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《蜜蜂》作文優(yōu)秀5篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的《蜜蜂》作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《蜜蜂》作文 篇1
在一座小鎮(zhèn)的學(xué)校里，嚴(yán)肅的王建民老師正在給同學(xué)們上課。
突然，隨著一名女同學(xué)一聲尖叫，教室瞬間炸開(kāi)了鍋。原來(lái)是一群蜜蜂，女同學(xué)們紛紛叫起來(lái)。她們那“迷人的嗓音”，簡(jiǎn)直就要把教室給撐破。
突然，教室傳來(lái)一聲巨響，原來(lái)是他們班上公認(rèn)的`淘氣包——王明。他像發(fā)瘋了一樣，大笑起來(lái)：“哈哈，好久沒(méi)有這么熱鬧了，真好玩！”隨后又從書(shū)包里拿出了一個(gè)網(wǎng)兜，拿網(wǎng)兜來(lái)兜住小蜜蜂。
王明眼疾手快，不久就抓住幾只小蜜蜂。王明雖然淘氣，但生物學(xué)學(xué)的很好，而且他還最鐘愛(ài)解剖學(xué)這個(gè)學(xué)科。
死亡在王明的手中慢慢逼近，小蜜蜂想要掙脫，可死神已經(jīng)降臨，王明把小蜜蜂給解剖開(kāi)了，桌上到處血跡斑斑。班上的女生個(gè)個(gè)流著眼淚，她們都要被惡心吐了。
而王明卻不以為然，反而變本加厲，繼續(xù)做著解剖實(shí)驗(yàn)，教室里慘叫連連�！岸紩�(huì)給我住嘴，王明給我過(guò)來(lái)！”
“小蜜蜂也是自然的一份子，你不能傷害他們。雖然這個(gè)世界很殘忍，但如果不需要做實(shí)驗(yàn)的話，就不要解剖她們”
“小爺就是那么牛，我為什么要聽(tīng)你的？”王明擺出一副高高在上的樣子。
小蜜蜂看見(jiàn)了，氣急了。立刻往他嘴角上叮了一下，王寧的嘴角上立刻出現(xiàn)了一個(gè)大包。他疼急了，最后跟老師發(fā)誓她再也不敢。
王明也改過(guò)自新，不再淘氣了。
《蜜蜂》作文 篇2
我是一只長(zhǎng)著一雙漂亮翅膀，勤勞的小蜜蜂。
春天到了，暖烘烘的太陽(yáng)公公走了出來(lái)，雞伯伯把我叫醒了�！鞍。质切碌囊荒�，我該去勞動(dòng)了�！蔽绎w了出去，在花叢中，我與蝴蝶妹妹一起嬉戲，看，以前的那個(gè)小懶蟲(chóng)，現(xiàn)在已經(jīng)變勤快了，還記得去年冬天，它因?yàn)檎觳粍趧?dòng)，結(jié)果，它只能餓的一家一家找食物，現(xiàn)在，它終于改過(guò)了，我真為它感到高興。這時(shí)，一只蝴蝶妹妹飛過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“蜜蜂姐姐，我們干了這么久，不如去樹(shù)下休息一下吧。”我答應(yīng)了她，我們飛到小池邊，在那兒休息了下來(lái)。忽然，池邊傳來(lái)怡陣陣動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，我停下來(lái)，仔細(xì)的尋找那些優(yōu)秀的音樂(lè)家。哦，原來(lái)是那些小蝌蚪找到了他們的媽媽?zhuān)L(zhǎng)成了青蛙，正在高興地唱著歌呢！蜻蜓姐姐飛過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“蜜蜂妹妹，你快去勞動(dòng)吧，人們都夸你好勤快呢�！蔽绎w回花叢中，快樂(lè)地勞動(dòng)著。忽然，蚯蚓弟弟從土地里鉆出來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“蜜蜂姐姐，，聽(tīng)說(shuō)燕子阿姨從北方飛回來(lái)啦，我們快去迎接它吧�！蔽覀兊搅搜嘧影⒁痰募�，聽(tīng)她說(shuō)著旅途中的.好景物與好玩的事，最后，燕子阿姨高興得對(duì)我們說(shuō)：“告訴你們一個(gè)好消息，我又生了幾個(gè)小燕子，它們都很可愛(ài)，我很喜歡它們，一會(huì)兒我要做一個(gè)溫暖舒適的家，讓它們高高興興地長(zhǎng)大。”我們都回到了自己的家，開(kāi)始了自己的勞動(dòng)。喜鵲姐姐唱著歡快的歌兒，我們又開(kāi)始了平凡而又幸福的生活。
