《蜜蜂》作文7篇(推薦)

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的《蜜蜂》作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

《蜜蜂》作文 篇1

　　蜜蜂很像一個(gè)渴望光明的羽衣劍俠，雖然隔著玻璃瓶子堅(jiān)硬的壁壘，它卻義無(wú)反顧，嗡嗡地叫著，用力撞著，誓不回頭。最終死在這條壁壘下。其行為悲壯而慘烈。而蒼蠅呢，它像一個(gè)投機(jī)主義者，自然沒(méi)有那么固執(zhí)，也善于探索，甚至不惜走回頭路。所以它有幸找到了一條沖破藩籬，飛向自然的通道。于是蒼蠅卻意外的得救了。

　　動(dòng)物給了我們什么啟迪？

　　現(xiàn)在，我們拋開(kāi)對(duì)蜜蜂和蒼蠅的褒貶，冷靜的思索，說(shuō)說(shuō)他們給我們的啟示。

　　蜜蜂無(wú)疑是殉道者，同時(shí)又是固守與堅(jiān)持的犧牲品。而蒼蠅完全可以被褒獎(jiǎng)為“探索、創(chuàng)新、開(kāi)拓”的典范。

　　所以我們?cè)诿鎸?duì)科學(xué)進(jìn)步和社會(huì)變革的時(shí)候，可以向蒼蠅一樣，不拘于時(shí)空，不拘于一條路，不拘于一次堅(jiān)持和固守……

　　社會(huì)的進(jìn)步，包括科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步和社會(huì)科學(xué)的進(jìn)步。只有不拘一格，保持立體思維，才能推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。不能只有一種固守和堅(jiān)持。如果是那樣，我們就會(huì)像可憐的蜜蜂那樣，只配做無(wú)謂的殉道者。

　　中國(guó)在漫長(zhǎng)的封建社會(huì)里步履蹣跚了幾千年，自然科學(xué)和社會(huì)學(xué)科都徘徊不前。而歐洲卻只走了幾百年，無(wú)論是自然科學(xué)還是社會(huì)科學(xué)都取得了巨大的進(jìn)步。因?yàn)槲覀儽Ｊ睾凸滩阶苑狻?/p>

　　到晚清時(shí)，封建制度已徹底沒(méi)落。晚清社會(huì)有壘卵之危，維新派力主變法，認(rèn)為“窮則變，變則通，通則久”。而以慈禧太后為首的利益集團(tuán)則頑固地認(rèn)為“祖宗之法不可變”，發(fā)動(dòng)了宮廷政變，囚禁了光緒帝，鎮(zhèn)壓和屠殺維新派人物。結(jié)果把清王朝送上了不歸之路。

　　我們知道，人類在歷史上，不斷的遭受鼠疫、天花、霍亂等瘟疫的肆虐，據(jù)有限的文字記載，截止廿世紀(jì)五十年代，有數(shù)億計(jì)的人口被奪取了生命。然而中國(guó)在宋朝時(shí)就已經(jīng)發(fā)明了種牛痘，用來(lái)防止瘟疫的肆虐。人們一向防止瘟疫的辦法就是隔離和躲避。而種牛痘則是把相應(yīng)的病毒種植在人體里，使之對(duì)所防止的病毒產(chǎn)生抗體，從而達(dá)到防止瘟疫的效果。這完全是一種全新的`逆向思維，沒(méi)有這種逆向思維，人類就消滅不了鼠疫、天花、霍亂等惡行傳染病。人類對(duì)付瘟疫的戰(zhàn)爭(zhēng)不知道要延伸到多遠(yuǎn)。同樣的道理，青霉素的發(fā)明和使用，也是采取以毒攻毒的逆向思維的，沒(méi)有這些逆向思維，就沒(méi)有神奇的現(xiàn)代醫(yī)學(xué)。

　　我們有理由相信，現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)明和推廣，人類也將戰(zhàn)勝艾滋病、癌癥等疾病。

