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美德作文600字【精華5篇】
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編精心整理的美德作文600字5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

美德作文600字 篇1
花開(kāi)花落,歲月流逝。當(dāng)萬(wàn)物都在變化的時(shí)候。有一種真摯的情感,從未變過(guò)。它就在我們的身邊,無(wú)聲無(wú)息。當(dāng)它在的時(shí)候,我們可能體會(huì)不到,它的重要?墒,當(dāng)它不在的時(shí)候,我們就會(huì)陷入無(wú)邊無(wú)際的苦痛。這,就是母愛(ài)——凌駕一切的感情。
她的愛(ài),像陽(yáng)光,溫暖的照射在我們的身上。她的愛(ài),像露水,用純凈的資源養(yǎng)育著我們。她的愛(ài),像大海,讓你的靈魂即使受到電閃雷鳴都依然仁厚寬容。
父母給予了我們生命,讓我們享受到了人世間的親情和關(guān)愛(ài),老師的諄諄教誨,讓我們體會(huì)到獲取知識(shí)的快樂(lè)。同學(xué)的真誠(chéng)幫助,讓我們懂得了友情的可貴。春天的花草,讓我感受到生命噴灑的活力,秋天的落葉,讓我們領(lǐng)會(huì)到生命壯麗的回歸……這一切都值得我們由衷地贊美和感謝。
落葉在空中盤(pán)旋,譜寫(xiě)著一曲感恩的樂(lè)章,那是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩;白云在蔚藍(lán)色的天空中飄蕩,繪畫(huà)著一幅幅感人的畫(huà)面,那是白云對(duì)撫育它的藍(lán)天的`感恩。因?yàn)楦卸鳎艜?huì)有這個(gè)多彩的世界。因?yàn)楦卸,才?huì)有真摯的友情。因?yàn)楦卸,才讓我們懂得了生命的真諦。
感恩是一切美德之源,也是人類的財(cái)富,更是一種深刻的心靈體驗(yàn)。只要你胸中懷有感恩的心,就一定會(huì)和這些美德少年一樣,擁有溫暖、自信、堅(jiān)定、善良、美好的品格。
每一朵花都記得要為生命怒放,這是花朵與生命的約定。常懷感恩之心,讓美德之花處處綻放,這是我們與美麗人生的約定。常懷感恩之心,對(duì)別人對(duì)環(huán)境就會(huì)少一分挑剔,而多一分欣賞。
感恩,一種和諧的美:含蓄易張揚(yáng),簡(jiǎn)單亦復(fù)雜,平凡亦偉大……
民族精神之絕唱,感恩!
美德作文600字 篇2
新時(shí)代美德少年
一個(gè)90后的13歲初中一年級(jí)的學(xué)生,一個(gè)在同伴面臨生命危險(xiǎn)危急關(guān)頭舍己救人的英雄,一個(gè)令泉都大地和社會(huì)各界無(wú)限感動(dòng)的新時(shí)代美德少年——他就是石阡縣舍己救人的見(jiàn)義勇為英雄少年董蕊菘。 常言說(shuō)“好人一生平安”。但是令所有人都未曾想到的是,像董蕊菘這么一個(gè)在父母眼中非常懂事、聽(tīng)話的好孩子,在老師眼中愛(ài)好廣泛、勤學(xué)善思的好學(xué)生,在同學(xué)和玩伴眼中活潑開(kāi)朗、樂(lè)于助人的好同學(xué)好伙伴,卻在7月11日這個(gè)期末考試最后一天的下午因?yàn)樯峒壕热硕I(xiàn)出了寶貴的生命,將生命永遠(yuǎn)定格在了他僅差4天就滿13歲的花季。
