明天的作文[常用7篇]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的明天的作文7篇，希望對大家有所幫助。

明天的作文 篇1

　　在比賽中，加油一詞令人倍加信心；在困難中，加油一詞令人充滿斗志；在失敗中，加油一詞滋潤著人的心靈。加油一個普通而令人振奮的詞語。

　　在日常生活中，我們經(jīng)常為別人加油、打氣，為什么我們不為自己加油、打氣呢？

　　每一個人心中都應(yīng)該有一個偉大的理想、奮斗的目標(biāo)，但是每當(dāng)你被理想折磨時、目標(biāo)可望不可即時，我們應(yīng)該馬上放棄嗎？終身做一個平庸而沒有作為的人嗎？做一個沒有理想和目標(biāo)的人嗎？做一個垂頭喪氣的人嗎？

　　不是的。其實我們應(yīng)該在心中為自己加油、打氣的。我目前的目標(biāo)是在期末考試中獲取好成績，能在全級第27名以前。作文/但在復(fù)習(xí)過程中，我常遇到極其不如意的事情，開始我垂頭喪氣，感到自己的前途是多么的渺茫��！后來，我在心中為自己加油，鼓勵自己，相信自己。然而，心中的不快煙消云散了，壓力也得到舒緩了，心中的斗志也重新被點燃！慢慢地，我學(xué)會為自己加油了。不要以為為自己加油是自欺欺人，其實為自己加油是在鼓勵自己。

　　加油是可愛、純潔的天使，為你抵擋侵蝕心靈的惡魔。

　　加油是無私、明亮的蠟燭，為你照亮前往理想的.道路。

　　加油是善解人意的母親，為你解除心中的憂慮。

　　同學(xué)們讓我們?yōu)樽约旱那巴径�加油吧！為自己期末考試考取好成績而加油吧！為達(dá)成自己的理想和目標(biāo)而加油吧！

明天的作文 篇2

　　在這個世上，真情無處不在。當(dāng)小女孩的頭卡在了防盜窗里出不來。當(dāng)樓下看見的人都十分焦急，卻又無能為力。是他一個從天而降的英雄，為小女孩托起了明天的太陽。這位英雄就好似人間四月天，溫暖著我們的心。

　　一天下午，小女孩的奶奶出去買菜，家中只有小女孩一個人。小女孩趴在窗前，但因裝了防盜窗，便看不到周圍全部的景象。小孩子就是好奇心強，她開始在窗邊徘徊，想方設(shè)法的將頭鉆出了防盜窗。終于，她成功地將頭鉆出了防盜窗，但當(dāng)她看見了外面的景色之后，她發(fā)現(xiàn)她的脖子被卡住了。她開始大聲的哭鬧、喊叫。人們循著聲音而來，發(fā)現(xiàn)被卡住的'小女孩，都變得十分緊張、焦急。人們拿來了被子，這樣當(dāng)小女孩掉下來時，可以用被子接住她，但小女孩的頭已經(jīng)完全被卡住了，縮不回來，也掉不下去。人們知道繼續(xù)這樣下去只會是于事無補，有人立刻撥打了119。

　　急救人員馬上就趕到了，但由于小女孩所在的樓層太高，而小女孩家的門也被反鎖了，急救人員們根本沒有辦法就出小女孩。這時，在小女孩所在的樓的樓頂上，出現(xiàn)了一名男子，他身系安全繩，借助繩索，慢慢下降到小女孩所在的樓層。急救人員見了，都急忙去幫助他。人們既慶幸他的出現(xiàn)，又擔(dān)心他掉下來。最后，急救人員和男子合力救出了小女孩。這位從天而降的英雄，為這位小女孩托起了明天的太陽，告訴了人們什么叫人間真情。

明天的作文 篇3

　　“零零零…”鬧鈴又開始唱歌了。我懶懶的睜開眼睛，迷迷糊糊的從床上走下來，卻聞到一股惡臭。

　　“好臭!媽，怎么啦?”我皺皺眉頭，迷惑不解。

　　媽媽穿著一套笨拙的衣服出現(xiàn)了，我目瞪口呆，媽媽怎么會穿這種衣服呢?

　　“快穿上XXX衣，空氣太污濁了，不穿會得病的!”媽媽趕緊把這笨拙的衣服給我穿上，

　　“快來吃早餐!一會兒又遲到了!”

