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(實(shí)用)魯迅的作文7篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編幫大家整理的魯迅的作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

魯迅的作文 篇1
又是一個(gè)愉快的國慶節(jié),往年,我們都會(huì)趁著這一個(gè)良辰吉日外出旅游,今年,我們當(dāng)然也不列外,來到紹興,欣賞魯迅的故居。
在顛簸了四個(gè)多小時(shí)后,我們終于來到了紹興,吃完了一頓香噴噴的午飯,我們便向魯迅的故居出發(fā)了。
在拿到門票之后,我們首先便向第一個(gè)景點(diǎn)出發(fā)了,首先,我們便來到了德壽堂,在這里,我們看到了一張張的桌椅,整齊地?cái)[在那里,據(jù)說,這里是魯迅家人活動(dòng)的地方。游過德壽堂,我們又來到了一處地方,在這里,我們看到了小姐居住的地方,而這又分為很多,沐浴室、臥室等等。一切都是顯得那么的簡陋。接著,我們又來到了公子居住的地方,這根小姐居住的地方?jīng)]多大區(qū)別,最吸引我,可是它們房子上面的掛鉤,據(jù)說這是用來防蚊子用的,這東西便顯得特別新鮮,我們頓時(shí)止住腳步,在那里看了個(gè)夠。在這里,我們還看到了兩張奇特的桌子,有一張,分成兩半,男主人在家時(shí),桌子就合著,一起吃飯。若男主人不在家,桌子就分成兩半,因此,客人一來,便知道主人在不在家。在這,還有一張神奇的七巧桌,跟七巧板一樣,由七個(gè)圖形拼成,真是神奇呀!
緊接著,我們又向三味書屋前進(jìn),經(jīng)過一段漫長的.排隊(duì),我們終于進(jìn)入了里面,首先,出現(xiàn)在我們面前的,是老師的畫像。在一旁,還特別解釋了三味書屋的含義:讀經(jīng)味如稻粱,讀史味如肴饌,諸子百家,味如醯醢。這可真是高深呀!以后,我也一定要像他這樣讀書。另外,還有“早”的故事,有一天,魯迅上課來晚了,被私塾老師教育了一頓,因此,他便在桌子上刻了一個(gè)早子。這個(gè)字,使魯迅一生受益。緊接著,我們又來到了他們的學(xué)堂,在這上面,掛著一幅松鹿圖。這其中可有不少的含義。我們剛學(xué)了《梅花魂》這一篇課文,知道我們中國人最愛的就是梅花,而剛好,這鹿便是梅花鹿,因此,這便在深深地告誡著學(xué)生們要做一個(gè)像梅花一樣的人。在那時(shí),書堂里掛得一般都是孔子的畫像,這便顯得有一點(diǎn)與眾不同,而且,他們上課竟然是先拜松鹿圖,再拜老師,然后再上課,這跟我們現(xiàn)在的上課方式可真是截然不同!
最后,我們便來到了魯迅從小長大的地方——新臺(tái)房。在這里,我們又一次地見到了壽仁堂。擺設(shè)依然如故,最吸引人的,可不是這些,而是魯迅從小便愛在這里玩的百草園。剛出來,我們頓時(shí)感到一陣前所未有涼爽。在一旁,有一堵墻,上面種滿了各種各樣的草。再往前走,便是魯迅家的菜地。前方有一塊石頭,上面寫著百草園三個(gè)字,我們紛紛上前拍照留念。接著,我們來到了魯迅的筆下風(fēng)情園,在這里,我們看到了滿墻綠綠的爬山虎。那滿目翠綠,不禁給了我們一種快活感。
很快,魯迅故居便被我們一覽而盡了。這一次旅行,我有了頗大的收獲。真希望下次再來時(shí),能有更大的精彩!
魯迅的作文 篇2
魯迅,原名周樹人.大概是他的父親想讓他做一個(gè)頂天立地的男子漢吧.給他取了這樣一個(gè)名字.他也沒讓父親失望,在上私塾的時(shí)候父親過世,母親又有病在身.小魯迅就每天早上把他母親安頓好后才去上學(xué),因?yàn)檫t到,先生打了他三戒尺.從那以后小魯迅便在課桌上刻了一個(gè)“早”字.小魯迅也做到了“時(shí)時(shí)早,事事早”.過完了他那毫不松弛地一生.
