美麗的畫作文600字（通用114篇）

　　在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的美麗的畫作文600字，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　美麗的畫作文600字 篇1

　　巍峨的昆侖山，高聳云霄的珠穆朗瑪峰；奔騰不息的長(zhǎng)江，波濤洶涌的大�！�…這些都是大自然的杰作。可你知道嗎？大自然中那微不足道的樹葉，也可以成為杰作。當(dāng)然，那需要我們的努力。

　　星期六的早上，我興致勃勃地去仟葉學(xué)校上作文課。因?yàn)榻裉熳魑陌嘁�上活�?dòng)課——樹葉拼畫，

　　老師要求提前我們搜集樹葉。你看：我搜集的樹葉好看吧！有的樹葉又細(xì)又長(zhǎng)，頭尖尖的，真像一枚針。有的`樹葉，宛如一把小扇子.....顏色也很多，有紅的、黃的、灰的、也有綠色的，這形態(tài)各異，五顏六色的

　　葉子讓我愛不釋手。我想：用這些樹葉拼貼出的一幅畫，一定很漂亮吧！

　　上課了，老師講完制作要求，我迫不及待地拿出了工具：膠水，剪刀，卡紙，要大顯身手了。我先拿出白紙，再選出了一片較長(zhǎng)的枯竹葉，用剪刀將兩頭的尖角剪掉，涂上膠水，貼在紙上，作為樹干。然后拿出一些芭蕉扇形的樹葉，抹上膠，在“樹干”的上半部分一片片地粘上去，便做成了大樹的“枝葉”。我左右端詳，好像還缺點(diǎn)什么，對(duì)！是不夠完美。接著找了一片棕色葉片，先把它修剪成圓形，再順著葉脈剪成兩半，你也許會(huì)問：“這是什么？”我明回答你：“是小鳥的窩�！弊詈�，我用鋼筆在黃色的葉子上畫了兩只小鳥，剪下來貼在天空中、讓它們自由自在、無拘無束地飛翔�？粗�這栩栩如生的畫面，我也想變成一只

　　小鳥，和它們一起飛上藍(lán)天。

　　這時(shí)候，我的同桌讓我們一起來完成一幅畫：我先拿出一片綠色的竹葉，用剪刀剪成蝴蝶的身子，他小心翼翼地用雙面膠把它貼在紙的中間靠上面點(diǎn)的位置，然后用玫瑰花瓣，把它修剪一下，做蝴蝶美麗的翅膀，最后用銀杏葉剪了兩條細(xì)絲做蝴蝶的觸角，一只展翅欲飛的蝴蝶就完成了。

　　我細(xì)細(xì)地端詳著這幅畫，我想，這難道不也是大自然的杰作嗎？

　　美麗的畫作文600字 篇2

　　今天，楊老師給我們布置了一項(xiàng)特殊的美術(shù)作業(yè)——畫石頭畫。

　　石頭畫？石頭上怎么能畫畫呢？這讓我疑惑不解，我連忙去問媽媽。媽媽笑著說：“石頭畫，就是在石頭上畫畫呀！”哦，我恍然大悟，但還是不知道該如何去畫。帶著疑問，我和姐姐開始了畫石頭畫的準(zhǔn)備活動(dòng)。

　　周六，天氣溫和，很適宜外出采風(fēng)。我們一行坐著車來到湘江邊，江面上還是風(fēng)平浪靜，好像籠著一層白色的輕紗呢！我們的第一步是要撿石頭，撿一些造型獨(dú)特的石頭，才能畫出別具特色的石頭畫呢！啊，這里不僅風(fēng)景美，就連石頭也各具神態(tài)呢！像發(fā)現(xiàn)了巨大的.寶藏，我們姐妹倆歡呼起來。看，有的像大大方方的橡皮；有的像活潑可愛的小金魚；有的像笨笨的小烏龜；還有的像滴滴叫的小汽車，要想找到一塊最滿意的，還真是大海撈針呢！

　　終于，我?滿載而歸，開始第二步工作啦！先要準(zhǔn)備水粉顏料，再開始畫，我拿來一塊光滑平整的石頭，涂上白色，作為底色，在石頭上畫畫和在紙上畫畫真是不一樣，在紙上畫畫，紙穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)�，一�?dòng)不動(dòng)，聽我擺布；而在石頭上呢？石頭涼涼的，滑滑的，一邊畫還要手另一手扶著，不然“不聽話”的石頭就會(huì)不住地晃動(dòng)，好像在說：小主人，快點(diǎn)畫呀，把我打扮得漂漂亮亮的喲！我似乎聽懂了石頭的心愿，心里暗想：畫一個(gè)什么呢？房子？小女孩兒？一座山？想了許久，再一看石頭的形狀，還是畫一個(gè)小女孩兒更合適。于是我就開始動(dòng)手作畫，不到一個(gè)小時(shí)，一幅成功的作品誕生了，只看見：紅色的頭發(fā)，黃色的頭花，紅色的裙子，在風(fēng)中翩翩起舞，啊，這就是我的第一幅石頭畫，好不容易�。〉�這是一次多么奇妙的體驗(yàn)��！

　　我喜愛我的石頭畫。

　　美麗的畫作文600字 篇3

　　秋游那天，同學(xué)們?cè)跇鋮怖飺炝嗽S多美麗的落葉——各式各樣，形狀不一，五彩繽紛。第二天，教室的地上滿是樹葉，班主任王老師看見了，撿起了樹葉，笑著對(duì)同學(xué)們說：“我們開展一堂葉貼畫課好嗎？”“好！”同學(xué)們異口同聲地回答。教室里頓時(shí)開了鍋——同學(xué)們也離開了自己的座位，在地上東找西找，適合自己心意的樹葉就拾起來大約過了15分鐘，教室里立刻安靜了下來，同學(xué)們開始貼畫了。他們首先拿出一張美麗的彩色紙做底面，再拿出剪刀膠水。大家也在細(xì)心地設(shè)計(jì)著自己富有創(chuàng)意的杰作。只見一個(gè)扎著紅辮子的女同學(xué)，她也許沒有準(zhǔn)備好，在座位上正拿著剪刀和葉子發(fā)愁呢！經(jīng)過翻天覆地的思考，她那緊鎖的眉頭慢慢地舒展開了，露出了會(huì)心的微笑那個(gè)穿著小軍服似有神氣的男孩，正在聚精會(huì)神地剪著呢！坐在他旁邊的那個(gè)小男孩，正歪著頭小心翼翼地剪著一塊嫩綠的樹葉。他一會(huì)兒剪架漂亮的小飛機(jī)，一會(huì)兒剪朵雪白的云朵，一會(huì)兒剪只白色的綿羊，一會(huì)兒剪只可愛的小貓看來，他想做一幅美麗的天空畫呢！

　　下課鈴毫不猶豫地響了起來：“鈴——鈴——鈴——，鈴——鈴——鈴！”“同學(xué)們，時(shí)間到了，你們?cè)侔旬嬆没丶已b飾一下，明天帶來！”哄——同學(xué)們快活極了！

　　第三天，同學(xué)們也紛紛地把自己親手做的葉貼畫得意洋洋地放到講臺(tái)上。嘩，講臺(tái)上立即煥然一新，你看！有有趣的機(jī)器人畫，有美麗的樹葉風(fēng)景畫，有充滿幻想的航天飛機(jī)，有造型新穎的大輪船幅幅畫各式各樣，多姿多彩，連參觀畫的同學(xué)也看得眼花了亂，好像身臨其境班主任王老師看到講臺(tái)上擺滿了有趣的'‘葉貼畫’，露出了滿意的笑容。同學(xué)們也感到很自豪，他們似乎看到了自己的杰作獲獎(jiǎng)了，似乎看到了自己那憧憬的未來！

　　每一幅畫都看出了孩子們美好的心靈，都看出了孩子們暢飛的夢(mèng)想！

　　一幅幅充滿童真的畫——美麗的葉貼畫。

　　美麗的畫作文600字 篇4

　　今天的作文課，我們舉行了別具一格的“餅干咬畫”活動(dòng)。餅干咬畫，顧名思義就是把牙齒當(dāng)作畫筆，餅干當(dāng)作畫紙，用牙齒咬出有趣的圖形。

　　我拿出一塊趣多多餅干，腦海里浮現(xiàn)出五角星、月牙、花朵等形狀，但感覺不夠有趣。突然，我想到了電影《穿靴子的貓》，主人公貓的卡通形象給了我靈感。我何不創(chuàng)作一只貓呢？

　　說干就干，我拿起餅干，借助圓形餅干的優(yōu)勢(shì)，很快將貓咪圓嘟嘟臉蛋的外形輪廓咬好了。貓咪的兩只三角形耳朵挺難攻克的，我費(fèi)盡周折地咬，卻始終是兩只圓耳朵。我犯愁了，咬得多，怕形狀變小;咬得少，尖尖角又出不來。正當(dāng)我不知所措時(shí)，想到了“慢工出細(xì)活”這句話，轉(zhuǎn)念一想：我咬不出貓耳朵，何不磨出一個(gè)貓耳朵呢？我將門牙對(duì)準(zhǔn)貓耳朵的根部，一點(diǎn)一點(diǎn)向上磨，慢慢地，圓形輪廓變直了，尖角出來了。照此方法，兩只貓耳朵都磨好了，我十分激動(dòng)。接下來就是裙子了，我決定用梯形的裙子，將它和頭部完美地連成一體。越到最后，我越是不敢掉以輕心，終于大功告成了。

　　作品展示的'時(shí)間到了。我小心翼翼地捧著這只“貓”，心里美滋滋的。同學(xué)有的做的是小巧玲瓏的銀杏葉，有的是可愛的烏龜，還有的是黃色的五角星……我們交流了自己創(chuàng)作時(shí)的想法，真是收獲滿滿。

　　這次活動(dòng)讓我明白了：做事遇到困難時(shí)不能心浮氣躁，只要靜下心來認(rèn)真思考，就一定能有解決方法。

　　老師小語

　　習(xí)作開篇點(diǎn)題——“餅干咬畫”，并介紹出具體做法。正文中，小作者敘述自己的創(chuàng)作時(shí)，既有“咬”“磨”的具體動(dòng)作，也有“犯愁了”時(shí)的心理描寫，令整個(gè)過程清晰明了。結(jié)尾處的收獲，深化“餅干咬畫”的主旨。

　　美麗的畫作文600字 篇5

　　周五，老師給我們留了一個(gè)作業(yè)。：畫一幅有關(guān)電器的畫。，參加華生杯大賽，周一參評(píng)我想：這有何難，我一定可以合格。于是，我便拿起水彩筆叫來媽媽就開始動(dòng)筆了。那時(shí)是星期日的傍晚。劃線的句子，覺得放在后面有點(diǎn)別扭，如果放在前面就好了。

　　找了半天沒找到，我才發(fā)現(xiàn)8開紙用完了。于是我就隨手拿起一張A4紙畫勉強(qiáng)用起來。鉛筆稿完成后，我描上邊，便和媽媽一起涂色，完成后我就入睡了。其實(shí)應(yīng)該詳寫你畫的過程，突出你對(duì)比賽的重視。你是怎么畫的，怎么想的？

　　周一，我十分擔(dān)心，生怕畫得不合格，一直抱著不愉快渡改為：度過了上午、。中午，也許是因?yàn)閶寢屪龅奈绮拖惆�，我就暫時(shí)開心地過了中午。下午，突然想起了這副改為：幅畫，不知為什么，又傷心起來。有人覺察到了想告訴老師，但我卻又不知為何把他攔住，不讓他告訴老師，我以經(jīng)改為：已經(jīng)知錯(cuò)了呢？忐忑的心情寫的很具體，但是為什么知錯(cuò)了有點(diǎn)突然，需要交代原因。

　　我從現(xiàn)在開始，我決心以我的名義保證：“我已經(jīng)有了4、5次失誤了，我不會(huì)讓那6、7次出現(xiàn)。我確認(rèn)了我能做到，母親贊成了，那老師一定會(huì)見證的！”我對(duì)自己充滿了信心。

　　�。±蠋煹慕陶d、我的誓言。這一幅畫的意義多么深刻啊！老師的教誨前面并沒有寫到，應(yīng)該補(bǔ)充上。

　　今天，因?yàn)槲业?表現(xiàn)，我的媽媽表揚(yáng)了我，說我進(jìn)步了很多，我并沒有露出笑容，而是和媽媽說，我不該小看這件事，媽媽并沒有出去散步緩解心情，而是對(duì)我說：“知錯(cuò)能改是好習(xí)慣，以后改掉就行了，別因?yàn)檫@個(gè)壞了一天的好心情，OK？”我沉默不語。我堅(jiān)信我一定會(huì)改正不認(rèn)真做事的毛病。

　　美麗的畫作文600字 篇6

　　星期五上午，媽媽帶著我來到了位于財(cái)富大廈六樓的楊華沙畫工作室，參加小記者中心組織的體驗(yàn)沙畫活動(dòng)。

　　踏進(jìn)教室，兩列擺放整齊的沙臺(tái)首先映入眼簾，大家都被驚呆了。要知道，這玩意兒只有在電視節(jié)目中才會(huì)偶爾露露面，平常哪有機(jī)會(huì)看到��！我瞪著好奇的眼睛看著，過了半天才回過神兒來，興奮不已地向沙臺(tái)“撲”過去，抓起一把細(xì)沙，心中充滿了喜悅，甚至有些得意，哈哈！終于可以像那些沙畫大師一樣，創(chuàng)作屬于自己的沙畫作品了！想著想著，便迫不及待地學(xué)著電視節(jié)目中的'樣子，又撒、又聚、又抹、又劃。本想畫一匹奔騰的駿馬，結(jié)果卻畫成了“四不像”，氣得我一掌就把這個(gè)“怪物”給“抹殺”了，看來，沙畫并沒有我想象中的那么易學(xué)，我只好向楊老師求教。

　　楊老師告訴我們，學(xué)沙畫和美術(shù)一樣，都要先打好基礎(chǔ)，要掌握一定的技巧，心急是吃不了熱豆腐的。于是，楊老師便開始耐心地教我們?nèi)錾�、鋪沙、漏沙等基本功，又給我們演示了幾幅簡(jiǎn)單地沙畫作品。在她的手下，那縷縷沙子好像有了魔力，三兩下就繪出了一個(gè)多彩繽紛的海底世界；再用指甲一劃，一輪海上冉冉升起的太陽又展現(xiàn)在眼前；大拇指一抹，太陽又變成了一只可愛的大鯨魚……還有那古色古香的江南小鎮(zhèn)；眼眶含淚，長(zhǎng)發(fā)飄飄的美麗少女……

　　大家看得眼花繚亂、嘖嘖稱奇。我仔細(xì)地把老師教的動(dòng)作回憶了一邊，回到自己的沙臺(tái)，比照老師的動(dòng)作要領(lǐng)，竟也歪歪扭扭地撒出了一副“江南水鄉(xiāng)”，盡管和老師的畫作相比簡(jiǎn)直是天壤之別，但也足以令我興奮半天了。

　　我越畫越上癮，越畫越覺得有趣，直到所有的小記者都走了，我還在饒有興致地“玩”著。

　　沙畫，以它那獨(dú)特的藝術(shù)魅力深深吸引著我，把我徹底迷住了，我愛沙子，更愛沙畫！

　　美麗的畫作文600字 篇7

　　說起江陰的山和水,我便來了興致。我是一個(gè)地地道道的江陰人,生在江陰,長(zhǎng)在江陰,對(duì)于自己的故鄉(xiāng)那是再熟悉不過了。

　　在我的印象中,最令人難忘的便是黃山湖的美景。那兒是個(gè)美麗妖饒、令人向往的地方。

　　剛一走進(jìn)大門,映入眼簾的是兩排高大的樟樹,就像迎賓隊(duì)伍在歡迎遠(yuǎn)方客人的到來。走過郁郁蔥蔥的樟樹林,便來到了圣堤。翹首望去,前方是一個(gè)碩大的綠寶石般的人工湖——黃山湖。湖水清澈見底,微風(fēng)拂過,湖面漾起圈圈漣漪,在陽光的照耀下閃爍起片片金光。活潑可愛的小魚兒時(shí)而躲進(jìn)水里與小朋友捉迷藏,時(shí)而探起頭打量嬉耍的孩子們……湖面上，飄蕩著片片小舟，船上的人們?cè)诩?xì)細(xì)品味著周圍的美景。碧水、藍(lán)天、鮮花、芳草、樹木，人們仿佛沉浸在一幅美妙絕倫的“山水畫”中。

　　湖的北面，是備受游客們青睞的沙灘。沙灘上一塊塊奇形怪狀的巖石，它們或屹立或平躺，有的形似恐龍，有的狀如麻雀，真是有趣極了。其中一塊巨大的巖石上寫著“金沙灣”三個(gè)剛勁有力的大字。金色的沙灘猶如一條用黃金打造的毯子，在陽光的照耀下，金光閃閃。我想，這可能就是“金沙灣”的'由來吧！在這兒，我們總能看見這樣的情景：不論大人還是小孩，他們都是挽著褲、赤著腳。大人們?cè)谏碁┥下�步，享受著與細(xì)細(xì)軟軟的沙子“肌膚相親”的愉悅；小孩們則是玩著沙子，用沙子做城堡、做水渠……金沙灣簡(jiǎn)直就成了大人、小孩的快樂天堂。

　　湖的東面有一片青翠的竹林，鮮花遍地，一個(gè)個(gè)石頭形狀的音響散落在草叢間。鳥兒在枝頭快樂地嬉戲。悠遠(yuǎn)的音樂伴上清脆的鳥聲，仿佛天籟之音，流進(jìn)人們的心田。漫步在林間小路上，該有多么愜意和美好。

　　我愛黃山湖，我愛江陰的“山水畫”，我更愛我的家鄉(xiāng)！

　　美麗的畫作文600字 篇8

　　生活中玩過的游戲數(shù)不勝數(shù)，可最令我記憶猶新的卻是“畫鼻子”。

　　記得上周三的語文課上，老師在黑板上畫了一個(gè)圓圓的腦袋，一雙炯炯有神的大眼睛——哦，是一張娃娃的.臉。我怎么總覺得不太對(duì)勁。哈哈，原來他沒有鼻子。老師說:“今天，我們玩一個(gè)游戲……”。

　　“畫鼻子!”老師話音未落，我們就異口同聲地大叫起來。

　　游戲開始了，大家爭(zhēng)先恐后地舉起了手。最踴躍的是陽陽。老師請(qǐng)了他，先用一塊絲巾把陽陽的眼睛蒙得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，再讓他在原地轉(zhuǎn)了三圈。只見陽陽接過粉筆，顫顫巍巍地朝前走去。哈哈，他怎么朝門那邊走啦？我們?nèi)滩蛔∥嬷�嘴，咯咯地笑出聲來。他似乎有所發(fā)覺了，伸手一摸，怪怪地笑了笑。接著向后一轉(zhuǎn)，可剛走了幾步又撞到了課桌，真是哭笑不得啊。陽陽只得伸出手，像盲人般無助地摸索著。同學(xué)們見了，哈哈大笑。老師見他這幅可憐的模樣，同情地把他拉到了起點(diǎn)，面對(duì)著黑板重新出發(fā)。這次陽陽吸取了教訓(xùn)，用兩只腳交替成一直線，一步一步，慢慢地走到了黑板前。不偏不倚，正對(duì)著娃娃的臉。他伸出左手，在上面仔細(xì)地觸摸著，估計(jì)了一個(gè)方位，毫不猶豫地大筆一揮，畫了一個(gè)鼻子。此時(shí)，我們?cè)僖踩滩蛔×�，哄堂大笑起來，笑聲將屋頂都要掀翻了。陽陽摘下絲巾，一看，鼻子長(zhǎng)到了下巴這兒，他也不好意思地笑了。

　　第二個(gè)是浩達(dá)，有了別人的經(jīng)驗(yàn)，他熟練多了。雖然剛開始也走偏了，可在同學(xué)們的提醒下，一路摸索著，終于給娃娃安上了鼻子。可一看，鼻子竟然和耳朵做起了“鄰居”。大家捧腹大笑。

　　“畫鼻子”太有趣了，讓人難以忘懷�！�

　　美麗的畫作文600字 篇9

　　太陽媽媽有一個(gè)孩子，她長(zhǎng)得挺秀氣，那就是陽光。她穿著一身金衣服，留著一頭金色的頭發(fā)，十分美麗可愛，太陽媽媽叫她“小金子”。

　　有一天清晨，太陽對(duì)小金子說：“孩子，你已經(jīng)長(zhǎng)大了，可以到外面去長(zhǎng)長(zhǎng)見識(shí)�！毙〗鹱诱J(rèn)真地問：“媽媽，那是什么地方？離我們這兒遠(yuǎn)嗎？”太陽媽媽笑著說：“那就是離我們約1.5億千米的地球哥哥�！薄笆裁矗�1.5億千米！”小金子驚叫起來，“那要多久才能到那兒呀！”太陽媽媽被小金子的幼稚逗笑了：“傻孩子，我們光是宇宙中的賽跑冠軍，只要幾秒鐘就可以到了�！�

　　果然，小金子一眨眼就來到了地球上。當(dāng)她睜開眼時(shí)，一下子愣住了：只見紅的、綠的、黃的一一五顏六色的花兒都在歡迎她，小金子可高興：“大家好，我叫小金子，初次見面，請(qǐng)多多關(guān)照！”“多有禮貌的小女孩呀！我們一起來做游戲吧！”“做什么游戲呢？”小金子被難住了�！拔覀儊懋嬘白影桑　币欢涠霹o花說。“可是，我不會(huì)畫畫�！薄扒疲�你不是已經(jīng)幫我畫了影子了嘛！”真有趣，只見小金子往杜鵑花阿姨身上一跳，杜鵑花就有了影子。樹上的鳥知道了，“唧唧喳喳”吵著要影子；地上的`蟋蟀知道了，也“瞿瞿瞿瞿”鬧著要影子。小金子都一一滿足了他們的愿望，真可謂是忙得不亦樂乎呀！

　　這件事兒不知怎么被玻璃大嬸知道了，她急急忙忙地趕過來，讓小金子幫她畫影子。小金子像往常一樣往玻璃大嬸身上一跳，可是卻沒畫出影子，一連試了幾次，都失敗了，小金子急得哭了起來，這時(shí)，她的耳邊響起了媽媽和藹的聲音：“好孩子，不要哭，玻璃是透明的，透明的東西是畫不出影子的！”小金子聽了，破涕為笑：“透明的東西是畫不出影子的！”瞧，她又多了一個(gè)知識(shí)，小朋友，你呢？

　　美麗的畫作文600字 篇10

　　“哈哈……”一陣陣歡笑聲在教室里回蕩，原來是我們班在舉行一個(gè)“畫鼻子”的游戲。首先，薛老師讓我在黑板上畫了一個(gè)小孩子的臉，眉毛、眼睛和嘴巴都畫好了，惟獨(dú)空出鼻子不畫，然后請(qǐng)臺(tái)下的同學(xué)蒙上眼睛把鼻子補(bǔ)上。

　　第一個(gè)上臺(tái)的就是我。薛老師用一塊毛巾把我的眼睛蒙上，再扶著我在原地轉(zhuǎn)四圈，然后遞給我一支粉筆，讓我上臺(tái)去畫。我站穩(wěn)后，小心翼翼地挪動(dòng)著腳步，一雙手東摸西探�？稍绞蔷o張就越容易出錯(cuò)，我像喝醉了酒似的，一會(huì)兒撞到課桌上，一會(huì)兒又碰到講臺(tái)，身邊不時(shí)傳來同學(xué)們的嬉笑聲。我好不容易走到講臺(tái)前，又犯起愁來，“該往哪兒畫呢？”我拿著粉筆就像“盲人摸象”，這里摸摸那里摸摸，不知該從哪里下手。

　　“往左畫！”“往右畫！”“往上！”“往下！”臺(tái)下的同學(xué)們紛紛亂喊。

　　“到底該往哪兒畫呀？我被你們吵暈了！”我為難死了，很不得馬上扯下眼睛上的毛巾。

　　“別慌，拿定注意畫吧�！毖�老師提醒我。

　　“管它呢！”我終于下定決心，隨手在黑板上打了一個(gè)圓圈，我的動(dòng)作還沒結(jié)束“哈哈哈……”教室里一片哄堂大笑，我一把扯下毛巾，回頭看著大家，只見有的同學(xué)笑得滑到桌子底下，有的`同學(xué)邊笑邊擦眼淚，連一向文靜乖巧的程圓、以嚴(yán)肅聞名全校的薛老師都咬著嘴唇，“痛苦”地強(qiáng)忍著不笑出聲來。這時(shí)我才仔細(xì)端詳自己的“大作”，�。”亲釉谀樕洗舨蛔×耍�“飛”到外面去了！“哈哈！”我也樂得直不起腰來。

　　接下來，每個(gè)同學(xué)畫的鼻子五花八門，什么形狀位置都有，出盡了洋相。同學(xué)們的笑聲、鬧聲不斷，開心極了……

　　美麗的畫作文600字 篇11

　　“哈哈哈......”教室里傳來了一陣陣笑聲。哦！原來是張老師在帶同學(xué)們玩一個(gè)有趣的游戲—“畫鼻子�！�

　　只見張老師在黑板上畫了一個(gè)娃娃臉。兩旁有兩只小小的耳朵，兩條羊角辮上有粉紅色的蝴蝶結(jié)，兩條柳葉眉下有一雙炯炯有神的大眼睛，像兩顆閃閃的`黑寶石。一張紅紅的小嘴笑起來非�？蓯�！美中不足的是這個(gè)漂亮的小娃娃沒有鼻子！

　　一切準(zhǔn)備就緒，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地把手舉高，嘴里不停地喊著：“選我選我......”這時(shí)，張老師說：“姜潤(rùn)林，你第一個(gè)來�！敝灰娝�大步流星地向黑板走去，拿起粉筆，待上眼罩，自言自語地說著：“我有點(diǎn)緊張。”

　　說著，他原地轉(zhuǎn)了三圈，接著伸出手臂，像喝醉了酒似的走到教室門口。這時(shí)，同學(xué)們都開始喊：“姜潤(rùn)林，快回來，走反了！”接著，他踉踉蹌蹌地摸到了黑板面前，小心翼翼地找著他要畫的位置，這時(shí)。我們?nèi)滩蛔∑咦彀松嗟刂笓]起來，有的說：“往右，往右。”有的說：“不對(duì)，往上，再往上。”有的說：“可以了，畫吧！別磨蹭的！”姜潤(rùn)林都糊涂了，隨手在正前方黑板上畫了下去。畫筆剛落，就聽到同學(xué)們哈哈大笑起來，原來，把鼻子畫臉外面去了。他拿下眼罩，一看自己畫的那滑稽的樣子，垂頭喪氣地回到座位上，嘴里不停地嘀咕著：“叫你們瞎指揮，看我畫的啥模樣！”

　　接著，很多同學(xué)紛紛上去畫。黃宇翔把鼻子畫到眼睛上，我把鼻子畫嘴巴上去了，朱天宇還把鼻子畫辮子上去了呢，最可惜的就是張丞楊，他把鼻子畫得有點(diǎn)歪了。

　　“叮鈴鈴，”下課了，教室里久久回蕩著我們的笑聲。

　　美麗的畫作文600字 篇12

　　今天的語文課上，我們興致勃勃玩了一個(gè)有趣的游戲——畫鼻子。

　　老師先在黑板上畫了一個(gè)可愛的娃娃的頭像：大大的眼睛，彎彎的眉毛，有耳朵，有頭發(fā)，可就是缺少了一個(gè)鼻子。原來這是老師讓我們玩的游戲——畫鼻子。頓時(shí)，教室里熱鬧起來，大家爭(zhēng)先恐后地舉起了小手。

　　老師先請(qǐng)明明同學(xué)去畫鼻子。老師拿了一條灰色的圍巾蒙住了他的眼睛，并讓他轉(zhuǎn)了三圈。瞧，明明轉(zhuǎn)完圈后，小心翼翼地走到黑板前。他有些猶豫，顯然不知道應(yīng)該畫在哪里�！翱飚嬔�！快畫呀！”傳來了小伙伴的`催促聲。明明這才拿起畫筆，隨意地一畫。呵呵，歪打正著，竟然畫對(duì)了。他摘下圍巾，得意洋洋地回到了座位。

　　老師又請(qǐng)小剛同學(xué)畫。他徑直走到黑板前，從黑板的左下角出發(fā)，張開虎口，向右量了五虎口，又垂直向上量了三虎口，正好是鼻子的位置。原來他是找準(zhǔn)鼻子的位置呀！同學(xué)們暗暗翹起了大拇指。

　　隨后，他轉(zhuǎn)身來到起點(diǎn)。老師同樣用圍巾把他的眼睛蒙住了，并他轉(zhuǎn)了三圈。呵呵！他有些搖晃。小剛定了定神，朝前走了幾步。他雙手向前摸索著，總算跨上了臺(tái)階。他很快找到了黑板的左下角，向右量了五虎口，又垂直向上量了三虎口，找到位置。當(dāng)他要畫時(shí)，有幾個(gè)機(jī)靈鬼叫道：“你畫錯(cuò)了，畫到耳朵上了。”他才不聽呢，堅(jiān)決地畫了上去，然后他摘下紅領(lǐng)巾看了一看，果然畫對(duì)了。臺(tái)下掌聲一片。

　　后來，老師又請(qǐng)了幾個(gè)小朋友上去畫鼻子，他們不是把鼻子畫到了額頭上，就是把鼻子畫到了耳朵邊，甚至還畫到了娃娃臉蛋的外邊……同學(xué)們個(gè)個(gè)笑得前仰后合。

　　畫鼻子能豐富我們的業(yè)余生活，還讓我們懂得了做事情要學(xué)會(huì)動(dòng)腦筋。

　　美麗的畫作文600字 篇13

　　今天早上，我們上語文課的時(shí)候，老師讓我們玩一個(gè)很好玩又很有趣的游戲，也就是我最喜歡的畫鼻子。

　　游戲開始了。首先上場(chǎng)的是何易柏。老師把他的雙眼用圍巾緊緊蒙上，他就什么也看不見了。老師又讓何易柏在原地轉(zhuǎn)三圈，他用很快的速度轉(zhuǎn)了三圈。轉(zhuǎn)了三圈后，何易柏變得搖搖晃晃了，根本就找不到往前的路。同學(xué)們著急了，大聲指揮他：“向左、向右、向前……”何易柏聽了大家的指揮，跌跌撞撞地來到了白板前。隨后，他用一只手去摸白板，另一只手拿著筆準(zhǔn)備畫�？墒撬�不知道畫在哪里比較好，一直猶豫不決。最終，在考慮了很長(zhǎng)時(shí)間后，他把鼻子畫到了耳朵上。我們看了就大笑起來，何易柏聽到后趕快把圍巾解開，他看見自己把鼻子畫在了耳朵上，他也開始大笑起來。過來一會(huì)兒，我的同桌季怡婷上場(chǎng)了，顧老師用自己的'圍巾緊緊蒙住了她的眼睛，她轉(zhuǎn)了三圈后竟然又快又穩(wěn)地往前走。一直走到小丑前面，就在她準(zhǔn)備要畫鼻子的時(shí)候，有一個(gè)人說了一聲：“往下……”，季怡婷就真的往下畫了，結(jié)果她把鼻子畫在了下巴下面。我們覺得很可笑，又哈哈大笑起來。季怡婷直接把圍巾拿下來，看到自己畫的鼻子，笑著快步走回到了座位上。后來，曹詩(shī)雯的眼睛被蒙上后，她歪歪扭扭地走，走到黑板前。她拿到筆后，往前走到小丑前面，她就開始畫鼻子，可是她一不小心畫到了嘴角上。最后一個(gè)上場(chǎng)的人是王梓杰，他先轉(zhuǎn)三圈后很快地走到了白板前，他也沒畫到位，把小丑化成了一個(gè)怪物。

　　不知不覺中，下課鈴聲響了，我們?cè)谛β曋卸蛇^一節(jié)課，畫鼻子的游戲可真好玩�。�

　　美麗的畫作文600字 篇14

　　今天，我來到，老師又給我們上了游戲課�？墒�，今天的游戲好短暫呢，現(xiàn)在我來跟你詳細(xì)說吧！

　　我來到教室的時(shí)候，他們也上課了，我看見他們幾個(gè)都在黑板上畫方形和圓形。其實(shí)他們畫得都不像，我也試了試，也不像，看起來是有些難度呢！

　　游戲開始了，蔡老師先點(diǎn)了張城琦的名字，可張城琦戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的，不敢上來。當(dāng)聽到蔡老師說只畫方圓時(shí)，他興奮極了，兩手叉在腰上，一副得意洋洋的.樣子，他驕傲極了，說：“畫方圓，這點(diǎn)小事，就跟張飛吃豆芽一樣，小菜一碟！”他大步走上去，他這副樣子，大家都很不屑。只見張城琦兩手各拿一只白板筆，左手畫方，右手畫圓，刺溜地畫。有時(shí)，他還停頓了，蔡老師就大叫：“連著，快點(diǎn)，快點(diǎn)！”畫完后，大家都不知道是什么東西，不過，看著有點(diǎn)像“G”字母呢！我們都無奈地笑了。

　　第二個(gè)是徐新偉，他走上來，左手畫方，右手畫圓，看起來就像兩粒沒熟的雞蛋�！肮�哈！”大家笑得前合后仰，徐新偉則紅著臉，下臺(tái)了。

　　下一個(gè)是林誠(chéng)凱啦，他慢條斯理地走上來，畫了兩個(gè)“四不像”的東西，誰也說不清那是什么。不過我想，那可能是兩塊巖石吧！林誠(chéng)凱笑著走下去了。

　　接著是鄭薛蕾，她走上來畫方形，畫圓形，兩手同時(shí)畫，嗯，很好，不錯(cuò)。

　　輪到我了，我拿起白板筆，用雙手畫。畫完后，我感覺有什么不對(duì)，哦！原來是正方形缺了一個(gè)角呢！

　　上完游戲課，蔡老師告訴我們不能同時(shí)畫好的原因，是因?yàn)椴荒芤恍亩�用�?/p>

　　這個(gè)故事告訴我們，做事不能一心二用。

　　美麗的畫作文600字 篇15

　　美術(shù)一項(xiàng)不是我的強(qiáng)項(xiàng)，特別是中國(guó)畫，我更是菜鳥中的菜鳥，這不，今天這節(jié)美術(shù)課，我就畫出了一副桃子不像桃子，湯圓不相湯圓的桃子圖。

