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[精選]魯迅的作文6篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時(shí)總是無從下筆?下面是小編精心整理的魯迅的作文6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
![[精選]魯迅的作文6篇](/pic/00/l/lm5869.jpg)
魯迅的作文 篇1
在中國一百多年的近代史中,有一個(gè)人在他人的冷眼與嘲諷中度過了自己的童年;在求學(xué)的艱辛與黑暗中度過了自己的青年;在對(duì)社會(huì)的不平與反抗中度過了自己的中年;在病痛的折磨與虛弱中結(jié)束了自己的一生。
他,就是偉大的思想家、作家、革命家魯迅。
當(dāng)魯迅這個(gè)名字第一次出現(xiàn)在我眼前時(shí),他就已經(jīng)成為了我的偶像。
我敬佩魯迅的高潔。面對(duì)那四面八方黑暗的社會(huì),他從不屈服,他是“彷徨”在黑暗中忍不住要“吶喊”的勇士。他自比為雪,是的,那是孤獨(dú)的雪,是死掉的.雨,是雨的精神。他筆下的雪是漫漫長夜的一絲微光,是出淤泥不染的蓮,是孤傲,是高潔,恰如魯迅其人。
我也敬佩魯迅的堅(jiān)韌。面對(duì)“朋輩成新鬼”的事實(shí),他毫不退縮,更要向敵人討還那“拖得越久,越要付出更大利息”的血債;他“敢于直面慘淡的人生,敢于正視淋漓的鮮血”,因?yàn)閻鄣猛,所以憎得深切,誰說他不是“奮然前行”的勇士呢?
“魯迅是在文化戰(zhàn)線上,代表全民族的大多數(shù)”,向著敵人沖鋒陷陣最正確、最勇敢、最堅(jiān)決、最忠實(shí)、最熱忱的空前的民族英雄。魯迅的方向就是中國民族文化的新方向。他自己也做到了,“橫眉冷對(duì)千夫指,俯首甘為孺子牛”。
他以自己一生的時(shí)間,用紙筆與封建主義搏斗至死,魯迅這個(gè)名字與其蘊(yùn)含的精神,也將同其他革命先烈們一樣永垂不朽,成為我們學(xué)習(xí)的榜樣。
我將來想要成為和魯迅一樣的人。
魯迅的作文 篇2
在我開始識(shí)字的時(shí)候,我所知道姓魯?shù)闹挥腥齻(gè)。一個(gè)是倒拔垂楊柳的梁山好漢魯智深,再一個(gè)是班門弄斧中說的那個(gè)古代有名的能工巧匠魯班,我還模模糊糊的記得有個(gè)叫魯迅的,我只知道他的文章很難懂。上了五年級(jí)學(xué)了《我的伯父魯迅先生》才覺得他充滿了正義感。從此我開始讀魯迅的文章,魯迅便在我心中樹立了高大的形象。它比魯智深還英勇,比魯班還聰明,是一個(gè)把雜文視為匕首和刀槍,勇于跟反動(dòng)派作斗爭的偉人。
在眾多的作家群中,魯迅是突出的一個(gè),也是特殊的`一個(gè)。與其他舉世矚目的文豪相比,人們不禁要發(fā)出疑問:僅僅是寫些短小的結(jié)構(gòu)雜文,小說的魯迅,何以在世界文學(xué)史上獨(dú)樹一幟,放出奪目的異彩?是的,魯迅沒有莎士比亞的累累巨著,沒有盧梭的長篇自傳,也沒有雨果那曲折、動(dòng)人的小說情節(jié)。然而他的確是位偉大的作家,因?yàn)樗紫仁俏粋ゴ蟮膽?zhàn)士。他生活在一片混沌的世界中,卻異常地清醒與敏銳,他不屈地戰(zhàn)斗著、抗?fàn)幹,以思想作劍,寸筆為槍,劃存漫漫長夜,挑出些許亮色。
讀魯迅的作品,實(shí)際上是在了解魯迅的為人。他敢罵,罵茍延喘、陰險(xiǎn)狡詐的“落水狗”,罵奴顏卑膝,貌似中庸的偽君子;他敢論,論國民眾生的劣根本性,論轟轟烈烈的大革命的悲劇之源;他敢抨擊,抨擊狂人眼中“吃人”的世界,抨擊把孔乙己推上絕路的封建禮教;報(bào)敢吶喊,為艱辛而麻木地生活著的閏土,為愛四大權(quán)力壓迫的祥林嫂。他嫉惡如仇,使那些反動(dòng)御用的文人們捉襟見肘,心驚肉跳,使病態(tài)社會(huì)的千瘡百孔暴露無遺。他的幽默中閃爍出睿智與深刻,內(nèi)中包含的是一顆憂憤深沉的愛國之心!
