明天作文(通用)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編整理的明天作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

明天作文 篇1

　　站在十字街頭，望著川流不息的車輛！形形色色的行人，我迷茫。朋友，如果你遇到了這樣的我，請(qǐng)別拉住我，讓我去尋找屬于自己的明天。

　　一徘徊

　　小學(xué)的我們無(wú)憂無(wú)慮，從未想過(guò)有朝一日竟會(huì)為了上那張大紅榜爭(zhēng)得“頭破血流”。踽踽獨(dú)行于林蔭道，偶爾飄落一兩片落葉，忽的覺(jué)得兜轉(zhuǎn)于千翩百葉中的，是我。沒(méi)錯(cuò)，考試的接連失利讓我一度跌入谷底，我憤恨的�？菔癄�。到底，還應(yīng)該堅(jiān)持嗎？

　　二拾夢(mèng)

　　曾經(jīng)也一度萎靡不振，整天談笑風(fēng)生，作業(yè)也經(jīng)常不完成，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)我的`堅(jiān)持已經(jīng)沒(méi)有意義了。

　　“啪”一記耳光落在我臉上。“這個(gè)耳光是為你自己打的，你青春年少，浮浮沉沉，再正常不過(guò)，可就這樣放棄，你對(duì)得起誰(shuí)！”是啊，我對(duì)得起誰(shuí)？

　　曾幾何時(shí)，我握著稚嫩的雙拳，信誓旦旦的說(shuō)要考個(gè)大紅榜給外婆看。外婆笑的合不攏嘴，祖孫二人的笑聲在蔚藍(lán)的天空上方飄揚(yáng)！

　　終于，我重拾夢(mèng)的殘片，揣在懷里，整裝待發(fā)。

　　三博夢(mèng)

　　沒(méi)有星星的夜空，沒(méi)有話題能補(bǔ)充。

　　那是奮筆疾書(shū)的我，夜來(lái)臨，唯有孤燈伴我。我會(huì)為了一道化學(xué)題冥思苦想，會(huì)為數(shù)學(xué)、物理題存心和腦細(xì)胞較勁！因?yàn)槭抢�，總歸還是會(huì)激起浪花。我的努力并沒(méi)有換來(lái)嘆息！

　　四明天會(huì)更好

　　我想我找到了我的指向標(biāo)。

　　人，在遇到挫折時(shí)，要想想，明天會(huì)更好！

　　不是嗎？

　　路上的花兒正香，天上的云兒正晴。

明天作文 篇2

　　今天與孩子共讀一篇?jiǎng)游锕适隆兜让魈臁肺恼略⒁馍羁炭梢宰尨蠹疑钍軉�發(fā)運(yùn)用于工作和學(xué)習(xí)上。文章主要講述小猴子沒(méi)有家到了下雨天渾身被淋濕了。小松鼠建議小猴子造房子小猴子回答說(shuō)："等明天。"可是第一天小猴子要玩耍；第二天要去桃樹(shù)林吃桃子；第三天第四天小猴子天天說(shuō)："等明天再造吧！

　　"就這樣一個(gè)多月也沒(méi)造房子。直到大象兔子狗熊來(lái)參觀房子時(shí)小猴子沒(méi)有造成房子還是搔了搔頭皮說(shuō)："等明天我造好房子你們?cè)賮?lái)玩吧！"聯(lián)想到自己的工作。每個(gè)人都有惰性都想把事情拖到明天再做但"明天還有明天"如此這般事情永遠(yuǎn)也完成不了所以當(dāng)天的事情還是必須當(dāng)天完成不要日積月累到最后要完成工作就困難重重。只有按時(shí)甚至超額完成任務(wù)才會(huì)得到上司的肯定才能使自己的人生價(jià)值得到肯定及體現(xiàn)。

　　我的工作是跟單從前道跟催物料到成品的出貨不能有半點(diǎn)拖拉。前道工作梢有一絲放松便會(huì)影響后道工序人員的工作。時(shí)間經(jīng)濟(jì)及公司的.利益與個(gè)人的利益緊密相連。正是自己對(duì)工作的一絲不茍三年來(lái)才贏得了上司的肯定和同事的尊重。再來(lái)說(shuō)說(shuō)孩子我覺(jué)得孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度與小猴子也有許多相似的地方。如：我規(guī)定她完成老師布置的作業(yè)以后必須完成同步練習(xí)一課并寫上完成日期�？墒撬�經(jīng)常會(huì)講："明天補(bǔ)。"孩子的成績(jī)不甚理想但我發(fā)現(xiàn)并不是智商不高而是貪玩懶惰。我讓她建立自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。例如：對(duì)當(dāng)天學(xué)習(xí)內(nèi)容的整理對(duì)新課的預(yù)習(xí)以及對(duì)已學(xué)過(guò)內(nèi)容的復(fù)習(xí)。可是她總不能讓人放心省心堅(jiān)持了一兩天便拋到九霄云外去了。

