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【精華】橋的作文5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的橋的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
橋的作文 篇1
窗外是一串串晶瑩美麗的雨簾。在屬于你我的那串中，我找到了我心靈的憩息地；也領(lǐng)略到那珠簾過(guò)后美麗的連接你我的七彩橋。
那天下著大雨，我一個(gè)人在雨中狂奔著，我只想逃開(kāi)這個(gè)沒(méi)有友愛(ài)的班級(jí)，我不要聽(tīng)那些冷言冷語(yǔ)，風(fēng)無(wú)情地吹著我，雨點(diǎn)打得我的臉直疼，身上濕透了，還有那可惡的泥。眼淚禁不住嘩嘩地流了下來(lái)，剛才那一幕又浮現(xiàn)在我的腦海里。
軍訓(xùn)表演時(shí)，我由于過(guò)于緊張犯了一個(gè)低級(jí)錯(cuò)誤。向右轉(zhuǎn)時(shí)，我轉(zhuǎn)到了左邊。當(dāng)時(shí)，我只差找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。當(dāng)著那么多人的面，我出了這么一大洋相，而且還會(huì)影響班集體榮譽(yù)。我難過(guò)極了。表演結(jié)束后，同學(xué)們一個(gè)個(gè)直朝我干瞪眼，我心里不知是什么滋味。理所當(dāng)然，我們班沒(méi)有拿到獎(jiǎng)狀。同學(xué)們一個(gè)個(gè)垂頭喪氣，都說(shuō)是我害的。“要不是她，那獎(jiǎng)狀早掛在我們班墻上了�！薄笆茄�，她這人怎么那么笨，這么簡(jiǎn)單的都要做錯(cuò)�！币蝗号鷩谝黄疣止局�，還露出鄙夷的神色。
我捂住耳朵不顧窗外的大雨沖出了教室。雨更大了，風(fēng)更猛了，我還在不顧一切地奔跑著�！皶匝薄皶匝薄彝蝗宦�(tīng)到后面有人叫我。我頭也不回裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)繼續(xù)跑�！皶浴弊诌�未出口便聽(tīng)見(jiàn)“唉喲”一聲尖叫，路上很滑，她一定是摔倒了。我站住了，可沒(méi)回頭�！皶匝瑒e跑了，等著我�！彼妨松蟻�(lái)，氣喘吁吁地站在我面前，頭發(fā)散亂地披著，渾身濕透了，手上被劃了一個(gè)大口子，還冒著血水，美麗的白裙子上沾滿了泥。她——時(shí)常被我捉弄的學(xué)習(xí)委員。我太驚訝了，可仍冷冷地說(shuō)：“你來(lái)干什么?”這只白天鵝怎么可以跟丑小鴨在一起呢?她一臉愧疚地對(duì)我說(shuō)：“曉雪，我知道我們不應(yīng)這樣對(duì)你，獎(jiǎng)狀對(duì)于我們來(lái)說(shuō)并不重要，重要的是班級(jí)的團(tuán)結(jié)，你說(shuō)是嗎?”“一個(gè)沒(méi)有友愛(ài)的班級(jí)怎么團(tuán)結(jié)？”我反駁道。她一時(shí)語(yǔ)塞，過(guò)了好一會(huì)兒才說(shuō)：“同學(xué)們也只是一時(shí)氣憤，她們現(xiàn)在還懊悔不已呢，回去吧，大家等著你哩!”我不理會(huì)她甩了甩頭�！皶匝┣竽懔�，回去吧。”她一個(gè)踉蹌?dòng)值沽�。我心里一緊，是不是剛才摔得太重了，趕忙蹲下身去扶她。她會(huì)心地笑了。我們的手牽到了一起，雨也不知什么時(shí)候停了�！皶匝�，對(duì)不起�！币淮笕号驹谖覀兠媲�，個(gè)個(gè)帶著懊惱之色。我笑了，同學(xué)們一陣歡呼。太陽(yáng)露出了臉，山的那邊架起了一條好美好美的`彩虹，把山連在一起，也把我們的心連在了一起。
彩虹，是架在天地間的橋，它美麗，但虛幻；友誼和愛(ài)是架在心靈間的橋，它無(wú)形卻堅(jiān)實(shí)。我不再是丑小鴨，我和她共同呵護(hù)著我們美麗的七彩橋。
