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（精選）貓的故事作文10篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的貓的故事作文10篇，歡迎大家分享。
貓的故事作文 篇1
娟子家養(yǎng)了一只貓，名叫鬧鬧，非常可愛。周身的絨毛雪白雪白的，沒有一根雜色，濃密而柔軟，大而圓的藍眼睛亮晶晶的泛著光，特別漂亮。那幾根細如絲線的白胡須，總是趾高氣揚地立著。毛絨絨的尾巴順滑向下，自然自得地搖擺著。娟子非常喜歡它，用她自己的話說：“鬧鬧就像我兒子一樣，我根本就離不開它�！�
一天，娟子正要給鬧鬧做飯，忽聽到有人敲門，開門一看，卻是自己70多的老母親來了。娟子急忙把母親讓進屋，一邊撣去母親頭上的雪花，一邊說：“哎呀，這大雪天你怎么來了？”母親的頭上濕轆轆的，分不清哪是銀發(fā)，哪是雪花，滿臉水津津的靠著門框站在那喘了好半天才說：“這樓好高啊。”“高嗎？才三樓。”娟子說。母親慢慢地走到沙發(fā)前緩緩地坐下：“我有好長時間沒看見你，想你了，你沒去我就來了。”“哎呀，我哪有時間呢，我雖然退休在，可我一天可忙了。”娟子一邊說一邊彎腰把鬧鬧抱在懷里，“不用說別的，就是侍候鬧鬧就夠我忙的了，一天三頓飯一頓也不能少，吃飯還特別挑剔，不是隨便給點東西就行的，鄰居給的死魚爛蝦、雞腸雜碎，它連看都不看一眼，還不愛吃青菜，愿意吃新鮮的小魚，我只好隔一兩天就去超市買魚，一次還不能買多，因為時間長了就好吃了，只能少買，回來就得給它做，還得按時按點，不能太涼也不能太熱，而且東還要喝牛奶，牛奶也必須現(xiàn)煮，喝涼的就會瀉肚子，所以什么都得現(xiàn)做。”“讓它吃點貓糧不就行了�！蹦赣H說�！安恍�，貓糧只能當零食吃，它現(xiàn)在越來越大，貓糧的營養(yǎng)已經(jīng)不夠用，我必須給它調(diào)配。等侍候它吃完飯，還得領(lǐng)它出去散步，不能讓它總在家悶著，要呼吸新鮮空氣，回來還得給它洗澡。洗完澡擦凈后，得及時用吹風機給它吹干，要不然該感冒了。吹完了，還要給梳理毛發(fā)。等這些都做完了又得陪它玩。你說我忙不忙？這要是不得病還好說，如果病了我就更操心。前一段時間我感冒了，覺得頭重腳輕，全身發(fā)冷，四肢無力，難受極了，可鬧鬧也病了，連拉帶吐的把我嚇壞了，我強拖著沉重的身子，心急火燎地抱著它往診所走，半夜人少車稀打不著車，還是個負擔下雪天，我渾身一點勁也沒有，腳像踩棉花一樣深一腳一淺一腳于往前走，有幾差點摔倒。雪下得天昏地暗，呼呼的北風吹在臉上像刀割一樣，我走的上氣不接下氣，呼吸也越來越急，腳步也漸漸慢了，好不容易到了診所，連打針帶吃藥折騰了大半天，等我回來天都快亮了，一連折騰了五六天，花了好幾百元錢，總算治好了。哎呀，那段時間我都不知道怎么過來的。我整夜整夜的不敢睡覺，抱著它象哄小孩子似的`在地下溜達，寸步不離地守著它�？此垓v的那個樣子，我心疼得直掉眼淚。你說就這樣我怎么去看你，我又哪來的時間去看你呀？”說到這兒娟子使勁的抱了抱鬧鬧，在它的小臉上親一下說：
“它有病還不如我有病呢，這場病得的把我心疼死了。”鬧鬧也好像懂主人的心思，用它那細長的舌頭舔了一下娟子，娟子高興地說：“你看我家鬧鬧多可愛，它特別巧妙，通人性，喜歡撒嬌，如果你冷落它，它不但會吃醋，還會發(fā)脾氣哪�！本曜右贿厺M臉喜悅地撫摸著鬧鬧，一邊滔滔不絕的說著。。。。
母親始終不錯眼珠的看著她的寶貝閨女，聽說娟子累母親的眼里有閃著淚花，時不時地用她那布滿皺紋的手撫摸著娟子，心疼地說：“你要注意自己的身體別累壞了，你看你這一段時間都瘦了。”母親拉著娟子的手久久不愿松開，眼里充滿著憐愛的目光。鬧鬧一看有人去碰它的主人就喵喵的大叫，母親用她那蒼老的聲音說：”叫什么叫？你看你把我女兒都累瘦了�！濒[鬧瞪著眼睛充滿敵意的沖著那張古稀老人毫無生機的面孔，喵喵地叫個不停。