　　因此我希望孩子讀了這篇文章能將其中的內(nèi)涵理解透徹并能在以后的學(xué)習(xí)生活中不像小猴一樣浪費(fèi)時(shí)間而是端正學(xué)習(xí)態(tài)度努力學(xué)習(xí)掌握更多的知識(shí)如其名字一樣成為知識(shí)淵博的人為將來(lái)的工作生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

明天作文 篇3

　　成長(zhǎng)是一首交響樂(lè)，讓人心潮澎湃；成長(zhǎng)是一首詩(shī)，留下無(wú)限的想象空間；成長(zhǎng)是一杯加糖的咖啡，有苦有甜……在成長(zhǎng)的道路上，收獲知識(shí)，我們更理智；增長(zhǎng)才干，我們更快樂(lè)；品味哲理，我們更成熟……

　　我的思緒回到了四年級(jí)的時(shí)候，那時(shí)的我有些自我封閉，很少與人交往，又不愛(ài)說(shuō)話，學(xué)習(xí)成績(jī)也不如人意，所以沒(méi)人愿意與我同桌，我被調(diào)到最陰暗的角落里，從此，伴隨我的只有孤獨(dú)與苦澀。我曾失望過(guò)，傷悲過(guò)，我痛苦過(guò)，甚至對(duì)當(dāng)時(shí)的班主任老師還有點(diǎn)意見(jiàn)，為什么把我安排在這么個(gè)不顯眼的地方？！我還暗暗發(fā)誓，無(wú)論哪個(gè)老師叫我回答問(wèn)題，我都置之不理，但，改變卻在那個(gè)夏日……

　　那是個(gè)炎熱的夏日，英語(yǔ)老師讓我起來(lái)變換一個(gè)一般疑問(wèn)句，我慢悠悠地站起來(lái)，兩眼無(wú)神地望著老師那和藹的笑容，一聲不吭。這樣，持續(xù)了兩分鐘，老師以為我不會(huì)，便認(rèn)真仔細(xì)地給我講了一遍，然后柔聲問(wèn)道：“聽(tīng)懂了嗎？”我依舊低著頭不吭聲，老師又重新講了一遍，又用同樣期待的目光看著我，我的手開(kāi)始淘氣了，一會(huì)兒扯扯衣服，一會(huì)兒擺弄鉛筆，一會(huì)兒又用橡皮擦擦，可我仍舊一言不發(fā)。我滿以為老師會(huì)失望或生氣地讓我坐下，可，可愛(ài)可敬的她并不打算讓我坐下，又給我講了起來(lái)，并引申到所有的一般疑問(wèn)句，那架勢(shì)好像如果我是榆木疙瘩也要我開(kāi)竅。畢竟是炎熱的夏天，老師已是汗流滿面，可絲毫沒(méi)有表現(xiàn)出對(duì)我的失望。我頓時(shí)感到，那滴滴汗水，不是從她的發(fā)絲邊、鼻尖上、嘴邊滑落下來(lái)，而是滴滴滑落在我的心頭，我硬硬的心在被一點(diǎn)一點(diǎn)地溶化。我深深地被老師執(zhí)著的精神打動(dòng)了，不知不覺(jué)，眼淚在我眼眶里開(kāi)始打轉(zhuǎn)，情不自禁地告訴老師：“老師，我懂了，謝謝您�！鳖D時(shí)，老師滿臉洋溢著幸福的微笑，那笑是多么的甜美而溫馨！而我，再也控制不住自己，眼淚奪眶而出。朦朧中只聽(tīng)到英語(yǔ)老師對(duì)我說(shuō)：“坎坷依舊，不要把陰云帶到明天。”