1902年,20多歲的魯迅東渡日本去學(xué)醫(yī),因?yàn)樗母赣H就是因?yàn)闆]錢而耽誤了救治的時(shí)間才去世的他要學(xué)好醫(yī)術(shù)救治中國人民.但是在一次學(xué)習(xí)的時(shí)候看到:中國人給俄國人當(dāng)偵探,被日本軍捕獲,要槍斃了而圍觀的,那些所謂的清國留學(xué)生卻鼓掌喊萬歲!
從那以后,魯迅意識(shí)到治病不如救民心,所以他便棄醫(yī)從文.拿起筆桿當(dāng)槍使,寫出那些所謂的“正人君子”之流所深惡痛疾的文字.
魯迅的'一生甘為孺子牛的精神感染了一代又一代.他是一位偉大的作家,更是一位光榮的民族英雄!
魯迅的作文 篇3
他,總是穿著一件樸素的小白褂,平平直直的頭發(fā)直立在他的頭上,嘴上“一”字形的濃濃的胡子,看起來很顯眼。他的身軀是瘦小的,當(dāng)他對(duì)你伸出手來時(shí),你看到的,就是一個(gè)非常瘦的,瘦得連血管都清晰可見的,長滿老繭的手。
“橫眉冷對(duì)千夫指,俯首甘為孺子!保@句話說出了我的心聲。的確,魯迅就是這樣的一個(gè)人,他用大半輩子的精力,寫了很多文章,幫助過很多人,只為了別人,而從來不關(guān)心自己。
詩人臧克家的《有的人》里,運(yùn)用了對(duì)比的手法,熱情地歌頌了熱愛人民、造福人民的大文豪——魯迅;無情地鞭撻了剝削人民、危害人民的反動(dòng)統(tǒng)治者。詩中的“俯下身子”把魯迅的精神表達(dá)得非常充分,刻畫了魯迅崇高而感人的形象。
在我學(xué)過的課文里,魯迅先生曾經(jīng)救助過一位受傷的車夫。他可是一名出名的文學(xué)家,思想家,革命家,竟能俯下身子,而且半跪著,用他那瘦小的手,為一個(gè)社會(huì)地位非常低的`車夫來治傷,而且當(dāng)時(shí)可是狂風(fēng)怒號(hào),在寒冷的陰暗的天空下,使得魯迅充滿老繭的手上,又多了一層霜。
魯迅先生一生寫了好多書,文章。他工作起來一點(diǎn)也不厭倦,整天寫作寫到晚上,從晚上又寫到天亮。魯迅認(rèn)為,時(shí)間等價(jià)于生命,不珍惜時(shí)間就是不珍惜生命,只有利用好生命,不浪費(fèi)一點(diǎn)時(shí)間,人生才不算白費(fèi)。他愿意把自己的一切貢獻(xiàn)給革命事業(yè)。他把筆當(dāng)做武器,把欺壓人民、作威作福的反動(dòng)派作為敵人,不浪費(fèi)生命,和敵人做了一次又一次的斗爭。
他在我的眼中,就是一個(gè)一心為人民的,有著堅(jiān)強(qiáng)意志的,珍惜時(shí)間的卓越的思想家、文學(xué)家、革命家。
魯迅的作文 篇4
我以前很早的時(shí)候不知道魯迅先生是誰。
隨后,讀了他的幾篇他的文章,才知道魯迅先生是一位大作家,很有名氣。又是偉大的文學(xué)家、思想家、革命家,又是中國文化主將。
以為這就是魯迅先生。可是,我讀了《我的`伯父魯迅先生》后,我的這個(gè)理解打了個(gè)大錯(cuò)號(hào)。我讀到魯迅先生救助車夫時(shí),我感到魯迅先生是一位窮苦人民的關(guān)心;我讀到魯迅先生關(guān)心女傭阿三時(shí),又感到魯迅先生的善良。
我又讀了《一面》這一篇文章,我又感到了魯迅先生的愛心。也感到魯迅先生注重青年人讀書。
我心目中的魯迅先生從一個(gè)不知道是誰到一個(gè)很有名、很有愛心、很偉大的一個(gè)作家。
我要向魯迅先生一樣:“為別人想的多為自己想的少!
