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努力的作文8篇（合集）
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的努力的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
努力的作文 篇1
在一連串的打擊下，少年感覺到了恐懼，他有點自暴自棄了，從小就好勝的他，在此刻，才真正理解了失落是什么感受。就連即將來臨的中考，他也沒有信心了，他只知道，自己各個擅長的方面，全部被人超了，自己原來不是天才，只是一個廢物，一個很驕傲的廢物。
首先，初三下半學年4月份，他擅長的足球遭到了失敗，他是班里踢足球最厲害的，但是“區(qū)長杯”的時候，他因為踢得不好而被同伴們疏遠，他想不通，他難道不適合踢足球嗎，他作為班里的“最強者”真的這么不堪一擊嗎？校隊級的人都看不起他，覺得他糟糕透了，不想和他配合，就連沒他厲害的，也都開始對他愛答不理的，這是少年的第一次打擊。 從那次打擊后，他便開始遠離足球了，盡量繞著走，不去碰，他有點怕了。他開始想好好學習，在學習上，因為從小就自認為頂著“天才”的稱號，仗著他的那點小聰明，每次考試都還湊過，他每次覺得自己是天才，就不好好學。其實天才只是他自己認為的罷了，其他人只覺得他學習比前十名好點，這也是他最后才知道了。當中考前2個月時，先考了實驗，這次實驗是中考的，少年因為每次都覺得自己是天才，所以每次就沒有認真聽，以至于考前他到處問的情景，他問朋友，朋友說不會；問好學生，好學生都覺得他不學，教他了也白教，所以不去教他；他問老師，老師們覺得他平時不好好學，讓他問同學去，碰到脾氣不好的`實驗老師，就會那少年一頓；這一刻少年感覺到了恐懼，比上次足球還要恐懼。這次打擊讓他的失落又增加了幾分。 應付完了實驗，他決定好好學，一次次的發(fā)誓，一次次的“違約”，今天說，明天好好學，明天說后天好好學，這種問題在千年身上體現(xiàn)的淋漓盡致。因為快要考體育了，少年想，終于到自己的強項了，他不改前非，又開始飄飄自我了，平常練習跳遠的時候，他就更加猖狂了，對這個人嘚瑟完，又去找那個人顯擺他跳的遠。搞的同學都反感他，他也知道這些，但是還忍不住，他知道自己跑步不行，體力不好，但就是不練習，也想的也許中考自己會堅持下來的，但是但后面他就知道今天的想法多么的可笑了。很快，體育中考來了，跑步的時候因為堅持不了，所以沒跑好，其他的滿分。但是班上的同學大多數(shù)都比他分高，他再一次失敗了。他想不明白，從小“一路順風” 成長的他，怎么會到了初三這么失敗。他在想也許他不是體育的料吧。既然不是體育的料，那就學習，反正這年代是學習的。 他決定好好學，去考一個好成績，殊不知，他的另一個打擊正在悄悄來臨，他在一次體育課上走在初二堆里，都顯得個子小了。被女同學嘲笑，要知道哪個男生喜歡在女生面前出丑，他就說我還有好的身材，隨后又遭到了打擊，他的腿不直，甚至有點羅圈。因為最近比較懶，不鍛煉，腰上有贅肉了，腿也變粗了。這次的打擊是最大的，他回到家大叫著。這對于從小就驕傲的他實在受不了。第二天，他想明白了，要好好學習。
但是呢，他想記性了嗎，他依舊是上課睡覺，回家玩手機，然后睡覺，他也不想這樣，但是受不了網(wǎng)絡的誘惑，他不止一次的定學習計劃，上課聽課，然后回家怎么怎么復習，但是一次也沒做到，依舊是班里的學習渣子，那些題越看越不會，他試著一點點學，發(fā)現(xiàn)學不會。
