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觀察螞蟻的作文600字6篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的觀察螞蟻的作文600字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
觀察螞蟻的作文600字 篇1
黃昏時(shí)候，洪水如暴虐的猛獸，終于撕開(kāi)了江堤，一個(gè)小小的村莊成了一片汪洋澤園。
受災(zāi)的人們?nèi)齼蓛删墼诘躺希屑覉@。忽然，一個(gè)黑點(diǎn)正順著波浪飄過(guò)來(lái)。定睛一看，是個(gè)蟻球�！跋伹颍俊比藗兪植唤��！跋伹蜻@東西很靈性�！币晃焕险呓忉屨f(shuō)，“以前發(fā)大水，我也見(jiàn)過(guò)一個(gè)，洪水來(lái)時(shí)，依我螞蟻迅速抱團(tuán)，隨波漂流。在只要一靠岸，或者碰上一個(gè)漂流物，螞蟻就得救了。
說(shuō)話間蟻球已飄了過(guò)來(lái)，越來(lái)越近，看清了；一個(gè)小足球大的蟻球！黑乎乎的螞蟻密匝匝的抱在一起。風(fēng)起波涌，蟻球漂流，不斷有小團(tuán)螞蟻被浪打開(kāi)，像鐵器上的油漆片剝離開(kāi)去。
人們看得驚心動(dòng)魄。
蟻球靠岸了，想打開(kāi)大登陸艇，迅速而井然有序地一排排沖上堤岸，勝利登陸了。那最底層的犧牲的勇士們永遠(yuǎn)也上不來(lái)了，但他們?nèi)跃o緊抱在一起。
中國(guó)有一句諺語(yǔ)：人心齊，泰山移。忽微的螞蟻能逃離洪水火災(zāi)，靠的就是“團(tuán)隊(duì)精神”，發(fā)揚(yáng)的也正是這種“團(tuán)結(jié)的精神”。而現(xiàn)在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，我們現(xiàn)在需要的.正是這種與螞蟻一樣的團(tuán)隊(duì)精神，團(tuán)結(jié)的光彩。團(tuán)隊(duì)就像是一個(gè)凸透鏡，她把分散的力量集中到一點(diǎn)，展示出無(wú)窮的力量，集大家的智慧去填寫(xiě)一篇充滿問(wèn)號(hào)的問(wèn)題，集大家的力量去辦一件所謂棘手的難題。一個(gè)人的智慧再卓越，也抵不過(guò)團(tuán)結(jié)的力量，因?yàn)閳F(tuán)結(jié)就是力量。
一朵花，即使再小，也需要雨水的滋潤(rùn)，肥土的給予，陽(yáng)光的贈(zèng)與及綠葉的襯托，一個(gè)人，即使在偉大，也需要團(tuán)結(jié)的精神，團(tuán)結(jié)的呵護(hù)，團(tuán)結(jié)的栽培及團(tuán)結(jié)的運(yùn)用。一個(gè)藐視甚至拋棄團(tuán)結(jié)精神人，他的一切的一切都會(huì)像白開(kāi)水一樣。
小小的螞蟻映照出團(tuán)結(jié)的力量，體現(xiàn)出團(tuán)結(jié)就是力量。聰明的我們，您感悟到螞蟻精神了嗎？您體會(huì)過(guò)團(tuán)結(jié)就是力量了嗎？那么，現(xiàn)在就行動(dòng)吧！
觀察螞蟻的作文600字 篇2
星期六的上午，我上樓去澆花的時(shí)候，意外的發(fā)現(xiàn)了一窩螞蟻。我便決定寫(xiě)完作業(yè)后上樓去觀察螞蟻。
好不容易寫(xiě)完作業(yè)，我便迫不及待的沖上樓�？戳税胩�，我覺(jué)得光這樣看沒(méi)意思，便想做個(gè)實(shí)驗(yàn)，想起我的口袋里還有一個(gè)核桃，便決定看螞蟻吃核桃還是吃大米。于是我去拿了一顆大米，順便把核桃用鉗子夾碎，拿了一些比較小的碎核桃，再把米和核桃放在螞蟻的洞口，觀察它們到底吃什么。過(guò)了好一會(huì)，出來(lái)了幾個(gè)螞蟻，它們先爬到核桃旁，不時(shí)用觸角去碰碰核桃，又去碰碰大米，折騰了一小會(huì)，由兩只螞蟻將大米搬進(jìn)了洞穴，其他的螞蟻緊隨其后，不再去碰核桃。由此，我知道它們是用觸角辨別食物，吃的是農(nóng)作物。所以，螞蟻是害蟲(chóng)。
