理想的作文9篇[熱]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的理想的作文9篇，歡迎大家分享。

理想的作文 篇1

　　理想，是什么？

　　理想。這個詞對于我來說，只是一個詞而已，對于他人來說或許意義非凡，可是，對于我這種自卑的人來說，理想=夢想。夢想，就是那種永遠不會實現(xiàn)的，永遠只是處于一種幻想的狀態(tài)下自己所希望的事情。

　　對啊，理想！我的理想是什么呢？小時候，我常常在想，要是長大后當(dāng)一名畫家該多好呢�？墒牵�這個理想對于慢慢長大的我來說，太遙遠了，我實現(xiàn)不了它，漸漸的，這個理想也就在我的腦海中消失不見了。

　　長大的我，下定決心，現(xiàn)在的理想就是考上好的高中。爸爸媽媽對我期望是二中（淮南最好的學(xué)校）可是，這對于我來說，無異是個夢想，那種永遠都不會實現(xiàn)的那種�？墒�，教師的鼓勵肯定了我，我下決心了，不在做從前那個自卑的'小孩，從現(xiàn)在開始，要奮斗�？墒牵�同學(xué)的鄙視，朋友的勸說讓我有些吃不消，但是，教師的鼓勵是給我最大的動力。

　　直到那天，我在辦公室門口，剛想敲門進去，里面的談話聲傳了出來。是媽媽與教師的交談。媽媽對教師說我的目標(biāo)時二中，希望李教師可以把我的成績提上去�？墒牵�教師的話卻讓我驚訝。他對我的母親說，你有點好高騖遠了。

　　下意識間，我的本子掉落了，我慌慌張張拾起來，呆呆的走著，原來，連教師都認為我不可能考上二中，心痛，不知道說什么，我崩潰了。我已經(jīng)扛了那么多的質(zhì)疑，現(xiàn)在，就連教師都質(zhì)疑我了，呵呵，還有什么可堅持的呢。我沒有力氣再去想以后了，只是想現(xiàn)在放縱自己，不去想哪些令我煩心的事情。

　　或許，我墮落了，或許，我放縱了，只是由于心情不好便于朋友去唱歌，去喝酒，從前那個乖寶寶的我不見了，從前那個滴酒不沾的我不見了。現(xiàn)在的我，只是想把自己灌醉，不去想哪些事情。我與同學(xué)滑冰，蹦迪，唱歌。或許，我變了，對啊，變得不同了，變壞了。但是，我的成績依舊在繼續(xù)上升，只是沒有了以前的雄心壯志罷了。

　　有時我都在想，自己這是在干什么，那么沒用，那么可笑，自己的目標(biāo)是二中，卻被教師說成好高騖遠。自己那么可悲，就是教師的一句話而已，何必那么在意呢！可是，我越不想在意，就越在意，我越想忘記，就越心痛。

　　理想？呵呵，這個詞對于我來說是個笑話，理想？請問，理想是什么？我不知道，也不想知道。

理想的作文 篇2

　　如果我是老師，就絕不會讓我的學(xué)生做出會被人家罵xx的行為。

　　就是因為會有這種語言暴力，就是因為會有這樣的老師，才會讓那些小鬼們覺得沒有容身之所。

　　其實平心而論，我們第一個尊重的人就是老師。

　　記得小學(xué)時，老師說的話就是圣旨，后來漸漸大了，才覺得老師不是那么重要，其實，他們真的是最應(yīng)被尊重的人，你所學(xué)到所有的知識，都是從他們身上吸取來的。

　　可是，也許不僅是我們長大的問題，也許是時代變了，老師變得不再完全重視教書育人了；也許是社會變了，出了校門，老師就不再像老師了。

　　與其留下來茍延殘喘沒有個老師的樣，還不如在最后負起身為一個老師的責(zé)任

　　不知道從什么時候開始，老師不再對我們百分之百的信任了，他們的借口就是：我給過你們機會，你們是你們不讓我相信你們的。

　　可是我想說，我們只是孩子。

　　連老師都不相信人的'話，這個世界就完了。

　　我們從完全的信任老師，到后來的懷疑，到最終的嗤之以鼻，難道真的只是我們的問題么？

　　現(xiàn)在的老師們也許已經(jīng)忘記了，當(dāng)初到底是因為什么而選擇這個職業(yè)的，又或許對他們之中有些人來說，這也只是一個職業(yè)。