　　“叮鈴鈴……”上課鈴打響了，美術(shù)朱老師走進(jìn)了教室，宣布今天要用中國(guó)畫畫桃子，我的心立刻涼了半截，“這次鐵定拿不了優(yōu)了。

　　朱老師先在黑板上用粉筆畫出了畫桃子的幾個(gè)步驟：“先往右彎彎地畫一筆，再……”我似懂非懂，拿起毛筆，沾了點(diǎn)曙紅，又沾了點(diǎn)水，調(diào)開，然后照著老師說的，模仿著書里的圖片畫了起來，先往右畫一筆……可沒想到第一筆就出了問題，雖然我的顏色也沒沾很多，畫到這一筆的最后，別人的`顏色都淡了下來，但是唯獨(dú)我的還是濃的很鮮艷，我沾了水，又補(bǔ)了一點(diǎn)，還是不行，再沾一點(diǎn)，還是不行，我皺了皺眉，一賭氣，把毛筆完全浸入水中，使勁洗了幾下，在沾了一點(diǎn)點(diǎn)紅色，調(diào)了一下，又補(bǔ)了一筆，顏色果然淡了下來，我有點(diǎn)欣慰，但是看看美術(shù)書里的圖片，覺得好像缺點(diǎn)什么？什么呢？什么呢？對(duì)了，我沒把墨汁調(diào)進(jìn)去，怪不得那么艷，我趕緊調(diào)了一點(diǎn)墨汁進(jìn)去，在宣紙上面蓋了好幾筆，不過？顏色好像有點(diǎn)太濃了，怎么掩蓋呢？再抹一層淡的？肯定不行，因?yàn)樵偕w上去，紙就要破了，還是算了吧，大不了把色調(diào)提高幾度。我想著，迅速畫完了兩只桃子，一畫完才發(fā)現(xiàn)——根本沒有深淺之分，從頭到尾全是紅的！我失落、驚訝極了，但立刻反應(yīng)過來，水和墨加得太少了，我急忙混上大量的墨，描了上去，希望奇跡的發(fā)生，可是——ohno！越來越糟了，現(xiàn)在已經(jīng)看不出是桃子了，簡(jiǎn)直就像抽象派，幸虧我即使加上了兩片綠葉子，才讓人看的出這是桃子。哎，真是無奈�。�

　　這真是一張令我失意的桃子圖，一堂讓我失落的美術(shù)課！

　　美麗的畫作文600字 篇16

　　花開鳥鳴，樹綠水流，春拂動(dòng)著裙擺緩緩而來。和風(fēng)送來縷縷清香，細(xì)雨滋潤(rùn)每一寸土地；祖國(guó)山河，校園內(nèi)外，一派生機(jī)勃勃，春意黯然。

　　“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲”。杜甫當(dāng)年撫窗賞雨，他是以怎樣的心情融入這幅夜雨送春圖之中，我不得而知。我只知今夜我漫步于春夜之中，微風(fēng)拂過我的臉頰，芳香陣陣；春雨灑向我的眼眸，卻不曾留下半點(diǎn)水珠，也許是我的皮膚像嫩芽般急需她的呵護(hù)與滋潤(rùn)。這條學(xué)校的林蔭小道經(jīng)過了冬的凋零，正渴望著春季的蘇醒；樹枝相互簇?fù)碇�，生怕得不到春姑娘的垂憐，相信明天的他們定會(huì)嫩芽遍布，點(diǎn)綴著鮮綠。

　　伴隨著美夢(mèng)，清晨蘇醒，聆聽著鳥兒的歌唱，萬物隨之復(fù)蘇。走在昨晚的小道上，迎接的是清晨的第一縷陽光，不由的展開雙臂，仿佛置身于仙境，一個(gè)人自由自在的飛翔于萬花叢中。深吸一口氣，暗香撲鼻，展望天空，白云微笑，世界好像從此安靜祥和了許多，溫馨充滿整個(gè)校園。俯身蹲下，路邊草地多了一絲新綠。嫩綠的小草上停駐著滴滴不愿離去的露珠，在陽光的照耀下顯得格外的晶瑩剔透。旁邊挺立的大樹，終于伸直了懶腰，恢復(fù)了以往的'生氣，不斷的為自己添加新的綠意。嫩芽抽發(fā)，向陽而生，這條枯黃的小道正因它們而不斷的煥發(fā)春的活力。

　　一汪潭水，碧波蕩漾，垂柳臨水而生，宛如女子清晨蘇醒，就水洗秀發(fā)。

　　一片花海，隨風(fēng)舞動(dòng)，花枝招展，引蝶飄舞，群蜂伴花，吸無數(shù)行人止步欣賞。

　　一林新綠，鳥語花香，露珠點(diǎn)綴，嫩芽展開，不停地更新著冬天沉悶的空氣。

　　一個(gè)校園，水映著新綠，花散發(fā)清香，樹茁壯成長(zhǎng)，學(xué)子勤奮學(xué)習(xí)，一派欣欣向榮。

　　一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。春晨并進(jìn)，只待山花爛漫，綠樹成蔭。

　　美麗的畫作文600字 篇17

　　河坊街上的民間工藝可真有不少，吹糖人、玉雕、剪紙、京繡……各種各樣的都有�？�，前面許多人手上拿的一串是什么？晶瑩剔透，薄薄的。當(dāng)然是畫糖人了！當(dāng)然，畫糖人是最受歡迎的民間工藝。

　　“畫糖人嘍……”小攤販叫著。這時(shí)，已經(jīng)有長(zhǎng)長(zhǎng)的一條隊(duì)伍排好了，孩子們盼望已久的畫糖人終于來了。小攤販拿出工具，畫糖人的工具十分簡(jiǎn)單：一勺一鏟，糖漿石板。這是再也簡(jiǎn)單不過的工具了。工具簡(jiǎn)單，這畫糖人這手藝可不簡(jiǎn)單。

　　知道了顧客要的是什么，小攤販就飛速地從鍋里攪出一勺糖漿，滴在石板上。說時(shí)遲，那時(shí)快。只見他的手左搖搖，右晃晃。有時(shí)，像快筆疾書，糖絲兒時(shí)而細(xì)如頭發(fā)絲，時(shí)而粗如手指；有時(shí)，像涓涓細(xì)流流出石縫般緩慢，糖漿緩緩落下；有時(shí)，像羽毛落到地上的那般輕柔。小攤販畫天書般地畫著，沒等糖漿受冷凝固，一個(gè)“雷峰塔”就畫好了�！巴邸�—”看的人驚訝地叫道。

　　過了一會(huì)兒，糖漿凝固了、變硬了。要鏟糖人了，鏟糖人尤其難。堅(jiān)硬的鏟子放在糖人底下，角度不對(duì)，糖人要裂開；鏟子抓錯(cuò)了，糖人要裂開；插的位置不對(duì)，糖人要裂開。拿著堅(jiān)硬的鏟子一鏟，誰能讓薄薄的'糖人不裂開？小攤販拿起鏟子，正好是10度的銳角，鏟子輕輕一抖，整片糖人便完全和石板分離了。

　　糖人做好了�？催@糖人，圓就是圓，點(diǎn)就是點(diǎn)，絕不拖泥帶水。晶瑩剔透，在陽光下的每一個(gè)角都閃耀著光芒。整片糖人放在眼前橫著一看，這么薄，好賽一張紙；一看正面，十分細(xì)致，蝴蝶身上的花紋、小雞的尾巴，這么細(xì)，都惟妙惟肖的表現(xiàn)出來了。真是讓人不忍心動(dòng)口。舔一下，醇香的感覺沁人心田。咬一口，入口即化，甜甜的味道在口中久久不散。

　　一路上，只有孩子們的笑聲和高高舉著的畫糖人。

　　美麗的畫作文600字 篇18

　　今天，老師一走進(jìn)教室，就不同尋常了——她在黑板上畫了一個(gè)大大的圓圈，我心想：這節(jié)是數(shù)學(xué)課？接著，她又畫了兩只水靈靈的大眼睛、一雙大耳朵，一只微笑著的嘴巴，唯獨(dú)沒有鼻子。

　　原來，我們今天要做一個(gè)畫鼻子的游戲。老師讓我們站到離黑板有一定距離的地方，戴上眼罩，原地轉(zhuǎn)三圈，走到黑板上給娃娃畫上鼻子。

　　老師請(qǐng)我在黑板前協(xié)助。小沈先拿起了粉筆，原地轉(zhuǎn)了三圈后，開始踉踉蹌蹌地往前走。他抿著嘴一邊走一邊思考，好不容易走到了黑板前，用手測(cè)量了半天，終于下筆畫鼻子了，可是，他又說：“幫我擦一下。”我驚訝地幫他擦了鼻子，這樣畫擦畫擦……來回了三次，終于他決定不擦了，下筆畫了一個(gè)圈。這時(shí)，臺(tái)下響起“啪啪啪……”的鼓掌聲，小沈終于舒了一口氣……小李上場(chǎng)，相比小沈，她自信滿滿地快速走到黑板前，不假思索地一畫，“哈哈……小李，你畫的是耳環(huán)嗎？”同學(xué)們笑得前仰后合，打開眼罩的小李“撲哧”一聲也笑了出來�？粗�大家玩得不亦樂乎時(shí)，我也想躍躍欲試了。我迅速地戴上眼罩，心想：吸取了大家的經(jīng)驗(yàn)，我肯定會(huì)成功的'。戴上眼罩后，眼前一片漆黑，好像夜晚。耳邊一片寂靜，大家都屏息凝神。我感覺腳下的步子可輕盈了，大步流星地沖到了黑板前，毫不猶豫地畫了一只小鼻子�！皡柡α�，小朱。竟然一筆就成功了。”隨著同學(xué)們的鼓掌聲，我拉下了眼罩，鼻子竟然畫得正合適，我一蹦三尺高。盧老師也說：“這真是個(gè)完美的結(jié)局啊！”

　　伴隨著陣陣歡笑聲，畫鼻子游戲結(jié)束了。這個(gè)游戲讓我們意猶未盡：做任何事情都不要慌亂，要有自己的判斷力，遇事多開動(dòng)腦筋，這樣就能成功！

　　美麗的畫作文600字 篇19

　　今天作文課上時(shí)，張老師帶領(lǐng)同學(xué)們玩了一個(gè)有趣的游戲——畫方圓。張老師首先宣布了游戲規(guī)則：一手拿一支筆，同時(shí)一個(gè)手畫方，另一個(gè)手畫圓。而且中間不能斷開。

　　同學(xué)們聽了紛紛說：這有什么難的。張靖怡首先信心滿滿的舉高手說：”這還不是張飛吃豆芽——小菜一碟嗎。”于是她便走上講臺(tái)一手拿著一支粉筆在黑板上大大咧咧的畫起來。她先看看這方，再看看那圓，結(jié)果在中間給斷開了。最后她畫的方不是方，圓不是圓，同學(xué)們看了之后都笑了起來。張靖怡垂頭喪氣的'走了下來。然后，張郁舜舉起手來說：“張老師，我會(huì)畫，讓我來吧�！睆堄羲葱赜谐芍褡呱现v臺(tái)用粉筆在黑板上畫了起來。結(jié)果畫得方像不規(guī)則的土豆，圓像一個(gè)大寫字母“D”同學(xué)們看了之后更是笑壞了。這時(shí)同學(xué)們都紛紛舉手要去畫。張老師說：“同學(xué)們，你們自己在本上畫一畫，練一練然后同桌互相看著對(duì)方畫�！蔽以诒旧祥_始畫了，張郁舜雙眼緊緊盯在我的本上，不服氣的說：“你還笑我，我倒是要看看你畫的有多好。"結(jié)果我畫得方是一個(gè)橢圓形，圓是一個(gè)方不方，圓不圓的形狀。張郁舜大笑道：”就你這水平，還笑我？哈哈哈……“同學(xué)們都畫完了，結(jié)果沒有一人畫成功。張老師說：”讓你們看看我大師級(jí)的水平吧。“教室里頓時(shí)鴉雀無聲了。我心想：”這個(gè)游戲是張老師提出來的，她一定畫的很好吧。只見，只見張老師在黑板上同時(shí)畫了兩個(gè)“大燒餅”我先是驚呆了心想：難道這就是張老師所說的大師級(jí)別嗎？過了好一會(huì)兒我才緩過神兒來。

　　張老師告訴我們說：”這個(gè)游戲告訴我們一心不能二用，有些事情說起來簡(jiǎn)單做起來難�！巴瑢W(xué)們，你們也試試吧！

　　美麗的畫作文600字 篇20

　　看到這個(gè)題目，你們會(huì)認(rèn)為不就畫一個(gè)方，一個(gè)圓嗎？這么簡(jiǎn)單，如果你們這樣認(rèn)為，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了！因?yàn)槔蠋熓亲屛覀兺瑫r(shí)畫方和圓，這可是超高難度的。感興趣嗎？那就讓我們來告訴你吧！

　　開始游戲了，老師先給我們講了規(guī)則：“兩只手各拿一只筆，同時(shí)畫方和圓�！蔽倚南耄豪蠋熆隙ú粫�(huì)出簡(jiǎn)單的題給我們的，我默不作聲。

　　第一個(gè)上場(chǎng)的是我們班的“淘氣包”吳文浩，他自告奮勇地走上講臺(tái)，信心十足地對(duì)我們說：“我一定會(huì)成功的！”他迫不及待地拿起粉筆畫了起來。畫完了，同學(xué)們看了以后，捧腹大笑起來。原來，他把圓畫成了瓜子，線條彎彎曲曲的，好似一條蛇；他畫的方缺了一個(gè)角。挑戰(zhàn)失敗，他垂頭喪氣地走回座位。

　　第二個(gè)上場(chǎng)的是我們班的“巾幗英雄”范欣彤，只見她慢條斯理地走上講臺(tái)，小心翼翼地畫起來，當(dāng)她放下筆，卻引得我們哄堂大笑。她把圓畫缺一個(gè)角，方就更不用說了。

　　這時(shí)，我們班的`“智慧星”羅其華舉起了手，說：“老師，我有一個(gè)好辦法，可能會(huì)提高成功的機(jī)會(huì)。可以用左手畫方，右手畫圓。因?yàn)樽笫植混`活，右手更靈活，把難畫的圓給右手，這樣應(yīng)該更好畫�！贝蠹易h論紛紛。老師讓我們自己在本子上畫方圓。

　　我摩拳擦掌地拿起筆，迅速畫起方圓來，我注意了右手，左手就不聽使喚了。畫出來的線條就像我的心電圖一般七上八下，圓像被人吃了一口，方像沒了角的方塊。

　　在我們的笑聲中，畫方圓的游戲已經(jīng)有了一個(gè)完美的句號(hào)。其實(shí)，這個(gè)游戲讓我明白了一個(gè)道理：做事不能一心二用，否則將一事無成。

　　美麗的畫作文600字 篇21

　　陽光明媚的一天，花香彌漫在天空中，空氣中隱隱約約摻雜著糖的氣息。我找了半天，原來是一個(gè)糖人鋪。

　　驕陽以火的中午，在樹蔭下賣糖人的老爺爺略顯倦意，天邊的云朵，樹上的鳥兒、地上的石子都異常安靜。我走上前去，用試探的口氣問道：“爺爺，能給我做一個(gè)糖人嗎？”

　　隨即，右手拖著下巴，雙眼微微閉起的老爺爺露出了憨憨的笑，含著歉意說：“對(duì)不起呀，小朋友，我現(xiàn)在就給你做�！�

　　糖人鋪上豎著各種各樣栩栩如生的動(dòng)物，黃色大傘下的木制桌子上放了一個(gè)顯眼的鐵面。不一會(huì)兒，制作開始了。老爺爺把手放在一個(gè)潔白干凈的小毛巾上擦了擦，然后打開掛在一旁的鍋蓋。頓時(shí)，那股甜蜜的氣息又一次籠罩在我的'身邊，爺爺拿起最重要的“武器”鐵勺，在溫?zé)岬蔫F鍋里攪了攪，焦糖色的糖稀時(shí)不時(shí)冒泡。這時(shí)，爺爺和藹的眼神又一次投在我的臉上，說：“小姑娘，來抽一個(gè)動(dòng)物吧！”老爺爺邊說邊指著一個(gè)轉(zhuǎn)盤。手里還在攪動(dòng)著糖稀。

　　不久，抽得一只小狗，老爺爺?shù)纳袂閷Ｗ⒘似饋怼?/p>

　　他嫻熟的挖起一勺糖稀，眼睛直直地盯著糖稀，他手臂騰空，手腕微微傾斜，一股糖稀均勻地淌了下來。分量不多不少，老爺爺先將頭和身子畫了出來，之后鄭重的將眼睛用多一些的糖稀點(diǎn)了點(diǎn)。小狗就成形了。老爺爺隨手抓了一個(gè)木棍粘在了小狗的正中間，用鏟子輕輕鉛前推移，小狗糖人就好了。我迫不及待地伸出手，想要接過糖人，沒想到，老爺爺抽出一個(gè)塑料膜，輕輕幫我套上，整理好邊角后，爺爺微笑著交給我，我也遞去錢。我走后，爺爺又一次坐下，又一次開始打盹兒，后背早已濕透……

　　做著甜蜜工作的爺爺竟如此專注，他認(rèn)真負(fù)責(zé)的工匠精神，像蜜一樣感染著我。

　　美麗的畫作文600字 篇22

　　第三節(jié)是語文課，上課鈴響了，只見語文老師走進(jìn)教室，張口就問我們：“同學(xué)們知道今年是什么年嗎？”我們不假思索地齊聲說道：“豬年！”之間老師轉(zhuǎn)身就在黑板上畫了一個(gè)大大的豬頭。老師剛放下粉筆，我們就發(fā)現(xiàn)老師畫的豬頭竟然沒有鼻子！之后，老師笑著告訴我們：“今天這堂課我們就來玩一個(gè)給小豬‘畫鼻子’的游戲�！蓖瑢W(xué)們一聽，個(gè)個(gè)精神抖擻。

　　隨即，老師宣布了游戲規(guī)則：“參加游戲的同學(xué)要用毛巾捂住眼睛，原地轉(zhuǎn)圈。然后拿著粉筆在黑板上給小豬畫鼻子�！�

　　老師的話音剛落，同學(xué)們就躍躍欲試了。游戲開始了。老師第一個(gè)喊到的同學(xué)竟然是我。我先被蒙住眼睛，再轉(zhuǎn)了幾圈，隨后在黑暗中摸索著向黑板走去。當(dāng)老師剛把粉筆塞在我手里，我正舉起手臂準(zhǔn)備畫時(shí)，就聽見背后同學(xué)們七嘴八舌地喊著：“上上！不不不！下下下！對(duì)對(duì)對(duì)！” “又錯(cuò)了！哎呀！上面！””加油啊！”

　　我被同學(xué)們說得暈頭轉(zhuǎn)向，已經(jīng)不知道應(yīng)該從哪里下筆了。情急之下，我一跺腳，隨手畫了個(gè)鼻子。頓時(shí)，整個(gè)教室一下子安靜了。然后，突然傳來一陣大笑，啊哈哈哈哈！我搞不清楚怎么了，一下子拉下蒙住眼睛的毛巾，定睛一看，我也笑噴了！因?yàn)槲野沿i鼻子畫在了豬的嘴巴里了。

　　接著，第二個(gè)、第三個(gè)、第四個(gè)參加游戲的同學(xué)陸續(xù)上臺(tái)接受挑戰(zhàn)。他們有的把鼻子畫在了豬耳朵上、有的`畫在了豬眼睛上、還有的根本沒畫在豬臉上，把鼻子畫到離豬頭九霄云外的地方呢……

　　游戲還在進(jìn)行著，教室里不時(shí)傳來陣陣歡笑聲。

　　美麗的畫作文600字 篇23

　　今天下午自習(xí)課，老師說要和我們一起玩一個(gè)游戲，我們班的同學(xué)都驚訝起來了！同學(xué)們連忙問：“什么游戲啊？”老師說：“你們猜一猜呀！”有一個(gè)同學(xué)馬上說：“編小劇�！崩蠋熣f：“不對(duì)！”我們異口同聲焦急地說：“快告訴我們吧！”老師終于笑著公布了游戲的名字，這個(gè)游戲就是畫鼻子，全班同學(xué)都沸騰了。

　　接著，老師在黑板上畫了一個(gè)圓形，又在那個(gè)圓形上畫了兩只耳朵，兩只眼睛，隨后，老師畫了一個(gè)橢圓形的鼻子。我們又不約而同地大聲說：“老師畫的是小豬！”大家歡笑之后，老師說：“哪位同學(xué)要來黑板上畫鼻子呀？”話音剛落，全班同學(xué)都把手舉得高高，大家都躍躍欲試的。最后，老師叫了關(guān)茗予同學(xué)到黑板上畫鼻子，老師說：“用什么蓋住她的眼睛呢？”有一部分同學(xué)馬上想到說：“紅領(lǐng)巾�！钡�是，還有一部分同學(xué)卻說：“紅領(lǐng)巾是能看到的�！崩蠋煓z查了一下說：“紅領(lǐng)巾是不會(huì)看到的.，我們現(xiàn)在就開始畫鼻子了�！崩蠋煱鸭t領(lǐng)巾系在關(guān)茗予的眼睛上，把她扶上講臺(tái)，讓她在原地轉(zhuǎn)了三圈，關(guān)茗予被轉(zhuǎn)的有點(diǎn)暈，晃來晃去的，結(jié)果導(dǎo)致她把鼻子畫在了臉蛋兒上。這時(shí)，班級(jí)有的同學(xué)偷偷地樂了起來，關(guān)茗予感覺到她畫的這個(gè)位置是不對(duì)的，她又猶豫了幾下，結(jié)果落筆后還是沒有成功，鼻子還是沒有畫在正確的位置，我們都哈哈大笑。老師說：“這只小豬還真的是很健康呀，因?yàn)樗�有兩個(gè)鼻子，可以一起呼吸喘氣了�！�

　　就在大家都開心笑著的時(shí)候，下課鈴聲響了，我們都感覺這堂課過得太快了，真是好玩極了！

　　美麗的畫作文600字 篇24

　　有人喜歡玩木頭人游戲，有人喜歡玩捉迷藏游戲，而我喜歡玩畫鼻子的游戲。

　　“叮鈴鈴……”上課了，老師走進(jìn)教室，笑瞇瞇地說：“同學(xué)們，我們來玩游戲，好不好？”同學(xué)們異口同聲地回答：“好。”接著，老師拿著粉筆，轉(zhuǎn)過身，在黑板上畫了一個(gè)圖形。我想：老師是要玩你畫我猜的游戲嗎？這時(shí)，老師轉(zhuǎn)過身，在那個(gè)圖形上畫了眉毛，眼睛和嘴巴，然后宣布了游戲規(guī)則。我們聽了，恨不得馬上開始玩游戲。

　　五分鐘后，游戲開始了。第一位是小軒上臺(tái)。只見他自信滿滿地走上臺(tái)，老師用布條把它的眼睛蒙住，給他轉(zhuǎn)了圈，又遞給他一根粉筆。他左摸摸右摸摸了一會(huì)，在下巴的右邊畫了一個(gè)圓形，還畫了兩點(diǎn)。我們哈哈大笑起來：“把鼻子畫到下巴了�！彼�聽見我們笑起來，就把布條撕下，看見自己的杰作，也不好意思地笑了起來。

　　接著，小逸上臺(tái)。他轉(zhuǎn)完圈，暈暈的，摸摸后腦勺。我想，他可能在想辦法。小逸上前，用雙手去摸黑板，老是摸不到，像盲人一樣，我們捧腹大笑。他臉紅了，把手一伸，終于在眼睛下方畫了一個(gè)三角形。我們說：“錯(cuò)了，鼻子要去整形了�！�

　　第三位是小華，他憑感覺找到了位置。當(dāng)他要畫時(shí)，旁邊的小明故意說：“錯(cuò)了，錯(cuò)了。往下一點(diǎn)�！毙∪A信了，就往下一點(diǎn)。這時(shí)小東誘騙他：“錯(cuò)了，錯(cuò)了。往右一點(diǎn)。”小華信了，畫了。他摘下布條一看，發(fā)現(xiàn)鼻子畫到了臉外，生氣地說：“你們騙我。”說完，就氣沖沖地回到座位上。我們笑得肚子都疼了。

　　第四個(gè)是小濤。只見他上臺(tái)去，老師故意把小濤推到別的黑板前。小濤在那一個(gè)黑板上畫了一個(gè)圈，我們哈哈大笑。他看見了，也笑了起來。

　　快樂的`時(shí)光總是短暫的，一節(jié)課就這樣一晃而過，同學(xué)們的歡呼聲仍在教室里久久回蕩。

　　美麗的畫作文600字 篇25

　　“哈哈”奇怪是誰在笑，我順著聲音走過去一看，原來今天我們班要上畫鼻子課呢。

　　只見老師走上講臺(tái)，隨手拿起一支粉筆，在黑板上畫了一個(gè)沒有鼻子的小人，臺(tái)下同學(xué)門立刻爭(zhēng)先恐后的舉著手，想要畫鼻子，老師請(qǐng)了一位同學(xué)，瞧！他站起來，自若地走上臺(tái)，一副信心十足的樣子，來到老師的面前，老師馬上拿起一條紅領(lǐng)巾，對(duì)折了三次，把紅領(lǐng)巾蒙住那位同學(xué)的'眼睛向后繞，綁了個(gè)結(jié)，然后拿著一支粉筆遞給那位同學(xué)，再讓他轉(zhuǎn)了三圈，老師伸出兩支手指問他這是幾，那位同學(xué)搖搖頭，看來他真的看不見。他走到黑板跟前向右走了一步，四處摸索著，這時(shí)，臺(tái)下同學(xué)們大喊大叫起來“向右！向右！”“不對(duì)！應(yīng)該向左！”“他們都說得不對(duì)！應(yīng)該向上，快點(diǎn)兒向上呀！”那位同學(xué)左右為難，手漸漸地顫抖著，最后他還是相信自己的，飛快地把鼻子畫上了，全班哄堂大笑，我捂著肚子前俯后仰，他聽見笑聲后，連忙拿下紅領(lǐng)巾一看，原來他把鼻子畫到了臉蛋外了。他漲紅了臉灰溜溜地跑下了臺(tái)。

　　老師笑著又請(qǐng)一位同學(xué)上臺(tái)畫鼻子，他走到老師面前，老師又用紅領(lǐng)巾把他的眼睛蒙上。轉(zhuǎn)了三圈后，他大步流星地走到黑板面前，在同學(xué)們的囔囔聲中，比比劃劃了一陣后，果斷地把鼻子畫了下去，頓時(shí)全班響起了熱烈的掌聲，我也豎起大母指，連聲稱贊，他看了看大家，仰起頭，大搖大擺地走下了臺(tái)。最后老師又請(qǐng)了幾位同學(xué)，他們一個(gè)個(gè)有的把鼻子畫到了眉毛上，有的畫到了小嘴巴上，還有的甚至把鼻子畫到了頭上，真是讓人哭笑不得。

　　畫鼻子課在歡聲笑語中度過了，這件事始終令我難忘。

　　美麗的畫作文600字 篇26

　　每當(dāng)我看見珍藏在抽屜里的那幅精致的畫，我就想起了幼兒園時(shí)的好朋友鈺涵來。

　　上幼兒園時(shí)鈺涵和我是一對(duì)非常要好的朋友。我們兩家離得很近，每天我們?cè)绯恳黄鹕蠈W(xué)，課間一起玩游戲，回家一起溫習(xí)功課，我們成了形影不離的好朋友，一直到小學(xué)一年級(jí)。

　　有一天，發(fā)生了一件不愉快的事，我們倆溫習(xí)完功課。把自己在美術(shù)小組畫的畫拿出來看。我見她畫的那幅畫很精致。就在手中拿著一直看，總舍不得放下。不料我一失手把鈺涵的那幅畫掉到了地上。我家的狗小黑正好跑了過去，把畫踩臟了。她一看急了，哭著要我賠。我上前分辯說:“我不是故意的'�！彼�生氣地說：“誰叫你不小心？非賠不可！”說完他還用力推了我一下，我往后一退，正好一腳踩在那幅畫上，畫更臟了。這一下鈺涵更加生氣了。她拿起我的畫把我的畫撕碎了，還踩了兩下，她一把抓起書包，頭也不回的走了，我看著被她弄壞的畫，我也氣的說不出話來。

　　轉(zhuǎn)眼幾個(gè)月過去了，有一天放學(xué)回家我走在前面，鈺涵走在后面，我偷偷的回頭看了她一眼，她手背的后面不知道手里拿著什么。忽然她幾步追上了我，從背后拿出一幅畫來，我驚訝的望著她，她滿臉通紅羞愧地說：“那次是我不好，不該弄壞你的畫，明天我家就要搬走了，我畫了這幅畫送給你留個(gè)紀(jì)念吧�！闭f著她把畫塞到我手里，想想那天發(fā)生的事，本來是我的錯(cuò)，望著她那雙熱情的眼睛，我一句話也說不出來，只是緊緊的握住她的手。

　　鈺涵跟著她爸爸媽媽搬到外地去了，那天以后我們倆再也沒有見過面，我把她送給我的那幅畫珍藏在抽屜里，一看見這幅精致的畫，我就好像看見鈺涵站在我的面前。

　　美麗的畫作文600字 篇27

　　在生活中，有許多和同學(xué)發(fā)生的故事，這些故事就像一顆顆明亮的星星，印在我的腦海里。今天我就來給大家摘下一顆“畫嘴巴”星給大家看看吧。

　　記得一年級(jí)時(shí)，我們上了一節(jié)健康課，因?yàn)檎n很簡(jiǎn)單，我們不到十分鐘就學(xué)完了。接下來的時(shí)間，老師帶我們玩“畫嘴巴”的游戲，游戲可好玩了！

　　老師先用粉筆在黑板上畫了四個(gè)小人頭兒，只不過是沒有嘴巴。剛開始，我們“丈二和尚摸不著頭腦”不知道干嘛的。老師說：“同學(xué)們，我們來做個(gè)好玩的小游戲吧，游戲規(guī)則是：先叫四個(gè)同學(xué)來堂上，把對(duì)應(yīng)他們的小人頭畫上嘴巴，再叫四個(gè)同學(xué)，捂著其他四個(gè)人的眼，不讓畫的四個(gè)人看小人頭兒。然后，我數(shù)30個(gè)數(shù)，先畫完的畫的好的同學(xué)獲勝，如果兩個(gè)同時(shí)畫完，就要看誰畫的好，知道了嗎？”“知道了！”我們異口同聲地說。

　　上場(chǎng)的'八個(gè)同學(xué)開始畫了，老師還沒數(shù)到30，第2們同學(xué)就畫好了。大家一看，不禁哈哈大笑起來。原來，他把嘴巴畫到下巴下面了。接著，其他同學(xué)的也畫好了，但更可笑了，第一位同學(xué)把嘴巴畫到了鼻子上面，第三位同學(xué)畫到臉的上面。我們哈哈大笑起來，有的笑出了眼淚，有的把肚子都笑疼了，還有的差點(diǎn)笑岔氣兒。第四位同學(xué)畫的還很好，只不過歪了一點(diǎn)。老師讓我們說說哪個(gè)同學(xué)畫的好，同學(xué)們都說第四個(gè)好，我也認(rèn)為他畫的很不錯(cuò)。就在這時(shí)，下課鈴響了，我們熱烈的討論著上課畫嘴巴的情形，真好玩！

　　這就是這顆“畫嘴巴”星，好玩嗎？它會(huì)成為我永遠(yuǎn)磨不掉的星星，你也趕快玩玩這個(gè)游戲吧。

　　美麗的畫作文600字 篇28

　　西溪天堂的小鬧市，從來商貿(mào)都是硬碰硬，看誰能吸引顧客的眼球，讓他們拿錢來帶走貨物。

　　街角，有一個(gè)賣糖畫的老人。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，他的紅鋪?zhàn)娱芟虏逯�的，全是各樣的糖畫。這樣引人注目，他的鋪?zhàn)忧翱偸菙D滿了人。

　　一次，我來到鋪前，看到他那平齊的黑發(fā)，一張黝黑的臉上有著淺淺的皺紋。他從鍋中舀出一勺糖，消瘦的手拿著糖勺，讓糖漿慢慢流到面前的鐵板上。那一勺糖漿，看似任它流出粗細(xì)不一的線條，卻在鐵板上逐漸流出一只張牙舞爪的龍。一個(gè)精致的龍頭，連著騰飛的龍身和一條帶滿鱗片的大龍尾。這時(shí)，他收了勺子，看著圍在身邊的人群，不慌不忙地指著一個(gè)藍(lán)轉(zhuǎn)盤，說道：“要糖畫的，只管轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)盤就行了�！币粋�(gè)人馬上波動(dòng)鋼針，很幸運(yùn)地停在了那只青龍上。畫糖人見了，拿一個(gè)竹簽，取半勺糖液，澆在簽上，絲毫沒有影響那糖龍。過幾秒，他拿一個(gè)鏟子，對(duì)準(zhǔn)糖與鐵板的縫隙一鏟，一聲清脆響，糖離鐵板，不沾留一點(diǎn)糖在鐵板上。遞了糖，收了錢，也只扔進(jìn)一個(gè)小盒子里，眼光平淡，不見任何貪婪之光。他望著那人心滿意足地離開，又去畫下一幅糖畫了。

　　從早到晚，畫糖人一直手不碰鐵板，馬不停蹄地畫著。真是奇怪，那手難道不會(huì)抖嗎？一個(gè)個(gè)新糖畫畫出來，跟插在鋪?zhàn)忧暗腵竟沒什么兩樣。像這樣的畫糖人，是絕不能失手的，一失手就失生意了。但他從不緊張，只是專注的畫，好像外界的人和事都跟他沒任何關(guān)系。

　　畫糖人就這樣一直賣著他那金黃的、精致的糖畫。無論什么時(shí)候，他的鋪?zhàn)忧翱偸情T庭若市。

　　美麗的畫作文600字 篇29

　　老師把三條紅領(lǐng)巾疊在一起，橫折了幾下，給我戴上。怎么了呢？原來我們是在玩一個(gè)游戲——畫嘴巴，緩解一下緊張的學(xué)習(xí)生活。

　　這個(gè)游戲其實(shí)十分簡(jiǎn)單，拿著粉筆，蒙著眼睛，原地轉(zhuǎn)三圈，接著在黑板上早已畫好的臉上畫一張微笑的嘴巴。

　　回頭瞧瞧黑板上那個(gè)娃娃，只有幾根頭發(fā)，眼角流露出笑意，正注視著我，似乎在懇求我給他畫一張小巧玲瓏的嘴巴吧！看著這位天真爛漫的小孩兒，我不禁有了壓力——如果我沒有把他的嘴巴畫好，那他一定會(huì)很傷心、失望。于是，我便不想開始這個(gè)游戲了。