突然，我發(fā)現(xiàn)了一只死蒼蠅，正好一只小螞蟻也發(fā)現(xiàn)了這只蒼蠅，只見(jiàn)它圍著死蒼蠅轉(zhuǎn)了兩圈，走開(kāi)了，左竄右竄，急匆匆的'進(jìn)了一個(gè)洞穴。我覺(jué)得奇怪：不新鮮嗎？正在我詫異的時(shí)候，那個(gè)洞穴里出來(lái)了一群螞蟻，它們來(lái)到了蒼蠅旁邊，很快幾個(gè)螞蟻把蒼蠅圍起來(lái)，我一下子愣住了，只見(jiàn)那幾只螞蟻把蒼蠅抬起來(lái)了，嗬！力氣還真大。螞蟻們把蒼蠅向洞口抬去。到了洞口，它們開(kāi)始左右為難了：蒼蠅太大了，進(jìn)不去！我興奮極了，心想：這下子可大有看頭了！我急忙下樓去拿來(lái)放大鏡。天啊！放大鏡里面的螞蟻好大，仔細(xì)觀察，它們竟然在用腳上的小刺給蒼蠅做手術(shù)。一割一道痕，再一割肉就下來(lái)了。不一會(huì)，它們就將蒼蠅拆的七零八落，大小卻都和洞口差不多！真不知道它們是怎么做到的，這目測(cè)能力還是很挺強(qiáng)的嘛！“手術(shù)”結(jié)束后，螞蟻們開(kāi)始把“美食”往洞穴里搬了，只見(jiàn)它們有的一個(gè)搬一塊，有的兩個(gè)抬一塊，非常有秩序。不一會(huì)，蒼蠅就不見(jiàn)了。
觀察到這來(lái)，我開(kāi)始思索，螞蟻雖然是害蟲(chóng)，但是從它們搬運(yùn)食物的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，它們非常的團(tuán)結(jié)，分工明確，而且很有秩序。不禁讓我想起了幾句話：眾人劃槳開(kāi)大船，眾人拾柴火焰高！團(tuán)結(jié)就是力量！螞蟻的這種團(tuán)結(jié)精神十分值得我們?nèi)W(xué)習(xí)！
觀察螞蟻的作文600字 篇3
傍晚時(shí)分，我和弟弟帶著滿懷的好心情，踏一路月色，目的就是為了做一次螞蟻觀察記。
我和弟弟簡(jiǎn)單的規(guī)劃了觀察螞蟻的三個(gè)步驟：一、尋找合適的地點(diǎn)。二、準(zhǔn)備適當(dāng)?shù)氖澄�。三、等待螞蟻的到�?lái)，引出巢穴，趁機(jī)放火。
說(shuō)干就干，我和弟弟不費(fèi)吹灰之力，找到了一個(gè)環(huán)境比較陰暗，稍微潮濕的地點(diǎn)--院子里的大樹(shù)下。
地點(diǎn)找好之后，我們準(zhǔn)備實(shí)行下一步計(jì)劃。
你看，那里有對(duì)姐弟倆，正忙前忙后地切肉，是誰(shuí)呢？對(duì)了，就是我和弟弟。我們躡手躡腳地把肉放進(jìn)油鍋里，擔(dān)驚受怕地躲到一米之外的地點(diǎn)，過(guò)了一會(huì)兒，啪啪的聲音頓時(shí)就炸開(kāi)了油鍋。由于怕被炸傷，于是我們倆用兩頂帽子遮住臉部，像個(gè)靦腆的小姑娘，一小步一小步地走到鍋前，眼睛死死的閉住，仿佛是一位盲人，驚慌地關(guān)閉了油鍋。在那啪啪的聲響結(jié)束之后，我和弟弟才膽顫心驚地睜開(kāi)了一只眼，仿佛前方有著強(qiáng)烈的陽(yáng)光。
可以說(shuō)，事情進(jìn)展得還挺順利。我倆把炸好的肉放在大樹(shù)底下，滴了兩滴辣條油。我想，這樣的味道應(yīng)該更鮮美些吧！
“第二步計(jì)劃完美成功！”我和弟弟拍手喝道。
我和弟弟蹲在大樹(shù)底下，等待著螞蟻的到來(lái)。一分鐘過(guò)去了，一刻鐘過(guò)去了，半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了。就連半只螞蟻的`影子也沒(méi)看見(jiàn)，我和弟弟懊惱極了，便搬一把凳子，坐著、坐著，漸漸地睡著了。