7月11日,正是文博中學(xué)期末考試的'最后一天,石阡縣城最高氣溫達(dá)34攝氏度,天空沒(méi)有一絲云彩,毒辣的陽(yáng)光炙烤著泉都大地。因前些日子下雨還略顯渾濁的龍川河,卻在這一天成為了許多人避暑消熱的場(chǎng)所。下午16時(shí)許,董蕊菘生物科考試結(jié)束,在返家途經(jīng)龍川河時(shí),見(jiàn)到有人在河里游泳,一向水性很好的他也下到河里。正當(dāng)他游到河中央時(shí),一同下水的同班同學(xué)楊錦銳因突然大腿抽筋,身體下沉,大呼 “救命”。游在前面的他聽(tīng)到急切的呼救聲,迅速轉(zhuǎn)向,毫不猶豫地游向比自己肥胖許多、危在旦夕的楊錦銳。董蕊菘用手奮力拖住楊錦銳的身子一點(diǎn)一點(diǎn)向岸邊挪動(dòng),由于楊錦銳身體比董蕊菘重,拖著十分吃力,前進(jìn)速度很慢,楊錦銳的身體還不時(shí)下沉。危急時(shí)刻,董蕊菘不顧生命危險(xiǎn),毅然潛入水中,用自己的兩手頂住楊錦銳,奮力一點(diǎn)一點(diǎn)游向岸邊,在靠近河邊時(shí),被救的學(xué)生楊錦銳抓到岸上同伴投下的救生圈,上岸獲救了。楊錦銳得救了,耗盡最后力氣的董蕊菘卻深入了河底,不幸溺水身亡,獻(xiàn)出了年輕而又寶貴的生命。 董蕊菘,他是一位不折不扣的美德少年。
美德作文600字 篇3
“好人是這個(gè)世界的靈魂!边@句話一點(diǎn)兒也不假,當(dāng)然你也一定會(huì)問(wèn),這“好人”是誰(shuí)呀?哈哈,肯定是本人啦!不過(guò),除了我之外,世上的好人還有許許多多,任何時(shí)間,任何地點(diǎn),都會(huì)有人用真心走出“美德的獨(dú)奏”。
天,依舊是那么晴朗,太陽(yáng)瀟瀟灑灑地從身上抖落下赤朱丹彤?墒,無(wú)論在多么明朗的天空下,總會(huì)有陽(yáng)光照射不到的地方,會(huì)讓我想起那個(gè)看似普通卻又不普通的夜晚……
那是一個(gè)冰冷刺骨的夜晚,本來(lái)好好的鋼筆卻壞了,不得不懷揣著二十元到樓下的商店里買。雪,在這時(shí)飄飄揚(yáng)揚(yáng)地落了下來(lái),雖比不上鵝毛大雪,但已經(jīng)夠大了,它紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄著,在大樹(shù)上、屋頂上站住了腳。就在這時(shí),路邊的一個(gè)乞丐吸引了我的注意力。他是一個(gè)老乞丐,甚至向人們乞討時(shí)張開(kāi)的嘴巴里牙齒都掉得差不多了,僅存的也都參差不齊的。他的手皺巴巴的,雖在夜晚,可借助月光,竟然能夠看見(jiàn)他手上清清楚楚的血管!每走過(guò)一個(gè)人,他都會(huì)緩慢地乞討。借助風(fēng),他的話語(yǔ)斷斷續(xù)續(xù)地傳到我的耳朵里:“好心人,行……行好。給我一點(diǎn)兒……錢(qián)吧!币晃灰轮哔F的女士在這時(shí)映入了我的眼簾。本以為她會(huì)為老乞丐獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)心,哪料到她走到乞丐面前,卻沒(méi)有絲毫止步之意,反倒加快了腳步。
寒風(fēng)卷著雪花肆無(wú)忌憚地刮著,刮在老乞丐的.臉上,也刮在我的心上。看來(lái)雖然人人心中都有愛(ài),但是有的卻不知如何去釋放。
望著老乞丐那在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖的模樣,我不禁握緊了手中的二十元。下定決心似的,我快步走向了老乞丐,伸直手臂,將二十元錢(qián)遞了出去。老乞丐抬起那滿臉皺紋的臉,一雙渾濁無(wú)光的眼睛流露出了感激之情,也許是月光的緣故,兩行熱淚順著老人凹凸不平的臉頰流下。老人吧嗒著嘴想說(shuō)些什么,卻只是握緊了我的手。一瞬間,我的心豁然開(kāi)朗:原來(lái)只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好人間。
我久久佇立,聆聽(tīng)著這美德的獨(dú)奏……
美德作文600字 篇4
每一條小路都有它的起點(diǎn),每一條河流都有它的源頭,每一座大廈都有它的根基 ,每一個(gè)人都有恩在相伴,在漫漫求學(xué)路上,有多少老師在時(shí)刻關(guān)注著我們的成長(zhǎng)?一次深入淺出的講解,一句感人至深的教誨,一聲真摯懇切的贊許,一頓聲色俱厲的批評(píng)……都讓我們刻骨銘心,終身難忘。讀完尊重老師這一輯,真值得去細(xì)細(xì)品味,也使我受益匪淺。