　　“來了!”我穿著這個重重的`衣服，匆匆跳下樓，狼吞虎咽地吃起了早餐。“我去學(xué)校了!”

　　穿上這衣服，肯定會被同學(xué)們嘲笑的�？墒�，大家都穿著這種衣服，怎么會這樣呢?而且，平常的植物、動物都不見了，這又是怎么回事兒呢?我絞盡腦汁，可還是一片霧水。走著走著，來到了學(xué)校，我連忙問：“以前那些動物、植物呢?”我話音剛落，同學(xué)們哄堂大笑：“哈哈…你腦子少了根經(jīng)嗎?動物和植物都是童話書里才會出現(xiàn)的呀…”說著，又繼續(xù)哈哈大笑，我更加丈二的和尚摸不著頭腦，大家怎么了呢?

　　好不容易挨到了放學(xué)，我沖出教室，奔向家中，到我的“秘密基地”去看望我的小草，我提心吊膽地打開門，發(fā)現(xiàn)我的小草還在，松了一口氣，坐在地上，卻聽見一個聲音：“我是小草。主人，你好!我要告訴你一個驚天的秘密�！薄笆裁疵孛�?”好奇的心使我擺脫了恐懼，我小心翼翼地問�！敖裉炷闶遣皇怯X得很奇怪?大家跟往常不同?其實，昨天晚上，自然王國的樹把地球上的植物動物都轉(zhuǎn)移到了自然王國，你一定有點奇怪，為什么呢?是因為你們?nèi)祟惼茐牧颂�多的土地，這些植物、動物沒了家，就邀請自然王國的來接它們，它們就走了。”“可是你怎么沒走?”我繼續(xù)追問。“因為你對我很好啊!再說，你養(yǎng)了我這么久，我也舍不得嘛!”我終于明白了，其實，植物和動物都有感情，只是我們?nèi)祟愐恢痹诤鲆�，沒有看到問題和問題的嚴(yán)重性，我們應(yīng)該保護動物和植物的!

　　請大家保護環(huán)境，否則，明天就是這樣的!

明天的作文 篇4

　　還記得幾年前，也是在這金桂飄香的時節(jié)，我懷著幾分忐忑的心情，把孩子送入了育英學(xué)校的大門。不知他能否適應(yīng)學(xué)校生活？能否融入班級這個大家庭？能否打牢自己學(xué)業(yè)生涯的第一塊基石……眨眼間，孩子已經(jīng)上四年級了，我才知道，原來一切的擔(dān)心都是那么的多余。這四年來，我一點一滴感受著孩子的成長，深深感動并敬佩于老師們深沉的關(guān)愛、精湛的教學(xué)、無私的奉獻，讓我對現(xiàn)行教育有了全新的認(rèn)知，讓我欣喜于孩子在快樂學(xué)習(xí)中的品格及素質(zhì)養(yǎng)成，更讓我在眾多描述老師的詞匯中毫不猶豫地選擇了“人類靈魂的工程師”。

　　耐心筑起橋梁

　　我的孩子屬于上課狀態(tài)時有波動的類型，特別是每逢開學(xué)初，總會有些神思不屬。我記得特別清楚，一年級二期開學(xué)的第一個月，在班主任陳老師周末發(fā)送的全班同學(xué)上課表現(xiàn)總結(jié)的短信中，他的學(xué)號連續(xù)兩周出現(xiàn)在了“只獲得一張貼紙”之列，我知道這意味著他上課狀態(tài)非常不好。那個周五下午，我特別沮喪，因為知道他這個特點，所以我在家沒少提醒他，基本上天天都要就“上課認(rèn)真”叮囑一番，結(jié)果還是這種效果。整個下午我腦子里都是“怎么辦”，真是有點手足無措了。這時響起了短信提醒聲，我懶洋洋地拿起來一看，居然是陳老師的短信：“皓皓是一個特別認(rèn)真上進的好學(xué)生，就像那一閃一閃的小星星，上課大多數(shù)時候都非常認(rèn)真，發(fā)言精彩，但偶爾也會有些默默無聞。希望皓皓把默默無聞變成精彩紛呈，真正做一顆最閃亮的星星。”雖然短信是發(fā)給我的，但我知道老師是要孩子看的。