這,就是魯迅。他屬于中國,也屬于世界。他消失了,又永遠(yuǎn)活在人們的心中。這就是我心目中的魯迅先生,讓我們發(fā)揚(yáng)魯迅精神,把病態(tài)社會(huì)的千瘡百孔暴露無遺,人人內(nèi)心中包含著一顆憂憤深沉的愛國之心吧!
魯迅的作文 篇3
從小時(shí)候的頑童“哥兒”,到青年的“憤青”,再到中老年成為偉大的文學(xué)家、思想家和革命家,魯迅一生發(fā)生了很多的改變,而這些改變和他接受的教育是密不可分的。接下來我們就來說一下魯迅的求學(xué)之路。
幼年時(shí)期,由于家境不錯(cuò),魯迅很早就上了私塾。私塾是中國傳統(tǒng)社會(huì)的一種開設(shè)于家庭、宗族或鄉(xiāng)村內(nèi)部的民間幼兒教育機(jī)構(gòu)。作為舊時(shí)私人所辦的學(xué)校,它以儒家思想為中心,在教學(xué)方法上,私塾完全采用注入式教學(xué)。而且,由于私塾先生具有相當(dāng)?shù)臋?quán)威,因此體罰盛行,遇上粗心或調(diào)皮的學(xué)生,先生經(jīng)常揪學(xué)生的臉皮和耳朵,還打手心、罰跪,以達(dá)到懲戒的目的。比如,魯迅著名的《從百草園到三味書屋》一文中的先生,“他有一條戒尺,但是不常用,也有罰跪的規(guī)矩,但也不常用”,不常用并不意味著不用——這是很能說明問題的。雖然接受私塾教育的學(xué)生大多是只會(huì)背誦的“念”死書,如“仁遠(yuǎn)乎哉我欲仁斯仁至矣”,再如小說《孔乙己》中的孔乙己得意于“回”字有四樣寫法,但它無疑還是讓少年魯迅有了最初的文化啟蒙。
1889年,18歲的魯迅考上了南京江南水師學(xué)堂。一年后,又改入江南陸師學(xué)堂附設(shè)礦路學(xué)堂。這兩所學(xué)校都是“新式學(xué)堂”。新式學(xué)堂是晚清西學(xué)傳播的重要途徑。在晚清,由于中國傳統(tǒng)社會(huì)發(fā)生了很大的變化,引起了教育領(lǐng)域的變革。這種學(xué)堂不再是只教四書五經(jīng)的私塾了,而是增加了很多別的現(xiàn)代學(xué)科,如清政府在1902年頒發(fā)的《欽定中學(xué)章程》,對(duì)所開課程作了這樣的規(guī)定:“修身第一,讀經(jīng)第二,算學(xué)第三,辭章第四,中外史學(xué)第五,中外輿地第六,外國文第七,圖畫第八,博物第九,化學(xué)第十,物理第十一,體操第十二!睆男〕墙B興,到大城南京,青年魯迅不僅見了新世面,更是在新學(xué)堂里看到了一片新天地,也接觸到了新思想。
