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努力的作文

時間:2026-03-14 05:14:17 努力 我要投稿

努力的作文(匯總7篇)

  在學習、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的努力的作文7篇,希望對大家有所幫助。

努力的作文(匯總7篇)

努力的作文 篇1

  摩拜單車創(chuàng)始人胡瑋煒這樣說:“千萬不要在你本該奮斗的時候選擇了安逸,千萬不要在年輕時不愛努力和打拼,每天過得云淡風輕!比松鷮嵖,這是關于生命最直白的注解,人生的旅程總是跌宕起伏,這是宇宙中恒久不變的'定數(shù),人這輩子沒有痛苦是不大可能了,那么就努力使痛苦減少些,小到什么程度,沒有客觀尺度,總歸想到你能不斷地把它消滅掉就行了。

  “知識改變命運,細節(jié)決定成敗”這句話想必是大家耳熟能詳?shù)牧,為此我們更要做出努力。每周末的作業(yè)都似乎能把我們折磨死,面對手機與作業(yè),我總是兩兩為難,最后又迫于時間的無奈,紅著眼眶選擇完成作業(yè)——試卷、練習冊、背誦、記憶,外加手機的誘惑,都使我的“旅程”雪上加霜。這樣微乎其微的行為并算不上是努力,我好像一只烏龜,緩緩向前爬行。

  “就算你呆在原地,緩慢成長,也是一種退步!边@句話瞬間讓我驚醒,對呀,你呆在原地或緩慢前行時,總有人在不斷前行,暗自努力。正如網(wǎng)課的時間里流行的話,“你以為所有人上網(wǎng)課都不認真聽講、打游戲、聊天,但開學后才發(fā)現(xiàn)只有你一個人而已!

  握緊了手中的筆,拿離了手機,專注的看著題本,一個小時,兩個小時,三個小時……手不停歇地動著,我想成為那個別人口中的努力的人,別人心中的榜樣,我想我可以,我能夠付出。

  風雨過后才見彩虹,黑夜過后才見黎明,掙扎破殼之后才見生命,努力過后才見成功。愿我以夢為馬,不負韶華。

努力的作文 篇2

  同事抱怨說自己高中的時候很努力地學習,但和現(xiàn)在一點關系都沒有,看來是白費了......

  從小我們就聽長輩說,一分耕耘,一分收獲;少壯不努力,老大徒傷悲。那時候,我們理解的努力,就是好好學習,取得好成績,考上好大學。中國式的教育就是這樣,好的成績高于一切。盡管如此,只要努力了,就不會白費。

  我有個從小一起長大的玩伴,小學、中學都很努力讀書,高中時卻不努力了,結果考取一所三流大學,后來由于各種原因,沒有讀到畢業(yè)就輟學了。說到這里,是不是覺得她連大學畢業(yè)證都沒有,之前的努力必然是白費了。其實不然,她剛開始也從事過很多行業(yè),過著和沒讀過大學的人一樣的日子。后來,她發(fā)現(xiàn)自己這樣生活下去離自己的夢想越來越遠,真心不是自己想要的生活。她設法想改變現(xiàn)在的生活,可是沒有畢業(yè)證很難找到好的'工作,這時,她想到了給孩子補課。由于之前小學、中學底子好,稍經復習就可以勝任補課老師的工作了。從此以后,她的生活得以改變,時間自由,薪資豐厚,甚至比很多有畢業(yè)證的人生活的好很多。

  身邊類似這樣的例子數(shù)不勝數(shù)。不要看到原來哪方面不如自己的人如今卻比自己混的好,就覺得努力與回報不成正比。只是他的努力你沒有看到,可能不是現(xiàn)在,而是人生的某一時刻。記住,所有的努力都不會白費,只是不一定馬上受益......