　　可該來的還是會(huì)來，被蒙上眼睛的我眼前一團(tuán)漆黑，原地轉(zhuǎn)了三圈，感覺掉進(jìn)了一個(gè)無底洞。黑暗加上頭暈，使本來畫畫就不好的我更是壓力山大。算了，死馬當(dāng)活馬醫(yī)吧。我暗暗握緊自己的雙手，給自己鼓勁。我先用粉筆點(diǎn)了一下黑板，正要開始落筆，可全班突然哄堂大笑。機(jī)智如我，很快意識(shí)到這不是畫娃娃嘴巴的地方。“畫臉路上九重險(xiǎn)，不出陰陽八卦形”，我在黑板上以八卦的方式找方向�？申庩柊素躁嚲尤徊粚�(duì)（喂，同學(xué)們，你們知道我用的.是陰陽八卦陣嗎）。因?yàn)�，無論我何時(shí)停下，總能聽見下面同學(xué)們的哄笑聲。我一時(shí)慌了手腳，算了，不是生就是死，豁出去了！我隨手畫了一條弧線，然后一把扯下蒙在眼前的紅領(lǐng)巾：嘴畫得挺好，就是不在臉上！

　　此時(shí)，看著下面的同學(xué)，個(gè)個(gè)是笑得前仰后合，而我的臉已漲得通紅。一旁的老師笑著走到我身邊，說：“同學(xué)們，今天是不是很快樂？誰帶來的？”話音剛落，教室里掌聲雷動(dòng)。我像明星一般，在同學(xué)們的歡呼聲中回到座位。

　　美麗的畫作文600字 篇30

　　馮老師大筆一揮，幾秒鐘一個(gè)大頭娃娃出現(xiàn)在黑板上。瞧！一縷頭發(fā) 烏黑亮麗，絲滑柔順，圓溜溜的大眼睛一眨一閃，格外明亮，一張嘴笑得太過分，快把臉遮上了。我怎么看，都覺得有問題。仔細(xì)一想，缺一個(gè)鼻子。突然有人喊道：“畫鼻子！畫鼻子！”同學(xué)們頓時(shí)炸開了鍋，你嚷我爭(zhēng)的，眼睛都直勾勾地盯著馮老師，看她怎么說。這時(shí)我激動(dòng)地舉起手說，我來畫鼻子吧。馮老師笑了笑，示意我先坐下，稍安勿躁，原來馮老師正準(zhǔn)備帶我們?cè)诮淌依锿娈嫳亲佑螒蚰亍?/p>

　　“怎樣才能準(zhǔn)確地把鼻子畫好？大家動(dòng)動(dòng)腦筋，我們要在玩中學(xué)，學(xué)中顯智慧�！瘪T老師的話音剛落，很多同學(xué)在研究如何才能畫好它。

　　首先上場(chǎng)的我的同桌小米同學(xué)，他摸摸腦袋，又摸了摸自己的鼻子，歪著腦袋想了想。而下面的觀眾已經(jīng)等不及了，開始瞎出主意。有的說鼻孔畫大；有的說鼻子高高的、尖尖的；大家眾說紛紜。最后小米同學(xué)還是堅(jiān)持自己的想法，照著自己的鼻子畫了上去。

　　接著上場(chǎng)的是一哥同學(xué)，他顯得比其他的同學(xué)更聰明、更愛動(dòng)腦筋。他首先看了一下馮老師畫的.整幅臉的比例，然后確定了鼻子的大小，最后小心翼翼的勾勒出一個(gè)最協(xié)調(diào)的鼻子，畫完整張臉那么勻稱那么協(xié)調(diào)，美麗極了。

　　輪到我上場(chǎng)了，我不僅根據(jù)性別和比例認(rèn)真思考了鼻子的外形和大小，而且在畫畫的過程中，還特地增加了它的立體感，讓整張臉龐更有韻味，更加活靈活現(xiàn)。

　　后來，有的同學(xué)這樣畫，有的同學(xué)那樣畫，雖然樣子各有不同，但都體現(xiàn)了同學(xué)們認(rèn)真思考和踏實(shí)觀察的態(tài)度，而且個(gè)個(gè)各有千秋，各有特色…… 同學(xué)們看了笑聲一浪接著一浪 ，也吸引了其他班級(jí)的同學(xué)在我們窗前駐足觀賞 ，眼睛里流露出羨慕的目光。

　　美麗的畫作文600字 篇31

　　今天課上，我們玩了一個(gè)游戲，名叫畫鼻子，只見黑板上已經(jīng)有了一只沒有鼻子的小熊。游戲規(guī)則是請(qǐng)一位同學(xué)在蒙住眼睛的情況下，拿著粉筆給小熊添鼻子。其他同學(xué)可以當(dāng)指揮幫助這位同學(xué)，但也可以誤導(dǎo)他。游戲開始前，我們選了小陳同學(xué)當(dāng)添鼻員。

　　游戲開始了，朱老師幫小陳同學(xué)蒙上絲巾，然后小陳同學(xué)模仿著大象轉(zhuǎn)了三圈，他好像頭暈?zāi)X脹一樣，晃來晃去的。哎！怎么只轉(zhuǎn)三圈就暈了，平衡力也太不好了吧！小陳同學(xué)向著反方向走去，只聽“嘭”的一聲，哎呀，不好了！小陳同學(xué)撞墻了。就這么一撞，全場(chǎng)同學(xué)都捧腹大笑，唯有我還是像淑女一樣微微一笑。哦！這一撞可不是要疼死了嗎？朱老師見了，馬上把小陳同學(xué)調(diào)整好方向，讓他重新回到“航線”上。小陳同學(xué)一直向前走，又聽“砰”的一聲，他撞到了他同桌的桌上，只見他同桌一直往后退，生怕被撞到似的。在那一瞬間，我也是真忍不住笑趴了呢！

　　當(dāng)小陳同學(xué)快到黑板前的時(shí)候，有的男同學(xué)開始亂指揮，我們女生可不管這么多，靜靜地看著。只見小周喊道：“往上下左右去就對(duì)了！”等到小陳同學(xué)摸到小熊左臉的時(shí)候，小張帶著滿意的微笑，喊道：“就是這里！就是這里！”沒想到小陳同學(xué)信了，拿起手中的.紅粉筆，畫了一個(gè)跟手指夾大小差不多的圓形鼻子。全場(chǎng)笑得更歡了，有的同學(xué)站到了椅子上，有的同學(xué)笑得合不上嘴，還有的同學(xué)竟帶著邪惡的笑，不知道在想些什么。

　　就這樣，上半堂課結(jié)束了。這場(chǎng)游戲我會(huì)永遠(yuǎn)記著，我還會(huì)把這好玩，有趣的游戲分享給更多的人，讓大家感受到更多的歡樂。不過，下次一定要我來畫鼻子呀！

　　美麗的畫作文600字 篇32

　　星期五的隊(duì)活東課上，老師組織我們進(jìn)行畫鼻子的游戲。

　　老師先在黑板上畫了一張可愛的小豬臉，一雙明亮的大眼睛，一張櫻桃般的小嘴和一對(duì)大大的耳朵，唯獨(dú)少了鼻子。同學(xué)們都很困惑，老師微笑地說：今天，我們就來玩畫鼻子的游戲。同學(xué)們一聽，紛紛把小手舉得高高的`。

　　只見第一個(gè)上場(chǎng)的小紅從座位里走了出來，解下圍巾，用圍巾蒙住眼睛，原地轉(zhuǎn)了三圈，跌跌撞撞地摸到了黑板前，拿起一支粉筆，伸出手，往左邊試了試，又往右邊試試。

　　此時(shí)，底下的同學(xué)可坐不住了，紛紛出著主意：往左邊一點(diǎn)！ 往上面一點(diǎn)！ 往右邊！往右邊！不對(duì)，是往上面！小紅聽得頭昏腦脹，就拿起粉筆隨便找了地方畫了一個(gè)鼻子。剛畫完，教室里就是一片哄堂大笑！小紅趕緊扯下圍巾，往黑板上一看，原來自己把鼻子畫到了小豬的腦門上，連她自己都笑歪了嘴巴。

　　終于輪到我上場(chǎng)。我接過圍巾，請(qǐng)老師幫我系在頭上，遮住眼睛，快速地在原地轉(zhuǎn)了三圈，摸索著走到黑板前，伸出手，估計(jì)著鼻子的大概位置。此時(shí)，我的耳邊又傳來了同學(xué)們的提醒聲：往右邊，往右邊！不對(duì)不對(duì)，是往左邊憑借著同學(xué)們正確的提醒，我找到了畫豬鼻子的位置。

　　當(dāng)我剛放下粉筆，教室里立即響起了雷鳴般的掌聲。我解下圍巾，看到自己畫準(zhǔn)了豬鼻子的位置，心里暗暗自喜，挺起胸脯走下講臺(tái)。

　　第三個(gè)同學(xué)、第四個(gè)同學(xué)游戲還在繼續(xù)！畫鼻子的游戲真好玩，它不僅能鍛煉同學(xué)們的記憶力和判斷能力，還可以體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的精神，真希望今后班級(jí)里能多舉行這樣的活動(dòng)。

　　美麗的畫作文600字 篇33

　　丁零零——丁零零——上課鈴聲響了，同學(xué)們急忙走進(jìn)教室，等待老師來上課，老師來了，說“今天，我們來玩一個(gè)小游戲，叫畫鼻子游戲，你們想玩嗎？”

　　“當(dāng)然想玩！”同學(xué)們異口同聲地回答。只見老師在黑板上畫了一張臉，這張臉有一雙漂亮的大眼睛，一對(duì)秀氣的眉毛和一個(gè)小巧的嘴巴，不過這張臉就缺了一個(gè)鼻子，這鼻子是讓我們來畫呀！

　　老師叫萍萍同學(xué)走到離講臺(tái)三米遠(yuǎn)的地方站好，，老師用眼罩幫她蒙上眼睛，她走向講臺(tái)，拿起一根粉筆，畫起了鼻子。等她畫好，大家就哈哈大笑起來。原來她把鼻子畫到了耳朵上。同學(xué)們可樂了。有的笑得腰都直不起來，有的露出了兩排潔白的`牙齒，還有的笑得前俯后仰。萍萍摘下了眼罩，看了看黑板，她自己都樂了�！罢娑海�怎么會(huì)把它畫到耳朵上呢？”

　　老師又請(qǐng)了莉莉，她戴上眼罩，走向講臺(tái)，拿起粉筆，用手在黑板上摸了摸。我想：莉莉非常認(rèn)真，她應(yīng)該會(huì)畫對(duì)，但出乎我的意料，他竟然把鼻子畫出了臉。咦？這小男孩的鼻子可以超出臉了，真有趣！接著，老師又請(qǐng)了幾位同學(xué)，他們有的把鼻子畫到了額頭上，有的畫到了下巴，還有的畫到了頭發(fā)上……畫了很多，沒有一個(gè)人畫對(duì)的。

　　我想：沒有一個(gè)人畫對(duì)，我可能會(huì)對(duì)吧！于是，我對(duì)老師說：“老師，讓我來試一試，行嗎？”“好的！”老師爽快地答應(yīng)了我的請(qǐng)求。我戴上眼罩，走上講臺(tái)，拿起粉筆，在黑板上摸了摸，大約在這里，我畫了鼻子。我剛畫完，教室里響起了熱烈的掌聲。我摘下了眼罩，一看，呀！我畫對(duì)了。我成功了。萍萍說“你真了不起呀！竟然畫中了�！薄澳阏姘簦　崩蚶蛘f。聽了大家的夸獎(jiǎng)，我高興極了！

　　游戲給我們帶來了極大的樂趣。

　　美麗的畫作文600字 篇34

　　畫嘴巴今天，楊老師說要給我們玩游戲，我激動(dòng)極了。

　　楊老師在黑板上畫了一個(gè)胖乎乎的小雪人，那個(gè)小雪人有一雙圓溜溜的眼睛，有一個(gè)紅蘿卜鼻子，它還帶著一頂粉紅色的帽子，真可愛，不過少了一個(gè)嘴巴，那個(gè)雪人好像在說：“沒有嘴巴多難看��！我以后該怎樣生活呢？我也吃不了東西呀！”我也急壞了，不知道該怎么辦，正在這時(shí)候，楊老師說：“要給這個(gè)雪巾個(gè)嘴巴，要用紅領(lǐng)巾蒙上我們的眼睛貼上小雪人的嘴巴�！甭犃诉@些話，我們興奮極了史們大家都想玩玩這個(gè)游戲。老師先請(qǐng)徐超哲來玩游戲。

　　只見老師用紅領(lǐng)巾來蒙住他的眼睛，拉著他的手，左轉(zhuǎn)三圈，右轉(zhuǎn)三圈，轉(zhuǎn)得他暈頭轉(zhuǎn)向，分不清方向了。徐超哲摸一摸講臺(tái)，又摸了摸黑板，他的樣子很小心。他一下子就摸到了雪人的鼻子，我們都在下面喊：“不對(duì)，不對(duì)，往下，往下！”徐超哲聽了我們指揮，就往下了一點(diǎn)，我們又喊道：“對(duì)了，對(duì)了，畫上小雪人的嘴巴吧！”徐超哲就畫上了小雪人的嘴巴，他畫地真準(zhǔn)。我們都為他歡呼，喝彩。小雪人高興地說：“謝謝你，你讓我膽嘴巴能吃東西了！”老師請(qǐng)了潘起來畫雪人的嘴巴，老師拉著潘起的.手，來到了講臺(tái)的另一邊，只見潘起一邊走，一邊跳舞，我們看見他手舞足蹈，我們都笑了。潘起走著，走著，走到我們同學(xué)之間，他摸著、摸著，摸到了旁邊的同學(xué)，大都笑了。

　　楊老師又拉著潘起的手，把他拉到了講臺(tái)旁，潘起慢慢地走上講臺(tái)他一畫就畫到了雪人的掃把，我們都哈哈大笑，老師把潘起蒙上的紅領(lǐng)巾脫掉，潘起看見了，也笑了，我覺得今天上語文課真快樂！

　　美麗的畫作文600字 篇35

　　今天的作文是游戲作文，玩什么游戲呢？同學(xué)們都不知道商老師的葫蘆里賣的是什么藥，因此在下面竊竊私語。老師在黑板上神秘地寫下了簡(jiǎn)練的“畫方圓”三個(gè)字。然后老師一本正經(jīng)地宣布了畫寫規(guī)則，還反復(fù)強(qiáng)調(diào)：“要同時(shí)畫�！币幌纫缓笏惴敢�(guī)。

　　首先，先將左右手分別拿一支筆，左手畫園，右手畫方，但是必須同時(shí)進(jìn)行。開始，我心中充滿著不屑，想：這有什么難的，不過是畫個(gè)圖畫而已。我提起筆，在本子上畫了起來。畫完后，我大吃一驚！我簡(jiǎn)直難以相信我畫出了這么一個(gè)圓不圓，方不方的東西。你要說它是圓吧，它橫出的幾個(gè)角怎么解釋？但你要是說它是方吧，它簡(jiǎn)直沒有一條直線，四個(gè)本該屬于它的直角又怎的不翼而飛了呢?第二次抬起筆，我的心仿佛十五個(gè)吊桶打水——七上八下。我下筆畫了起來，心里牢牢記著方方方，四條邊，四個(gè)角，要畫垂直的??結(jié)果，一個(gè)倒是方方正正的了，而另一個(gè)卻畫出了彎彎扭扭的圓。不要說方了，連個(gè)直角的`影子都沒見著。

　　我再次拾起筆，鼓足信心，又畫了起來。這一回倒好，我畫了兩個(gè)四四方方的正方形，有板有眼，只是可憐那個(gè)圓不見了。這時(shí)，我就納悶了：不是說人有左右腦，左腦控制左手，右腦控制右手嗎？那為什么左手畫圓，右手畫方就不行了呢？大大的問號(hào)充滿了我小小的腦袋。忽然，我想到了一句俗語：一心不可二用。立刻明白了老師的良苦用心。

　　一心不可二用，一個(gè)人不可能同時(shí)做兩件事情，做事不可以急于求成。要慢慢來，專注的做一每件事。這樣，你的效率才會(huì)有所提高，有所長(zhǎng)進(jìn)。

　　這次，我明白了一個(gè)重要的人生哲理——一心不可二用！

　　美麗的畫作文600字 篇36

　　一個(gè)星期六的早晨，陽光明媚，天空中漂浮著幾多像棉花糖般的云朵，來到學(xué)前班，我剛坐下，張老師快步走進(jìn)了教室，大聲說：“今天我們要玩一個(gè)游戲，“畫鼻子”。

　　大頭將的是我們班最文靜的男孩“羅子”。只見他頭上套著一個(gè)超級(jí)大的'袋子，被我們左轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，右轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，推過來，又推過去，好玩極了，轉(zhuǎn)完圈后，“羅子”似乎轉(zhuǎn)暈了，呆立了兩三分鐘，然后一搖一擺地向我們走來，他一摸，又一摸，始終沒有摸到黑板，（他是正對(duì)著我們，黑板在他的后面）我們哄堂大笑，他好像知道錯(cuò)了，轉(zhuǎn)了一個(gè)90度，又對(duì)著WC走去，我們雖然鴉雀無聲，但是心理卻樂開了花，這時(shí)他又轉(zhuǎn)了一個(gè)90度，這才向黑板走去。在黑板前，他左量量，又看看，卻始終下不了手，終于，他下定了決心畫了一個(gè)又圓又大的鼻子，畫到了耳朵旁邊。哈哈哈哈哈哈……快樂的笑聲在教室里蕩漾。

　　第三個(gè)出場(chǎng)的是我，我也套上了大袋子，也轉(zhuǎn)了三圈，差點(diǎn)也被轉(zhuǎn)暈了，我想：“我會(huì)不會(huì)畫偏，我可是經(jīng)不住笑的��！正當(dāng)我猶豫不決之時(shí)，耳邊傳來了大胖子鄧哲學(xué)的笑聲。是不是沒定好位？有了，我突然想出了一個(gè)好主意：量比例，只見我小心翼翼地量來量去，雖然有辦法了，但不知道從何下手呀，摸來摸去，量來量去，還好曾詩(shī)意提醒了我：“鄧鄧，就是這里，快畫上去！”可是張松林又說：“不對(duì)，不對(duì)，上一點(diǎn)兒，上一點(diǎn)兒�！蔽也恢�道如何是好，猶豫了半天，我還是比較對(duì)曾詩(shī)意有信心，就在曾詩(shī)意說的那個(gè)位置畫上了一個(gè)小小的鼻子，哈哈，正正好，畫在了臉的中間。

　　隨后就是邵麒麟，邵麒麟大搖大擺的拿起粉筆，在我們的笑聲中把鼻子畫在了嘴角上。

　　這次活動(dòng)太有趣了，太有意思了，下次我還要和同學(xué)們玩這么好玩的游戲。

　　美麗的畫作文600字 篇37

　　今天我們做了一個(gè)畫鼻子的游戲。大家都很高興。老師先在黑板上畫了個(gè)人頭，有眼睛，有嘴，還有頭發(fā)，就是沒有鼻子。這個(gè)鼻子等大家給他畫呢。

　　畫鼻子的游戲可真有意思。大家爭(zhēng)先恐后地舉起手，嘴里還喊著：我來畫！我來畫！老師先讓一位男同學(xué)來畫，同學(xué)們都盯著他。老師用手絹把他的眼睛蒙住，然后轉(zhuǎn)了幾圈，讓他迷糊迷糊。轉(zhuǎn)完了圈，只見他張開雙臂，摸摸這兒，又摸摸那兒，慢慢地來到黑板前，開始找位置。他摸了摸黑板上邊，覺得有點(diǎn)兒不對(duì)，又摸了摸黑板下邊，可能又覺得低了點(diǎn)兒。摸了好一會(huì)兒，才覺得找準(zhǔn)了位置，拿起粉筆在黑板上畫了個(gè)鼻子。解開手絹一看，卻畫在了臉的外邊，逗得大家哈哈大笑。

　　接著老師又讓一位女同學(xué)來畫。她接過手絹，把眼睛蒙起來，轉(zhuǎn)了幾個(gè)圈，不緊不慢地摸到黑板前，在畫像的中間畫了一個(gè)小三角鼻子。解開一看，畫準(zhǔn)了。她高興得跳了起來。同學(xué)們也為她鼓掌慶賀。第三位同學(xué)上場(chǎng)了，他和前兩位同學(xué)一樣蒙住眼睛，轉(zhuǎn)了一圈，摸著走到黑板前，下面的同學(xué)怕他畫錯(cuò)了，就你一言我一語地大聲喊：“向前走！向左畫！向右畫！向上畫！”那位同學(xué)聽到喊聲，不知往哪兒畫才好，心里一急，把鼻子畫在了嘴的.下邊。同學(xué)們哄地笑起來。

　　最后的一位同學(xué)上場(chǎng)了，他見那么多的同學(xué)看著自己，心里就有點(diǎn)兒緊張了，一不小心，碰到了黑板邊，大家笑得嘴都合不上了。他拿起粉筆在嘴旁邊畫了個(gè)小圓鼻子。下面的同學(xué)笑得前仰后合，眼淚都要流下來了。

　　這個(gè)游戲真好玩。

　　美麗的畫作文600字 篇38

　　星期一下午，我們剛進(jìn)了教室，一進(jìn)教室就看見了可愛的三毛，頭上幾根短短的頭發(fā)，一雙大大的眼睛，一個(gè)咧著的小嘴巴，但美中不足的是少了一個(gè)鼻子，如果添上了鼻子，那么就是錦上添花了。

　　“叮鈴鈴”上課了，蘇老師笑容滿面地在講臺(tái)上宣布：“我們今天要玩畫鼻子游戲。”我一聽到這句話心里既高興，又疑惑：咦，今天蘇老師怎么會(huì)給我們玩兒這個(gè)游戲呢？老師又介紹了游戲規(guī)則：先把眼睛蒙上，然后轉(zhuǎn)三圈，最后開始畫。游戲開始了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地舉起手，都想上去玩。蘇老師請(qǐng)了一個(gè)同學(xué)上去畫，只見蘇老師給他蒙上眼睛，然后扶著他轉(zhuǎn)三圈，轉(zhuǎn)完后他已經(jīng)暈頭轉(zhuǎn)向了。他開始畫時(shí)，教室里像炸開了鍋似的'：“向左、向右、往上，不對(duì)，應(yīng)該往下.......”他的筆忽高忽低，忽左忽右，最后他一狠心畫上去時(shí)，全班同學(xué)突然哄堂大笑，等他把紅領(lǐng)巾取下來時(shí)，他自己也情不自禁地笑了起來，原來他他鼻子畫在了眼睛上，樣子就像一個(gè)丑八怪，三毛好像在不住地流淚。

　　蘇老師又請(qǐng)同學(xué)上去玩兒，這次老師選了我。我先上到講臺(tái)站好，蘇老師等我站好之后，就開始游戲了。蘇老師先把紅領(lǐng)巾給我戴上，戴上后還不放心地在里面加了一塊手帕，然后扶我轉(zhuǎn)三圈，轉(zhuǎn)完之后，我暈乎乎地撞了一下墻，全班哈哈大笑，過了一會(huì)兒，我就開始畫，開始畫時(shí)，教室里亂得像一鍋粥，爭(zhēng)先恐后地說：“向左、向右、向上、向下�！蔽壹钡貌恢�所措，真不知道該畫哪里，我突然一下子畫了上去，我畫的位置不上不下，不左不右，正正好好地在鼻子的位置，三毛好像也高興地笑了。

　　我們的游戲是在笑聲里度過，也是在笑聲里結(jié)束，游戲結(jié)束了，課笑聲還仍在教室里飄蕩。

　　美麗的畫作文600字 篇39

　　語文課上，當(dāng)陳老師宣布這堂課玩畫鼻子游戲時(shí)，同學(xué)們高興極了，紛紛舉手，踴躍參加。我也舉了手，可是老師沒有選中我，我感到有些失落。再看老師，已經(jīng)用紅領(lǐng)巾蒙住了第一位游戲者周俊毅的眼睛，并讓周俊毅原地轉(zhuǎn)了兩圈，游戲正式開始了。

　　可能是被轉(zhuǎn)暈了頭，盡管周俊毅小心翼翼地走向黑板，可沒走幾步路，就撞到了桌子。同學(xué)們頓時(shí)哈哈大笑起來。周俊毅知道自己出丑了，就調(diào)整方向，又開始往前走。還是這樣，沒走幾步，又撞到了另一位同學(xué)的桌子。這時(shí)，同學(xué)們已笑得前仰后合。而我看了，心中默默地為他加油、鼓勁�？蛇�沒等我反應(yīng)過來，周俊毅已跌跌撞撞撞到了墻。唉，真為他捏了把汗。這下他開動(dòng)腦筋，改變方案了。用右手摸到了黑板邊沿，來到“小男孩”面前，猶豫了一下后，就在小男孩的臉上輕輕地畫上了鼻子。天啊，教室里一下子沸騰了，同學(xué)們狂笑不已。聽到這反應(yīng)，周俊毅終于忍不住拿下了紅領(lǐng)巾，仔細(xì)一看，也不好意思地笑了起來。

　　下一位是陳佳琪，老師用同樣的發(fā)法蒙住了她的眼睛，也讓她自轉(zhuǎn)兩圈。開始往前走了。走著走著，陳佳琪就快走到鄭煊可桌子那里了。幾位同學(xué)們不禁偷笑了起來。好像是同學(xué)們的笑聲提醒了陳佳琪，她換了個(gè)方向繼續(xù)往前走。哈哈，陳佳琪較輕松地來了黑板前，不過是頭像以外的地方。在我們的笑聲中，她又往左移了一下腳步，并在小女孩的臉蛋自信地畫了一個(gè)自認(rèn)為很滿意的'三角形鼻子。而當(dāng)她拿下紅領(lǐng)巾時(shí)，自己都驚訝地笑了，又制造了一個(gè)怪獸。

　　畫鼻子的游戲真好玩呀！有機(jī)會(huì)還想再玩一次！

　　美麗的畫作文600字 篇40

　　丁零零，丁零零，上課鈴響了。語文顧老師捧著一本語文書，拿著一個(gè)筆袋，面帶微笑地走進(jìn)了干凈的教室，從粉筆盒里拿出了一根白粉筆在黑板上畫了一個(gè)圓圓的娃娃臉。娃娃臉上有著一雙大眼睛，一個(gè)咧開的小嘴，可就是沒有鼻子。原來，老師要讓我們玩畫鼻子的游戲。

　　老師笑瞇瞇地說：“今天我們來玩畫鼻子的游戲。游戲規(guī)則是：一個(gè)同學(xué)戴上眼罩，給娃娃畫鼻子。誰來給娃娃添個(gè)鼻子？”老師剛說完，我們就爭(zhēng)先恐后地舉起了手。老師第一個(gè)請(qǐng)了曹容禎，他激動(dòng)地走到黑板前，老師給他戴上了眼罩，他還原地轉(zhuǎn)了三圈。曹容禎拿起粉筆，在黑板上東摸摸，西摸摸。他剛想落筆，一個(gè)同學(xué)就忍不住笑出聲來，他馬上意識(shí)到這個(gè)地方不對(duì)，又換了一下位置。他又在自己認(rèn)為對(duì)的地方畫鼻子，顧老師用手勢(shì)告訴我們不要笑出聲來。他剛畫完鼻子，我們就哈哈大笑起來，因?yàn)樗�把鼻子畫在了嘴上。有的同學(xué)笑得直說肚子疼，有的同學(xué)笑得前仰后翻，有的同學(xué)笑得拍起了桌子。曹容禎急忙拉下眼罩一看，自己也笑了。第二個(gè)請(qǐng)的是彭微樺，她戴好眼罩后竟然往黑板的.反方向走去，老師幫她轉(zhuǎn)了一個(gè)身，結(jié)果她把鼻子畫在了臉的外面。第三個(gè)請(qǐng)的是秦添睿，在戴眼罩之前，他先測(cè)量娃娃鼻子所在的位置，測(cè)量好娃娃鼻子所在的位置以后，才戴眼罩。根據(jù)測(cè)量的位置，他準(zhǔn)確地找到了臉的正中央，并且畫上了鼻子。他把鼻子畫在了準(zhǔn)確的位置上，我們都為他鼓掌。

　　通過畫鼻子這件事，我知道了，如果沒有眼睛，再美好的事物也欣賞不到了，所以我們要保護(hù)眼睛。

　　美麗的畫作文600字 篇41

　　今天活動(dòng)課上，老師走進(jìn)教室，問我們：今年是什么年？我們不假思索地齊聲回答：是豬年！隨即老師在黑板上畫了一個(gè)可愛的豬腦袋。老師剛畫完，同學(xué)們就紛紛叫了起來：小豬少了鼻子！對(duì)呀，今天這節(jié)課，我們就玩給小豬‘畫鼻子’的游戲呀。老師笑著宣布。

　　好，我首先講一下游戲的規(guī)則，老師接著說，參加游戲的同學(xué)要用這條圍巾把眼睛蒙上。游戲者先轉(zhuǎn)三圈，再朝黑板走，然后再畫鼻子。比比誰給小豬畫的鼻子最漂亮。

　　老師話音剛落，小明自告奮勇第一個(gè)上去畫鼻子。他的`眼睛被圍巾蒙住，原地轉(zhuǎn)了三圈后，小明歪歪扭扭地朝黑板走去。他東摸一下，西摸一陣，終于摸到了黑板，抬手就畫了一個(gè)豬鼻子。剛畫完，下面的同學(xué)一陣大笑。小明扯下圍巾一看，哈哈，他把鼻子畫在了豬眼睛上。

　　第二個(gè)，第三個(gè)同學(xué)們陸續(xù)上場(chǎng)，有的把鼻子畫在了豬耳朵上，有的畫得離小豬腦袋九霄云外的地方了

　　終于輪到我上去試試了。我先原地轉(zhuǎn)三圈，頭好暈��！我覺得天旋地轉(zhuǎn)。三圈之后，人還沒站穩(wěn)，老師就催我快畫了。我小心地朝黑板摸去，用手摸了摸，到了。我自信地抬起手臂就要畫。就在這時(shí)，同桌小明大聲提醒我：錯(cuò)了，錯(cuò)了，往左點(diǎn)不對(duì)，往下又有同學(xué)糾正著。聽誰好呢，我是左右為難。算了，還是相信自己吧。于是，我提起筆畫了一個(gè)漂亮的豬鼻子。哈哈哈！哈哈哈！我的身后傳來了此起彼伏的笑聲。我一把扯下圍巾，抬頭一看，原來我把漂亮的豬鼻子畫在了豬嘴巴的下面了。

　　畫鼻子的游戲真精彩��！整堂課，同學(xué)們被游戲深深地吸引了，教室里笑聲不斷。

　　美麗的畫作文600字 篇42

　　叮鈴鈴，上課鈴響了，老師夾著書本走了進(jìn)來。她笑著問大家：今年是什么年？豬年！同學(xué)們齊聲回答。對(duì)啦！老師邊說邊在黑板上畫了一個(gè)大大的豬腦袋。同學(xué)們，你們看出豬臉上少了什么呀？缺了鼻子！對(duì)！這堂活動(dòng)課我們就來玩給小豬畫鼻子的游戲。老師話音剛落，教室里就沸騰起來了。

　　接著，老師開始宣布游戲規(guī)則：游戲前選一個(gè)同學(xué)，用布蒙上他的眼睛，原地轉(zhuǎn)三圈，然后在黑板上給小豬畫上鼻子。比一比，看誰的鼻子畫的位置最合適。

　　游戲開始了。老師選了同學(xué)美美，他幫美美蒙上了紅布，讓她原地轉(zhuǎn)了三圈，然后往她手里塞了一支粉筆。美美開始走動(dòng)了！她左摸一下，右摸一下，摸索了好一陣，終于摸到了黑板前。這時(shí)，同學(xué)們睜大了眼睛，屏住呼吸地看著。只見美美停下了腳步，深吸一口氣，抬起了右手臂。

　　就在這時(shí)，下面的同學(xué)坐不住了，有的拍著手，有的拍著桌子，還有的'甚至站了起來，七嘴八舌地叫嚷著：往左一點(diǎn)！不對(duì)，往上往上！你別聽他們的，往下，再往下！各種聲音充斥著教室。

　　一時(shí)間，美美猶豫不決了。下面的叫嚷聲越來越響。美美不耐煩了，一跺腳，抬起胳臂就在在黑板上畫了一個(gè)三角形的鼻子。當(dāng)美美筆剛停下，教室里就爆發(fā)出了一陣哄堂大笑。美美也迫不及待地一把扯下蒙眼布，抬頭定睛一看：哇！我竟然把鼻子畫在了眼睛上面！

　　第二個(gè)同學(xué)、第三個(gè)同學(xué)依次上來挑戰(zhàn)這個(gè)看似沒有難度的游戲�？山Y(jié)果卻出人意料，迎來了一陣陣爆笑聲

　　叮鈴鈴！畫鼻子游戲就這么在歡聲笑語中結(jié)束了。

　　美麗的畫作文600字 篇43

　　前些日子，我們?cè)诨顒?dòng)課上，老師一進(jìn)教室就問我們：同學(xué)們，你們知道今年是什么生肖年嗎？話音剛落，同學(xué)們異口同聲地回答道豬年！回答正確！那我們今天就一起來做個(gè)給小豬‘畫鼻子’的游戲，好嗎？老師笑著說道。同學(xué)們聽了，個(gè)個(gè)拍手叫好。

　　老師站在講臺(tái)上，揮手示意大家保持安靜，接著向我們宣布了這個(gè)游戲的規(guī)則：老師在黑板上先畫一個(gè)大大的豬臉，然后請(qǐng)上一位同學(xué)，用毛巾蒙上他的眼睛，并讓他原地轉(zhuǎn)三圈，然后開始給黑板上的小豬畫鼻子。

　　首先被老師請(qǐng)上來畫鼻子的是小明同學(xué)，只見他被蒙上眼睛后，又在原地轉(zhuǎn)了三圈，老師塞給他一支粉筆。這時(shí)大家都很緊張，教室里頓時(shí)鴉雀無聲。同學(xué)們屏住呼吸，個(gè)個(gè)都睜大了眼睛盯著小明。只見他小心翼翼地摸索試探著，慢慢走到黑板前，猶豫了一下，抬起右臂，準(zhǔn)備提筆。臺(tái)下的同學(xué)們都想為他助陣，往上一點(diǎn)！往右，往右！再往上一點(diǎn)點(diǎn)！小明最終在黑板上畫了一只鼻子�？蓜偮渫旯P，就聽見背后傳來哈哈大笑聲，原來小明把鼻子畫到小豬左邊的耳朵上去了。