“媽你坐一會兒，我去給鬧做飯去�！蹦赣H什么也沒說，只是目光不自覺地追隨著女兒。娟子走到哪母親跟到哪，娟子說：“你看你就在屋里坐著唄，跟著我干啥呀。”雖然自己的女兒就在身邊，可母親卻突然感到十分孤獨。
無聊地坐了一會兒后，母親緩緩的站起身走到廚房對娟子說：“你太忙了，我先走了，改天再來看你�！本曜用φf：“你在這吃吧，我給鬧鬧做完飯就給你做�！蹦赣H說：“我吃完來的，看見你就行了�！本曜右湍赣H，母親說：“你回去吧，鍋里還著奶哪�！�
母親笨拙地用她那青筋可見的雙手使勁地抓著樓梯扶手，躬著腰慢慢地往下挪，邁出一條腿在臺階上停頓一下，然后再邁出另一條腿，等兩條腿在同一個臺階上站穩(wěn)了，才下另一個臺階，腿一彎一彎的緩慢地往下走，走幾步停一下，腰躬得越來越彎，頭和腿的也越來越近，那身子似有千斤重，兩只腳像纏上了沙袋，明明是下樓，可更像是爬山。
一路三嘆的終于到了樓下。母親抬頭看了看女兒家的窗戶，戀戀不舍地走了。風雪中母親的白發(fā)胡亂的飄著，瘦弱的身影漸漸地消失在風雪迷漫的夜色中。
貓的故事作文 篇2
在大森林里住著一只小熊貓，大家都不喜歡它，說它是一只沒禮貌的小熊貓。為此，小熊貓很不開心。于是，它決定出門去找找“禮貌”，為什么“禮貌”總是離自己這么遠呢?
出門沒走多遠，小熊貓就遇見了正在曬太陽的猴爺爺，小熊貓對著猴爺爺大聲喊道：“老猴子，快告訴我，禮貌在哪里啊?”猴爺爺一聽，睜開眼睛，瞪了小熊貓一眼，沒好氣地回了一句，說：“在山頂上，你自己去找吧!”聽了猴爺爺?shù)?話，小熊貓頭也不回地往前走了。它來到山腳下，吃力地往山頂上爬，費了九牛二虎之力，終于爬到了山頂�？伤奶幰豢�，什么也沒有啊!便大叫起來：“老猴子，你騙人，不，你騙熊!”這時，喜鵲阿姨正好飛過這里，聽見小熊貓的叫罵聲，便停了下來，問它是怎么回事。小熊貓就把這件事告訴了喜鵲阿姨�！耙牢铱矗@件事不能怪猴爺爺，是你沒禮貌在先，打攪猴爺爺睡午覺，還不尊重長輩，叫人家老猴子，對長輩要稱呼‘您’，問完話還要說‘謝謝’。你如此對待猴爺爺，它對你自然是這樣的態(tài)度了!”喜鵲阿姨語重心長地對小熊貓說。此時，小熊貓的臉也紅到了耳根，它也明白了，原來禮貌就在自己身邊，就在生活當中。
小熊貓這時恭恭敬敬地對喜鵲阿姨說：“謝謝您告訴我這些，我也找到禮貌了!謝謝您!”喜鵲阿姨拍拍翅膀，笑著說：“好孩子，祝賀你找到‘禮貌’了�！�
后來的日子里，小熊貓很有禮貌，小伙伴也都愿意和它一起玩耍，小熊貓也生活得越來越開心了。
貓的故事作文 篇3
從前，森林里生活著一只貓。貓一心想要吃魚，就常常在河邊徘徊。
有一天，貓在河邊戲水時，發(fā)現(xiàn)了一條魚，它正在自由地游泳呢！貓眼前一亮，主動打起了招呼：“你好啊，可愛的小魚！”魚瞪大了眼睛，心想：這不是我的天敵嗎？于是，魚戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地說：“你想干什么？你是不是想吃了我？”貓怕把魚嚇走了，連忙和顏悅色地說：“我只是想和你做朋友，我太孤單了，都沒有小伙伴和我一起玩�！濒~半信半疑。貓靈機一動，捉來一條蚯蚓給魚吃。魚的戒心立馬放下了大半。
后來，貓每天都雷打不動地捉來蚯蚓給這條魚吃。魚感動極了，心想：原來，貓不全是可怕的。就這樣，魚慢慢地信任這只貓了。在貓的喂養(yǎng)下，魚也長得越來越肥了。