努力的作文 篇3

  同學們,這學期就要進行期終考試了,你們知道嗎?對于五年級的同學來說,馬上要交上你們小學五年級努力學習的答卷,這份答卷完成得好不好,就要看你們的最后表現(xiàn)了。確實,開學至今,在全體師生的共同努力下,我們學校逐漸形成了良好的教育教學秩序,同學的學習風氣漸濃。低年級的小朋友們通過學習能大聲朗讀兒歌、童話故事,中、高年級的同學經過幾年的熏陶和鍛煉,就更加善于學習了,課堂上認真聽講,積極思考,踴躍舉手發(fā)言,老師布置的作業(yè)認真按時完成,像湯黎惠 、陳磊等就是五年級這些同學中的代表。

  但是世界上沒有誰是能輕而易舉就取得成功的,那些站在奧運冠軍的高高領獎臺上的運動員,哪一個沒有經過流血流汗甚至流淚的刻苦訓練?那些考上北大清華的“天之驕子”們,哪一個沒有經過寒窗苦讀的煎熬?就是你們的父母們,為了生活,為了培養(yǎng)子女讀書,不論是在外打工,還是在家種地,又有哪一個不是辛辛苦苦起早摸黑的忙碌呢?

  從總體上看,雖然說同學們的學習風氣與過去相比有了明顯好轉,但是仍然存在著一些問題需要解決。上課的預備鈴響了,校園草地和操場上還有不少同學好象沒有聽到鈴聲,仍然在自由活動著,不能及時進入教室,待上課鈴響后才急匆匆跑進教室,結果需要過好幾分鐘才能安靜下來進入學習狀態(tài);上課鈴響后,一些班級的同學不能迅速安靜下來,不習慣于做好上課的準備,待老師進入教室后才慌亂地找課本找自備本找學習資料,課堂上,雖然絕大多數(shù)同學都在認真學習,但看出來一部分同學不注意講究學習效率,學習效果并不是很好。不僅如此,有些同學還把零食、玩具等東西帶進教室,不僅干擾了自己的學習活動,也影響著他人的學習,乃至影響整個班級的學習風氣。老師感到非常痛心。還有一部分同學坐在教室里覺得受煎熬,老師一布置作業(yè)就叫苦連天,抱怨學習負擔重,厭學的情緒時有發(fā)生,但是你們要知道,求學的過程漫長而又艱辛,學習的確很辛苦。比如五年級畢業(yè)班的學生,每天的學習任務確乎要比其它年級重些,但經過老師們認真調查了解,感覺同學們的學習負擔并不是太重了,而是一些同學刻苦努力的程度不夠。學習上不能吃一點苦,怎么能取得優(yōu)異的成績呢?沒有一種刻苦拼搏的精神,今后怎么能面對人生的困難和挫折呢?

  作為一名小學生,面對浩瀚的知識,我們首先要調整好自己的心態(tài),有一種正確的學習態(tài)度。要明白學習不是為家長學的,也不是為老師學的,而是為自己學的。為了自己有一個好的前途,為了為國家貢獻更多的力量,所以我們要好好學習。其次,學習并不是一件很困難的事,只要上課專心聽講,課后認真完成作業(yè),找到適合自己的學習方法,學習起來就比較容易。當你真正投入到學習中,你會覺得學習像一幅五彩繽紛的畫卷,充滿著陽光,充滿著生機,充滿著幸福和快樂。誰說學習枯燥無味?通過學習,語文課堂上,同學們可以滔滔不絕地各抒己見;作文稿紙里,同學們可以洋洋灑灑的盡情抒懷,讓童真的思緒放飛藍天;數(shù)學競賽中,同學們加減乘除,應用自如,讓智慧的靈氣自由揮灑;英語課堂里,ABCD單詞句型,同學們可以滾瓜爛熟,從容變通,讓精彩的口語對答如泉水叮咚做響。我們的心里何嘗不是心花怒放呢?

