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實用的貓的作文通用5篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的貓的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
貓的作文 篇1
一個百花爭艷的春天，班主任姜老師興沖沖地走進教室，手里舉著一只很大的信封：“同學(xué)們，日本的小朋友來信了！”接著，姜老師打開信封袋。呵，有池井老師的信，有五年竹組同學(xué)的作文，還有厚厚的一疊彩照。
姜老師遞給我由日本小朋友上原壽香寫的一篇作文。看照片，是一個很秀氣小姑娘，可是她在作文的右上角，卻用鋼筆畫了一幅很幽默的“自畫像”：塌鼻子，小眼睛，兩條粗粗的辮子。
上原壽香是我的`日本同學(xué)。那是怎么一回事呢？還得從浦東開放說起――
我們的學(xué)校坐落在上海浦東新區(qū)最繁華的楊家渡附近，隨著浦東開放，這所百年老校的名聲也越來越響。今年春天，還和日本長野縣輕井?西部小學(xué)結(jié)為友誼學(xué)校。他們并應(yīng)邀請來我校參觀訪問，這可是我們學(xué)校的光榮。
班主任姜老師說：“日本老師要來我們學(xué)校了，為了表達中日兩國小朋友的友誼，每一個同學(xué)可以選擇一件小禮品，請日本老師帶回去，贈送給日本的小朋友……”
那天放學(xué)后，我一邊走一邊想：選怎樣的禮品好呢？祝賀卡，太一般了。照相本，也太普通了，貴重一點呢，游戲機――哎，爸爸送給我的那只手掌式游戲機還是日本產(chǎn)的，豈不讓日本小朋友笑話！還是回家讓爸爸參謀買什么好。
誰知爸爸卻說：“不行，買來的禮物再精美，價格再高，也算不上貴重�！�
“您的意思是，要我自己做――”
“對！”爸爸鼓勵我說，“中國人并不比日本人笨，你不但要親手做，而且還要做最棒的！”
做什么呢？這真叫我傷了一番腦筋。這一天晚飯后，我失望地坐在寫字臺前，忽然，目光落在了我的鋼筆盒上。盒蓋上畫著一只黑白相間的熊貓，那藍寶石般的眼珠隨著燈光的照射，一閃一閃，我瞧著它，它也仿佛瞧著我說：“就做我吧�！�
有了！我一陣興奮，喊道：“爸爸，我做一只熊貓作為贈送的禮物行嗎？”“那太好了啊�！�
說干就干。我搬出了爸爸的工具箱和媽媽的針線包，用軟塑料泡沫削成熊貓的身體，用白色絨布做茸毛，一段锃亮的銅絲包上翠綠的紙，并粘上幾片綠葉子，作為竹子，然后用兩粒小小的黑鈕扣做熊貓的眼珠……忙乎了整整一個晚上，一只熊貓終于制作好了。我撫摸著，左右端祥著：“哎，這能送人嗎？”
爸爸卻說：“它雖然沒買的那樣精美，卻凝聚著中國小朋友的一片心意，而且熊貓還是我國的友誼使者呢！”
第二天早晨，我剛進教室，講臺上已經(jīng)堆滿了各種小禮品，都是每一個同學(xué)親手制作的。刺繡、絨線掛毯、飛機模型……姜老師高興地說：“愿這些小制作帶去你們對日本小朋友的友誼�！�
終于盼到了日本的老師和小朋友來我校參觀訪問的那一天。他們到了我們的教室。這時姜老師走到我面前，輕聲說：“賀心彤，你代表我們班向池井先生贈送禮物�！蔽艺玖似饋�，走到安川校長和池井老師面前，端端正正在地行了個隊禮，然后雙手捧著“熊貓”、“飛機模型”……用剛學(xué)會的日語說：“初次見面，請多關(guān)照�！背鼐蠋煆澲p手接過我們的小制作，稱贊著，微笑著，也用生硬的漢語說：“謝謝，謝謝，太美了！”她激動地說，“我一定把這些珍貴禮物帶給我校的同學(xué)們，讓它們成為友誼的象征�！�
一只“熊貓”，竟帶來了一位可愛的日本同學(xué)，我太高興了。我也打算寫一篇作文寄給她，題目就叫《熊貓牽著我倆的手》。
貓的作文 篇2
我家養(yǎng)的貓，性格實在有些古怪。說它懶吧，它有時候的確很懶。有一次，我一連出去幾個小時，我出去的時候它爬在沙發(fā)上睡覺，我回來時它還是趴在沙發(fā)睡覺，任憑誰怎么叫喊，它也不肯起來。
可是它會不停地捉老鼠，我家半夜經(jīng)常有老鼠出沒，它只要聽見老鼠的一點兒響動，無論有多累，夜色多晚都會起來捉老鼠。只要有客人來我家，看見它在捉老鼠，都會說：“這只貓可真勤快！”
這只貓很愛干凈，吃完食物都會舔舔爪子，舔舔嘴，它還不會隨便大小便，外婆在一個地方鋪了一堆舊報紙，貓就會自己去那大便小便。
可是，它要是出去，就會臟兮兮的地回來：臉上滿是土，耳朵上掛了不少樹葉，全身都是泥。有時，身上會沾許多臟水，很臭，回家還亂跑，搞得家里又亂又臟。它是那么的.天真可愛，你見了，絕不會責打它。