他感覺自己廢了，做什么什么不行，隨即他這種念頭立馬煙消云散，他想到了游戲，他玩游戲很厲害，可以做主播啊，現(xiàn)在的主播都是很賺錢的。他想到了這里，很快就高興了起來�；丶彝嬗螒蛉チ耍媪藥滋�，發(fā)現(xiàn)自己游戲也不是很厲害，甚至坑來了隊友，他真的怕了，他后悔，他哭，他害怕。他想不到以后該怎么辦，該何去何從。他向母親說了，邊說邊哭，母親對他說去玩游戲，好好觀察隊友。他照做了，看他認為很厲害的主播，大神，看了好長時間，他明白了，那一刻，他感覺心中有了方向，知道該干什么了。他看到了游戲中那些所謂的大神都是玩了好長時間，并不是玩游戲很天才，而是人家也練了長時間，難道學習不是這樣的嗎。 那一刻，他懂了一個道理，沒有絕對的天才，只有絕對的努力。
努力的作文 篇2
次日，回到公司上班時接到郇總的電話：“我覺得，你并不適合這份工作。就說這次出差，在路上還要我照顧你，感覺不是和我助手出門，而是帶了位嬌柔的大小姐�！蔽颐婕t耳赤，呆了十幾秒。然后本能的爭取到了一次機會，等這次活動結(jié)束，她再做最后決定。
掛了電話后，我開始有所反思。也想過自己的.反應，為何在一個工資并不可觀，工作又如此忙碌雜亂的狀態(tài)下，還要想去爭取這份工作。我那時需要負責：廣告的投放，和電臺的對接，和客戶的對接，和報社的對接，收集整理已投的廣告證明（報紙、照片、音頻），做臺賬、拍照、寫廣告詞、寫主持稿。
如果遇上活動，前期要跟隨上司各城市地區(qū)去開會，研討方案�；顒赢斕炀妥兩頌閳隹�、和模特的對接、和協(xié)調(diào)員的對接、現(xiàn)場布置的安排、到場人員的協(xié)調(diào)、還要去買禮品。這所有的一切，都是我不擅長，甚至并未接觸過的領域。前期做起來還是較為吃力的。
努力的作文 篇3
我曾經(jīng)也是百般努力的，你能看到么。我想你是不能的，因為你從來都不曾在這里出現(xiàn)過，更沒有真正的關(guān)注過我。那些我所牽掛的，都在那里安好地生活，希望世界出現(xiàn)的繁榮景象，一直都可以看到，我們的'未來，一直都是這樣的。
我不知道，你的所謂麻煩，真的可以忍痛割愛嗎。真的只有發(fā)生事情的時候，你才能夠判斷，誰都你是真心的，有的時候，你心中有不安全感，你對誰都沒有真正的信任過，你害怕他們一轉(zhuǎn)身就會傷害你，盡管這些是有可能的，可是我也知道，這樣活著，你會很累。
可是你說，你也沒有任何辦法。你只能以這樣拙劣的方式保護自己，你看不到更多的希望，正如夜晚你做的一個有一個噩夢一般，除了你自己，真的是別無依靠。
他們說的那些，不過是因為，站在了自己的角度上去思考那些問題，我們其實都存在的，很多問題，在我們看不到的時候，真真切切的藏在我們身后，只有我們真正著急的時候，我們才會看到，那么多努力，其實都沒有用。
甚至不如他們說一句話，更有作用。
我們一直以來都是這樣卑微的存在著，其實，有什么呢。什么都沒有啊。
努力的作文 篇4
經(jīng)過五次（兩天半）課時的學習，我成功的學會了最簡單的蛙泳，報這個游泳班的時候，媽媽還曾擔心過開學時學不會。不過，“功夫不負有心人”，雖然這句話很老土，但還是從媽媽的嘴里說了出來。
記得前兩天還是全副武裝著，而現(xiàn)在浮漂也不用帶了，我那時是何等的欣慰，豈能是一言兩語就能描述的出來。