　　這個短信就像是那滿天烏云中乍現(xiàn)的一縷亮光，一掃我之前的郁悶，感覺渾身又充滿了力量。下班回家后，我只字未提他只得了一張貼紙的事，只把短信拿給了孩子看。他認(rèn)認(rèn)真真地讀了兩遍，一句話也沒說，但我清楚地看到了他眼里的亮光。果然，第三周的星期三，我再次收到陳老師的短信：“皓皓今天上課狀態(tài)特別好，我在全班表揚了他，別擔(dān)心！”那一刻，我有落淚的沖動，不僅僅為孩子的進步，更是為老師的這份用心。陳老師用她的包容和期望給了我長久的鼓勵，更給了孩子一把自信心“保護傘”！這遠(yuǎn)比家長不厭其煩地叮囑和批評有效得多。自此后，我和陳老師之間形成了一種互動的默契，時常通過短信溝通孩子的表現(xiàn)，也利用短信間接激勵孩子的言行。在這一過程中，我體會了“鼓勵遠(yuǎn)比指責(zé)有力”，漸漸學(xué)會了耐心地給予孩子“自我反思、自我糾錯、自我成長”的空間。

　　慧心激發(fā)興趣

　　我在私下里跟孩子聊天時曾問起他最喜歡的課程，孩子偏著腦袋若有所思了好一會兒，然后對我說：“媽媽，我真的每門課都很喜歡，好難區(qū)分哦�！蔽矣行�懷疑孩子是否在敷衍我，也因這句話，開始特別留心他的課堂效應(yīng)。沒想到，這一過程讓我深刻體味了教育的真諦。上周三，孩子放學(xué)回來，興沖沖地對我說：“媽媽，我今天給你當(dāng)小導(dǎo)游好不好？”見我興致很高地應(yīng)和了他，他就迫不及待地表演起來。原來是語文課上剛剛學(xué)了《黃山奇石》這篇課文，老師在課堂上讓小朋友一方以導(dǎo)游的身份介紹黃山奇石，另一方以游者的身份來提問。

　　聽著孩子像模像樣地說著“您現(xiàn)在所在的位置是聞名中外的黃山風(fēng)景區(qū)……請大家往我的左手邊看，這塊石頭像從天上飛來的大桃子，落在山頂?shù)氖�盤上，所以就叫仙桃石……”我的思緒開始走遠(yuǎn)，想起了孩子嘴里時常蹦出來的.諸如“單位要統(tǒng)一呀，才能來計算呀”、“趣味口算，個位數(shù)減，十位數(shù)加”的小口訣，想起了孩子在家表演英語韻文及歌謠時舉手投足的神氣活現(xiàn)，想起了孩子在超市讀出商品名、看懂商品標(biāo)價時的洋洋得意，想起了每次作業(yè)里那比讀寫占比更多的諸如“尋找秋天、閱讀課外書、做家長的小幫手、玩口算卡片游戲”的任務(wù)……我突然就明白了孩子的那句回答是多么的真實和貼切！原來我們那一代人所熟悉的“填鴨式”教學(xué)模式早已悄悄退出了歷史舞臺，引導(dǎo)學(xué)生對知識和技能的興趣已經(jīng)成為當(dāng)今教育的靈魂！從來沒有親身聆聽過孩子上課的我，從每天的作業(yè)、孩子的只字片語中感受到了老師們的蘭心蕙質(zhì)和良苦用心。

　　愛心澆鑄品質(zhì)

　　教師節(jié)前后，我看到了人民教育家陶行知先生對辦學(xué)和教師提及的一句話：“捧著一顆心來，不帶半棵草去”，一時讓我感觸良多，“愛”與“無私”的確是我在老師們身上感受最多的兩個詞。猶記得班主任陳老師私下里跟我交流時發(fā)出的感慨：“我有時會覺得對女兒很愧疚，因為把所有的耐心都給了學(xué)生，往往會控制不住自己的情緒向她發(fā)火�！�，這是一種怎樣的偉大，一種怎樣的付出！猶記得數(shù)學(xué)周老師時常打印出很多知識小結(jié)和關(guān)注點提醒家長，還自己墊錢給學(xué)生們買了“口算題卡”;英語老師暑假期間根據(jù)每個孩子的語音作業(yè)，“一對一”地與家長進行交流和溝通，這又是一種怎樣的責(zé)任，一種怎樣的奉獻！今年教師節(jié)前夕，我問孩子：“是不是要給老師準(zhǔn)備禮物呀？”孩子說：“媽媽，我已經(jīng)準(zhǔn)備好了禮物。

