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努力的作文

時(shí)間:2026-02-08 05:44:35 努力 我要投稿

努力的作文(推薦)

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家收集的努力的作文3篇,希望能夠幫助到大家。

努力的作文(推薦)

努力的作文 篇1

  現(xiàn)在的我已經(jīng)是一位正兒八經(jīng)的初三學(xué)生了,想想當(dāng)初沒(méi)日沒(méi)夜刷題的我一心只想進(jìn)這所學(xué)校,當(dāng)我得到錄取通知書(shū)后父母那高興的神情。再看看初一那時(shí)的我,多么對(duì)不起當(dāng)初那個(gè)努力的自己和滿(mǎn)心歡喜的父母!初一,剛進(jìn)校門(mén)的我對(duì)新學(xué)校的一切都充滿(mǎn)新奇感,身邊相處的人都與小學(xué)不同了。大家似乎都很開(kāi)朗,但不可避免的有那么一些同學(xué)說(shuō)話(huà)沒(méi)有那么文明,但也被我這顆好奇的`心接納了,那時(shí)的我認(rèn)為可能這就是中學(xué)吧。漸漸地,我也開(kāi)始變了,甚至還對(duì)自己的改變有些小滿(mǎn)意。

  但到了初二的那個(gè)暑假我交往了幾個(gè)優(yōu)秀的朋友,她們不僅成績(jī)好,各方面都很優(yōu)秀。當(dāng)我與他們相處一天下來(lái)后我莫名感到一種壓抑感。當(dāng)我回到家里躺在床上的時(shí)候我就在想,或許我的改變是一個(gè)極大的錯(cuò)誤。甚至于可以說(shuō)是如果讓這個(gè)錯(cuò)誤繼續(xù)下去就會(huì)毀了我。就在那一刻,我下定了決心要糾正這個(gè)錯(cuò)誤,我要讓從前的那個(gè)我回來(lái)。不能再辜負(fù)父母,老師甚至是我自己了。

  經(jīng)過(guò)了一夜的深思,第二天的我突然就與之前的我不一樣了,我很早起來(lái),并沒(méi)有馬上去學(xué)習(xí),而是先拿了一張紙制定了我一周的計(jì)劃,在計(jì)劃的最后我準(zhǔn)備寫(xiě)一句座右銘想了很久突然想到曾經(jīng)看到鳳姐說(shuō)的一句話(huà):“再不努力,就真的什么也不是了”我個(gè)人認(rèn)為這句話(huà)很棒,很現(xiàn)實(shí),也很適合現(xiàn)在的我。的確從初一進(jìn)校到現(xiàn)在,我真的已經(jīng)浪費(fèi)了好多時(shí)間,可初中生活只有三年,三年一過(guò)就不再是義務(wù)制教育了,我只能夠靠自己了?扇绻F(xiàn)在的我還依舊是渾渾噩噩的話(huà)就只有職高的大門(mén)會(huì)為我開(kāi)啟了?晌也桓市,憑什么別人可以我不可以,我也可以上最好的高中。

  當(dāng)我發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí),我同時(shí)也深刻領(lǐng)會(huì)到了,什么叫“物以類(lèi)聚,人以群分”。所以我逐漸開(kāi)始遠(yuǎn)離那些同學(xué),與一些成績(jī)好,習(xí)慣好的人在一起。其實(shí)說(shuō)實(shí)話(huà),我剛剛開(kāi)始努力的那段時(shí)間,差不多是三、四個(gè)月的樣子吧,我每一天都好累,我的效率永遠(yuǎn)都跟不上別人。很多次我都想要放棄了,都想無(wú)所謂地拋下一切去休息,去認(rèn)命。但看看我身邊的那位學(xué)霸依然還在努力,我便繼續(xù)強(qiáng)挺起來(lái)沒(méi)有辦法,誰(shuí)讓我當(dāng)初懶呢。未來(lái)趕上大家的進(jìn)度我甚至每夜都會(huì)在被窩里打著電筒繼續(xù)學(xué)習(xí)。每當(dāng)我關(guān)掉電筒鉆出被窩聽(tīng)見(jiàn)室友們的鼾聲時(shí)我就感到好累。但就算是這樣我也不能放棄,因?yàn)槲乙獮閴?mèng)想,為青春,為父母去拼搏一次。

  今天我寫(xiě)著一篇文章就是想告訴自己,你已經(jīng)拼搏了一年了,最后這一年,一定不能輕言放棄,一旦開(kāi)始了就不要停止。再不努力,就真的來(lái)不及了,F(xiàn)在的我,期待一年后的你。加油!

努力的作文 篇2

  以前,我寫(xiě)字非常難看。該合的不合,該分的不分。字寫(xiě)得歪歪扭扭,像微風(fēng)中左右搖擺的小草。我還經(jīng)常寫(xiě)錯(cuò)字,不是多寫(xiě)了一點(diǎn),就是少寫(xiě)了一撇。而我這人,非常的隨便。吊兒郎當(dāng),什么都當(dāng)無(wú)所謂。有人叫我做事,我經(jīng)常幫倒忙。叫我端水,我去倒水。叫我洗毛巾,我洗衣服褲子。我還經(jīng)常做錯(cuò)事,叫我買(mǎi)青瓜,我買(mǎi)了苦瓜。叫我買(mǎi)荔枝,我買(mǎi)了龍眼。叫我去買(mǎi)西紅柿,我買(mǎi)了紅蘋(píng)果回來(lái)。為此,他們都不敢叫我?guī)兔α。丟三落四也是我的缺點(diǎn),記得有一次到同學(xué)家,我背著書(shū)包,戴著一頂帽子,穿著一雙手套。待我回家之后我才記起了自己的書(shū)包忘拿了。待我把書(shū)包拿回,又想起自己的手套忘拿了,于是我又去拿了手套,待我回到家,又忘記自己的帽子忘拿了,那時(shí)真讓我哭笑不得。我嘗試著改掉這個(gè)毛病,但卻不知怎樣改。

