（合集）明天作文

　　在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編收集整理的明天作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

明天作文 篇1

　　小時(shí)候，我一放學(xué)回家，把書包往桌子上一放，就打開電視，看自己喜歡的動(dòng)畫片，媽媽問我說："作業(yè)寫完了？"我眼睛直盯著電視，回答說："沒有，等一會(huì)再做。"可是，直到睡覺，才想到作業(yè)還沒有做，于是努力睜著兩只快合成一條縫的眼睛，堅(jiān)持做完。媽媽說： "讓你回來，先做作業(yè)，再看電視，怎么總不聽話呀，現(xiàn)在做完趕快睡覺吧。"現(xiàn)在我回想起那一幕，總覺得自己當(dāng)時(shí)真傻，為什么會(huì)不聽媽媽的話。

　　我漸漸長大了，可是看電視時(shí)間長的毛病，至今仍"長"在我身上，終于我的`眼睛在初一近視了。想起媽媽當(dāng)時(shí)說過的話："電視看一會(huì)兒，出去玩一會(huì)，一坐就是幾個(gè)小時(shí)，怎么會(huì)不近視。"我很后悔，后悔沒有按照媽媽說的去做。

　　可是，當(dāng)時(shí)真覺得媽媽很麻煩，為什么連看電視都要管，還覺得有時(shí)媽媽的語氣很重，我很難過，傻傻的以為媽媽對(duì)我不好了，不喜歡我了，到了現(xiàn)在徹底得懂了媽媽當(dāng)時(shí)的良苦用心。

　　雖然，媽媽的話自己有時(shí)候很不愿意聽，可是我們要懂得媽媽的用心，要知道逆耳忠言助"我"行，要品位媽媽話里的意思。逆耳忠言，會(huì)像在茫茫大海上的一只小船，像船上的小帆一樣，給我們正確的方向，讓我們走向理想的明天。

明天作文 篇2

　　海浪，是會(huì)在海洋中出現(xiàn)的景象。在沙灘上，我們有時(shí)會(huì)看到海洋出現(xiàn)一層層的波瀾，一波一波地沖上岸。一波未平一波又起，前仆后繼�？v觀人類歷史發(fā)展，我們何嘗不是如此，一波波的浪，就是一代代的人。

　　時(shí)代的浪潮滾滾向前，作為正在奔涌的那一波后浪，這正是我們的時(shí)代，是后浪的時(shí)代。作為時(shí)代的主人，我們不僅承載著前人對(duì)我們的厚望，還肩負(fù)著歷史發(fā)展的時(shí)代重任。不管是為了什么，我們都需要負(fù)重前行，因?yàn)槲覀兪呛罄恕?/p>

　　前浪余波，是對(duì)后浪的余蔭；作為新時(shí)代的.青年，我們難以不在人生道路上扭傷腳踝，而其中最愚蠢的莫過于身在福中不知福。我們所處的時(shí)代，放眼于人類歷史上都是前所未有的盛世。我們這一代青年所將接手的是一艘巨大的人類方舟。正是我們先輩們共同的努力，才有如今和平與發(fā)展的時(shí)代主題。前有美國、蘇聯(lián)在古巴導(dǎo)彈文集重互相退讓避免地球毀滅，今有人民海軍恪盡職守保障祖國海疆。面對(duì)前人的余蔭，唯有推進(jìn)時(shí)代前進(jìn)，才能不負(fù)眾望。

　　后浪滾滾，是對(duì)自己的交代；如今的我們，正站在人生發(fā)展的一個(gè)重要的十字路口上。迷茫的我們可能頭頂著巨大問號(hào)站在十字路口。就個(gè)人而言，二十年雖然不短，但仍需只爭朝夕，人生的真正發(fā)展未必一定要成為富甲一方的商賈，又或是只手遮天的高官。最重要的是在二十年之后審視自己，發(fā)現(xiàn)是一個(gè)已經(jīng)從生理到心理上全面“進(jìn)化”的個(gè)體。匆匆二十載后的自己，可能在法庭上為人辯護(hù)、可能坐在電腦前分析經(jīng)濟(jì)走勢、也可能正結(jié)束一天繁忙的工作從公司的辦公室離開。人生從來都不是確定的，面對(duì)復(fù)雜的人生，我們可能總會(huì)想“造化弄人”“天不開眼”。但終其所有，最重要的莫過于能給自己一個(gè)交代，讓青春和人生無悔。就像古希臘哲學(xué)家愛比克泰德所說：“我們登上并非我們所選擇的舞臺(tái)，演出并非我們所選擇的劇本�！蔽覀兌际墙M成后浪的海水，但往往只有最上面那層海水才能成為真正的浪。面對(duì)時(shí)代，還請(qǐng)務(wù)必努力拼搏。