有一天，貓對魚說：“我們來玩捉迷藏吧？你跳出來。”魚不假思索地說：“好的！”可是魚剛躍出水面，就被貓一把捉住。貓狡黠一笑，說：“真是條傻魚！貓怎么可能和魚做朋友呢？”說完，貓就一口把魚吞了下去。
第二天，雨后的地面濕漉漉的`，貓看見地上有好多蚯蚓，就像往常一樣叼著蚯蚓走到河邊�？伤鼊傁氚羊球疚菇o魚的時候，突然想起來，那條信任它的傻魚已經(jīng)被自己吃掉了。貓有些傷心，因為沒人陪它玩兒了。
從這以后，貓?zhí)焯於资卦诤舆�，希望能遇見下一條信任它的魚，可始終一無所獲。在一個夜晚，貓一不小心失足落水，再也沒能睜開眼睛。
貓的故事作文 篇4
從前，有一個小男孩他養(yǎng)了一只貓和一只狗。那個小男孩非常喜歡那只貓。因為，那只貓的性格很溫和，那只狗性格卻很暴躁。所以小男孩非常喜歡那只貓。于是狗就很生氣。
直到有一天狗終于忍受不住了，于是狗就把貓趕到了門外去了。過了幾天以后，狗就覺得貓有點兒可憐了，而且自己也覺得有點兒無聊。于是它就去尋找那只貓。那只狗找了幾天幾夜都沒找到那只貓。于是這件事被貓知道了，于是貓就跑到狗的面前對狗說：“我們我們一起回家吧�！庇谑撬鼈兙烷_開心心的回家了。
2貓和狗的'故事
從前，森林中有一只貓和一只狗，它們是一對友好的好朋友，他們每天都在一起玩，并且經(jīng)常去好友家做客。
有一天，貓咪曉曉要出門游玩了，他交代狗狗笑笑幫他管自己的孩子，笑笑答應了，隨后曉曉就心滿意足地出門了。笑笑閑著沒事做，就和貓咪們一起玩捉迷藏，無疑每次都被狗狗找到，一只貓咪不服氣，躲到馬路邊。滴滴，一部車滑過來，狗狗不顧一切飛跑到貓咪身邊，用身體護著貓咪，在狗狗淡黃的皮毛上有一絲鮮紅的血。
這時，曉曉回來了，發(fā)現(xiàn)了它，感動地說：“謝謝你了，我忠誠的朋友！”
從此，貓咪和狗狗都成了友好的朋友……
貓的故事作文 篇5
書籍是人類進步的階梯，讓我們登上更高的山峰；書是人類的山峰，讓我們看到更廣闊的天地；書是人類的翅膀，讓我們翱翔在知識的天空……是的，書是我們生活中必不可少的，讓我想起了劉向的一句名言：書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愈。
寒假里我纏著媽媽買書，媽媽答應了，我看中了《阿洛的故事》，作者是王一梅。于是，我便懷著愉快的心情閱讀了這本書。故事的主人公是巫婆雷莎太太和流浪黑貓阿洛。他們之間發(fā)生的種種事情，喜怒無常。好景不長，雷莎太太去世了，阿洛為了報答雷莎太太的收留之恩，守在老樓。珍惜這種快樂，感恩生命。擁有了一個幸福美滿的`家庭。
我讀著讀著，阿洛自謀生計、知恩圖報的精神時時刻刻的浮現(xiàn)在我的眼前，我自嘆不如。
記得那是一個炎熱的夏天，我躲在空調(diào)里，看著電視，真是神仙般的享受！“媽，我渴了，拿杯冰水來吧！”我叫喊道。媽媽聽了，二話不說，幫我拿了一杯冰水。晚上的時候，陰差陽錯，讓我看到了令人傷透心的場景∶媽媽捶著腰，吃力地走向房間休息。我的心瞬間破碎了。我為白天的事而感到臉紅，我終于明白了媽媽的用心良苦。
我決定“改邪歸正”。于是，我立下諾言：做我自己力所能及的事，不再麻煩媽媽，一定珍惜自己來之不易的生命。那幾天，她便不再腰酸背疼，而是挺直腰板。我再墻后默默地微笑著 ，向上蒼祈禱著希望母親能夠越過越年輕，不再讓她為我操心，讓她放心地把這個家交給我，讓我來報養(yǎng)育之恩。
我慢慢地合上書本，心中感慨萬千。我從小就要有一個志向，還要更珍愛自己的生命，所有的成功者，不都是擁有這一種品質(zhì)嗎？我相信，“有志向，愛生命”，就一定能夠成就大事業(yè)的！
貓的故事作文 篇6
在一個大森林里面,住著小兔子、小猴子、大象和小燕子……
小猴子和大象是一對老冤家,它們一碰到就開始吵架,無論小兔子怎么勸也不管用.