魯迅的作文 篇5
做一個(gè)信守諾言的人
魯迅十三歲時(shí),他的祖父因科場案被逮捕入獄,父親長期患病,家里越來越窮,他經(jīng)常到當(dāng)鋪賣掉家里值錢的東西,然后再在藥店給父親買藥。有一次,父親病重,魯迅一大早就去當(dāng)鋪和藥店,回來時(shí)老師已經(jīng)開始上課了。老師看到他遲到了,就生氣地說:“十幾歲的學(xué)生,還睡懶覺,上課遲到。下次再遲到就別來了!
魯迅聽了,點(diǎn)點(diǎn)頭,沒有為自己作任何辯解,低著頭默默回到自己的坐位上。
第二天,他早早來到學(xué)校,在書桌右上角用刀刻了一個(gè)“早”字,心里暗暗地許下諾言:以后一定要早起,不能再遲到了。
以后的日子里,父親的病更重了,魯迅更頻繁地到當(dāng)鋪去賣東西,然后到藥店去買藥,家里很多活都落在了魯迅的肩上。他每天天不亮就早早起床,料理好家里的事情,然后再到當(dāng)鋪和藥店,之后又急急忙忙地跑到私塾去上課。雖然家里的負(fù)擔(dān)很重,可是他再也沒有遲到過。
在那些艱苦的日子里,每當(dāng)他氣喘吁吁地準(zhǔn)時(shí)跑進(jìn)私塾,看到課桌上的“早”字,他都會(huì)覺得開心,心想:“我又一次戰(zhàn)勝了困難,又一次實(shí)現(xiàn)了自己的諾言。我一定加倍努力,做一個(gè)信守諾言的人。”
后來父親去世了,魯迅繼續(xù)在三味書屋讀書,私塾里的壽鏡吾老師,是一位方正、質(zhì)樸和博學(xué)的人。老師的'為人和治學(xué)精神,那個(gè)曾經(jīng)讓魯迅留下深刻的記憶的三味書屋和那個(gè)刻著“早”字的課桌,一直激勵(lì)著魯迅在人生路上的繼續(xù)前進(jìn)。
魯迅的作文 篇6
魯迅先生說地上本無路人走多了便成了路,成路后走的人更多了。魯迅卻沒有告訴我們有路后的地上會(huì)怎樣,這是他始料未及百算一漏的,F(xiàn)實(shí)告訴我們地上有了路人走多了便成溝了。 魯迅在他的《故鄉(xiāng)》里說:這正如地上的路;其實(shí)地上本沒有路走的人多了,也便成了路。他的說法不一定是對(duì)的,起碼算不上全對(duì)。他自己也搞不清楚地上的路是怎么一回事,我們都知道他在從文之前是學(xué)醫(yī)的,后來他為什么不走救死扶傷的“白大夫”之路了呢?也許你會(huì)說是因?yàn)樗谌毡倦娪霸嚎戳艘粓鲇兄袊巳胙莸挠泴?shí)片,的確,我起初也是這么深信不移的。但事實(shí)告訴我這只是一個(gè)小片段,就像魯迅看到的電影片段一樣。這只是魯迅轉(zhuǎn)意從文的一個(gè)小插曲,插曲的存在有它存在的價(jià)值。它的價(jià)值在于它使魯迅看到中國的土地上還沒有一條讓麻木冷血的“龍的傳人”走的思想之路。這微不足道的小插曲讓真熱慕于醫(yī)科的魯迅知道廣漠的赤縣雖有繁星般眾多的炎黃子孫卻走不出一條能御敵富強(qiáng)的民族之路。堂堂華夏大地缺的不是走路的人,而是缺能走出路的人。所謂能走出路的人指那一些人呢?魯迅就是能在沒路的地上走出路的人。
在那個(gè)人且相食外憂內(nèi)亂的時(shí)代何曾少過欲救中國于水火之中的熱血愛國者,魯迅是最具代表性的愛國“憤青”。稍接觸過魯迅文學(xué)的都知道魯迅在熱血青年時(shí)代去了日本仙臺(tái)學(xué)醫(yī)。學(xué)的而且是骨骼學(xué)。那時(shí)的魯迅天真地認(rèn)為醫(yī)道能救死扶傷就中國人民于水深火熱之中。那個(gè)時(shí)代的愛國“憤青”都很天真?傄詾閷W(xué)醫(yī)就能就中國人民救廣漠的赤縣。