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小鳥的作文600字3篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編精心整理的小鳥的作文600字3篇,歡迎閱讀與收藏。

小鳥的作文600字 篇1
這是一片森林,到處都是高大的樹木,樹葉還散發(fā)出淡淡的清香,在其中一棵大樹上住著一對(duì)小鳥兄妹,他們生活的無憂無慮。
一天早晨,鳥哥哥和鳥妹妹背著小書包去小鳥學(xué)院上學(xué)了。
放學(xué)后,鳥妹妹直接回家,而鳥哥哥打算出去買食物了。于是,鳥妹妹開心的飛向家里……
可是鳥妹妹一到家門前,卻呆住了:原先茂密的樹林幾乎消失的無影無蹤,只剩下一些樹樁和車輪壓過的痕跡,這些樹樁有寬有窄,有高有低,有密有疏,非常雜亂。
鳥妹妹急得直掉眼淚,說:“一定有人故意搞破壞!”它趕緊飛會(huì)到哥哥身邊。
“怎么了妹妹?是誰惹你的,我找它去!”“哥哥,大事不好了!”鳥妹妹含著眼淚說,“我……們的……家……沒有了!”鳥哥哥大吃一驚,顧不得手上的食物,和妹妹一起向家的方向飛去。
鳥哥哥看到原先的森林已變成殘樁斷枝,小動(dòng)物們紛紛背著自家剩下的東西走出來,它們要為自己討個(gè)公道。
小鳥們飛到了天空,問月亮公公:“月亮公公!我們的.家園是被誰破壞的呢?”“今天早上你們剛出去不久,人類成群結(jié)隊(duì)的伐木車就來了,云兒在天上看得最清楚,你們?nèi)査!”說完,月亮緊縮起眉頭。小老鳥們又去問云兒,誰知原先白白的云兒現(xiàn)已是黑壓壓的一片,它一直在哭泣,并且邊哭邊證明了月亮公公的說法。
鳥兒們知道他們是不能說服人類的,便飛了回去,告訴小動(dòng)物們:“我們可能永遠(yuǎn)要搬家了!
動(dòng)物們非常無奈,他們走了好遠(yuǎn),卻只住了幾天,就被迫離開。他們給了地球媽媽一封信,地球媽媽回信只有一句話,那就是:“人類只會(huì)搬起石頭砸自己的腳!
小鳥的作文600字 篇2
一天,自習(xí)課上,一只小鳥飛進(jìn)了教室,教室里立刻亂成一團(tuán)。這只乳黃色的小鳥,落在講臺(tái)上,不知所措地注視著班級(jí)里的每一位同學(xué),不時(shí)地發(fā)出“啾啾”的叫聲。
幾個(gè)膽小的同學(xué)見這一情景,立刻大叫起來,叫聲震耳欲聾,響徹云霄,仿佛整棟教學(xué)樓都要被這叫聲給震塌了似的'。一陣叫聲過后,不知是誰帶動(dòng)的,只聽見同學(xué)們都異口同聲地喊著:“抓鳥啊,快點(diǎn)!快抓住它呀!”這時(shí),有幾個(gè)膽大的男生自告奮勇地站上了課桌,拿起了掃帚,企圖與小鳥展開一場“大戰(zhàn)”。
可是,這只小鳥也是不甘示弱的,它不停地振動(dòng)著翅膀,在教室里飛來飛去,與男生們進(jìn)行“戰(zhàn)爭”。幾個(gè)回合之后,那些膽大的男生早已筋疲力盡了,可小鳥卻依然沒有被捉住。它到處亂飛,一會(huì)兒,落在了某個(gè)同學(xué)的課桌上;一會(huì)兒,又落在了電風(fēng)扇上,絲毫沒有想要離開的意思。這下,可把同學(xué)們嚇壞了。中隊(duì)長見此狀況,立馬趕到辦公室請(qǐng)求老師的支援,在中隊(duì)長與老師講述了事情的來龍去脈之后,老師來到了教室。同學(xué)們見老師來了,都松了一口氣,對(duì)于處在這種情況中的同學(xué)們來說,老師的到來就好像救星的降臨一般。老師對(duì)我們說:“你們這么大聲,小鳥當(dāng)然會(huì)嚇得到處亂飛啦!”
這時(shí),鳥再一次地落在了講臺(tái)上,老師示意同學(xué)們都不要發(fā)出聲音,只見老師緩緩地走向講臺(tái),慢慢地靠近小鳥,然后,小心翼翼地將小鳥捧在了手心里。剛才還橫沖直撞的小鳥一下子就變得恬靜多了,老師將小鳥交給中隊(duì)長,微笑著對(duì)大家說:“小鳥是我們?nèi)祟惖呐笥眩覀儾豢梢詡λ,所以我覺得我們應(yīng)該讓它回歸大自然,回到它原來的家庭中!甭犃死蠋煹脑挘瑢W(xué)們紛紛表示同意。
中隊(duì)長輕輕張開雙手,小鳥鳴叫著飛向天空。我們凝視著遠(yuǎn)去的小鳥,都希望它能早日回到它的家中。
小鳥的作文600字 篇3
被人冷落的籠子,在一個(gè)偶然的機(jī)會(huì),遇到了因?yàn)橐粓霰╋L(fēng)雨而落到籠子上的小鳥。
從此,籠子和鳥朝夕相處,成為了一對(duì)好朋友。籠子天天早上都目送鳥兒遠(yuǎn)去,天天晚上迎接鳥的歸來。
鳥兒有空時(shí),就為籠子亮開嗓子高歌一曲;籠子總是微閉著眼睛,傾聽鳥兒那令人心醉的歌聲。
一次,鳥兒清晨出門,到了晚上也沒有飛回;\子焦急而又耐心地等著。
在一旁的`柳樹公公看到了這一切,安慰籠子說:“孩子,不要焦急,遠(yuǎn)飛的鳥兒總會(huì)回來的!
兩個(gè)星期后,鳥兒飛回來了,他愧疚而又傷心地對(duì)籠子說:“那天,我出去捉蟲子時(shí),被獵人的子彈擦傷了,落在草叢里,動(dòng)彈不得,傷稍好些,我怕你寂寞、擔(dān)心,起緊飛了回來!
他們互相依偎,情更深,意更濃。從此,形影不離。
又是一個(gè)清晨,鳥兒正在為籠子唱歌時(shí),悅耳的歌聲催醒了主人,他打開窗戶,發(fā)現(xiàn)籠子里站著一只美麗的鳥,高興極了,他輕聲說:“我一定要把這只小精靈捉住,供我觀賞。”
話雖輕,還是被籠子聽見了,他想:“這樣一來,我們就可以時(shí)時(shí)在一起!笨捎忠幌,“不行,怎么能讓他失去飛翔的自由呢?”
夜里,鳥兒睡著了,籠子也似進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。主人輕輕地走到籠子前,正準(zhǔn)備上鎖,籠子卻一躍而起敞開門讓鳥兒飛出去,然而自己卻重重地摔在地上。由于籠子被人冷落多時(shí),銹跡斑斑,這一摔,頓時(shí)粉身碎骨。鳥兒盤旋著,悲鳴著,飛走了,飛向遠(yuǎn)方。
零落的籠子呻吟著,可他心里高興,因?yàn)樽约旱臓奚鼡Q來了小鳥的自由,而主人呢,拿著鎖,俯視粉碎的籠子,仰望遠(yuǎn)飛的鳥,呆了……
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