理想的作文精品[4篇]

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的理想的作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。

理想的作文 篇1

　　什么是理想，從小我就聽(tīng)別人說(shuō)起理想這兩字。那時(shí)年幼的我什么都不懂，長(zhǎng)大后才明白，理想是什么。

　　當(dāng)夜深人靜的時(shí)候，回頭看看，才發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)過(guò)了太多。對(duì)著天空發(fā)呆，此時(shí)此刻我該怎么去面對(duì)如今的自己。問(wèn)問(wèn)自己的理想究竟是什么，我肯定告訴自己，考上一所好的藝校。在回答自己的同時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)我哭了。就那樣抱緊自己，任由淚水滑落。我在心里想，有理想又如何，現(xiàn)實(shí)社會(huì)總是那么的殘忍。我的特長(zhǎng)早已被埋沒(méi)。

　　我不知道該如何去實(shí)現(xiàn)自己的理想，我對(duì)自己的前途一片盲目。風(fēng)吹干了我的淚水，我想我不能再這樣下去，不能在這般盲目，我該為自己的未來(lái)做打算了，我不想走爸媽走過(guò)的路。

　　在這個(gè)黑夜中，讓我懂得了太多。理想是靠自己的努力去實(shí)現(xiàn)它。一份耕耘，一份收獲，沒(méi)有努力，怎么會(huì)有收獲。是金子它總會(huì)被別人發(fā)現(xiàn)。自己一直以來(lái)的努力，我相信總會(huì)有好回報(bào)。記得曾經(jīng)有位老師告訴我：“也許今天的努力，沒(méi)有得到回報(bào)，但請(qǐng)相信總有一天，它會(huì)變成另一種方式回報(bào)你”。我始終相信她的'這句話，也始終在努力這。

　　在你要放棄的時(shí)候，請(qǐng)你回頭看看自己曾經(jīng)的努力，不要讓他們白費(fèi)了；在你要自暴自棄的時(shí)候，請(qǐng)你想想，自己的父母是怎樣將你撫養(yǎng)成人；在你驕傲自大的時(shí)候，請(qǐng)你想想你理想離你還有多遠(yuǎn)。相信我，我們的夢(mèng)想不曾遠(yuǎn)去，一份耕耘，一份收獲。

理想的作文 篇2

　　每個(gè)人其實(shí)都有自己的理想，賽濕卡曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：有人活著任何目標(biāo)，他們?cè)谑篱g行走就像河中的一棵小草，隨波逐流。沒(méi)有目標(biāo)、沒(méi)有理想的人活著沒(méi)有任何意義可言。有些人的理想是當(dāng)一個(gè)優(yōu)秀的作家；有些人的理想是成為一位偉大的科學(xué)家；更有些人像當(dāng)一個(gè)大明星……而我的理想是成為一名桃李滿園天下的老師。

　　老師這份職業(yè)不像大明星那樣閃閃發(fā)亮、耀眼奪目，而是最平凡的.、最普通的，但是在我心里，老師是偉大的。

　　至圣先師孔子也是一名老師，教的學(xué)生可謂是人人賢人啊!他之所以有這樣的成就，是因?yàn)樗�品德高尚、言行�?jǐn)慎。我也想成為一名像孔子這樣的老師，那么，從今日起，我也要具備孔子的品德、言行，向我的理想更近一步！

　　從小媽媽就對(duì)我說(shuō)：老師是一個(gè)神圣的職業(yè)。于是，使我的心播下了種子。老師總是那樣起早貪黑，非常辛苦，我要繼續(xù)努力，克服這點(diǎn)困難。但是我還是有一點(diǎn)兒畏懼老師，老師每次下的命令，就像圣旨，沒(méi)有人不敢聽(tīng)從，包括我在內(nèi)。這一點(diǎn)是我最想當(dāng)老師的一定，那種威嚴(yán)讓人有種敬仰之情。

　　老師是與粉筆打交道的人，他們言傳身教，良好的做法和品行教給我們，使我們終身受益。

　　老師的職業(yè)雖普通，但我會(huì)向這個(gè)職業(yè)進(jìn)發(fā)�，F(xiàn)在的我一定要多讀書，讓知識(shí)淵博起來(lái)，將來(lái)一定要當(dāng)上一位老師！

　　理想，它是心中的一座燈塔，照亮了我前進(jìn)的道路，給我?jiàn)^斗的方向。我要放飛我的夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)我的理想!

