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我與美德有約小學(xué)作文
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編整理的我與美德有約小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
“美德是自己在社會(huì)的見(jiàn)證，美德是自己品質(zhì)的高峰，美德是生活中的光彩，美德是贊美中的起點(diǎn)……”這些都是我讀了《模擬外交官》總結(jié)的幾點(diǎn)�？梢�(jiàn)美德在我們的生活中必不可失，讓我們對(duì)他不離不棄。
一次，我和我的好友劉瑩一起走在路上。突然瞧見(jiàn)一個(gè)男孩隨手把一張廢紙扔在垃圾桶旁邊。我正要去勸解，但劉瑩早趕在我的前頭，以迅雷不及掩耳之勢(shì)奔向男孩:“美德是環(huán)境的守護(hù)神，你怎么能破壞我們用美德呵護(hù)起來(lái)的環(huán)境呢？”“大家都這樣做嘛。難道你沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)嗎？”“哎，你是誰(shuí)呀，居然想管我，神經(jīng)病�！蹦泻⒉灰詾槿唬劬ζ沉藙撘谎�。嘴里哼著小調(diào)，在原地打腳板呢�！氨仨氷P(guān)你的事，請(qǐng)放好！”劉瑩撿起廢紙，遞到男孩面前。“瘋?cè)税l(fā)瘋病了!”男孩一甩手，劉瑩手中的廢紙，又悄無(wú)聲息地落下。男孩冷笑了，頭也不回地走了。劉瑩在那兒紅了臉，像個(gè)蘋果樹佇立在那兒。隨后，劉瑩掏出自己最心愛(ài)的筆，彎下腰撿起那張廢紙，在上面認(rèn)真的寫：希望大家愛(ài)護(hù)環(huán)境，讓美德在每個(gè)人心中永恒！寫完后貼在垃圾桶上，默默地走了。
我在那兒一動(dòng)沒(méi)動(dòng)，劉瑩走了幾步后，只見(jiàn)那男孩有神出鬼沒(méi)地出現(xiàn)了。撕掉那張紙，不知拿了張上面寫了什么的紙貼了上去，冷笑了幾聲，又消失了。不用看也知道上面寫了什么，看來(lái)美德治不了他心靈的創(chuàng)傷。我輕輕地嘆了口氣，回過(guò)頭思考著……
美德，筑起你我心中的美，共創(chuàng)你我之間的德。讓我們用雙手，用美德筑起全新的世界。
關(guān)于美德，我們每個(gè)人都有自己的理解，而我的理解是把美德分為七個(gè)領(lǐng)域，它們分別是誠(chéng)信、希望、慈善、正義、勇敢、節(jié)制、寬容。這七個(gè)美德之約，我們做到了嗎？我們真正能做到幾個(gè)呢？這些約定并不難，只要懷著一顆感恩的心，這些我們一定能做到。
我們就來(lái)說(shuō)說(shuō)正義，在我們的心中，把正義想得多么難�。‰y嗎？我們只需要不違背自己的良心，跟著正文后面走，堅(jiān)決不向邪惡低頭，我們得像動(dòng)畫片里的正義人物一樣與邪惡做斗爭(zhēng)，哪怕他們的勝算大一些，也不能放過(guò)一絲希望，就算犧牲了，那也是為正義而死，值得！
記得就是上個(gè)星期，發(fā)生在我身邊的一件事。那天，我與朋友一起去趕集，我們每個(gè)人都興高采烈。來(lái)到攤前，我瞅瞅這個(gè)也好，那個(gè)也不錯(cuò)，怎么也拿不定主意，于是我便問(wèn)朋友：“萌萌，這么多東西，看得我眼花繚亂，買什么呀？你幫我選選！”“我們‘不買’ ，直接拿不就行了。”她詭異地笑著說(shuō)。我立即大聲叫道：“哦，天哪！你怎么能生出這個(gè)念頭，人家在這兒擺攤不容易，更何況他還是個(gè)老人，你意想去占他的便宜，不愧是我的‘朋友’��！”我氣憤極了，她嘀咕道：“我也就是說(shuō)說(shuō)，要這么在意嗎？”雖然她的聲音小得不能再小了，但還是被我聽(tīng)到了。“只是說(shuō)說(shuō)也不能，只要有這個(gè)念頭，就敢去做，你這么小就敢偷東西，長(zhǎng)大之后還不定偷什么呢。”她低下頭，慚愧地說(shuō)：“對(duì)不起，我不該有這個(gè)想法，你能原諒我嗎，雯雯？”我語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“只要你有這個(gè)意識(shí)就好，俗話說(shuō)‘知錯(cuò)就改，善莫大焉’嘛！”
雖然這只是一件小小的事情，可小事也會(huì)釀成大禍呀，正義永遠(yuǎn)會(huì)融化邪惡，永遠(yuǎn)會(huì)勝利。知錯(cuò)就改，這也是一個(gè)美德！關(guān)于其他的嘛，只要你用心去體會(huì)，就會(huì)明白美德的真諦。這樣，我們就會(huì)成為美德中的一份子。
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