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貓的啟示作文(優(yōu)秀10篇)
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的貓的啟示作文10篇，希望能夠幫助到大家。
貓的啟示作文 篇1
今天我們學習了鄭振鐸的《貓》，一個愛貓的家庭，最終永不養(yǎng)貓，到底發(fā)生了什么？三只貓三個不同的悲慘命運，那一只貓的命運卻使鄭振鐸平平淡淡的家庭瑣事中，輕籠哀傷。
冬天的早晨，門口蜷伏著一只可憐的小貓，毛是花白的，但并不好看，又很瘦就是這樣的一只小貓，被作者和家人們的同情心撿來，長相丑陋，性格憂郁，好吃懶做。就這樣一次又一次的降低了它自己在作者心中的存在感，變得若有若無，越來越丑。作者不但不在意他，甚至把責任都推向他，可當作者發(fā)現(xiàn)誤會了它，深深地感到良心受到了傷害。那樣憂郁的一只貓，雖然長得難看，但好歹也是一個生命，它也有感受，也有心，也會難過，也想傾訴，可是它不會說話，它只會喵嗚的一聲，逃到屋脊上。
在這里我真心的很同情這只貓，最后它還是死了，在作者沒有補救的機會下亡失了，它這一生多么坎坷，不知是因為被遺棄，或走失，還是因為其他的什么原因。又瘦又小，流落到別人家的門前，被好心人收養(yǎng)，卻因為自己的`長相性格不受別人的喜愛，甚至被冤枉，這是何嘗感受？換位思考，如果我們自己是因為方方面面都和別人有些差距，而被人欺負，被人冤枉的話，那一定不好受，更何況是一只貓呢？
其實在我們身邊也有此類人：沒有存在感，學習不好，性格特別內(nèi)向，長得又沒有那么光彩奪目這樣的同學在班里的存在感就很低，甚至會被人當成一個笑話開玩笑，是，我們是一笑而過，絲毫不在意，把他們當樂趣，但他們或許就很難過。而且這樣的同學學習不好，更要我們?nèi)椭ㄋ�，它），性格�?nèi)向，更應(yīng)該多和他（她，它）交流。至于長相，在我們這個專注學業(yè)的年代，真的有那么需要看重嗎？
這樣的人的遭遇，不和這只貓一樣受委屈嗎？
不去過分遺忘某個人，甚至因為他（他，它）弱小而去欺負他（她，它），這樣的人更應(yīng)該受到關(guān)愛這是一只貓對我的啟示。
貓的啟示作文 篇2
我們都知道，貓和老鼠是一對冤家，老鼠最怕貓了�？墒牵皫滋煳矣H眼看到的這對冤家可大不一樣，變成了貓怕老鼠。
那天早晨，媽媽帶我去上芭蕾課，像往常一樣，我們沿著社區(qū)的綠化帶往前走，小樹叢邊上，一只小肥貓正懶洋洋地踱著方步。忽然，小樹叢里跑出一個黑影，媽媽尖叫了一聲：“老鼠！”。我也是嚇一跳，還是第一次看到老鼠，樣子還真是嚇人。不過這只老鼠是不是跑錯地方了，對小肥貓來說，這不是送上門的美餐嗎。我期待著一場貓捉老鼠的好戲上演，可意外的是，小肥貓好像也被出現(xiàn)的老鼠給嚇了一跳，在老鼠的后面不知道該怎么辦。這時，老鼠似乎發(fā)現(xiàn)了身后的大個子，猛地一回頭，那只小肥貓明顯被“小不點兒”嚇到了，竟然向后退了一大步！“小不點兒”見大個子居然還怕它，趁小肥貓被嚇得還沒回過神來，對準小肥貓的鼻子咬了下去……“喵！”隨著小肥貓痛苦的叫聲，老鼠“滋溜”一聲跑進樹叢逃走了。