　　后浪滾滾，也是不愧于國家和民族；在我們?cè)跒樽约簥^斗時(shí)，不能忘記我們都是中華民族的一份子。作為炎黃子孫和龍的傳人，我們能否發(fā)揮我們的真正價(jià)值在于我們對(duì)社會(huì)、對(duì)人民的貢獻(xiàn)。筑起中華民族之基的是無數(shù)中華民族先輩的血肉之軀，尤其是最近百年來中華民族的血淚和屈辱史，怎能讓人忘懷？不管我們?cè)鯓右?guī)劃我們的人生、不管我們?cè)鯓訛樽约憾鴬^斗，除了不愧于自己，更重要的是不愧于國家和我們的人民大眾。我們得以有如此舒適的生存環(huán)境和得以接受教育，最應(yīng)該感謝的是國家和社會(huì)。沒有國家和民族，我們現(xiàn)在的一切皆為虛無和幻想。

　　何不讓后浪滾滾，何不讓明天作證？

明天作文 篇3

　　小袋鼠阿諾去湖邊散步，遇見了蝸牛阿綠。本來，袋鼠散她的步，蝸牛爬她的路，一點(diǎn)都不相干�？墒瞧�偏那個(gè)時(shí)候，蝸牛阿綠看見了一片四葉草，袋鼠阿諾也在同一時(shí)間看見了它。

　　四葉草就在阿綠身邊，阿綠一伸觸角就鉤到了它。袋鼠阿諾晚了一步：好可惜啊，我多么想要這片四葉草，送給自己當(dāng)生日禮物。

　　小蝸牛阿綠聽見了，就很大方地說：那就送給你吧，反正我也不知道自己的生日是哪一天。

　　袋鼠阿諾太高興了，她和小蝸牛阿綠一起聊起了天。分開的時(shí)候，袋鼠阿諾說：小蝸牛阿綠，我的`家就在湖對(duì)岸的小草棚里，你只要經(jīng)過小橋，再過一片青草地，就到了。明天是我生日，請(qǐng)你到我家來做客，我等著你，要早點(diǎn)來啊。

　　小蝸牛阿綠很愿意，她還從來沒有去過別人的家呢。

　　第二天一大早，小袋鼠阿諾一邊忙著做蛋糕，一邊聽著門外的聲響。

　　啪嗒啪嗒，是誰來了?不是小蝸牛阿綠，阿諾看到的是一匹小紅馬，馱著一袋麥子去藍(lán)磨房里磨粉。

　　的篤的篤，是誰來了?不是小蝸牛阿綠，阿諾看到的是一只花母雞，跑著去追一只小飛蟲。

　　踢拖踢拖，是誰來了?不是小蝸牛阿綠，阿諾看到的是一頭老熊，抽著煙斗挑著一擔(dān)玉米棒子回家去。

　　這時(shí)候，太陽已經(jīng)落山了，天邊的彩霞閃著金燦燦的光芒。

　　生日蛋糕還放在桌子上，等著小蝸牛阿綠一起來吃。但是她卻失約了，小袋鼠阿諾非常生氣。她狠狠地摔門，她踢翻了爐子，她打翻了醋瓶子，她把新裙子弄得皺巴巴的，她想把用心做的蛋糕扔到窗外。

　　正在這時(shí)候，阿諾聽到一陣輕微的叩門聲。

　　她打開門，看見小蝸牛滿頭大汗地直喘氣：終于到了，太陽還沒有升起來的時(shí)候，我就已經(jīng)出發(fā)了，沒想到你家這么遠(yuǎn)。

　　我家遠(yuǎn)?我只要跳20下就到了，2分鐘都不用呢，不就是一座小橋、一塊草地的距離嗎?小袋鼠阿諾剛要嚷嚷，卻看見阿綠還在門口慢慢地蠕動(dòng)。

　　哦，原來小蝸牛爬行的速度真的超慢。

　　你能來，我真是太高興了，最好你能在我家附近住下來，那我們就可以做鄰居了。如果你想去遠(yuǎn)方，我可以帶你一起去。阿諾早已經(jīng)原諒了阿綠。她們一起開開心心地吃起了蛋糕。

明天作文 篇4

　　明日復(fù)明日，明日何其多。

　　我生待明日，萬事成蹉跎。

　　世人若被明日累，春去秋來老將至，

　　朝看水東流，暮看日西墜。

　　百年明日能幾何？請(qǐng)君聽我明日歌。

　　———題記

　　這首詩是文嘉的明日歌，寫得很好，說明了那些懶惰的人沒有好的結(jié)果。

　　有些人對(duì)某些事情認(rèn)為：明天在做！那么，有沒有想過，每天虛度時(shí)光對(duì)你有人任何好處嗎？

　　“ 太早的炫耀、太急切的追求，雖然可以在眼前給予我們一種陶醉的幻境，但是，沒有根底的陶醉畢竟也只能是短促的幻境而已�！边@段話說的好��！現(xiàn)在不是我們應(yīng)該偷懶的時(shí)候，而是我們積累人生籌碼的時(shí)候，當(dāng)離成功只有一步之遙之時(shí)，在使用自己的力量爭取最后的勝利之后，那是才是我們應(yīng)該享受的時(shí)刻。

