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[熱]明天的作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家整理的明天的作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
![[熱]明天的作文](/pic/00/d7f7cec442_5fbf7ee6376bd.jpg)
明天的作文 篇1
難得這樣平靜的夜晚,久違的孤獨(dú)就像是一個(gè)久別重逢的老朋友,聽著熟悉的歌曲,略帶疲倦的身軀放松到失去了重量,這樣的愜意,多少讓人有些迷離,在這么一個(gè)令人疲憊與厭倦的年代。一個(gè)時(shí)代就是一個(gè)烙印,現(xiàn)時(shí)的人們,嘻笑的背后,往往隱藏著無可躲避的憂傷,正如和諧背后猙獰著無可躲避的危機(jī),習(xí)慣了用微笑掩飾了內(nèi)心的深谷,偶爾還會(huì)在平靜的夜晚獨(dú)自莫名的悲從中來,卻想不起來眼淚為了什么而掉,這是時(shí)代給我們的'印記。
這是最好的時(shí)代,也是最壞的時(shí)代,時(shí)代給了我們選擇的機(jī)會(huì),給了我們改變命運(yùn)的機(jī)遇,卻也鑄造了無法撼動(dòng)的格局。我們?cè)谶@樣的時(shí)代中徘徊或者毅然,猶豫或者堅(jiān)決,失意或者得意,面對(duì)生活塑造的起起落落,面對(duì)命運(yùn)定制的悲歡離合,我們可以選擇用前世的宿命來安慰現(xiàn)世的心靈,也可以選擇用現(xiàn)世的頑抗來譜寫下一世的傳奇。我們可以憧憬明天的希望與幸福,我們還可以希冀著20xx帶來的毀滅與公平。
但生活終究是現(xiàn)實(shí)的,正如思想再深邃離開食物也可能追隨著腐朽的軀體而長(zhǎng)埋地底,所以,我們憧憬與希冀,但仍能不忘默默地朝著自己的理想一步一步地邁進(jìn);在面對(duì)生活的磨難與人心的丑惡是不忘抬頭微笑,在最寒冷的時(shí)候不忘蹲下來給自己一個(gè)溫暖的擁抱,不忘在疲憊不堪時(shí)給自己一個(gè)幻想,為了給明天一個(gè)希望。
給明天一個(gè)希望,在最無助的時(shí)候,輕輕地喚起心底僅存的堅(jiān)強(qiáng),迎接下一個(gè)天明。
給明天一個(gè)希望,在最孤獨(dú)的時(shí)候,平靜地徜徉在幽靜的小路上,希冀下一段旅程。
給明天一個(gè)希望,在最絕望的時(shí)候,細(xì)細(xì)地凝望南山下的采菊者,拋開世俗壓給心靈的包袱。
給明天一下希望,給自己的心靈一個(gè)幽靜的空間,讓一種思想凈化出一片遠(yuǎn)離塵囂的凈土,讓我們回歸最人性最初的原始,回歸最真的本我。
明天的作文 篇2
上完上午的網(wǎng)課,走下一樓吃午餐。只見門外一片光亮的景色,呈現(xiàn)在我的眼前。
外面的世界陽光明媚,白云飄在湛藍(lán)的天空中,鳥兒在樹枝頭鳴唱,徐徐的春風(fēng)吹在翠綠的樹葉上沙沙的響,真是讓人感覺到身心舒爽,心曠神怡呀!上了一上午的網(wǎng)課,再看看翠綠的樹葉,真是太舒服了。本來這個(gè)時(shí)候應(yīng)該在學(xué)校里,因?yàn)樾滦凸跔畈《镜那忠u,我們只能在家里上網(wǎng)課。我想在那校園里,是一片寧靜的景象,只有那鳥兒,稍微地讓這片寧靜熱鬧了起來,微風(fēng)依然吹過教學(xué)樓。美麗的校園,我很快就能回去了。
在鐘南山院士及其帶領(lǐng)下的研究人員和在醫(yī)院里抗戰(zhàn)的.醫(yī)護(hù)人員的努力下,疫情有了很大的好轉(zhuǎn),每天都要治愈的病人懷著幸福的笑容走出醫(yī)院。白衣天使們就像天空中的太陽,暖暖的照射著大地,鐘南山院士就像鳥兒,時(shí)而給人們帶來喜訊。我們學(xué)生為了學(xué)業(yè)在家里努力的學(xué)習(xí),等到開學(xué)的時(shí)候我們就有更深厚的基礎(chǔ)去學(xué)習(xí)更多的知識(shí),那一天很快可以到來。
微風(fēng)徐徐吹過,我又該上下午的網(wǎng)課了。這時(shí)候陽光還在照耀,鳥兒還在鳴叫,白衣天使還在不停歇的工作著,還在為更美好的明天做出更多的貢獻(xiàn)。將來我學(xué)業(yè)有成,也要奉獻(xiàn)于社會(huì),讓明天更加的明媚。在我們的共同努力下,明天的祖國更強(qiáng)大。
我相信,明天的陽光更明媚!