橋的作文 篇2
小時(shí)候我就知道，地球的資源是有限的。
海藍(lán)色的天空，純潔色的白云，獨(dú)愛(ài)橙紅色的花兒，給我的童年增添了幾分樂(lè)趣。隨著時(shí)代的變化，人們的生活日新月異，從破舊的茅草屋到一幢幢挺拔的大廈；從燒飯煙人的木炭到安全的煤氣；從飛鴿傳信到通信電話……這些微妙的變化都給人們的生活帶來(lái)了極大的便利。但凡事有利也有弊，在給我們帶來(lái)好處的同時(shí)也給地球造成了威脅。
長(zhǎng)大了，天空不像以往那么湛藍(lán)，白云不像以往那么純潔，花兒不像以往那么艷麗。一切的一切，都在改變著。我們的無(wú)奈，我們的懺悔，我們的補(bǔ)救，只是在杯水車薪的拯救著地球。
哥本哈根氣候大會(huì)對(duì)于大多數(shù)人們來(lái)說(shuō)，還是一片空白。其實(shí)，“低碳”就在我們身邊。每一件生活用品，大至家電小到玩具、書(shū)籍和擺設(shè)，每一樣物品的生產(chǎn)都要消耗資源和能量，都會(huì)帶來(lái)碳排放。你廢棄的東西或許正是我需要的，不再購(gòu)買新的生活用品，自然會(huì)降低資源和能量的消耗，減少碳的排放量。
平時(shí)勤動(dòng)手動(dòng)腦，讓舊物換新顏，也可以實(shí)現(xiàn)“低碳”。一般家庭都有很多廢棄的盒子，如肥皂盒、牙膏盒、奶盒等，其實(shí)稍加裁剪，就可以輕松將它們廢物利用，比如制作成儲(chǔ)物盒，可以在里面放茶葉包、化妝品之類的物品；還可以利用方便面盒、罐頭瓶、酸奶瓶制作一盞漂亮的`臺(tái)燈；喝過(guò)的茶葉渣，曬干做一個(gè)茶葉枕頭，既舒適還能改善睡眠……聽(tīng)說(shuō)在網(wǎng)上轉(zhuǎn)賬，不僅能避免在銀行排隊(duì)，還能減少紙質(zhì)單據(jù)在運(yùn)輸過(guò)程中消耗的能源，于是我便開(kāi)始向朋友學(xué)習(xí)在網(wǎng)上購(gòu)物、交水電費(fèi)、交電話費(fèi)等，非常省時(shí)省力。
另外，將普通燈泡換成節(jié)能燈，盡量步行、騎自行車或乘公交車出行，隨手拔下電器插頭……這些看似不經(jīng)意的小事，都是在為“減碳”做貢獻(xiàn)。
作為中學(xué)生的我們，就應(yīng)該更加的珍惜這些無(wú)價(jià)之寶，節(jié)能減排與我們每一個(gè)人的生活息息相關(guān)。歐洲天堂般的環(huán)境在于他們?cè)诤�，在乎保護(hù)環(huán)境。他們?cè)?jīng)也像我們一樣，在發(fā)展速度飛快時(shí)，沒(méi)注意節(jié)能減排，也吃過(guò)虧�？烧惨�?yàn)檫@樣，他們吸取了教訓(xùn)，做什么事情都隨時(shí)想到環(huán)保。我們也應(yīng)該樹(shù)立這樣的環(huán)保意識(shí)，盡快形成一種好習(xí)慣。
地球的環(huán)境就像一道風(fēng)景，美麗的時(shí)候，只懂得去欣賞，那漫漫歲月呢？
橋的作文 篇3
同學(xué)們，鵲橋上的牛郎織女，是一對(duì)永遠(yuǎn)都不想分離的夫妻，別以為這是神話，那是真的，“牛郎”與“織女”是指兩個(gè)乒乓球，“鵲橋”是指一雙筷子，知道我為什么要這樣比喻嗎？那就是我們今天要做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)真的像鵲橋上的牛郎與織女重逢了，一起來(lái)看吧！