上午還在用浮漂背在身上吭哧吭哧的游啊游，那感覺真的是不舒服。教練總是會無視我，沒辦法，因為我是除那位老奶奶外最大的人，所以我就在一旁默默的練。下午終于拿去了那些輔助道具，可是越游越沉，腳都能碰到游泳池底面的瓷磚了。經(jīng)過反復的練習，終于不嗆水了，教練的.話語實在難令人理解，“走吧”是往哪里走？回家還是再游一會兒？所以每次教練說“走吧”的時候，我就會把它定義為任務完成可以回家了。
因為下午的人太多，所以我就找了一片人少的角落，準備回家時，卻發(fā)現(xiàn)腳部被劃開了一道傷口，原來是那個角落里的一片瓷磚的問題，媽媽還開玩笑說要讓他們賠償醫(yī)藥費。
努力的作文 篇5
就像水珠經(jīng)過長年累月的滴墜可以洞穿磐石，就像蒼鷹全力褪去舊羽便能飛向更高的天空，就像文人數(shù)十載苦思編纂才有經(jīng)典流傳于世。我是一個平凡之人，但我擁有經(jīng)自身不足化作美麗的力量，這力量使我更加美麗。
平凡的外表，平凡的體能。每當跑步時，我一直無法看到最開闊的前方——幾個壯健的身影，永遠跑在我的前面。幾分落寞，幾分焦急，于是在那之后的日子，夕陽下的運動場成了我腦中最深刻的剪影。我奔跑、奔跑，揮灑汗水的咸腥而將其化為清流；我努力、努力地鍛煉，為了能感受對面吹來的風……終于那一天，我鼓足勁沖在了最前面。寬闊的跑道在我前面自由地伸展，天地寬廣，陽光明媚。我知道我此時的身姿必定矯健而美麗。是努力，讓我開發(fā)潛能，使我的意志燃燒更美麗的堅持。
第一次在課外上英語班時，我發(fā)現(xiàn)我的英語水平遠遠夠不到優(yōu)秀的門檻。羨慕同學流利的口語，我給自己加油：“現(xiàn)在努力還不晚，一定把英語補起來！”在課余時間，我努力地將一個個艱澀難記的單詞納入我的詞庫；精聽與泛聽成了茶余飯后的“點心”，食之有味且大有裨益。我一點一點地，完美著自己�！癎ood job!“老師喜形于色地夸獎。鮮紅的墨水勾勒著美麗的`弧線，也仿佛描畫眉目間的喜悅與輕松。努力，讓我的生命氤氳更美麗的色調(diào)。
筆尖疾走，四周靜謐。我正認真地完成這張試卷，現(xiàn)在正努力借作文提升它。我努力地完成它，衷心希望這會是一張完美的答卷。也許目前不可能，但我仍會努力寫完它。只有努力才會為我創(chuàng)造魅力的可能性；不足還會存在，我用努力去消弭。努力，曾使我美麗；努力，會使我更加美麗。
我的生命，便是不斷地努力，找到并成為更加美麗的自己的過程。因為努力著，前進著，所以我的平凡的生命，放出了最美的光彩。
努力的作文 篇6
月考之后，一個個的晴天霹靂向我打來，成績竟然如此的差，我的胸悶悶的，像被什么東西堵住了一樣。原本自信滿滿的去參加考試，原本也胸有成竹的走出考場，卻失望而歸。我無奈的摸著頭，嘆著氣，好想哭，真的好想哭。原以為辛辛苦苦的學了一個月，認真的聽講，認真的寫作業(yè)，換來的，卻僅僅是這樣一個少的可憐的分數(shù)，憑什么？
外面的天氣漸漸冷了下來，我無助的蹲在樓下，像一顆快要被狂風折斷的`小草。我對這件事情耿耿于懷，我不知道該怪誰。怪父母沒有給我更聰明的頭腦？怪我親愛的朋友不僅沒有督促我，反而還把我?guī)牧耍窟�是怪老師沒有教好我？也許，這世上只一個人能讓我怪，就是自己。怪自己總是不能記住“謙虛使人進步，驕傲使人落后”的道理；怪自己總是要在空閑時間里玩耍，卻不愿意擠出幾分鐘的時間學習；怪自己總是精神恍惚，想一些不值得自己去想的問題；怪自己有著總是改不了的“三天打魚兩天曬網(wǎng)”的壞習慣。
也許，我只能怪自己。