　　我會上課特別認(rèn)真聽講，每天都進步多一點點，陳老師說了這就是給老師最好的禮物！”，短短的卻非常擲地有聲的一句話從孩子的口中轉(zhuǎn)述出來，我感覺到的是震撼，這就是所謂的“身教重于言教”吧，老師們在用自己的一言一行、用自己的人格魅力熏陶、引領(lǐng)著孩子們的道德品質(zhì)養(yǎng)成��！孩子告訴我，班上有個專門的“愛心罐”，會把每天做了好人好事的小朋友的名字放進去;孩子告訴我，老師說今天是母親節(jié)，要親手做一份禮物送給媽媽，并對媽媽說“媽媽辛苦了，我愛你”;孩子告訴我，今天他的傘怎么也找不到了，是老師把自己的傘借給了他;孩子告訴我，今天老師生病了，嗓子都是啞的，但還是堅持給大家講了動聽的故事……

明天的作文 篇5

　　希望你可以驕傲地活著，俯瞰這個世界。

　　——寄語

親愛的小夢：

　　你已經(jīng)１３歲了，開始面對成長路上的那些荊棘�？墒牵�你卻沒有了當(dāng)初的無憂無慮。十字開頭的年紀(jì)，卻背負(fù)了太多太多。

　　我知道，你初中生活并不是向想象中的那么完美，有很多瑕疵�？墒�，你默默的承受著，將那份痛埋藏心底，不愿透露給他人。

　　你的眼眸已經(jīng)不如當(dāng)初那么明亮，我可以看出它的那一絲灰暗。

　　但是，我要告訴你的是，這是每個人都會經(jīng)歷的.，不必為此傷悲，你就是你，任何人也無法左右你。你有你的驕傲，所以，請你繼續(xù)驕傲地活著。每個人都有一片藍(lán)得透徹的天空，你也不例外。只是，你的天空現(xiàn)在在下著雨。當(dāng)然，也只是現(xiàn)在。

　　只是一場雨罷了。

　　一場雨，阻擋不了你走向終點，追求未來的決心，它只會使那顆心跳動地更明顯。

　　一場雨，淋濕了你，讓你忘了來時的路，因此，你只能向前走。

　　一場雨，洗凈了天空，雨后的天空，是最靚麗的風(fēng)景線。

　　雨過天晴，世界依舊是那么美好。屬于你的花季遲早會到來，所以，請你不要為雨季傷心。雨季到來，是花季的前兆。

　　姑娘，我相信你，盡管現(xiàn)在的你并不知道自己存在的意義。但是，勇敢向前走吧，你會找到答案。你最大的對手不是別人，是你自己。讀初中后，你變化挺大，但是我知道，你沒變的是你依舊好勝。你想要得到別人無法得到的，就要付出別人無法付出的。

　　這個世界并不缺你一個，浮夸的拾荒者。命運就是如此，你還在等什么呢？總是想追求更好的，奢求美好的明天，自己卻望而卻步。

　　親愛的自己，我希望你明白，想要得到就必須付出。

　　親愛的自己，我希望你明白，你可以失望但不能絕望。

　　親愛的自己，我希望你明白，不管現(xiàn)實有多慘不忍睹你都要固執(zhí)的相信這只是黎明前短暫的黑暗而已。

　　親愛的小夢，不要總是為別人對待你的態(tài)度的難過，你會活得很累，要開朗，要快樂，不要太在意，順其自然才最好。

　　最后一點忠告，如果不開心了就找個角落或者在被子里哭一下，別逞強，你不是神，你并不是百毒不侵。

　　好了，我要說的僅僅只是這些，我希望你可以驕傲地活著，俯瞰這個世界，活著，并不是為了取悅誰，要為自己而活，憑著自己的心走。

　　我相信，遲早有一天，會光芒萬丈，會的，會有那么一天。好好努力吧！

　　致明天的自己

　�。冈�2４日

明天的作文 篇6

　　幅員遼寬的祖國有風(fēng)景如畫的桂林山水，雄奇壯觀的黃果樹瀑布、波瀾壯闊的大海、水如平鏡的西湖……但我還是最愛我的家鄉(xiāng)——黃田。

　　但令人痛心的是近幾年由于工業(yè)的大規(guī)模開發(fā)，人們肆虐的濫砍濫伐，隨地扔垃圾等不良行為，讓這個綠樹成蔭、河水清澈的小鎮(zhèn)，轉(zhuǎn)瞬間變成了一個千瘡百孔、奄奄一息的老人。