當(dāng)時(shí)的中國已經(jīng)認(rèn)識(shí)到自己和別的先進(jìn)國家的差距,所以晚清政府派了很多優(yōu)秀學(xué)生去歐美和日本等強(qiáng)國學(xué)習(xí)現(xiàn)代知識(shí)。1902年,二十一歲的魯迅得到了到日本留學(xué)的機(jī)會(huì)。1904年,魯迅由東京弘文學(xué)院改到仙臺(tái)醫(yī)學(xué)專門學(xué)校學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)。在這里,魯迅碰到了我們所熟悉的藤野先生,也是在這里,他看了中國人麻木圍觀國人被槍斃的畫片,醒悟到醫(yī)術(shù)只能拯救人民的身體,拯救不了他們麻木不仁的靈魂。正如他在吶喊自序里說:“從那一會(huì)以后,我便覺得學(xué)醫(yī)并非一件緊要事,凡是愚弱的國民,即使體格如何健全,如何茁壯,也只能作毫無意義的.示眾的材料和看客。”“所以我們的第一要著,是在改變他們的精神,而善于改變精神的是,我那時(shí)候以為當(dāng)然要推文藝,于是想提倡文藝運(yùn)動(dòng)了!庇谑,魯迅決定棄醫(yī)從文,為的就是從思想上解放中國人民,因?yàn)橹挥腥嗣褡约赫酒饋矸纯梗庞械玫阶杂傻囊惶臁?/p>
“橫眉冷對(duì)千夫指,俯首甘為孺子!,是對(duì)魯迅一生最好的寫照。毛澤東曾經(jīng)這樣評(píng)價(jià)魯迅:“魯迅的骨頭是最硬的,他沒有絲毫的奴顏和媚骨。這是殖民地半殖民地人民最寶貴的性格。魯迅是在文化戰(zhàn)線上,代表全民族的大多數(shù),向著敵人沖鋒陷陣的最正確、最勇敢、最堅(jiān)決、最忠實(shí)、最熱忱的空前的民族英雄。”而魯迅之所以為魯迅,都是在時(shí)代背景下,與他的求學(xué)之路以及在這一過程中個(gè)人視野的不斷拓展、思想的日漸成熟緊密相連的。
魯迅的作文 篇4
今天是10月1日,也是一年一度的國慶節(jié),我和爸爸一起來到了魯迅故居。
一走進(jìn)大門,就聞到了一股清香,原來這里種著兩棵茂盛的桂樹。所以這里叫掛花明堂。
過了桂花明堂就來到了保存完好的魯迅故居兩樓兩底,向四周一看,到處都是房間。東首前半間是客廳,是魯迅吃飯會(huì)客的地方。西首前半間是魯迅繼祖母蔣氏的臥室,她性格幽默,孫子們都很喜歡到她那兒去聊天。蔣氏常給幼年的魯迅講貓是老虎的師傅、水漫金山等民間故事和傳說,給魯迅留下了深刻的'印象。樓上東首一間是魯迅原配夫人朱安的臥室,她和魯迅性格不同,所以魯迅對(duì)她無愛情可言。
穿過蜿蜒曲折的長弄堂,便是美麗的花園,相傳叫作百草園。百草園名稱雖雅,但只是一個(gè)普通的菜園。平時(shí)種一些瓜菜,秋天曬稻谷,但那是兒時(shí)的魯迅的樂園。魯迅經(jīng)常和小伙伴到這里來玩耍,正是因?yàn)檫@樣,魯迅才會(huì)12歲被家人送到三味書屋讀書,所以他非常留戀這個(gè)屬于自己的樂園。
走過長長的小路,映入眼簾的就是魯迅筆下的風(fēng)情園。臺(tái)門內(nèi)有一方400平方米的清澈見底的水池,水中的魚兒們?cè)谧杂勺栽诘赜蝸碛稳?粗粗也唤肫鹆俗约,假如我能像水中的魚兒們一樣,那該有多好!
天色已經(jīng)暗了,而我卻還想在游覽下去,不過沒辦法,我只能回家了。不過我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這個(gè)令人回味無窮的名人之家!