　　對老師來說，或許只是四百個學(xué)生中的其中一個。但對學(xué)生來說，老師卻只有一個而已��！

　　也許，你們已經(jīng)淡忘了自己學(xué)生時代時，老師對自己的重要性了。

　　我們真的喜歡學(xué)校的，對于以后要踏上的黑暗社會，學(xué)校更像是安樂窩，所以，不要把成人間的“習(xí)氣”帶到這里，帶給我們。

　　別再向我們灌輸這些東西了，我們已經(jīng)開始懷疑老師，懷疑社會，對前途充滿悲觀，對未來戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢了。

　　敢欺負我學(xué)生的，我絕對不饒過！這句話，還有那個老師敢說出口？

　　前兩天，外地的一個朋友和我說起一位老師，一位完全打破傳統(tǒng)觀念的老師：五流大學(xué)畢業(yè)，考了三次才拿到畢業(yè)證，高中時被強令輟過學(xué)，現(xiàn)在卻在一所私立高中做任教。他說的話，他做的事，讓全學(xué)校那些所謂的老師嗔目結(jié)舌。

　　他說“我以前是個壞孩子，沒上多久就輟學(xué)了，離開學(xué)校后才發(fā)現(xiàn)，原來學(xué)校是個那么好的地方……有那么多朋友跟你在一起，所以我選擇了當(dāng)老師，這樣我就可以到死都留在學(xué)校了！”

　　“我去警察局報道的次數(shù)是你們的100倍，可是就算這樣我還是當(dāng)上了老師……你們知道這是為什么嗎？那是因為我比你們——有種100倍�。�！”

　　“敢欺負我學(xué)生的，我絕對不饒過！”

　　他為了自己的學(xué)生，錯過一次可以成為正是教師的考試；他為了自己的學(xué)生，可以做出任何意想不到的事情。他不偏袒任何人，只做對的起良心的事情。

　　這樣的老師，怎能不讓人感動？這樣的老師，才是我所理想的老師

　　我們一點也不在乎老師做過多少傻事，因為我們知道你絕對不會為了自保而做出傷害他人的事………

　　有了學(xué)生這句評價，才是作為教師最成功的證明。

理想的作文 篇3

　　每個都會有自己理想，有時還會改變，而我一直以來的理想都是當(dāng)一名教師．當(dāng)一名教師是一個神圣，辛苦的職業(yè)．它的任務(wù)是為祖國的未來培養(yǎng)人才．作用很大，很神圣，全國到處都需要教師．但這個職業(yè)同樣也很辛苦．每天要講課，有時學(xué)生不聽話，還要管紀(jì)律，甚至?xí)�大發(fā)雷霆，遭受那些不聽話的學(xué)生的白眼．即使受到再大的委屈，也還要堅強，因為國家需要他．每天晚上，當(dāng)人們都進入夢想時，有一個屋子里依然有燈光，那是老師在批改作業(yè)，寫教案．一夜一夜，教師們都是這樣熬到很晚，

　　我的理想

　　理想是人生旅途上的一盞不滅的航標(biāo)燈，一個人如果有了遠大的理想，偉大的抱負，就等于有了奮斗的目標(biāo)，前進的方向和動力。

　　我們每個人都有自己的理想，有人想當(dāng)白衣天使，有人想當(dāng)服裝設(shè)計師，有人想當(dāng)一名優(yōu)秀的作家，有人想當(dāng)高尚的科學(xué)家而我的理想是做一名光榮的人民教師。

