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【實用】美麗小學(xué)作文三篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的美麗小學(xué)作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
美麗小學(xué)作文 篇1
藝術(shù)家說青春是一朵露苞欲放的花；跳舞野說青春是一曲最美的旋律；詩人說青春是一瓣盼望的萌芽；莊稼人說青春是春地的一場雨；巨人說青春是八九點鐘的太陽。
對你們，青春無信 是最出色的名訓(xùn)，然而，也是最欠久的時刻。青春之花未謝的己正歸味著青春的歲月；處于青春時期的我，正享蒙著青春的沐��；而青春未到的小孩則盼望青春的到去。
我，十二歲的`一個男孩子， 憧憬著青春的大門，靜靜地來臨在我的眼前，于是，我走入了這個神秘而我又神往的青春之門。我享受到了，享授到了青春的樂趣，它是一首詩卻不能把它吟誦的酣暢淋漓它是一首歌、卻不能用歌聲唱出它的美好；它是一幅畫，卻不能用畫筆繪沒它的輕微之處。在青春年華面，對于我來說青春如花，由于我們可以置聲去大泣，也能夠抬聲去大啼，不造作，不嬌嗔。共時，我們的青春又是繁忙的，在這短暫精彩的時刻我們又不得不替成為國度的棟梁之才而擊下堅真的基本。于是，盡力地去教習(xí)，去拼搏、去斗爭。忙得不可開交。但我們不會埋怨，果為青春是五彩繽紛的。
青春有喜有愁、有樂有哀。青春的每一刻皆值得咱們往細(xì)細(xì)咀嚼。
童年時光是呆頭呆腦的而青春則是一集體成長跟倒退的最主要的時間，我會齊身口的投進(jìn)到青春的懷抱，居心去領(lǐng)會專心去品嘗。讓我們?nèi)肀啻�！領(lǐng)有青春吧！
美麗小學(xué)作文 篇2
我們每個人都聽說過桂林山水甲天下！瞧，碧水是那么的清，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去象一塊晶瑩剔透的玉，看美麗的秀峰倒影在碧水中，那一座座山有的像象鼻、有的像駱駝、有的.像筆架，壯鄉(xiāng)的小朋友在榕樹下對歌呢！
江面上游弋著一只只竹筏，勤快的鸕鶿正在歡快的捕魚，桂林真美啊，簡直像座畫廊。
美麗小學(xué)作文 篇3
一個不眠的寒夜，窗外依舊是飄飛的雪。輾轉(zhuǎn)反側(cè)中，一些散亂的情節(jié)卻溫暖了一枕的冷清。所有曾經(jīng)的感動，靜靜地滋潤了一生的時光。從來有需要想起，卻一直在心底盈然……
夜久無人秋氣清，燭花頻剪欲三更。靜立的街燈，散發(fā)著陣陣柔花，不經(jīng)意間已暈出一方靜謐一方暖意。
晚歸的我走在靜寂的街道上，帶著滿身的疲倦。突然，一陣芳香傳入我的鼻腔，我抬頭望去，是一家花店！門口的那束百合是那般潔白，美麗！于是我毫不猶豫地向那家花店走去，并且買下了那束百合。正當(dāng)我準(zhǔn)備離去時，一個小小的`身影，向花店快速跑來——是個大概十歲的孩子。他的額頭，因為跑動微微見汗，明亮的眼睛滿是興奮。
我多看了他幾眼，便向另一個方向離開。然后，我聽見了他的高喊：“店主，還有百合花嗎？我要一束！”“哎呀！”是店主的聲音，“小朋友，你來晚了，最后一束百合剛被買走了，現(xiàn)在我店里一束百合也沒有�。 �
“��？怎么這樣……”那孩子的聲音仿佛帶著一種明顯的哭腔，我站在黑暗中，看著它落下了顆顆淚珠，“今天是媽媽的生日，她最喜歡百合了，一直想有一束百合，我辛苦攢了一年的錢……”
聽著他的抽泣，我的心一抽一抽的。看著他布滿淚水的臉，再看看我懷中有的百合，有些心軟，卻不想放棄。
那孩子離開了花店，小小的身影在月光的照耀下是那般單薄……
“小朋友，等一等！”我高喊了一聲，心一橫，快步跑來他面前，將百合花束放在他懷中。
他愣住了，我一笑：“你不是要買白百合嗎？我就把這束給你吧！”他聽了開心一笑，趕緊把手中的錢塞給了我，然后道了聲謝謝便快速跑遠(yuǎn)了。
望著他遠(yuǎn)去的身影，捏緊了手中布滿淚水的錢，我不禁笑了。
原來，放棄，也是一種美麗。
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