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《蜜蜂》作文（精品5篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的《蜜蜂》作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
《蜜蜂》作文 篇1
一天，一只勤勞小蜜蜂出門(mén)采蜜。小蜜蜂飛到花園里，準(zhǔn)備飛到一朵美麗的花兒上采蜜，這時(shí)一只美麗的蝴蝶也飛了過(guò)來(lái)，小蜜蜂碰見(jiàn)了蝴蝶。小蜜蜂有禮貌地說(shuō)：“蝴蝶姐姐你能把這朵花讓給我嗎？”“你那么丑根本不配吸食這么美的花，只有美麗的.我才配吸食這么美麗的花！”蝴蝶得意地說(shuō)。小蜜蜂傷心得差點(diǎn)哭了出來(lái)，小蜜蜂想起了媽媽對(duì)它說(shuō)“不管別人怎么說(shuō)，在媽媽的眼里你依然是最美麗的！”“蝴蝶姐姐，我把這朵花讓給你，但我并不是丑陋，我能釀出可口的蜜給人類(lèi)品嘗。”說(shuō)完，小蜜蜂就飛走了。
第二天，也許是花的香味太誘人，蝴蝶和蜜蜂又相遇了。一個(gè)小女孩和媽媽來(lái)花園賞花，小女孩說(shuō)：“媽媽?zhuān)茨莾河兄缓兔鄯�，我最喜歡的就是蝴蝶和蜜蜂了。蜜蜂能給我們釀美味可口的蜜，蝴蝶能幫花傳播花粉使花結(jié)出果實(shí)�！薄笆茄剑∷麄冇酶髯圆煌姆绞�，給人們帶來(lái)快樂(lè)，讓春天變得更可愛(ài)了。”媽媽說(shuō)。
蝴蝶聽(tīng)了她們的對(duì)話(huà)，慚愧地對(duì)小蜜蜂說(shuō)：“蜜蜂妹妹，對(duì)不起，我為昨天的無(wú)禮向你道歉。我能成為你的朋友嗎？”“當(dāng)然可以！”小蜜蜂高興地回答。
美麗的花靜靜的開(kāi)著……
《蜜蜂》作文 篇2
我是一只小蜜蜂，似乎我一生來(lái)來(lái)就在沉睡。沉睡了二十天左右，我睡醒了，當(dāng)我睜開(kāi)眼睛，發(fā)現(xiàn)我的身體被一個(gè)白白的球包裹著動(dòng)不了，我想出去看看，外邊是什么。
我渴望自由，這個(gè)理念給了我無(wú)窮的動(dòng)力。因此我使勁地掙扎著，終于有一天，我弄開(kāi)了一個(gè)小洞，一絲陽(yáng)光透過(guò)小洞照在我身上，我感到特別溫暖，特別舒心。所以我要求自由的欲望也大了起來(lái)。又過(guò)了一段時(shí)間，我終于鉆出了白白的球，我抬頭一看，原來(lái)這個(gè)世界這么大，無(wú)邊無(wú)際，一眼望不到邊。
這時(shí)我發(fā)現(xiàn)身邊有很多白球球，漸漸地，從里面飛出很多和我一樣的.生物，我看你，你看他，他看我，誰(shuí)也不認(rèn)識(shí)誰(shuí)。
這時(shí)，一只和我們長(zhǎng)得一樣，但看上去比較大的生物飛了過(guò)來(lái)，它看著我們，流著晶瑩的眼淚對(duì)我們說(shuō)：你們終于出來(lái)了“。開(kāi)始我們聽(tīng)不懂他說(shuō)的是什么意思，后來(lái)，他說(shuō)出了我們的身世，我們才知道我們是兄弟姐妹。
我們自由自在地在天空飛翔，突然來(lái)了一個(gè)人，他用大網(wǎng)把我們捉了起來(lái)，帶到了他的家，把我們剛采的蜜全部搶走了，然后他拿著蜜到市場(chǎng)上去賣(mài)錢(qián)。
這種日子我們過(guò)了十三天，那個(gè)人天天來(lái)?yè)屛覀兊拿�，可�?jiàn)人是多么地貪婪。
有一天，人類(lèi)把我們放在外面。突然下起大雨，我們的生命也隨之結(jié)束。
《蜜蜂》作文 篇3
今天，早晨天剛蒙蒙亮我早早起床，正在讀書(shū)時(shí)，發(fā)現(xiàn)有幾只蜜蜂在辛勤的采蜜。
我觀察了一會(huì)兒，心想：“蜜蜂是怎么把花粉傳播�！蔽冶闳�(wèn)外公，外公說(shuō)：“蜜蜂是一種益蟲(chóng)，它全身是毛絨絨的`，它可以將雄花粉傳播到雌花里，這樣就完成了植物授粉。我們吃的蜂蜜，就是靠人們養(yǎng)蜜蜂，讓蜜蜂采集花粉藏在蜂巢中變成蜜，再將蜂巢送進(jìn)加工廠(chǎng)加工，就成了我們現(xiàn)在吃的蜂蜜，呀！原來(lái)蜜蜂是我們?nèi)祟?lèi)的好朋友。
通過(guò)這件事我明白了昆蟲(chóng)大自然中有很多奧秘，只要你仔細(xì)觀察，認(rèn)真思考，就一定能從中學(xué)習(xí)到很多知識(shí)。
《蜜蜂》作文 篇4