　　是啊，坎坷依舊，不要把陰云帶到明天。親愛(ài)的老師啊，是您的執(zhí)著解開(kāi)了我自我封閉的心扉，是您的.諄諄教誨激發(fā)了我追求知識(shí)的渴望，是您的真心關(guān)愛(ài)凈化了我的幼小心靈。老師，我想對(duì)您說(shuō)：“我一定會(huì)牢記您的教誨，微笑著面對(duì)明天，絕不把陰云帶到明天，真正做一個(gè)自強(qiáng)不息的成熟的好學(xué)生，請(qǐng)您相信我，我會(huì)做到的。”

　　坎坷依舊，曲折依舊，我呢，不再依舊，是已成熟的女孩。

明天作文 篇4

　　走在小徑上，金色的夕陽(yáng)撒了一身。“明天就要來(lái)了�！蔽易遭�。

　　我曾一度沉迷在明天里。周末在家，看電視、玩電腦，不亦樂(lè)乎。作業(yè)？明天再說(shuō)！臨近考試，不緊不慢地完成老師布置的課業(yè)。復(fù)習(xí)、做題？不是還有幾天么！每每到了非做不可的地步，才后悔昨天的浪費(fèi)。但過(guò)不了多久，便又沉浸在對(duì)明天的憧憬中……

　　“同學(xué)們，周四測(cè)驗(yàn)本章知識(shí)，”數(shù)學(xué)老師道出這一消息�！安贿^(guò)關(guān)的下午要留下來(lái)�！蓖瑢W(xué)們都到抽一口冷氣，紛紛翻箱倒柜找出復(fù)習(xí)資料。“星期四才測(cè)驗(yàn)，明天再?gòu)?fù)習(xí)吧�！蔽覍に贾�，便瀟灑地丟下數(shù)學(xué)課本，一溜煙沖出教室。

　　周二�！斑�有兩天，先把小說(shuō)看完。”我跳出數(shù)字海洋，轉(zhuǎn)身投入文字的世界。

　　周三。“明天早上再?gòu)?fù)習(xí)吧，反正下午才考�！蔽掖蜷_(kāi)電視，又追隨那偶像劇去了。

　　周四�！巴瑢W(xué)們，臨時(shí)調(diào)課，語(yǔ)文下午上，上午上數(shù)學(xué)�！崩习嗾f(shuō)完急急地走出了教室。數(shù)學(xué)老師捧著一沓卷子走了進(jìn)來(lái)。同學(xué)們紛紛拿出紙筆，一臉的鎮(zhèn)靜。慘了，我一點(diǎn)都沒(méi)有復(fù)習(xí)！等我手忙腳亂地找出數(shù)學(xué)書(shū)翻看時(shí)，卷子已發(fā)到了眼前……

　　下午六點(diǎn)，我補(bǔ)完數(shù)學(xué)離�；丶摇＝鹕�的夕陽(yáng)撒了一身，不是溫暖，而是嘲諷。把希望寄于明天，結(jié)果卻多么可笑！我為自己感到悲哀。憤憤地踢了一腳那塊磚頭，它向前滾去，壓倒一片草叢。

　　一條小徑出現(xiàn)在我眼前。

　　那是草叢被壓下去的'一道痕跡，清晰可辨。我沿小徑慢慢地走著。回頭看去，綠色的草地上，這條土黃色的小路蜿蜒穿過(guò)，漸漸消失在一段距離中。一步一步，我在路上留下腳印，那是一種多么踏實(shí)的感覺(jué)。

　　我忽而覺(jué)得：明天，不正如這條隱沒(méi)在草叢中的小徑么？它不僅是一個(gè)美好的幻想，更需要我們腳踏實(shí)地，認(rèn)真踐行，才能讓它從無(wú)到有。今天與明天之間有一道鴻溝，逾越它的唯一辦法，便是去走，去實(shí)踐——而從前，我則一直在鴻溝這邊裹足不前。我終于解開(kāi)了這個(gè)結(jié)，心中對(duì)明天的美好希望變成了實(shí)踐的勇氣和決心。從那以后，每每看見(jiàn)如金的夕陽(yáng)，我便想起那條小徑。它一直在激勵(lì)著我，好好地把握每一天，腳踏實(shí)地做好每一件事，為明天的理想鋪下歡迎的紅毯。