　　老師又請(qǐng)了一位女生上來，結(jié)果她把豬鼻子畫到了小豬的額頭上了。大家都笑得喘不過氣來。

　　這時(shí)，小丁同學(xué)自告奮勇地說：老師，我也想上來試試！小丁不慌不忙地向黑板走去，原地轉(zhuǎn)了三圈，站穩(wěn)后，接過老師遞上的粉筆，不偏不離，終于把小豬的`鼻子畫在正確的位置上了。同學(xué)們都紛紛為他鼓起了掌，大家都說：小丁，你太棒了！

　　下課鈴聲響了，同學(xué)們還沉浸在這快樂的喜悅之中。畫鼻子的游戲真是太有趣了！

　　美麗的畫作文600字 篇44

　　今天下午第一節(jié)課就是體育課，沒想到下起了大雨，課只能在教室里上了。正當(dāng)同學(xué)們垂頭喪氣的時(shí)候，體育老師笑著走進(jìn)教室對(duì)我們說：同學(xué)們，今天下雨，體育課就在教室里上了。但是為讓你們?cè)诮淌依锷象w育課也能開開心心的，現(xiàn)在我們玩?zhèn)�游戲。游戲的名字叫‘畫鼻子’。

　　同學(xué)們都很好奇，怎么畫鼻子��？老師拿起粉筆在黑板上畫了一個(gè)大大的豬頭�？墒钱嬐旰螅�細(xì)心的同學(xué)卻發(fā)現(xiàn)豬臉上卻沒有豬鼻子。接著老師宣布了游戲的規(guī)則：先請(qǐng)一位同學(xué)上來，再用布蒙住他的眼睛，然后原地轉(zhuǎn)三圈后走到黑板前去畫豬鼻子，看誰畫的鼻子位置最合適。

　　小鐵自告奮勇地第一個(gè)上去了。他被用布蒙住了眼睛，原地轉(zhuǎn)三圈，歪歪扭扭地摸到黑板前。他先伸手摸了下黑板，就舉起手臂直接畫了一個(gè)鼻子。剛畫完，教室里就傳來了哄堂大笑聲。

　　小鐵扯下布一看，�。∝i鼻子畫到豬耳朵上了。第二個(gè)、第三同學(xué)都沒成功，原來這游戲并不簡(jiǎn)單呀。

　　我摩拳擦掌地也想上去試試。老師把我的眼睛給蒙住了，原地轉(zhuǎn)三圈后，我覺得頭有點(diǎn)頭暈了，不知道黑板在哪里。我只能試探著伸出手，摸索著前進(jìn)。手指碰到黑板了，我剛想畫，我的同桌就喊了：錯(cuò)了，往右一點(diǎn)。一會(huì)兒又有人說：不對(duì)不對(duì)，往左一點(diǎn)。我都暈了，一會(huì)往右，一會(huì)往左聽誰的'啊！不管了，直接畫吧。我剛畫好，就聽到身后傳來一陣陣大笑。我立即拽下布條，自己也呵呵傻笑起來。原來我把豬鼻子畫到了豬的右臉上了，變成歪鼻子豬了。

　　今天的畫鼻子游戲?qū)嵲谑翘�有意思了，以后再也不怕體育課下雨了。

　　美麗的畫作文600字 篇45

　　哈哈哈，教室里傳來一陣歡快的笑聲。三（4）班的同學(xué)究竟在干什么？原來，他們?cè)谕嬗螒颉?/p>

　　在一個(gè)陽光明媚的下午，語文老師告訴了我們一個(gè)振奮人心的消息。那就是我們?cè)谕嬉粋�(gè)游戲。游戲在名子沒有告訴我們，不過，老師在黑板上畫了一個(gè)沒有 鼻子的小人臉。老師把游戲規(guī)則告訴了我們。規(guī)則是這樣的：“老師用兩條紅領(lǐng)巾綁在了某某一位同學(xué)的眼睛上，這樣那一位同學(xué)就什么也看不見了，然后慢慢的上 臺(tái)，憑這靈感，把那個(gè)臉上鼻子畫好，而且要“對(duì)號(hào)入座”。

　　老師選了三位同學(xué)來畫這個(gè)鼻子，其中，有一個(gè)人畫正確了，這個(gè)同學(xué)我先不告訴你們。

　　李安特。丁光兆。和邢邵辰被選上了。

　　李安特綁好了紅領(lǐng)巾。轉(zhuǎn)好了一圈他慢慢的上了臺(tái)，摸摸這個(gè)，摸摸那個(gè)。突然，李安特站住了，思考了一會(huì)兒，在耳朵上畫了一個(gè)圓圈，當(dāng)時(shí)同學(xué)們笑翻了天。因?yàn)槟莻�(gè)鼻子象耳環(huán)了。李安特垂頭喪氣的.回到了座位上。

　　到了丁光兆了，他比李安特更要逗。把鼻子畫分家了，更逗的是鼻子簡(jiǎn)直像個(gè)麻花，摘了領(lǐng)巾，只聽見：“媽呀”一聲，丁光兆愣住了，他只能沮喪的回到了座位上。

　　輪到邢邵辰了，不過，他到是一個(gè)特殊的人了，到了臺(tái)上摸到了一個(gè)小棍然后一點(diǎn)沒有思索，一上筆就聽見“哇”然后又聽見鼓掌的聲音，他成功了，畫的可 愛的鼻子，真讓人喜歡。邢邵辰興高采烈的回到了座位上，老師讓邢邵辰講了講他的經(jīng)驗(yàn)。一上臺(tái)，能摸到一個(gè)小棍，而旁邊有一個(gè)小粉筆頭兒，它正好對(duì)這嘴巴嘴 那邊能摸出來，上面就畫一個(gè)圓圈就OK了。

　　雖然，我沒有去試試，但看他們就知道這個(gè)游戲很有難度。我們以后做什么事情都要觀察，不要盲目的下出結(jié)論。

　　美麗的畫作文600字 篇46

　　星期六上午，黑板上出現(xiàn)了一個(gè)小圓臉，圓臉上什么都有，就是沒有小鼻子，我們紛紛猜測(cè)，一起認(rèn)定是要玩畫鼻子游戲。老師果真在黑板上寫下三個(gè)字“畫鼻子”。老師一本正經(jīng)地說規(guī)則：“先請(qǐng)一個(gè)同學(xué)上臺(tái)，把他（她）眼睛蒙住，再在黑板前轉(zhuǎn)三圈，然后再在圓臉上畫上小鼻子”。話音一落，便有兩只稚嫩的小手舉起來。一看只有兩位同學(xué)敢上去，老師便請(qǐng)一位同學(xué)來推薦，萬萬沒想到，她口中蹦出的竟然是我的名字。

　　我心亂如麻地上了臺(tái)，老師用紅領(lǐng)巾蒙住了我的眼睛。這時(shí)，我伸手不見五指，連東南西北也分不清了，仿佛到了可怕的`黑夜。更使我不知所措地還在后頭呢！轉(zhuǎn)了三圈后，我感到頭昏腦脹，心神不寧，好象有許多鬼怪在我身旁。好不容易才回過神來，聽見同學(xué)們一聲聲幸災(zāi)樂禍的笑聲，還聽見有人在胡亂指揮。我一伸手，猶猶豫豫地在黑板上畫下了一個(gè)又小又尖的鼻子，同學(xué)們哄堂大笑，把我的腦袋都快笑炸了，拉開紅領(lǐng)巾一看，�。≡瓉肀亲印傲铩钡蕉�朵下面去了。我悶悶不樂地走回座位。老師對(duì)我說：“你來選一個(gè)同學(xué)吧！”我隨意指了指前排的項(xiàng)怡，她鎮(zhèn)靜地走上了臺(tái)，臺(tái)下有的同學(xué)哈哈大笑，把肚子都笑痛了；有的故意讓她再往右邊點(diǎn)，再過去可就是教室大門了；還有的給她指正確方向，大概都是她的好朋友吧？終于她在好朋友的幫助下成功地把鼻子畫在了小圓臉上。一陣熱烈的掌聲從我們的手中暴發(fā)出來，她高興地下了臺(tái)，心中充滿了愉快。接下去的兩位同學(xué)竟然給圓臉加上了一滴眼淚，真是滑稽極了！

　　這次雖然沒有成功，但我的心情隨著時(shí)間的流逝感到越來越快活。

　　美麗的畫作文600字 篇47

　　今天，我在小桔燈的教室里和同學(xué)們玩了一個(gè)有趣的游戲，這個(gè)游戲的名字叫做“畫鼻子”。

　　老師除了宣布游戲規(guī)則外，還在黑板上畫了一個(gè)沒鼻子的臉。并讓我們?cè)谠�地轉(zhuǎn)三圈，目的就是讓我們分不清方向。

　　游戲開始了，第一個(gè)上場(chǎng)的就是我的好朋友王思潔。這時(shí)外面有一個(gè)人把一件衣服遞給了老師，老師就把這件衣服當(dāng)作是我們的.一個(gè)比賽工具“蒙眼布”。老師用衣服把王思潔的眼睛蒙上了，還讓她轉(zhuǎn)三圈，就讓她去畫鼻子，王思潔一邊摸索著往前走，走到了黑板前，拿起粉筆開始畫了，這時(shí)，同學(xué)們都一窩蜂地?fù)砩辖o王思潔“指點(diǎn)”，只見有的同學(xué)說:“上啊，快往上啊!”“下啊，再下啊!右啊!”七嘴八舌地指導(dǎo)。她就聽了那個(gè)故意誤導(dǎo)她的那個(gè)同學(xué)的話。結(jié)果拆開衣服一看，天啊!原來自己把鼻子畫到了耳朵的位置。頓時(shí)，同學(xué)們哄堂大笑：有的笑得肚子疼，有的笑得直拍桌子，有的笑趴到地上去了。一個(gè)個(gè)人仰馬翻的。

　　輪到我了，老師把我的眼睛蒙上了，那一刻!我感覺全世界都消失在我的眼前，我被拉著轉(zhuǎn)了三圈后已經(jīng)完全摸不著東南西北了，我緩緩地向前走，終于走到了黑板前，我小心翼翼地拿起粉筆，謹(jǐn)小慎微地在黑板上摸索著，這時(shí)我聽到了有人在指引我往哪個(gè)方向，我一聽，啊!這個(gè)人就是我的好朋友王思潔，我跟著她的指點(diǎn)走，在停下的地方畫上了鼻子，我拆開衣服一看，我畫在了人臉中間，正好是鼻子的三角區(qū)域，我欣喜若狂，我居然畫中了!

　　通過了這次的游戲，我明白了：人要懂得分辨真假，在人群里找到你能信任的聲音。

　　美麗的畫作文600字 篇48

　　上，上，往上點(diǎn)！哈哈，不對(duì)呀！右，右！”教室里亂哄哄的，幾乎把屋頂掀翻了！究竟是什么讓大家亂成一團(tuán)的呢？

　　讓我告訴你吧。今天，我們上了一堂別開生面的語文課。朱老師請(qǐng)同學(xué)在黑板上畫了一個(gè)漂亮小姑娘，她有長(zhǎng)長(zhǎng)的'頭發(fā)，明亮的大眼睛，小巧玲瓏的嘴巴，咦？怎么沒有鼻子？噢，原來我們要玩“畫鼻子”游戲呀！

　　“畫鼻子”開始了！朱老師要選一個(gè)人上臺(tái)畫鼻子，大家爭(zhēng)先恐后地舉起了手，這太簡(jiǎn)單了吧！朱老師的目光一下子落在了孫曉紅身上，她請(qǐng)了孫曉紅。朱老師拿來了一條紅領(lǐng)巾，折了三折，給曉紅嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地蒙上了眼睛，遞給她一只粉筆，又讓她原地轉(zhuǎn)了三圈。現(xiàn)在，曉紅已經(jīng)暈乎乎地，分不清東西南北，也看不見東西了。曉紅慢慢摸索著朝講臺(tái)走去，她搖搖擺擺，像小鴨子逛街一樣。“哈哈”我在笑她那可笑的樣子哪！曉紅走到了臺(tái)階跟前，我們都大喊：“小心，臺(tái)階！”她輕輕往前踢了踢，慢慢地跨了一步，走上了講臺(tái)！她放心了，大膽地走著，一不小心，碰上了黑板。我心想：她一定覺得到了，該畫鼻子了！可是，她一會(huì)兒往左走，一會(huì)兒往右靠，遲疑著不敢畫，生怕畫錯(cuò)。我們急了，催促她快點(diǎn)畫。她往右了些，我們叫到：“左，左，再往左！”可是那些調(diào)皮鬼光跟我們作對(duì)，他們說要往右畫。曉紅聽到我們的指點(diǎn)，以為我們騙她，偏偏往右畫。哎呀！她一下畫了一個(gè)飛出臉外的鼻子，這根本不像鼻子，明明是個(gè)對(duì)號(hào)呀！“哈哈，哈哈！”我們哄堂大笑，教室里頓時(shí)亂成一團(tuán)。

　　朱老師幫孫曉紅摘下眼睛上的紅領(lǐng)巾，讓她自己看，哈哈，她也笑了起來，后悔自己不該不聽勸告。

　　哈哈，哈哈！畫鼻子游戲就在這歡聲笑語中畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。我多想再上一節(jié)這么有趣的語文課呀！

　　美麗的畫作文600字 篇49

　　一點(diǎn)火星劃過天空，一場(chǎng)白晝與夜晚的魔術(shù)秀拉幕開始。這個(gè)被一條小溪隔開的“桃源”，已下起了微雨，貼梗海棠緊貼小溪，環(huán)護(hù)著這個(gè)鳥語花香的小鎮(zhèn)。幾朵金黃的桂花漂在河面，泛出圈圈波紋，點(diǎn)點(diǎn)漣漪。這樣的小鎮(zhèn)，用“晚夜微雨問海棠”來形容，再貼切不過。然而此時(shí)，有一個(gè)拐角旁的熱鬧打破了小鎮(zhèn)的靜謐。

　　那是一間外觀十分普通的小鋪，甚至，有些破舊。但周邊圍滿了許許多多的孩子，一有空當(dāng)就三五成群地來看這位老奶奶畫糖人。

　　只見老奶奶在一臺(tái)老舊的小木車前，手微微顫動(dòng)著拿出一根竹簽，輕輕將竹簽放在一塊光滑的石板中間，左手則端起一把已舀滿糖的勺子。說時(shí)遲那時(shí)快，老奶奶原本顫抖的'、枯瘦的手忽然伸向竹簽上方，快速翻騰起了手腕。她將正咕咚冒著氣泡的糖漿飛快往上一騰，少部分的糖漿便迅速下墜，恰到好處地落到了竹簽旁邊，老奶奶又將右手握住鐵勺邊緣向下一翻，與此同時(shí)左手拉住勺柄往上一提，右手則控制方向，推著勺柄不停舞動(dòng)。氣勢(shì)如江河翻騰，泰山壓頂，不時(shí)又如潺潺流水，輕波蕩漾。整個(gè)過程中，老奶奶的眼睛瞇成了一條縫，眼角的皺紋好似踩在泥潭里的鞋印一般，深刻明顯。

　　這一氣呵成的精彩表演落幕后，老奶奶才輕舒一口氣，笑了起來。而一個(gè)完整的糖人便栩栩如生地出現(xiàn)了。孩子們歡呼雀躍，簇?fù)碇鴵碛刑侨说男『⑽�嘻鬧鬧地離開了。

　　回想起奶奶已經(jīng)在這兒畫糖人兒三十年有余了，每當(dāng)她畫糖人時(shí)，總有人在一旁嘖嘖稱贊。

　　舊街古巷，拐角小鋪，老奶奶嘴角的那一抹笑，手中的那一份甜，成了靜謐小鎮(zhèn)最美的回憶……

　　美麗的畫作文600字 篇50

　　我玩過許多游戲：踩線抓人、丟手絹、打鴨子、丟沙包……但我最喜歡的游戲是“畫鼻子”。

　　那天，我去啟慧課堂上作文課。走進(jìn)教室，就看見洪老師在白板上畫了一個(gè)小丑：小圓帽下，一張圓圓的臉，一雙大眼睛，嘴巴快咧到耳根了，看上去十分滑稽。咦，奇怪，小丑怎么沒有鼻子？我感到很詫異。

　　上課了，洪老師宣布游戲規(guī)則：“把紅領(lǐng)巾蒙在游戲者的眼睛上，原地轉(zhuǎn)三圈，然后走到白板前給小丑畫上鼻子。”同學(xué)們聽了，七嘴八舌地議論開了，大家躍躍欲試，爭(zhēng)先恐后地舉起手來。

　　第一個(gè)上場(chǎng)的是秦羽菲。洪老師把紅領(lǐng)巾蒙在她眼睛上，讓她拿起記號(hào)筆，轉(zhuǎn)了三圈后，她跌跌撞撞地往前走了幾步，一腳踢到了椅子，差點(diǎn)摔一跤，幸好洪老師扶著她。終于，她摸到了白板。她愣在那里，不知從何入手。這時(shí)，有人喊：“往上！往上！”于是，她把手抬高，畫了一個(gè)鼻子，結(jié)果畫到小丑的`眼睛上去了，大家笑得前仰后合。

　　輪到李焦揚(yáng)了，他拿起記號(hào)筆，蒙上紅領(lǐng)巾，轉(zhuǎn)了三圈。只見他一邊走一邊在空中胡亂揮舞，差點(diǎn)將鼻子畫在墻壁上，多虧洪老師牽著他往前走了幾步，才讓他回到正確的方向。但是，他還是畫錯(cuò)了地方。他把紅領(lǐng)巾摘下來，小丑好像生氣地看著他說：“你也太馬虎了，差點(diǎn)讓我的鼻子長(zhǎng)到墻上，現(xiàn)在又長(zhǎng)到耳朵上了�！�

　　不一會(huì)兒，游戲結(jié)束了，大家還沉浸在游戲的歡樂氣氛中，我卻通過游戲感受到了盲人的痛苦。如果沒有了眼睛，走路、做事都不方便，一切都是那么的困難，而且我們將看不見這個(gè)美麗世界。所以我們都要保護(hù)好自己的眼睛！

　　美麗的畫作文600字 篇51

　　今天，我特別開心！因?yàn)轳�老師要帶領(lǐng)我們玩我最拿手的游戲---畫鼻子。

　　游戲一開始，老師先讓我們用自己的方法來測(cè)量，目的是為后面的游戲打基礎(chǔ)，關(guān)鍵時(shí)刻不會(huì)暈頭轉(zhuǎn)向。我胸有成竹，看來第一的桂冠要被我摘取了。哈哈，我的自信心已經(jīng)爆棚了！

　　游戲開始了，覃老師果然是個(gè)坑人的高手。王俊皓來的時(shí)候，覃老師一個(gè)眼神，就把我們指揮得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)：把所有的椅子全都倒過來。不到一分鐘，我們的“陷阱”就已經(jīng)做好了。這下，就等“魚兒”上鉤了。可憐的王俊皓一進(jìn)來就“入套”，東倒西歪的迷失了方向。一會(huì)兒撞到桌子上，一會(huì)兒撞到椅子上，慘不忍睹啊。后來，他好不容易找到黑板，卻畫到了圈外面。哈哈，看來王俊皓的一世英名要?dú)г隈�老師手里了。等他摘下眼罩后，那樣子好像恨不得抽自己兩巴掌�?/p>

　　還有更逗的，曹瀚文來的時(shí)候，我們用椅子把通往黑板的路都堵了起來。他一開始，就撞了無數(shù)次的桌椅。我不忍直視，只好不看他那令人無語的.樣子。后來，曹瀚文終于突破了重重阻礙，完成了任務(wù)。他的樣子讓我想起了一句話：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹！

　　總算到我了，我一聽見桌椅演奏的這首“惡魔交響曲”，心里就生出一種不祥的預(yù)感。我強(qiáng)裝鎮(zhèn)定，慢慢地走著。突然，身后又傳來了“嘻哈交響曲”，我心里的大石頭懸了起來，小心臟真的要從嗓子眼兒里蹦出來了。直到我的手摸到了黑板，心里的大石頭才落下地來。接下來的事情就比較簡(jiǎn)單了，找到粉筆灰，把手張到最大，小指正上方差不多五厘米位置，畫上鼻子就可以了。摘下眼罩，我竟然不偏不倚正正好好畫到了中間！呼！好累啊……

　　直到今天，我才真正明白了“兵不厭詐”的道理。

　　美麗的畫作文600字 篇52

　　人們都說一心不可二用，可我不太相信，因?yàn)槌燥垥r(shí)看電視，做作業(yè)時(shí)看書，我不照樣沒事嗎？

　　而這次實(shí)驗(yàn)，改變了我的看法。

　　一塊黑板，兩根粉筆成了這次實(shí)驗(yàn)的主要工具。我拾起兩根粉筆，左手一只，右手一只，為了達(dá)到明顯對(duì)比先用右手畫圓、方。這還不簡(jiǎn)單？一筆、兩筆圓和方輕松呈現(xiàn)在黑板上，白色的筆畫透露出強(qiáng)烈的自信。方的方，圓的圓，這完美的圖案使我感到滿足。接下來，左手畫方，右手畫圓，這……這應(yīng)該難不倒我吧？

　　此時(shí)此刻，說我有十足的信心是假的。我用目光在黑板上描了個(gè)大概，下筆時(shí)，動(dòng)作不再像第一輪那么迅速，而是慢慢地移動(dòng)，慢慢地呈現(xiàn)圖形。呼——終于畫好了，只不過畫了兩個(gè)圖，卻似度過了兩個(gè)小時(shí)，這不，兩手都出汗了。再看看黑板，說好的圓呢？為什么只看到橢圓。方咧？別找啦！畫成長(zhǎng)方形啰！上下一比較，一心二用，后果實(shí)在——“慘不忍睹”

　　說到一心不能二用，一則雖老，但道理深刻的寓言，同樣告誡著我們：小貓?zhí)嶂鴤�(gè)水桶，扛著根魚竿，朝河邊走去。不錯(cuò)，他是去釣魚�？尚∝埖哪托膮s不怎么樣，釣了一會(huì)兒有趣追蝴蝶了，不小心釣上的魚也乘機(jī)逃走。天色已暗，這一心二用的小貓玩了一身汗，卻連一條魚也沒釣到。這個(gè)故事，以及這次實(shí)驗(yàn)充分證明了一心不可二用這個(gè)道理。

　　我在生活中不這樣嗎？看電視時(shí)寫作業(yè)字跡不端正，且錯(cuò)題多；吃飯時(shí)看書，不但入口的`食物沒味道，書的內(nèi)容也沒讀進(jìn)。一心二用不僅速度快不了，還會(huì)使什么事兒都辦不好，這不是浪費(fèi)時(shí)間嗎？

　　就在你一心二用的時(shí)刻，時(shí)間正“滴答，滴答……”從耳畔流走，從眼前掠過。

　　美麗的畫作文600字 篇53

　　這節(jié)課是語文課，老師走進(jìn)教室，沒有上課，而是先在黑板上畫了個(gè)男孩臉，圓圓的臉，大大的眼睛，一張小嘴在微笑，我想：這節(jié)是語文課，又不是美術(shù)課，為什么要畫一幅畫呀？為什么這張臉上沒有鼻子呀？大家也都非常疑惑，議論紛紛。老師等我們討論了一會(huì)后說：“在上課前，我們來玩?zhèn)�游戲，請(qǐng)五個(gè)同學(xué)上來，蒙著眼睛，把磁鐵當(dāng)成‘鼻子’貼到正確的位置上，一定不能偷看哦！”老師正說著，隨即把自己的圍巾解下，放在講臺(tái)上，準(zhǔn)備選人。

　　大家把手高高地舉起，因?yàn)槊�額有限，我也趕快把手舉起來，老師請(qǐng)了張同學(xué)。老師用圍巾蒙住了她的眼睛，讓她“左三圈，右三圈”地轉(zhuǎn)了一會(huì)兒，她沒有立即往前走，而是站在原地不動(dòng)，似乎在思考什么。

　　“向前走，加油，向前走，加油…………”在大家的呼喊中，張同學(xué)走到了黑板前，她把手放在黑板上，一點(diǎn)一點(diǎn)向上移動(dòng)，移動(dòng)了一段距離，她以為找對(duì)位置了，貼了上去。摘下圍巾一看，原來她把“鼻子”貼在了耳朵上，哈哈哈…………

　　接著，老師叫了沈同學(xué)，他也被蒙住了眼，一直向前走去，到了黑板前，隨手一貼，“哈哈哈哈……"全班同學(xué)都笑了，原來他把“鼻子”貼到了另一塊黑板上了，我們都在嘀咕：沈同學(xué)這次差的太遠(yuǎn)了，也太馬虎了。

　　老師又叫了余同學(xué)，她快步走向前來到黑板前，仔細(xì)地摸了半天，下了決心，堅(jiān)定地貼了上去�！巴邸�—”下面?zhèn)鱽砑饨新暎�“她貼對(duì)了！”大家都不約而同地鼓起了掌。

　　我們正玩得起勁，下課鈴響了，這節(jié)有趣的'語文課就這么結(jié)束了，老師還給我們總結(jié)了一個(gè)道理：遇到事情要細(xì)心、認(rèn)真，慢慢地去思考，并用心去完成，才可以得到滿意的結(jié)果。我真喜歡這節(jié)別開生面的語文課�。�

　　美麗的畫作文600字 篇54

　　第一次接觸畫世界，我還是一個(gè)萌新，不明白上色規(guī)律，不打草稿，甚至不明白圖層、筆刷有什么作用。只是在上面隨意涂抹一些色彩，完全沒有整體細(xì)節(jié)可言，只是普通到不能再普通的的色塊。(開頭點(diǎn)題，開宗明義，抓住讀者)

　　可像我這么喜歡畫畫的人會(huì)拒絕嗎？答案當(dāng)然是不！我反復(fù)觀看新手教程，查看別人的繪畫過程。終于，當(dāng)我點(diǎn)開繪畫，打算自己畫出一幅令人滿意的作品時(shí)，卻不知覺昏了頭，居然不知道該從哪里下手，我像某些繪畫大佬一樣先描出結(jié)構(gòu)。在（再）細(xì)心刻畫，生怕畫錯(cuò)了哪一步，就再也改不回來了。我不停地調(diào)整臉部，細(xì)化頭發(fā)、衣褶，色彩像流星一樣迸發(fā)在屏幕上。跳動(dòng)的顏色，行云流水般的線條，化合成一組組美麗的圖案。兩種顏色的碰撞，設(shè)計(jì)人物的繁瑣，于我是一種全新的體驗(yàn)。

　　過了很久，我的心情才徹底平復(fù)下來。我定睛一瞧，細(xì)節(jié)十足，但整體欠缺，不僅如此，顏色還涂出去了很多。色彩搭配也讓人感覺奇怪。簡(jiǎn)直就是車禍現(xiàn)場(chǎng)！我沒演（眼）再看，卻又不忍心刪除。想著，再稍微修改一下。我又點(diǎn)開面板，拿起觸屏筆，開始修整。筆尖不停地與屏幕摩擦，好像都能看見火花似的。

　　總算是完稿了，我把稿子傳上去公開，希望可以得到別人的認(rèn)可�？涩F(xiàn)實(shí)總是比想象骨感的多，不僅沒有傳到首面，連觀看的.人都沒有幾個(gè)，下面的評(píng)語也是不高，甚至有一些人根。

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)可以熟練地掌握里面的功能，畫的畫也是比較滿意的。

　　每個(gè)人做事都要有自己的目標(biāo)，為了達(dá)到自己的目標(biāo)，自己的夢(mèng)想。就要多加努力，加油！(結(jié)尾內(nèi)容凝練深刻，讓人深受啟發(fā))(分段合理，構(gòu)思嚴(yán)謹(jǐn)。內(nèi)容逐層深入，步步為營(yíng))

　　美麗的畫作文600字 篇55

　　“丁零零……”上課了。周老師滿臉笑容地走進(jìn)教室，笑瞇瞇地對(duì)我們說：“今天，我們要做個(gè)游戲，名叫畫鼻子。”只見她隨手在黑板上畫了一個(gè)小女孩的臉。她有著一雙水汪汪的大眼睛，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，還有一張櫻桃般的嘴巴，可美中不足的是沒有鼻子。她好像在對(duì)我說：“沒有鼻子真難看，你能為我畫一個(gè)鼻子嗎？”

　　“游戲開始！”周老師話音剛落，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地舉起了手。她先請(qǐng)周昊上臺(tái)畫鼻子。她用紅領(lǐng)巾把周昊的眼睛蒙上，然后原地轉(zhuǎn)三圈。這時(shí)，只見周昊慢慢地挪動(dòng)著腳步，一點(diǎn)一點(diǎn)地往前走，生怕自己被臺(tái)階絆倒摔跤。他剛踏上講臺(tái)，臺(tái)下便想起了一片指揮聲，“加油！加油！”“左邊！左邊！”“右邊！右邊！”咦？孫國(guó)棟和陳潛怎么喊得和我們不一樣？原來，他們想讓周昊出丑。我想：周昊平時(shí)那么驕傲，現(xiàn)在他的眼睛被蒙上了，我可要讓他吃點(diǎn)苦頭了，反正他也不知道！對(duì)，就這樣！我站了起來，大聲喊道：“右邊，右邊！對(duì)，就這里！周昊，相信我！”漸漸的，大家的聲音被我、孫國(guó)棟、陳潛等使壞分子給覆蓋了。周昊在我們七嘴八舌地指揮聲中，終于下定了決心，在小女孩的臉龐添了一個(gè)鼻子。當(dāng)周昊扯下紅領(lǐng)巾看的時(shí)候，底下更是笑聲一片，原來他把鼻子畫在了臉蛋上。最后，周昊只好紅著臉，走下了講臺(tái)。

　　接下來，周老師又請(qǐng)了范貝寧、孫樂怡上臺(tái)畫鼻子。可她們不是把鼻子畫在臉外面，就是把鼻子掛在了眼睛上，逗得全班同學(xué)前俯后仰。這時(shí)，莫亦天走上講臺(tái)。我們都以為他會(huì)失敗，可當(dāng)我們想象著莫亦天會(huì)把鼻子畫在哪里時(shí)，卻發(fā)生了一個(gè)讓人出乎意料的.一幕，他竟然準(zhǔn)確地在黑板上畫出了鼻子的位置，班上頓時(shí)掌聲雷動(dòng)。

　　畫鼻子的游戲真有趣！

　　美麗的畫作文600字 篇56

　　我走進(jìn)了明媚的畫室，準(zhǔn)備上今天的水彩課。

　　我要畫的是一個(gè)女生，身著青綠色的裙，凝神諦聽著手里拿著的淺粉貝殼，出神的微笑著。這個(gè)人物的五官、肢體動(dòng)作都非常難以畫好，衣服和頭發(fā)的色彩也都不是很容易調(diào)出來。畫這幅畫，無疑對(duì)我來說又是一次挑戰(zhàn)。

　　開始畫了，首先畫線稿。確定人物大概位置，畫出骨架，人物動(dòng)態(tài)……再細(xì)化一下。老師幫我改了改，就可以以上色了�？磥�，今天我畫得還不錯(cuò)嘛！這大大鼓舞了我把畫畫好的決心。

　　下一步就是工程浩大的上色環(huán)節(jié)了！首先把臉部和胳膊上色，這是不難的，難的是畫眼睛。先輔一層淺淺的底色，等顏色干了再加重色，要留出眼睛的高光。這時(shí)我開始加重色，不好！底色和周圍的膚色還未干透，深色暈染開來，紙上一片狼藉。好在我有“補(bǔ)救大法”，用干凈的筆吸掉，有驚無險(xiǎn)。

　　臉部真是難，特別精細(xì)，雖然只有小小一塊，但我足足花了半個(gè)小時(shí)，才畫出了一個(gè)自己還算滿意的臉部，雖然沒有人家畫師畫得干凈精致�，F(xiàn)在上頭發(fā)的顏色，是一種薄荷綠色。我先加一點(diǎn)翠綠，一點(diǎn)天藍(lán)，未果。一點(diǎn)深綠，一點(diǎn)群青，還是未果。就這親三番五次地調(diào)和多次后，總算調(diào)出一種還算接近的顏色，但總覺得少了一點(diǎn)藍(lán)，加了一點(diǎn)之后又太深了。于是又開始無休無止的調(diào)色……我想這就是所謂的“強(qiáng)迫癥”吧！上色倒是不很難，就是要注意明暗和深淺的`變換。

　　衣裙等細(xì)節(jié)又花了兩堂課時(shí)間才完成。最后就是背景了，背景虛虛實(shí)實(shí)，朦朦朧朧的，我把它想象成藍(lán)紫的花叢。用細(xì)小的筆勾勒出精細(xì)的花枝和葉子。我的畫大功告成了！

　　這幅畫花了四五堂課才畫完，可謂一大工程。但自我欣賞時(shí)，那自豪感總會(huì)涌上心頭，令我愉悅不已。

　　美麗的畫作文600字 篇57

　　“哈哈哈……”咦？是誰在哈哈大笑？哦，原來大家在玩畫鼻子啊。

　　事情是這樣的，今天上午，老師在教室?guī)�我們玩畫鼻子。老師先在黑板上畫了一個(gè)圓，我們都疑惑不解。紛紛問道：“老師，要干啥呀？”老師故作神秘的說：“一會(huì)兒你們就知道了！”老師又畫上了耳朵，眼睛和嘴巴。哦，是一只白白胖胖的小豬，可是沒有鼻子，幾個(gè)機(jī)靈的同學(xué)猜測(cè)道：“是不是畫鼻子？”“嗯。”老師點(diǎn)了點(diǎn)頭。我們的畫鼻子比賽開始啦！

　　第一輪開始了，“三、二、一！”老師還沒說完，已經(jīng)有幾位同學(xué)舉起了手。最后，老師叫了一位女同學(xué)上來畫。老師給這位女同學(xué)蒙上圍巾，帶她緩緩的走上臺(tái)，讓她轉(zhuǎn)圈。轉(zhuǎn)完了以后，她定住了，不過馬上找到了位置，轉(zhuǎn)了一下，畫了一個(gè)圓圓的豬鼻子�！爱嬛辛耍　蓖瑢W(xué)們紛紛大喊起來，這位女同學(xué)摘下圍巾一看，豬鼻子居然畫到了正確的位置！她歡呼起來，同學(xué)們也祝賀她，好像燈光都在為她鼓掌。