　　社會(huì)科學(xué)也一樣，近現(xiàn)代以來(lái)，中國(guó)人民為了擺脫被奴役、被壓迫的命運(yùn)，進(jìn)行了長(zhǎng)達(dá)一個(gè)世紀(jì)的探索�，F(xiàn)在，中國(guó)面臨的改革也很嚴(yán)峻，我們的改革者，也必須有實(shí)事求是的精神和可貴的探索精神，不固守過(guò)時(shí)的經(jīng)驗(yàn)和真理。

《蜜蜂》作文 篇2

　　今天的花朵為什么進(jìn)得如此嬌艷？今天的鳥(niǎo)兒為什么演唱得如此喧鬧？今天的陽(yáng)光為什么如此變幻？哦，因?yàn)榻裉焓切∶鄯渥x書(shū)節(jié)！

　　一大早，校園里已是人山人海，彩旗升起，五顏六色的氣球映著同學(xué)們?nèi)缁ㄉ习愕男δ�。大家戴著的頭飾是五花八門，有小蜜蜂的，有小天使的，有小花的，有蝴蝶的……不約而同的是大家都是喜氣洋洋的。

　　活動(dòng)開(kāi)始了，我和一些同學(xué)先去買書(shū)。在人群中穿越，耳邊一陣陣吆喝聲此起彼伏：“快來(lái)男子漢，慢來(lái)看，這里的書(shū)最低廉啦……”有的同學(xué)在椅子上居高臨下地帶著擴(kuò)音器賣唱；有的同學(xué)抱著書(shū)走來(lái)走去地促銷；還有的同學(xué)在書(shū)攤前跟顧客白熱化地討價(jià)還價(jià)……各種各樣的書(shū)像春天的萬(wàn)紫千紅爭(zhēng)奇斗艷，直讓人看得眼花繚亂。我睜大雙眼在書(shū)的`花海里尋尋覓覓，要覓到自己心怡的那朵花。

　　“周銳”我落淚叫道。我明晰地忘記，我最喜歡看他的《中國(guó)兔子德國(guó)草》系列。我的鳴叫引發(fā)了書(shū)主的留意，聞我對(duì)她那《詼諧三國(guó)》很感興趣，就說(shuō)道：“同學(xué)，這兩本書(shū)是我最喜歡的書(shū)。我聞你也是愛(ài)人書(shū)之人，價(jià)也不給你要得太貴，就十元兩本吧！”

　　“十元！”我嚇壞，“這也太貴了吧？！八塊成不成？”

　　“敢呀。你看，”那位同學(xué)所指了指后面的標(biāo)價(jià)：“二十元一本呢！況且還都是新的。不瞞你說(shuō)，剛才有人要15元兩本我都沒(méi)賣呢！”

　　摸了一鼻子灰，深知書(shū)主是故意那么說(shuō)道，但顯然太討厭那本書(shū)了，就說(shuō)道：“好吧，成交價(jià)！”

　　旋即，我就把貴重的錢花上了個(gè)精光，取而代之的是沉甸甸的一大摞書(shū)。帶著欣喜的心情返回我班書(shū)攤前去賣書(shū)，旋即就把一本兩元的書(shū)買了過(guò)來(lái)。再加之前同學(xué)老大我買的，最后共售出十三元的書(shū)。沒(méi)賣出去的，也不浪費(fèi)，都送來(lái)去籌款圖書(shū)站吧。