我努力的不夠，我的付出是不可能和那些付出太多努力而我卻看不到，卻感受不到的人相提并論。
在風停的那一刻，我悟了。
專家點評:
文章取材真實，選材恰當，內(nèi)容緊貼現(xiàn)代生活，思路清晰。但雖有中心主題，但表達不夠充分有力，言而不實，空而無力。情節(jié)平直，毫無懸念，平鋪直敘似記流水賬。
努力實現(xiàn)人生價值
6月16日，我來到了“超越夢想”小升初公益講座現(xiàn)場。在講座上，小升初銜接教育高級講師曾思海老師給我們講了這樣一句話：“沒有笨人，只有懶人。”對于這句話的理解我很受啟發(fā)。它告訴了我們，世界上并沒有笨人，在別人看來的“笨”，其實是自己平時的懶惰，不愿辛勤付出，不努力學習造成的。只要我們肯學習、肯努力、肯下功夫、肯用功，我們每個人都是天才。
曾思海老師還給我們播放了幾個畫面。他告訴我們，一個人只有不懈的努力，只要有夢想，他就會超越自己。從曾思海老師的講解中，我深刻體會到，只有不怕苦，勇于拼搏，便會實現(xiàn)自己的人生價值。一個人要有夢，更要敢于追夢。
曾思海老師還說，一個人的成功并不是你看到他做了什么，而是在你看不到他的時候，他做了什么�；蛟S你在睡覺時，他正在復習，或許你在看電視時，他在做題。這告訴我，一個人要成功必須要有吃苦耐勞的精神。
通過這次講座，我還體會到，一個人學習不但要努力，還要講究學習方法，比如學習英語，還要運用一些特殊的`方法提高記憶力。
從小學到初中是一道坎，在我升入中學后，我一定記著曾老師的教學經(jīng)驗，努力學習，奮發(fā)拼搏，講究方法，靈活運用，實現(xiàn)自我的人生價值，為社會多做貢獻。
專家點評:
本文作者從“超越夢想”講座中收獲了很多感悟，并通過這篇文章一股腦的全都表達了出來，這樣的表達方式會導致中心不明確、詳略不當?shù)葐栴}的出現(xiàn)。望作者今后注意。一篇文章就是這么局限，所能表達的不過是你最為有感觸的那一個點，如果作者有太多需要表達的想法，可以多寫幾篇文章，發(fā)給我們和你一起討論。
我的努力
今天，我讀書看到了一句警句：“刀不磨要生銹，人不學要落后�！敝v的是如果刀不經(jīng)常磨會生銹，就失去了它的光澤與鋒利；人不學習，腦子就會僵硬，就失去了它的本領。
南朝有個叫江淹的文人，小時候很有名氣，寫過著名的《恨賦》。當官以后，他不再努力追求學問，才思漸衰，再也寫不出好的`作品了。后來人們用“江郎才盡”來比喻這種人。我在學校里成績還算不錯，很少讓老師和家長操心。人不可能十全十美，我也一樣，美中不足的是字體不夠漂亮。在二年級的時候?qū)W習了王獻之苦練書法的課文，使我明白了做任何一件事，只要堅持、努力，就一定會成功。我要學習王獻之勤學苦練的精神，不做江淹自我滿足的那種人。
面對我的不足之處，我已經(jīng)列好提高計劃。在爸爸媽媽的監(jiān)督指導下，除了老師布置的作業(yè)完成以外，堅持每天練一百字書法，抄寫一段好詞好句，以后逐步增加字數(shù)。經(jīng)過我的不懈努力，目前已有進步，媽媽夸我的字越來越漂亮。若干年后，當我拿起筆來，在紙上寫出流利工整的漢字的時候，我會為今日的努力而感到自豪。
專家點評:
本文用警句“刀不磨要生銹，人不學要落后。”引入論題，開門見山提出了觀點，開宗明義，觀點明確。接著以“江郎才盡”的事例和我的學習實踐做論據(jù)，論據(jù)新穎、豐富、典型，證明論點非常有說服力。
努力的作文 篇7
潔白的百合花飄落在我的腳邊，余暉斜照在我急切的臉上，似乎加重了我身上的重量，離期末考試還有5天。