為什么這只貓竟然會怕老鼠呢？媽媽說現(xiàn)在城市里的這種貓都是寵物貓，估計從小就沒有看到過老鼠，天天吃著貓糧，衣食無憂，什么本領(lǐng)也沒有學，盡管它有尖牙利爪，但還是出現(xiàn)了這么悲慘的一幕。如果我會貓語，我一定要和貓貓說，你們一定要努力學習本領(lǐng)哦，亮出你的尖牙，伸出你的利爪，“啊嗚”一聲就把老鼠給干掉了。
我們現(xiàn)在是小學生，正是學習本領(lǐng)的`黃金時期，力能所及的事情我們一定要學著自己做，我們絕不要做衣來伸手飯來張口那種“小皇帝”、“小公主”，我們一定要行動起來，要學會自強自立，做一只真正會捉老鼠的“好貓”！
貓的啟示作文 篇3
從《貓》這一課。我們可得知一些道理，比如：我們要善待小動物啊，和諧共處啊一些。但我得到東西遠遠不止這些，反而有些沉痛的道理。
對于一只貓來說也同時對人類來說，我們都應(yīng)該尊與善待每一個生物，難道他小又可憐，還丑陋就可以不尊重嗎？不不不，作為生物鏈的'頂端生物，人類應(yīng)互相尊重與保護弱勢群體，例如殘疾人啊。對動物也更是如此，你不知這件事情的過程，就無緣無故的把罪名放在一個動物上，如果知道不是它干的后，你又該如何承擔自己的過失呢？他們沒有嘴，又如何給你說一個沒關(guān)系呢？
有了動物，人也就少了肉類若沒有了人，環(huán)境則會一團糟，也無法合理利用。
所以，善待動物要從小動物開從一個小螞蟻了至以后的藍鯨，我們都需要合理保護與尊重
尊重一個人是一個高尚的品德與思想，長的丑，身體殘疾就小看他們，就看不起他們。不，人人都需要尊重與被尊重。而不因它是一位動物。那就從一篇課文開始吧。
貓的啟示作文 篇4
一只貓，讓我的生活豐富多彩，一只貓闖入了我的心田。
從此，讓我的生活從無味，到十分有趣，是它，闖入了我的心中，像一片白云，闖進了我的天空。
摩托車的速度讓它變得與眾不同，只見它上躥下跳，沒有1分鐘停歇，我見了，只想做它個正著，沒有想到的是，不是撲了個空，就是摔得東倒西歪
我累得是氣喘如牛，它卻一點也不累似的，依舊上躥下跳，跳到了我的桌子上，我一下子撲了上去，結(jié)果，它一下子撞倒了一瓶黑墨水，直接讓我的作業(yè)全部黑化了，氣得我拿起棍子追打它，也只好哭笑不得將作業(yè)重寫了一張，因為已經(jīng)全部濕透了，也只好惹來了，媽媽對我的一頓大吵。
這還沒有完呢！這只討厭的貓又開始了它的`惡作劇，這回我剛剛開始寫作業(yè)了，結(jié)果它一下子跳了上來。我心中的氣還未消散，一下子把它推了下去，它不死心，又跳了上來，開始纏著我，我也只好逗它玩。
這時，它趁我不注意，直接將我的筆叼走吧，真是暗度陳倉呀，我飛地一奔，與它進行了一次接力賽，我正跑到陽臺的時候，發(fā)現(xiàn)了一個大網(wǎng)，我靈機一動，將網(wǎng)拋了出去，將它困在其中。它只好乖乖地投降了。
但是，也是這一只貓，它也曾給我許多的啟示。就比如，一個人做錯了事，但不知自己做錯了什么，就應(yīng)向他人虛心學習，請教。
貓的啟示作文 篇5
