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蜜蜂的作文300字10篇（實(shí)用）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的蜜蜂的作文300字10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
蜜蜂的作文300字 篇1
小蜜蜂老是在鮮花叢中“嗡嗡嗡”地飛來(lái)飛去，所以我給它們起了個(gè)好聽(tīng)的名字——“小嗡嗡”！
它們常常在我家樓下的花叢中玩兒，它們圓圓的身子上，纏繞著幾圈黑色的花紋。脖子上長(zhǎng)著細(xì)細(xì)、短短的黃色茸毛，好象圍了一條大大的軟茸毛圍巾似的。
它們特別地勤勞，在采花粉的時(shí)候，在這朵花上飛飛，在那朵花上飛飛。我見(jiàn)一只小嗡嗡爬在一朵開(kāi)得鮮艷的花上，兩條后腿在花蕊上不停地蹭著，它那細(xì)細(xì)的觸角微微地?cái)[動(dòng)。它用小腿肚兒上的細(xì)刺把花粉集中在一起，再過(guò)濾幾次，粘成小粉球，再把這些小球壓在一起成為大球。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，大腿上就結(jié)起個(gè)小花粉包。它的.大腿上有一個(gè)小凹坑，采蜜時(shí)，把花粉收集在小坑里。這些蜜蜂采了蜜，放回巢穴里，又來(lái)采蜜。忙得不亦樂(lè)乎。它們這兒飛飛，那兒飛飛，成天都忙著這事，是那么的專心，別的什么事情都不能讓它們分心，不管什么時(shí)候，只要哪里有花，哪里就有它們忙碌的身影。
它們采蜜自己只吃少提可憐的一丁點(diǎn)，其它的全都給了蜂王和小幼蟲(chóng)們。
啊，勤勞的小嗡嗡，你們可真令人喜歡呀！
蜜蜂的作文300字 篇2
如果我會(huì)變，我想變成一只快樂(lè)的蜜蜂。
我有著黑黑的眼睛，毛茸茸的頭，穿著黃黑相間的衣服，尾部還有一根又短又細(xì)的針。
我還有一個(gè)好聽(tīng)的名字叫“蜜蜜”。
我住在漂亮美麗的蜂巢里，從蜂巢往外望去，便可看到：一棵棵高大粗壯的樹(shù)木，一朵朵絢麗多彩的小花，一個(gè)五光十色的`湖……宛若人間仙境。
在這里，我遇見(jiàn)了好朋友“欣星”�！靶佬牵愫�！”我微笑著對(duì)她說(shuō)。她對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“蜜蜜，你去采蜜了嗎？”“哦，還沒(méi)，你呢？”我撓撓頭問(wèn)欣星。她也撓了撓頭，隨后眼睛一亮，問(wèn)我：“蜜蜜，要不我們一起去采蜜吧！”“好啊好啊！”我欣然同意。
我們朝花叢中飛去，看到了一朵朵艷麗的小花。小花們一見(jiàn)到我們，就興奮地喊起來(lái)：“蜜蜂姐姐們來(lái)了，蜜蜂姐姐們來(lái)了！”我們朝她們飛去，她們都爭(zhēng)著說(shuō)：“采我的花粉吧，采我的花粉吧！”看到她們熱情的樣子，我不禁笑了起來(lái)，對(duì)她們說(shuō)：“你們真可愛(ài)！”然后我叫來(lái)了伙伴們，和他們一起邊唱歌邊跳舞，快樂(lè)地采起了花粉。
啊，做一只蜜蜂真快樂(lè)啊，一種平凡而又純凈的快樂(lè)！
蜜蜂的作文300字 篇3
我想變成一只勤勞的小蜜蜂。為什么呢？因?yàn)樗鼈兎浅?lè)意地為人們幫忙。
今天的陽(yáng)光燦爛，天空晴朗，云朵像棉花棒一樣，小草像小朋友一樣歡樂(lè)的玩耍。
