（集合）貓的故事作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的貓的故事作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

貓的故事作文 篇1

　　從前，在森林里，貓和狗是最好的朋友。

　　秋天到了，狗對(duì)貓說(shuō)：“冬天快要到了，咱們得存點(diǎn)食物，就放到你家吧�！睆拇�，狗起早攤黑、不分日夜地找食物。而貓卻整天高枕無(wú)憂(yōu)地在家里睡懶覺(jué)。有一天，貓竟然打起了狗辛辛苦苦攢的食物的主意。貓咪起眼睛，假惺惺地對(duì)狗說(shuō)：“狗老兄，你餓了吧？我去給你取的.食物�！闭f(shuō)完，一遛煙的跑到食物面前張開(kāi)大嘴，“啊嗚”一聲，把一大桶食物幾乎吃了個(gè)精光，只給狗留了一點(diǎn)兒。狗問(wèn)貓：“食物還有多少�。俊薄爸皇Ｒ恍∩住�…”貓老老實(shí)實(shí)的回答。“什么？”狗勃然大怒，蹭的一下子跳了起來(lái)沖著貓大吼：“你居然一個(gè)人獨(dú)吞了我辛辛苦苦攢的食物，我跟你沒(méi)完�！�

　　從此，貓和狗就成了世的冤家。

貓的故事作文 篇2

　　貓和狗是一對(duì)好朋友，它們形影不離，一起為主人服務(wù)，生活得很愉快�？墒�，有一次它們不知何故，居然爭(zhēng)吵起來(lái)。

　　貓傲慢地對(duì)狗說(shuō)：“你每天晚上趴在院子里干嗎？”狗反駁：“我看家護(hù)院��！”貓不屑地說(shuō)：“你？我看你就是想在院子里乘涼吧！就你，短腿，胖身體，怎么可能看家護(hù)院？”貓昂起腦袋，驕傲地看著狗，“而我就不一樣了，我能幫助主人消滅那些偷吃食物的老鼠，讓它們看到我就怕，你行嗎？”狗聽(tīng)后，非常氣憤，心想：別瞧不起我，我改天一定證明給你看。從這以后，貓和狗誰(shuí)也不理睬誰(shuí)。

　　過(guò)了幾天，主人家里來(lái)了小偷。狗豎起耳朵聽(tīng)到一陣陣奇怪的.腳步聲，抬頭一看，原來(lái)是家里進(jìn)小偷了。于是，狗靜悄悄地走到貓面前，把貓叫醒，并小聲地說(shuō)：“貓，你瞪大眼睛看好了！”說(shuō)完，狗立馬沖向小偷，對(duì)著他大聲狂叫，并抓住機(jī)會(huì)狠狠地咬了小偷一口。小偷見(jiàn)情況不妙，狼狽不堪地捂著傷口逃走。貓目睹了一切，這才發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己的看法是錯(cuò)誤的，是自己誤會(huì)了狗。

　　貓跑到狗面前，誠(chéng)懇地說(shuō)：“對(duì)不起，是我不對(duì)，我誤會(huì)了你，你是一只機(jī)敏而又勇敢的狗。”這時(shí)，主人也走過(guò)來(lái)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)它們說(shuō)：“你們都不錯(cuò)，只是分工不同而已，狗負(fù)責(zé)看家護(hù)院，貓負(fù)責(zé)抓老鼠�！彼鼈兟�(tīng)到后，連忙點(diǎn)頭說(shuō)：“對(duì)的，對(duì)的�！�

　　從此以后，貓和狗又成了好朋友。它們一起為主人服務(wù)，擔(dān)當(dāng)家庭的衛(wèi)士。

貓的故事作文 篇3

　　貓釣魚(yú)的故事 ——新課程的故事

　　看到小貓釣魚(yú)，也許你首先想到的是小學(xué)語(yǔ)文課本里的一篇課文，講的是一只小貓釣魚(yú)的時(shí)候不認(rèn)真，結(jié)果一條魚(yú)也沒(méi)釣到的故事。這個(gè)故事至今在我心里留有很深的印象�？墒墙裉旖o大家講的小貓釣魚(yú)的故事和數(shù)學(xué)知識(shí)有關(guān)，這個(gè)故事同樣給我的同學(xué)們留下了深刻的記憶，也讓我有很多的考慮。