　　大步走在人生的前進(jìn)道路上，金色的夕陽(yáng)撒了一身，我仿佛聽(tīng)到，有一個(gè)聲音在喊：

　　走出明天！

明天作文 篇5

　　絆住腳走不開(kāi)。斬?cái)嗨�不要猶豫。太舍不得昨天，就去創(chuàng)造一個(gè)更美好的'明天。再怎么留戀，它回不來(lái)。再怎么流淚，它回不來(lái)。擦干眼角的眼淚，揚(yáng)起嶄新的笑容。在草地上狂奔，不美好的在記憶里自動(dòng)刪除。幸福，在微笑里重生……

明天作文 篇6

　　彈指揮間，歲月無(wú)情，一眨眼三年的時(shí)光即將匆匆離去。她，陪我走過(guò)了近三年的時(shí)光：三年的困難、三年的關(guān)心、三年的鼓勵(lì)，她就是我的明天。

　　這靜謐的時(shí)刻，我心蕩漾著幾許感動(dòng)，于是回想起我們的初次見(jiàn)面：第一次見(jiàn)面，你談笑中透著特殊的氣質(zhì)，高貴優(yōu)雅卻又親切；身材適中，臉色紅潤(rùn)，烏黑的頭發(fā)抹去你有一個(gè)與我們年齡相仿的女兒的事實(shí)；身上的香水味淡淡的透著溫馨——我喜歡你！

　　有時(shí)想想，還真是上帝愛(ài)作弄人。我喜歡你，卻不喜歡你教的學(xué)科，甚至可以說(shuō)討厭。無(wú)奈的是：我，你的科代表。感覺(jué)很可笑，也很可憐，竟然讓我這么個(gè)人來(lái)做你的科代表。或許那很對(duì)不起你吧！但我還是決定辭掉它。我開(kāi)始千方百計(jì)的找機(jī)會(huì)，開(kāi)班會(huì)、找班主任、求家長(zhǎng)，一切我能想到的方式我都用上了，可“科代表”這個(gè)稱呼就像一塊牛皮糖緊緊地粘著我不放。于是我愈加的放肆和頹廢。

　　直至，你我的那次對(duì)話。你心平氣和，絲毫沒(méi)有生氣的神情，原本以為你會(huì)“炒”了我，然后再也不看我一眼。事實(shí)卻相反，你鄭重地說(shuō)：“我的女兒跟你一樣的年齡，所以我很清楚你在想什么，換個(gè)角度想想，如果你把叛逆變成學(xué)習(xí)的動(dòng)力，會(huì)怎么樣？”我被她問(wèn)傻了，卻不怎么聽(tīng)得懂。幾天后，她拿了一本字典給我，說(shuō)我辛苦了。其實(shí)沒(méi)有，我什么也沒(méi)有幫上她。

　　從那天起，我開(kāi)始學(xué)習(xí)她教的那門功課，用盡全力。為了她，她在我放棄自己時(shí)給了我明天的希望。起初成績(jī)還不理想，可在你的深情眼神中，我總是能讀到你的希望，我的明天漸漸明朗起來(lái)�！�…

　　上課鈴響了，她站在黑板前拼命地板著書(shū)，我們的初三年也是她的初三年啊！

　　我再次打量著她：她胖了，是藥的激素；頭發(fā)染成了葡萄一樣的紅色，是因?yàn)槌霈F(xiàn)了白頭發(fā)；臉上的皺紋一圈一圈地?cái)U(kuò)大；眼鏡換了又換，那是因?yàn)檫^(guò)度操勞……心中的.感動(dòng)像漣漪一樣開(kāi)始蕩漾�？伤齾s還是如此親切，如此樂(lè)觀！

　　還記得那天，我捧著一摞作業(yè)進(jìn)辦公室，那無(wú)意中地一瞅，抽屜的瓶瓶罐罐的藥劑揪疼我的心。在生病時(shí)還如此認(rèn)真的老師讓我無(wú)以言語(yǔ)，我是多么不忍心再將這一堆作業(yè)交給她批改啊。

　　就在我被作業(yè)壓得無(wú)處藏身的時(shí)候，就在我認(rèn)為自己已經(jīng)竭盡全力的時(shí)候，就在我灰心頹喪時(shí)，想到了她，我不敢懈怠。她是我走向明天的支柱，給予了我精神的力量。

　　啊！我親愛(ài)的老師，我欠你一聲“對(duì)不起”，欠你一聲“謝謝�！蹦憬o予的，我永遠(yuǎn)也無(wú)法還清，再過(guò)幾個(gè)月就將分開(kāi)，我會(huì)很想你，是你給了我明天。

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