  我的缺點(diǎn)很多,就和我的字一樣。但是天無(wú)絕人之路。就在我們要升初中時(shí),就快要離開(kāi)母校時(shí),臨走前老師對(duì)我說(shuō)出了一句話(huà):努力可以改變字和人。我非常注重這句話(huà)。我思考著這句話(huà)。

  努力可以改變字和人。只要努力字和人就可以改變。于是我開(kāi)始自己的改變之旅,我每天用大多數(shù)的時(shí)間來(lái)練習(xí)寫(xiě)字,渴望有所突破。每當(dāng)我想玩手機(jī)游戲的時(shí)候,每當(dāng)我看見(jiàn)別人在玩的時(shí)候,我都在想老師交給我的那句話(huà)一一努力可以改變字和人。是它讓我堅(jiān)持了下來(lái),是它都讓我忍了過(guò)去。甚至有時(shí)候我在想:我不想讀書(shū)了,我只想天天好好的玩。這就這樣,我忙了很久。但是卻進(jìn)步不大。我沉思了許久,發(fā)現(xiàn)我把字和人的人給忘了。人,努力做人,做好人。雖然有時(shí)候丟三落四的,但是我還是堅(jiān)持讓爸爸媽媽給我工作做,看看你有什么事沒(méi)有幫上忙的.。我用大部分的時(shí)間來(lái)做好人,小部分的時(shí)間練字。

  想不到字寫(xiě)得越來(lái)越好了,真是出乎我的意料。我的字不再歪歪扭扭了,不再寫(xiě)錯(cuò)字了,不再丟三落四了,這和做好人也是息息相關(guān)的。人既如此,字既如此。 努力可以改變字和人,這句話(huà)永久封在我的心間。永不曾忘。

努力的作文 篇3

  時(shí)光如白駒過(guò)隙,轉(zhuǎn)眼間,我已在“一中”度過(guò)了兩周時(shí)間,不僅邀舊朋交新友,更收獲了聞所未聞的學(xué)習(xí)技巧。一懷書(shū)魂尚當(dāng)時(shí),卻意外地收到了班里組織“紅歌”合唱比賽的消息。

  可我對(duì)此沒(méi)有絲毫興趣,更何況我正值變聲期,嗓音粗嘎嘶啞,令人不忍卒聞。最后我只好混跡于排練團(tuán)隊(duì)當(dāng)中,模仿著口形,濫竽充數(shù)。不是“C位”不打緊———至少不會(huì)出丑,我承受著內(nèi)心與外界的雙重煎熬,一邊掩耳盜鈴式地自我安慰,一邊又竭力掩飾。唉,誰(shuí)知道變聲期如此難熬!

  正當(dāng)我暗自慶幸時(shí),卻東窗事發(fā)———“詭計(jì)”被班主任識(shí)破。當(dāng)時(shí)的她震驚、失望的神情令我心中五味雜陳,有心辯解,卻如鯁在喉。猶豫了幾天,我最終懷著歉疚的心情,將事情原委和盤(pán)托出,班主任出人意料地沒(méi)有責(zé)罰我,反而與我長(zhǎng)談。

  當(dāng)時(shí)的情景我已記不清了,記憶猶新的唯有她的問(wèn)話(huà):“若人人如你這樣,咱們班的合唱還會(huì)好嗎?我們是一個(gè)集體,你也是其中的一員,難道你不應(yīng)該貢獻(xiàn)自己的一份力量嗎?笨鳥(niǎo)先飛,知恥而后勇,只要多多練習(xí),你一定可以克服困難!”我本以為這些話(huà)只會(huì)出現(xiàn)在雞湯文中,直至真正面對(duì),我才發(fā)現(xiàn)它對(duì)我的觸動(dòng)又怎是羞愧一詞可以形容的。

  我無(wú)法反駁,回到家中,我細(xì)細(xì)回味老師的話(huà),雖短短幾句,卻足以讓我茅塞頓開(kāi)。我從書(shū)包里掏出那張皺巴巴的歌詞,和著伴奏,鼓足勇氣放聲歌唱。一開(kāi)口,連自己也不禁驚駭———曲調(diào)生疏不用提,長(zhǎng)期不練,嗓音沙啞,沒(méi)有半分情感。還真應(yīng)驗(yàn)了老師那句話(huà),知恥而后勇,我站在鏡子面前,仿佛面對(duì)著成百上千的觀眾,僵硬的`臉上勉強(qiáng)擠出一絲笑容。歌詞幾乎是從牙縫里擠出來(lái)的,牽強(qiáng)又寡淡!不行!我顧不上自責(zé),一輪又一輪地練習(xí)。

  不夠,還不夠!寂靜的夜里,我一次又一次地打磨歌聲———從頑劣的原石雕琢成美玉,從拙鈍的凡鐵磨礪成寒霜。喉嚨已嘶啞,但我依稀又尋覓到了快樂(lè)———變聲前引吭高歌的快樂(lè)。我仿佛回到了無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年,我仿佛找回了當(dāng)年那個(gè)在舞臺(tái)上引吭高歌、愛(ài)樂(lè)成癡的自己。

  合唱比賽的賽場(chǎng)上,我縱情歌唱著,變聲期怎么樣?聲音沙啞又怎么樣?我在用自己的力量,追逐夢(mèng)想,鐫刻希望。我知道,只要努力,成功就在前方!

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