明天的作文 篇3
明天總是美好的,明天的太陽也一定是燦爛的。因此,明天也習(xí)慣的成為了我們新的起點(diǎn)、新的開始了。
明天只是我們所有人的一個(gè)從純真年代就開始做的一個(gè)夢(mèng),雖然美好的明天的確是我們能夠活到今天的.信念,雖然我們正是因?yàn)檫@個(gè)美好的信念才創(chuàng)造出了非常接近想像中的美好明天,但我們從始到終一直沒有人能夠百分百的擁有過或得到過。
李秋雪,87屆初中畢業(yè)生。她對(duì)學(xué)習(xí)不專注,中考前也不好好復(fù)習(xí)功課,還一集不落地看電視劇《紅樓夢(mèng)》,中考的結(jié)果是可想而知的。她就這樣告別了學(xué)堂。她開始和一些朋友喝酒、打架,她開始變得對(duì)什么都無所謂。一次,她到香山去玩,看到了青山綠水,看到了人們愉快的笑臉,使她感到生活是美好的;貋砗螅X得自己又有了信心。于是,她去報(bào)了一個(gè)業(yè)余高中,并開始發(fā)奮努力學(xué)習(xí),終于在測(cè)試中得了第一名。
讀了這篇文章后,我覺得李秋雪的故事說明了一個(gè)道理:“一份耕耘,一份收獲!笔略谌藶椤@钋镅┰谥锌记安挥霉,成績(jī)也就升不上去,沒能考上高中。但她報(bào)名上了業(yè)余高中后,由于自己發(fā)奮努力學(xué)習(xí),成績(jī)也就上去了。由此可見,一個(gè)人付出了多大精力,就會(huì)得到多少回報(bào)。同時(shí)也使我感到,我們?cè)趯W(xué)生時(shí)代一定要有理想,有抱負(fù)。自己所做的一切,要有一定的目標(biāo)。目標(biāo)包括遠(yuǎn)大理想,近期目標(biāo)和今日打算。如果李秋雪能夠有一個(gè)好的目標(biāo),并為了這個(gè)目標(biāo)一步步去實(shí)現(xiàn),做好每天應(yīng)該完成的事情,那她就一定能考上高中的。但她在中考前每天還一集不落地看《紅樓夢(mèng)》,也太悠閑了吧!我們學(xué)生應(yīng)該以學(xué)習(xí)為主。雖然她后來經(jīng)過努力還是考上了一個(gè)業(yè)余高中,并取得了好成績(jī),但如果能上正規(guī)高中不是更好一些嗎?李秋雪的故事給了我們一個(gè)警醒:一定要好好珍惜現(xiàn)在的大好時(shí)光,努力進(jìn)取,否則將一事無成。
我現(xiàn)在還只是一個(gè)即將升入初中的學(xué)生,可已經(jīng)面臨著很大的競(jìng)爭(zhēng)了。小學(xué)升初中不進(jìn)行升學(xué)考試,有些初中就進(jìn)行入學(xué)考試,考進(jìn)了的學(xué)生還要進(jìn)行分班考試,可見沒有優(yōu)異的成績(jī)就很難從同學(xué)中脫穎而出。而優(yōu)異的成績(jī)靠的又是刻苦地學(xué)習(xí)。一些學(xué)習(xí)不刻苦的學(xué)生沒能考上好的學(xué)校,家長(zhǎng)們?yōu)榱俗屪约旱暮⒆由虾脤W(xué)校,不惜出錢找關(guān)系,還不一定有好結(jié)果。我們現(xiàn)在面臨的是小升初的競(jìng)爭(zhēng),將來還要面臨中考、高考、就業(yè)等更嚴(yán)峻的競(jìng)爭(zhēng)。所以,我們不能遇到一點(diǎn)困難就退縮,那樣還怎么去跟別人競(jìng)爭(zhēng)呢?需要的是不懈的努力和踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)!
