關(guān)于四年級(jí)雷鋒的作文合集五篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的四年級(jí)雷鋒的作文5篇，歡迎大家分享。
四年級(jí)雷鋒的作文 篇1
說(shuō)起雷鋒，一個(gè)在偉大中又不偉大的人，可卻擁有著永不退色的魅力與不朽的愛(ài)戴；一個(gè)平凡中又不平凡的人，在現(xiàn)實(shí)生活中他就像浩瀚天空的一顆微渺的星，可卻在用自己最大的力量發(fā)光發(fā)熱。但無(wú)論怎樣，偉大與平凡，總在一念之間；只要有心，人人都可以做活雷鋒，人人都可以為社會(huì)做貢獻(xiàn)，人人都可以成為最美的光點(diǎn)。
還記的一次偶然的相遇，一個(gè)很小舉動(dòng)，但真的讓我體會(huì)到社會(huì)是這么的美。陽(yáng)光明媚的一天，一切都是那么祥和，心情也不由的抹上了鮮艷的色彩。一幕情景鉆到了我的眼睛里：在公路上一個(gè)小男孩騎自行車(chē)騎的好端端的，突然一輛摩托車(chē)疾馳而過(guò)，與那小男孩擦肩而過(guò)。我不禁為那小男孩捏了一把汗：好險(xiǎn)。但心卻還懸在半空中，因?yàn)樗驮谀遣良缍^(guò)時(shí)，被那車(chē)給撞到了，看樣子摔的不輕。看他那努力想起來(lái)卻起不來(lái)，緩緩的'、慢慢的身影，頓生憐憫之情，但圍觀(guān)得人始終沒(méi)有伸出援助之手。就在我心里糾結(jié)時(shí)，一個(gè)和藹、胖胖的、看樣子他是很穩(wěn)重的，而且又那么急匆匆的跑了過(guò)來(lái)。在他扶起小孩的那一刻起，心里不知是什么滋味。是我那懸在半空中的心落下來(lái)的輕松感還是心存一點(diǎn)點(diǎn)的小慚愧呢，我愛(ài)慕能做。只聽(tīng)見(jiàn)那位叔叔輕輕的說(shuō)：“小孩子，沒(méi)事吧，下次騎車(chē)要小心點(diǎn)��！你家人呢？要不要聯(lián)系他們或是送你去醫(yī)院檢查一下？”“不用了，不用了。謝謝你，叔叔�！蹦泻⒓泵貜�(fù)。那叔叔把小孩子小心翼翼的扶了起來(lái)，再三詢(xún)問(wèn)并確定沒(méi)有事了，才告了別。當(dāng)時(shí)就給了我一次很大的震撼、一次很深的教育。只少我有很深的感觸。一次小小的舉動(dòng)、一句短短的話(huà)語(yǔ)就足以另你成為他人心目中的活雷鋒。
在我們現(xiàn)在的社會(huì)就很需要這樣的活雷鋒，需要這份最真摯的美，需要這最純潔的美。如果人人都愿意獻(xiàn)出一份力，就可以像小水滴一樣一點(diǎn)點(diǎn)的匯聚，終會(huì)成大河。同樣，我們的國(guó)家將會(huì)更加繁榮富強(qiáng)！我們的未來(lái)將會(huì)更加美好光明！
雷鋒，是愛(ài)的使者，把愛(ài)傳到每一個(gè)角落。如今，我們一定要把他的美德繼續(xù)發(fā)揚(yáng)下去，讓時(shí)間的車(chē)輪帶不走這最純潔的美。雖然他已經(jīng)永遠(yuǎn)的去了，但他永遠(yuǎn)活在我們的心里，他的一舉一動(dòng)都銘記于心�，F(xiàn)在，他把這光榮的任務(wù)與不朽的精神流傳到我們這一代，我們一定要伸出我們?cè)郑瑢⒚啦粩嘌永m(xù)下去
雷鋒就在身邊，你是其中一個(gè)嗎？讓我們?cè)俣日覍つ钦滟F的寶藏，讓雷鋒的精神伴我們一路前行。現(xiàn)在不起身，更待何時(shí)！讓我們都行動(dòng)起來(lái)吧！
四年級(jí)雷鋒的作文 篇2
今年夏天仿佛格外熱，紅彤彤的太陽(yáng)高高地掛在天上，散發(fā)出一陣又一陣的熱能量，刺眼的光芒直射著我，我的背上冒出了許多豆大的汗珠，忍不住心想，哎！這天！
熱加上口渴，這簡(jiǎn)直是一個(gè)無(wú)懈可擊的組合，我想買(mǎi)水，卻發(fā)現(xiàn)自己身無(wú)分文，只能在炎炎夏日下大口大口地喘著粗氣，在心里狂喊，要是有水該多好！
我環(huán)顧四周，臨天橋邊一塊大紅色的橫幅吸引了我的注意，“臨安市總工會(huì)涼茶處”，那里是一個(gè)大棚，里面有幾位老爺爺和老奶奶，手上別著總工會(huì)的.的繡章，正在倒涼茶、發(fā)涼茶，忙得不亦樂(lè)乎。再看看，來(lái)嘗涼茶的人，有清潔工、路過(guò)的人……等等。看見(jiàn)我來(lái)了，連忙倒了一杯涼茶，遞給我，我輕輕地抿了一小口茶，清涼直透肺腑，喝下去后，心位里暖暖的，忍不住小聲說(shuō)了聲：“謝謝！”