我變成了一只勤勞的小蜜蜂在空中飛翔。來(lái)到這個(gè)世界，我看著一群群同伴向外飛去，它們要干什么呢？媽媽告訴我：“它們是要去采花蜜，你去嗎”“我—我不去了吧！”我猶豫地回答道。接著媽媽又說(shuō)：“花粉沾在蜜蜂身上，當(dāng)它落在花朵里時(shí)，第一朵的花粉與下一朵的混合。這樣才能有果實(shí)。你可以嘗試一下呀？不會(huì)，我教你！”我便答應(yīng)了。
我們來(lái)到一片油菜花里采花蜜，那油菜花地，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，猶如一片金燦燦，隨風(fēng)翻涌的海洋。又如一塊黃綠相間，層次分明的地毯。走近看，一朵朵油菜花在碧綠的油菜葉子的.映襯下，像一只只的蝴蝶，在微風(fēng)中翩翩起舞，無(wú)數(shù)可愛(ài)的小蜜蜂，從這個(gè)花朵飛到那個(gè)花朵，嗡嗡的叫著。我想：結(jié)出來(lái)的果實(shí)一定非常好！是我們小蜜蜂努力的結(jié)果。�。∥艺婵旎钛�！我高興的工作起來(lái)。
我想當(dāng)一只小蜜蜂為人們創(chuàng)建美好的家園，和人們共同共處，為社會(huì)出一份力量。
蜜蜂的作文300字 篇4
“小蜜蜂，嗡嗡嗡……”我哼著自已編的兒歌，一蹦一跳地走在回家的`路上。
到了家，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我們班來(lái)了個(gè)不速之客�！薄八钦l(shuí)啊?”媽媽問(wèn)。
我答道：“它是一只小蜜蜂，而且是一只讓全班都尖叫的小蜜蜂�！薄斑@是怎么回事呀?”媽媽不解地問(wèn)。
我告訴她：“今天上午，我們正在上語(yǔ)文課，我聽(tīng)到一些同學(xué)在尖叫，一看，原來(lái)教室里飛進(jìn)了一只小蜜蜂。俞東航還叫道：‘大家不要?jiǎng)樱灰獎(jiǎng)�。不�?dòng)蜜蜂就看不見(jiàn)你了!’這下教室里笑聲不斷�！薄罢嬗腥�，然后呢?”媽媽笑著又問(wèn)。
我不高興地說(shuō)：“還有趣呢?我差點(diǎn)被嚇?biāo)?朱玲璇叫得最厲害，可能是她穿著一件花衣服，蜜蜂老在她的上方徘徊。許老師讓我們把目光投向她，這下奇了怪了，才一會(huì)兒，蜜蜂就飛走了。我想它可能覺(jué)得這里沒(méi)花可采才走的�！�
媽媽樂(lè)呵呵地說(shuō)：“說(shuō)不定這只蜜蜂是在你們的眾目睽睽下害怕了才走的哦!”媽媽還說(shuō)，“幸虧是一只蜜蜂，如果是一百只的話，你們?nèi)喽加锌捎斜凰鼈凃氐脻M頭大包�！�
真是一個(gè)有驚無(wú)險(xiǎn)的課堂小插曲。
蜜蜂的作文300字 篇5
你們知道我說(shuō)的不速之客是誰(shuí)嗎？就是擾亂我們上課的蜜蜂。
上課時(shí)，一個(gè)黑乎乎的影子闖了進(jìn)來(lái)，是只蜜蜂。他不斷的朝窗戶撲去，拼命地張開(kāi)雙翅，似乎貪婪地追逐著什么。它剛被碰到窗戶，又被重重地撞了回來(lái)，它又撲去，又撞了回來(lái)這只蜜蜂真是自取滅亡啊。明明是死路一條，還固執(zhí)的撲向窗戶。它總是擾亂我的視線，我被它弄煩了，便一伸手抓住了它。我略用力，想弄死它，但我明顯感到，它的.雙翅在顫栗。不，是在極力掙扎！它不甘心這樣死去！一股生命的力量在我手中躍動(dòng)著，那樣強(qiáng)烈，那樣鮮明！這樣一只渺小的蜜蜂，在我看來(lái)，它的生命可有可無(wú)�？墒撬�，并不看輕自己。它那強(qiáng)烈的求生欲望，令我震撼，我不禁松開(kāi)了手。我以為它會(huì)逃走，誰(shuí)知它又徑直撲向窗戶，可是這次我不能救它了，它被我的同學(xué)抓起來(lái)踩死了。