等我們醒來(lái)，眼前的情景讓我大吃一驚：一大片的螞蟻成群結(jié)隊(duì)地來(lái)到了大樹(shù)底下，一起搬起了那塊“龐大”的肉。我們緊跟在它們的身后，找到了螞蟻們的住宅。
那是一個(gè)非常隱蔽的地方。這里非常窄，窄得大概只容得下一根手指頭；這里非常暗，暗得幾乎朝里看去與黑夜沒(méi)什么區(qū)別。
觀察一番之后，我和弟弟拿出一張紙，用打火機(jī)點(diǎn)燃，放在洞穴的旁邊，頓時(shí)，熊熊烈火侵犯了螞蟻們的家……
經(jīng)過(guò)螞蟻觀察記之后，我懂得了一個(gè)道理：凡事都要有耐心，堅(jiān)持就是勝利！
觀察螞蟻的作文600字 篇4
很多人最熟悉不過(guò)的是螞蟻，最常見(jiàn)的也是螞蟻，但許多人見(jiàn)到螞蟻不是一腳把它踩死就是對(duì)它不屑一顧。而我卻要贊美螞蟻團(tuán)結(jié)、合作的品德。
螞蟻身體又細(xì)又小，大約只有2毫米長(zhǎng)，總共有3節(jié)。第一節(jié)是它的頭部，顏色比較深，是黑色的，頭上頂著兩條觸角。第二節(jié)是它的身體，顏色較淺。第三節(jié)尾巴的顏色格外黑，大小和頭部差不多。螞蟻還有六只靈巧而短小的腳，真是一只“小”螞蟻。
一天，我在陽(yáng)臺(tái)上看見(jiàn)幾只螞蟻爬來(lái)爬去，很忙碌的樣子，仔細(xì)一看，原來(lái)它們是在搬食物呢！我想：螞蟻?zhàn)類?ài)吃什么呢？于是，我找來(lái)了餅干渣和鹽桃條放在蟻洞兩旁。不到半分鐘，一只“巡邏”的偵察兵發(fā)現(xiàn)了目標(biāo)，它在餅干渣周圍轉(zhuǎn)了兩圈，確定目標(biāo)后，飛快地爬回洞中通知同伴。很快一大群螞蟻浩浩蕩蕩地向食物這邊爬來(lái)。領(lǐng)頭的那只螞蟻對(duì)偵察兵擺動(dòng)一下觸角，好像表示感謝，跟著就看見(jiàn)偵察兵也加入了奮斗的隊(duì)伍。
只見(jiàn)領(lǐng)頭的螞蟻一下?lián)u搖身子，一下又?jǐn)[擺觸角，活像一個(gè)大將軍指揮著大伙干活。當(dāng)七八只螞蟻把比自己重幾倍的餅干渣扛起時(shí)，我不禁贊嘆到：螞蟻真不愧是大力士�。】墒钱�(dāng)螞蟻們把食物搬到洞口時(shí)，因?yàn)轱灨商罅�，被卡在了洞，進(jìn)不去，也出不來(lái)，這下可麻煩了。指揮員聞風(fēng)趕到，它先指揮大伙們把餅干調(diào)整位置，試試能否可以進(jìn)去。但是，試了好幾回，都失敗了。這時(shí)，螞蟻并沒(méi)有泄氣，它們似乎想到了好辦法。只幾螞蟻們把餅干咬碎，一片片地抬起來(lái)，排著隊(duì)搬進(jìn)洞里去。它們干起活來(lái)真是有條不紊！
看看那邊，只有一些螞蟻偶爾去碰一下鹽桃條，并不是十分地感興趣。原來(lái)。只有可口、香甜的`食物才是螞蟻的最愛(ài)。
同學(xué)們，“團(tuán)結(jié)就是力量”“人心齊，泰山移”這兩句話的含義不就在螞蟻的身上得到了真真正正的體現(xiàn)嗎？
觀察螞蟻的作文600字 篇5
記得我在一本故事書(shū)中看到一段有趣的故事，故事中描述了作者在一片空地中種東西，當(dāng)所種的植物長(zhǎng)大后，他發(fā)現(xiàn)這片綠地是個(gè)奇幻的昆蟲(chóng)世界，我很好奇，那時(shí)剛好快要過(guò)完年，我決定利用回到奶奶家的這段假期，到奶奶家那一大片樹(shù)叢中來(lái)個(gè)“尋蟲(chóng)記”。