  教育專家告訴我們,每一個學生的潛力都是無窮的,每一個學生的前途都是無量的。同學們,從現(xiàn)在開始,請你們一定要注意增強自己的時間意識,增強自己的.學習目標意識,從每一個細節(jié)做起努力改善自己的學習,不斷提高學習的效率。為此,請你們一定要愉快地接受你們的班主任、任課老師對你們的學習所提出的要求和具體的指導,更要請你們從自己現(xiàn)實的基礎狀況出發(fā),腳踏實地改進學習,學會學習,真正做學習的主人。同學們,從此以后,我們真誠希望你們在預備鈴之后迅速做好學習準備,上課鈴響后迅速進入學習狀態(tài),在課堂上積極與老師的教學形成思想共鳴,在課堂上真正做到全身心投入學習,保持較高的學習效率,決不讓自己浪費一點時間。

  同學們,從現(xiàn)在開始,行動起來吧!有多少付出,就一定能有多少收獲!最后,我衷心祝愿每一位同學在學習上不斷取得進步,在思想上、心理上形成良好的素質,祝愿大家每天都能擁有學習的快樂,而且能享受快樂的學習!

  指導老師:包逢祺

努力的作文 篇4

  上個星期二下午,美術老師上了一堂中國話。更令我刮目相看的是,老師一筆筆地臨摹著,好像春天的桃花真的盛開了一樣,那般奇妙。于是,我便愛上了畫畫。

  每天回家,作業(yè)寫完后,開始搜集大量的有關于“畫中國畫的技法”這一類的網(wǎng)頁,一看就是半個小時以上,常常忘卻了時間。一天下午,我搜索到了一幅荷花圖,立刻就被它吸引。它畫面構造十分簡單,用筆細膩清晰,容易畫又美觀。于是,我迫不及待得獎毛氈鋪上,生宣紙放置好,調色盤、水桶、顏料等也各歸其位。安置好后,我將一直大號的羊毫膏筆捏在手心,浸一下水,又沾了點墨,畫起荷葉來。左一筆,右一點的。

  這時,我聽見走廊里有人走來——是爸爸。我捏了捏筆,停住了一會兒,問“爸爸,有什么事嗎?”說完,我又開始忙活起來。但是這時,爸爸眉頭鄒得緊緊的,厲聲吆喝道“文文,你作業(yè)寫完了嗎?”“當然寫完了”我自信的回答道!澳悄憔筒荒茉購土曇幌拢俣嘧x一點嗎?書多讀總是好的。”我看著語重心長對我說教的父親,真不知該如何回答,只應了句“我會好好學習的'。”父親聽了沒再說什么,只是帶走了一臉的擔憂,出了房間。

  過了幾天后的一個周末,我正心急地打開電腦,發(fā)現(xiàn)電腦怎么也打不開,被加了密碼。后一想明白是父親將電腦封鎖住了。我關了機,坐回座位,心里很難過。真想對父親說“我在努力,我沒有因畫畫而忘記讀書啊!”

  我在努力!

努力的作文 篇5

  陽光有些刺眼,即使我和妹妹躲到樹蔭下也能感受到陽光絲絲縷縷的炙熱。“老師今天說小中考結束我們就已經初四了。”妹妹不經意的一句話隨風而逝,我扇著風的手驀地停在半空中。初四了?時間過得好快啊,猛然間,我記起了三年前那個青澀懵懂的小女孩。

  夜雖深了,客廳的燈仍執(zhí)著地散著白光。你懷里抱著歷史課本,邁著小小的步子,從沙發(fā)挪到餐桌,又從餐桌回到沙發(fā),不時撞到客廳中央的凳子,口中卻還念念有詞。那時候你總是喜歡轉悠著背書,清澈的瞳仁里蒙著刻苦與堅定,小嘴張張合合間,細密的汗珠已上了額頭。你總是記不起剛背的內容是下意識地抬頭,張著唇輕聲“嗯——”很久卻實在記不起來,免不了有些懊惱和焦急。

  你才步入初中,起初不知道如何學習,不適應初中的課程與節(jié)奏,所以第一次月考歷史考得很差,于是你才意識到要努力,也就有了那個在辦公室失落的你。你抿著唇,衣服被攥出了很深的褶皺,像你此時皺著的眉。你失望自己的努力沒有得到預期的回報,卻什么也不說,因為你認為自己還不夠努力。

  其實你也有過不甘,歷史材料分析答的近乎完美,足以證明你的努力。但你卻是一個不會運用、碰到復雜的題目怕出錯而不敢下筆的.傻丫頭。前一次的失利的確讓你有了陰影,但失落過后你卻仍能再一次拿起歷史書,在橙黃的燈光下,在客廳的地板上,留下你拼搏過的足跡。你低著頭,黑瞳轉動,低聲輕念,發(fā)梢偶爾拂過臉頰,仿若情人拭淚的溫柔。你努力的樣子像一朵含苞待放的花,總有一日會綻放在你的中學時代,像銀漢迢迢,夢枕星光,安靜的閃耀,真美!

