有關小鳥的作文六篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍桑鶕�(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的小鳥的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小鳥的作文 篇1
今天我和奶奶在花園里喝稀飯,忽然看見了有兩只小鳥在電線桿上,一只小鳥很胖,好像快生寶寶的樣子,另一只小鳥不胖不瘦,英俊瀟灑,那只胖胖的好像是母的,那只瘦瘦的好像是公的',那只公的把頭粘在姆的身上,好像在聽什么,我想他可能再聽是男孩還是女孩吧!
聽完之后兩只鳥好像在說些什么,我想他們可能在討論時那孩還是女孩,公的說:"我剛才聽到好像是個女孩,"母的說:"我正好喜歡女孩,我們應該給孩子一個溫馨舒服的家,應該讓他們知道我們有一個團結、可愛有愛心的家庭!
“我想如果這兩只鳥會像他們所說的那樣去做，他們就是兩只神鳥，母的好像還在那發(fā)表很好的演說詞，我真心祝福這兩只鳥能生一窩漂亮又可愛的寶寶!!
小鳥的作文 篇2
夏天來了，院子里的大楊樹枝繁葉茂。鳥媽媽的孩子也破殼而出了。
鳥媽媽為了維持小鳥的生命，決定自己出去覓食。三只小鳥又餓又怕，盼望著媽媽早點回來。一只餓了好幾天的野貓發(fā)現(xiàn)了樹上的小鳥，目不轉睛地盯著它們，好像看到了一盤香噴噴的烤鳥肉垂涎欲滴。它悄悄地爬上樹，無聲無息地向鳥窩靠近。當小鳥發(fā)現(xiàn)了這個龐然大物，嚇得目瞪口呆、六神無主。
正在院子里玩耍的小剛聽到小鳥恐懼的叫聲，趕緊跑過來。他拿出自己隨身帶著的彈弓，從地上撿起一塊石頭向野貓射去。野貓嚇得魂飛魄散，大叫一聲立刻逃走了。小鳥得救了，長長地舒了一口氣，嘰嘰喳喳地向小剛表示感謝。小明家的院子里有一棵參天大樹，大樹上有一窩小鳥，小鳥一家在這里快樂地生活著。
有一天，小明在院子里玩，忽然，他聽到院子里有小鳥驚慌的喳喳叫聲和小貓得意的喵喵叫聲。原來鳥媽媽出去找食物喂鳥寶寶，小貓發(fā)現(xiàn)鳥媽媽不在家，就興奮地要爬上樹捉小鳥吃，嚇的'小鳥喳喳地叫媽媽。
小明發(fā)現(xiàn)小貓要吃小鳥，連忙一邊搖手，一邊大喊：“小貓，你不能吃小鳥!”小貓還是不理不睬地往上爬。正在這危急時刻，小明想到了一個好辦法，他急忙抓起一個小石子，像小貓砸去，小貓嚇得趕緊跳了下來，逃走了。小鳥得救了。這時，小鳥的媽媽回來了。她看到小明救了鳥寶寶，高興地在小明的頭上轉了幾圈，好像在說：“謝謝你!”
小鳥的作文 篇3
一天，有一只小鳥飛來了，落在樹枝上歡快地歌唱，它的樣子真可愛。我想把它捉下來，可是小鳥在樹上，怎么捉呢?我想了個好辦法，我輕輕地走過去，小鳥就往我屋子飛去，剛好停在我的窗戶上，這時我不敢亂動了，就等小鳥自己走進我的房間，終于小鳥走進我的房間。
我忙跑過去，把窗戶關好，然后跑進房把門關好。我看見小鳥在房里東張西望，它的樣子很害怕。我跑過去把它捉住，小鳥在我手里一動不動，我看清了它的樣子，尖尖的嘴巴，圓圓的眼睛，羽毛可漂亮了，摸上去很舒服，它的爪子又細又長，小鳥看著我好象在說:“請你放了我。我想起了老師的話:小鳥是我們人類的好朋友，我們要保護動物。我走到窗口打開窗，對小鳥說:"小鳥飛吧!讓我們成為好朋友�！�
小鳥好象聽明白了我的`話，飛到樹枝上對著我在歡唱。多么可愛的小鳥啊!