　　背著沉甸甸的書(shū)，帶著心滿意足，我飛到了家。我要快快到書(shū)叢中去，享用書(shū)的幸福，收集書(shū)的精華，釀造我們幸福生活的蜜。

《蜜蜂》作文 篇3

　　很久以前，在一個(gè)美麗的森林里，住著特迪一家人。特迪是一頭小熊，它的爸爸很狡猾，名字叫做風(fēng)。特迪的媽媽早逝，只剩它們父子二人相依為命。

　　熊爸爸想把特迪訓(xùn)練成一頭狡猾的熊，可特迪卻不想這樣做，但是又沒(méi)辦法，只好無(wú)可奈何地接受了。

　　一天，熊爸爸帶著特迪外出，見(jiàn)到一個(gè)蜂巢。它頓時(shí)食欲大開(kāi)，便對(duì)特迪說(shuō)：“兒子，在森林里生存就要這樣�？春昧�！”熊爸爸走向蜂巢，向看守的蜜蜂們問(wèn)好。蜜蜂們看到它如此示好，都沒(méi)有存疑心，開(kāi)心地與熊爸爸交談起來(lái)。熊爸爸虛情假意地說(shuō)：“我的.小朋友們！聽(tīng)說(shuō)老虎對(duì)你們的巢虎視眈眈，可能趁著今天，就要來(lái)?yè)屇銈兊某擦�！”蜜蜂害怕地說(shuō)：“啊！那怎么辦？同伴們都出去采蜜了！只有我們?cè)谶@里，又如何抵擋得��？”熊爸爸拍著胸膛說(shuō)：“我來(lái)幫你們！你們?nèi)グ淹�伴叫回�?lái)吧，我?guī)湍闶刂�！”蜜蜂們�?tīng)了，都連聲道謝，然后就飛走了。趁著這個(gè)機(jī)會(huì)，熊爸爸拿下蜂巢，把蜜吃了一半，剩下的給特迪吃，可特迪堅(jiān)決不吃！這時(shí)，蜜蜂們回來(lái)了，它們看到蜂巢被毀，而兇手卻是熊爸爸時(shí)，十分生氣，對(duì)熊爸爸發(fā)起了猛烈的進(jìn)攻。就在這時(shí)，特迪急忙擋在父親前面。蜂群見(jiàn)了，都停了下來(lái)。因?yàn)樘氐掀綍r(shí)對(duì)人十分照顧，所以，大家都十分喜歡它。特迪低聲下氣地求蜂群：“求求你們，放過(guò)我父親吧，我愿意代替我父親受過(guò)……”蜂群心軟了，便放過(guò)了熊爸爸。

　　從此以后，，熊爸爸“改邪歸正”，并到處幫助別人，特迪也不用接受訓(xùn)練了。

《蜜蜂》作文 篇4

　　假如我會(huì)變成一只小蜜蜂

　　每一個(gè)人都有自己的愿望。比如，有的想變成孫悟空，擁有七十二變的魔力；有的想變成哪吒，擁有神通廣大的力量。而我，假如我會(huì)變，我就要變成一只勤勞的小蜜蜂！

　　我會(huì)幫人類做很多的好事。比如說(shuō)，幫助工人叔叔釀蜜。然后，給需要的人們吃。我們釀出的蜜可好吃了，總是受到人們的稱贊！每當(dāng)人們夸我們釀出的`蜜很甜時(shí)，我心里就會(huì)美滋滋的。因?yàn)槟鞘俏覀兠鄯鋱F(tuán)辛勤勞動(dòng)的成果，而且我們采的蜜還能幫助人類治很多的病。它的主要功效有：清熱、解毒、潤(rùn)燥、止痛等等，還能幫助女孩子們美容呢！

　　我還能幫助農(nóng)作物、果樹(shù)、蔬菜、藥材、牧草等等植物傳授花粉。讓它們能開(kāi)出更加美麗，更加燦爛的花朵；讓它們結(jié)出更多的果實(shí)和種子。

　　假如我會(huì)變，我就要變成一只勤勞的小蜜蜂！為人類提供更多的服務(wù)，為人類創(chuàng)造更多的財(cái)富……

《蜜蜂》作文 篇5

　　人們一想到蜜蜂，就會(huì)想到它的勤勞、無(wú)私奉獻(xiàn)和默默無(wú)言，它就如同清潔工人一樣的偉大，不會(huì)不滿。

　　每天早晨都可以看見(jiàn)他的身影，無(wú)論是酷暑或是寒冬，都可以看見(jiàn)他的身影，而且從不報(bào)怨，只是默默的為人民報(bào)務(wù)。

　　記得有一次，有一名少年想說(shuō)他的工作不好，于是就把一團(tuán)紙巾扔到了地上，于是就說(shuō)：“你怎么掃地的，還有一些垃圾都沒(méi)有掃干凈，還有掃地地上還有灰，都不灑點(diǎn)水呢”，但是清潔工人沒(méi)有理他，也沒(méi)有說(shuō)他，有人看到，就說(shuō)少年，還怪少年。