我突然間急得像熱鍋上的螞蟻。
語文的古詩文還沒有背誦，數(shù)學一直以來被老師牽著鼻子走，英語單詞語法一竅不通。
唉！與其怨天尤人，不如在僅剩下的日子好好的給自己充充電。于是，經(jīng)過360秒大苦思冥想，下了一個“臨死抱佛腳”的決定。雖然我沒有秀長的頭發(fā)來懸梁，也沒有勇氣用錐刺骨。不過，“挑燈夜讀”，“聞雞起舞”還是使得的。所以，從今天晚上開始加班加料努力奮斗到凌晨三點種，從明天早上開始直到參加考試為止的每天早上4：50準時起床。
下了決心，當然是忘食廢寢的堅持到底啦。5天下來，人已經(jīng)明顯憔悴，衣帶也寬了許多，不過“為得伊人終不悔”。所以這幾天里雖然都拖著疲憊的'身子帶著臃腫的眼神，偶覺得度日如年，卻都堅持下來了，這是因為空虛的腦袋荒蕪的心田急需汲取更多的養(yǎng)料，而茫茫的書海浩浩的題庫卻讓我倍感茫然，不知從何下手。我只能拼死老命的狂讀狂看，這時只覺光陰若矢呀！
還好，陽光總在風雨后，活得茍延殘喘的5天終于過去了。今天早上起來朗誦最后一遍古詩文，9：00準時參加第一場考試。
本學期的最后一場考試結(jié)束的鈴聲斷斷續(xù)續(xù)的得敲響了，我猛地抬起頭，把試卷交上去，唉，怎么時間過得這么快啊，我緩緩地呼出一口氣。算了，考完了，我已經(jīng)盡力了。我笑著揚起了臉，與太陽比燦爛。
那純潔的百合花刷輕了我內(nèi)心的擾亂，我知道，無論這次考試的結(jié)果是怎樣，我都記得，我是努力了的，伴隨著陽光的擁護，我鎮(zhèn)定地走進了考場。
努力的作文 篇8
“少壯不努力，老大徒傷悲”，這是一句流行了很久的古話，從古到今，有許許多多人說過、用過。有許多的人議論過這句話。我也早就用過這句話，我對這句話也是有很大感受。
“少壯”指的是少年人，“老大”指一些大了以后，大人、老人時。“不努力”與“徒傷悲”也是對偶。這兩句即是對偶句�！吧賶雅�，老大徒傷悲”指的是少年時學習不認真、不努力，老了，大了便感到了傷悲。傷悲不知問何，為他們在少年期間沒有認真的對待學習，沒有好好學習而傷悲。
一個人思想最幼稚莫過于少年，這是一個玩的時候，這個年齡對玩也是一往情深。所有人對這個問題很明顯，少年畢竟是玩的年齡。
那些不聽話的，學習不認真，不仔細的那些少年，甚至孩童，并不是他們不知道這句話，不懂這句話。有很多人知道這句話，也能深深的懂得這句話，但是除了那些十分認真的少年以外，能真正去干，很少的。
所以我們要在理解的'基礎，去按著它做。
“少壯不努力，老大徒傷悲”，總說，這一句話是個公理，不會錯的。在我們需要增加知識的時候，我們?nèi)绻蝗ヅΩ�，到了我們要提出這些東西的時候，那不就晚了，哭都找不到地方。
我們處在了學習的好時機，我的記憶力也好，也有時間，我們?yōu)槭裁床话选氨韭毠ぷ鳌鞭k好。我們?nèi)ジ墒裁茨�？我們一定要抓緊這最好的時機，把學習搞上去，學好。
在這個寒假前半段，即過年以前，沒有寫多少作業(yè)，這也給過年以后的我增加了很大負擔。這一回的作業(yè)是最多的一次，畢竟今年就要考高中了，高中又是一次大的階梯，我們又一次努力去爬階梯，從這學期開始時就有了，這個寒假我就感到了下學期的勞累程度，唉！但我必需努力去適應，未來的社會必然是知識競爭的時代，從現(xiàn)在已經(jīng)看的出來了。
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