我先把一雙筷子擺成平行線，接著我再把兩個(gè)乒乓球放在筷子的上面，兩個(gè)乒乓球之間留一點(diǎn)縫隙。接著，拿一根吸管從那個(gè)小縫隙中吹去，我想：“球肯定會(huì)往外跑的�！笨山Y(jié)果卻讓我出乎意料，兩個(gè)乒乓球居然像“牛郎與織女”一樣緊緊地抱在一起，真實(shí)太稀奇了。接著，我又試著把兩個(gè)乒乓球之間的`距離拉大了一點(diǎn)，我想，結(jié)果會(huì)不會(huì)也一樣呢？我就試了一下。哎呀！兩個(gè)乒乓球居然向各自的方向跑去了，我想，可能是距離太寬的原因吧。接下來(lái)的幾次，我門(mén)又試著從上面吹，和直接把乒乓球放在講臺(tái)上來(lái)做實(shí)驗(yàn)，結(jié)果都是兩個(gè)乒乓球合在了一起。可當(dāng)我用吹的方式去做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，結(jié)果卻讓我呆若木雞。兩個(gè)乒乓球，“牛郎與織女”，居然分離了，各自向各自的方向飛去，像“牛郎與織女”的約會(huì)結(jié)束了。我真是琢磨不透，為什么會(huì)這樣呢？一連串的問(wèn)題在我腦子里打滾。我跑去問(wèn)葉老師，可連葉老師也糊里糊涂。
經(jīng)過(guò)回家查資料，原來(lái)，因?yàn)榭諝鈴奈艽党�，在兩球之間流動(dòng)。流動(dòng)的空氣壓力較小，而兩球外側(cè)的空氣壓力較大。這就推動(dòng)兩球往中間靠攏，兩只小球就碰在了一起。
經(jīng)過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，讓我懂得了，其實(shí)在我們的生活中，有許多有趣的實(shí)驗(yàn)，只是我們沒(méi)有仔細(xì)的去發(fā)現(xiàn)而已。以后，我一定要認(rèn)真觀察身邊的事物，發(fā)現(xiàn)更多有趣的實(shí)驗(yàn)。
橋的作文 篇4
小猴要到小熊家去給小熊過(guò)生日，小猴早早起床，為小熊準(zhǔn)備好了生日禮物。
小猴走著走著來(lái)到了一條小河邊，小熊家就住在河的對(duì)面，怎么辦呢？小猴笑了，自言自語(yǔ)說(shuō)：“這可難不到我�！�
小猴隨手從兜里掏出一條長(zhǎng)長(zhǎng)的彩虹大氣球來(lái)，把它吹足了氣，搭在河的`兩邊，小猴就這樣輕松的過(guò)了橋。小猴本來(lái)想把彩虹氣球的氣放了收起來(lái)的，它又想了想，會(huì)有更多的人要過(guò)橋，就不拿走了，讓它為更多的人服務(wù)吧。
小猴到了小熊家吃了生日蛋糕，聊了會(huì)兒天，就回自己家了。
橋的作文 篇5
從廣場(chǎng)東北角上二十七步臺(tái)階，就到了引橋，引橋是鋼筋水泥結(jié)構(gòu)，長(zhǎng)十八米，寬二點(diǎn)五米。從引橋俯視，公路上的汽車和行人絡(luò)繹不絕。
從引橋上七步臺(tái)階后就到了正橋。正橋由兩根碗口粗的鐵索，呈弧線形固定在南北的橋頭堡上，橋長(zhǎng)八十多米，有二點(diǎn)五米寬，橫跨在五十多米寬的河面上。橋面是用水泥板鋪成的，無(wú)數(shù)根稍細(xì)的鋼筋將它們懸吊在鐵索上，顯得十分穩(wěn)固。在鐵索橋上往下望，寧河水緩緩地流著，一陣陣涼風(fēng)襲來(lái)，使人神清氣爽。
正橋橋頭各有一座橋頭堡，橋頭堡上各有一尊雕塑。北面是一個(gè)正在拉弓的獵人和他的獵狗，南面是一只正踩著浪花奔跑的'梅花鹿。這尊雕塑來(lái)源于一個(gè)美麗的神話故事：一個(gè)獵人帶了他的狗追一只梅花鹿，追了幾天幾夜，而那只梅花鹿也好象故意逗獵人，走走停停，誘得獵人和狗一路下去，來(lái)到寧廠這個(gè)地方。獵人實(shí)在饑渴，忽聞水聲潺潺，一看是一口泉水，捧起一喝，竟是鹽水。抬頭隱隱看見(jiàn)梅花鹿微微一笑，然后再無(wú)蹤影，獵人方知神鹿指引他來(lái)尋這口鹽泉。至此巴人靠制鹽度日，逐漸繁榮昌盛上千年。這座橋也以此而得名——鹿子橋。
這座橋建于1985年，之后又經(jīng)過(guò)維修，此刻的橋更堅(jiān)固。它成了寧河兩岸人們的必經(jīng)之路，每一天，橋上行人來(lái)來(lái)往往，川流不息，好不熱鬧。炎熱的夏夜，這兒又成了另一道風(fēng)景，人們紛紛站在橋上，享受著絲絲涼風(fēng)，好不愜意。
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