人類從大自然中動植物的身上受到不少啟示，發(fā)明了許多對人類社會有益的東西。如魯班根據(jù)植物的葉齒，發(fā)明了鋸和磨面的石碾；前蘇聯(lián)昆蟲學家由蝴蝶的色彩，仿制成了迷彩服；人們還從蝙蝠的特殊生理功能受到啟示，發(fā)明了雷達；從挺立于高山頂上的云杉受到啟示，仿建了廣播電視塔……。所以，我們要以大自然為老師，留心觀察身邊的事物，恭恭敬敬地向動植物學習，把受到的啟示運用到發(fā)明制造上。這門學問叫“仿生學”。
一天，我和爸爸媽媽去姥姥家，看到一只小貓從一棵很高的樹上跳了下來。我驚叫一聲，擔心小貓摔壞，不想小貓卻一點事也沒有，輕輕落地后跑了。我想：小貓能從那么高的樹上跳下來，能輕輕落地，一點事兒也沒有，真是好本領(lǐng)。我的好奇心來了，從姥姥家回來后，來到自己的小書房里，站在寫字臺上，學著那只小貓的樣子跳了下來，“啊——”，我一聲怪叫，跌倒了。爸爸聞聲趕來，看見我倒在地上直喊疼的樣子，連忙問我怎么回事。我說出了原委，爸爸讓我查資料，看看貓為啥有這種本領(lǐng)。我從書上、網(wǎng)上得知，原來貓的前腳后腳掌上有一層厚厚的肉墊，像海綿一樣，極富彈力作用，能大大減輕貓身體向下時沖力的重量。
哦，我突發(fā)奇想：如果我發(fā)明一種鞋，這種鞋的底面用新型材料制成，這種材料不僅輕便，而且耐磨損。里面裝有能產(chǎn)生巨大彈力的芯片，一般可以彈起兩、三米高。人穿上這種鞋，即使從高空跳下來也能安然無恙，而落地時一瞬間的一跳，還能產(chǎn)生能量。將這種能量儲存進鞋底下的.特殊裝置里，再補充鞋底彈浮力的能量。穿上這種鞋，飛行員可以不用降落傘，高空作業(yè)的工作人員再不必系安全帶，鍛煉身體的人們可以像袋鼠一樣任意彈跳。
我長大了，一定要發(fā)明這種新型鞋子，給人們一種多彩的生活空間。
貓的啟示作文 篇6
大自然中有許多的啟示如：魚兒在水中自由沉浮，人們因此受到啟發(fā)，發(fā)明了潛水艇；蝙蝠能在夜里飛行，人們受到啟發(fā)，發(fā)明了雷達；青蛙的眼睛非常奇怪，人們受到啟發(fā)，發(fā)明了電子蛙眼。
有一次我和自家的小貓玩，玩著玩著，小貓突然跳到了衣柜上，我嚇了一跳，正要伸手去抱它時，小貓躲開我的手往地上一跳，我嚇呆了，可是小貓卻安然無恙地跳到了地上，怎么回事？我感到很奇怪。
后來問了百度才知道是這樣的，原來貓是一種善于攀爬與跳躍的動物，它的腦有一個特別的平衡器官，當它從高處跳下來時，馬上把信號傳給身體，尾巴和四肢，迅速做好準備，另外貓的.腳有4個發(fā)達的肉墊，這4個肉墊，既柔軟又富有彈性，即使從高處摔下來也安然無恙。
于是我想到了一種鞋子，這種鞋子的外形和普通的鞋子沒有兩樣，鞋底有一層厚厚的墊子，而且軟軟的穿上這種鞋子從高處摔下來，腳底也沒有一點疼痛，走起路來一點聲音也沒有，也不怕吵到人，這種鞋子是專門給小孩做的，因為有的小孩很調(diào)皮，會從高處跳下來，有了這種鞋子就不怕小孩摔傷了。
我想：只要我們留心觀察身邊的事物，開動腦筋，將來一定有人發(fā)明這種鞋子。
貓的啟示作文 篇7
大自然中有許多啟示，等待著人們發(fā)現(xiàn)，這不？我就從灰貓抓魚中得到了啟示。