你瞧!它們又爭起來了,“我的本領(lǐng)最大,我的本領(lǐng)最大.”小猴子連蹦帶跳地大聲對大象說：“不對,不對,我才是本領(lǐng)最大的動物.”大象急忙更正小猴子的話,“我的本領(lǐng)最大.”“我的'本領(lǐng)最大.”大象又說：“哼,有本事我們?nèi)フ掖笮茇埐ピu評正.”“好,去就去!”它們找到了大熊貓伯伯,把事情的來龍去脈都一五一十地講給了大熊貓伯伯,它聽了,摸著白花花的胡子,笑著說：“在森林里的另一邊,有一條河,河中間有一個小島,島上有一棵又高又大的香蕉樹,誰先摘到香蕉,誰的本領(lǐng)就大.”大熊貓伯伯話音剛落,小猴子和大象就一溜煙地跑到河邊,猴子一看,傻了眼,這時大象輕切地說：“爬到我背上來吧!”就這樣,它們就成功到了對岸.可是,香蕉樹太高了,大象怎么都摘不到,而小猴卻輕松摘了兩個香蕉,給了大象一個香蕉,成功地回到了大熊貓伯伯那兒.
從此,它們成了一對很要好的朋友.
貓的故事作文 篇7
自2937年起，人們開始普遍養(yǎng)貓，貓們收到了極好的待遇。
慢慢的，豐衣足食不愁吃喝的'貓們喪失了天性，它們再也不吃老鼠。霎時，老鼠成災，但貓卻不聞不問，在飯館里大吃大喝。
只有一只貓，一只鄉(xiāng)下的貓，它還在繼續(xù)捉老鼠。一天它來到城里，一些貓看到它便把魚給了它。這時來了一只老鼠，鄉(xiāng)下的貓使勁一撲，抓到了老鼠美美地飽餐了一頓，其他貓指著它笑個不停：“啥年月了，有魚吃還吃老鼠�！编l(xiāng)下貓十分羞愧跑回了鄉(xiāng)下那戶窮人家中。
城里的貓還是那么自在不為生活發(fā)愁，鄉(xiāng)下的貓還在四處奔波尋找老鼠。終于，一天老鼠們在大街是四處亂竄。貓主人們紛紛把貓牽出來捉拿老鼠。貓們早已忘記如何捉老鼠，它們自以為是的飛奔著，可，很快被老鼠落下很遠，它們已累得筋疲力盡，拖著滿身肥肉的貓，哭喪著臉走回主人的家中，沒想到被主人趕出家門 。
貓們從此過上了流浪的生活。它們一個個失去本能被凍死餓死。鄉(xiāng)下貓到了這看到這么多老鼠開心極了，便大開殺戒。一瞬間老鼠全跑了，從此老鼠再也不敢放肆。那只貓也被一位富翁領(lǐng)養(yǎng)。那只貓吃一天魚吃一天鼠，活得很好，無論被收養(yǎng)還是流浪。食物充足的情況下，豐衣足食很難。豐衣足食下，還能保留食物貧乏時的堅韌更難。
這是哪只貓的哲理。就是這年月，有魚吃我也要捉老鼠。
貓的故事作文 篇8
從前，有一只貓和一只狗，它們是一對好兄弟。因為狗經(jīng)常鉆研醫(yī)術(shù)，所以當了醫(yī)生，它每天給一百多個人看病，所以賺的錢很多。
有一天，貓和狗商量著去買一罐豬油，可是賣光了。于是去給一戶人家當寵物，因為這樣就不愁吃穿了。因為貓會捉老鼠，主人就喜歡它多一點，每天給貓吃魚。而對于狗呢，主人天天給它吃菜葉。
有一次，貓傲慢地對狗說；“看我的用處多大，你看你，一點用處也沒有，只會汪汪大叫�！惫分t遜地說；“貓哥哥，做貓要謙虛！再說.......”“住嘴！”貓惱怒了，“你怎么敢和我相提并論！你等著吧，主人總有一天會把你丟掉的'，而我會永遠在這里，什么也不怕�！惫废耄阂侵魅苏娴陌盐襾G了怎么辦，不行，我得行動起來了，不能坐以待斃呀！