魯迅的作文 篇5
提到魯迅,大家都會(huì)想到他那淵博的知識(shí)和著名的書籍,在著名的書籍中,最為好的一部作品要數(shù)《朝花夕拾》了,在《朝花夕拾》中有很多讓人印象深刻的人,但其中最讓我印象深刻的就是長媽媽了。
長媽媽長得矮而胖,是照顧魯迅的保姆,她知道很多禮節(jié),而且把魯迅也培養(yǎng)成了一位好孩子,魯迅也對(duì)長媽媽十分敬佩,可是之后這種敬佩慢慢的消失了。就有一次,魯迅養(yǎng)的小隱鼠,不知什么時(shí)候不見了,長媽媽告訴他:“小隱鼠是被貓給吃了,這讓魯迅十分的痛恨貓,可是后來他才知道,小隱鼠是被長媽媽一腳踩死了,這讓魯迅開始對(duì)長媽媽起了痛恨心理。
慢慢地,魯迅對(duì)長媽媽改了稱號(hào)。稱為“阿長”,這自然是不禮貌的,可是他一想到他那可愛的小隱鼠,是被長媽媽給踩死的,就覺得這樣才能復(fù)仇。在給小隱鼠復(fù)仇的同時(shí),他也在思念一本《山海經(jīng)》,書中有許多怪物,讓魯迅十分渴望,長媽媽知道后,就為魯迅買回了《山海經(jīng)》,魯迅對(duì)此十分感激。
長媽媽是一個(gè)不認(rèn)識(shí)字的人。她為魯迅買回了這本書,該是多么困難。〉撬P(guān)心兒童,對(duì)兒童總是要保持關(guān)心,時(shí)要讓魯迅保持著做一個(gè)干凈、安全、有教養(yǎng)的兒童。她在過年時(shí)教給了魯迅很多禮節(jié),但是也有不好的地方,讓魯迅十分難受。例如她睡覺時(shí)擺成一個(gè)“大”字睡,擠的魯迅無地方睡覺。雖然她舉止粗俗,但是她在家里總能把魯迅愛玩的天性給克制住。在生活中,長媽媽是一個(gè)關(guān)心兒童,愛嘮叨,愛管閑事的'淳樸女性,但就是這樣的她讓魯迅十分感激。
長媽媽,即使是一位貧窮的底層?jì)D女,也有她一顆關(guān)心魯迅的心,她在魯迅成長的道路上做了很大的貢獻(xiàn),讓魯迅對(duì)她感激不已,就這樣,在魯迅的筆下,許多人物都生動(dòng)形象,但是只有長媽媽是讓我印象最深刻的人。
魯迅的作文 篇6
我心目中的魯迅是一個(gè)救國救民、以筆為利刃的偉大的革命家,思想家和文學(xué)家。是中國文化的主將,永遠(yuǎn)是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
他那饑痩的臉上有著隸體“一”似的胡須,頭發(fā)直豎著,牙黃羽衫的長襯,看起來是一個(gè)很樸素的人。魯迅以筆戰(zhàn)斗了一生,被譽(yù)為民族魂。為祖國的革命事業(yè)做出了巨大的貢獻(xiàn)。
魯迅原名周樹人,浙江紹興人。1918年5月,他首次用“魯迅”做筆名,用來發(fā)表中國第一篇白話小說《狂人日記》。繼而發(fā)表了《吶喊》《彷煌》《故事新編》《野草》《朝花夕拾》《墳》《熱風(fēng)》《華蓋集》《故鄉(xiāng)》等。我心目中的魯迅就是這樣的一個(gè)大文學(xué)家。
魯迅在15歲那年,他的父親就去世了,而魯迅家更是一年不如一年了,家里僅剩的二三十畝水田也賣光了,魯迅則在三味書屋里讀了幾年書。
1902年1月,魯迅以優(yōu)異的成績從南京礦路學(xué)堂畢業(yè)。南京礦路學(xué)堂把考試成績名列前茅的五位學(xué)生挑出來,送往日本留學(xué),其中就有魯迅一個(gè)。魯迅到達(dá)了日本以后,攻讀日文,不久,就基本掌握了日文了。魯迅就是這樣一個(gè)發(fā)奮學(xué)習(xí)的人。
1903年10月9日,魯迅受到了新思潮的影響,走進(jìn)了日本東京的理發(fā)店,將代表清朝子民的辮子剪去了,成了江南班里第一個(gè)剪辮子的人。
1936年10月9日,魯迅因肺結(jié)核病逝于上海,上海民眾約有上萬名自發(fā)舉行公開祭奠,送葬,將他葬于虹橋萬國公墓。
生前,他留下遺言:不能因?yàn)閱适率杖魏我环皱X,但朋友的不在此例。趕快收斂、埋掉、拉倒。不要做任何關(guān)于紀(jì)念的.事。忘掉我,管自己生活。(不然就是糊涂蟲)孩子長大后如果無能,可以尋一點(diǎn)小事過活,萬不可做空頭美術(shù)家和文學(xué)家。別人應(yīng)許給你的事物,不可當(dāng)真。魯迅就是這樣一個(gè)為別人想的多,為自己想的少的人。
莎士比亞說過“一個(gè)人的臨終遺言,就好像深沉的音樂,有一種自然吸引的力量!本瓦@樣,魯迅走了,但是他的精神還在,他的文章還在,它支持著我們走向勝利,我們永遠(yuǎn)記住他——一個(gè)偉大的戰(zhàn)斗者。
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