期待的作文(集合)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的期待的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

期待的作文 篇1

　　升上三年級(jí)后，課表上多了好幾科和二年級(jí)不同的課程，例如英文課、自然課、社會(huì)課、書法課……等，其中我最喜歡也最期待的是每星期一次的“活動(dòng)課”。每次老師總會(huì)帶給我們各種不同的體驗(yàn)。

　　記得有一次上課，老師說要教我們開飛機(jī)，同學(xué)聽了都覺得好奇，又沒有飛機(jī)，要怎么開呢？原來老師要教我們的是網(wǎng)絡(luò)上的'“飛行模擬系統(tǒng)”。開始時(shí)先選自 己要開的飛機(jī)，然后啟動(dòng)飛機(jī)，就可以開始開飛機(jī)。第一次啟動(dòng)飛機(jī)后不久，班上很多同學(xué)紛紛因?yàn)槭�速而墜機(jī)，快要墜機(jī)時(shí)，還有人在尖叫，可見這是多么刺激的 游戲。當(dāng)我開始玩時(shí)還不太會(huì)玩，所以玩了一下之后我的飛機(jī)就墜機(jī)了，但是老師說：“只要多練習(xí)，就能開得好�！庇谑俏彝媪艘淮斡忠淮�，就這樣重復(fù)了好幾 遍，我終于挑戰(zhàn)成功，也愈開愈順手。

　　當(dāng)下課鐘聲響起時(shí)，我心里還覺得依依不舍，想要繼續(xù)玩，恨不得時(shí)間就此停住呢！也因此更期待下一次的活動(dòng)課了！我想這就是活動(dòng)課吸引我的地方，因?yàn)樗�總是讓不可能變成可能�?/p>

期待的作文 篇2

　　深邃的暗夜，就在這樣一個(gè)夜晚，我和父親談起了自己的未來。我向爸爸承諾，不在貪玩，坦誠(chéng)的面對(duì)學(xué)業(yè)，為未來奮斗，然而我失諾了!雖然無數(shù)次的告誡自己，不要再分心，可是我沒有做到。面對(duì)父親那雙充期盼的眼睛，我仿佛墜入深淵，我甚至不敢讓自己勇敢的面對(duì)現(xiàn)實(shí)，因?yàn)槲遗拢�我怕面�?duì)現(xiàn)實(shí)以后會(huì)沒有勇氣走下去，昔日的.夢(mèng)想仿佛離我越來越遠(yuǎn)，對(duì)父親的承諾讓我在現(xiàn)實(shí)中苦苦掙扎，我一直都在努力，不曾停留……

　　懵懂的我戀上了放縱自己，放縱自己的任性，放縱自己的貪玩，在忘我的世界里，獨(dú)自分享只屬與自己的快樂，拋棄現(xiàn)實(shí)中所有的煩惱與不安。我只希望放縱自己能讓自己的心麻醉，忘去傷痛，可以更大膽的面對(duì)現(xiàn)實(shí)，然而在最后，我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。面對(duì)現(xiàn)實(shí)，面對(duì)誓言，我仿佛是大海中漂泊無依的帆船，海浪陣陣襲來，卻無從招架，過去，現(xiàn)在，未來，時(shí)空的變幻將我引入一個(gè)虛構(gòu)的夢(mèng)幻，里面卻有太多的后悔!

期待的作文 篇3

　　時(shí)間過得真快，一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)初三了。我從未覺得會(huì)留戀這個(gè)班級(jí)，因?yàn)橄褚酝�一樣，我在一班，最好的班�?/p>

　　五年前的奔波和現(xiàn)在的安穩(wěn)好像不太合拍。我還依稀記得，在我作為轉(zhuǎn)校生第一次來到寧夏的學(xué)校，我的第一反應(yīng)是：好多人啊，30多個(gè)呢�？墒窃谖业牡诙�個(gè)學(xué)校，人數(shù)是第一個(gè)的二倍。那時(shí)我才知道，學(xué)校也是有大、小班之分。