　　我剛上小學(xué)的時候，看到一個個慈祥的老師站在講臺上，用她們辛勤的汗水澆灌著每一朵嬌嫩懵懂的花朵。那時我就在我幼小的`心靈中種下了成為一名人民教師這樣的種子。想要從事太陽底下最辛苦但又最光輝的事業(yè)。

　　我想，十幾年后，我或許能實現(xiàn)心中的理想，站在神圣而威嚴(yán)的講臺上，面對著一張張?zhí)煺嬗謫渭兊拿婵祝�拿著書本一本正�?jīng)的給學(xué)生們講課，把他們引入知識的廣闊天地。 我要帶他們?nèi)ムl(xiāng)間，采摘最香甜可口的果實，播種最飽滿的種子，待秋收后，讓他們親自感受收獲的快樂。帶他們?nèi)ビ钪妫�去探訪星星和月亮，盡情遨游奇妙的太空，享受別樣的美麗景象。帶他們?nèi)ゴ笞匀唬�與鳥兒為伴，與大樹交友，讓他們認知一個不一樣的世界，感受大自然的生命與氣息。帶他們?nèi)ズ＿叄�與海鷗玩耍，同浪花嬉戲，“騎”在魚兒身上，探索海底的神奇與奧妙在前進的道路中難免有學(xué)生會掉隊，那我就給他們將英雄任務(wù)的故事，講紅領(lǐng)巾的責(zé)任與義務(wù)�？粗鴮W(xué)生們一天天的成長與進步，我該有多么高興與欣慰��！那時我會化身“變”成一根蠟燭，用自己的光和熱給學(xué)生照亮和指明前進的道路。“變”成一位園丁，精心培養(yǎng)著祖國的幼苗。把自己畢生的心血和精力都獻給人民的教育事業(yè)，獻給活潑可愛的學(xué)生們。

　　這個理想是我不斷前進的動力，我要從現(xiàn)在開始，奮發(fā)圖強，掌握知識，鍛煉能力，將來爭取當(dāng)一名出色的人類靈魂的工程師。

理想的作文 篇4

　　春姑娘有了理想，使大地充滿了生機;夏娃娃有了理想，使大地充滿了陽光;秋哥哥有了理想，使大地充滿了金黃;冬爺爺有了理想，使大地充滿了瑩白。放飛理想，青春綻放，我們依然相信，理想就在前方。

　　還沒有細細享受初一初二的熙熙晨光，時光老人已把懵懂的我們帶入了初三。我們已像一位整裝待發(fā)的戰(zhàn)士，隨時準(zhǔn)備在中考的戰(zhàn)場上奮勇廝殺。

　　寬闊的操場、早晨朗朗的讀書聲、深夜依然燈火通明的宿舍樓、釘鞋、實心球。無一不說明了，初三來了。

　　每天同樣單調(diào)的日子，同樣的兵荒馬亂，戰(zhàn)場廝殺;每天疲憊不堪的趴在書桌上睡覺，醒來后卻又自責(zé)地捧起書本;每天機械地在三點一線中穿梭著，卻絲毫沒有疲憊的感覺。因為初三的`腳步來也匆匆，去的也匆匆。

　　站在八月烈日下的我們;跑著八百米揮灑青春汗水的我們;全神貫注生怕漏了一絲細節(jié)的上課的我們;哪怕疲憊不堪依舊在訓(xùn)練的我們;深夜挑起夜燈仍堅持不懈的我們。不要問我們?yōu)槭裁�，這是我們?yōu)閷崿F(xiàn)理想而鋪墊基石。

　　八月的炎炎烈日，我們堅持著，努力著。軍訓(xùn)累嗎？答案脫口而出。但我們不后悔，這是鍛煉我們意志力的最好方式，剩余的一年里，更加苦，更加累。不要問我們?yōu)槭裁�，這是我們?yōu)榱死硐胨�做的堅持�?/p>

