《蜜蜂》作文通用(5篇)

　　在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的《蜜蜂》作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

《蜜蜂》作文 篇1

　　一天，蜜蜂和蒼蠅在花園碰面了。

　　蒼蠅對(duì)蜜蜂說(shuō)：“我們來(lái)比美吧！”“好啊�！泵鄯浠卮鸬馈拔业拿揽梢詭蛣�(dòng)物王國(guó)處理垃圾；我的美可以幫動(dòng)物王國(guó)提供蜂蜜！”

　　蒼蠅不服氣地說(shuō)：“哼，這有什么了不起的！”蜜蜂說(shuō)：“我們要比心靈美才是真的美，你不服氣嗎？”

　　“啊……”蒼蠅一不小心掉進(jìn)了坑里。“你沒(méi)事吧，我來(lái)救你！”蜜蜂關(guān)切地問(wèn)道�！拔也灰�你救�！鄙n蠅還在嘴硬。

　　蜜蜂把蒼蠅從泥坑中拉了出來(lái)，搞得自己也臟兮兮的。蒼蠅對(duì)蜜蜂感謝地說(shuō)：“謝謝你，小蜜蜂�！�

　　“不用謝，我去幫動(dòng)物王國(guó)處理垃圾了！拜拜！”

　　這個(gè)故事告訴我們心靈美才是真的.美。沒(méi)有愛(ài)心的人是永遠(yuǎn)不懂美的。

　　我們要學(xué)習(xí)蜜蜂心靈美，不做沒(méi)有愛(ài)心的人！

《蜜蜂》作文 篇2

　　我有一個(gè)昆蟲俱樂(lè)部，里面有很多的昆蟲，有蝴蝶;蜻蜓;蜜蜂;螞蚱;應(yīng)有盡有，但我最喜歡的是我養(yǎng)的一只小蜜蜂，肥嘟嘟的身子，黑黃相間的大肚子，還有一毛對(duì)茸茸的小翅膀，兩顆芝麻大小的眼睛嵌在眼眶上，非�？蓯�(ài)。

　　因?yàn)樗鼤?huì)飛，并且身上的花紋是黑黃相間，活像一只迷你版的`小老虎，所以我給它起個(gè)名字叫飛虎。我每天都會(huì)去后院采一些花兒回來(lái)，沒(méi)想到飛虎居然建了一個(gè)蜂巢，我甭提有多高興了，我每天都帶它出去散步，它也不跑，總是靜靜地呆在我頭上，秋天，它的巢終于建好了，飛虎經(jīng)常在巢邊忙進(jìn)忙出的，我總是在旁邊默默的看著它.......

《蜜蜂》作文 篇3

　　蜜蜂很像一個(gè)渴望光明的羽衣劍俠，雖然隔著玻璃瓶子堅(jiān)硬的壁壘，它卻義無(wú)反顧，嗡嗡地叫著，用力撞著，誓不回頭。最終死在這條壁壘下。其行為悲壯而慘烈。而蒼蠅呢，它像一個(gè)投機(jī)主義者，自然沒(méi)有那么固執(zhí)，也善于探索，甚至不惜走回頭路。所以它有幸找到了一條沖破藩籬，飛向自然的通道。于是蒼蠅卻意外的得救了。

　　動(dòng)物給了我們什么啟迪？

　　現(xiàn)在，我們拋開(kāi)對(duì)蜜蜂和蒼蠅的褒貶，冷靜的思索，說(shuō)說(shuō)他們給我們的啟示。

　　蜜蜂無(wú)疑是殉道者，同時(shí)又是固守與堅(jiān)持的犧牲品。而蒼蠅完全可以被褒獎(jiǎng)為“探索、創(chuàng)新、開(kāi)拓”的典范。

　　所以我們?cè)诿鎸?duì)科學(xué)進(jìn)步和社會(huì)變革的時(shí)候，可以向蒼蠅一樣，不拘于時(shí)空，不拘于一條路，不拘于一次堅(jiān)持和固守……