　　現(xiàn)在我的學(xué)校也是一個(gè)“大班”，６０個(gè)同學(xué)已經(jīng)相處了兩年。而直到初三時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，原來，我也可以過得這么安穩(wěn)，不用轉(zhuǎn)學(xué)，不會(huì)看著好朋友轉(zhuǎn)學(xué)。我真的覺得，我其實(shí)是不喜歡分別的。

　　這幾年，我已經(jīng)不想再回山東了。我告訴自己，我不是以前的那個(gè)無憂無慮[注: 沒有一點(diǎn)憂愁和顧慮。]的人了。我不想因?yàn)槭裁词露�打擾她，因?yàn)樵谏綎|時(shí)，我是最快樂的，沒有升學(xué)的煩惱，不會(huì)互相排擠，也不會(huì)聊八卦。

　　呵呵，等著吧，等畢業(yè)的時(shí)刻來臨吧，以此來結(jié)束我最快樂的一個(gè)階段，沒有分離，沒有重新認(rèn)識(shí)的老師、同學(xué)。也許這樣我才能告訴自己：“你不再是插班生了。”

　　那我的.高中生活是怎樣的呢？

　　我還會(huì)不會(huì)是插班生？

　　我和新同學(xué)會(huì)相處的像現(xiàn)在這么融洽嗎？

　　我會(huì)快樂嗎？

　　我還會(huì)像初中一樣安安穩(wěn)穩(wěn)[注: 形容十分安定穩(wěn)當(dāng)。]的度過高中生活嗎？

期待的作文 篇4

　　期待是在完美的光輝中，期待是日日夜夜的盼望，期待是母親眼里的語言，期待是我們兒幼時(shí)渴望成長(zhǎng)，對(duì)未來憧憬的表現(xiàn)。

　　年幼時(shí)

　　小時(shí)候，天真的我總愛跑到媽媽跟前，抬頭問媽媽十萬個(gè)為什么，大千世界，無奇不有，好奇的我讓媽媽有時(shí)覺得煩惱，總該說：“寶貝，等你長(zhǎng)大了就明白了�！蹦鞘俏铱偸青洁叫∽欤瑑�(nèi)心的世界里總渴望，期待著未來的我，長(zhǎng)大的我，懂得更多知識(shí)的我。

　　小學(xué)時(shí)

　　上學(xué)了，我不斷在海洋的知識(shí)世界里探索與發(fā)現(xiàn)。每當(dāng)老師布置作文時(shí)，我總是認(rèn)認(rèn)真真寫作，把最好的給老師看，總喜愛看老師在我作文后寫的評(píng)語。每當(dāng)考試了，我總期待著自我的分?jǐn)?shù)，期待爸爸媽媽眼里的肯定與支持，期待老師的夸獎(jiǎng)。

　　初中時(shí)

　　上初中了，又邁向了一層階梯。初中的生活豐富多彩，花花世界。當(dāng)分班時(shí)，心中的恐懼，緊張與期待不斷從心中涌出，陌生的環(huán)境讓我期待著更多的新朋友。然而在知識(shí)的`世界里日復(fù)一日，年復(fù)一年，心里的期待有很多，當(dāng)期待考試得更好時(shí)，成績(jī)卻有時(shí)被無情的拒絕，心里卻期待著媽媽眼里的包容與諒解，期待父親的鼓勵(lì)，期待老師的“再接再厲”，然而，處于青春期的我有時(shí)讓家人感到煩惱，但在我眼里，期待他們對(duì)我更多的關(guān)懷與肯定，有時(shí)，自我伏在桌上望著窗外期待著像小鳥一般飛往外面世界的精彩。

　　蠟燭期待著燃燒，小鳥期待著飛翔，干旱的土地期待著甘霖，冰封的冬天期待著春風(fēng)。期待著，我們才有期望，有期待，才有奮力追求向上的動(dòng)力。期待有時(shí)是幸福，完美的，但有時(shí)期待也會(huì)有不如愿以償?shù)臅r(shí)候。期待讓生活變得更加多姿多彩！