　　日復(fù)一日，從不停歇地起早貪黑，再讀一點點，再復(fù)習(xí)一點點，分?jǐn)?shù)就會多那么一點點。日復(fù)一日，下課出去玩鬧的人日漸減少了;趴在桌上睡覺的人沒有了;埋頭苦干的人日漸增多了。日復(fù)一日，同學(xué)們的臉色因睡眠不足而日漸蠟黃青白，黑眼圈與眼袋無情地爬上了大家的眼眶。日復(fù)一日，永不放棄！不要問我們?yōu)槭裁�，這是我們?yōu)槔硐攵�插上巔峰的羽翼。

　　我們是一匹匹奔騰在遼闊草原上的駿馬，泥土中塑造出我們的雛形，原野里映現(xiàn)出我們的背影，跳躍著，張開我們的翅膀，時刻準(zhǔn)備放飛我們的理想，讓理想帶領(lǐng)著我們隨風(fēng)出發(fā)！

理想的作文 篇5

　　木然呆坐在窗前，望著朦朧中隱約浮現(xiàn)的這座學(xué)校感覺一切的一切又是那樣的陌生，覺得自己又是那樣的孤獨無助。這里對我來說甚至有點可怕。我也不知道自己為何，腦子里為何會出現(xiàn)“可怕”一詞，對于我來說上初中時有時好幾個月不回家也從來不會害怕，更何況我又是男生，我不禁“嘲笑”自己膽小如鼠，但這種感覺又是那樣的，那樣的，可能是現(xiàn)實吧？又是那樣的朦朧，像這座學(xué)校的夜一樣!

　　恍惚中我好象看到了過去，曾經(jīng)在乒乓球岸前的揮汗如雨，曾經(jīng)在犯錯誤之后老師面前的不知所措，曾經(jīng)在遇老師提問時的不知所云一切都是活靈活現(xiàn)的．我好象能讓時間倒轉(zhuǎn)似的回到了過去，我歡笑，我狂奔，我痛哭太多太多了，一幕幕是那樣的清晰，那樣的生動，我想這可能就是回憶吧！我也不知道，或許吧？我想這個連我都不能回答的問題別人怎可能知道呢？我苦笑到!

　　前路迷茫，回頭路？回頭路又在何方？唉！人生哪有回頭路，再去上初三？再去補習(xí)？太可笑了。

　　回頭望著忙忙碌碌的新同學(xué)，有的從未熟識，有的似曾相識，有的.是知己好友雖然我不信緣，雖然我不相信命，但我現(xiàn)在不得不說，這一切就是緣，這一切就是命!

　　過去是那樣的美好．今天，現(xiàn)在我又何去何從，我仰天大問前路為何要如此迷茫．雖然前路不知，但我還是得走下去，因為時間不會等我，命運不會等我第二次，我不會說以后我一定要做什么，干成什么偉大的成績，為國家出什么力但我永遠堅信，路是自己一步一個腳印走出來的；丑小鴨不會永遠都是，最終有一天它會變成白天鵝的。

　　現(xiàn)實，讓我懂得了朋友永遠是最珍貴的；家永遠是我最完美的避風(fēng)港。我不會輕言放棄，既來之，我一定要在這里“戰(zhàn)”出屬于自己的一片天地。讓我的夢，我的理想從這里起航。

