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放飛理想作文

時(shí)間:2026-03-05 15:08:26 理想 我要投稿

放飛理想作文常用[5篇]

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編為大家收集的放飛理想作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

放飛理想作文常用[5篇]

放飛理想作文 篇1

  那來(lái)自翠綠樹(shù)木上的柳絮是六月的雪,溫暖的雪。它們攜帶著樹(shù)的祝福,去尋找屬于自己新的土壤,亦如我一樣,在六月,放飛理想……

  總以為生命會(huì)像桃花一次一次綻放,總以為機(jī)會(huì)會(huì)像地鐵一度一度輪轉(zhuǎn),總以為青春會(huì)像綠草一樣永遠(yuǎn)逢春就會(huì)生機(jī)勃勃,總以為理想會(huì)像光線一樣一直閃亮。可是,卻在驚回首時(shí)發(fā)現(xiàn),泥濘的腳印早已干涸,我也站在了初中終點(diǎn)線的邊緣,理想如鷹,已健全了羽翼,生命要沖破禁錮,放飛在無(wú)窮的蒼際。

  還記得小時(shí)候大人一問(wèn)我:“長(zhǎng)大后要做什么呀?”,我變會(huì)毫不猶豫地回答:“當(dāng)科學(xué)家呀!”。后來(lái)再大一點(diǎn),知道科學(xué)家不是那么好當(dāng)?shù)模透目谡f(shuō)道:“長(zhǎng)大當(dāng)老師。”現(xiàn)在,別人再問(wèn)我時(shí),我或許會(huì)稍稍停頓,再小心翼翼地回答:“我想考上某某高中!蓖ㄍ硐氲'路程隨著年齡的增長(zhǎng)一點(diǎn)點(diǎn)縮短。我知道只有這樣,才能在輕裝簡(jiǎn)行中騰飛,到達(dá)下一個(gè)終點(diǎn),也是下一個(gè)起點(diǎn)。

  去年六月,哥哥高考,我站在樹(shù)陰下悠閑地添著冰糕等哥哥從考場(chǎng)出來(lái)。大姨就笑著說(shuō):“等明年六月份,恐怕你就不這么悠哉悠哉了,好好努力吧,不要到那時(shí)再心急火燎的!蔽耶(dāng)時(shí)只是點(diǎn)點(diǎn)頭,并不理解“心急火燎的”究竟會(huì)什么樣。去年今日,或許我在天空飄蕩,可現(xiàn)在,我只能踏踏實(shí)實(shí)地站在這片土地上,讓理想在天空中飛翔。

  六月,這是個(gè)夢(mèng)幻般的日子,亦是最現(xiàn)實(shí)的日子,讓我們努力,鮮紅的終點(diǎn)就在前方;讓我們努力,鮮花將次第開(kāi)放;讓我們努力,三年的汗水與淚水就會(huì)結(jié)晶閃光;讓我們努力,理想就會(huì)騰空翱翔!

  漫漫柳絮簇簇飄落,最后,它一定會(huì)深埋在肥沃的土壤中,攜帶著理想,成長(zhǎng)。

放飛理想作文 篇2

  正如春姑娘邁著輕快的腳步向我們走來(lái),她來(lái)到草地,把那里染成了一片綠色;她走過(guò)海棠花,讓它綻開(kāi)了笑臉;她雙手一揮,放飛的一只只風(fēng)箏在天空翱翔……

  感受春天,放飛理想。

  今天爸爸帶著我來(lái)到嘉宏星光天地,放飛的夢(mèng)想在這里開(kāi)始了。

  一樓大廳里已經(jīng)是人山人海,一排排整齊的座位幾乎空無(wú)缺席。我們找了一個(gè)位置坐下來(lái),活動(dòng)便開(kāi)始了。我胸有成竹的地拿起畫(huà)筆,沾了點(diǎn)顏料,大筆一揮,就要給我的小馬風(fēng)箏涂上顏色。“哎呀!”真是出師不利,一不小心就把顏色涂到了輪廓外面。爸爸鼓勵(lì)我仔細(xì)點(diǎn),慢慢來(lái),我便不像剛才這么粗心了,一筆一劃,認(rèn)認(rèn)真真地涂了起來(lái)。起初的`心情是激動(dòng)緊張的,后來(lái)就像海邊度假似的放松自在。不知不覺(jué)的就畫(huà)好了,最后不忘在上邊寫(xiě)上四個(gè)大字“馬到成功”。望著我的作品,我心里比吃了蜜還甜,想象著兩只小馬飄揚(yáng)在藍(lán)湛湛的天空,一會(huì)兒馬不停蹄,一會(huì)兒悠然自得的回回頭望著它們的小主人。

  “哪位小朋友愿意上了來(lái)展示一下自己的作品”夢(mèng)想中的我被主持人喚醒。我的心猶如十五個(gè)吊桶打水——七十八下的,不由得緊張起來(lái)。因?yàn)槲移綍r(shí)就膽子小不愛(ài)說(shuō)話,想讓我上去發(fā)言可是比登天還難?蛇@才次,不知怎的我竟然又想上去表現(xiàn)一下,和大家分享我的勞動(dòng)成果。果然,不出所料這次發(fā)言很順利。

  這次的活動(dòng)不僅教會(huì)了我做事要仔細(xì),更加鍛煉了我的膽量,對(duì)——感受春天,放飛理想!