期待的作文 篇5

　　有一種期待，總在我跌倒、爬起中化為一種執(zhí)著，一種動(dòng)力，引領(lǐng)我鼓起勇氣去追求心中理想的目標(biāo)。

　　又一屆的科技體育大賽如期而至，這是我第三次參加爭(zhēng)分奪秒的賽車游戲了。雖然前兩次的成績(jī)一般，但我不氣餒，仍給自己打足了氣，再次迎接挑戰(zhàn)，期待這次能開出令自己滿意的成績(jī)。

　　八點(diǎn)不到，我就趕到了比賽的學(xué)校。寒風(fēng)呼呼地吹著，我不禁打了個(gè)寒顫。轉(zhuǎn)了一圈，卻沒找到比賽的場(chǎng)地。讓媽媽聯(lián)系了老師，終于找到了場(chǎng)地。

　　由于下雨，籃球場(chǎng)沒法用，裁判只得重新安排了場(chǎng)地——一處陰暗的架空層。這不是考驗(yàn)我們嗎？

　　終于等到比賽開始了，輪到的賽車手把賽車和遙控器同時(shí)打開，進(jìn)行對(duì)頻。只聽裁判一聲令下，他們的賽車像脫韁的野馬似的開了出去。

　　有的賽車開得挺順，但速度不是很快；

　　有的.賽車開得很快，但連續(xù)跟障礙物相撞；

　　有的賽車更夸張，開到旁邊的樹叢里去了，惹得我們哈哈大笑。

　　過了好一會(huì)，只聽裁判喊到：“柯樂，準(zhǔn)備上場(chǎng)。”我聽到這話，興奮不已，立刻將賽車和遙控器對(duì)好頻，信心滿滿地走了過去，將賽車放到起跑線上�！叭�、二、一，出發(fā)！”我把馬力開到最大，賽車就像出膛的子彈似的，沖了出去，歡快地奔跑著，繞過一個(gè)又一個(gè)路樁，“寫”了無數(shù)個(gè)“8”字。

　　“哎呀！”車撞到了路樁上，我急忙倒車，前進(jìn)，重新開上賽道。剩下的四圈，都開得很溜，賽車像小蜜蜂似的快樂地跳著“8”字舞�！芭兑�！58秒20，第二名。”我激動(dòng)萬分，跟媽媽擊了個(gè)掌。

　　半小時(shí)后，第二輪開始了，賽事越來越激烈。大家都屏氣凝神，全神貫注，發(fā)揮出了自己真正的水平。

　　這時(shí)，有兩個(gè)同學(xué)的成績(jī)反超了我第一輪的成績(jī)，我十分緊張，仿佛有一只小兔子在我心頭上蹦來蹦去，握遙控器的手都有點(diǎn)顫抖了。

　　我告訴自己要冷靜，冷靜，再冷靜�？墒聦�(shí)卻相反，我更緊張了，手抖得更厲害了，賽車也開始三番五次地偏離方向，不聽我指揮，猶如一個(gè)不聽話的孩子。唉！我的反超失敗！名次掉到了第五。

　　看著前方的賽道，我嘆了一口長(zhǎng)長(zhǎng)的氣：“唉——這一次又無緣前三名了�！�

　　帶著這份不甘心，我告訴自己：明年我定會(huì)再來！把期待變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)！我期待著……

期待的作文 篇6

　　我的語文老師是一位和藹可親的老師，他戴一副眼鏡，中等身材。他最令我難忘的就是他的眼神，他經(jīng)常用各種各樣的眼神來批評(píng)我、鼓勵(lì)我、教育我……

　　記得有一次我從同學(xué)那里借一本漫畫，因?yàn)轳R上就要還給同學(xué)，所以只好在一節(jié)語文課上偷偷看。老師發(fā)現(xiàn)我的眼睛看著下面，沒有聽他講課，就走過來，知道我在看漫畫，就站在一旁靜靜地看著我。當(dāng)時(shí)的.我完全被漫畫書的內(nèi)容吸引，直到同桌捅我一下，我才發(fā)現(xiàn)站在旁邊的老師。當(dāng)時(shí)同學(xué)們的目光都投向我，我的臉“唰”地一下紅，低頭準(zhǔn)備接受老師的批評(píng)，可沒想到，老師沒有批評(píng)我，而是用他的眼神提醒我，好像在說﹕“上課時(shí)不許看漫畫，請(qǐng)把漫畫收起來。”我馬上吧漫畫收起來。從那以后，我再也沒有在上課時(shí)看漫畫。