理想的作文 篇6

　　俗話說的好：“理想是人生導(dǎo)航的燈塔”。一個人如果沒有理想，就會在生活中迷失方向，眼前就會是一片迷茫。正是因為如此，所以我也擁有一個夢想，并且一直小心翼翼地在守護著它。這個夢想起源于我在讀小學(xué)二年級時，班主任劉教師的一次表揚。那時的場景仿佛就在我的眼前，歷歷在目：我清楚地記得，那是在一個星期五的下午，劉教師布置了一項習(xí)作的作業(yè)。我充分地利用了雙休日的兩天時間，用電腦一個字一個字地打出了我的杰作，并且在交作業(yè)時統(tǒng)一由小組長交給了劉教師。劉教師在批閱了全班同學(xué)的作文以后，在課堂上表揚了我寫的這一篇作文。當(dāng)時我心花怒放：教師表揚我寫的作文了！我樂得合不攏嘴。同時，我的理想就像一顆種子，掉落進泥土之后萌發(fā)了綠綠的嫩芽——我想當(dāng)一名作家。的這個看似偉大而又十分艱難當(dāng)時，當(dāng)時我很單純的以為：好好寫作文就能受到教師的表揚，受到教師的表揚就能當(dāng)作家了！可是，當(dāng)年級漸漸地升高之后，我才發(fā)現(xiàn)自己十分的幼稚。我意識到：成為一名優(yōu)秀的作家，雖然看似十分偉大，但是卻是要用它的努力所換取來的，他在背后所付出的努力才是這部作品的核心，這部作品是他付出所換取來是成果，是他辛苦努力的結(jié)晶。

　　我又細細思索：其實成為一名作家，并不需要太多的稱贊，而是能使人讀了他的文章后，那些犯錯的人們可以驚醒，那些空虛的'人們能夠感到充實，那些無聊的人們可以找到樂趣。這才是寫這部作品的真正意義，名譽是次要的，這部作品的影響力和題材才是最關(guān)鍵的。克雷洛夫曾說過這么一句話：“現(xiàn)實是此岸，理想是彼岸，中間隔著湍急的河流，行動則是架在河上的橋梁，為了實現(xiàn)理想，單說是不行的，要緊的是做。”我從今以后會更加勤奮：我會用筆和紙出生活的一點一滴，記錄下我的日常生活，使它們變成一本厚厚的日記，我必須學(xué)會觀察生活，努力鉆研、打好基礎(chǔ)，讓那些無所事事人們可以發(fā)現(xiàn)生活的樂趣。我要撰寫未來，我要用我自己手中的筆寫出自己精彩的人生。我不會放棄當(dāng)作家的理想，我要努力地追求這個理想！雖然我也不否認：我們90后全是一群現(xiàn)實的小孩，我當(dāng)作家的這個理想變成真實的事情確實十分艱難，但是因為至少我努力了，所以我無怨無悔。當(dāng)作家的理想會為我指引航向。

理想的作文 篇7

　　每個人都有自己的理想，不管這理想是高層的也罷，是最底層的也罷，它這個理想應(yīng)該是為人民服務(wù)的。我的理想就很普通，就是一位平平常常的教師。教師應(yīng)該說是很偉大的，當(dāng)同學(xué)們在開開心心的玩的時候，她，卻在教室里認認真真的批改作業(yè)；當(dāng)同學(xué)們在看電視的時候，她，仍臥著寫備案……她，幾乎把100%的心血放在同學(xué)們的身上，要同學(xué)們背課文的時候，自己要先背會，要做一個表率。她每天晚上必須把明天要講課的內(nèi)容自己默默地講，自己會講的聲情并茂，尋思怎樣能讓同學(xué)們聽懂。啊!這就是老師，一位偉大的“母親”！

　　我總是很羨慕老師，她有尊嚴(yán)，同學(xué)們必須要聽她的話。老師是很崇高的，在我們學(xué)校中，有一件真實的事：我們學(xué)校管樂隊有一個很優(yōu)秀的老師，她姓朱。她可能還有一、兩個月就要退休了，我們宋老師開玩笑地說：“朱，你馬上就要享清福嘍！”而那位朱老師說：“誒呀！宋，你不知道，還有一、兩個月，我要堅持給同學(xué)們上完課呀！”有一天，她和眾多老師談話中，忽然感到胳膊腿疼，老師們預(yù)感到出事了，因為這很可能跟腦子有關(guān)系。于是，扶老師去醫(yī)院了。醫(yī)院一查，呀！朱老師腦子中長了個腫瘤！于是，又轉(zhuǎn)去鄭州的大醫(yī)院里面去看，做了做手術(shù)，朱老師就趕著回來了，宋老師說：“朱，你就不能養(yǎng)兩天么？”朱老師很偉大：“我還要去看看我們那群學(xué)生呀!”于是，朱老師又一次的回到了學(xué)校。一星期之后，跟以前的情景一樣，又發(fā)作了。于是，我們又把朱老師送到了醫(yī)院，焦急的等待著……當(dāng)兩三天過去之后，宋老師的手機上突然收到了一條短信：宋，朱走了……