可憐的小蜜蜂，你雖然打擾我上課，但我們不應(yīng)該害你，而應(yīng)該保護(hù)你。
蜜蜂的作文300字 篇6
今天有一節(jié)陽(yáng)光課，我十分期待這節(jié)課的到來(lái)。叮叮�！险n了，我高興的排好隊(duì)，去了操場(chǎng)，做完體操。我發(fā)現(xiàn)我們班有幾位同學(xué)聚精會(huì)神的在看什么呢？我覺(jué)的很好奇，就走過(guò)去看個(gè)究竟。哦，原來(lái)是在看一只活潑可愛(ài)小蜜蜂。
小蜜蜂有一個(gè)圓圓的小腦袋，黑黑的`小眼睛，不停的轉(zhuǎn)著，甜蜜蜜的嘴巴小小的，小巧玲瓏的身子，細(xì)手細(xì)腳，但尾巴里卻藏著一根小小的毒針。你可不要小看這根毒針，要是被小蜜蜂的毒針扎到了，你就會(huì)疼得哇哇大哭。
每當(dāng)?shù)搅舜号ㄩ_(kāi)的季節(jié)，你常常會(huì)看到幾只小蜜蜂，飛來(lái)飛去，來(lái)回轉(zhuǎn)悠，一會(huì)兒飛到這朵花上，一會(huì)兒飛到那朵花上。勤勞的小蜜蜂總是歡快地嗡嗡叫，高興地唱歌，沒(méi)有一點(diǎn)兒憂心的樣子，一直忙到秋天。
小蜜蜂你千辛萬(wàn)苦的為花兒傳播花粉，為人類釀造花蜜。你這種無(wú)私奉獻(xiàn)樂(lè)于助人的精神值得我們好好學(xué)習(xí)的。
蜜蜂的作文300字 篇7
華羅庚對(duì)蜂房作過(guò)十分形象的描繪：“如果把蜜峰放大為人體的大小，蜂箱就成為一個(gè)二十公頃的密集市鎮(zhèn)。當(dāng)一道微弱的光線從這個(gè)市鎮(zhèn)的一邊射來(lái)時(shí)，人們可以看到是一排排五十層高的建筑物。在每一排建筑物上，整整齊齊地排列著簿墻圍成的成千上萬(wàn)個(gè)正六角形的蜂房�！�
進(jìn)一步的觀察發(fā)現(xiàn)，每個(gè)正六角形的蜂房的底部，都是由完全相同的菱形組成的`。十八世紀(jì)初的法國(guó)學(xué)者馬拉爾迪指出蜂房底部菱形的鈍角是，銳角是。另一位法國(guó)科學(xué)家雷奧米爾作出一個(gè)猜想，他認(rèn)為用這樣的角度來(lái)建造蜂房，在相同的容積下最節(jié)省材料。后來(lái)他向一位瑞士數(shù)學(xué)家柯尼希請(qǐng)教，他證實(shí)了其猜測(cè)。但計(jì)算的結(jié)果是，與猜想的數(shù)值只有兩分之差。人們覺(jué)得蜜蜂的這一小點(diǎn)誤差是完全可以原諒的，對(duì)于人類來(lái)說(shuō)，這也是一個(gè)非同尋常的數(shù)學(xué)難題啊。
然而，事情并沒(méi)有完結(jié)。頗具戲劇性的是，在1743年，蘇格蘭數(shù)學(xué)家馬克勞林，用初等幾何方法，得到最省材料的來(lái)得蜂房底部菱形鈍角為，銳角為。與猜想值完全相同。那兩分的誤差，竟然不是蜜蜂不準(zhǔn)，而是數(shù)學(xué)家柯尼希算錯(cuò)了。
于是“蜜蜂正確而數(shù)學(xué)家錯(cuò)誤”的說(shuō)法便不脛而走。后來(lái)才發(fā)現(xiàn)也不是柯尼希的錯(cuò)，原來(lái)是他所用的對(duì)數(shù)表印錯(cuò)了。
蜜蜂的作文300字 篇8