有那么幾個(gè)人，她們不是老師，也是老師；有那么幾個(gè)人，她們是一個(gè)孩子的家長(zhǎng)，也是許多孩子的家長(zhǎng)；有那么幾個(gè)人，她們與“蜜蜂”家園的“小蜜蜂”們共同成長(zhǎng)；她們?yōu)椤靶∶鄯洹钡淖聣殉砷L(zhǎng)默默奉獻(xiàn)……
是的，她們就是我們二七班蜜蜂家園家長(zhǎng)委員會(huì)的幾位組長(zhǎng)。
陳彥曦的媽媽和苗桐暢的媽媽?zhuān)瑸榱藗z個(gè)組的孩子們能夠有一個(gè)良好的小組活動(dòng)環(huán)境，她們傾其力、耗其心，犧牲了自己的許多時(shí)間，一遍遍的為小組的各位家長(zhǎng)發(fā)短信、打電話(huà)，通知孩子們小組活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)和內(nèi)容。
陳彥曦媽媽?zhuān)瑸榱撕⒆觽冊(cè)诤涞亩�，能有一個(gè)溫暖的讀書(shū)環(huán)境，主動(dòng)把自己“紅人教育”學(xué)校的教室騰空，共小組的孩子們活動(dòng)；家人住院，彥曦媽媽也沒(méi)有耽誤孩子們的'活動(dòng)，她擠出時(shí)間，為孩子們策劃讀書(shū)會(huì)；為了增強(qiáng)孩子們參加活動(dòng)的興趣，彥曦媽媽為孩子們買(mǎi)來(lái)了活動(dòng)獎(jiǎng)品和小食品……
桐暢媽媽?zhuān)淮未蔚亟o小組的家長(zhǎng)們發(fā)短信、打電話(huà)，不厭其煩；為了孩子們活動(dòng)環(huán)境更優(yōu)，她早早地趕到教室，為孩子們打掃衛(wèi)生，布置場(chǎng)所。
許露寧媽媽?zhuān){(diào)開(kāi)自己豫華音樂(lè)學(xué)校的課程，讓自己學(xué)校的老師，為小組的孩子們義務(wù)培訓(xùn)“金口才”……
嘉珂媽媽?zhuān)瑸榱私o孩子們足夠的空間，把自己的家留給了孩子們，讓孩子們盡情“發(fā)揮”……
高蘇鈺媽媽?zhuān)恢挂淮蔚卦凇懊鄯浼覉@”QQ群里，虛心的向各位媽媽征集小組活動(dòng)“金點(diǎn)子”……
張譯戈媽媽和袁天樂(lè)媽媽?zhuān)瑸榱诵〗M孩子們的讀書(shū)活動(dòng)，用心籌劃……
我們的“媽媽們”不是全才，也不是天才。她們也如我們一樣，只是一個(gè)孩子或是倆個(gè)孩子的媽媽?zhuān)齻冊(cè)敢鉃榱恕懊鄯浼覉@”默默奉獻(xiàn)，也愿意為了當(dāng)孩子們的閱讀點(diǎn)燈人。她們可能有疏漏、可能有不足、也可能有失誤……但我們都能看到，她們都是全心全意、盡心盡力為我們的“蜜蜂家園”服務(wù)。我們的“蜜蜂家園”因?yàn)橛辛丝蓯?ài)的她們，所以更加精彩！~
《蜜蜂》作文 篇5
“嗡—嗡—嗡”看，那蜂蝶起舞的花叢中，有一只身穿橙黃色公主裙，頭頂兩只可愛(ài)觸角，背著一對(duì)天使翅膀的小蜜蜂，你們猜它是誰(shuí)?它呀就是我搖身一變，變成的那只小蜜蜂。
你們會(huì)問(wèn)我為什么要變成小蜜蜂呀?因?yàn)槲蚁矚g在那美麗的花叢中翩翩起舞，手里拎著一個(gè)彩色的小桶，和我的好伙伴們一起勤勞的采花蜜。嘴里哼著小曲兒，一路上欣賞著那優(yōu)美的風(fēng)景，真是讓蜜蜂心曠神怡呀!你們是不是又會(huì)問(wèn)：“這些甜甜的蜂蜜要送給誰(shuí)呀?”嗯……我要送的人可多啦!我要送給老師，讓老師們喝了蜂蜜嗓子潤(rùn)潤(rùn)的，不再那么干啞，講出更動(dòng)聽(tīng)的課;我要送給軍人，讓他們喝了蜂蜜身體更強(qiáng)壯，保衛(wèi)好我們的國(guó)家;我要送給全天下的爺爺、奶奶，讓他們更健康更快樂(lè);我還要送給小朋友們，讓他們茁壯成長(zhǎng)，早日成為祖國(guó)的棟梁。這“愛(ài)心蜂蜜”會(huì)讓我們的`家園更加和諧、幸福!
我變成了一只小蜜蜂，因?yàn)槲乙憻捵约�。蜜蜂有著勤勞的精神。它們�(nèi)粘龆魅章涠鴼w，博采百花之“蜜”，風(fēng)雨無(wú)阻;它們有著很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神。有一只大蜂王帶領(lǐng)著一群小蜜蜂，為它們分配工作，大家文明有序。一但發(fā)現(xiàn)花朵，就呼朋喚友，大家一同播采花蜜。一但遭受攻擊，大家便會(huì)齊心協(xié)力蜂擁而至，戰(zhàn)勝敵人。
我就是這么一只勤勞、擁有著團(tuán)隊(duì)精神、甘于奉獻(xiàn)的小蜜蜂，我為我是一只小蜜蜂而感到驕傲，開(kāi)心!
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