當(dāng)我們聽到命運(yùn)的敲門聲時(shí),是屈從,還是奮爭(zhēng)?答案肯定是后者。同學(xué)們,為了美好的明天,讓我們一起努力吧!
美好的明天固然重要,但沒有今天的努力何來明天的美好!
明天的作文 篇4
也許只有傷痛才能讓人刻骨銘心,平淡無常亦或是幸福時(shí)光總會(huì)讓人變得善忘。我們總是在痛徹心扉中大徹大悟,可又在來之不易的生活中迷失自我;無數(shù)次在黑暗邁出奮斗的腳步,卻又在重現(xiàn)光明的歲月中停滯不前;惆悵掙扎中堅(jiān)定不移自己的信念,然而又在繁花錦簇中喪失了再上層樓的勇氣!
最近新聞報(bào)道長(zhǎng)江中游“東方之星”船舶傾覆,400多條生命轉(zhuǎn)瞬間消失在滔滔江水之中,讓人唏噓不已,緬懷逝者的沉痛的同時(shí),也讓我們不得不再次思考我們對(duì)于生活的態(tài)度,“誰知道明天和意外,那個(gè)會(huì)先來”,也許明天真的會(huì)在某一瞬間真的不再來了!而我們卻還為自己的今天短暫的煩惱耿耿于懷!
山高路遠(yuǎn),天長(zhǎng)地久,我們總是在祝福和希冀中鼓勵(lì)著自己,卻從不敢直視生命中的無常,歲月的滄桑,我們忘卻了生命中的轉(zhuǎn)瞬即逝,肆意揮霍著雍容華貴的時(shí)光,可又總是喋喋不休的抱怨著生活對(duì)自己的考量。
每一個(gè)陽光燦爛的今天都在自己視而不見的無情中匆匆劃過,我們不斷的拖延著自己曾經(jīng)夢(mèng)想中每一個(gè)堅(jiān)定的步伐,任憑懶惰肆意揮灑。好像余生的最后一天還很遙遠(yuǎn),好像這一天永遠(yuǎn)不會(huì)到來。你總是喜歡把事情拖到第二天,你不能總是這么拖了,有一天,你會(huì)有很多事情要做,你的余生都不夠你用。
假如沒有明天,你是否還會(huì)依偎在慵懶中頹廢迷茫;假如沒有明天,是否能夠想起自己未曾實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想;假如沒有明天,今天的每一個(gè)瞬間,你是否能夠懂得珍藏;假如沒有明天,是否有勇氣回首過往。日子也許會(huì)驚天動(dòng)地,波瀾壯闊,也許只是平淡無奇,一蓑煙雨,可是生命最大的'奇跡和意義就在于他的奔流不息,勇往直前,所有的生命在走向終結(jié)的那一瞬間,我們是否會(huì)真的察覺,真的再也沒有了明天。
明天的作文 篇5
失去的,還在眼前,可是畢竟已經(jīng)抓不住了,回想起那一圈一圈的跑步過程,回想起那一次一次失敗或是成功的經(jīng)歷,回想起那一件一件完好或損壞的設(shè)備,回想起那邊一條一條攜手共進(jìn)的路途,就感到?jīng)]來由的心慌意亂。
我常常想,如果再有一次抉擇的機(jī)會(huì),我是不是還會(huì)毫不猶豫地踏上這條曾經(jīng)陪伴我一年半載的路,在經(jīng)歷勝利的歡欣與失敗的失落,再細(xì)細(xì)體會(huì)這一次次的累與傷痛?墒牵诮(jīng)歷一次,風(fēng)景還會(huì)如此靚麗耀眼嗎?“天下沒有不散的筵席”我經(jīng)常聽到這句話,也明白這句話的意思,可是我做不到,我只能在某個(gè)黑夜,突然想起,然后傷心,最后失眠。