　　第二輪開始了。老師開始倒計(jì)時(shí)：“三、二、一！”“唰”的一下，同學(xué)們以閃電的`速度舉起了手，老師這次叫了一位戴藍(lán)色眼鏡的男同學(xué)，老師給他蒙上圍巾……可他不是很幸運(yùn)，轉(zhuǎn)完圈后連黑板都沒找到。他搖搖擺擺像個(gè)企鵝一樣，直到老師幫他轉(zhuǎn)過來，他才從”懵”中清醒過來�？捎行┩瑢W(xué)很調(diào)皮，本來這位男同學(xué)畫地很好，卻被這些同學(xué)給“誤導(dǎo)”了，他心一狠，一下子畫了一個(gè)鼻子，教室里先是一陣沉默，然后爆笑聲隨即而來。為什么呢？原來，他把鼻子畫到了豬頭外邊，所以引來同學(xué)們的哄堂大笑。他不好意思的笑了。

　　我這次雖然沒有舉手，但我體會(huì)到了盲人的不容易！以后，我們要多多幫助他們。這真是一段歡樂的時(shí)光！

　　美麗的畫作文600字 篇58

　　今天的語文課上，我們的老師在黑板上寫上了幾個(gè)大字“畫春天”，又在大字的旁邊畫上一張畫卷。我們都非常的驚奇：老師為什么在黑板上畫這些呢？原來呀，老師是讓我們?cè)诋嬀砩袭嫶禾煅剑?/p>

　　老師把我們分成了兩個(gè)小組，一個(gè)是A組，一個(gè)是B組。我被分到A組去了�！伴_始畫了！記住是A組先上一個(gè)人，畫一分鐘之后，就讓B組上一個(gè)人去畫�！崩蠋焽诟牢覀儭Ｓ螒蛘�式開始了，我們A組的小何先來。他畫了一個(gè)火紅的太陽，一棵綠綠的大樹，還有一朵嬌嫩的紅色的小花兒，一分鐘很快到了，他只好下去了。那表情好像覺得自己畫的非常好一樣的！接著，第二個(gè)，第三個(gè)……他們畫的都非常的美麗，有的人畫小花，有的人畫小草，有的人畫大樹，有的人畫云……

　　還剩下一分鐘就到我了，我得好好想一想我要畫什么了！有了！畫一只小鳥吧！一分鐘過去了，該我去畫了。我大跨步的走到了黑板下，我想：我最喜歡畫鳥了，應(yīng)該不會(huì)畫的太丑吧！我自信的拿起畫筆，在別人畫的云朵下面畫小鳥。一個(gè)小圓，這是小鳥的頭，一個(gè)大圓，這是鳥兒的身體，接著，我畫了鳥的嘴，鳥的尾巴，鳥的翅膀，鳥的小腳。啊！這鳥可真奇怪啊！逗得同學(xué)們哈哈大笑！我只好把我的怪鳥擦了。當(dāng)我想在重新畫一次鳥兒的時(shí)候，我又聽見同學(xué)們說：“時(shí)間到了，時(shí)間到了！”我只好掃興的'下去了。

　　畫完了畫，我看到那么美麗的畫面，不禁想起了一首詩(shī)：“一花獨(dú)秀不是春，百花齊放春滿園�！蹦敲利惖纳揭r著漂亮的蝴蝶，花兒、綠樹，真是如此的美麗啊！

　　春天真是個(gè)美麗的季節(jié)，讓人充滿希望，充滿遐想。如果我是畫家，一定要把這春天的美景躍然紙上，將春天留在每一天，把希望的種子撒滿人間！

　　美麗的畫作文600字 篇59

　　在我的家里，有一幅最長(zhǎng)的畫，也是我最喜歡的畫！那是我自己畫的一幅竹子圖。

　　那次，我和媽媽正在收拾家里沒用的東西，我們干得熱火朝天，忽然聽見“砰”的一聲，墻上的什么東西掉了,原來是掛歷掉了。

　　這個(gè)掛歷的畫是墨竹。媽媽原本想把它給扔了可是有些舍不得。老這么在家里放著，也不是回事呀！這時(shí)，他便把目光轉(zhuǎn)向了我，好像是我能幫忙似的。“有了，你快把這些畫臨摹一遍，這樣，不就可以一直保存下來了嗎？對(duì)，快快，快畫吧。”我聽了，嚇個(gè)半死！要讓我畫墨竹，難死我也。我說什么也不答應(yīng)。最終，我還是被媽媽說服了，“開始畫”。

　　我拿起筆，就仿佛拿起一塊千斤重的石頭。一筆一筆，慢慢地、小心地，剛畫完一根竹竿，就已經(jīng)大汗淋漓了！接下來，可就更難了！竹葉有長(zhǎng)的，有短的，有粗的，有細(xì)的，還有彎彎曲曲的，重重疊疊的在一起！看都能看花眼，更何況我還要畫呢！不過，我發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)在竹根周圍的葉子是最好畫的了。那好就從這里開始畫了！底下的，基本上是又長(zhǎng)又細(xì)的，幾下子就OK�？墒侵虚g的最讓我頭疼，一大群在一起。真不可比喻！我一定要穩(wěn)下心來，細(xì)細(xì)的畫。

　　上面一層還可以，有一根很特別。葉根長(zhǎng)在前面的'竹竿上，可是葉尖卻轉(zhuǎn)到后面的一根竹上，還轉(zhuǎn)了個(gè)圈。為了畫好它，我瞪圓了眼睛，仔細(xì)觀察著它的變化：先在這個(gè)葉子上面，再繞到后面去，從這個(gè)細(xì)葉子底下鉆出來，然后繞后面這個(gè)竹竿一圈……我自己小聲嘀咕著！當(dāng)我看完這片葉子時(shí)，我的眼睛已經(jīng)離畫面不到10厘米了……

　　就這樣，歷時(shí)2個(gè)小時(shí)的繪畫結(jié)束了，我把滑貼在墻上，走遠(yuǎn)了一看，功夫不負(fù)有心人，還真有點(diǎn)“大師”的感覺呢……

　　美麗的畫作文600字 篇60

　　“哈哈哈……”教室里傳出了一陣歡快的笑聲，原來是我們?cè)谡Z文課上跟倪老師一起做“畫鼻子”的游戲。

　　倪老師在白板上畫了一個(gè)三毛，其他地方都畫全了，但是留了一個(gè)鼻子沒有畫上去。原來，老師是要我們來畫這個(gè)鼻子的。老師問錢薇借了一條紅領(lǐng)巾，游戲就開始了。老師叫了張潤(rùn)哲第一個(gè)上臺(tái)畫鼻子，讓張潤(rùn)哲先把筆拿起來，對(duì)準(zhǔn)三毛鼻子的位置，但要與白板有一定的距離。隨后，倪老師把紅領(lǐng)巾蒙在了張潤(rùn)哲的眼睛上，讓張潤(rùn)哲轉(zhuǎn)三圈，張潤(rùn)哲想要往白板的方向走，可是，他卻走錯(cuò)了方向，走向了教室的前門。此時(shí)，全班同學(xué)都哄堂大笑起來。張潤(rùn)哲聽到笑聲，立馬換了一個(gè)方向，往白板的方向小心翼翼地挪了過去，然后在白板上畫了一個(gè)鼻子。他畫完鼻子以后，全班同學(xué)又一次大笑起來，比之前那次還要厲害！原來，他把鼻子畫在了離臉很遠(yuǎn)的地方，我也止不住地笑了。張潤(rùn)哲連忙摘下了紅領(lǐng)巾，看到自己所畫的鼻子，就有點(diǎn)難為情了。

　　倪老師第二個(gè)叫了我上臺(tái)，讓我選好位置站好，給我也蒙上了紅領(lǐng)巾。我也轉(zhuǎn)了三圈，然后我徑直地往前走，可我沒走幾步，就聽到全班的笑聲�！斑�？我也走錯(cuò)方向了嗎？”我心想。這時(shí)，胡曦友正站在我的后方，我悄悄地問他“我沒有走錯(cuò)方向吧？”“沒有。”他回答道。于是，我又繼續(xù)順著原來的'方向往前走，正打算往白板上畫。這時(shí)，胡曦友對(duì)我說“往左邊點(diǎn)�！蔽冶惆盐乙�畫的位置往左邊移動(dòng)了一點(diǎn)，畫了一個(gè)鼻子。此時(shí)，全班又大笑起來了。我連忙摘下紅領(lǐng)巾一看，哈哈！我把鼻子畫到嘴巴上去了！我也跟著全班一起笑了起來。

　　看著這個(gè)滑稽的三毛，又看看我畫得不夠準(zhǔn)的鼻子，好想再來一次啊！我一定會(huì)畫得更準(zhǔn)的！

　　美麗的畫作文600字 篇61

　　“叮鈴鈴”電話鈴響了，話筒里傳來了我阿姨的聲音：“昕怡，你想學(xué)畫彩蛋嗎？阿姨明天要拍攝微視頻，想請(qǐng)你來當(dāng)小幫手并且學(xué)習(xí)畫彩蛋好嗎？”“當(dāng)然想！”我立刻回答道。我阿姨是一位畫彩蛋的高手，我一直想跟她學(xué)習(xí)畫彩蛋，寒假里終于有了機(jī)會(huì)，真令我喜出望外！

　　我跟著阿姨來到了社區(qū)的會(huì)議室，原來我阿姨是要參加蕭山區(qū)委宣傳部、區(qū)婦聯(lián)聯(lián)合舉辦的“幸福生活抖出來”抖音視頻大賽。阿姨把帶來的各式彩蛋成品和各種制作工具整齊地?cái)[放到會(huì)議桌上，并配上自制的'干花和小盆栽，把絢麗多彩的彩蛋襯托得格外漂亮。

　　攝影師叔叔先擺拍了漂亮的成品彩蛋。接著，開始跟著阿姨教我的彩蛋制作步驟進(jìn)行拍攝。彩蛋的制作步驟有：選蛋、打孔、吹蛋液、清洗、描圖、上色、晾干等。阿姨告訴我小到鵪鶉蛋，大到鴕鳥蛋都可以選作彩蛋的原料，當(dāng)然一般我們用雞、鴨、鵝蛋為多。打孔吹蛋液是關(guān)鍵的步驟，阿姨教我握住一個(gè)雞蛋，用尖頭剪刀在蛋的兩頭中心位置輕輕地各戳開一個(gè)小孔，使之相對(duì)稱，吹蛋液時(shí)便可形成氣流，方便蛋液流出。果然，我用嘴對(duì)著一頭的小孔用力地吹了一口氣，蛋液就從另一頭的小孔中涓涓地流了出來，真是太神奇了！

　　阿姨示范一步，我跟著學(xué)做一步，我全心投入學(xué)習(xí)，完全忘記了身邊還站著攝影師叔叔。到了在空蛋殼上畫畫上色這步了，這可難不倒我這個(gè)小畫家了。我用鉛筆在蛋殼上畫了小花、愛心和一只小豬佩奇的草圖，然后用防水的丙烯顏料進(jìn)行上色，不久，一只漂亮可愛的小豬佩奇彩蛋就誕生了！

　　一顆普普通通的雞蛋經(jīng)過我的畫筆華麗變身為美麗的彩蛋，通過學(xué)習(xí)畫彩蛋，我明白了：我們身邊到處都有美，只要你擁有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛和一雙靈巧的雙手，美就無處不在！

　　美麗的畫作文600字 篇62

　　“哈哈哈！”只聽見教室里傳來一陣歡笑聲，原來大家在玩畫鼻子游戲。

　　老師先用粉筆在黑板上畫一個(gè)大大的臉譜。臉譜上有一對(duì)水汪汪的大眼睛，一雙彎彎的眉毛和一張微笑的嘴巴，唯獨(dú)缺少了一個(gè)鼻子。而我們則要蒙上眼睛，轉(zhuǎn)過圈后，在臉譜合適的位置上畫鼻子。

　　由于時(shí)間關(guān)系，參賽資格僅有三名，所以我們要用“黑白配”決勝出那三個(gè)人。“黑白配”后，贏得參賽資格的人手舞足蹈，而沒有獲得參賽資格卻又很想玩的人只能垂頭喪氣的走回座位當(dāng)一名觀眾了。

　　首先，第一位上場(chǎng)的選手是小玥。只見她胸有成竹地走上講臺(tái)，老師用圍巾蒙住眼睛，她開始原地轉(zhuǎn)圈。本來以為她轉(zhuǎn)完圈后會(huì)暈頭轉(zhuǎn)向。誰知，她摸了摸兩側(cè)的桌子，便找準(zhǔn)方向徑直走向黑板。這時(shí)，座位上的同學(xué)們按耐不住了，有人說往左，有人說往右，還有人說往上。而聲音最大的還是往左。小玥聽到后，便毫不猶豫的.在左邊畫了個(gè)三角形的鼻子。同學(xué)們哈哈大笑，小玥成功地上當(dāng)了。

　　接著，后面的兩位選手也紛紛敗下陣來。覃老師漸漸嚴(yán)肅起來：“有什么辦法能讓鼻子畫得更準(zhǔn)確呢？仔細(xì)觀察。”同學(xué)們議論紛紛。突然，小達(dá)站起來說，應(yīng)該找準(zhǔn)定位，覃老師微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　最后由小達(dá)再來挑戰(zhàn)一次。他先來到了黑板前，從紫色的毛巾開始丈量，大約四根手指。之后他便走回過道上，蒙住眼睛，轉(zhuǎn)過圈后，自信的摸索著走上了講臺(tái)。按照他的方法，先找到紫色的毛巾，再丈量四根手指的距離，往上一點(diǎn)點(diǎn)，然后畫了一個(gè)圓滾滾的鼻子，果然不偏不倚，正好畫在了臉譜的正中心。課堂上爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲。

　　通過這個(gè)游戲我明白了，任何事情都有竅門，哪怕游戲也一樣。只要善于觀察，勤于思考，就一定能找到通往成功的鑰匙。

　　美麗的畫作文600字 篇63

　　作文課上，覃老師帶我們玩了一個(gè)游戲：畫鼻子。只見覃老師在黑板上畫了一個(gè)臉譜，圓圓的腦袋，長(zhǎng)長(zhǎng)的眉毛輕輕上揚(yáng)，但是就差了一個(gè)鼻子。同學(xué)們都躍躍欲試了。我想，如果我能參賽，那應(yīng)該是小菜一碟呀！

　　因?yàn)闀r(shí)間有限，我們只能采取“黑白配”的方式來決定參賽資格。我多么渴望擁有參賽資格，因?yàn)槲蚁胝故疽幌挛业漠嫻�，更希望獲得獎(jiǎng)勵(lì)。我們分成了四個(gè)組，每組選一個(gè)。聽著覃老師的口令“黑白配！”我們組便選出了一位。最后我以失敗告終。我垂頭喪氣，只能當(dāng)一個(gè)“吃瓜群眾”了。不過，我又很快有了興致。

　　比賽開始了！首先上場(chǎng)的.是小堯。一開始，他信心滿滿地走向講臺(tái)。當(dāng)覃老師用布蒙住了他的眼睛，他就慌了神。只見他左手摸索，右手握著粉筆，不知從何下手。一群淘氣包便開始了“搗蛋”模式�！巴�右往右！”......明明該往左，大家偏偏都說往右。小堯的粉筆，離小臉越來越遠(yuǎn)。這時(shí)，覃老師說：“時(shí)間還剩下3秒！”無奈之下，他隨手一揮�！肮�哈......”同學(xué)們笑得前仰后合。原來小堯畫的鼻子飛到了十萬八千里外了呢！小堯扯掉布，看了看自己的“杰作”，氣得轉(zhuǎn)過頭，揮了揮拳頭。大家笑得太開心了。

　　最厲害的還屬桐桐了。老師把布蒙在了桐桐臉上。只見桐桐不慌不忙地徑直走到了黑板前。同學(xué)們又開始“搗蛋”了。可是，桐桐才不上當(dāng)呢！只見他伸出左手，摸到了黑板下的刨筆刀，接著沿著刨筆刀向上量了三個(gè)指頭的長(zhǎng)度，右手便果斷下筆�！把�！厲害呀！”同學(xué)們?cè)谙旅骟@呼起來。原來，他成功了！

　　我佩服得五體投地，急忙請(qǐng)教桐桐。桐桐說在畫之前，他已經(jīng)目測(cè)了自己到黑板的距離和娃娃鼻子在黑板上的軸線位置。原來如此，我茅塞頓開，不禁向他豎起了大拇指！

　　美麗的畫作文600字 篇64

　　“今天我們來做個(gè)小實(shí)驗(yàn)——畫出會(huì)游泳的小蝌蚪!”媽媽話音未落，我就已經(jīng)興奮地跳了起來!這個(gè)實(shí)驗(yàn)聽起來就很有趣。

　　媽媽先給我看了介紹實(shí)驗(yàn)的視頻。首先在碗底畫上幾只小蝌，然后倒入水，輕輕地?fù)u晃碗里的水,小蝌蚪就一個(gè)接一個(gè)地游上來了!

　　我準(zhǔn)備好一只碗、一支筆和一壺水。我迫不及待地在碗里畫上了一只小蝌蚪，又馬上把水倒了進(jìn)去，可是小蝌蚪紋絲不動(dòng),好像睡著了一樣。

　　“媽媽，我做出來的結(jié)果和視頻里的不一樣啊!”我沮喪地說，媽媽拿起筆仔細(xì)地看了看，說：這支筆是記號(hào)筆，它的作用是希望留下不易消失的記號(hào)，所以它的.墨水有粘性，在碗底粘住了�！蔽液蛬寢層窒氲搅巳菀撞料吹陌装骞P。我把碗洗干凈，發(fā)現(xiàn)記號(hào)筆的墨水果然粘粘的，很難洗掉。我用白板筆畫了一只小蚪，倒入水以后，我拿起碗晃啊晃啊，功夫不負(fù)有心人，白板筆的蝌蚪終于游了上來�！霸囼�(yàn)成功了!”我高興地說。

　　可是我還是有個(gè)疑問，“媽媽，視頻里的小蝌蚪一下子就浮起來了，可是我的小蝌蚪為什么懶洋洋的，晃了好久它才浮起來?”媽媽說：“筆和水都一樣,那就應(yīng)該是碗有問題了。”我看了看自己的碗——一個(gè)破舊的塑料碗，我又拿出一個(gè)亮閃閃的玻璃碗心想：“這次一定不會(huì)有錯(cuò)了!”

　　于是，我一下子畫了四只小蝌蚪，果然，這次小蝌蚪們很快就游了上來。我看著游來游去的小蝌蚪，非常高興。

　　通過這次小實(shí)驗(yàn)，我明白了一個(gè)道理，遇到困難和失敗不要急燥和灰心，要對(duì)自己有信心，失敗乃成功之母，要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找到原因，再去解決問題。

　　美麗的畫作文600字 篇65

　　5年前，那時(shí)我只有五歲，我和爸爸去飛機(jī)場(chǎng)接一個(gè)人，不料，一出門就下起了傾盆大雨，過了一會(huì)我們到了飛機(jī)場(chǎng)，接上了人，雨開始慢慢地變小了。

　　在回去的路上，我一見雨小了，就開心的嘻嘻的笑，因?yàn)橹�前我和爸爸打賭，我說：“在回家之前，雨一定停了�！卑职终f：“我不信，我說還在下雨�！薄罢l贏了給誰十元，如果我贏了，那么就算了，如果你贏了我就給十元錢�！卑职终f，我開心的想，這次爸爸可是要破費(fèi)了。正在我想怎么花的時(shí)候，上帝和我作對(duì)，馬上又下起了傾盆大雨，看來我的十元錢又要泡湯了。

　　由于突如其來的狂風(fēng)暴雨引起了追尾事件，導(dǎo)致了高速公路全部癱瘓，我下了車，走到圍欄邊往下看，發(fā)現(xiàn)由于雷電干擾了紅綠燈，下面的車也開始堵塞。

　　車的燈光、城市的夜景、路邊的路燈，形成了一幅活畫，汽車的'喇叭嘟嘟的叫著，對(duì)于旁邊的人可能是噪音，但是只要有點(diǎn)節(jié)奏，就可以變成一曲優(yōu)美的音樂，給這幅活畫增添了聲音，下面的車緩慢的行駛，好似一條活靈活現(xiàn)的長(zhǎng)龍?jiān)跇欠恐虚g盤旋。這時(shí)，由于車堵塞不可以行使，所以許多人都從巴士、的士車上下來，好似一群螞蟻飛一般的散開，街上的人撐著雨傘像一條傘花在大街上流動(dòng)，好似一條五顏六色的彩虹。漸漸的下面城市的堵塞也出現(xiàn)了好轉(zhuǎn)，汽車又開始了自己的工作，那一條長(zhǎng)龍慢慢的散開，變成了一條條小毛毛蟲，我越看越有勁，這比看電視還要好，正當(dāng)我沉靜在活畫的美麗當(dāng)中，慢慢地，我們高速公路上也恢復(fù)了以往的速度，我上了車，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我第一次看到的活畫。

　　美麗的畫作文600字 篇66

　　今天,在課間休息的時(shí)候,我和同桌打開了語文書，發(fā)現(xiàn)了三幅奇妙無比的圖畫。

　　第一幅圖，我一眼看去,就看到了在一株枝葉繁茂的樹下有兩位白發(fā)蒼蒼的老人家，他們似乎在深情凝望中回憶那些甜蜜的青春往事。再往樹上面看，還有四位白發(fā)蒼蒼的老人也在深情凝望中,好像老人家就只有六位了呢！其他的好像都是枝葉繁茂的樹枝了。

　　當(dāng)我說六位的時(shí)候，同桌馬上糾正我的錯(cuò)誤,告訴我那樹上有十位老人家的圖像。我順著同學(xué)的指點(diǎn)看，果然身臨其境，看到了不同姿態(tài)的十張人面圖，他們有的戴著眼鏡，有的長(zhǎng)著大胡子，有的頭戴帽子，有的圍著大圍巾，真是姿態(tài)各異。

　　我的目光轉(zhuǎn)移到了第二幅畫，這幅畫更是奧妙無窮。如果你以黑色為背景的話，它就像一個(gè)白白的高腳杯，但如果以白色為背景圖的話，它就像兩個(gè)人的側(cè)臉在對(duì)視。同桌告訴我，若果把這幅圖倒過來，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)一條雪白的連衣裙，一字領(lǐng)，大裙擺，又優(yōu)雅又飄逸，真是奇妙極了。

　　再來看看第三幅圖吧！這一幅畫的頂端像極了一棵大白菜。這棵大白菜，可是與眾不同的呢！它的莖可大了，一半菜葉子還藏在一個(gè)大大的手提袋中，好一副“猶抱琵琶半遮面”的樣子。其實(shí)如果你仔細(xì)點(diǎn)看的話，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)另外兩個(gè)奇妙的圖像：一個(gè)是一位妙齡少女，她的`臉微微側(cè)著，微卷的劉海露出帽檐，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛讓她顯得嬌羞動(dòng)人。換個(gè)角度看，卻看到一位衣衫華麗的貴婦人，鼻子尖尖的，典型的歐洲貴婦形象。她把自己的脖子縮進(jìn)高高的衣領(lǐng)里，那閃著亮光的黑色貂皮大衣似乎也沒能幫她擋住這冬天的嚴(yán)寒。

　　瞧，三幅奇妙的圖畫，從不同的角度帶給我們不同的視覺效果。生活中真是處處都有無窮的奧妙，它們都在等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)呢！

　　美麗的畫作文600字 篇67

　　今天一上課，何老師在黑板上就寫了個(gè)“畫”字，身為學(xué)美術(shù)的我自然十分興奮，希望老師快點(diǎn)發(fā)工具來，但張望了半天，只見到幾只吸管、幾張白紙。

　　我問老師：“老師，怎么沒有畫筆呢?”老師不緊不慢地走上講臺(tái)，在“畫”字前面加了個(gè)“吹”字，這可讓同學(xué)們呢感到新奇了，難道“畫”也能吹出來?正疑惑不解時(shí)，老師卻向我們展示了自己吹的作品，我們眼前一亮，真是神奇啊!

　　老師給我們發(fā)了材料，我心血來潮，趕快調(diào)好顏料，開始創(chuàng)作了。我屏氣凝神，先吹出了第一口氣，一根樹枝冒了出來，吹出第二口氣，這棵樹卻變得奇形怪狀，還把這張紙弄臟了，再看看別的同學(xué)，有的手忙腳亂，有的愁眉不展，有的正盯著白紙發(fā)呆。

　　十分鐘過去了，沒有一個(gè)同學(xué)吹出像樣的作品，全班都向老師換了新紙，當(dāng)然，也包括我。

　　有了上次的經(jīng)驗(yàn)，我可不能大意了，便從桌上找到了一只畫筆，先給樹畫“引導(dǎo)線”，再滴一滴顏料，然后，把吸管放低，盡量平對(duì)著顏料，均勻地向前吹，哈哈，頑皮的`顏料還是敗在畫筆的腳下。我把樹枝畫好后，又用吸管沾上綠色的顏料，給樹枝添上小樹葉，并用手指沾上粉色顏料讓樹枝“開出”櫻花。這櫻花樹的完成讓我欣喜若狂，最后，我給櫻花樹的邊上加上條小路。太好了，大功告成!啊!不好，一滴頑皮的顏料滴到潔白的背景上去了，虧我聰明，靈光一閃，將顏料抹開，把畫的三分之一涂成淺了紅色，并取名為“夕陽下的櫻花”。

　　我明白了，原來美是無處不在的，只要你有一顆好奇與探索的“心”，善于發(fā)現(xiàn)的“眼”，你一定會(huì)收獲到美與快樂。

　　美麗的畫作文600字 篇68

　　沙畫，原來聽說過，但很少見過。我喜歡玩沙，每到海邊必到沙灘玩沙。堆城墻，堆沙人，掏沙洞，可好玩了！這次可不一樣了。媽媽給我報(bào)了暑假“沙畫（初級(jí)）手法興趣班”。用沙來繪畫，一定更好玩。我懷著好玩、好奇的心情參加了沙畫興趣班。

　　老師是一位年輕的阿姨，中等身材，二十多歲，既和藹又嚴(yán)肅。每個(gè)同學(xué)有一個(gè)操作臺(tái)，操作臺(tái)是一個(gè)一平米左右的沙箱。沙箱的平面是一塊下面亮著燈的'玻璃。沙畫就是在透亮的玻璃上面畫，畫面既亮麗，又有立體感。操作臺(tái)還可以連接到投影屏幕，讓大家都能看到繪畫過程，從而成為一種表演藝術(shù)。

　　老師主要是教我們沙畫的基本手法。首先是“撒沙”，撒沙誰不會(huì)呀？可沒那么簡(jiǎn)單。要把沙均勻地撒在平面上，也不是那么簡(jiǎn)單的事。然后是“抹沙”，把不用的部分抹去。接著是“推沙”，根據(jù)需要，可以是一根手指，也可以是幾根手指同時(shí)推。比如畫竹子，一根手指從下往上間隙推，竹節(jié)就出來了。還有“點(diǎn)沙”，比如畫玉米，可同時(shí)用三個(gè)手指頭，并排往上點(diǎn)，玉米粒就跟真的一樣。畫向日葵周邊的花瓣，原野的小花都要用到點(diǎn)沙。還有“捏沙”，比如有些畫面需要厚重一點(diǎn)，就要用到捏沙。有些地方需要隱隱約約，薄一點(diǎn)，還要用到“彈沙”。

　　老師在教我們手法的同時(shí)，也教我們畫了《竹子和熊貓》《玉米》《向日葵》《原野》《大海日出》《倒影橋》等作品。我還自己創(chuàng)作了《后羿射日》，畫了10個(gè)火辣辣的太陽，后羿拿著弓箭射向太陽。就是后羿畫得不像，畫人是最難的了。

　　我學(xué)會(huì)了一些沙畫的基本手法，了解了一些基本常識(shí)。要想把沙畫畫好，還有很長(zhǎng)的路要走。

　　美麗的畫作文600字 篇69

　　今天下午，我們上了一節(jié)與眾不同的作文課，你們都很奇怪吧！為什么說它是與眾不同呢？你繼續(xù)讀下去就知道了！

　　上課鈴響了之后，瑩老師邁著輕盈的步伐走向了教室，滿臉笑容的對(duì)我們說：“同學(xué)們大家好，今天我們?cè)谟螒蛑袑ふ易魑牡臉啡ぐ桑　边呁嬗螒蜻厡懽魑�，我們大家都感覺到很奇怪�！皩�(duì)��！我們先玩游戲再寫作文，我們今天玩的游戲是畫鼻子。”瑩老師的話剛說完，我們就在底下議論紛紛。

　　瑩老師和我們說了游戲規(guī)則：用紅領(lǐng)巾蒙住眼睛，原地轉(zhuǎn)五圈，然后走到黑板前，用粉筆給黑板上的那個(gè)小女孩畫上鼻子。瑩老師剛說完，我們就爭(zhēng)先恐后的舉起手來說：“我，我，老師我。”

　　老師開始點(diǎn)名了，第一個(gè)，第二個(gè)，第三個(gè)，我焦急的等待著瑩老師點(diǎn)我的名字，夢(mèng)寐以求的時(shí)刻終于來到了，老師點(diǎn)到了我的名字。我信心滿滿地走上去，老師用紅領(lǐng)巾蒙住了我的眼睛，感覺自己像真的盲人一樣眼前一片漆黑，頓時(shí)感覺到孤獨(dú)與無助，體諒到了盲人的痛苦�！皽�(zhǔn)備轉(zhuǎn)圈了�！崩蠋煹囊痪湓挵盐覐氖�落中拉了回來，轉(zhuǎn)了幾圈之后，我感覺暈頭轉(zhuǎn)向的了，我開始憑感覺慢慢的向黑板的方向走去，摸索著走到了黑板前，在腦海中想象著黑板上女孩的位置，我自信的在黑板上畫上了一個(gè)尖尖的鼻子，這時(shí)我聽到臺(tái)下一片掌聲，我把紅領(lǐng)巾摘下來，一看我竟然畫對(duì)了，我激動(dòng)的跳起來高興的.說：”我做到了，我畫對(duì)了。”我迎著同學(xué)們的掌聲回到了自己的座位上。

　　今天真是一節(jié)與眾不同的作文課，在快樂中讓我們學(xué)到了，我們應(yīng)該愛護(hù)自己的眼睛，眼睛讓我們看到了美好的一切。謝謝瑩老師給我們帶來有趣而又有意義的一節(jié)作文課。

　　美麗的畫作文600字 篇70

　　今天陽光明媚，我們又來到了“作文三步法”學(xué)校，這回老師帶我們玩了個(gè)游戲——“蒙眼畫鼻子”。

　　老師開始選同學(xué)了，一個(gè)個(gè)都興奮地歡呼起來，高高地舉起小手，有個(gè)同學(xué)跳了起來，老師說：“好，就你吧！”他笑嘻嘻地快速走到黑面前面，老師給他蒙上了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的深紅色圍巾，在原地快速左轉(zhuǎn)三圈，右轉(zhuǎn)三圈，可以看出他非常開心，老師遞給他粉筆，只見他左手摸著黑板找正確位置，同學(xué)們被逗得有的捂著笑臉，有的.笑得趴在桌上，有的前俯后仰……一會(huì)兒老師倒計(jì)時(shí)“5、4”，這時(shí)他畫了下來。很不錯(cuò)，居然畫在正中間！原來圍巾有縫隙！不過，畫得很丑，這時(shí)我們笑的更歡了，嘴也咧開了。

　　第二位同學(xué)上場(chǎng)了，他大步地走到黑板前，目光緊盯著黑板上的豬頭，很鎮(zhèn)定的樣子。一定在想：不要畫錯(cuò)！老師也不會(huì)再犯錯(cuò)，把圍巾折疊兩三次，蒙得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。這位男生的嘴角微微上揚(yáng)，兩只胳膊架在兩側(cè)做轉(zhuǎn)圈的準(zhǔn)備。隨后，也是左三圈，右三圈，他伸長(zhǎng)著左手摸了摸黑板，向右移動(dòng)兩步，手指上下摸索著畫下了鼻子，這回我們都爆笑，肚子都笑疼了，眼睛瞇得連縫也看不見，我還不小心摔地上了！他拿下圍巾瞧了瞧，哎呀，畫到豬頭下面了！他害羞地臉紅了，不好意思地回到座位上。

　　最后一位是女生，她飛快地走上去，蒙上圍巾，快速地轉(zhuǎn)了三圈，胳膊來回晃，腳步快速移動(dòng)，有點(diǎn)站不穩(wěn)了。同學(xué)們議論紛紛，說她分不清東南西北了，她接過粉筆，慢吞吞地找著鼻子位置，最終鼻子畫到眼睛下面。同學(xué)們哈哈大笑起來，有的捧著肚子，有的張大了嘴巴，個(gè)個(gè)笑得直不起腰來。

　　啊，這個(gè)游戲真好玩！

　　美麗的畫作文600字 篇71

　　陽光正好，我踏上了剛修建好的畫里南江綠道。

　　綠道的左右兩旁是人工種植的花草樹木，都爭(zhēng)相探出頭來迎接春天路邊小小的四葉草一簇一簇的，粉色的小花也使出了自己最大的勁來開放，沒有因?yàn)樽约盒《�自卑。我想，每一朵花都該擁有春天�?/p>

　　綠道的左邊是整整齊齊的梯田，上面種滿了油菜花，翠綠的莖上載著金黃的花，風(fēng)一吹，便搖頭晃腦，香味也陣陣撲鼻而來。油菜花的氣味，沒有蘭花的淡雅，也沒有牡丹的令人陶醉。它只是淡淡的，淡淡的，淡的讓人忘卻煩惱。這不正像在梯田上辛勤勞作又默默無聞的農(nóng)民嗎？

　　綠道的右邊是一排排高大的樹木，有些還是光禿禿的，像一支支矛似的直插云霄。有的綠意已濃，樹葉在風(fēng)的吹拂下左右搖擺，很是愜意。再往右邊是緩緩流動(dòng)的江水，不疾不徐。偶爾拍打在露出水面的巖石上，真有“如鳴佩環(huán)”的意境。河水里的水草隨波逐流，“油油的在水底招搖”，時(shí)而聚在一起，仿佛在低聲絮說些什么。