　　老師還會(huì)用眼神鼓勵(lì)我，讓我變得更有信心去克服困難，更加的自信。一次，老師讓我們回家后背誦古詩(shī)，我雖然在家背得很熟練，但怕上臺(tái)一緊張就會(huì)忘，所以沒有舉手。這時(shí)，老師鼓勵(lì)我——用他那慈祥的眼神給我鼓勵(lì)，從他的眼神中我仿佛聽到老師對(duì)我說﹕“不用怕，要相信自己一定能行�！笨吹嚼蠋熌枪膭�(lì)的眼神，我鼓起勇氣舉起手。后來，我全對(duì)，得到老師的表?yè)P(yáng)。從那以后，我對(duì)自己更有信心。

　　雖然這些事已經(jīng)過去很久，但我還是永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，不會(huì)忘記老師的眼神。

期待的作文 篇7

　　20xx年的南京青奧會(huì)離今天只有兩年多的時(shí)間了。我期待青奧會(huì)的召開，因?yàn)�，通過青奧會(huì)的召開，南京將變得更加美麗，天空變得更藍(lán)，朵朵白云像棉花糖似的，飄來飄去，十分悠閑，小鳥在空中玩耍嬉戲，一會(huì)兒飛上房頂，一會(huì)兒飛進(jìn)大樹，一會(huì)兒落在草坪上；河流變得格外清澈，幾年前，一遇到下大雨，滿城的污水就涌進(jìn)秦淮河，大量的污水發(fā)出濃濃地刺鼻氣味，讓秦淮河變得又臟又臭，而現(xiàn)在，國(guó)家實(shí)施了雨污分流工程，使河水保持干凈清潔；交通也會(huì)變得更加暢通，現(xiàn)在地鐵建設(shè)到處可見，到時(shí)，地鐵的數(shù)量也會(huì)有很多，東西南北，四通八達(dá)，我們家門口的高架橋也被爆破拆除了，不久就會(huì)變成更加快捷的隧道了。

　　我期待青奧會(huì)的召開，因?yàn)�，通過青奧會(huì)，我可以認(rèn)識(shí)來自世界各地的朋友。他們來自五湖四海，有著不同的'膚色，說著不同的語言，雖然大家過去并不認(rèn)識(shí)，但是，我們有著一個(gè)共同的愿望，就是獲得彼此的友誼，認(rèn)識(shí)更多的朋友。我期待青奧會(huì)的召開，因?yàn)�，通過青奧會(huì)的召開，我可以學(xué)到更多的本領(lǐng)，掌握更多的知識(shí)。青奧會(huì)召開的時(shí)候，我正好14歲，那時(shí)，我可以爭(zhēng)取成為一名志愿者，我要更多地了解南京、了解中國(guó)，把南京、中國(guó)介紹給全世界的朋友，展現(xiàn)中國(guó)學(xué)生的才能。當(dāng)然我要認(rèn)真地學(xué)好外語，提高自己的溝通能力。青奧會(huì)已經(jīng)一分一秒地向我們走來，我期待青奧會(huì)早點(diǎn)召開。

期待的作文 篇8

　　作文，一個(gè)固定的字眼，一個(gè)一成不變的程序。雖說作文要寫出真情實(shí)感，可以前的寫作模式卻像一把枷鎖困住了我們，令我們鬧出許多可笑的事情。

　　二、三年級(jí)時(shí)，同學(xué)中的一個(gè)因?qū)懽龊萌撕檬露�被老師表�(yè)P(yáng)：“嗯，題材不錯(cuò)！”結(jié)果班上掀起了一股“雷鋒熱”。到大街上守株待兔的事層出不窮：扶老爺爺，老奶奶過馬路；拾金不昧；主動(dòng)撿垃圾等�？沙３Ｔ┩髁藙e人，放跑了元兇�？杀�的同學(xué)只有被訓(xùn)的份兒�，F(xiàn)在，這些題材——老掉牙了！