　　現(xiàn)在學(xué)習(xí)絕對(duì)不能偷懶，把今天的事情留得明天去做。譬如：今天學(xué)了10個(gè)英語單詞，而你只記住了5個(gè)。那么。如此循環(huán)下去，會(huì)越積累越多，最后，短暫的愜意成就了漫長的努力。

　　“浪費(fèi)別人的`時(shí)間和圖財(cái)害命沒什么兩樣！”這是魯迅的一句名言。意思也是：我們要珍惜時(shí)間，利用身邊的時(shí)間來做有意義的事情。其實(shí)，零散時(shí)間的力量是最大的，不要把身邊的短暫是見看成微不足道的。想一想，一天，有幾個(gè)這樣的時(shí)間呢？那么一年呢？

　　我的意思就是說，我們不要虛度光陰，把身邊的一分一秒利用起來，珍惜時(shí)間。不要像明日個(gè)里所說的那樣：我生待明日，萬事成蹉跎！

明天作文 篇5

　　“啊!生活，多么美好!人生，多么難忘!’我禁不住大呼。我要?dú)g笑，我要歌唱，唱出心中無法比擬和形容的歡愉、甜蜜。(表現(xiàn)了自己“無法比擬”的歡愉之情。)

　　十年寒窗，總算沒有付之東流，日夜向往的志愿總算實(shí)現(xiàn)，做一位人民教師這一愿望終于成為現(xiàn)實(shí)。

　　告別母校，告別家鄉(xiāng)，踏上了去瀏陽師范的斑車，我的心多么火熱。別人的贊嘆聲在身后此起彼伏：“他，真行，十幾的孩子，就有了個(gè)飯碗�！薄霸僖灿貌恢�面朝黃土背朝天了，要是我有一個(gè)這樣的兒子……唉!”“聽說如今對(duì)教師特別葬重……他真是走運(yùn)�！逼鋵�(shí)，這都不是我所追求的。我奮力拼搏，考取師范的目的不是為了飯碗，也不是為了榮譽(yù)，更非圖快活。做一名光榮的、名副其實(shí)的人民教師，培養(yǎng)人才，傳投知識(shí)，才是我惟一的追求。我要領(lǐng)略一下“化作春泥更護(hù)花”的風(fēng)韻，品嘗一下“兩袖清風(fēng)，桃李滿天”的滋味。(巧妙借用別人的言論，表明自己的心跡。)

　　我想，師范畢業(yè)后，我極力要求將我分配到偏僻的山村去，我將盡我全部心血，哺育剛剛開放的花朵。讓偏僻的山村活躍起來，讓社會(huì)共同進(jìn)步，做一個(gè)賀學(xué)禹一樣的人民教師。

　　我真高興，我為我的事業(yè)而高興，我為我所培育出來的學(xué)生而高興。望著他們健康成長，我花費(fèi)的心血總算有了收獲。山村的生活水平提高了，人民的文化知識(shí)也提高了，整個(gè)山村正走向富裕，知識(shí)撒追每一個(gè)孩子的心田，他們都成了祖國的.棟梁之材，社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)的主力軍。

　　我要學(xué)習(xí)“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始千”的高尚風(fēng)格，將自己的青春年華化作知識(shí)的源泉，流進(jìn)每一個(gè)孩子的心田。我成了世界上最幸福的人。我覺得，多年的追求不是空想，我從事的事業(yè)是偉大的。望著孩子們工工整整的作業(yè)，滿是紅鉤的試卷，我得到了最大的安慰。

　　不久，我被評(píng)為“縣優(yōu)秀教師”，這對(duì)我又是一次極大的鼓舞。在工作上，我更加努力，對(duì)同學(xué)更加耐心。在我書桌前掛著一副對(duì)聯(lián)：“春風(fēng)化雨催桃李，陽光融露育英才�！�

　　后來，我當(dāng)了小學(xué)的校長，工作任務(wù)也就相應(yīng)增加。然而，我依然像往常一樣把大部分精力放在學(xué)生身上，在我的領(lǐng)導(dǎo)和精心培育下，在小學(xué)畢業(yè)會(huì)考中，合格率百分之百，學(xué)生都升入了初中。后來，有許多家長送來了感謝信和錦旗，其中有一面錦旗上，寫著四個(gè)金光閃閃的大字：教師光榮!(寫出了自己對(duì)未來的種種“夢(mèng)想”。)

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