我愛我的小貓！
貓的作文 篇3
我家養(yǎng)了一只聰明可愛的小貓。
小貓全身的毛潔白無瑕，宛如天上的白云。兩只耳朵尖尖地豎在腦袋上，一有風吹草動，它就能意識到，非常敏銳。小貓的眼珠子圓溜溜的，就像玻璃彈珠一樣。一到晚上，它們就會發(fā)亮，兩顆平凡的玻璃彈珠陡然就變成了閃亮的`綠寶石。
小貓不僅長得好看，還很聰明。我每日放學(xué)，它都會在門口等著我。一見到我，它就立馬撲到我的面前，圍著我的腳轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，再在我的褲腿上蹭兩下，還會“喵喵”地撒嬌，好像在說：“我的小主人，你終于回家了，可想死我了！”
小貓有時很孩子氣。有一次，我見它一直在打噴嚏，就從家里找了一些藥給它吃�？墒�，它還跟我鬧脾氣，偏不吃。于是，我想了一個辦法，把藥磨成粉撒進飯里。再給它吃時，它居然還是不吃，瞅著我直叫。我終于明白它的意思了，拿了一條小魚過去放在米飯上。一見到好吃的，它立刻撲了上去，用爪子和嘴撕著，津津有味地吃了起來。
雖然有時很淘氣，但是抓老鼠的時候，小貓可是一點也不含糊！有一日晚上，廚房里傳來“嗖嗖”的響聲。我絲毫沒有注意，但小貓的耳朵卻時不時地動一下，似乎在仔細地聽著什么，而一聽就是幾十分鐘。突然，它就像離弦的箭一般沖進了廚房。只一會兒，一只老鼠就成了它的美味佳肴。
這就是我家那只聰明、可愛、淘氣卻盡職的小貓。
貓的作文 篇4
夜深了，星光璀璨；透過窗，閉上雙眼；夢境里有一個那揮之不去的“藍胖子”的影子。霎時間，感覺全世界都在靜靜聆聽我與它的不解之緣……
白天，陽光明媚，鳥語花香；夜晚，萬籟俱寂，悄無聲息。白天與黑夜的不停轉(zhuǎn)換帶動了我的思想，讓我從成熟穩(wěn)重的時期回到了活潑有趣的童年�！凹偃缥矣邢膳簦兇笞冃∽兤痢彪娨暽嫌猪懫鹆藛酒饍簳r記憶的歌曲。“媽，你說哆啦A夢會有一天來到這兒跟我玩嗎？”小時候問的問題總會顯得有些稚氣。媽媽理所當然的說：“傻妮兒，肯定不會啦，它是虛構(gòu)的，不可能來到現(xiàn)實世界的，呦呦，我的湯！我的湯！”“媽，你倒是小心一點呀！”
無聊時，我總會站在陽臺，向往著“藍胖子”的來到，向往著美好生活的來到，更向往著我童年記憶的來到。你說，假如你來到了我身邊，我將多了一份快樂，多了一個玩伴，我的世界從此多出一個你，我將多么開心呀！哎，你不是有一個萬能的神奇口袋嗎？我要它忙我實現(xiàn)愿望：變出一臺時光機，看看長大后的我，我將會幸福、將會快樂，將會把好心情蔓延到每一天；對了，我還要一臺能環(huán)游世界的.機器，看看南極的企鵝是不是很可愛，海南是否像人們說的四季如春？我還要一臺能到云朵上的機器，去看看它的純潔、它的美麗、嘗嘗它是不是和棉花糖一樣的味道，想想就很甜蜜。哇，愿望就猶如天上的繁星一樣多，都列舉不過來了！如今，轉(zhuǎn)頭去想過去的時光，就像白駒過隙一樣快，卻抹褪不掉屬于我們每個人的記憶，抹不掉我的喜怒哀樂，還有那個在我心靈深處的“藍胖子�！�
又一次，夜深了，我的夢境再次出現(xiàn)了那個熟悉的影子……
貓的作文 篇5
我家新養(yǎng)了一只小貓咪，剛來就發(fā)生了幾件趣事。
我喜歡小動物，經(jīng)常撫摸玩弄這只小貓咪，所以它和我的關(guān)系就非常親密。我寫作業(yè)的時候，貓咪總喜歡坐在桌子上看我的筆，起初我還以為它想玩弄筆呢。可它卻越坐越近，都坐到了我下巴下，我將它推開，可不一會兒它又來了。我把它放在腿上，它立刻呼呼大睡。哦！它原來是這個心思。
這天，它又獨自坐上了桌子，腦袋左顧右盼，似乎在找什么。忽然，它找到了目標——一只鬧鐘！它聽到了鬧鐘指針的.轉(zhuǎn)動聲，就想看看是什么東西在叫。當它瞧見鬧鐘時，它眼睛睜得溜圓溜圓的，耳朵也豎了起來，吃驚地看著。過了不到半分鐘，它又把脖子往前伸了伸，直勾勾地望著。接著它又小心地向鬧鐘靠近，每走一步都極其小心。等靠近了，它又用‘‘手’’在鐘上‘‘摸了摸’’，摸過之后，它見鬧鐘沒有反應(yīng)，便閃在了一邊，側(cè)身看了一會兒，神情警覺。一會兒之后，它又湊了過去，不解地‘‘拍了拍’’——鬧鐘還是沒有反應(yīng)！它在鬧鐘前又來回走了幾遍，然后疑惑地走開了，走的時候還留下了一個‘‘再回首’’。
那日以后，每當它注意到了鬧鐘，便會花上一兩分鐘坐在桌子上，仔細研究。
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