蜜蜂‘‘小蜜蜂，嗡嗡嗡……’每當(dāng)想起這首童謠，總會(huì)想起蜜蜂為我們?nèi)祟愗暙I(xiàn)了一生的英雄事跡。小蜜蜂總穿著黃色和黑色交織的大衣，身后長(zhǎng)著一根銳利的針，誰(shuí)惹毛了他，它就用它的武器報(bào)復(fù)誰(shuí)。小蜜蜂們很勤勞。無(wú)論刮風(fēng)下雨，還是天打雷劈，小蜜蜂依然成群結(jié)隊(duì)地采蜜。記得有一次，天下著傾盆大雨。寒風(fēng)吹得人們都瑟瑟發(fā)抖。而在如此惡劣的天氣中，竟有幾只小蜜蜂在雨中飛來(lái)飛去。起先，我以為它們只是幾個(gè)頑皮的小孩，不聽(tīng)父母的.話，在雨中玩耍。后來(lái)，我一路跟隨，發(fā)現(xiàn)他們竟然來(lái)到一堆花叢中，正勤勞地采著蜜，我大吃一驚。我想我從今以后，都要像蜜蜂一樣，勤勞地勞動(dòng)，不怕任何風(fēng)風(fēng)雨雨地勞動(dòng)。密封不但勤奮勞動(dòng)，還為我們?nèi)祟愖龀鲆粋�(gè)又一個(gè)的貢獻(xiàn)。例如:蜂蜜。蜂蜜可以做成護(hù)膚品，滋潤(rùn)皮膚。也可以做成藥，可以止咳潤(rùn)肺。所以，我們應(yīng)該也要向蜜蜂學(xué)習(xí)，做任何事情都要勤勤勞勞，為人類做出一個(gè)又一個(gè)的貢獻(xiàn)。
蜜蜂的作文300字 篇9
蜜蜂是一個(gè)勤勞可愛(ài)的小動(dòng)物，它穿著一身時(shí)尚的衣服，黃棕相間的衣服使小蜜蜂變得非常有氣質(zhì)。在它好小巧玲瓏的身子上還有一雙閃著光的翅膀。在陽(yáng)光的照耀下，那對(duì)小翅膀像鑲了鉆石一樣閃耀著光芒。
蜜蜂是勤勞的象征。一到春天，它們就開(kāi)始忙碌著。它們?cè)诿利惖幕▋褐g飛來(lái)飛去采集著花粉，一刻都不休息，每一朵花都留下了小蜜蜂辛勤的足跡。
小蜜蜂不僅勤勞還很聰明。它們?yōu)榱宋〈罅康?蜂蜜而不浪費(fèi)時(shí)間。就在采過(guò)蜜的花朵上屙一粒屎作為記號(hào)。這樣就不會(huì)重復(fù)吸一朵花的花蜜，從而提高了工作效率。
蜜蜂是一個(gè)無(wú)私的奉獻(xiàn)者。它們辛辛苦苦采來(lái)的蜂蜜全都給了人類，讓人們生活甜蜜蜜。
可愛(ài)的蜜蜂還有可怕的一面。有人只要接近它的窩，它們就蜇來(lái)犯者。我想它一定是擔(dān)心人類會(huì)傷害它們的孩子吧。蜜蜂為了保護(hù)自己的孩子甚至付出生命的代價(jià)。因?yàn)槊鄯湟坏┌涯歉樤雭?lái)犯者的身體里，自己也會(huì)因失去那根針而死去。此刻，我明白了這是一種愛(ài)的力量。
啊！蜜蜂我愛(ài)你。
蜜蜂的作文300字 篇10
星期五的時(shí)候，我們班來(lái)了一位不速之客蜜蜂。只聽(tīng)見(jiàn)嗡的聲音，教室里飛進(jìn)來(lái)了一只黑黃相間的肥肥的小蜜蜂。這可把我們同學(xué)嚇住了，不少的同學(xué)的目光圍著那只調(diào)皮的小蜜蜂轉(zhuǎn)，那只調(diào)皮的小蜜蜂圍著電風(fēng)扇轉(zhuǎn)了幾圈后，就降落在冉燚鑫的脊背上，慢慢的爬行，冉燚鑫卻沒(méi)有去理睬它，還在認(rèn)真的聽(tīng)著講，可是，后來(lái)這只小蜜蜂把冉燚鑫惹怒了，他才揮了揮手把小蜜蜂趕走了�？墒�，那個(gè)調(diào)皮的小家伙卻又飛到我這里，在我的頭上繞來(lái)繞去，像練習(xí)繞圈似的，后來(lái)，我也被惹急了，就揮了幾下手把蜜蜂趕回電風(fēng)扇上了。下課了，我在想蜜蜂為什么會(huì)如此大膽的來(lái)到我們?nèi)祟惥幼〉牡胤健Ｎ蚁耄嚎赡苁且驗(yàn)榄h(huán)境的`問(wèn)題吧。自從我們?nèi)祟惖牡絹?lái)，不斷的砍伐大樹(shù)，不斷地建起高樓大廈，把它們的花花草草全部除掉了，他們可能就是因?yàn)檫@樣只身犯險(xiǎn)，來(lái)到這個(gè)充滿危機(jī)的世界覓食。希望人類還蜜蜂一片天地！
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