可是,有一件事,讓我心情好轉(zhuǎn),我課間站在樓道里,“嫂子”過來,我們相互調(diào)侃了幾句,讓我覺得我失去了一部分,我離開的只是“它們”,可是“它們”還在我身邊,我們還是朋友,還是隊(duì)友,永遠(yuǎn)的,可是這種心態(tài)沒持續(xù)幾天,又感到不適。
過來幾周之后,我看書,下面寫了一段話,大概意思就是放棄昨天,把我今天,奔向明天,讓我豁然開朗,不放棄昨天,怎么看到美好的明天,明天才會(huì)更好。
所以我決定了,嘗試忘記昨天,忘記明天的昨天,向著陽光,向著彩虹奔跑!而昨天的記憶,我要永遠(yuǎn)保留,保留在昨天,在當(dāng)我以后回想起來的.時(shí)候,還記得有這么豐盛的宴席,有這么美好的昨天。
可是現(xiàn)在我要向著明天出發(fā)!
向著夢(mèng)想出發(fā)!
讓我們的笑容中充滿著青春的驕傲,讓我們期待明天更美好!
一道一道的風(fēng)景線,在我們奔跑的途中,迅速往后撤,但我們不能停下腳步去欣賞過去的風(fēng)景,我們應(yīng)該向那個(gè)叫“明天”的目的地,出發(fā),沖刺!
明天的作文 篇6
星期六老師布置了一個(gè)作業(yè),讓我們?cè)谥苣┗丶覐?fù)習(xí)一下文言文,星期一檢查背誦。我打算利用星期六來溫習(xí),為測(cè)驗(yàn)做好準(zhǔn)備。
到了星期六放學(xué)時(shí),巖巖約我去大街上逛逛。我對(duì)她說:“我要在這溫習(xí)功課,但我又想……”她立刻打斷我的話:“背誦檢查,‘小兒科’啦!明天溫習(xí)也不遲!”我已經(jīng)很想去瘋狂一下,現(xiàn)在又加上她的慫恿,便一口答應(yīng)她。玩?zhèn)整個(gè)下午,我已經(jīng)非常疲倦,回到家,吃過晚飯后,我就上床睡覺了。
星期天早上,我只顧睡懶覺,放棄了溫習(xí)。午飯后,我又接到妹妹倩倩的電話,她約我去附近的游樂園去玩,我聽后高興的一蹦三尺高。匆匆忙忙地穿上外衣,趕去游樂場(chǎng)。心想:溫習(xí)的.事,明天早上再說吧!晚上,我才想起我還沒有的把功課做好,馬上“開夜車”。當(dāng)完成所有功課后,我趴在書桌上睡著了。
星期一早上,我差點(diǎn)兒遲到。上課時(shí)無精打采,一邊聽著老師說話,一邊打磕睡。挨了很久,終于等到下課了,就與幾個(gè)小伙伴一起學(xué)會(huì)兒習(xí),我不好意思在她們面前溫習(xí),怕她們笑我“臨渴掘井”,所以我假裝說已經(jīng)溫習(xí)好了,找些課外書看。到了第四節(jié)課,老師讓我們把文言文默寫下來,我很慌張——文言文全沒看過。敷衍了事地上竄下跳寫了一串,等老師發(fā)下紙時(shí),可怕的事情終于發(fā)生了,我的分?jǐn)?shù)竟是一個(gè)大“0”字!當(dāng)時(shí)我不斷責(zé)備自己:“為什么誤了一天又一天呢?為什么不把握住時(shí)間溫習(xí)呢?”
“明日復(fù)明日,明日何其多!我生待明日,萬事成磋砣……”我念著這首勸戒人們要努力的《明日歌》認(rèn)識(shí)了自己的錯(cuò)誤。我一定會(huì)珍惜時(shí)光,不要隨便把今天的事情推到明天去做。
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