　　話說四年級(jí)時(shí)，同學(xué)們又寫起了因發(fā)生口角而打架的作文，老是出于好意，語重心長(zhǎng)地說：“要寫積極向上的作文，不要寫消極無用的……”但是，我認(rèn)為我們身為未來的小主人能放置社會(huì)陰暗面坐視不管嗎？我們也有權(quán)力��！不過，歸根結(jié)底老師是為了我們著想，于是一場(chǎng)革命又被老師扼殺了。

　　可同學(xué)們還是追隨著潮流的腳步，寫起了一些令人淚流滿面的作文，五年級(jí)又被“各路諸侯”鬧起了起義，父母的悲慘遭遇便造就了一些錚錚鐵骨。小男子漢，堅(jiān)強(qiáng)，孝順的.小丫頭又躍然紙上。一些同學(xué)還振振有理地說：“老師講過‘作文可以加工’，我們不過加了些作文調(diào)味品，罷了，沒什么大不了！”是沒什么大不了，只不過是把自己的父母寫成殘疾的下崗工人，自己是偉大的救世主了。但是這場(chǎng)軒然大波隨著時(shí)間漸漸平息了。

　　不過大家伙兒又爭(zhēng)先恐后地模仿起了電視劇，對(duì)穿越文入了迷。什么悠閑舒適的北宋，金戈鐵馬的元朝，輝煌壯麗的唐朝，奢華與頹廢的魏晉南北朝，輝煌開始悲慘結(jié)束的清朝……都被我們游了個(gè)遍，但是老師與家長(zhǎng)卻一致反對(duì)說我們不務(wù)正業(yè)，不求上進(jìn)。哎！一次偉大的創(chuàng)新革命就這樣香消玉損了。

　　最令人可悲的是議論文，只有寫“引－議－聯(lián)－結(jié)”的份兒�。�

　　這樣的作文我們不喜歡。如果所有的同學(xué)都用同一種思維去構(gòu)想，都用同一種善惡去表白，用同一種方式去感嘆。千篇一律，人云亦云，可能創(chuàng)新作文大軍為了革命會(huì)在地球上滅絕吧！

　　我們期待寫不是作文的作文，結(jié)構(gòu)式根據(jù)內(nèi)容來定，而不是內(nèi)容為結(jié)構(gòu)去寫，可以提倡，但不要效仿。我就是我，自己的作文就是自己的，是別人無法主宰的。內(nèi)容不會(huì)被局限……

　　不是作文的作文快登陸地球吧！

期待的作文 篇9

　　童年時(shí)的我，期待著趕快和小朋友一起玩耍；少年時(shí)的我，期待著趕緊長(zhǎng)大；長(zhǎng)大后的我，可能就會(huì)期待著回到從前。

　　人，總是在不知不就中度過了時(shí)光，總是在期待中，走向了未來。爸爸媽媽那一目充滿期待的眼神，仿佛告訴我，要好好學(xué)習(xí)，這樣，你才沒有白白來這個(gè)世上；老師那一目期待的眼神，仿佛告訴我，要加油，努力學(xué)習(xí)；而朋友的那一目期待的眼神，仿佛告訴我，未來的路，還有很長(zhǎng)，所以，現(xiàn)在必須努力，仿佛又再命令我，又再鼓勵(lì)我。

　　期待，人總會(huì)有一些期待的.，期待自己下一次考試可以考滿分，期待自己可以考上一個(gè)理想的學(xué)校，期待自己可以活的幸幸福福的……也正是因?yàn)橛辛诉@些期待，才讓我們的生活變得有目標(biāo)，有希望，有動(dòng)力。

　　期待，美麗的生活，期待豐富的世界，期待，美好的未來。

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