  我很慶幸過去努力拼搏的你,因為你美麗的堅持與努力,才造就了如今更好的我。我不怕了,也懂了,先開的花兒不一定會有果實,我們或許會走一些彎路,但總好過原地踏步,我會繼續(xù)努力下去,若哪天未來的我回首過去,我希望她能笑的毫無遺憾。

努力的作文 篇6

  很多委屈藏在心里,默默的,在深夜里獨自哭泣,一夜又一夜。白天的堅強,夜晚的脆弱,一開始我很害怕,后來漸漸習慣了。每一次,都在無聲的世界里,等待,淪落;每一次,都在無聲的漠視里,徘徊,絕望。我一直期待著,那是我活下去的勇氣。

  多得是,你不知道的事。我不愿,一個人在風中,在雨中,靜靜的走過每一條街;我不愿,失去我所珍惜的一切。每當我伸出五指,遮擋住陽光,我看到自己的身影長長的投射在身前。我一直期待著,那是我活下去的唯一。我一無所有,只有一只熊陪伴我,那是我最親,最親的小伙伴。

  天氣漸漸冷了,這一次在職場上,我選擇的`很明智,也多虧了身邊的朋友們給了明智的答案。我一直在比較,現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)比較真的沒有什么意義。順其自然,隨遇而安。沒有什么可以選擇的,只有一條路,走也是它,不走也是它。

  原地停留,守株待兔,是對自己最殘忍的方式。為了自己的夢想,努力的飛翔吧,小蝸牛!

努力的作文 篇7

  開學還沒多久,我們班就在我腦海里留下許多難忘的畫面,其中,我印象最深刻的是你努力的樣子,真美。

  那天,班主任帶來的“驚喜”讓我們措手不及:“運動會要開始了,我已經把你們要參加的項目報好了,項目如下……有誰有意見嗎?”大家自然是不敢出聲。我比較擅長運動,所以對于項目沒什么壓力,可你的名字卻在你最不擅長的項目里。有些擔心的看著呆在原地的你,我走到你身旁輕聲安慰著,可是你什么也聽不進去。

  大家都以為你會放棄。沒想到后來,我經?匆娔阍诓賵錾暇毩暸懿剑墒悄闩艿寐龢O了。每當你想停下的時候我就跟你一起跑,你疑惑的說:“你……你跑……什么?”我說:“要你管!庇谑,我們每天都在操場上訓練,不管刮風還是下雨,你我始終在堅持,未曾停歇。還記得有一次,你的臉跑得變了色,汗水都模糊了雙眼,還不顧形象的伸出舌頭,不停地喘著氣,連話都說不清了,我也感覺頭暈眼花,到了第二天爬都爬不起來。

  終于有一天,你跑得越來越快,已經超越了大多數(shù)同學,可你還是沒有放棄訓練,仍然在努力,我在那時就知道,你一定會取得好成績。

  終于運動會開幕了,很快,你上場了,我卻比你還緊張,腳底都在出汗,心里想:“你可千萬不可以出差錯,不然這一個月的努力都白費了。”聽到裁判開槍的聲音,我的.心提到了嗓子眼,不過看到賽場上領先越來越多的你,我心里的緊張頓時煙消云散。我轉頭走向終點,等待我的冠軍。

  最后,我們班取得了第二名的好成績,每個同學的心里都美滋滋的。但是對于我來說,和成績相比,我覺得更美的,是你在操場上不輕易放棄,努力的樣子。

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