　　社會(huì)的進(jìn)步，包括科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步和社會(huì)科學(xué)的進(jìn)步。只有不拘一格，保持立體思維，才能推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。不能只有一種固守和堅(jiān)持。如果是那樣，我們就會(huì)像可憐的蜜蜂那樣，只配做無(wú)謂的殉道者。

　　中國(guó)在漫長(zhǎng)的封建社會(huì)里步履蹣跚了幾千年，自然科學(xué)和社會(huì)學(xué)科都徘徊不前。而歐洲卻只走了幾百年，無(wú)論是自然科學(xué)還是社會(huì)科學(xué)都取得了巨大的進(jìn)步。因?yàn)槲覀儽Ｊ睾凸滩阶苑狻?/p>

　　到晚清時(shí)，封建制度已徹底沒(méi)落。晚清社會(huì)有壘卵之危，維新派力主變法，認(rèn)為“窮則變，變則通，通則久”。而以慈禧太后為首的利益集團(tuán)則頑固地認(rèn)為“祖宗之法不可變”，發(fā)動(dòng)了宮廷政變，囚禁了光緒帝，鎮(zhèn)壓和屠殺維新派人物。結(jié)果把清王朝送上了不歸之路。

　　我們知道，人類在歷史上，不斷的遭受鼠疫、天花、霍亂等瘟疫的肆虐，據(jù)有限的文字記載，截止廿世紀(jì)五十年代，有數(shù)億計(jì)的人口被奪取了生命。然而中國(guó)在宋朝時(shí)就已經(jīng)發(fā)明了種牛痘，用來(lái)防止瘟疫的肆虐。人們一向防止瘟疫的辦法就是隔離和躲避。而種牛痘則是把相應(yīng)的病毒種植在人體里，使之對(duì)所防止的病毒產(chǎn)生抗體，從而達(dá)到防止瘟疫的'效果。這完全是一種全新的逆向思維，沒(méi)有這種逆向思維，人類就消滅不了鼠疫、天花、霍亂等惡行傳染病。人類對(duì)付瘟疫的戰(zhàn)爭(zhēng)不知道要延伸到多遠(yuǎn)。同樣的道理，青霉素的發(fā)明和使用，也是采取以毒攻毒的逆向思維的，沒(méi)有這些逆向思維，就沒(méi)有神奇的現(xiàn)代醫(yī)學(xué)。

　　我們有理由相信，現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)明和推廣，人類也將戰(zhàn)勝艾滋病、癌癥等疾病。

　　社會(huì)科學(xué)也一樣，近現(xiàn)代以來(lái)，中國(guó)人民為了擺脫被奴役、被壓迫的命運(yùn)，進(jìn)行了長(zhǎng)達(dá)一個(gè)世紀(jì)的探索�，F(xiàn)在，中國(guó)面臨的改革也很嚴(yán)峻，我們的改革者，也必須有實(shí)事求是的精神和可貴的探索精神，不固守過(guò)時(shí)的經(jīng)驗(yàn)和真理。

《蜜蜂》作文 篇4

　　有一次，我放學(xué)回家，路過(guò)一家小店，小店圍了一群同學(xué)，我也好奇就去看看，原來(lái)小店里賣蜜蜂卵，我當(dāng)時(shí)想到胎生動(dòng)物是喝奶的，小蜜蜂是吃什么長(zhǎng)大的呢？我能不能養(yǎng)活幾只小蜜蜂呢？我不如買幾只回家研究研究。