　　朱老師還沒能享受天倫之樂，就這樣離開了。一位偉大的靈魂升向了天空。當(dāng)老師講完之后，我們個個都淚流滿面。這是一個多么可愛的老師啊，最終，那盞蠟燭還是滅了，我們可愛的老師去世了，永遠都見不到這位老師了。

　　一位老師，多么偉大的職業(yè)!長大，我要帶領(lǐng)著我的那班學(xué)生，永遠奮進！俗話說得好：老師是蠟燭，照亮了我們的人生道路，卻燃燒了自己；老師似春蠶，為我們無私奉獻；老師像一艘大船，把我們送往成功的彼岸。哪一個成功人士，哪一個受眾人仰慕的科學(xué)家不是老師辛苦培養(yǎng)出來的？老師的'袖口上總有那抹不去的粉筆末，她的嘴里總是蹦蹦跳跳出那些一個個的優(yōu)美的詞語，她的話語總是那么親切。老師，培養(yǎng)了多少的優(yōu)秀的學(xué)生，老師，也是一個享受的工作。當(dāng)你在講課時，班級里幾十雙水晶晶的眼睛對著你，追捧你！

　　長大，做一位教師。為國家培養(yǎng)棟梁，帶著那一群群的天真可愛的孩子們，愛他們，付出100%的精力吧!我堅信，只要朝著夢想的方向出發(fā)，我就可以成功!為了我們的理想，加油吧！

理想的作文 篇8

　　是誰說雨露來臨，千萬傲枝一起綻放時，落英自然也會繽紛。卻也不知為何雖是南方少見臘梅，可分明已至寒冬，濕地公園里本該頹唐的景象，竟被零零散散而又五彩斑斕的野花襯出幾抹生機盎然來。紫的、紅的、粉的、白的分外妖嬈。你留心望著街道每個角落，暗數(shù)著稍顯冰冷的阿拉伯?dāng)?shù)字“1、2、…1000…”

　　朱自清先生說：“人赤裸裸的來到這個世界，又將赤裸裸的回去�！碧└隊栂壬�也說：“天空不曾留下翅膀的痕跡，但我已飛過�！�

　　我們從什么都沒有到知足的擁有再到什么也沒有，人這一生幼年、少年、壯年、老年，你留下的不過是呼吸間的二氧化碳和閉眼以后的`灰飛煙滅，世界太小什么都會進來什么也都該笑著SayGoodbye（說再見）！對于自然而言它不需要我們，可自然于我們卻是賴以生存的。想來也沒什么奔頭。但有人對你說：“這人啊，不能把什么都看的太透嘍，不然就連活著都成了多余的事！”所以人終究還是得回歸世俗，我們都是染了煙塵的凡夫俗子變不了天使成不了神仙。其實你看得到別人眼里的疏離，像從安詳湖水上空掠過的飛鳥不經(jīng)意之間抖落下羽毛，而后又在水面泛起漣漪。坦然、淡然，混混沌沌也就了此余生。

　　你從來就是胸?zé)o大志的人，沒提過理想也不敢有夢想，不敢有可望不可及的奢望。

　　一直以來，你用你所適應(yīng)的節(jié)奏拍打?qū)儆谧约旱臉氛拢瑓s越發(fā)的不那么悅耳，甚至顯得聒噪。開始訝異這是怎么了？嗯，是你開始迷茫了，你開始不知道自己到底想要的是什么。