　　還有一次，我走路的.時(shí)候不小心踩到了一個(gè)口香糖，然后我想在草上弄掉，但是有一個(gè)清潔工看到了，于是叫我把鞋子脫下來(lái)給他，清潔工用小刀把口香糖去掉了，還問(wèn)我在哪里踩到的口香糖，我把踩口香糖的位置告訴了他，他就去那邊用小刀刮口香糖，我心里佩服油然而起，我很佩服他！

　　��！清潔工人你如蜜蜂一樣無(wú)私奉獻(xiàn)。

《蜜蜂》作文 篇6

　　我看過(guò)許多書(shū)，最好看的就是關(guān)于大自然方面的書(shū)。

　　大自然是人類生存、繁衍發(fā)展的環(huán)境，它不僅僅是人類的父母，還是人類文明進(jìn)步的的搖籃。一些科學(xué)家都是從大自然中得到的啟示。

　　蜜蜂是采蜜的專家，能夠飛到一兩千米外的地方去采集花蜜。蜜蜂為什么不會(huì)迷失方向呢？原來(lái)它有依靠振光導(dǎo)航的本領(lǐng)。

　　蜜蜂的偏振導(dǎo)航儀在頭部的復(fù)眼中。復(fù)眼約由6300只小眼組成的，每只小眼里有8歌做輻射狀排列的感光細(xì)胞。蜜蜂就是靠這些小眼來(lái)感覺(jué)的.，人們按照蜜蜂小眼的構(gòu)造，做成八角形人造蜜蜂眼，用它來(lái)觀察天空的變化。

　　科學(xué)家色設(shè)置了用于航天和航海的偏振光天文羅盤。依靠這種羅盤的導(dǎo)航，飛機(jī)和輪船可以到南極或北極去探險(xiǎn)，再也不用擔(dān)心磁性羅盤失靈，就是在陰云籠罩的大海上航行，也不必但心迷失方向。

　　蜜蜂的太陽(yáng)偏振導(dǎo)航技術(shù)給人們以很多的啟發(fā)。

　　大自然真奇妙啊，我愛(ài)大自然。

《蜜蜂》作文 篇7

　　今天，我在家偶遇一個(gè)“大壞蛋”——蜜蜂，這個(gè)“大壞蛋”居然打擾我做作業(yè)。逼得我和它發(fā)生了一場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”。

　　下午，我伏在電腦桌前，認(rèn)真地做著語(yǔ)文試卷。面對(duì)電腦對(duì)我的誘惑，我的手不禁“癢癢”起來(lái)，我打開(kāi)電腦，正玩得津津有味之時(shí)，這“可惡”的“小家伙”偏偏出來(lái)?yè)v亂。它嗡嗡地叫著，我根本沒(méi)有理會(huì)這個(gè)“壞蛋”，可這個(gè)壞蛋一飛，差點(diǎn)兒飛到我的'眼睛里去，我趕緊用手打它，又跑到爸爸的房間，去躲避這個(gè)“壞蛋”。心想：我惹不起，難道還躲不起嗎？

　　我躲了一會(huì)兒，我再偷偷地去瞄了一眼，發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)走了，才小心翼翼地進(jìn)去寫(xiě)作業(yè)。結(jié)果，我才寫(xiě)一會(huì)兒作業(yè)，它又來(lái)了，為了“打退”它，我去拿“武器”——姥姥繡十字繡的包裝袋。我坐在那里，仔細(xì)地看著它的動(dòng)靜，等它飛到垃圾桶里的時(shí)候，我“狠狠地一拍，它疼得嗡地一聲飛了出去。心想：這下我可以安心做作業(yè)了！

　　我坐在那里，將試卷做了一半，那個(gè)“壞蛋“又來(lái)了，我的天哪！這次我發(fā)怒了，我拿著“武器”使勁拍，將它拍到了地上，在這個(gè)千鈞一發(fā)之際，我狠狠地用腳踩它，終于把它消滅了，這才平息了我心中的怒火。

　　“壞蛋”看你以后還敢我惹我，再惹我，我就把你的老巢都燒了！哼！

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