在奶奶家吃完中飯后，我穿上長(zhǎng)袖襯衫、長(zhǎng)褲，背著圖鑒、水壺、昆蟲(chóng)箱和最重的捕蟲(chóng)網(wǎng)到外面探險(xiǎn)，一路上樹(shù)枝刺痛我，我還是繼續(xù)前進(jìn)，忙了一下午毫無(wú)所獲，掩不住失望我決定收兵，此時(shí)地上有許多小螞蟻，它們繞來(lái)繞去在地上爬，稍微仔細(xì)看就能知道它們是有目的得朝一個(gè)方向前進(jìn)，我跟著它們走，不久就看見(jiàn)，原來(lái)這群渺小不足道的小螞蟻是一支獵殺部隊(duì)，它們一路上遇見(jiàn)地上的昆蟲(chóng)就殺死它，并拖回蟻穴�？此麄兘佣B三的殺死獵物，果然是打獵能手！我看了看他們，就繼續(xù)尋找其它的昆蟲(chóng)，可惜到黃昏還是沒(méi)有收獲，于是決定在草地上挖洞，用紙杯裝了可爾必思，還在樹(shù)上放了果凍，希望能吸引到其它昆蟲(chóng)來(lái)吃。
隔天上午我三口兩口吃完了早餐，就沖到設(shè)下的陷阱旁，想看看有沒(méi)有什么收獲，哎，可真是難呀，竟然什么都沒(méi)有，回頭一看旁邊豬籠草內(nèi)有一籠滿滿的`水，看了看地下的綠草，突然想到老師教過(guò)的一句話：“一枝草，一點(diǎn)露”這是天無(wú)絕人之路的意思。我望這這片樹(shù)叢，心想從來(lái)沒(méi)有人給這片荒地澆水，它為什么能這樣得茂盛，欣欣向榮呢？大自然就是這樣生生不息，它從人類還未曾降臨這個(gè)世界時(shí)就存在，以后依然如此，我們不是應(yīng)該對(duì)這生生不息的自然世界感到敬畏嗎？
在這天，我在樹(shù)叢中發(fā)現(xiàn)了這個(gè)小秘密──我們都應(yīng)該尊重自然環(huán)境。
觀察螞蟻的作文600字 篇6
今天作文課，楊老師要帶領(lǐng)我們?nèi)ゲ賵?chǎng)觀察螞蟻。我們聽(tīng)了，個(gè)個(gè)拍手直叫好，“OK!太棒了!”
我們活蹦亂跳地跑到操場(chǎng)，直奔花壇找螞蟻。忽然，我看見(jiàn)花壇里有一只螞蟻正爬著，不禁高聲叫道：“黃妮可、黃妮可，我發(fā)現(xiàn)了一只螞蟻�！�
黃妮可和其他同學(xué)飛快地跑來(lái)，圍成了一圈。只見(jiàn)螞蟻頭上有一對(duì)又細(xì)又長(zhǎng)的觸角。螞蟻就靠它將信息傳遞給同伴的。它的腹部還有三對(duì)強(qiáng)壯的足。我把面包搓成碎碎的'，撒在花壇里。螞蟻在面包旁，左聞聞，右聞聞，好像在判斷是否有毒,然后再輕而易舉的用嘴夾住面包并快速地搬回蟻穴，與同伴好好享受這美餐。
觀察好后，我們回到教室。楊老師捉出一只螞蟻，向我們提了一個(gè)問(wèn)題：“如果我松手，螞蟻會(huì)怎么樣呢?”同學(xué)們議論紛紛，說(shuō)道：“會(huì)摔死，因?yàn)閺哪敲锤叩牡胤降粝聛?lái)肯定會(huì)摔死。有的說(shuō)，不會(huì)死，因?yàn)槲浵伒拿娣e很小很輕，就像棉花掉到地上一樣。又有的說(shuō)，不會(huì)掉下來(lái)，因?yàn)槲浵仌?huì)用嘴咬住手。”我想：不一定。正當(dāng)我想入非非時(shí)，楊老師突然一松手，螞蟻掉了下來(lái)。我緊閉雙眼，心想：螞蟻你的末日到了，做好準(zhǔn)備哦。忽然只聽(tīng)見(jiàn)：“螞蟻沒(méi)有死哩!”我馬上睜開(kāi)眼睛，見(jiàn)螞蟻正快活地在地上爬著。看到螞蟻安然無(wú)恙，我松了一口氣。接著，楊老師又拋出一個(gè)問(wèn)題：“為什么螞蟻從那么高的地方摔下來(lái)卻毫發(fā)無(wú)損呢?”，頓時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲，我們不知其中的奧秘。楊老師看著我們一臉茫然，便解釋道：“這是因?yàn)槲浵伒粝聛?lái)時(shí)，三對(duì)足是張開(kāi)的，減慢了下降的速度，就像一把神奇的降落傘。”原來(lái)如此啊!
這節(jié)課讓我見(jiàn)識(shí)到了螞蟻的神奇。除此，還讓我明白對(duì)任何事物都要仔細(xì)觀察，正確的結(jié)果往往需要實(shí)踐來(lái)證明。
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