　　我買了兩對(duì)蜜蜂卵帶回家，我用剪刀小心地剪開(kāi)蜂卵，四只可愛(ài)的小蜜蜂出現(xiàn)在我的眼前，我把它們放在一個(gè)塑料盒子里，剛出生的`小蜜蜂很虛弱的樣子，因?yàn)樗鼈冞�沒(méi)有吃飯，我就找東西給它們吃，我先找來(lái)一個(gè)山楂放在盒子里，小蜜蜂慢慢地走過(guò)來(lái)，聞了聞?dòng)肿唛_(kāi)了，它們不喜歡吃山楂，我又找來(lái)一小塊饅頭，放在它們的身邊，還是不吃，我突然想起我們小孩子都喜歡吃糖，小蜜蜂是不是也喜歡吃糖呢？我用一個(gè)小容器盛了一點(diǎn)糖水放在它們身旁，奇跡發(fā)生了，四只小蜜蜂伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭，美美地吸著糖水，差不多吃飽了它們就走開(kāi)了。玩了一會(huì)它們又過(guò)去吃糖水，

　　我終于知道了，小蜜蜂喜歡吃糖，我還查了資料，小蜜蜂還喜歡吃花粉。

《蜜蜂》作文 篇5

　　這段時(shí)間里，我們班又興起了一樣?xùn)|西。不過(guò)，和以往不一樣，這個(gè)東西是一樣小動(dòng)物，那就是——小蜜蜂�？粗�同學(xué)們的一只只可愛(ài)又活潑的小蜜蜂，我真是垂涎三尺��！于是我也去買了五只小蜜蜂。

　�。ㄒ唬┬∶鄯浒布�

　　哈哈！五個(gè)小客人來(lái)到我們家，當(dāng)然不能委屈他們住在狹窄的盒子里。我把

　　一個(gè)巧克力盒子里頭的雜物掏空，在下面輕輕地鋪上一層糖，再在糖上面插了各種各樣的花，有迎春花、茶花、油菜花……五彩斑斕，煞是好看。我再把蓋子上扎了幾個(gè)洞，然后我把小蜜蜂連同包裹他們已經(jīng)的卵殼放入了其中。小蜜蜂到處爬來(lái)爬去，好像在參觀、欣賞自己的新家。

　�。ǘ�）小蜜蜂的神秘失蹤

　　一放學(xué)，我就興沖沖地去看我的小蜜蜂。瞧！他們吃得正香呢！哈哈！我要

　　再數(shù)數(shù)我可愛(ài)的小蜜蜂。不數(shù)倒好，一數(shù)就不得了了。怎么少了兩只小蜜蜂？我找遍了整個(gè)房間，都沒(méi)有小蜜蜂的蹤影。小蜜蜂們都還沒(méi)有完全發(fā)育好，逃出去了也活不了。但我的盒子的蓋子完全蓋好了呀！突然，我想起了王中月說(shuō)她的蜜蜂的'話：“蜜蜂有時(shí)候會(huì)同類相食，我的一只蜜蜂就這樣被吃了的。”我難過(guò)地把那兩只蜜蜂的空卵給拿出來(lái)，準(zhǔn)備留作紀(jì)念，卻看到兩對(duì)晶晶亮的小眼睛，還有兩對(duì)正在搖來(lái)?yè)u去的觸角。我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，我又輕輕地把卵放了回去。

　　第二天，我到王中月那兒向她“取經(jīng)”。王中月像一個(gè)蜜蜂大教授那樣告訴我說(shuō)：“蜜蜂如果沒(méi)有找到安全的地方，就會(huì)躲到他出生的地方，等天氣暖和以后，他會(huì)再出來(lái)的。”我聽(tīng)了后長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了一口氣，心里暗想道：“怪不得其余三只都守在一朵花下面，原來(lái)把花下面當(dāng)自己的地盤了！我回去后要再多添幾朵花啦！”

　　這五只小蜜蜂已經(jīng)陪我度過(guò)了一個(gè)星期了。學(xué)習(xí)之余，我常常來(lái)看他們，給他們換花，有時(shí)還跟他們說(shuō)悄悄話。我希望五只小蜜蜂都長(zhǎng)得壯壯的，陪我度過(guò)這個(gè)學(xué)期！

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