　　你想要過著既能朝九晚五又能浪跡天涯的生活，你骨子里不安平靜�？赡阌惺裁茨芰�給自己這樣的生活，憑著你現(xiàn)在吊兒郎當(dāng)?shù)奶幨缿B(tài)度，還認為父母就是你永遠的靠山？可笑之極。你開始明白在你小時候別人會因為你的父母是誰而決定如何對你，當(dāng)你長大了別人就會因為你是誰而決定如何對待你的父母和孩子。如此，你便捎帶著理想走上了遙不可及的遠方。

　　你對文字似乎會更敏感些，你為文字深深著迷，甘愿臣服在它的魅力之下。這些年你有過許多三分鐘熱度的興趣，唯一堅持并且依舊保持在熱戀期的只有寫作。有人說在這方面你像是天才，你只是笑笑。沒有人知道你會為看一本書整宿不眠；沒有人知道你為找一個適合的詞，倒盡苦汁翻遍詞典；沒有人知道你會為一篇文章用上幾個月，修改幾十甚至上百遍才換來自己的滿意和別人的喝彩。也只有你知道，你哪是天才，不過是有了執(zhí)念的瘋子。

　　我曾拜讀一本紅極一時的書——《天才在左 瘋子在右》，一瞬間靈感所得是，天才其實與瘋子只有一步之遙，所謂瘋子不過是他們的思想像是被漩渦席卷深陷其中自拔不出，如此而已。

　　若以后都順風(fēng)順?biāo)�，或許你會在好好生活的同時繼續(xù)寫作吧，畢竟你是真的熱愛。

理想的作文 篇9

　　理想就像一只航海巨輪的導(dǎo)航標(biāo)，指引著我們前進的方向；理想就像是一盞指路的明燈，為我們照亮著前面的路；理想就像是一種動力，讓我們更加努力。太陽總在有理想的地方升起，月亮也總在有理想的地方朦朧。而我呢？我的理想就像天空中的繁星，看不盡，也數(shù)不完�，F(xiàn)在我就把心中那一個個小家伙一一呈現(xiàn)在你們眼前。

　　小時候，我非常喜歡玩耍，一到周六或周日，我就會讓爸爸媽媽帶我去公園玩。在那時候，我便有一個理想——當(dāng)一位公園管理人員。

　　長大一點后，我才明白，原來公園管理人員并不是那么好當(dāng)?shù)�。后來，我又在電視上看到一名名�?yōu)秀的女警察，他們穿著漂亮的衣服，還有他們一個個執(zhí)行任務(wù)時的颯爽英姿。過很久，我才知道，原來電視上的女警察在現(xiàn)實社會當(dāng)中被稱為“演員”。那時，我又有一個理想——當(dāng)一名職業(yè)演員。其實，當(dāng)時我只是羨慕他們有很多漂亮衣服可以穿，能上電視有很大的面子，看上去很氣派，還有很多人崇拜他們罷。

　　后來，我的這個理想又變成泡影。因為我在成長過程當(dāng)中逐漸解到當(dāng)一名演員的艱辛和困難。

　　上小學(xué)二年級時，我迷上世界著名鋼琴曲，于是我便萌發(fā)當(dāng)一位音樂家這個理想。后來，由于我手指不靈活，看不懂五線譜，也不懂鋼琴的按鍵，更不懂音樂的`旋律，彈出來的曲子自然就五音不全，甚至可以說成不是音樂也不過份。

　　上小學(xué)五年級后，我在無意中買一本漫畫，后來漸漸的被這本漫畫深深地吸引住，于是，我便拿出圖畫本，照著上面的《偷星九月天》的畫風(fēng)來畫。媽媽知道后，馬上給我報一個美術(shù)班。但因為孩子的天性，上美術(shù)班之后，我又不怎么喜歡畫畫，甚至逃課和同學(xué)一起去玩。就這樣我的有一個理想又變成泡影。

　　可是，不管我的理想怎么變，我理想中的一個原則始終不變，那那就是長大以后一定要為祖國貢獻出自己的一份力量！

　　理想是永恒的微笑，我的理想不盡，我要理想之花永遠盛開，為夢，那遙遠而真實的理想，我會努力前行！

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