一個伸手不見五指的夜晚，一個賊眉鼠眼的小偷東張西望，看到主人睡了，于是想撬開保險柜�？墒潜还房匆娏�，于是張口大叫“汪、汪、汪。”主人聽見了，趕緊穿好衣服。去客廳里一看，原來有小偷，于是主人報警，把小偷抓了。又表揚狗說：“你也不錯呀！”小貓聽見了心里不怎么好受。
早上，小貓對小狗說：“對不起，我太不謙虛了，吃菜葉的因是我才對呀！”小狗說：“沒關(guān)系，只要不驕傲自大就可以了�！庇谑撬鼈儌z又成了好朋友。
這個故事告訴我們做人要謙虛，每個人都有長處和短處，要取長補短。
貓的故事作文 篇9
一直以來，貓和狗都是死敵。狗看不慣貓，貓看不慣狗，它們的關(guān)系可緊張了。
一天，主人出去了，家里只剩下大狗、花斑狗和小黑狗。主人讓它們看家，可是它們一會兒追來追去，一會兒爬上爬下，一會兒呼呼大睡，過得可開心，可舒服了！
一轉(zhuǎn)眼就到了中午，大狗摸了摸扁扁的肚子，說：“好餓啊，餓得我肚子都叫個不停！”花斑狗和小黑狗點點頭：“對呀，主人不在就沒東西吃了！”這時花斑狗說：“我記得主人把好吃的骨頭放在廚房的.柜子里面了。”
它們急匆匆地來到廚房，被那一扇扇柜門迷惑了。小黑狗說：“這么多柜門，哪一扇柜門里會有骨頭呢！”“在那，在那，骨頭就在那個柜子里！”花斑狗指著第二扇柜門說�！翱墒俏覀冊鯓硬拍苣玫焦穷^呢？”大狗疑惑極了。小黑狗靈機一動：“我們可以‘疊羅漢’呀！”于是它們疊起了羅漢：大狗在最底下，然后是花斑狗，小黑狗在最上面。小黑狗伸出雙手使勁夠骨頭，可是怎么夠也夠不著。
這時“喵”的一聲，小貓邁著貓步進來了，它看了一眼狗狗們，說：“看來你們有麻煩了，要不要本小姐幫個忙？”狗狗們一聽，紛紛議論：小黑狗說：“我們和貓是天敵，我可不相信它的話！”大狗想了一會，說：“我看它沒有惡意，反正現(xiàn)在吃東西最重要�！毙『诠泛突ò吖伏c點頭，同意了。小貓爬上了最高層，把骨頭和魚都拿了下來，它們津津有味地吃起了東西。
從此以后，貓和狗就成了好朋友。
貓的故事作文 篇10
貓釣魚的故事 ——新課程的故事
看到小貓釣魚，也許你首先想到的是小學語文課本里的一篇課文，講的是一只小貓釣魚的時候不認真，結(jié)果一條魚也沒釣到的故事。這個故事至今在我心里留有很深的印象�？墒墙裉旖o大家講的小貓釣魚的故事和數(shù)學知識有關(guān)，這個故事同樣給我的同學們留下了深刻的記憶，也讓我有很多的考慮。
小貓釣魚是北師大版第一冊第8頁的內(nèi)容,教材設計了這樣一個情境：小貓釣到了魚，高高興興回家去。在路上，裝魚的網(wǎng)兜破了，請小朋友猜猜小貓可能還剩有幾條魚。在備課時，我想教材這樣編排的目的應該有兩個，一是：假如同學說出網(wǎng)兜里的魚全漏了，一條也沒有了，這時大家就會非常自然的想到那該怎么表示呢，由此老師引出對數(shù)0的認識；另一個是讓同學初步感受這種開放的習題，只要能說出理由，網(wǎng)兜里剩幾條魚都是可能的，了解生活中許多事的答案都沒有絕對的對與錯，