　　金燦燦的.陽光灑在水面上，閃閃發(fā)光。在閃耀的水面下，不知有沒有魚兒在玩耍呢？

　　河的對(duì)岸幽幽的，因?yàn)榇髽涞恼趽酰�并沒有多少陽光。幾根修竹在河對(duì)岸傲然地挺立著，若隱若現(xiàn)。

　　在河對(duì)岸的那邊，有大片大片的梨樹。白色的梨花雪一般沉沉的壓在枝頭，卻又不失輕靈。白色的波浪中也有少女般的粉色的梨花，笑盈盈的�？粗�它們，我仿佛已經(jīng)可以看到幾個(gè)月后那掛滿枝頭的沉沉的梨兒了。

　　我的身心在這樣的陶醉中變得說不出的輕。收回目光，遠(yuǎn)處飄來了裊裊炊煙。

　　美麗的畫作文600字 篇72

　　當(dāng)你看到我手上這幅畫時(shí)，你一定會(huì)大吃一驚，說：“你這幅畫真美啊，是自己畫出來的吧？”不，這幅畫不是畫的，而是用嘴吹出來的。

　　在課堂上，當(dāng)董老師在講吹畫步驟和過程時(shí)，有些同學(xué)已躍躍欲試，一下子從座位上站了起來，一溜煙兒地跑到講臺(tái)上，想近距離掌握吹畫的技巧；有些同學(xué)已經(jīng)迫不及待地準(zhǔn)備開始了，又有些同學(xué)說：“吹畫，太簡(jiǎn)單了，就是張飛吃豆芽——小菜一碟�！边�有的同學(xué)胸有成竹，吹畫，我不用看都知道！

　　只聽董老師一聲令下，同學(xué)們紛紛行動(dòng)起來。我首先拿出一張潔白如雪的白紙放在桌子上，接著又拿起一根又細(xì)又長(zhǎng)的'吸管，放入黑墨水里一？，舀起幾滴黑墨水，滴在白紙上。那黑墨水像圓溜溜的黑珍珠一樣，在燈光的照耀下，閃閃發(fā)光。然后我深吸一口氣，鼓起腮幫子一吹，那墨汁就像頑皮的孩子一樣向前奔跑，又像一輛小汽車在車道上飛速奔馳；還像一頭十分兇猛的野獸在白紙上橫沖直撞。不一會(huì)兒就吹出了一根根橫七豎八的細(xì)小的樹枝。

　　我仔細(xì)端詳發(fā)現(xiàn)樹干十分稀少，于是我又滴了幾滴墨水，一吹，一棵枝丫彎曲而又蒼勁的大樹就吹出來了，有些樹枝像雞爪，有些像手指……最后我還是覺得美中不足，光禿禿的樹枝十分單調(diào)，于是我拿起棉簽沾紅墨水點(diǎn)綴了一下，原本光禿禿的樹枝一下子栩栩如生。我看著我的杰作，仿佛眼前出現(xiàn)了一朵朵綻放的梅花，聞到了一股股淡淡的梅花香。

　　我不禁想吟詩(shī)一首：“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪，為有暗香來”這場(chǎng)景真讓人陶醉啊！

　　美麗的畫作文600字 篇73

　　時(shí)光清淺，歲月嫣然。成長(zhǎng)的道路中，有許多讓人快樂的事，它伴著我走過一個(gè)個(gè)春夏秋冬，每時(shí)每刻，快樂都會(huì)悄悄的出現(xiàn)，帶來讓人美滋滋的甜味。

　　走過那熟悉的道路，轉(zhuǎn)動(dòng)記憶的齒輪，一幅幅畫面仿佛出現(xiàn)在眼前，帶來一段甜美的記憶。

　　仍記得，五歲那年，我和母親在公園的小道上散步。幼小的我牽著媽媽的手，邊走邊和媽媽聊著有趣的事。不一會(huì)兒，我的目光便2被一個(gè)賣糖畫的小攤吸引住了。小攤的前面圍了許多人，以前從未品嘗過糖畫滋味的我，在好奇心促使下，飛快地向前跑去，媽媽也隨之追了上來。那是我第一次看見糖畫的`樣子，小攤的旁邊有一個(gè)架子，上面插滿了用糖漿畫出來的各種各樣的小動(dòng)物�？粗�那些栩栩如生的小動(dòng)物，我便轉(zhuǎn)過身來央求媽媽能買一個(gè)給我。

　　雖然，媽媽一向不許我多吃糖。可面對(duì)我的渴求的目光，媽媽最終還是敗下陣來，同意給我買一個(gè)“小雞糖畫”。我看著糖畫師傅拿起身旁裝著糖漿的盆子，舀出一些糖漿倒進(jìn)模具里。金黃的糖漿順著勺子流淌下來，散發(fā)出誘人的香甜味�？粗鴰煾狄粋�(gè)又一個(gè)的動(dòng)作，我的心里更加期待了！

　　終于，糖畫完成了。我接過師傅手里的糖畫，仔細(xì)地端詳著，仿佛是在看一件珍惜的藝術(shù)品。糖畫散發(fā)出的絲絲甜香刺激著我的味蕾。我終于忍不住了，輕輕咬下一小塊，細(xì)細(xì)地品味著。一股甜味流入口中，浸滿我的心田，心中洋溢著無窮無盡的快樂。

　　金燦燦的糖畫伴隨著甜香的滋味，讓初次認(rèn)識(shí)糖畫的我瞬時(shí)被吸引住了，讓我深陷其中，涌出的快樂永遠(yuǎn)留存在我的記憶中�；匚吨�那一次經(jīng)歷，我的口中仍是陣陣誘人的香甜。這段甜蜜的記憶帶給我至今難忘的快樂。

　　美麗的畫作文600字 篇74

　　牛皮不是吹出來的，但是圖畫是可以完全吹出來的，一次偶然的機(jī)會(huì)我喜歡上了“吹畫”。

　　周末的一天，我剛寫完作業(yè)，準(zhǔn)備合上筆，突然一滴墨水滴在了白紙上，我正要拿紙把它擦干凈，一陣風(fēng)吹來把紙吹得亂七八糟，整理好仔細(xì)一看，剛才那滴墨水散開了，看上去有點(diǎn)兒像一根樹枝，看了這幅意想不到的圖畫，我腦海里生出了吹畫的念頭來。

　　我先找了一張白紙，下面又墊了許多廢紙，在上面滴了許多藍(lán)墨水。細(xì)看藍(lán)色的墨水在紙上面仿佛成了一朵蘭花。我在想我要吹什么畫呢？柳樹？桃樹？哦，對(duì)了，我想起了梅花這首詩(shī)，那就吹梅花吧。

　　我要開始吹畫了，我拿了一根筆把筆芯取出來，輕輕一吹，它還挺聽話的，不一會(huì)兒，我把樹干吹出來了，一根又粗又大的樹干，一開始圓潤(rùn)飽滿慢慢變消瘦啦。接著開始吹樹枝了，這次墨汁也特別的聽話，在我的滿滿“仙氣”之下，樹枝也變得很圓潤(rùn)了，宛如一條長(zhǎng)蛇。之后我又吹了起來，紙上的畫也隨著吹氣的.大小慢慢地變，我拿起筆芯輕輕一吹成了細(xì)小的枝干，這讓我欣喜若狂，覺得自己就是一位吹畫大師。

　　當(dāng)我再次吹時(shí)就出岔子了，所有的樹枝都縱橫交錯(cuò)。我想這下可糟糕啦，我這吹的什么也不像，但是，我絲毫不氣餒，我又滴上墨水，我發(fā)現(xiàn)墨水少了吹不開，滴多了又要留墨跡，我左吹右吹，終于費(fèi)了九牛二虎之力才把這幅畫吹好。

　　欣賞著眼前的杰作，我不禁感慨：它叫什么名字呢？像柳樹卻沒有那婀娜多姿的身體，像槐樹也沒有盤旋威武的姿態(tài)……這幅畫我胡亂吹的，于是我左思右想，想出了一個(gè)十全十美的名字——小霸王。

　　做完這幅畫，我情不自禁的感嘆：創(chuàng)造力來源于打破常規(guī)的思維方式，順其自然往往能達(dá)到讓人意想不到的美好境界��！

　　美麗的畫作文600字 篇75

　　清晨，我漫步在鄉(xiāng)間小道上，放眼望去，綠油油的田野似給大地鋪上了一席鮮綠的地毯。梨花開了，白玉似的花瓣中點(diǎn)綴著淡黃色的花蕊，猶如一個(gè)白衣仙子，翩翩而來。桃花也開了，翠綠的桃葉襯托著粉嫩的桃花，那粉艷的花瓣薄如輕紗，清淡優(yōu)雅。

　　走到小河旁，一排排楊柳已吐出了嫩芽。一條條柳絲低垂著，倒映在碧波蕩漾的河面上。微風(fēng)拂過，風(fēng)吹柳動(dòng)，柳動(dòng)影隨，好像是對(duì)鏡梳妝的少女。看到此情此景，我不禁想起了唐朝詩(shī)人賀知章的'《詠柳》：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！�

　　河堤上，冒出了星星點(diǎn)點(diǎn)的小草，一個(gè)個(gè)像剛落地的娃娃，擠眉弄眼的打量著這個(gè)世界。過幾天再看，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，他們一個(gè)個(gè)像被施了魔法似的，多了，綠了，高了。散在草叢中的各種不知名的花兒，像星星一樣調(diào)皮地朝你眨著眼睛。翠綠的葉片上托著幾滴晶瑩的露珠，在陽光的照耀下，閃爍著鉆石般的光芒。

　　我仰起頭，望向湛藍(lán)的天空，云朵漂浮，看著它們飄走，仿佛也將我?guī)�去了未來。咦，什么東西在草叢里？手一移走，一只可愛的小螞蚱就從中躍出，還沒來得及看清它，就有蹦入草叢中不見了。撥開草，我看見了幾只蝸牛，慢慢地爬著，地面上留下一道道白色的足跡。這些小生命也感受到春天的氣息了嗎？

　　春苗，楊柳，小草都在裝點(diǎn)著春天，梨花，桃花，螞蚱，蝸牛……也都在盡其所能地春天炫耀自己的美。

　　春天好似一幅畫，充滿了一切絢麗的色彩，自然界中的生命，都無不在裝點(diǎn)著春天�，F(xiàn)在，就讓我們一起走進(jìn)春天，擁抱春天，感受春天那如詩(shī)如畫的生意吧！

　　美麗的畫作文600字 篇76

　　記憶中的家鄉(xiāng)，總有一個(gè)賣糖畫的老婆婆，她和藹的笑著，手法嫻熟，不一會(huì)功夫就能誕生出各種形態(tài)的糖畫。

　　每每回到家鄉(xiāng)，我總是拿著零錢，奔向小攤——孫悟空、龍、大公雞……，每一個(gè)都栩栩如生。當(dāng)我一進(jìn)入她的視野，她便會(huì)對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)頭，站起，拿出一根竹簽，將圓的一頭朝上，右手拿個(gè)湯勺，在溫?zé)岬腻佒袛嚢�，然后迅速地盛半勺糖漿，拎起，抬到半空中，手腕翻轉(zhuǎn)，焦黃的糖漿從湯勺中緩緩流出，就像是一條小溪，不緊不慢，整個(gè)手臂輕輕前移，手腕卻一動(dòng)不動(dòng)。這時(shí)的老婆婆就像一個(gè)繡娘，手臂移動(dòng)、手腕翻轉(zhuǎn)，移動(dòng)、翻轉(zhuǎn)，手臂和手腕配合得完美無瑕，就像一只靈巧的蝴蝶，前移，抬手，翻轉(zhuǎn)都沒有一絲差錯(cuò)。動(dòng)作行云流水，沒有任何阻塞，我總能看著入神。

　　只見老婆婆的額頭，冒出了些許的汗珠，她盯著桌上即將成型的糖畫，眼眸中還是那永遠(yuǎn)不改變的溫柔與笑意。我發(fā)現(xiàn)，幾周不見，又有些許的皺紋爬上了她的眼角，本來并不多的青絲，也即將變成白發(fā)。

　　糖畫成型，冷卻。老婆婆長(zhǎng)吁一口氣，拿起了那根糖畫，眼睛瞇成了一條縫，笑著說“吃吧，小心點(diǎn)呀！”便將糖畫交給我。然后，她就坐在我旁邊，又給我唱起了那支古老的.歌謠，一支永遠(yuǎn)不改的歌謠。真的，無論她唱多少遍，我也聽不厭。我望著手中美麗的，帶著些許透明的蝴蝶糖畫，展翅欲飛，輕輕舔一下，甜到心里。

　　再憶家鄉(xiāng)，思緒中總會(huì)帶著糖畫的甜。我放下筆，望向窗外，嘴里也無意吐露了那許久的沒聽到的歌謠，不經(jīng)意間，我笑了站起來，那個(gè)老奶奶是否依然記得我，記得那個(gè)只喜歡吃蝴蝶狀糖畫，只喜歡聽她唱歌謠的小女孩呢？

　　如果她還記得，我愿將我的思念傳遞給她，在同一座城的那個(gè)只愛做糖畫，只愛唱歌謠的那個(gè)她。

　　美麗的畫作文600字 篇77

　　今天，我要給自己畫一幅像。

　　我從明亮的鏡子中看到了我的眼睛，那就從眼睛開始畫吧。我拿著畫筆在畫紙上專注地畫著畫，一筆一筆地在紙上勾勾畫畫，畫著我的那雙水靈靈的大眼睛。我邊畫邊想：我的大眼睛，每天看著變化莫測(cè)的世界，我從眼睛中看到了世界的文化和智慧，但我在看到美好的同時(shí)也看到了世界沒有同情心，每當(dāng)我在路邊時(shí)都會(huì)看到窮人和流落街頭的人，但是沒有一個(gè)人去幫助他們，這就是我知道，我看到的世界嗎?

　　畫完了我的眼睛，我開始畫我兩只可以認(rèn)真傾聽別人說話的耳朵。在畫耳朵時(shí)，我想：我的耳朵每天都可以聽到世間萬物美妙的聲音，我每天早晨醒來聽見的是小鳥們愉快的歌聲，每當(dāng)?shù)搅送砩衔衣犚姷氖且魂囮嚒皣W嘩”的風(fēng)吹樹葉的聲音，我伴著這悠揚(yáng)的聲音沉沉地睡去。但是我聽到的不止是這些悅耳的聲音，還有吵鬧的'聲音。早晨，我上學(xué)時(shí)，走在大馬路邊，我聽到了“滴滴”的汽車?yán)�叭，讓我一直煩躁不安，到了晚上回到家我寫作業(yè)的時(shí)候，汽車“滴滴”的聲音再次響起，讓我不能安靜地寫作業(yè)，不能思考不會(huì)做的題，讓我的腦袋“天昏地暗”。

　　畫完我的兩只耳朵，我開始畫自己的鼻子。鼻子是大大的，畫鼻子時(shí)我又想到了每天我的鼻子聞著清新的味道，花兒和小草沾著泥土的芬芳，沁人心脾，可是還有讓人惡心的味道，有的人把吃的早餐隨便丟在馬路上，變質(zhì)的食物變得發(fā)臭，那些人都太不講文明了。

　　接下來畫我自己的嘴巴，我的嘴巴是小小的，我每天嘗著各種食物，都是嘴巴幫的忙呢!有的人用良心做買賣，不用化學(xué)物質(zhì)做出來好東西，可是有的人用一些臟的東西放在一起，做成一些讓人吃了以后感覺不舒服。

　　我的自畫畫完了，怎么樣呢?

　　美麗的畫作文600字 篇78

　　夏日炎炎暴雨濃，最近連續(xù)下了幾天的雨，人們悶熱難受的感覺瞬間一掃而光。我們興高采烈地迎來了今天的游戲“蒙眼畫鼻子”。

　　“先要蒙著眼睛，原地轉(zhuǎn)三圈，再尋找人臉，畫鼻子�！焙�老師和顏悅色地介紹著游戲規(guī)則。我們聽了都躍躍欲試，摩拳擦掌。陳浩一馬當(dāng)先地叫道：“我！我！”只見他十分笨拙地轉(zhuǎn)了三圈，搖搖晃晃地找到了紙筆，開始畫鼻子。他神乎其技地找到了正確的位置，簡(jiǎn)直不可思議，我們屏住呼吸，一起見證奇跡誕生的時(shí)刻。哪知他突然換了一個(gè)位置畫，錯(cuò)失良機(jī)。我們看了都哈哈大笑。陳浩摘下眼罩一看，鼻子居然畫到了額頭上，只好說：“真是頭暈?zāi)垦０�！”他抓耳撓腮，百思不得其解，唉，怎么�?huì)劃到這兒呢？

　　第二位參賽者就是自信滿滿的我了。我心里想：哼，看看我的厲害吧！我先在原地摸索了一會(huì)兒，再轉(zhuǎn)圈。剛轉(zhuǎn)完，我就腦袋一片空白，找不到北，亂摸了一會(huì)兒，費(fèi)了好些功夫才摸到紙筆。結(jié)果，因?yàn)樽孕胚^頭了，所以把鼻子畫到耳朵上，引起了大家排山倒海的笑聲。我見他們有的趴在桌子上笑，有的捂著嘴笑，還有的抱著肚子笑，我也情不自禁地笑了起來。

　　最后隆重登場(chǎng)的是“天才”伍嘉韻。他從容不迫，一上來就先在紙上用手指丈量出鼻子的位置，然后似懂非懂地比劃了幾下。他戴上眼罩轉(zhuǎn)了幾圈，按照剛才的模樣算好角度，才遲遲下筆。我們都稱贊他：“畫得好！”因?yàn)樗�是離目標(biāo)最近的'了。就這樣，一節(jié)課，在歡聲笑語中結(jié)束了。

　　這個(gè)“蒙眼畫鼻子”的游戲可真好玩！我回家后一定要玩?zhèn)�痛快。當(dāng)然這個(gè)游戲讓我明白了一個(gè)深刻的道理：我們做任何事都要仔細(xì)觀察，認(rèn)真思考，找準(zhǔn)目標(biāo)，用最好的方法把困難各個(gè)擊破。

　　美麗的畫作文600字 篇79

　　叮鈴鈴，上課了，本來喧鬧的教室變得安靜起來，董老師邁著輕快的步子走進(jìn)教室，她笑著告訴同學(xué)們：“今天我們要來玩游戲!”安靜的教室又沸騰起來。

　　老師在黑板上畫了一個(gè)娃娃，他長(zhǎng)著一個(gè)圓溜溜的腦袋，水汪汪的眼睛，倔強(qiáng)的三根頭發(fā)，可惜就是沒有鼻子。董老師說：“我們今天的游戲任務(wù)就是給大頭娃娃畫鼻子!”話音剛落，同學(xué)們立刻爭(zhēng)著搶著都想上去試一試。

　　我自告奮勇第一個(gè)來到講臺(tái)上。仔細(xì)打量著黑板上的娃娃，確定位置后，我胸有成竹地對(duì)老師說：“老師，我準(zhǔn)備好了!”接著，老師用圍巾遮住了我的眼睛，我的`眼前頓時(shí)漆黑一片，本來以為游戲可以開始了，萬萬沒有想到的是老師竟然讓我原地左右各轉(zhuǎn)三圈，轉(zhuǎn)完圈后的我像喝醉酒一樣，跌跌撞撞的。我搖搖擺擺地向黑板摸去，在自己認(rèn)為合適的地方畫上了一個(gè)豬鼻子。本以為大功告成，誰知，臺(tái)下卻爆發(fā)出同學(xué)們的哄笑。我急忙把圍巾扯下來，一看——媽呀!我把鼻子畫到了大娃娃的頭發(fā)上，看著眼前的變異娃娃，我哭笑不得。

　　游戲還在繼續(xù)，“搞笑大王”馬暢上場(chǎng)了!轉(zhuǎn)完圈后馬暢徹底迷失了方向，只見她小心翼翼地邁出左腳，確認(rèn)前方安全以后，伸出手臂保持平衡，然后一步一步慢吞吞地向教室門口平移，眼看著離黑板越來越遠(yuǎn)，臺(tái)下的同學(xué)們都笑出了“豬叫”。終于董老師實(shí)在不忍心浪費(fèi)大家的肺活量，直接把馬暢送到了黑板面前。馬暢果然不負(fù)眾望，大筆一揮把鼻子畫到了離娃娃十萬八千里的地方，成功地又一次激發(fā)出了大家的笑的“小宇宙”。

　　叮鈴鈴，下課的鈴聲響了，同學(xué)們的笑聲在上空久久回蕩，黑板上的娃娃也笑得合不攏嘴……

　　美麗的畫作文600字 篇80

　　嘉善是個(gè)景色秀美，氣候宜人的地方，當(dāng)然也是一個(gè)居家旅游的好去處。

　　這里的特產(chǎn)更是數(shù)不勝數(shù)，并且這里的特產(chǎn)和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)都有一番不簡(jiǎn)單，不尋常的來歷。今天，就讓我來向各位講講這灶畫的來歷吧！很有趣哦！

　　幾千年前，在中國(guó)這片肥沃的大地上居然發(fā)生了一場(chǎng)前所未有的大饑荒。

　　霎時(shí)間，農(nóng)作物大面積死光，稻田里顆粒無收，植物枯的枯，死的死。人們?yōu)榱松�存不得不吃野菜，啃樹皮，嚼草根了。天上�?神仙，看見了這樣一幅人間慘劇，不由的感到十分心痛，便命令了一個(gè)專管人間香火的天神前去人間拯救天下的黎民百姓們。那位天神欣然接受。天神來到人間，看到世人這番凄慘的生活情況不禁痛心，悲傷的流下了辛酸的淚水。于是，他下定信心幫助他們。他伏一伏輕若薄紗的袖子，幾畝良田迅速長(zhǎng)出了飽滿的谷子。那老人又揮了揮手，干涸的河川立馬沖出了清澈的河水，水中還有幾條錦鯉躍出水面呢!

　　當(dāng)眾人，癡迷更有迷惘地看著，這一幕幕不可思議的景象時(shí)。一個(gè)年輕人突然嚷到：“這位老先生，你到底是誰，你到底是何方神圣啊?請(qǐng)您明示�！陛p年的話一出，人群中立馬爆發(fā)出一陣尖叫和一陣陣叫好聲。老人祥和地對(duì)他們說：“你們好！我是一名天上的神仙，當(dāng)我看到你們?nèi)碎g有難，于心不忍，便前來救助你們。你們剛才不是問我叫什么嗎？你們就叫我灶神吧！”

　　于是，人們?yōu)榱思o(jì)念這位偉大的神仙，便吧他畫在自家的灶臺(tái)上，以便能常�？匆娝�，對(duì)他產(chǎn)生一種發(fā)自內(nèi)心的敬仰，敬畏之情。

　　這就是灶畫的來歷了。

　　美麗的畫作文600字 篇81

　　作文課上，王老師開心地走了進(jìn)來，和顏悅色地說:“同學(xué)們，今天我們玩一個(gè)游戲吧！"我和同學(xué)們大聲地喊道:“好!"可是，我心里在想：到底玩什么游戲呀？老師是不是在騙我們呀？就算我這么想，可是，我還是非常興奮的。

　　在我們期待的時(shí)候，老師微微一笑，在黑板上畫了一個(gè)像燒餅一樣大的臉，然后，老師說：“這是大臉妹，昨天晚上她睡著了，醒來之后，鼻子不見了，我們來幫她把鼻子找回來，好嗎？”聽到這句話，同學(xué)們哈哈大笑，接著，我和幾個(gè)同學(xué)“唰”地舉起手來，舉手的速度像火箭發(fā)射一樣快。

　　“李天王"很幸運(yùn)，成了第一個(gè)上臺(tái)的勇士。對(duì)了，告訴大家，我們玩的.是畫鼻子游戲，上臺(tái)的人要蒙著眼睛，給黑板上的圓臉畫上鼻子。老師把“李天王”帶到教室最后面，先給他眼睛蒙上了紅領(lǐng)巾，再讓他原地轉(zhuǎn)了三圈�，F(xiàn)在，“李天王”的樣子可搞笑了，像一個(gè)蒙面大俠。

　　他像喝醉的人一樣搖搖晃晃，又像僵尸一樣兩手平撐著，摸索著往前走，跌跌撞撞的，費(fèi)了好大勁，他才摸到了黑板。老師給了他一只粉筆，他的左手摸到黑板上的圓臉，在嘴巴上，用粉筆畫了一個(gè)“6”，我和同學(xué)們都笑了起來，因?yàn)闆]人給他提示，他挑戰(zhàn)失敗了。

　　老師又讓“劉備”上去畫，老師給他系上紅領(lǐng)巾，也讓他轉(zhuǎn)圈圈，這一次，老師讓我們給他做提示。經(jīng)過我們的提醒，他安安全全地走上臺(tái)，也摸到了畫鼻子的地方，最后他挑戰(zhàn)成功了。

　　可是他畫的鼻子，像極了一個(gè)大包子，同學(xué)們和我都哈哈大笑。這節(jié)游戲課讓我明白，團(tuán)結(jié)互助，齊心協(xié)力才能取得成功！

　　美麗的畫作文600字 篇82

　　我們自編自演的小話劇《洋畫大王失足記》開始了。主角洋畫大王由張欣扮演，真是象極了。他歪戴著帽子，書包掛在脖子上，口袋里裝的是洋畫，手里拿的是洋畫，嘴里說的還是洋畫。他一會(huì)跟這個(gè)扇著玩，一會(huì)又跟那個(gè)拍著玩，兩只小手又黑又臟，通紅的臉上冒著熱氣。森了，他高興得眉飛色舞，輸了，他跺腳瞪眼。你瞧!他和王強(qiáng)玩得多帶勁兒。哎呀!不好！他們打起架來啦!

　　我們的洋畫大王在第二幕里可慘啦，他的洋畫都輸光了，衣服也撕破了，聾拉著腦袋在街上亂逛。一個(gè)流里流氣的“大朋友”看中了他，給他煙抽，還給他買了很多洋畫�！靶⌒纳袭�(dāng)。”“喂！他不是好人!妙不知哪兩位觀眾禁不住向洋畫大王發(fā)出了警告。

　　教室里安靜極了。大家都為洋畫大王捏著一汗。話劇進(jìn)入了高潮，洋畫大王在泥坑里越陷越深。他從說謊到逃學(xué)，最后，終于把那只不干凈的手伸進(jìn)了別人的口袋。我們的洋畫大王就這樣變成了可恥的.小偷。劇終了，很多同學(xué)還呆呆地望著舞臺(tái)沉思著。

　　拍洋畫不衛(wèi)生，拍洋畫是賭博，這一連串的道理大家都清楚了。可是我們中隊(duì)的幾位洋畫迷就是舍不得扔掉它。你看他們那股難受勁兒，一會(huì)兒掏出來數(shù)數(shù)有多少?gòu)�，一�?huì)兒對(duì)著其中的一張看起來沒完。

　　中隊(duì)委員會(huì)發(fā)出通知:征集玩洋畫的好方法。這一來可熱鬧了。新方法一個(gè)接一個(gè)地來了。有洋畫魔術(shù)、洋畫棋、洋畫故事等。最受歡迎的是洋畫陣，又叫布陣法。游戲由兩個(gè)人或兩組人進(jìn)行。由一方將洋畫按畫上人物的關(guān)系不同排成長(zhǎng)方形陣。然后由攻方翻洋畫，如能按規(guī)則打進(jìn)叫破陣取勝，如不能打進(jìn)叫敗陣。這個(gè)玩法既要?jiǎng)幽X子，又很有趣。

　　愛玩洋畫的同學(xué)們不妨試一試。

　　美麗的畫作文600字 篇83

　　我玩過許許多多令人難忘的游戲，有加減乘除，打鴨子和邁大步等很多有趣的游戲，其中最好玩最有趣的還得數(shù)在從此不怕寫作文課上玩的畫鼻子了。

　　記得那天前兩節(jié)課，老師給我們講了寫好活動(dòng)和展開想象，沒有想象的作文不是好作文等很多我從來都沒有學(xué)過的作文知識(shí)。時(shí)間快速地流逝，為了讓我們寫好活動(dòng)的作文，老師讓我們玩了畫鼻子的游戲。

　　第三節(jié)課一上課，我發(fā)現(xiàn)在黑板上多了兩個(gè)小朋友的頭像，一個(gè)男孩，另一個(gè)是女孩，都非�？蓯�，可是美中不足的是缺了個(gè)鼻子。我們的任務(wù)是給他們兩個(gè)各畫上一個(gè)小巧玲瓏的鼻子。游戲終于開始了，老師講了一下游戲規(guī)則，給我們分成了兩組，由一個(gè)同學(xué)蒙住我們的眼睛，我們手拿一根粉筆，慢慢向前移動(dòng)，在黑板前畫了一個(gè)三角形，同學(xué)們都小心翼翼地往上畫，生怕出洋相，同學(xué)們有的畫在了眼睛旁，像一顆快要掉下來的眼淚；有的還畫在了嘴下，像一滴快要流下來的口水；還有的畫在了臉蛋上，像一顆小小的黑痣。我們有的被逗得前仰后合，有的.都笑出了眼淚，還有的捧腹大笑。輪到我了，我緊張得滿頭大汗，我從黑板槽里拿出一根粉筆，準(zhǔn)備好了，蒙眼睛的同學(xué)給我眼睛蒙的非常緊，一丁點(diǎn)兒光線都看不見，我隨便找了一個(gè)目標(biāo)用力點(diǎn)了一個(gè)三角形，接著又是一陣歡叫聲，我又看了看黑板，只見我把鼻子畫在了嘴巴旁邊，像一顆掛在嘴邊的飯米粒，第二次，我手拿粉筆，猶豫不決，正在思考該在哪里畫好，終于找到了一個(gè)目標(biāo)，點(diǎn)了一個(gè)點(diǎn)兒，結(jié)果點(diǎn)在了眼睛下邊，像一顆剛剛留下的一滴淚水。

　　就是這個(gè)有趣而好玩游戲令我難以忘記。

　　美麗的畫作文600字 篇84

　　星期四的課上，張領(lǐng)我們做了一個(gè)非常有趣的游戲，游戲的名字是”畫鼻子”。

　　首先，老師用粉筆在黑板上畫了一個(gè)大大的笑臉，一雙大眼睛和一張微笑的嘴巴，唯獨(dú)沒有鼻子。游戲規(guī)則是:老師用布把去前面的的眼睛蒙起來，之后讓他用粉筆在給出的笑臉上把鼻子畫在正確的位置上。下面的要保持安靜，不許提示。

　　當(dāng)老師宣布游戲開始的時(shí)候，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地舉起手來。第一個(gè)同學(xué)上場(chǎng)了，下面的`同學(xué)急得像熱鍋上的一樣，一個(gè)個(gè)擦拳磨掌的，躍躍欲試。只見臺(tái)上的同學(xué)用手量了量，剛要畫，下面的同學(xué)哪里還顧得上游戲規(guī)則��！有的“指手畫腳”地指導(dǎo)，有的把頭搖得跟波浪鼓似的替他著急。

　　臺(tái)下的同學(xué)亂糟糟的，臺(tái)上的同學(xué)弄得不知如何是好，最后在同學(xué)們的催促下，他隨便畫了一筆，結(jié)果把鼻子畫在了嘴里。臺(tái)下一陣哄堂大笑，他趕緊摘下蒙在眼睛上的布，一看自己的作品也忍不住捧腹大笑起來。

　　輪到我上場(chǎng)了，我的心里很緊張，像揣了一只小一樣怦怦直跳，在同學(xué)們的一片鼓勵(lì)聲中，我勇敢地走向講臺(tái)。隨后，老師蒙上了我的眼睛，我的眼前立刻漆黑一片，心里更是七上八下的。我用手摸了摸自己的鼻子，鼓起勇氣在選定的位置上畫了出來，在同學(xué)們的笑聲中，我知道自己一定是判斷失誤了，我急忙把蒙在眼睛上的布拿下來一看，也忍不住大笑起來，原來我把鼻子畫的像個(gè)三角形而且快歪到眼睛上去了。

　　游戲在同學(xué)們此起彼伏的笑聲中結(jié)束了，這場(chǎng)游戲既鍛煉了我們的觀察力和判斷力，也讓我們?cè)趭蕵分械玫搅朔潘桑�這真是一場(chǎng)有意義的游戲�。�

　　美麗的畫作文600字 篇85

　　人們都說上得天堂下得蘇杭。不僅僅是因?yàn)槟莾旱木吧�很美小吃也是非常出名的，您別說就在我的故鄉(xiāng)，溫州當(dāng)?shù)匾灿性S許多多的特色小吃。面粉小人，溫州鴨舌，矮人松糕，永嘉麥餅，常人餛燉。等等等等。這么多的小吃。我最喜歡的。還要數(shù)那好吃又好玩的糖化了。如果說。水墨畫是我們中國(guó)的國(guó)畫，那么糖化就是我們溫州的'代表畫。

　　我太外公也做過糖化。聽我媽媽說他就是當(dāng)年的高鼻子。來讓我給你們介紹介紹我們溫州具有特色的糖畫。也許你們會(huì)認(rèn)為糖畫就是用糖來畫畫�？墒窍氲暮�(jiǎn)單做起來難。你首先要從家里拿出兩袋白色的糖塊。把一顆顆細(xì)小的白糖塊，可一些為數(shù)不多的紅糖最后再加上一些少許的怡糖拿出，放在一般的鐵鍋的中間。點(diǎn)上火。把那平平圓圓的鍋蓋放在上面。不過有一點(diǎn)千萬要注意。絕對(duì)不可以用太猛烈的火，否者一個(gè)不小心就會(huì)把糖燒的一又黑又臭。那樣的話就一點(diǎn)兒也不美觀了。開火熬制，五分鐘打開觀察一次。等看到這些小小的糖塊變成了金色的，并且已經(jīng)有了柔韌性的狀態(tài)。就可以把它們用容器盛上來了。

　　起了鍋，我們就可以拿來一些工具。進(jìn)行糖畫的制作。首先要確認(rèn)主題，大多數(shù)為十二生肖動(dòng)畫人物和一些牲畜為主，用勺子盛起來。在光滑的石板上左右揮動(dòng)。一張張有趣又好吃的糖畫就這樣誕生了。爸爸媽媽小時(shí)候還有一大樂趣。就是有一些廢銅鋁鐵拿去換糖畫。賣糖畫的那些人還會(huì)在自己身邊放一個(gè)大轉(zhuǎn)盤，上面寫著十二生肖。你給他一毛錢他會(huì)讓你轉(zhuǎn)一次那個(gè)轉(zhuǎn)盤，轉(zhuǎn)到什么是什么。最終吃到的糖化還是非常美味的。這就是我喜歡的糖畫。也是溫州老居民留在那個(gè)時(shí)代無限的憧憬與回憶。

　　美麗的畫作文600字 篇86

　　在奶奶家吃完飯，和媽媽又經(jīng)過那繁華又熱鬧的紗帽河小巷�？吹叫�攤上一種不知名的糖，它的香味遠(yuǎn)遠(yuǎn)的把我勾引住了，“媽媽，要不我們?nèi)タ纯窗?” 攤子前有許多人圍在那兒，我怎么也找不到一個(gè)好時(shí)機(jī)擠進(jìn)去。終于，堆在攤子前的人們各自買下了他們想要的.糖后，漸漸散去，師傅也能休息一會(huì)兒了。我趁機(jī)上前問道：“師傅，我能采訪您嗎?”(老師布置了采訪藝人的作業(yè))“嗯，好的，你說吧，可以幫我宣傳宣傳啊�！睅煾邓�快地答應(yīng)著。我指著架子上的糖問：“這是什么呀?”“這是山城糖畫，是起源于四川的山城�！薄澳翘钱嬘质窃鯓有纬傻�?”“要先把糖槳煮好，需要用白糖、蜂蜜和水，以前我做糖槳的時(shí)候，總是會(huì)把糖漿煮焦了。”“那您練了幾年呢?”“從小開始練，已經(jīng)練了30年了�！薄吧�意好嗎?你還想繼續(xù)做下去嗎?”“生意還可以，我想能干幾年，就多干幾年�！薄澳且粋�(gè)幅糖畫多少錢呀?”“大的10元，小的5元。”

　　“做這個(gè)手藝難嗎?有什么竅門?”“不難，只是以勺為筆，以糖稀為墨作畫。” “那你參加過什么活動(dòng)?”“參加過攔街福、科技館的民俗活動(dòng)……” “那生活怎么樣?”“四海為家，目前有了固定場(chǎng)所�！薄笆炙囉袀魅藛�?”“現(xiàn)在傳人很難找呀，女兒也不想學(xué)這門手藝，沒有傳人，這門手藝就會(huì)失傳了。”我問了一大堆，師傅有問必答。 采訪結(jié)束后，我買了一個(gè)馬的糖畫(因?yàn)槲覍亳R)，只見他用勺子沾上糖漿在大理石板上揮了幾筆，再小刀壓了壓，最后插上一根竹簽，一匹栩栩如生的馬就畫好了。我舔了舔，真甜呀!我真有點(diǎn)舍不得吃，真不愧是練了30年糖畫手藝的作品呀!