放飛理想作文 篇3

  如果一個(gè)人沒(méi)有好的夢(mèng)想,就像鳥(niǎo)兒不能盡情在藍(lán)天翱翔;如果一個(gè)人沒(méi)有好的夢(mèng)想,就像魚(yú)兒不能盡情地在水中遨游,而我的夢(mèng)想是什么呢?

  當(dāng)我看到那些患病的人在忍受著痛苦地煎熬,非常心痛!

  我想當(dāng)一名醫(yī)生,為他們減輕痛苦,醫(yī)好他們的身體,使他們能健康地、快樂(lè)地和親人們生活在一起。

  我很羨慕老師這個(gè)職業(yè),因?yàn)槔蠋熅拖裣灎T一樣,燃燒了自己,照亮了別人。如果我成為一名老師,我會(huì)為祖國(guó)培養(yǎng)出一批批優(yōu)秀的人才。

  如果我成為一名科學(xué)家,我會(huì)研制出一種治療癌癥晚期的藥。人們常說(shuō)“是藥三分毒”。我研制的這種藥,不但沒(méi)有毒性,而且沒(méi)有副作用。

  如果我成為是一名畫(huà)家,我會(huì)把各國(guó)的名勝古跡和各國(guó)的旅游景點(diǎn)都畫(huà)入我的'畫(huà)冊(cè)。我將畫(huà)出和平鴿為戰(zhàn)爭(zhēng)敲響警鐘,讓明天的世界真正成為充滿陽(yáng)光、鮮花和愛(ài)的人類家園。

  我要努力學(xué)習(xí),掌握更多的科學(xué)文化知識(shí),讓夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)!

放飛理想作文 篇4

  每個(gè)人都有自己得理想,當(dāng)然我也不例外。我得理想是當(dāng)一名天文學(xué)家,而且我對(duì)天文知識(shí)得了解也比較多。

  當(dāng)我29歲時(shí)真得當(dāng)了一名天文學(xué)家,我看我正在著手研究一項(xiàng)棘手得事情。有一顆行星正以每秒30光年(光跑一年得路程)沖向地球。還好它在獵戶座可是過(guò)不了一個(gè)月它就會(huì)到達(dá)太陽(yáng)系,這樣地球就完了。我開(kāi)始研究這顆行星得大小,質(zhì)量......,突然我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)驚人得事情。這顆行星上居然還有一個(gè)生命體,正是一種未知得生命體。我用電腦分析了一下,他和人類一樣也怕核輻射。所以我們打算用核彈攻擊。核彈發(fā)射了,我們都等著好消息。核彈擊中了那顆小行星。突然那顆小行星發(fā)出了強(qiáng)大得磁場(chǎng)。所以這次供給沒(méi)能成功。

  我們就用了最后得王牌。穿磁超光速核彈。我們地球人得希望就寄托在這顆核彈身上了。核彈以超光速飛向小行星。核彈得第一層是消磁彈,第二層是超強(qiáng)得穿甲彈,第三層就是核彈了。核彈就這樣炸碎了那顆小行星。

  我突然醒了,原來(lái)是個(gè)夢(mèng),一個(gè)美妙得夢(mèng),也是我放飛希望得第一步,終有一天我得美夢(mèng)一定會(huì)成為現(xiàn)實(shí)!

放飛理想作文 篇5

  小時(shí)候,我們總是喜歡聽(tīng)大人們講童話故事,我們會(huì)感嘆牛郎和和織女為什么不能在一起,后來(lái)長(zhǎng)大了,我們知道那是神話,但我們還是喜歡聽(tīng)。后來(lái)隨著時(shí)間的流逝,思想與心靈的成熟,我們開(kāi)始了解這世界的情和愛(ài)。

  六月,一個(gè)用勞動(dòng)去收獲果實(shí)的季節(jié);六月,一個(gè)象征我們成長(zhǎng)的站點(diǎn);六月,一個(gè)讓人傷心的季節(jié),在這個(gè)季節(jié)里我們離別。

  “ 十年磨一劍”我相信這句話大家都聽(tīng)過(guò)。古人辛辛苦苦寒窗苦讀十年不就是希望有功成名就的那一天嗎?我們現(xiàn)在不就是希望自己可以考上一個(gè)好的學(xué)校嗎?

  時(shí)間的流沙飛逝的`很快,一眨眼我就要畢業(yè)啦,我舍不得,舍不得昔日的同學(xué),舍不得辛勤的老師,舍不得我的母校。我美好的記憶在這里,我的童年在這里。我所珍惜和我所愛(ài)的人也在這里。

  我還記得昔日球場(chǎng)上我們班同學(xué)打籃球的樣子,我還記得當(dāng)我們學(xué)習(xí)成績(jī)下降時(shí)全班一起被老師罵的情景,我還記得和同學(xué)一起掃清潔區(qū)會(huì)趁別人不注意時(shí)把垃圾掃到他們那里去,我還記得我們一起整同學(xué)后開(kāi)懷大笑的場(chǎng)景……所有的一切我都還記得。

  我走后學(xué)校里的那棵樟樹(shù)會(huì)好好的么?我走后學(xué)校里的擺設(shè)會(huì)一樣么?我走后我的那張桌椅還在么?

  我?guī)е憬o我的笑走上了一條林蔭大道——青春。

  六月我即將在這里放飛我的理想,我的風(fēng)箏將會(huì)高高的掛在六月的天空中,再見(jiàn)我的母校我的愛(ài)人。

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