上課了，根據(jù)故事情節(jié)制作的課件深深地吸引了同學，大家看得專心極了�？僧斘姨岢鲂∝埖木W(wǎng)兜里可能還有幾條魚時，教室里像炸開了鍋，這也在我的預料之中，（同學很多時候不是用道理而是用聲音的大小來說服他人），等他們吵了好幾分鐘后，我使勁示意了很久才讓大家恬靜下來�？墒钱斘艺垈�人來發(fā)表自身意見的時候，同學們又開始吵起來，爭得難分難解。有同學說網(wǎng)上的洞很小，魚很大，所以一條也沒掉，全在；有的說洞有點大，里面的魚全掉了，一條不剩；還有的說小貓發(fā)現(xiàn)網(wǎng)破了，把掉到地上的魚檢起來，所以一條也不少；跟著馬上有人說等小貓發(fā)現(xiàn)網(wǎng)破了，回去檢掉了的魚時，已經(jīng)被他人先檢走了，看來同學的想法還真不少，而且都挺符合情理的，但是互相誰也不能說服誰，都認為最有道理的就是自身。課堂紀律無法控制。我為了暫時安撫他們激動的情緒。播放課件給他們看，希望能分散一下他們的注意力。課件上一共有4個演示按鈕，點擊第一個按鈕后，出現(xiàn)的結(jié)果是小貓的網(wǎng)兜里還有3條魚，點擊第二個按鈕后，網(wǎng)兜里還有2條魚，，點擊第三個按鈕后，網(wǎng)兜里還有1條魚，點擊最后一個按鈕后，網(wǎng)兜里一條魚也沒有了。每當我點擊某一個答案，贊成這個答案的同學就高聲歡呼，其他同學就長吁短嘆�？赐炅怂械难菔竞螅客瑢W都歡呼過也嘆氣過了。這時他們把目光都眼巴巴地轉(zhuǎn)向了我，窮追不舍地問我網(wǎng)兜還有幾條魚呢？他們希望能從我這里得到一個確定的答案。我告訴他們這幾個答案都是可以的，都是正確呀。他們看起來好像并不是太理解，也不太滿意，還是不停問我到底哪個是對的，他們以為是我沒有演示完，肯定還有一個正確的答案在后面。這時下課鈴響了。還有幾個同學不肯罷休跟在我后面追問我。這時我有一點很難跟他們解釋清楚的感覺。
到此，小貓釣魚帶給同學的影響還沒有結(jié)束。第二天上課時同學們還一致要求我把課件再演示一次。似乎他們還沒得到想要的答案。過了許久的一天，我從教室外路過，看見幾個小朋友正在動老師的電腦，我正準備批評，結(jié)果發(fā)現(xiàn)他們在看小貓釣魚的課件�？磥磉@一課在小朋友們心里留下了深刻的印象，一學期能有那么幾節(jié)讓同學難忘的課足夠了。我沒有去打擾他們，悄悄離開了。后來我和不少家長交流意見，聊到小朋友們在學校的數(shù)學學習情況時，幾乎所有的家長都說小朋友回家描述過小貓釣魚的情節(jié)。他們最喜歡的就是小貓釣魚,對數(shù)學也很有興趣。
課后我反思：這節(jié)課看起來有點吵，課堂紀律不是很好，但是同學們完全進入情境了，這讓人非常感動。假如同學能堅持這種興趣和勁頭，還有什么學不好的`呢？作為老師一定要想方法發(fā)明和堅持同學的這種勢頭。同時也看出同學們還不習慣這種開放的習題，沒有接受過這方面的訓練，一直以來他們接受的教育是一件事的答案，要么對，要么就錯，而且對事物正誤的判斷，很多時候依賴于成人。所以在今后的學習過程中教師要多鼓勵同學通過學習活動獲得勝利的體驗，建立自信心。還需要通過一些實例慢慢改變他們思維定勢，了解同一問題可以有不同的解決方法，同一問題可能有不同的答案。
最后我要感謝小貓釣魚，它帶給我同學對數(shù)學的濃厚興趣和深遠的影響，帶給我教學觀念的改變。它讓我和同學都感受到生活不一定就有唯一的規(guī)范答案,世界不一定有唯一的終極真理.我們不應以”非對即錯”的簡單思維去分析這個多元化的世界。
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