　　美麗的畫作文600字 篇87

　　街的角落里，豎起了一個(gè)不起眼的小攤子，那里有一個(gè)不起眼兒的吹糖人的小販。

　　走近攤子，發(fā)現(xiàn)吹糖人的小販正在忙碌著。只見他拿出一小塊糖稀，用食指蘸上少量淀粉壓一個(gè)深坑，收緊外口，快速拉出，到一定的細(xì)度時(shí)，他猛地折斷糖棒，此時(shí)，糖棒猶如一根細(xì)管，他又立即用嘴巴鼓氣，給糖稀造型。不一會(huì)兒，他的手中就憑空出現(xiàn)了一只小老鼠。只見那只老鼠豎著兩只又大又圓的耳朵，兩只小眼睛似乎在眨，手中拿著一個(gè)似乎是偷來的“葡萄”，尾巴蜷曲著在身后伸著，這讓房頂上的貓也跳了下來，以為那是真的老鼠。再看吹糖人的小販，小心翼翼地用一根竹簽穿過老鼠的身子，把竹簽插在了旁邊用稻草圍起的稈子上。再看那稈上，插滿了他的作品，有兔子，有龍，有猴子，還有各種各樣的水果。一道明麗的陽光照在它們的身上，不，應(yīng)該是透過它們，照亮了吹糖人的小販的臉。他有一把年紀(jì)了。

　　皺紋如同樹根一般盤虬在他的臉上，花白的胡子、花白的頭發(fā)與他那黝黑的臉龐形成了強(qiáng)烈的反差。令我驚訝的是，他每吹完一個(gè)糖人時(shí)，都會(huì)默默地坐在那里，端詳著那些栩栩如生的作品，臉上露出燦爛的`微笑。孩子一樣天真的笑容，競(jìng)在他那張蒼老的臉上浮現(xiàn)出來——真實(shí)生動(dòng)地浮現(xiàn)出來，使這個(gè)不起眼兒的小攤子變得甜蜜可愛起來，令人感到溫暖。也許，每天都會(huì)有幾十個(gè)，甚至上百個(gè)同樣的糖人被他做出來，在我們看來，這個(gè)行當(dāng)對(duì)他來說一定是枯燥乏味的，但他并不只把這個(gè)當(dāng)成走街串巷的手藝活兒，而是沉醉其中，欣賞著那些形態(tài)各異、惹人喜愛的糖人，總是露出燦爛的滿足的笑容……

　　后來的日子，我再也沒有看見他。但是每當(dāng)走過那個(gè)街角，我都會(huì)想起那些可愛的小糖人和老人臉上孩子般天真的笑容。

　　美麗的畫作文600字 篇88

　　今天老師讓我們玩畫鼻子的游戲，我們聽了老師的話，像兔子一樣跑到老師的面前，興奮地說：“老師，讓我來一次吧，我們從來沒有玩過呢！”

　　老師首先在黑板上畫了一個(gè)可愛的小姑娘，同學(xué)們都說老師畫的是我，可我看了半天怎么都不像。老師說這是個(gè)可愛而美麗的小姑娘。她有一雙大大的眼睛，一張櫻桃似的小嘴，一張濕潤(rùn)的小臉，好像一朵盛開的`桃花，蕩漾著幸福的微笑，一雙小小的耳朵，像兩片小貝殼，她的頭發(fā)細(xì)細(xì)的，軟軟的，頭上還扎著個(gè)蝴蝶結(jié)�？上�，她就是沒有鼻子。

　　接下來，老師要求我們都來給小女孩畫鼻子，誰畫準(zhǔn)了，誰就贏了，但我不知道老師拿的黑布是干什么用的。

　　第一個(gè)同學(xué)上場(chǎng)了，老師先用一塊布蒙住了他的眼睛，噢，這時(shí)我終于明白老師為什么要拿布條的原因，老師首先給那位同學(xué)蒙住眼睛，只見他一邊摸著桌子一邊往前走，快到黑板前，只見“砰”的一聲，他的頭撞到黑板上去了，“哈哈哈”從耳邊想起一陣大笑，他馬上知道在他的面前是黑板，他隨便地畫了一個(gè)鼻子，教師里又想起了一片笑聲，老師把他的眼睛上的布拿了下來，那位同學(xué)看了，也哈哈大笑起來，原來他把鼻子畫到了嘴巴上去啦！

　　接下來輪到我了，我緊張得不得了，老師用那塊黑布把我的眼睛也蒙上了，頓時(shí)我的眼前也一片漆黑，我從老師手中接過粉筆，向前走去，我不像剛才的那位同學(xué)，而是用手去摸一摸黑板，我先猶豫了一下，畫上了一個(gè)鼻子，等老師把我眼前的黑布拿下來的時(shí)候，我看見我畫的鼻子畫到了額頭上去了，接著又是一陣哄堂大笑。

　　游戲繼續(xù)進(jìn)行著，歡笑聲不時(shí)在空中回蕩。

　　美麗的畫作文600字 篇89

　　今天上午，老師和我們做了一個(gè)游戲，叫畫鼻子。

　　做完課間操，我們回到教師，看見黑板上有一個(gè)三毛，臉胖胖的，圓圓的，嘴巴向上翹著，正咧著嘴沖我們笑呢。上課了，老師走過來對(duì)我們說：“同學(xué)們，你們看三毛長(zhǎng)得這么可愛，但美中不足的.是他的臉上缺了一樣?xùn)|西，大家找找看。”我們異口同聲地喊道：“鼻子！”老師說：“好，三毛缺了鼻子，不高興了，誰上來給他畫上鼻子呀？”張金潔自告奮勇，第一個(gè)上來，老師先給他蒙上眼睛，然后讓他左轉(zhuǎn)三圈，右轉(zhuǎn)三圈，這才讓他去畫。也許是被轉(zhuǎn)暈了，只見張金潔東倒西歪，像喝醉了酒，逗得我們捧腹大笑，你看他來到黑板前，慢慢地摸著，小心翼翼地移動(dòng)著腳步，對(duì)準(zhǔn)了一畫，“哈哈哈！”同學(xué)們笑得肚子都疼了，原來，張金潔把鼻子畫在三毛的臉外面去了。

　　接下來是王國(guó)東，他上了講臺(tái)，走了幾步，還沒畫，同學(xué)們就大笑起來，你一定會(huì)問，還沒畫呢，同學(xué)們笑什么呀？你猜怎么著？王國(guó)東跑到南邊去了，和三毛差著十萬八千里，怎么可能畫上呢？沒想到王國(guó)東去摸了摸電視機(jī)架，然后用手摸著往回走，把鼻子畫上了，正好在眼睛的正下方，就像三毛哭了一樣。游戲進(jìn)入了高潮，同學(xué)們都把手舉得高高的，嘴里不停地叫著：“我！我！”老師笑著說：“就王欣婷吧！”

　　王欣婷找也不找就畫了上去，畫得還差不多，只是鼻子太小了，就像嘴邊的一粒米飯。

　　我們?cè)酵嬖礁吲d，老師也被我們快樂的氣氛感染了，老師用布蒙上自己的眼睛，慢慢地摸索著畫上了，結(jié)果摘下布一看，畫在了眼睛旁邊，同學(xué)們都哈哈大笑起來。

　　這節(jié)課我們玩得真開心�。�

　　美麗的畫作文600字 篇90

　　桐江是福鼎人民的母親河，它的一年四季都是如詩(shī)如畫，充滿了神秘的色彩，猶如一顆璀璨的明珠鑲嵌在桐江之上，江濱詩(shī)與畫。

　　春天的江濱充滿著夢(mèng)幻的色彩。早晨，薄薄的霧從山谷里，從樹林中，從火紅的桃花旁冒出來。輕輕地，悄悄地，如輕盈的腳步，如飄移的仙女。不一會(huì)兒，滿山都是白霧，一切好像身裹飄逸的輕紗�？矗�柳樹剛剛抽出的嫩芽在白霧中若隱若現(xiàn)，像一個(gè)個(gè)綠色的小精靈。滿山鮮花簇簇，桃花粉紅的笑臉把白霧也映紅了，梨花雪白的笑臉在風(fēng)中搖曳著……紅花綠草都在爭(zhēng)奇斗妍，展現(xiàn)了一個(gè)多姿多彩的春天。

　　夏天的江濱熱情如火。炎炎的夏日擁抱著整個(gè)江濱，茂盛的樹木在活潑奔放的陽光中生機(jī)勃勃。知了在枝頭拼命地叫個(gè)不停，仿佛在埋怨“熱死啦！熱死啦！”桐江江水清澈，江底石塊五顏六色，好像五彩的魚兒靜靜棲在水中，江濱詩(shī)與畫。大大小小的魚兒在水中自由穿梭。水面更是熱鬧非凡。大人們帶著自己的孩子享受著夏季給他們帶來的快樂，他們有的掏著游泳圈趴在水面上，有的像魚兒潛入水中，有的劃著小船愜意地在江面上兜圈子。

　　秋天的江濱是沉甸甸的。滿山的.葉子變黃了，連綿不斷的青山呈現(xiàn)出成熟的顏色。楓樹是火紅火紅的，這兒一棵，那兒一樹，仿佛要把整座山峰點(diǎn)燃似的。這時(shí)候你要是上山，一定能摘到酸甜可口的野果，野山楂、山枸杞、野葡萄……

　　江濱的冬天冷冷清清。南方的冬天蕭條寂寞，偶爾也會(huì)迎來難得一見的雪花。小巧玲瓏的雪花從天空紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落下來，白了對(duì)面的青山，樂壞了手舞足蹈的孩子。

　　江濱的四季如詩(shī)如畫，也是孩子們的樂園。

　　美麗的畫作文600字 篇91

　　我的家鄉(xiāng)在杭州市桐廬縣，是一座山野小城，也是元代畫家黃公望《富春山居圖》中的一隅。小城的四季是一幅五彩繽紛的詩(shī)畫。

　　小城的四季是綠色的。有果綠色、有草綠色、有翠綠色，還有墨綠色……小城三面靠山一面環(huán)水，大奇山國(guó)家森林公園像一位母親張開雙臂懷抱著小城。公園山上有四季常青的松樹和柏樹，有戴著綠色皇冠的銀杏樹，還有正在探出綠色小腦袋的雜草，郁郁蔥蔥，層層疊疊。沿著彎彎曲曲的山間小路，不知走了多久，眼前豁然開朗，只見一掛瀑布潺潺地流著。它既沒有李白筆下“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的氣勢(shì)磅礴，也沒有白玉蟾所寫的《三疊泉》“寒入山谷吼千雷，派出銀河轟萬古”聲勢(shì)浩大，它如同是綠色海洋里的一抹白帆，載著我們遨游山林美景。

　　小城的四季是藍(lán)色的。家的天空猶如一顆透亮透亮的藍(lán)寶石。天是藍(lán)的，江也是藍(lán)的，水天交界的水平線上，總有一艘艘船只來來往往。行舟江上，遠(yuǎn)眺是“風(fēng)煙俱凈，天水共色”，近看“水皆縹碧，千丈見底。江水時(shí)而“急湍甚箭，猛浪若奔”，時(shí)而“泉水激石，冷冷作響”。大文豪范仲淹也流連忘返，題下“使君無一事，心共白云空”的絕句。

　　小城的四季是金色的。經(jīng)過一個(gè)悠長(zhǎng)的.夏季，街角偶有暗香襲來�；剡^神后，桂花早已漫過街頭巷尾，一片金色。小時(shí)候，鄰居家的后院就有一顆偌大的桂花樹。每到這時(shí)，樹上密密麻麻的桂花如同碎金，閃爍著耀眼的光芒，香味直往人身上撲。這時(shí)，小伙伴便會(huì)叫我一起打桂花，打的頭發(fā)縫里都是桂花，開心極了！

　　小城還有朝霞映日的徘色，江雪獨(dú)釣的白色，瓜果飄香的橙色，青磚黛瓦的墨色，家人團(tuán)圓的紅色……家鄉(xiāng)的美景如詩(shī)亦如畫，它是畫里的詩(shī)，也是詩(shī)中的畫。

　　美麗的畫作文600字 篇92

　　今天，老師給我們看了一幅圖畫。那是一位美麗動(dòng)人的公主。她戴著皇冠，神情十分端莊。她那濃密的頭發(fā)卷卷的長(zhǎng)長(zhǎng)的，披在肩上，把粉嫩的臉蛋襯得更加美麗了。她有一雙會(huì)說話的濃眉大眼，眼睫毛好長(zhǎng)，顯得特別炯炯有神。她的嘴角微微上揚(yáng)，顯得十分高貴。

　　可是，林勇強(qiáng)站起來卻說，昨天老師讓他打印的是個(gè)滿臉皺紋的'老奶奶。

　　我們都很疑惑，到底是怎么回事呢？我們明明看到的是一位無比高貴的公主呀，為什么林勇強(qiáng)卻堅(jiān)持自己的看法呢？看來同學(xué)們還是不相信，有的說：“林勇強(qiáng)，你是不是眼鏡沒戴看錯(cuò)啦？”有的說：“林勇強(qiáng)，你以為你是在編故事�。∧愦_定是個(gè)老奶奶？有什么證據(jù)呢？”

　　林勇強(qiáng)理直氣壯地說：“不會(huì)的！我在電腦上看到的是個(gè)老奶奶，打印出來還是個(gè)老奶奶！一路上，我都把它握得緊緊的，也不可能被人調(diào)包！”

　　看他說得那么信誓旦旦，我們更百思不得其解了，難道是我們的眼睛花了？那我媽得多著急��！我們有懷疑老師是不是換了一幅畫，老師卻笑瞇瞇地說：“這就是林勇強(qiáng)打印的那一幅畫！”

　　正當(dāng)我們冥思苦想的時(shí)候，還是老師揭開了謎底。她把畫倒過來，我們驚訝地張大了嘴吧，居然真的看到了一個(gè)老奶奶！他滿臉滄桑，眼神暗淡無光，鼻子又大又粗，嘴巴向下彎，一副委屈的樣子，看樣子對(duì)生活毫無期望。

　　原來，畫還是同一幅，只不過林勇強(qiáng)是倒著看的，我們卻是順著看的，看到的也不一樣。真是“橫看成嶺側(cè)成峰”啊！我們以后無論是學(xué)習(xí)還是生活，都要從各個(gè)角度出發(fā)，把事情看得更全面，再也不要重蹈盲人摸象的覆轍啦！

　　美麗的畫作文600字 篇93

　　“呀！誰讓你動(dòng)我的畫的？看我不打飛你！‘降龍十八掌’，‘佛山無影腳’……”“哇，救命，哎呦……好痛……”一大清早，我和表弟就干上了。

　　事情是這樣的：周末早晨7點(diǎn)半，我還想繼續(xù)“葛優(yōu)躺”，可煩人的弟弟一來，所有都泡湯了。

　　他一會(huì)兒用筷子敲碗碟，一會(huì)把杯子撞的叮當(dāng)響，一會(huì)兒又不斷開關(guān)門，吵得我睡覺都不安生。

　　突然他大喊大叫起來：“姐姐，這是什么呀？好漂亮！”我順著他目光一瞧，原來是我引以為傲的一張彩繪。我剛想說不讓他動(dòng)，他就已經(jīng)放回了原地。我原本提到嗓子眼的'心，放了下去，轉(zhuǎn)了個(gè)身繼續(xù)睡。

　　誰知我剛想去找周公下棋，就聽見一個(gè)清脆的紙張撕裂聲。我打了個(gè)激靈，一個(gè)鯉魚打挺蹦下床，披頭散發(fā)的就慌慌張張沖過去。只見弟弟不知所措的拿著半張畫，站在那兒，慌亂不堪的看著我。

　　我心頭火猛地躥至頭頂，對(duì)他怒目而視，眼睛瞪得和銅鈴一般大，眼中噴出了熊熊大火，恨不得要把弟弟燒了一樣。我終于按捺不住心中的怒火，如火山一樣爆發(fā)了，然后就有了開頭的一幕。

　　我指著弟弟鼻子大吼：“誰讓你動(dòng)的？嗯？說呀！”弟弟一下子被嚇哭了：“哇，我，我不是故意的……”話還沒說完，就被“嘭”的一聲悶響打斷了。

　　他定睛一看，原來是他最喜歡的玩具被我捏碎了，當(dāng)即也發(fā)怒了。他齜牙咧嘴地沖過來，和我扭打在一起。我們?cè)�先的口舌之�?zhēng)已經(jīng)變成了拳腳相向。

　　這時(shí)，媽媽回來了，她了解了事情經(jīng)過后，立下“圣旨”�！笆ブ肌痹唬阂蛲跣〗悖ㄎ遥┡c夏公子（弟）打斗，其雙方皆小肚雞腸者，罰雙方各面壁5分鐘，立即執(zhí)行。我和弟弟深知掙扎無用，只好乖乖服刑。

　　美麗的畫作文600字 篇94

　　今年的冬天來得很突然，葉子們還沒有做好落下的準(zhǔn)備，就被冬天爺爺一陣陣降溫給“吹”掉了，看著那一片片凋落的樹葉或在冰冷的大地上靜臥，或在蕭瑟的寒風(fēng)中翻轉(zhuǎn)，我的心中涌上了一種難以形容又難以言說的感情，我想起了做葉畫。

　　在地上，我撿回了許多葉子。我用兩片好似菜花的葉子做了孔雀開滿屏的尾巴，用小小的一片冬青葉做了孔雀的頭；又用一片小葉做了一葉扁舟；用一片大大的冬青葉，做了一張俏皮的臉，又用兩片不知名的小葉，做了小眼睛，再畫上一張小嘴。啊哈，這不正是那個(gè)廣告上說的`“綠色好心情”嘛！不知你看了它會(huì)不會(huì)有個(gè)綠色的好心情呢？

　　你瞧！蒲公英漫天飛揚(yáng)，片片楓葉也好似蝴蝶展翅高飛。你也許納悶了，在這寒天凍地的時(shí)節(jié)里，哪來的蒲公英和楓葉呢？蒲公英，不過是幾片銀杏樹葉做成的，它們好像小扇子一樣，比作蒲公英毫不夸張。再看楓葉，不過是法國(guó)梧桐的葉子罷了。不過，它們正如我所說的一樣，像是楓葉。蒲公英象雪一樣漫天飛舞，楓葉如蝴蝶般在風(fēng)中翩翩起舞。

　　藍(lán)天白云下，高傲的孔雀以優(yōu)美的舞姿跳著它獨(dú)一無二的舞蹈，一葉小舟在水里漂著 ，仿佛真的能聽到小河“淙淙”的歌唱聲 。 蒲公英經(jīng)過一片片土地，播下希望的種子。楓葉隨著風(fēng)翩翩起舞，仿佛覺得自己時(shí)日無多，竭盡全力用舞姿對(duì)對(duì)自己最后的生命軌跡做最優(yōu)美的詮釋。

　　小河的流水，楓葉與風(fēng)兒的嬉戲，孔雀的舞蹈……一切都是這么的美，而誰又能想到，這美妙的圖畫，僅僅是由一些被風(fēng)兒吹落了的葉子制作的呢 ？盡管這只是一幅落葉所作的畫，但是它屬于我們，也屬于蕭索但又美麗的冬天 。

　　美麗的畫作文600字 篇95

　　今天班隊(duì)課，金老師笑容滿面地對(duì)我們說：“今天我們玩一個(gè)游戲，游戲的名字叫畫鼻子。”話音剛落，同學(xué)們都?xì)g呼雀躍起來�！按蠹覄e激動(dòng)，我們先了解規(guī)則。等一下每一組輪流參加游戲，用紅領(lǐng)巾蒙住眼睛，從教室后邊走到黑板前，給黑板上的人臉添上鼻子�！�

　　老師在黑板上畫了四張人臉，同學(xué)們都興致勃勃地討論著，比劃著怎么才能畫準(zhǔn)。游戲開始了，我們組第一個(gè)出發(fā)的是鄭同學(xué)，他蒙上眼睛后，一會(huì)向左一會(huì)向右，雙手摸索著向講臺(tái)走去，他在講臺(tái)上摸到一支粉筆后搖搖晃晃地摸到了黑板。在同學(xué)們的提示下，他隨手畫了一個(gè)鼻子，引得同學(xué)們都哈哈大笑。他解開紅領(lǐng)巾后才發(fā)現(xiàn)把鼻子畫在耳朵上了，他自己也被逗笑了。

　　終于輪到我了，同學(xué)幫我綁上紅領(lǐng)巾的那一刻，我眼前一片漆黑，心里一陣慌亂，心跳也加速了：這看都看不見，要怎么畫呀？我跌跌撞撞地摸索著往前走，還碰翻了別人桌上的文具盒。終于，我碰到了粉筆，像是過了一個(gè)世紀(jì)。我不知所措得在黑板前摸來摸去，無從下筆。耳旁不時(shí)地傳來同學(xué)的提示聲，有的說：“左邊，左邊�！庇械挠终f：“不對(duì)，向左再往下一點(diǎn)點(diǎn)�！边�有干擾我的：“錯(cuò)了，往上往上�！蔽夷X子都混亂了不知道該聽誰的.。這時(shí)，我突然摸到了黑板上的粉筆跡，我手指順著痕跡摸出了嘴巴的形狀后，手在往上移了移畫了一個(gè)鼻子。同學(xué)們鼓起掌來：“哇，畫對(duì)了！”我拉下紅領(lǐng)巾后一看，鼻子正好在嘴的上方，雖然不是正中間，但是還是獲得了大家的掌聲。

　　這個(gè)游戲真得太有趣了，我們都感受到了無比快樂，學(xué)習(xí)壓力也減輕也了不少。

　　美麗的畫作文600字 篇96

　　陳老師，是我的編程老師。今天，我心血來潮，想為陳老師畫一幅肖像畫。

　　陳老師的腦袋又大又圓，頭發(fā)又短又黑。尤其是那迷人的笑容，一笑起來，臉上的肉皺在一起，眼睛瞇成一條線。

　　晨跑比賽時(shí)，我同播音員一塊兒走進(jìn)播音室。陳老師悠然自得地坐在椅子上，翹著二郎腿，拿著一部手機(jī)玩著。我不禁笑出聲來。陳老師不懷好意地看了我一眼，我馬上與陳老師展開話題：“陳老師，都說你好皮，你會(huì)不會(huì)往老婆的化妝水里面倒水？”“嗯！”陳老師想了想說，“這個(gè)方法好，回頭我去試試。這么小瓶1000多元的化妝水，等她快用完了，我往里面加點(diǎn)水，反正她也發(fā)現(xiàn)不了�！闭f著陳老師比劃了一番，似乎得到了大秘訣一般，在一旁沾沾自喜，嘴角微微往上翹，這使他調(diào)皮的本性暴露無遺。

　　陳老師不僅調(diào)皮，還很糊涂。

　　就拿編程比賽后的事來說吧！那天，陳老師帶我們參加市編程比賽。比賽結(jié)束后，陳老師受我媽媽委托，開車送我去圖書館。我們?cè)隈R路上一路穿梭，沒一會(huì)兒到了。我剛下車，就發(fā)現(xiàn)不對(duì)勁：“陳老師，這不是新華書店嗎？可不是圖書館啊！”“��？哦！”陳老師連忙拿出手機(jī)與我媽打了一通電話，說去公交車站。我們又一路奔波，很快就到了車站。我往車窗外望，還看到我媽媽正在車站門口等我，我連忙問：“陳老師，你是不是開過頭了？”“哎呀，過了過了！”陳老師大呼小叫地，讓我哭笑不得，只能應(yīng)和他：“沒事，我自己走過去吧！”陳老師別無選擇，也只好答應(yīng)，在路邊停了車。我趕緊下車，跑到車站。陳老師真是個(gè)糊涂蛋。

　　雖然我與陳老師只接觸了幾天，可他的'幽默搞笑，糊涂調(diào)皮，天真可愛，還有那充滿青春的活力，讓我印象深刻。

　　望著這幅肖像畫，我滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　美麗的畫作文600字 篇97

　　如果一個(gè)人被生活拋棄，他的眼睛里就會(huì)充滿了孤獨(dú)，無助。藝術(shù)家梵高就是這樣一個(gè)人。

　　梵高的自畫像里，他的眼神早已失去了光彩，他害怕著什么？眼神恐懼著，絕望著。梵高，被稱為金色的魔術(shù)師，或亮色的主人。可在他自己的自畫像里，根本找不到往日重重疊疊的色彩，生機(jī)勃勃的亮色。

　　黑暗包裹著他，無論是內(nèi)心，還是生活中，黑暗無處不在，生機(jī)勃勃的陽光照在他的臉上，可反映出來的是梵高失去靈魂的眼睛，他只想蜷縮在一個(gè)黑暗的角落，一遍又一遍地喊著，“提奧，我的弟弟。”

　　他的眼睛傾訴著什么，他所有的畫都在傾訴，在他的畫里，有真正的天堂，心靈可以在那里度假。

　　在夜晚，梵高是光明的使者。

　　星星代表光明，夜代表黑暗，《星夜》因?yàn)樗�永恒的光明，成為梵高的代表作�?/p>

　　在這幅畫里，天空充滿光的.波浪——這些如波浪般的事物，如牡丹般的星星，扭曲的城市……梵高的心靈在當(dāng)時(shí)是多么的扭曲，我都不知道用什么樣的詞來形容這幅與眾不同的畫。蔚藍(lán)色的背景，襯上這些扭曲的事物居然顯得那么般配。

　　星星散布著旋轉(zhuǎn)的光亮，光芒如此巨大，那一夜他到底看到了什么，他到底多么絕望、多么寒冷才需要巨大的光亮來溫暖凍結(jié)已久的心靈。

　　如海藻般的植物，掙扎著，翻卷著，不停向上生長(zhǎng)，星空如海洋一般，那海草是多么想要離開那片土地。

　　梵高的絕望和無助在他的眼里滿溢著。親愛的梵高，那一夜你看到了什么，難道只有如此猛烈燃燒的畫，才能安撫你那脆弱的心靈嗎？

　　你畫中那由粗到細(xì)的波浪，展示了你即將燒盡的微弱生命。

　　梵高，謝謝你溫暖人心的畫。金色的魔術(shù)師就該有個(gè)壯烈的謝幕，燃爆生命的煙花。

　　美麗的畫作文600字 篇98

　　雞家族經(jīng)常挨別的動(dòng)物欺負(fù)，雞王非常生氣，可是又沒什么好辦法。大臣們紛紛出主意，可是都不管用。

　　一天，有位大臣對(duì)雞王說：大王，您不是擅長(zhǎng)畫畫嗎？對(duì)呀，我很愛畫植物。怎么了？大臣說：大王您植物已經(jīng)畫得非常好了，可以試著畫動(dòng)物了，很多人類畫家都是畫動(dòng)物才出名的。雞王想到自己一族經(jīng)常受別人欺負(fù)，氣得牙癢癢。說：好，我就畫高大兇猛的獅子吧，也好提高雞族的膽量。

　　大臣又獻(xiàn)一計(jì)：大王可以先照著獅子的畫描摹。

　　雞王點(diǎn)點(diǎn)頭，立刻讓大臣去找?guī)追�獅子的畫來。

　　雞王看到畫上的雄獅，嚇得兩腿發(fā)抖，臉色發(fā)白。大臣在一旁也嚇的不知所措，雞王畢竟是雞王，還是有點(diǎn)膽子的。沒過多久雞王就拿起筆，正準(zhǔn)備畫。但是雞王不知道先畫眼睛還是先畫嘴巴？雞王心想沒嘴巴的獅子應(yīng)該不會(huì)太兇猛。就先畫好了獅子的眼睛，雞王多看了幾眼獅子眼睛，心里直發(fā)虛。大臣看到雞王遲遲不畫獅子的嘴巴，連忙說道：大王，獅子的嘴巴還是要畫上去的'，要不就不威猛。雞王想想，鼓足勇氣，連忙把獅子的嘴巴畫了上去。這時(shí)雞王看看獅子也覺得沒那么可怕，于是一連畫了幾十幅獅子，并且讓雞民們天天看，提升膽氣。還讓大臣把獅子畫張貼在雞族的各個(gè)角落。

　　有一天鴨王帶著子民浩浩蕩蕩前往雞族搶食物，只看見雞族各個(gè)角落都有獅子似的，鴨王心想：壞了，難道獅族與雞族成了好朋友，還是不要去碰為好。帶著子民們拔腿就跑。

　　從此以后，雞族就再也沒有挨欺負(fù)了。雞王的畫也越畫越好，有幾幅獅子畫還被送去了美國(guó)洛杉磯參加展覽呢！

　　美麗的畫作文600字 篇99

　　周五回家突然心血來潮，想畫畫了。吃完晚飯，我便開始翻箱倒柜，找畫畫的工具。工具上早已覆滿了一層灰，最近的一次畫畫還是在一年前。

　　三年級(jí)，第一次握起毛筆，一直到六年級(jí)，周末，暑假，寒假，只要有時(shí)間，都在練畫。到了初中，漸漸繁忙起來，不得不停止畫畫，這一停，就將近兩年。直到昨天晚上，再次拿起塵埃落定的筆，心中無比激動(dòng)，感到熟悉而又陌生。一切準(zhǔn)備就緒已經(jīng)十點(diǎn)半了。

　　當(dāng)提筆準(zhǔn)備開始時(shí)，卻不知從何下手。在紙上比劃了一下構(gòu)圖，還是不敢下筆。于是我把以前的畫拿出來，細(xì)細(xì)的看著，用手比劃著，尋找感覺。心里終于有點(diǎn)底，開始動(dòng)手畫。

　　此時(shí)已是深夜，靜悄悄的，唯有聽到筆在紙上的沙沙聲，心終于平靜下來，勾勒出一朵朵清新秀麗的梅花。梅花別名“冷蕊”，我特別喜歡這個(gè)名字，意思也不難懂。因?yàn)槊坊ㄩ_在寒冷的冬季。百花中，獨(dú)愛梅花，不與百花爭(zhēng)艷，獨(dú)自開在凌寒之際，為人們送來幽幽的芳香。

　　學(xué)畫之處，要選擇專攻梅花或牡丹，當(dāng)時(shí)的我果斷選了梅花，也不知為何，一種感覺。

　　終于勾畫完了梅花，其實(shí)整張畫的重頭戲在那只鳥，這只鳥是整幅畫的點(diǎn)睛之筆，耐心的.調(diào)試著每一種色彩，使整幅畫看起來和諧。最后提筆，落款，蓋章。

　　終于大功告成，此時(shí)已是十二點(diǎn)半，正如薛楓說的那樣，制造精品是要精力的。這幅畫是我汗水的結(jié)晶，也融入了我的感情。正如冰心成功的花中所說：“成功的花，人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初它的芽?jī)海�浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨�！�

　　美麗的畫作文600字 篇100

　　“我好像一只牛，吃的是草，擠出來的是奶、血�！币徽f起這句話，大家就會(huì)立刻聯(lián)想到魯迅先生。沒錯(cuò)，魯迅先生就是這樣一個(gè)索取少，奉獻(xiàn)多的人。正是因?yàn)樗�的這種美好品質(zhì)，人們才會(huì)希望將他畫下來，希望記住他，永遠(yuǎn)懷念他。今天，我就看到了一副魯迅先生的肖像畫。

　　這是一副油畫，畫中的魯迅先生給我的第一感覺，也是最強(qiáng)烈的一種感覺，就是樸素。畫中，魯迅先生身后的墻壁已有些發(fā)黑，有些角落甚至都掉了漆。邊上的鏡子極其簡(jiǎn)樸，邊框上連一條花紋也沒有。下面是一些書，書面已有些鉻黃，我想那些書的封面也應(yīng)該脫落了吧，這可是老古董��！

　　畫中魯迅先生濃密的頭發(fā)依舊精神地直立著，眼睛里透著睿智的光芒，十分明亮。爬滿皺紋的臉上微微泛著紅光，烏黑的.胡須整齊地留成“一字型”。身上穿著一件黑色長(zhǎng)袍，枯瘦的手背上連青筋也顯得十分明顯。