理想的作文 篇3

　　是慵懶的正午，繁雜的瑣事堆積著。是回避，是排斥。最美的時(shí)光，在喧囂的城里靜寂地消失了。

　　所謂理想的午后，就是想找個(gè)安靜的地方，靜靜閱讀，在午后的陽(yáng)光下。但我卻靜不下來(lái)了，音樂(lè)冉冉響起，腦海里浮現(xiàn)的都是成堆的試卷、繁雜的公式，心便浮躁。而后便是排斥，也便變得空虛，無(wú)所事事，漫無(wú)目的。

　　沒(méi)有陽(yáng)光，沒(méi)有寧?kù)o，沒(méi)有理想中最美好的.午后。然而想安靜，卻變得浮躁。陰的天，沒(méi)有陽(yáng)光，似乎也沒(méi)了向往。父親說(shuō)，去山上吃午飯吧，同事們都在呢�！芭�，”我答應(yīng)。與其這樣漫無(wú)目的，不如出去看看山上的景色。

　　冷漠的風(fēng)無(wú)趣地?fù)u弄著枯樹(shù)，一切都是靜默的。我不知自己究竟想干什么，只是服從。

　　午間的太陽(yáng)出來(lái)，暖暖的，卻沒(méi)有打起我的任何興趣。大人們?cè)陂e談，叫我去看著小妹妹。也罷，看著她跑上獨(dú)木橋又跑下來(lái)，不亦樂(lè)乎，好像永遠(yuǎn)不會(huì)厭倦。僅是一座木橋，她竟有如此大的興趣。可我卻沒(méi)有，有時(shí)僅是對(duì)事物感到新奇，卻沒(méi)有如此玩弄。她叫我上來(lái)，我也便陪她在木橋上來(lái)回。

　　或許是長(zhǎng)久無(wú)人行走，木橋發(fā)出“吱呀”的聲音。但木橋卻沒(méi)落滿灰塵，真是奇怪。斑駁的光影散落在木橋上，抬頭，是新竹，還沒(méi)有筆桿粗的細(xì)竹，在海風(fēng)中搖曳著，美麗而優(yōu)雅。

　　她依舊是不厭，臉上現(xiàn)出童真的笑顏。也許，她就如初生的新竹，盡管寒風(fēng)凜冽，也要向上，向著陽(yáng)光。她永遠(yuǎn)不會(huì)厭煩，因?yàn)檫@個(gè)世界對(duì)她，永遠(yuǎn)是美好的。

　　我對(duì)她說(shuō)，去那邊玩吊床吧。她便高興地跑去。她在吊床上搖，站在一旁的弟弟就在說(shuō)：“殺豬好可怕啊，豬的聲音好凄慘……我再也不敢吃豬肉了呢！”恍然想起“人類是最殘忍的動(dòng)物”這話。剛才大人們也在說(shuō)殺豬怎樣恐怖，怎樣殘忍，唯獨(dú)只有他，不愿再吃豬肉了。

　　我們都麻木了。也正如殺豬人那樣，每天看著殷紅的鮮血噴出。正如我們每天食用肉，都習(xí)以為常，從沒(méi)有想過(guò)其他動(dòng)物的痛苦。我們生來(lái)從未有人教過(guò)我們憐憫，教過(guò)我們感恩，正因?yàn)槿绱耍�我們才不能擁有真正的快�?lè)，不知足，也達(dá)不到理想的境界。

　　我愿只是個(gè)孩子面向陽(yáng)光，看盡這世上的美好，學(xué)會(huì)憐憫，懂得珍惜，但求滿足，擁有真正的快樂(lè)。

　　這個(gè)午后，不再無(wú)趣，這就是理想的午后，只要滿足，會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)午后很美好。

　　沒(méi)有陽(yáng)光和寧?kù)o的午后，也可以美好，只要滿足。只要學(xué)會(huì)滿足，擁有快樂(lè)，自然會(huì)擁有理想的午后時(shí)光。

理想的作文 篇4

　　小時(shí)候，我又很多理想，就像天上的星星一樣多，我的理想不但多，而且每個(gè)都閃著亮光。可是，現(xiàn)在我只有一個(gè)理想了——做一名服裝設(shè)計(jì)師。為大家做貢獻(xiàn)，做更多漂亮的衣服。

　　四、五年級(jí)時(shí)，我經(jīng)常會(huì)在練習(xí)本上，設(shè)計(jì)一些衣服的圖案，并把他們拿給好朋友和父母看，讓他們提出對(duì)服裝的.意見(jiàn)，把這些意見(jiàn)綜合起來(lái)，反復(fù)修改，不僅要改到我自己滿意，還得大家都滿意才行。

　　有時(shí)候，我將設(shè)計(jì)圖拿給大家看，當(dāng)他們夸我的設(shè)計(jì)漂亮?xí)r，我會(huì)因此興奮；當(dāng)他們說(shuō)我的設(shè)計(jì)難看時(shí)，我也會(huì)因?yàn)檫@事傷心。

　　看電視時(shí)，我最喜歡看的就是服裝設(shè)計(jì)了，看電視劇時(shí)，我注意的不是劇情，而是主人公身上所穿的衣服，它們形態(tài)各異，五顏六色。我也會(huì)綜合那些衣服的優(yōu)點(diǎn)，來(lái)設(shè)計(jì)一些漂亮的衣服，最后，再讓好朋友們欣賞我這個(gè)“大師”的杰作。

　　所以，為了做服裝設(shè)計(jì)師，我一定會(huì)更努力，好好學(xué)習(xí)，將來(lái)設(shè)計(jì)出更漂亮的衣服；讓生活變得五彩斑斕；讓世界變得五彩繽紛；讓……

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