理想作文匯編[4篇]

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的理想作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

理想作文 篇1

　　列夫·托爾斯泰說(shuō)：“理想是指路路德明燈，沒有了理想，就沒有了堅(jiān)定的方向，沒有了方向，也就沒有了生活�！�

　　理想像一個(gè)魔法師，我們常常會(huì)在心里想到它。我的理想是當(dāng)一名老師。當(dāng)一個(gè)老師是個(gè)責(zé)任很重的職業(yè)，它的任務(wù)是為祖國(guó)的未來(lái)培育人才。全國(guó)各地都需要老師，這個(gè)職業(yè)很辛苦，每天要講課，管通校生的老師倒還好，晚上不用上課，管住校生的`老師可就要辛苦了，晚上還要上課。每天晚上，人們都已經(jīng)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，而老師卻坐在臺(tái)燈前批改作業(yè)，還要寫教案，做幻燈片。一夜一夜，老師都是這樣熬到很晚，第二天還要打起精神給學(xué)生上課，這是何等的辛苦。正因?yàn)檫@樣，我才更要當(dāng)一名老師。

　　以前和現(xiàn)在的想法不同，以前我都以為當(dāng)老師很好玩，監(jiān)考的時(shí)候走來(lái)走去的，現(xiàn)在我終于明白了當(dāng)老師的辛苦，也不管怎樣，我都要當(dāng)老師，分擔(dān)老師的辛苦，為祖國(guó)培養(yǎng)人才，體會(huì)老師的辛苦，所以我立志要做一位老師。從小開始我就很想當(dāng)老師。家里有塊小黑板，在家經(jīng)常把自己當(dāng)成老師，學(xué)習(xí)講課�，F(xiàn)在我覺得，當(dāng)一名老師，除了要把知識(shí)更好的傳授給同學(xué)們。另外，還要把性格變得開朗些。最重要的是還要有耐心。加油！為了理想努力，勤奮地學(xué)習(xí)。

　　愛迪生曾說(shuō)過：“99%的汗水+1%的靈感=天才�！蔽乙惨獮榱死硐攵�努力奮斗！

理想作文 篇2

　　筆瀉傾狂、濃墨飛揚(yáng)、見識(shí)過人、字字珠璣”此所描述之人乃文者也；“力如蠻牛、萬(wàn)夫莫當(dāng)、粗狂豪邁、舉世無(wú)雙”此所描述之人而為武者；這一文一武間，隱含各類人生的理想，而我的理想便是成為一位筆紙相依、揮毫潑墨的作家。

　　酷愛在書海中漫游、在文章中翻騰、在古詞中熏陶；感受只言片語(yǔ)的精辟、欣賞一字一句的風(fēng)采、體會(huì)字里行間的生動(dòng)；為那些精彩的句段感到欣喜、為那些跌宕起伏的情節(jié)而激動(dòng)……曾暗暗地自問：“我可以嗎？可以寫出那樣優(yōu)美的詞句嗎？可以描述出那動(dòng)人的情節(jié)嗎？”于是我便如掘石一般，筆作鎬頭、紙為防護(hù)，一點(diǎn)一點(diǎn)，聚沙成石、石成丘、丘成山、山終會(huì)成嶺！在寫完一篇篇文章、寫滿一張張草紙、寫完一句句話時(shí)，我都曾有過一種模糊、蠢蠢欲動(dòng)的想法，但最終卻被我的自嘲打消，隨著時(shí)間的遷移，我的收獲越來(lái)越多，而這也讓那種想法變得清晰、堅(jiān)定，于是我謹(jǐn)慎地去觸及它，它并無(wú)反抗，我終愿將它釋放，而它卻變得愈來(lái)愈成熟，在我的心里、在我的意識(shí)里、在我的腦海里，攛掇我、嘗試說(shuō)服我，我想壓抑它，可終無(wú)良策，任其做主，終于有一天，它掙脫了我的意識(shí)，無(wú)法壓制，我只能坦然認(rèn)同這種想法：我要成為一名作家。