一天，我把作業(yè)做完了，準備和對面的小伙伴玩。剛走到池塘邊的時候，我就看見了滿池的金魚，有紅的、白的、黑的'……這時，一只灰貓打破了沉寂，它“喵”地叫了一聲。它見了我并沒有逃跑，它優(yōu)雅地走到池塘邊，用小爪子打著水面，慢慢漾起了波紋。原來它在抓魚呢！我停住腳步。
它一點兒也不著急，慢慢等著。機會來了，灰貓先用兩只爪子抓住金魚，可魚的身體太滑了，從灰貓的爪子下溜走了�；邑埐]有放棄，而是繼續(xù)耐心地等著。�。』邑埦尤挥羞@么強的耐力，這讓我想起了我寫作業(yè)時，不停叫著：“作業(yè)太多！”
它繼續(xù)用眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著魚群，這時，一只大膽的金魚游到了它身邊，好像要“試探”一下，這時候，風吹著沙沙作響的樹葉，好像在說“灰貓，加油，加油！”灰貓抓住機會，用兩只爪子一抓，金魚被這突如其來的情形嚇住了，忘記了游走。灰貓趁它驚慌失措時，一抓，居然還抓住了，我不禁對灰貓的耐力有了極大的肯定。
小貓抓魚靠的是它的耐力、爆發(fā)力，所以它成功了。在生活中，我們要學習小貓的精神，做任何事都要有耐心，不能半途而廢。
貓的啟示作文 篇8
不知從什么時候起，我們小區(qū)院子里來了兩只貓，這一老一小除了大小不一樣，其長相、毛色都一模一樣，我敢肯定它們是母子倆。它們經(jīng)常一起出入院子，有時躺在對面平房屋頂上曬太陽，有時躲在院子汽車下乘涼，有時站在墻頭一同朝遠處眺望，有時爬上樹捉迷藏，總之它們形影不離。
有一天我放學回家，發(fā)現(xiàn)那只小貓在我家車子底下睡著了，我環(huán)顧四周不見老貓，于是我沖著小貓“哇！”的一聲，小貓被我驚醒。我蹲下來裝作友好的樣子，拍著手叫小貓到我這兒來，小貓慢慢地走過來，我則惡作劇地突然用力跺腳，小貓被嚇到了，站在那兒“喵，喵”叫個不停。我看了哈哈大笑起來。正在我得意之際，那只老貓從房頂上“嗖”地跳下來，弓著身子，目不轉(zhuǎn)睛地盯著我，隨時要撲上來拼命的樣子。見狀，我有點害怕，連忙跑進樓道，關(guān)上門，深深地呼了口氣，緊張的'心這才放松下來。還好我機靈跑得快，要不準被那老貓撕成了碎片。我三步并兩步上了樓，回到家打開陽臺的窗戶再尋那母子倆，發(fā)現(xiàn)老貓已把小貓領(lǐng)上房頂。小貓依偎在老貓的懷里，老貓則不停地舔著小貓，好像在說：“我的寶貝兒受驚了，不用怕，有媽媽呢！”
看著這一溫馨的畫面，我心里有一種說不出的滋味，想想媽媽平時何嘗不是這樣護著我的。
感謝貓媽媽，讓我知道了不論是動物還是人，都有著無私的母愛，我們應(yīng)該對她們致以最高的敬意。
貓的啟示作文 篇9
網(wǎng)上有些人說過：貓，是一種忘恩負義的物種。一開始我是隨波逐流的，可后來一只貓的亂入，打破了我對貓的看法。
小學二年級時，小區(qū)樓底下的一個隱蔽的角落，突然出現(xiàn)了一只流浪貓，它渾身雪白，幾乎看不見一根雜毛，真不知它用了什么牌子的洗衣液，把自己洗的這么干凈。對這只突如其來的入侵者，我是非常好奇的。放學后我總會去它搭窩的地方看上兩眼，看看能不能去觀察一下它。可接連去了幾次，它都不在家。我每次都抱著失落的'心情和對它神秘行蹤的疑問回家。也許上天看到了我的堅持不懈，終于安排了一次我與它的相遇。