就拿這一輯中的.一篇文章《溫暖一生》來(lái)講吧!它主要講的是“貧窮的家境”使“我”不得不穿著姐姐的褲子上學(xué),終于,在一次偷上老師專用廁所時(shí),“我”被一位高年級(jí)的數(shù)學(xué)老師逮住了,然后更要命的是體育課上“我”的秘密一不小心被人發(fā)現(xiàn)了,并很快傳播開(kāi)來(lái),正處于自尊發(fā)展階段的“我”感覺(jué)非常丟臉,直到有一天,平時(shí)從不理“我”的文藝委員卻在校門(mén)外攔住了我,跟“我”商量能否換換褲子,后來(lái)“我”知道了文藝委員就是那個(gè)數(shù)學(xué)老師的孩子,而換給“我”穿的那條褲子花去 了老師積攢了半年的布票。
文藝委員的話無(wú)疑只是一個(gè)謊言,但謊言的背后卻深藏著一位老師對(duì)“我”的愛(ài),人們常說(shuō):“明師之恩,為過(guò)誠(chéng)于天地,重于父母多矣。”這是葛洪的一句名言,老師是無(wú)私偉大的,她教給我們的不僅是知識(shí),不僅是理解課文、計(jì)算題,還有關(guān)心他人的方法,怎樣幫助別人……
從幼苗長(zhǎng)成大樹(shù),有多少辛勤的汗水灑落其間;從雛鳥(niǎo)成為飛翔的雄鷹,有多少展開(kāi)羽翼將軀體托抱;從繭蛹蛻變?yōu)楹,有多少溫暖的關(guān)照點(diǎn)點(diǎn)相隨。老師的愛(ài),流淌在我們胸懷,感恩老師,讓我們用心和行動(dòng)獻(xiàn)上深深的祝福。
美德作文600字 篇5
自從我來(lái)到這個(gè)世界,父母就耐心地教我說(shuō)話走路,教我穿衣拿筷。長(zhǎng)大一些,爺爺奶奶又教會(huì)我讀書(shū)看報(bào),寫(xiě)字繪畫(huà)。在我人生的道路上,親人們不僅教會(huì)了我做許多事情,而且他們的一言一行也無(wú)時(shí)無(wú)刻不在影響著我品格的形成。
奶奶教會(huì)了我明禮。那是我5歲那年過(guò)節(jié),家里來(lái)了許多的客人,可熱鬧了。桌子上的食物使人眼花繚亂,各式各樣的.菜肴更是令人垂涎欲滴。當(dāng)時(shí)被稱為“小饞貓”的我,看到這樣美味的飯菜,當(dāng)然忍不住要品嘗一下了。可當(dāng)我的小手剛剛碰到心愛(ài)的香腸時(shí),卻被奶奶看見(jiàn)了。她掩藏起往日的慈愛(ài),嚴(yán)厲地制止我說(shuō):“客人還沒(méi)吃你就動(dòng)手,太沒(méi)禮貌了!蔽椅亓粝铝搜蹨I,等客人走后,奶奶又教導(dǎo)了我一番。從此我知道了做人要有禮貌。
爸爸教導(dǎo)我要誠(chéng)實(shí)。因?yàn)椤叭硕鵁o(wú)信,不知其可也!庇浀蒙隙昙(jí)的一天早上,我不小心把同桌的削筆器摔壞了,同桌的厲害在班上可是出了名的。小心放回原處之后,惴惴不安了一上午,生怕同桌用削筆器,發(fā)現(xiàn)壞了后大發(fā)脾氣。我更不敢在同桌面前承認(rèn)是我把她的削筆器摔壞了的事實(shí)?墒俏彝蝗幌肫鸢职謱(duì)我說(shuō)的話,于是我鼓起勇氣向同桌說(shuō)出了實(shí)情。沒(méi)想到同桌對(duì)我說(shuō):“沒(méi)關(guān)系的,壞了就壞了吧。”正是因?yàn)榘职謱?duì)我的教導(dǎo),我才能誠(chéng)實(shí)地面對(duì)同學(xué),坦然相告。
媽媽告訴我做人要守時(shí)。媽媽每次和別人約定出行時(shí),總是要提早幾分鐘到。她用她的實(shí)際行動(dòng)告訴我要守時(shí),要言而有信。我每次出門(mén)前,她也總要叮囑咐我:“凡事要打提前量!蔽铱偸欠笱艿鼗卮穑骸班培培牛懒!鳖B皮時(shí),還戲謔道:“寧可教天下人等我,休教我等天下人!钡,久而久之耳濡目染地學(xué)著媽媽,我也養(yǎng)成了守時(shí)的好習(xí)慣。
親人們的關(guān)愛(ài)像陽(yáng)光和雨露一樣照耀滋養(yǎng)著我,親人們做人處事所形成的良好家風(fēng),時(shí)時(shí)刻刻督促著我,給我力量,伴我成長(zhǎng)。
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