　　成為作家，我便可以用手中的筆來(lái)講述這個(gè)世界，這個(gè)世界的文明進(jìn)程；用桌上的紙來(lái)刻畫出每個(gè)國(guó)家，每個(gè)國(guó)家的風(fēng)土人情；用真實(shí)的文字來(lái)記錄這個(gè)社會(huì)，這個(gè)社會(huì)的溫情冷暖……多么美好的憧憬，我沉浸在自己的理想天空，自由翱翔，沒有什么能夠阻擋，因?yàn)榧热贿x擇了所要追尋的理想，便不會(huì)害怕受傷，因?yàn)槭軅�的灰暗過后，定是理想所發(fā)散的曙光！我擁有一份理想，一份自己樂而為之的理想；我保存一份理想，一份自己享受其中的`理想；我執(zhí)著一份理想，一份自己堅(jiān)持不懈的理想；我實(shí)現(xiàn)一份理想，一份自己為之奮斗的理想！我有一個(gè)理想，我想成為作家，一位像冰心那樣寫出真情實(shí)感的作家，一位像魯迅那樣不隨世俗的作家，一位像薩特那樣將寫作當(dāng)成自己終生目標(biāo)的作家，一位像韓寒那樣將青春刻在文字上的作家，也可以是一位不求名利、普普通通、將理想流轉(zhuǎn)在筆墨間的作家……

理想作文 篇3

　　歲月的記憶如同沙灘上的腳印，被漲潮的海水一沖，就淡了……但我想當(dāng)一名室內(nèi)設(shè)計(jì)師的理想，卻像深扎在土壤中的蒼天大樹，怎么也沖不倒，永遠(yuǎn)美麗，永遠(yuǎn)挺拔!

　　從小我就喜歡畫畫，經(jīng)常在爸爸給我買的黑板上涂鴉。后來(lái)，上一年級(jí)時(shí)，媽媽幫我報(bào)了國(guó)畫班，我的畫畫就有了真正的起步。

　　一次，媽媽帶我去看畫展，看著那些色彩斑斕，又不失素雅的作品，我不禁在心里暗暗贊嘆，真厲害!不知不覺，我們走到了最后一個(gè)展覽專題-室內(nèi)設(shè)計(jì)。我的眼前一亮，那些客廳的設(shè)計(jì)成品圖，臥室的室內(nèi)成品圖，那些家居的完美搭配，讓我心里萌生了一顆小芽——我要當(dāng)一名室內(nèi)設(shè)計(jì)師!

　　理想不是空想，要?jiǎng)邮中袆?dòng)，實(shí)踐才行!我知道要成為一名設(shè)計(jì)師，不但要鑒賞能力，精湛的繪畫技能，在計(jì)算方面也要努力。于是，我把目前的重點(diǎn)放在學(xué)習(xí)上，學(xué)習(xí)各種知識(shí)，培養(yǎng)我的文化心態(tài)，思維方式、審美觀點(diǎn)等，同時(shí)，緊跟科技和時(shí)代發(fā)展的步伐，利用先進(jìn)的知識(shí)，充實(shí)自己的大腦。

　　如果將來(lái)我要是成為一名設(shè)計(jì)師，我一定會(huì)用我的'雙手去為人們打造一個(gè)溫馨的家!哦!對(duì)了，我現(xiàn)在經(jīng)常利用我的業(yè)余學(xué)習(xí)時(shí)間收集一些素材，多學(xué)習(xí)別人的設(shè)計(jì)思想、設(shè)計(jì)理念，經(jīng)常想想、畫畫，寫寫。在這個(gè)過程中，我還養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣，那就是在學(xué)習(xí)中多記筆記的好習(xí)慣，真是一舉兩得呀!

　　只要一想到能讓別人在屬于自己的小世界里享受生活，我的內(nèi)心就抑制不住激動(dòng)，甜滋滋的。我堅(jiān)信，只要努力，有付出，認(rèn)真對(duì)待每一件事，我的理想終究不會(huì)是夢(mèng)!

理想作文 篇4

　　理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路。

　　記得小的時(shí)候，我剛剛跨進(jìn)幼兒園大門、睜大眼睛驚訝地看著這些抱著課本的老師的時(shí)候，我那小小的心中便充滿了一個(gè)接著一個(gè)的.好奇與向往。

　　漸漸地，我已經(jīng)成為了一名小學(xué)生了，懂得了“1+1=2”乃至“人之初……”，而那老師仍然是我最崇拜的人，我曾成千上百乃至無(wú)數(shù)次的發(fā)誓要成為一名老師。

　　慢慢的，我又從一名小學(xué)生變成了一名初中生了，可“老師”依舊在我的心中揮之不去，我一次又一次的為理想而奮斗、而努力、而堅(jiān)持。

　　我相信，有一天，我最終會(huì)實(shí)現(xiàn)我的理想的，因?yàn)槲以��?jīng)為了自己的理想而奮斗過、努力過、堅(jiān)持過！

　　為了理想，我揮灑一路汗水；

　　為了理想，我曾經(jīng)無(wú)怨無(wú)悔；

　　為了理想，我絕不會(huì)放棄的！

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