一天放學很早，我麻溜的跑回家，剛到樓底下，便聽到了若隱若現(xiàn)的貓叫聲，我趕緊跑到它的家�？矗∈撬�。我期盼已久的它終于出現(xiàn)在我的面前。它的臉尖尖的，與貓的圓臉大不相同，兩只大大的眼睛幾乎占據(jù)了它一半的臉，兩只小小的耳朵更是錦上添花�？傊�，漂亮極了�？吹剿亩亲颖獗獾模蚁胨蟾硼I了，便從褲兜里掏出一根火腿腸，小心翼翼的放到離它大概有一米的地方。放好后，我怕它不敢上去吃，便慢慢的往后退。它警惕的看了看我，又看了看火腿腸。也許是太餓啦，它小心的靠近火腿腸，然后吃了起來。我試探性的伸手去摸它的背，它居然沒有拒絕。從此以后，我們成了朋友。
每天放學回家，走到樓下，我一吹口哨，它便會搖著尾巴出現(xiàn)在我的面前。每次我都會給它帶許多好吃的，它也漸漸的養(yǎng)成了習慣。只要我一吹口哨，它立馬跑到我面前向我討吃的。
到了星期天，我一寫完作業(yè)，便下樓找它玩，它最喜歡玩的游戲是抓線球。每次我投出去，不管有多高，它都能接住。當然，它也有失手的時候，看到它摔倒在地，我都會忍不住笑出聲來，它也會興奮的原地轉(zhuǎn)起圈來。
有一天，我放學回家，習慣性的吹起口哨，可連續(xù)吹了好幾次，都不見我的小貓。我慌了起來，趕緊跑到它的窩前，可是，角落里干干凈凈的，我的小貓不見了。我癱坐在地上，從兜里緩緩掏出為它準備的魚罐頭，眼淚撲哧撲哧往下滴。后來我才得知，貓在感到自己即將死亡時，便會找一個隱蔽的地方死去，沒有一個人知道那個地方在哪兒，為的是不讓它喜歡是人為它的離去而傷心。
萬物皆有情�。�
一只貓給我的啟示
貓的啟示作文 篇10
大多數(shù)人認為養(yǎng)些小動物是很有趣的，沒事兒時還可以挑逗一下他們，讓自己的生活充滿樂趣。我也是一位愛養(yǎng)小動物的人，不過，怪了的是但凡在我家生活的動物，不出兩年就離開了陸地，上天去了。最后一次養(yǎng)動物是在20xx年時，不出意外，結(jié)局和其它在我家待過的動物一樣，時間一眨眼就過去了，我在他們身上什么也沒學到。
在語文課上，老師恰好講了《貓》讓我再次了解到了動物的性格以及形態(tài)。從文章中著以看出作者也是一個喜愛動物的`人。在家中，她養(yǎng)了三只貓，可結(jié)局丟的丟，死的死，和我差不多，那種悲傷的心情是難以理解的
文中提到的第三只貓讓我印象刻，似乎在播放我與動物之間的一段回憶。
那只貓是作者從家門口撿來的，人們并不是很喜歡它，對于家人來，它可有可無。由于它經(jīng)�？椿\中的鳥，所以后面發(fā)生的事情鳥被吃了，所有人都把嫌疑放在了那無辜的貓上。作者在情況不確定下打了貓咪一棍，可它畢竟是動呀！不能說話，不能告訴別人不是自己吃的鳥。
那一棍下去，相信它的心里有說不完的怨言。但學完這篇文章《貓》教會了我不少：對一件事情下結(jié)論，一定要百分百確定后，再行動，不要盲目的做出選擇。
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