　　小貓釣魚(yú)是北師大版第一冊(cè)第8頁(yè)的內(nèi)容,教材設(shè)計(jì)了這樣一個(gè)情境：小貓釣到了魚(yú)，高高興興回家去。在路上，裝魚(yú)的網(wǎng)兜破了，請(qǐng)小朋友猜猜小貓可能還剩有幾條魚(yú)。在備課時(shí)，我想教材這樣編排的目的應(yīng)該有兩個(gè)，一是：假如同學(xué)說(shuō)出網(wǎng)兜里的魚(yú)全漏了，一條也沒(méi)有了，這時(shí)大家就會(huì)非常自然的想到那該怎么表示呢，由此老師引出對(duì)數(shù)0的認(rèn)識(shí)；另一個(gè)是讓同學(xué)初步感受這種開(kāi)放的習(xí)題，只要能說(shuō)出理由，網(wǎng)兜里剩幾條魚(yú)都是可能的，了解生活中許多事的答案都沒(méi)有絕對(duì)的對(duì)與錯(cuò)，

　　上課了，根據(jù)故事情節(jié)制作的課件深深地吸引了同學(xué)，大家看得專(zhuān)心極了�？僧�(dāng)我提出小貓的網(wǎng)兜里可能還有幾條魚(yú)時(shí)，教室里像炸開(kāi)了鍋，這也在我的預(yù)料之中，（同學(xué)很多時(shí)候不是用道理而是用聲音的大小來(lái)說(shuō)服他人），等他們吵了好幾分鐘后，我使勁示意了很久才讓大家恬靜下來(lái)�？墒钱�(dāng)我請(qǐng)個(gè)人來(lái)發(fā)表自身意見(jiàn)的時(shí)候，同學(xué)們又開(kāi)始吵起來(lái)，爭(zhēng)得難分難解。有同學(xué)說(shuō)網(wǎng)上的洞很小，魚(yú)很大，所以一條也沒(méi)掉，全在；有的說(shuō)洞有點(diǎn)大，里面的魚(yú)全掉了，一條不剩；還有的`說(shuō)小貓發(fā)現(xiàn)網(wǎng)破了，把掉到地上的魚(yú)檢起來(lái)，所以一條也不少；跟著馬上有人說(shuō)等小貓發(fā)現(xiàn)網(wǎng)破了，回去檢掉了的魚(yú)時(shí)，已經(jīng)被他人先檢走了，看來(lái)同學(xué)的想法還真不少，而且都挺符合情理的，但是互相誰(shuí)也不能說(shuō)服誰(shuí)，都認(rèn)為最有道理的就是自身。課堂紀(jì)律無(wú)法控制。我為了暫時(shí)安撫他們激動(dòng)的情緒。播放課件給他們看，希望能分散一下他們的注意力。課件上一共有4個(gè)演示按鈕，點(diǎn)擊第一個(gè)按鈕后，出現(xiàn)的結(jié)果是小貓的網(wǎng)兜里還有3條魚(yú)，點(diǎn)擊第二個(gè)按鈕后，網(wǎng)兜里還有2條魚(yú)，，點(diǎn)擊第三個(gè)按鈕后，網(wǎng)兜里還有1條魚(yú)，點(diǎn)擊最后一個(gè)按鈕后，網(wǎng)兜里一條魚(yú)也沒(méi)有了。每當(dāng)我點(diǎn)擊某一個(gè)答案，贊成這個(gè)答案的同學(xué)就高聲歡呼，其他同學(xué)就長(zhǎng)吁短嘆�？赐炅怂�有的演示后，全部同學(xué)都?xì)g呼過(guò)也嘆氣過(guò)了。這時(shí)他們把目光都眼巴巴地轉(zhuǎn)向了我，窮追不舍地問(wèn)我網(wǎng)兜還有幾條魚(yú)呢？他們希望能從我這里得到一個(gè)確定的答案。我告訴他們這幾個(gè)答案都是可以的，都是正確呀。他們看起來(lái)好像并不是太理解，也不太滿(mǎn)意，還是不停問(wèn)我到底哪個(gè)是對(duì)的，他們以為是我沒(méi)有演示完，肯定還有一個(gè)正確的答案在后面。這時(shí)下課鈴響了。還有幾個(gè)同學(xué)不肯罷休跟在我后面追問(wèn)我。這時(shí)我有一點(diǎn)很難跟他們解釋清楚的感覺(jué)。