　　站在黃田碼頭的圍欄邊，目力所及，可以看見我們的.母親河——閩江的身體里，含有多么多的“毒素”��！你看：花花綠綠的塑料袋中，鼓鼓囊囊的，有些已經(jīng)發(fā)黑發(fā)白了。我知道，這是居住在江河兩岸的居民的“杰作”，他們?yōu)榱藞D一時之快，就把垃圾往江里遠(yuǎn)遠(yuǎn)地一拋，這個惡心的東西就漂浮在江面了。他們有沒有想過，他們的這一舉動，會讓閩江下游的居民怎么生存；他們有沒有想過，母親河正在哭泣；他們有沒有想過，如果有一天，母親河離開了我們，我們得怎樣生存……

　　徒步走到橋上，高瞻遠(yuǎn)矚，眼前的一幕使我驚呆了。江面上出現(xiàn)了一片綠油油的“草原”，其實那是水葫蘆。水葫蘆和嬰粟花一樣，迷人但卻是害人之物，水葫蘆是一種在水中破壞力極強的水生物，它就像一個可怕的病毒，正在侵蝕著母親河的身體。瞧！水葫蘆的旁邊竟還有翻著魚肚的魚，我知道那是魚兒們在被水葫蘆污染的水中再也無法生存下去了，它們哭泣、它們憤怒。

　　“嘩，嘩……”一陣巨響把我拉回現(xiàn)實，尋聲望去，那是下水管道正在排放烏黑的廢水。

　　我再也不敢看下去了，增強人們的環(huán)保意識，不亂丟生活垃圾；制止工廠向江中排放污水；不分晝夜，齊心協(xié)力撈取水葫蘆……這是多么迫在眉睫的事情�。�

　　我在此呼吁：大家快點醒悟吧！地球已經(jīng)給我們敲響過無數(shù)次警鐘了，保護環(huán)境就等于保護地球、保護人類。只有眾志成城，才能共創(chuàng)更美好的黃田。

明天的作文 篇7

　　讀這本書的名字，真是一句可以載入史冊的名言。不過也對，誰不曾期待過自己的明天會怎樣呢？

　　翻開書本，一段樸實而又感人的作者簡介映入我的眼簾：如果你愿意，請記住這個名字——盧明浩。他是一個傻子，一個擁有大理想的傻子。他為了他的遠(yuǎn)大的理想而努力，即使事后又陷入一片空虛；他寫了一大堆感動心靈的`小說，即使讀者不多。但他還是一直堅信，沒有到不了的明天……

　　書中一句句美好的話語一次又一次的感動我的心靈，記得那么一句話：誰不曾感到過絕望，誰不曾傷心哭泣，但那些都已經(jīng)過去了，你只要做好現(xiàn)在的自己，不就夠了嗎？也許我這個年齡還不能了解，但對于經(jīng)歷過許多風(fēng)風(fēng)雨雨的人來說，這句話真的成功的說出來他們的心里話。

　　天使是那么幸運，無論什么事情都可以做到，而我，只能在現(xiàn)實生活中加倍努力。對啊，我們不是天使，想要完成的事情只能靠自己，沒有任何人會來幫助你。想要實現(xiàn)的夢想，即使沒有成真，但你也在實現(xiàn)的過程中，找到了最好的那個自己，不是嗎？

　　惡魔是那么無慮，不論什么事情都可以放棄，而我，只能在競爭的社會中沖破“封印”。呵呵，我們不是惡魔，有許多事情不能放棄。我能做到的只是掙脫鎖鏈，沖破“封印”，向著未來，向著夢想一路狂奔……

　　在追逐夢想的道路上，會出現(xiàn)許多你愛的人或愛你的人，請珍惜他們，因為也許你錯過了，就再也不會出現(xiàn)了……

　　珍惜自己的夢想，追逐自己的夢想，讓我們在通向未來的道路上，沖刺！

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