我喜歡這個(gè)美麗的大自然，喜歡我的小伙伴和這平凡幸福的生活。
《蜜蜂》作文 篇3
今天，我救了一只可憐的蜜蜂。
我在洗澡時(shí)發(fā)現(xiàn)了它，它在天空中悠然地飛。它非常美麗，你看，金燦燦的“毛衣”上有著黑色的條紋，如一件“衣服”披在蜜蜂身上，它還有一副透明的.翅膀，翅膀透明得讓你看不見(jiàn)它在飛，而是把它看作一只被一根看不見(jiàn)的線吊著。它還有一雙大而黑的眼睛，粗粗一看，好像正戴著一副墨鏡。
蜜蜂在飛行中太過(guò)于炫耀看書(shū)的美麗，一不小心，和沐浴器撞了個(gè)正著，沐浴器惱羞成怒，把一肚子“壞水”全吐了出來(lái)，蜜蜂沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，被沖進(jìn)了“洪流”中，蜜蜂只得在水中拼死掙扎。
我不知道為什么蜜蜂飛不起來(lái)，但據(jù)我的仔細(xì)觀察，蜜蜂的翅膀應(yīng)該被水弄濕了，所以它飛不起來(lái)。
經(jīng)地一翻垂死掙扎，它已經(jīng)到了生命的邊緣，快要死亡了。在掙扎上，它偶爾站了起來(lái)，但馬上又被兇猛的“洪流”打倒，最后，它只得有氣無(wú)力地向我求救，我當(dāng)然會(huì)助它一臂之力，就利用一盆水，把它沖到了安全地帶，它見(jiàn)狀，馬上爬到水管下去了。
蜜蜂，好好活著吧。
《蜜蜂》作文 篇4
在一個(gè)春暖花開(kāi)、風(fēng)和日麗的早晨，美麗的蝴蝶和勤勞的蜜蜂相約到不遠(yuǎn)處的一片花叢中去采蜜。
在路上的時(shí)候，蝴蝶對(duì)蜜蜂尾巴的那根小東西很感興趣。于是就指著它的尾巴好奇地問(wèn)：“這是什么東西呀？”蜜蜂說(shuō)：“是毒針，它可以用來(lái)對(duì)付敵人�！焙�(tīng)了，說(shuō)：“聽(tīng)起來(lái)還挺嚇人的！”蜜蜂接著說(shuō)：“可是，這個(gè)毒針也有個(gè)壞處�！焙謫�(wèn)：“那有什么壞處呢？”說(shuō)著說(shuō)著，它一不留神的一頭撞到了樹(shù)干上。蜜蜂咯咯地笑著回答：“如果有一天我碰到了敵人，射出我的毒針，敵人就會(huì)受傷。但是，那時(shí)候我的`內(nèi)臟就會(huì)連著毒針一起被拔出來(lái)。我就會(huì)到天國(guó)去了�！焙�(tīng)了深深地嘆息著說(shuō)：“唉！那就別使用它吧！要不然我就會(huì)失去你這個(gè)好朋友了�！毙∨笥褌円欢ú灰@動(dòng)和傷害小蜜蜂，讓小蜜蜂給我們帶來(lái)更多的甜蜜生活。
不一會(huì)兒它們就到了那片花叢。蝴蝶和蜜蜂便高興地開(kāi)始采蜜了。它們倆就專(zhuān)選開(kāi)的很旺盛的花朵采蜜，因?yàn)槟巧厦娴幕刍蚍置谖锏暮渴潜容^豐富的。漸漸的天快黑了，蝴蝶對(duì)蜜蜂說(shuō)：“天色不早了，我們也應(yīng)該回家了�！薄昂玫摹！泵鄯浠卮�。于是，他們就快快樂(lè)樂(lè)地飛回家去了。
《蜜蜂》作文 篇5
春夏之季蜜蜂總在勤奮地為花兒們傳粉，它們?yōu)榱嘶▋旱拿利惗鴦趧?dòng)著，也為我們釀造出了甜蜜的蜂蜜和生活。有些同學(xué)很不像話，經(jīng)常去捉蜜蜂，結(jié)果總是害己害蜜蜂。
我們學(xué)校里有幾個(gè)大花壇，花兒開(kāi)了美麗無(wú)比。一下課一二年級(jí)的一些小朋友們就會(huì)去捉花壇里的蜜蜂，因?yàn)樽矫鄯洳簧偻瑢W(xué)的手都被它蜇痛、腫過(guò)，一些同學(xué)還被它蜇得哇哇大哭……這都是好奇的結(jié)果。我們的老師告訴過(guò)我們，她說(shuō)：“大家捉蜜蜂，蜜蜂蟄了你們，命也保不住了……”
希望小朋友們不要捉蜜蜂，不讓自己的`手痛、腫，不讓“害己害蜜蜂”的事再發(fā)生了。
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