　　畫中魯迅先生那微瞇的雙眼十分那一捉摸：那眼神，時(shí)而讓我覺得炯炯有神，仿佛對(duì)中國(guó)的未來充滿希望；時(shí)而讓我覺得憂心忡忡，似乎在為國(guó)家的落后面貌而感到擔(dān)憂；時(shí)而讓我覺得嚴(yán)峻犀利，好像在思考如何將日寇趕出中華大地……

　　眾所周知，魯迅先生以前是學(xué)醫(yī)的，后來他毅然棄醫(yī)從文。我眼前的這幅畫就把魯迅先生棄醫(yī)從文刻畫得惟妙惟肖。只見他一手拿著鉛筆，一手壓著稿紙，兩眼久久地凝視著遠(yuǎn)方，似乎正在思考怎樣才能用手中的筆喚醒喚醒沉睡的中國(guó)民眾的靈魂；似乎正在思考怎樣寫才會(huì)讓日寇認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，不再侵略中國(guó)；似乎正在思考應(yīng)該寫什么樣的內(nèi)容才會(huì)讓中國(guó)人民更加團(tuán)結(jié)，更加奮發(fā)圖強(qiáng)……

　　這幅肖像畫十分生動(dòng)，惟妙惟肖，在我心中留下不可磨滅的印象。

　　美麗的畫作文600字 篇101

　　“老師，您快做好，我來給你畫肖像。”

　　但是，當(dāng)一切都打理好了之后，我開始糾結(jié)起來：我該采用什么樣的主題呢？

　　我想，一定是用素描吧！您是那樣的黑白分明，獎(jiǎng)懲有度，讓您的學(xué)生們都有組織有紀(jì)律。也正是您的賞罰分明，才造就了我。

　　我想，用水彩畫可能更合適。在我眼中，您是一個(gè)水一樣的女人，敏感細(xì)膩，總能發(fā)現(xiàn)我們的“小心機(jī)”。我想，我一定會(huì)情不自禁地用最鮮艷的色彩來描繪您。因?yàn)槟�在我眼中永遠(yuǎn)是最光彩奪目的。您有紅色的對(duì)工作的熱忱；您有白色的對(duì)他人的善良；您有藍(lán)色的對(duì)學(xué)生深沉的愛。您集多種色彩于一身，融合出的是外冷內(nèi)熱的色調(diào)。作為您的學(xué)生，我知道，您雖然對(duì)我們冷冰冰，但您內(nèi)心深處的那個(gè)地方，滿滿的都是對(duì)我們的關(guān)心與牽掛。

　　您的眼睛是最難畫的，猜不出那里面裝的是什么。您就是用這雙眼睛在默默的觀察我們，時(shí)時(shí)刻刻用您的眼神提示我們什么該做，什么不該做。您的.眼睛是深邃的，其中一定裝著燦爛的星辰和浩瀚的大海，它們是那樣的夢(mèng)幻，那樣的深入人心。

　　您的一生或多或少都與夢(mèng)有關(guān)聯(lián)�；蛟S您的夢(mèng)想并不是當(dāng)老師，但您也無怨無悔�；蛟S您的夢(mèng)想無法綻放，但您相信我們都是新生的希望。是您，孕育著我們的夢(mèng)想，并幫助我們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。您嘔心瀝血、兢兢業(yè)業(yè)的教育您的學(xué)生們，靜靜地等待我們的生命之花綻放的那一刻——這就是您的初心，從未改變。

　　您就這么無私的培養(yǎng)著我們，直到您滿頭的青絲變成了白發(fā)，直到您每一片心田都開出了花朵，一直到很久很久之后……

　　一直到很久很久之后，畫好了。您瞧，深藍(lán)色的是您那深邃的眼睛；鮮紅色的是您那教導(dǎo)我們的嘴巴；那夢(mèng)幻的紫色是您的初心——從未改變的初心。

　　美麗的畫作文600字 篇102

　　星期四的作文課上，張老師領(lǐng)我們做了一個(gè)非常有趣的游戲，游戲的名字是”畫鼻子”。

　　首先，老師用粉筆在黑板上畫了一個(gè)大大的笑臉，一雙大眼睛和一張微笑的嘴巴，唯獨(dú)沒有鼻子。游戲規(guī)則是:老師用布把去前面的同學(xué)的眼睛蒙起來，之后讓他用粉筆在給出的笑臉上把鼻子畫在正確的位置上。下面的同學(xué)要保持安靜，不許提示。

　　當(dāng)老師宣布游戲開始的時(shí)候，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地舉起手來。第一個(gè)同學(xué)上場(chǎng)了，下面的同學(xué)急得像熱鍋上的螞蟻一樣，一個(gè)個(gè)擦拳磨掌的，躍躍欲試。只見臺(tái) 上的同學(xué)用手量了量，剛要畫，下面的同學(xué)哪里還顧得上游戲規(guī)則�。∮械摹爸甘之嬆_”地指導(dǎo)，有的把頭搖得跟波浪鼓似的替他著急。

　　臺(tái)下的同學(xué)亂糟糟的，臺(tái)上的同學(xué)弄得不知如何是好，最后在同學(xué)們的催促下，他隨便畫了一筆，結(jié)果把鼻子畫在了嘴里。臺(tái)下一陣哄堂大笑，他趕緊摘下蒙在眼睛上的布，一看自己的作品也忍不住捧腹大笑起來。

　　輪到我上場(chǎng)了，我的心里很緊張，像揣了一只小兔子一樣怦怦直跳，在同學(xué)們的一片鼓勵(lì)聲中，我勇敢地走向講臺(tái)。隨后，老師蒙上了我的眼睛，我的眼前立 刻漆黑一片，心里更是七上八下的。我用手摸了摸自己的鼻子，鼓起勇氣在選定的'位置上畫了出來，在同學(xué)們的笑聲中，我知道自己一定是判斷失誤了，我急忙把蒙 在眼睛上的布拿下來一看，也忍不住大笑起來，原來我把鼻子畫的像個(gè)三角形而且快歪到眼睛上去了。

　　游戲在同學(xué)們此起彼伏的笑聲中結(jié)束了，這場(chǎng)游戲既鍛煉了我們的觀察力和判斷力，也讓我們?cè)趭蕵分械玫搅朔潘�，這真是一場(chǎng)有意義的游戲�。�

　　美麗的畫作文600字 篇103

　　上課了，只見老師在黑板上寫了5個(gè)大字一一咬出來的畫。我丈二和尚摸不著頭腦了，心想：畫一定是要用五彩繽紛的彩筆畫出來，怎么可能是咬出來的呢？老師葫蘆里賣的什么藥啊？真叫人奇怪。

　　老師給我們每人發(fā)了兩塊餅干，一塊圓形的，一塊方形的。我饞得直流口水，忍不住抓起圓形餅干，拿到鼻子前貪婪地聞了起來。�。∫还蓾庥舻氖[香味撲鼻而來，我咽了咽口水，如果現(xiàn)在能一口把它吃掉的話該多好啊！

　　老師要給我們做示范了，我們?cè)谙旅孀h論紛紛。我暗暗地說：“老師，餅干可是很脆的喲，如果您一不小心咬斷了，那可要丟臉丟到家了。”老師似乎一點(diǎn)不擔(dān)心，她先用手抓住餅干的兩側(cè)，在邊上小心翼翼地咬了一個(gè)小缺口；接著把餅干側(cè)過來，在邊上咬了一個(gè)較大的`口子；然后把餅干倒過來，在另一側(cè)也咬了一個(gè)同樣大小的口子。老師把餅干舉起來給我們觀察，原來像極了一件T恤衫，早知道我就在38婦女節(jié)當(dāng)天給媽媽咬個(gè)“驚喜”了。最后老師把下邊咬平，一件餅干T恤衫就完成了。老師的餅干T恤讓大家一下子興奮了起來。

　　接下來，到我們自己咬畫了。我到底咬什么呢？咬一把吧，不行不行，有板機(jī)，我的制造能力有限。那就咬一個(gè)月牙吧。我先咬下餅干的1/2，再把另一半的里面部分咬掉一些。不料一失口，月牙成了兩段，我只好放棄了。我又拿出方形餅干，咬了一座房子。我的作品完成后，我左看看，右看看，殷筱宇居然咬了一個(gè)“四不像”，哈哈，看來今天“最差咬畫師”的稱號(hào)非他莫屬了。

　　你看，咬出來的畫多有趣啊，不妨你也請(qǐng)你的小伙伴們來試試吧！

　　美麗的畫作文600字 篇104

　　這個(gè)星期天，松陽記者站的阿姨們聯(lián)合學(xué)校組織我們《處州晚報(bào)》的小記者們到美麗的碧湖古堰畫鄉(xiāng)去游覽采風(fēng)活動(dòng)。簡(jiǎn)單介紹相關(guān)內(nèi)容，引出下文內(nèi)容。?車子行駛了一個(gè)小時(shí)左右，我們來到了目的地——古堰畫鄉(xiāng)。導(dǎo)游張阿姨帶領(lǐng)我們步入景點(diǎn)的入口。入口設(shè)在一座古老的橋頭，這里空氣清新、綠樹成蔭。兩旁小河流水，清澈見底，還不時(shí)的發(fā)出叮叮咚咚的聲音。我們放眼望去就看到了古樟樹群，聽導(dǎo)游介紹，這里有古樟樹10棵，年齡在500到1500年之間。

　　哇！都是我年齡的100多倍啦。大家不由得發(fā)出驚嘆。此段描繪和介紹古堰畫鄉(xiāng)的自然景觀，表現(xiàn)其美和古老的特點(diǎn)，書寫贊嘆之情。?接著，導(dǎo)游帶領(lǐng)我們到了一座古老的房子，大門上面書寫著“南山映秀”四個(gè)書法匾文。導(dǎo)游告訴我們，這里是處州農(nóng)耕博物館。走進(jìn)大門，我來到了左手邊的一間小屋里。里面有許多古代的生活用品，如服飾，有刺繡，梳妝臺(tái)……一應(yīng)俱全。走進(jìn)隔壁展廳，那里的.農(nóng)耕工具如耕地的犁，做年糕的錘子，磨豆腐的磨盤和古代的舂米機(jī)等，這些農(nóng)具簡(jiǎn)單但是非常實(shí)用，讓我們感覺一下子回到了幾千年前。這些展品大小不一，卻都非常實(shí)用，充分展示了我們祖先的智慧，讓我們大開眼界，增長(zhǎng)了不少知識(shí)。此段可以適當(dāng)?shù)南胂蠛吐?lián)想，以豐富和充實(shí)文章的內(nèi)容，增強(qiáng)文章的厚重感，拓深文意。?古堰畫鄉(xiāng)顯現(xiàn)出麗水的真山，真水。我們應(yīng)該讓家鄉(xiāng)山更青，水更綠，天更藍(lán)！把一個(gè)生態(tài)和人文的麗水完整地傳給世人�！罢嫔�，真水”如何理解？不像山水名。?

　　美麗的畫作文600字 篇105

　　星期天，《處州晚報(bào)》聯(lián)合我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉行了一次田園麗水的快樂之旅。我作為處州晚報(bào)的小記者，非常有幸參加了這次活動(dòng)。開頭十分簡(jiǎn)潔。古堰畫鄉(xiāng)是我神往已久的地方，我們恨不得可以長(zhǎng)上翅膀飛到那兒去。車子在經(jīng)過一個(gè)小時(shí)左右的顛簸后終于到達(dá)目的地。一打開車門，我迫不及待地跳下車子，跑向景點(diǎn)大門。放眼望去，美景已經(jīng)盡顯眼前。古樸的立交式石拱橋，橋下溪水潺潺，清澈見底，兩岸千年古樟樹群環(huán)繞。這樣的樹環(huán)繞著這樣的水，這樣的水倒映著小橋、游人，不禁讓我們駐足在這優(yōu)美的畫面，似乎是一個(gè)仙境中的神人。

　　小記者們都被眼前的美景陶醉了。忽然聽見相機(jī)的“咔擦”聲才恍然醒悟，各自拿出手中的相機(jī)，留住眼前的'美景。比喻句寫得好，很有畫面感。跟隨導(dǎo)游走過石徑小橋，步入堰頭千年古村。古堰一旁的千年古樟樹群高聳云霄，粗大的樹干，五六個(gè)同學(xué)合抱還顯得不夠；茂密的樹葉，遮擋了整條村莊小路；巨傘似的樹冠，晴天為游人們遮涼，雨天農(nóng)民們?cè)谶@里躲雨。偶爾有農(nóng)耕的農(nóng)民背著犁，趕著牛從我們身邊走過；出來溜達(dá)的老母雞“咯咯，咯咯”和我們打著招呼，像是歡迎我們的到來，再一細(xì)聽又似乎嫌我們打擾了他們的悠閑。

　　走在村里的石徑小路，我似乎成為一個(gè)千年前的農(nóng)家小孩，在自己家門口自由自在玩蟋蟀，吹麥哨……聯(lián)想豐富。我還沉醉在農(nóng)村孩子的歡樂中，導(dǎo)游已經(jīng)帶我們進(jìn)入了處州農(nóng)耕博物館。順著導(dǎo)游的介紹我來到了左面第一個(gè)房間，眼前的東西讓我驚呆：一幅幅充滿鄉(xiāng)土氣息的油畫；

　　美麗的畫作文600字 篇106

　　你們會(huì)畫圓和方，對(duì)吧！但是你們有沒有嘗試過左手畫圓，右手畫方呢？我們就嘗試了，很難很難。

　　“叮零零”上課鈴響了，黃老師對(duì)我們說：“今天，我來上節(jié)‘美術(shù)課’�！甭犂蠋熯@么一說，有的同學(xué)高興地叫了起來：“哇，太棒了！”黃老師聽見了，可他的眼睛卻好像在說：“哼，別高興得太早，等會(huì)兒有你們好看的�！庇谑�，他便讓我們來畫圓和方。

　　什么？畫圓和方？這對(duì)我來說簡(jiǎn)直是易如反掌，小菜一碟。于是，我便在本子上畫了起來，一會(huì)兒的工夫便畫完了。老師還請(qǐng)了幾個(gè)同學(xué)到黑板上去畫，都畫得還可以。黃老師滿意地笑了笑。但轉(zhuǎn)眼間，老師的'笑又似乎變了味，可誰又能知道這個(gè)不像老師的老師在想什么鬼點(diǎn)子呢！

　　老師對(duì)我們說：“現(xiàn)在，我來加點(diǎn)難度，兩只手同時(shí)畫圓和方。”啊，還要用左手畫東西？這簡(jiǎn)直是難于上青天。誰知，我們還沒回過神來，老師突然又改變了主意，說：“這樣吧，我們左手畫圓，右手畫方，并且同時(shí)進(jìn)行�！碧炷模≌媸请y上加難，這不是要了我的命嘛！哎，算了，亂畫吧，反正老師不檢查。于是，我便畫了起來。

　　畫第一遍的時(shí)候，我把左手也畫成了方。開始我以為那是初次畫，畫不好也沒關(guān)系�？墒�，后來我越畫越吃力，越想畫好就越畫不好。每次都是注意左手畫圓時(shí)，右手也跟著畫圓；注意右手畫方時(shí)，左手也跟著畫方。在黑板上畫的幾個(gè)同學(xué)畫得也是圓不像圓，方不像方的圖形。當(dāng)我們——底下的“觀眾”看到后，個(gè)個(gè)都在捧腹大笑。

　　這節(jié)課真有趣！再看看那邊的黃老師，正在一旁偷笑呢，也不知道他下節(jié)課又要耍什么花招！

　　美麗的畫作文600字 篇107

　　有這樣一幅特殊的畫，沒有離開它時(shí)，它就是一幅鋪在地上的畫，我在畫中快樂地走來走去，天天欣賞著天邊遙遠(yuǎn)的云霞。遠(yuǎn)遠(yuǎn)離開它時(shí)，它就化成一幅掛在天上的畫，一抬頭便能看見，這幅畫就是每個(gè)人的魂?duì)繅?mèng)縈之地，故鄉(xiāng)……

　　我心中的那幅畫在湖南婁底，畫中山不及泰山那么雄偉，不及衡山那么飛如立，但家鄉(xiāng)的山總是一個(gè)休閑娛樂的好去處。早晨，空氣清新，楊柳在微風(fēng)的吹拂下沙沙作響，鳥雀也在一旁附和著，晨練的人悠閑地打著太極拳。中午，和煦的陽光透過稠密的樹葉，照射在土地上，每一片葉子上都仿佛有一個(gè)小生靈在跳躍。到了傍晚，山腳下依然燈火通明，悠揚(yáng)的'舞曲伴著那婀娜多姿的舞蹈給婁底城市增添了許多的熱鬧。

　　畫中的水不及漓江那么清秀，不及西湖那么平如鏡，但家鄉(xiāng)的水帶給了婁底人不少的快樂。就拿婁星湖說吧，老人坐在椅子上，悠閑拿著魚竿在垂釣，不時(shí)跟旁邊的老人講講家常話。小朋友在湖的另一邊瞪大眼睛瞅著水面，不時(shí)灑出魚食，吸引了一大群色彩斑斕的錦鯉，爭(zhēng)著搶著吃食。

　　畫中的山美、水美，人也美。家鄉(xiāng)的人們勤勞樸實(shí)，婁底人靠自己雙手的耕作，建造出了繁華美景，建造出了藍(lán)天碧水�，F(xiàn)在的婁底今非昔比，一座座高樓拔地而起，一條條道路橫貫東西，隨處鳥語花香，綠樹成蔭。家鄉(xiāng)的人們熱情好客。如果你到婁底來做客，迎接你的是一張張笑臉。我們會(huì)帶你去參觀曾國(guó)藩故居，嗅著荷葉淡淡的清香，感受毅勇侯第、國(guó)藩家訓(xùn)；我們會(huì)帶你暢游梅山龍宮，這里奇石嶙峋，洞府云天；我們會(huì)帶你領(lǐng)略紫鵲界風(fēng)光，層層梯田，幻妙云霧。這些一定會(huì)讓你流連忘返。

　　這就是我的家鄉(xiāng)——讓我魂?duì)繅?mèng)縈的詩(shī)情畫意…...

　　美麗的畫作文600字 篇108

　　黃山是一個(gè)很著名的旅游景點(diǎn)，雖然沒有去過，但我卻知道黃山的大體樣子。這是為什么呢?是因?yàn)槲壹业目蛷d里有一幅關(guān)于黃山的山水畫。

　　這幅畫在我家已經(jīng)很多年了，自從我記事起，他就一直被掛在我家客廳電視的上方。這幅畫是一幅油畫，色彩分明，十分的逼真，和真正的黃山?jīng)]有什么不一樣。

　　站在遠(yuǎn)處看這幅畫，第一眼看到的就是一棵高大挺拔、四季常青、枝繁葉茂的迎客松和一座怪石嶙峋的峻拔高山，最上面是蔚藍(lán)的天空下點(diǎn)綴的朵朵白云。迎客松旁還有幾棵小松樹，站在迎客松像傘一樣的枝葉下，與迎客松一起迎接著八方來客。

　　走近了看，高山和迎客松的后面還有很多小山頭，只露出一點(diǎn)兒山尖，半山腰上都是藍(lán)色的天空和白色的云朵，山高的穿過了云霄。

　　小山頭上，也有很多迎客松，挺拔地站立在山頂上，立在巖峰和石堆里，雖然沒有營(yíng)養(yǎng)充足的土壤，但是它們?nèi)匀灰倭⒉坏�，四季常青，可見他們的生命力是多么的頑強(qiáng)啊!

　　山的顏色主要是咖啡色、黃色和灰色交叉畫成的，由淺到深，由深到淺變化而成的。不管遠(yuǎn)著看，近著看，仔細(xì)看，粗落看，都看不出他和其他的山顏色上有什么不同的地方。而且，山畫的'棱角分明，像是真的用一塊一塊巨大的石頭壘成的，而不像是普通的作品一筆畫成。遠(yuǎn)處，還有幾座高峰，因?yàn)橛性旗F的遮掩顯得隱隱約約，給人們的視角增添了朦朧之美，使整幅畫變得更加形象。

　　有時(shí)學(xué)習(xí)累了時(shí)，我就會(huì)走到客廳，抬頭看看這幅畫，我的眼前就立刻出現(xiàn)了高大峻拔的山，挺拔的迎客松，一塵不染的天空，耳邊仿佛還有清爽的山風(fēng)吹過，好像真的又去黃山旅游了一番。

　　這就是藏在我家的讓我“流連忘返”的“黃山”。

　　美麗的畫作文600字 篇109

　　糖畫，大家再熟悉不過了，以糖為材料，以勺子為畫筆，以糖稀為墨，只一會(huì)兒工夫，各種生動(dòng)的圖案造型就在藝人的手中活靈活現(xiàn)。一個(gè)木制的方形小框，上面放一塊經(jīng)過磨制的大理石板，右邊有一塊圓形木盤，木盤上畫著各種樣品圖案，還有一支可以旋轉(zhuǎn)的竹箭。這就是制作糖畫的全部工具。

　　我每次到公園里游玩的時(shí)候都會(huì)看到不少糖畫攤，而每個(gè)攤前一定會(huì)被嘴饞的孩子圍得水泄不通。孩子們爭(zhēng)先恐后地轉(zhuǎn)著圓盤上的竹箭，都希望能轉(zhuǎn)到自己的生肖。制作糖畫的老人也被孩子們的`淘氣勁兒逗得樂呵呵的。“哦，是我的生肖羊！”一個(gè)男孩子歡呼著，老人用勺子舀起半勺糖稀從羊頭畫起。老人的手起起落落，嫻熟地在大理石板上揮動(dòng)。完成了！老人左手拿起竹簽，右手在羊的身上滴了三滴糖，將竹簽粘在上面，小心翼翼地把“羊”拿起來，遞給了那個(gè)男孩。

　　我也被如此熱鬧的場(chǎng)面吸引了，拽著媽媽來到攤邊，用食指將那個(gè)圓盤上的竹箭頭一撥，圓盤轉(zhuǎn)了起來。圓盤轉(zhuǎn)動(dòng)速度漸漸變慢，�！�—“哦！是龍！”老人將燒化的糖舀起一勺，先畫出了龍身體的動(dòng)態(tài)。老人神色泰然，目不轉(zhuǎn)睛地盯著緩緩向下流動(dòng)的糖稀，“那是兩只角，哦，龍頭、爪子……”一旁的小孩子贊嘆不已。老人的手上下起伏，揮灑自如，在龍的身上留下了龍鱗。老人一氣呵成，“龍”竟如此栩栩如生，活靈活現(xiàn)，不禁吸引了站在一旁的家長(zhǎng)們的目光，也獲得了陣陣贊嘆聲。我一把接過我的糖畫，抿了抿，真甜！媽媽說：“糖畫那可是年代悠久的一門藝術(shù)，最早源于明代，清代就變得更為流行，還有一首詩(shī)記錄了當(dāng)時(shí)的糖畫呢�！�熔就糖霜丞相呼，寶筵排列勢(shì)非弧’……”

　　吃著甜滋滋的糖畫，看著各種各樣的造型，我真心喜歡上了這個(gè)傳統(tǒng)手工藝——糖畫！

　　美麗的畫作文600字 篇110

　　“糖畫”顧名思義就是用糖做的畫，可以看，可以吃。的確，糖畫的確受到了孩子們和青年人的青睞，孩子們喜歡的原因是：有趣，好玩，而且甜甜的.，很好吃，而且青年人卻不是拿來吃的，而是拿來當(dāng)做裝飾品。

　　糖畫，原本是廣西的特色，但現(xiàn)在這門手藝幾乎消失了，現(xiàn)在只有一些老年人依然傳承著這門手藝。有一次，在公園的門口發(fā)現(xiàn)了一位糖畫藝人在制作糖畫，前面站滿了孩子，有的孩子吮著手指，有的瞪大了眼睛，張大了嘴，有的則是垂涎三尺。之間糖畫藝人拿出了一口銅鍋，放入了清水和白砂糖，慢慢細(xì)細(xì)地?cái)嚢柚�，若說是攪拌，更不如說是撫摸，用勺子撫摸著鍋內(nèi)的糖。不久，在鍋中產(chǎn)生了一個(gè)又一個(gè)的大泡泡，微黃的泡泡熱的孩子們拍手歡呼。之后，鍋內(nèi)的糖微微發(fā)黃了，而且也越來越黏稠了，糖漿也就做好了。然后準(zhǔn)備了一塊光滑的大理石板，刷上一層薄油，可以開吃作畫了。“爺爺，我要一只兔子”“我要一條龍，””好，好，一個(gè)一個(gè)來，不著急！”年邁的老人笑著答道。眼睛笑得瞇成一條縫。開始畫時(shí)，用一個(gè)小圓勺舀起銅桶中的糖稀，揮灑在光潔的大理石板上，時(shí)提、時(shí)頓、時(shí)放、時(shí)收�？斓膸缀蹩床坏剿�的作畫過程。花鳥魚蟲十二生肖他可以說來就來。

　　不久，一個(gè)個(gè)栩栩如生的動(dòng)物、植物出現(xiàn)了。孩子們得到了自己喜歡的糖畫，開心地笑了。

　　糖畫既有食用性，又有觀賞性，為何不能繼續(xù)把這門手藝好好的傳承下去呢？應(yīng)該讓這門好吃、好看、好玩的民間技藝?yán)^續(xù)保留在我們的身邊。讓我們的子子孫孫都能欣賞到這們藝術(shù)。

　　美麗的畫作文600字 篇111

　　黑黑的皮膚，葡萄似的眼睛，玲瓏的鼻子，能言善辯的嘴巴。這是誰？這就是我。

　　本來，當(dāng)上播音員是一件許多同學(xué)夢(mèng)寐以求的事情。因?yàn)檫@不但可以鍛煉口才和膽量，還可以從稿件獲取知識(shí)。當(dāng)我成為播音員時(shí)，才體會(huì)到播音員無窮的辛苦。我需要抄寫許多文章。我時(shí)常為此發(fā)愁，不得不請(qǐng)求別人幫助：“喂，瑩瑩。干什么呢？求你幫個(gè)小小的忙可以嗎？幫我抄一篇作文好嗎？”我委婉地請(qǐng)求，但又有誰愿意犧牲自己寶貴的玩耍和學(xué)習(xí)時(shí)間，替我做這對(duì)于他們來說毫無意義的事呢？面對(duì)“不”這一次次冷酷的回答，再想想玩耍時(shí)的快樂。哎，豁出去了�！拔业奶焓�，我的偶像……”甜言蜜語說盡了，終于打動(dòng)了一顆顆冰冷的心，他們答應(yīng)了我。盡管我嘴里說著好話，但心里才沒那么好呢：“天使—天上的狗屎還不如，偶像—嘔吐的對(duì)象還差不多……”

　　我就是這樣，總是見到玩耍就兩眼發(fā)亮。我十分固執(zhí)，永遠(yuǎn)堅(jiān)持著自己的想法。

　　我喜歡看書，更愛解題。然而，就因?yàn)槲业墓虉?zhí)，時(shí)常引起家庭戰(zhàn)爭(zhēng)。拿這個(gè)題說吧！“18的約數(shù)有，選擇其中4個(gè)組成一個(gè)比例是。”我是這么做的'：“18的約數(shù)有（ 1﹑2﹑3﹑6﹑9﹑18 ），選擇其中4個(gè)組成一個(gè)比例是（ 1：2=3：6 ）”。我認(rèn)為它說的是選擇其中4個(gè)組成一個(gè)比例，4個(gè)數(shù)只能組成一個(gè)比例，因此題中只要求寫出一個(gè)比例。爸爸媽媽則認(rèn)為不只有一個(gè)比例，最好寫出全部。我們你一言﹑我一語各抒己見，相互爭(zhēng)執(zhí)。理直的父母和氣壯的我誰不讓誰……

　　貪玩好耍有固執(zhí)—這就是我。

　　美麗的畫作文600字 篇112

　　今天，我們?cè)诮淌依锿媪艘粋�(gè)有趣的游戲——畫鼻子。

　　鮑老師在白板上畫上了一個(gè)可愛的孩子，它頭上有一小撮頭發(fā)，彎彎的眼睛，翹翹的嘴巴，唯獨(dú)少了鼻子。鮑老師笑著對(duì)大家說：“誰想來畫鼻子？”同學(xué)們一個(gè)個(gè)興致勃勃，紛紛舉起了手。我很幸運(yùn)，第一個(gè)被老師選中上來畫鼻子。

　　鮑老師用紅領(lǐng)巾蒙住了我的雙眼，我什么都看不見了。我握住白板筆，小心翼翼地向前走去。我想：如果把鼻子畫到臉上怎么辦？同學(xué)們會(huì)不會(huì)嘲笑我？當(dāng)我摸到白板時(shí)我覺得我整個(gè)人都變小了。我估摸了一下大概位置，可是正當(dāng)我打算落筆時(shí)，很多同學(xué)說：“往右畫！”還有些同學(xué)說：“不對(duì)不對(duì)，應(yīng)該往左畫�！蔽颐曰蟛唤�，就隨意在黑板上留下了一個(gè)“小豬鼻”。“哈哈哈哈……”頓時(shí)，教室里傳來一陣哄堂大笑。奇怪，難道我把“鼻子”畫錯(cuò)了地方嗎？等我摘下紅領(lǐng)巾回頭看時(shí)，自己都笑得前仰后合，原來我把鼻子畫到了臉頰上！

　　畫鼻子游戲繼續(xù)進(jìn)行著，大家躍躍欲試。有的同學(xué)挑戰(zhàn)了“中級(jí)難度”，只見他在原地轉(zhuǎn)了三圈再上去，結(jié)果把鼻子畫在了舌頭上；還有的同學(xué)信心十足，先往右轉(zhuǎn)了三圈，又往左轉(zhuǎn)了三圈，然后不慌不忙地去畫鼻子，竟然把鼻子畫在了臉的`中間，這下小孩有了一個(gè)小巧的鼻子，越發(fā)逗人喜愛了……

　　“叮鈴鈴——”下課鈴響了，鮑老師宣布游戲結(jié)束�？赏瑢W(xué)們還想玩“畫鼻子”，這個(gè)游戲可真有趣��！不僅帶給我們快樂，也讓我明白了無論我們做什么事都需要提前做好相應(yīng)的準(zhǔn)備，這樣我們才可以把事情做好。

　　美麗的畫作文600字 篇113

　　小雨伴著我的腳步，漫步在古堰畫鄉(xiāng)的小巷里。屋檐邊時(shí)不時(shí)滴下幾滴露水，發(fā)出“吧嗒”聲，這條小巷有種別樣的恬靜。

　　走在這條不知名的小巷上，悠閑且隨意，心里竟不自覺地打量著這些屋子。有些房子的墻體上已經(jīng)脫落得斑斑點(diǎn)點(diǎn)，上面攀爬著一片翠綠的'爬山虎，一看就知道有些年頭了。有些房子的表面已經(jīng)被刷得特別有文藝范，彰顯出主人的個(gè)性與品位。可能是下雨的緣故，這條小巷靜的出奇，一路上都蕩漾著我們的腳步聲，也使我們不敢加快腳步，生怕打破這別樣的恬靜。

　　幾米前的一所大宅吸引了我的眼球。門前的臺(tái)階有些小坑，大門上也有點(diǎn)生銹，估計(jì)這所大古宅已經(jīng)有些年頭沒人住了吧！我很想進(jìn)去參觀一下，可大門拒絕了我的想法，緊緊地閉著，只好進(jìn)行向前走了。

　　走著走著，心中就有了個(gè)疑問，這里為什么要以“畫鄉(xiāng)”為名呢？莫非這里是位大畫家的故居？莫非這里出了好多的畫家？真巧，沒走幾步路，我就看見前面有個(gè)畫館，便進(jìn)去打聽了一下，原來這里盛產(chǎn)江南風(fēng)的油畫，這個(gè)展館里展出好多這樣風(fēng)格的油畫，使人一飽眼福。

　　雨停了，我走到河邊。周圍的景物顯得那樣的和諧，河水碧波蕩漾，倒映著翠綠的青竹和古樹，只見幾條游船漂蕩在水面上，構(gòu)成一幅優(yōu)美的水鄉(xiāng)畫！于是我們坐上了游船，成為了畫中人。河水環(huán)繞著山，山襯托著水，游船劃過的河面泛起一圈圈的漣漪，這么美的景色使我流連忘返。

　　舟行碧波上，人在“畫”中游。古堰畫鄉(xiāng)，不僅是油畫創(chuàng)作基地，更是畫一般美的古鄉(xiāng)��！

　　美麗的畫作文600字 篇114

　　Hello!我是張佳懿，今年9歲啦。我是南街小學(xué)三年級(jí)學(xué)生。是一個(gè)活潑開朗的女孩。我的興趣愛好很廣泛，我喜歡唱歌、跳舞、喜歡交朋友，希望大家和我做朋友。

　　“叮鈴鈴……”上課鈴響了，肖老師邁著輕盈的步伐走進(jìn)教室，一進(jìn)教室就在黑板上畫了一個(gè)大頭娃娃，那個(gè)娃娃有頭發(fā)、眼睛、耳朵、鼻子，就是沒有嘴巴。原來，老師讓我們給大頭娃娃畫嘴巴。

　　游戲開始了，老師讓坐在第一排的張欣蕊先來畫，她笑瞇瞇地走上講臺(tái)，只見老師遞給她一支粉筆，然后用金筆書包把她的'眼睛蒙上，接著說了一聲：“開始！”張欣蕊原地轉(zhuǎn)了三圈，就開始畫了。這時(shí)教室里立即活躍了起來。有的喊往上畫，有的說往下，還有的喊著往左畫。張欣蕊顯然不知道聽誰的，于是自作主張地畫了一張嘴。剛畫完同學(xué)們就哈哈大笑，她立刻取下書包一看，啊，原來她把嘴巴畫到了娃娃的下巴上。

　　終于輪到我了，我迫不及待地走上講臺(tái)，接過老師手中的粉筆，把金筆書包套在我的頭上，頓時(shí)我的眼前橘黃一片。我想，這下慘了，肯定畫不好了。正想著，突然，我聽到老師一聲：“開始�！蔽亿s緊原地轉(zhuǎn)了三圈，啊！已經(jīng)暈了，還怎么畫呀。于是我小心翼翼地摸著黑板前進(jìn)，我聽到后面有人在為我指引方向，可惜人太多，聽起來很模糊，我自作主張，畫了一張小嘴巴。剛畫完，身后傳來一陣笑聲，我心里很著急，取掉書包一看，啊！我竟然把嘴巴畫到了娃娃的鼻子上！

　　游戲在我們的歡聲笑語中悄悄地溜走了，可我們還沉浸在剛才的快樂之中。

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