小鳥的作文 篇4
我是一只小鳥，我的名字叫“安妮”。我和媽媽還有幾個兄弟姐妹住在一片郁郁蔥蔥的大森林里。不知從什么時候起，人們把一棵棵大樹砍下來，回家燒火做飯，我們的家園變得越來越小。
有一天，我們一家太餓了，分頭出去找吃的。姐姐首先發(fā)現(xiàn)了一條小蟲子，于是狼吞虎咽地吃了下去，沒想到她當場死了。原來那是一條被農藥毒死的蟲子�？匆娊憬愫芡磉�沒回來，我們等得著急了，就到處去找姐姐。大哥和二哥沒注意警戒，倒在獵人的槍口之下。媽媽也因為誤食了噴灑過農藥的果實，離開了世界。
一家人全死了，就剩下我孤伶伶一個人了。樹木越來越少，食物也不再安全，我只好離開這傷心之地�？僧斘绎w上天空時完全不感相信自己的眼睛：原來一片湛藍的天空，如今已成了一片陰暗，到處黑煙密布，烏蒙蒙的。
我飛向田野，這里的大地原來是綠油油的充滿生機的，而現(xiàn)在卻變了模樣。黑乎乎的油四處橫流，白花花的塑料袋灑落各地。遠處一片五彩斑斕，走進一看，原來不是美麗的鮮花綠草，而是各種各樣不同顏色的垃圾堆成了小山……我繼續(xù)向前飛，昔日清澈見底，魚蝦嬉戲的.小河，已經變得渾濁不堪，因為河流的上游新建了一所化工廠，人們把化工廠和生活污水排進了小河，所以小河變得又臟又臭，小魚小蝦也不見了蹤影。突然“砰”的一聲響，我暈倒了，等我醒來時，發(fā)現(xiàn)自己已被關在鳥籠里了，獵人問我：“你為什么不唱歌跳舞了呢？”我沒搭理他，他見我不理睬他，很生氣，于是就開槍把我打死了。
現(xiàn)在，我和我的父母姐妹兄弟已在天堂團聚，我們終于有了一個不被擔擾的安定的家�？墒怯薮赖娜祟悾y道你們真認為，你們破壞的僅僅是我們的家嗎？要知道，那也是你們自己的家呀！醒醒吧！
小鳥的作文 篇5
夕陽的余暉照進窗戶，凌亂的桌面看起來更凌亂了，還有多少作業(yè)沒有完成，我自己也不知道。我只想靜靜的趴在桌子上，看夕陽西下，觀云卷云舒。啾啾……，啾啾……，幾只小鳥從空中飛過，叫聲聽起來那么清脆。望著窗外自由飛翔的小鳥，不禁感嘆道：“要是我變成一只小鳥就好了，那么自由，那么快活。”時間一分一秒的過去，朦朧中我真的變成了一只小鳥。我下意識地打量了自己一番，全身都是青色的。天啊，難道我變成了一只青鳥？我禁不住高興起來。
我雙腿一使勁一蹬，翅膀用力一擺，只聽"呼"的一聲我就離開了地面。我雙眼死死的盯著前方，一展翅膀，穿過敞開的窗戶，我真的從房間中飛了出來。我努力的向前飛去。突然，一股淡淡的清香直撲面門，我來到了森林上空。樹啊，房子啊，都在我的下面，好神奇��！
我盡情的向前飛著，飛啊飛啊，飛過田野，飛過小河，飛過校園……不一會兒，我就來到了一個大廣場的`上空，許許多多的彩色風箏飄揚在廣場上空：有紅色的大公雞，有藍色的小魚，有黃黑相間的大老虎，還有五彩斑斕的孔雀。這時，一支中國龍形狀的風箏吸引住了我，只見他有著長長的身子，四對黃色的足，還有一雙瞪得溜圓的大眼睛。我趕忙飛上前，熱情地打招呼。這時，一陣風吹過，那條龍立馬上上移了不少，我連忙飛上前去，生怕他離我而去。來到他的身邊，他來回擺動的身體，我也隨著他手舞之，腳擺之的左右舞動起來，就這樣，你動一下，我動一下，你動一下，我動一下，活像一對正在嬉戲的小孩子。望著天空中的幾朵白云，感受著從遠方吹來的涼風，我竟不禁有些陶醉了。
回過神來，我依依不舍和他告別，隨后，我又開始了我新的旅程……
小鳥的作文 篇6
一天，下了大雪，張老師帶著我們去大操場上做捉小鳥的小實驗。
到了大操場后，張老師對我們說：“我們要想做好這個實驗，先要準備一些工具有：小籠、又短又粗的小木棒和一根顏色不明顯的繩子，除了這些以外，還要先用掃把掃出一片空地�！彼械臏蕚涔ぷ鞫甲龊靡院�，我們便開始捕小鳥。
老師先走到空地中央，用被繩子綁好的木棒支撐著小籠，小籠下面再放上一些谷物，我們把繩子拉得很遠，把它放在地上，然后，我們便走到離繩子遠一點的地方，站在那兒等待鳥兒的到來，這時有一同學悄悄地問老師：“張老師，在小籠里面放谷物有什么用呢？難道可以把鳥兒引過來嗎？”“是的！”老師說“冬天小鳥很難找到食物，如果在小籠里放上一些它們喜歡吃的食物，就可以很容易地捉到鳥兒了！”可是過了很長時間卻沒有一只小鳥來。有很多人開始竊竊私語，有的人捂著嘴說話，有人說：“老師能不能捉到小鳥呀？”“我看不行吧，都這么長時間了，還沒有鳥，估計捉不到了。”……各種答案莫衷一是，這時，一只小鳥飛來了。它落在地上，蹦了幾下，就來到了小籠里。這時有人著急地說：“這鳥怎么回事呀？怎么不吃呀？”話音剛落，那只小鳥便開始吃了。這時，有個人悄悄地說：“不行，再等會兒，再捉幾只吧！”老師看了，說：“做人不能太貪心，不能貪圖數(shù)量多。要少而精！”說著，老師走到皮筋前蹲下拿起它輕輕地一拉，小木棒倒了，小籠“嘭”的一下倒了。我們飛快的跑到小籠前看我們的“戰(zhàn)利品”，還不錯捉到了，可是怎么樣才能把小鳥拿出來呢？老師想了想，便讓幾個細心的女生捂著小籠的`邊緣，防止小鳥飛走，老師就把小鳥輕輕地拿了出來。這時班里分成了兩對，一對說把小鳥養(yǎng)在班里，一對說把它放了，老師說：“小鳥的家是蔚藍的天空和山林，它需要一定的空間去自由飛翔”，于是老師把它放了。
雖然沒有把小鳥養(yǎng)起來，但是我仍然很高興，因為我們讓小鳥獲得了自由。
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