所以從醫(yī)之路成了那個(gè)時(shí)代愛國者的明智抉擇。魯迅也隨了波逐了流到了日本研究人的206塊骨頭。忒天真無邪的。但中國的土地上沒能讓他們走出一條活路。當(dāng)魯迅不經(jīng)意地看到日本崽屠中國人的記實(shí)電影時(shí)他犯懵了。那一可的他才渙然冰釋醍醐灌頂,人走多的'地方不一定就有路,沒有針砭的路是不可能在中國廣漠而荒蕪的土地上走出來的。學(xué)醫(yī)的中國“憤青”多如麻,但醫(yī)者是不能在中國的土地上走出一條救國圖存的路的。中國人的病不在肉體上,而是在思想上骨子里。只可惜魯迅看到的是主觀上的骨子病,他天真地認(rèn)為治好了中國人骨子里的病中國有就有骨氣了。他錯(cuò)了,錯(cuò)得徹底!如果他還一如既往執(zhí)迷不悟地幻想在中國滿目蒼痍的土地上走出一條拯救中國的醫(yī)學(xué)道路,那么他錯(cuò)得愚昧極了。那一段小插曲讓魯迅知道地上本沒有路人走多了也不一定成為路,人走多了可能成為溝讓那時(shí)代的話中國人越走越深越走越不能自拔。他毅然拋棄了和藤野先生深不可測(cè)的友誼棄醫(yī)從文。他真正認(rèn)識(shí)到中國人的劣根長在思想上而不是肉體上。
魯迅的作文 篇7
國慶節(jié)剛放假,爸爸就讓我讀魯迅先生的《從百草園到三味書屋》、《孔乙己》、《阿Q正傳》、《祝福》這幾篇文章。我撅著嘴接過書,不情愿地翻看起來?粗粗覞u漸被書中的內(nèi)容吸引住了,這時(shí),媽媽悄悄告訴我,假期里我們?nèi)覝?zhǔn)備到魯迅的故鄉(xiāng)紹興游玩。
經(jīng)過四個(gè)多小時(shí)的車程,我們抵達(dá)了紹興。不必說醇香的黃酒、甜美的龍須糖、聞著臭吃著香的.臭豆腐,也不必說江南水鄉(xiāng)的烏篷船、沈園流傳千年的動(dòng)人故事,單是魯迅故居的百草園就讓我迫不及待、心馳神往了。穿過堂屋,我終于站在了魯迅兒時(shí)的樂園——百草園中了。高大的皂莢樹、碧綠的菜畦、光滑的石井欄、無限趣味的泥墻根似乎在向我講述魯迅小時(shí)候的淘氣。百草園不遠(yuǎn)處就是三味書屋,看著屋里畫著梅花鹿的古畫和古樸的桌椅,我耳邊似乎聽到了人聲鼎沸的讀書聲,”笑人齒缺曰狗竇大開……“在這里,文壇巨匠魯迅邁出了第一步。
第二天,我們?nèi)チ烁鶕?jù)魯迅文章所描繪的內(nèi)容修建的魯鎮(zhèn)。在這里,我參觀了狂人日記館,又到當(dāng)鋪當(dāng)了一回伙計(jì),還在土谷祠看到了阿Q的棲身之所和祥林嫂捐的門檻。當(dāng)我隨著人流走到風(fēng)情街時(shí),一抬頭便看見賭場的屋檐下站著一個(gè)人,穿著破衣爛衫,戴著一頂破氈帽,神氣活現(xiàn)的,哈!”阿Q !“我連忙走上前去,學(xué)小D一樣揪住他的辮子和他嬉鬧。告別阿Q,沒走幾步,在路旁的咸亨酒店里坐著的不是”孔乙己“嗎?他穿著長衫,戴著眼鏡,青白臉色,一臉亂蓬蓬的花白胡子,一手端著酒一手拈著茴香豆。我跑過去,拿了他一顆茴香豆,他連忙伸開五指將碟子罩住,搖頭說著:”多乎哉,不多也!“”阿毛!阿毛!“只聽見一陣呼喚,原來是”祥林嫂“拄著竹棍在找阿毛呢。正當(dāng)我一愣神的工夫,”祥林嫂“一把拉住了我,原來她把我當(dāng)成阿毛了……快樂的時(shí)間總是過得飛快,這次紹興之行很快就結(jié)束了,它讓我離文壇巨匠魯迅先生那么近,它讓我離魯迅先生的文章那么近,它讓我離魯迅先生文章中的人物那么近,我覺得非常充實(shí)、非常開心、非常有意義!
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