　　到此，小貓釣魚(yú)帶給同學(xué)的影響還沒(méi)有結(jié)束。第二天上課時(shí)同學(xué)們還一致要求我把課件再演示一次。似乎他們還沒(méi)得到想要的答案。過(guò)了許久的一天，我從教室外路過(guò)，看見(jiàn)幾個(gè)小朋友正在動(dòng)老師的電腦，我正準(zhǔn)備批評(píng)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)他們?cè)诳葱∝堘烎~(yú)的課件。看來(lái)這一課在小朋友們心里留下了深刻的印象，一學(xué)期能有那么幾節(jié)讓同學(xué)難忘的課足夠了。我沒(méi)有去打擾他們，悄悄離開(kāi)了。后來(lái)我和不少家長(zhǎng)交流意見(jiàn)，聊到小朋友們?cè)趯W(xué)校的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況時(shí)，幾乎所有的家長(zhǎng)都說(shuō)小朋友回家描述過(guò)小貓釣魚(yú)的情節(jié)。他們最喜歡的就是小貓釣魚(yú),對(duì)數(shù)學(xué)也很有興趣。

　　課后我反思：這節(jié)課看起來(lái)有點(diǎn)吵，課堂紀(jì)律不是很好，但是同學(xué)們完全進(jìn)入情境了，這讓人非常感動(dòng)。假如同學(xué)能堅(jiān)持這種興趣和勁頭，還有什么學(xué)不好的呢？作為老師一定要想方法發(fā)明和堅(jiān)持同學(xué)的這種勢(shì)頭。同時(shí)也看出同學(xué)們還不習(xí)慣這種開(kāi)放的習(xí)題，沒(méi)有接受過(guò)這方面的訓(xùn)練，一直以來(lái)他們接受的教育是一件事的答案，要么對(duì)，要么就錯(cuò)，而且對(duì)事物正誤的判斷，很多時(shí)候依賴(lài)于成人。所以在今后的學(xué)習(xí)過(guò)程中教師要多鼓勵(lì)同學(xué)通過(guò)學(xué)習(xí)活動(dòng)獲得勝利的體驗(yàn)，建立自信心。還需要通過(guò)一些實(shí)例慢慢改變他們思維定勢(shì)，了解同一問(wèn)題可以有不同的解決方法，同一問(wèn)題可能有不同的答案。

　　最后我要感謝小貓釣魚(yú)，它帶給我同學(xué)對(duì)數(shù)學(xué)的濃厚興趣和深遠(yuǎn)的影響，帶給我教學(xué)觀念的改變。它讓我和同學(xué)都感受到生活不一定就有唯一的規(guī)范答案,世界不一定有唯一的終極真理.我們不應(yīng)以”非對(duì)即錯(cuò)”的簡(jiǎn)單思維去分析這個(gè)多元化的世界。

貓的故事作文 篇4

　　在一個(gè)小屋里，有一只貓和一只狗。貓叫小白，狗叫小黑。他們是一對(duì)好朋友。

　　在一個(gè)下午，天氣熱得很，小黑跑去樹(shù)底下乘涼：“真涼爽·總算可以不在太陽(yáng)下了，今天真是一個(gè)鬼天氣，真討厭！”說(shuō)道，小白從遠(yuǎn)處興奮地沖了過(guò)來(lái)：“小黑，一起去玩吧！整天在家里學(xué)習(xí)，真是煩透了，好不容易逃了出來(lái)，快點(diǎn)！”小黑懶懶地應(yīng)了一聲：“不要吧！天氣這么熱，你不如在這里跟我一起乘涼，睡睡覺(jué)，享受享受，要是你不要的話(huà)，你自己去玩，真煩人！”小白怒氣沖天，憤怒地哼了一聲，就走了。小黑不理會(huì)他，繼續(xù)在樹(shù)陰底下睡覺(jué)。過(guò)了幾天，小黑去找小白玩游戲，他敲了敲門(mén)，門(mén)開(kāi)了，小白看到小黑，陌生地說(shuō)：“有什么事嗎？”小黑說(shuō)：“去玩吧！”小白很不開(kāi)心：“沒(méi)空，你自己去玩吧！”說(shuō)完，門(mén)重重地關(guān)上了。小黑也不知道是怎么回事，小黑回到家，問(wèn)他的爸爸：“小白為什么不理我了呢？”爸爸說(shuō)：“你把這幾天發(fā)生的事都告訴我�！苯又�，小黑就把所有的'事都講給了爸爸聽(tīng)，爸爸聽(tīng)完，意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“這件事就是你的不對(duì)了，你不應(yīng)該那樣拒絕小白當(dāng)天的請(qǐng)求，明天，你必須跟他道歉，與他和好，友誼是重要的，孩子，人一生，能交到多少個(gè)紅顏知己，要珍惜你眼前所擁有的一切，不要讓他失去，這些是需要你自己慢慢地去體會(huì)這里面蘊(yùn)涵的意義！”

　　第二天，小黑跑到小白面前，誠(chéng)意地道歉：“對(duì)不起，小白，那天的事全市我一個(gè)人的過(guò)錯(cuò)，我不應(yīng)該那樣無(wú)理拒絕你的邀請(qǐng)，對(duì)不起，要怪就怪我，只要你原諒我，怎樣都行！”小白微笑著，說(shuō)：“其實(shí)我早就原諒你了，沒(méi)事的，我們還是朋友。”他們手牽手，在太陽(yáng)的照耀下，他們的友誼是最珍貴的……

貓的故事作文 篇5

　　一天，小貓獨(dú)自走在街上，迎面碰上啦一只小狗。小狗問(wèn)：“你叫是么名字�！毙∝埿�啦笑說(shuō)：“你有什么資格跟我說(shuō)話(huà)，你這個(gè)低三下四的臭狗�！毙」凡坏�不生氣，反而心平氣和的`對(duì)小貓說(shuō)：“你嘲笑別人就是嘲笑你自己�！毙∝埐焕硇」妨�，小狗自然也不理小貓了。

　　小貓回去想了想，覺(jué)得小狗說(shuō)的也有道理，想：我明天去給小狗道個(gè)歉。然后就沉沉入睡了。

　　第二天早上，小貓又回到昨天的小路上，正巧小狗也路過(guò)。小貓跑上前去對(duì)小狗深深的鞠了一躬，說(shuō)：“昨天是我不好，我不該罵你，對(duì)不起……”小狗說(shuō)；“沒(méi)關(guān)系，只要你不亂說(shuō)別人，我們就做好朋友�！�

　　從此以后，小貓?jiān)僖膊涣R人了。

貓的故事作文 篇6

　　貓和魚(yú)是主人飼養(yǎng)的寵物，不過(guò)它倆可不是好朋友。

　　在同一屋檐下的貓嘴饞的早就想把魚(yú)缸里那條長(zhǎng)的色彩艷麗，又肥又大的鸚鵡魚(yú)抓住嘗嘗它的美味。

　　于是貓趁主人不在悄悄的來(lái)到魚(yú)缸旁，兩條后腿撐著身體輕輕地站起來(lái)，兩只前爪搭在魚(yú)缸上。沒(méi)想到貓的到來(lái)已經(jīng)引起鸚鵡魚(yú)的注意。貓一探頭，鸚鵡魚(yú)反應(yīng)特別靈敏，往起一躍，想咬住貓，貓嚇了一跳，一只腳立馬就離開(kāi)魚(yú)缸。兇猛的鸚鵡魚(yú)接二連三的騰空躍起來(lái)攻擊貓，由于它跳起來(lái)時(shí)力氣太大帶出了好多水花，濺的貓滿(mǎn)臉全是水。貓是個(gè)愛(ài)干凈的動(dòng)物，它不停的用舌頭舔自己身上的水。貓用前爪試探的想抓住魚(yú)，魚(yú)又一次躍起來(lái)咬貓。貓站累了，從魚(yú)缸上下來(lái)，舔著桌子上帶魚(yú)味的水給自己補(bǔ)充能量。隔著魚(yú)缸鸚鵡魚(yú)好像還在張嘴想咬貓。

　　貓不服氣，又一次爬在魚(yú)缸上，這次它改變了“戰(zhàn)術(shù)，”頭往下一低吸引住魚(yú)，一只前爪緊跟著伸出去準(zhǔn)備抓魚(yú)。鸚鵡魚(yú)識(shí)破了貓的詭計(jì)，這一次跳的更高了尾巴甩出來(lái)的.水花濺的貓上半身都是水。由于鸚鵡魚(yú)不斷的攻擊貓，貓知道自己的計(jì)劃失敗了只好灰溜溜的走了。

　　貓和魚(yú)的戰(zhàn)爭(zhēng)還會(huì)繼續(xù)……

【貓的故事作文】相關(guān)文章：

貓的故事作文【經(jīng)典】02-04

[經(jīng)典]貓的故事作文07-02

貓的故事作文[精選]02-04

貓的故事作文11-28

(經(jīng)典)貓的故事作文12-22

貓的故事作文[精選]12-23

【精選】貓的故事作文01-16

貓的故事作文12-23

【經(jīng)典】貓的故事作文02-22

（經(jīng)典）貓的故事作文03-07