一位奶奶回答道：“不用謝！”
放眼望去，大棚里什么都沒(méi)有，只有幾張木桌、幾臺(tái)飲水機(jī)和幾把椅子，還有一臺(tái)電風(fēng)扇。電風(fēng)扇呼呼地吹著，可志愿者們?nèi)匀缓沽鳑驯�，一顆顆豆大的汗珠掛在臉上，只有在空閑時(shí)才會(huì)擦一擦臉上滾落的汗珠。
趁休息時(shí)，我問(wèn)一位老奶奶：“你為什么要來(lái)當(dāng)志愿者？”
老奶奶的回答出乎我的意料，她說(shuō)：“這天熱嘛，人在這兒走過(guò)能不口渴嗎？所以我們?cè)谶@兒發(fā)涼茶唄！幫助別人，做好事唄！”她的回答是那么樸素，做這些的意圖是那么純粹，僅僅是為了幫助別人，做好事。老奶奶的笑容讓我頗為享受，她快樂(lè)，是因?yàn)樗龓椭藙e人，她的笑容傳染了我，讓我也萌發(fā)了幫助別人，快樂(lè)自己的念頭。
雷鋒雖然早已離我們而去，而雷鋒精神卻還在向下一代傳播，這些志愿者擁有美好的品質(zhì)、雷鋒的精神，是我身邊的雷鋒，只要我們心中有愛(ài)，有一顆幫助別人、做好事的心，那么雷鋒就在我們身邊！
四年級(jí)雷鋒的作文 篇3
都說(shuō)“雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)”，雷鋒就是這樣一個(gè)人，把所在的光和熱都獻(xiàn)給了人民�；蛟S有些同學(xué)就會(huì)因此面認(rèn)為，雷鋒這樣一個(gè)千年罕見(jiàn)的大好人，不會(huì)再有第二個(gè)了。錯(cuò)了！其實(shí)，在我們身邊，這樣的“活雷鋒”多著呢！
她，長(zhǎng)著一頭烏黑的`頭發(fā)，彎彎的眉毛下閃著一雙圓溜溜的大眼睛，高高的鼻梁下有一張鮮紅的櫻桃小嘴。齊耳的短發(fā)，讓我們覺(jué)得她特別精神。
那一次，吃過(guò)午飯，我們排著隊(duì)伍回教室，不知哪班的同學(xué)在我們教室門(mén)口嘔吐了一地，同學(xué)們條件反射一般，看見(jiàn)那一地黃白相間的臟物，有的捂著鼻子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地繞開(kāi)了，有的同學(xué)來(lái)不及繞開(kāi)，索性怪叫著直接跳了過(guò)去，還有些同學(xué)喋喋不休地說(shuō)著：“真臟，臭死了，怎么就吐我們教室門(mén)口了呢？”我也像皺著眉頭，屏住呼吸，小心翼翼地繞開(kāi)了那堆臟東西。
突然，潘俞含不知什么時(shí)候已經(jīng)拿來(lái)了掃帚、拖把，默默地干起來(lái)。幾次我都想去幫忙，可是一聞到那氣味，我就挪不開(kāi)步子了�？粗擞岷鞯貟咧⑼现�。同學(xué)們看見(jiàn)俞含在認(rèn)真打掃臟物，都停止了起哄。一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)，很多同學(xué)也加入了�？粗@一幕，我不禁走上前敬佩地說(shuō)：“你真好！那些臟物多臟多臭�。 彼患偎妓鞯卣f(shuō)：“拖干凈了就不臟了。”
多么樸實(shí)的話(huà)語(yǔ)啊，我聽(tīng)后不禁羞愧萬(wàn)分。同齡的你已懂得把別人放在心里，而我卻只顧袖手旁觀(guān)。潘俞含，你用行動(dòng)告訴了我，雷鋒無(wú)處不在，我也要做一個(gè)像你一樣的人，時(shí)時(shí)處處把別人放在心里，做一個(gè)新時(shí)代的“活雷鋒”。
四年級(jí)雷鋒的作文 篇4
同學(xué)是我們成長(zhǎng)中的好伙伴，每個(gè)班都有品德優(yōu)秀，值得我們學(xué)習(xí)的同學(xué)，我們班就有一個(gè)名副其實(shí)的“小雷鋒”
他高高的個(gè)子，特別的瘦。頭發(fā)長(zhǎng)得又黑又密濃濃的眉毛下面是一雙炯炯有神的大眼睛，鼻梁比較高，還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。圓圓的臉蛋兩旁是一雙招風(fēng)耳。
他非常樂(lè)于助人，所以我們都叫他“小雷鋒”。記得有一次體育課，體育老師帶我們做完熱身運(yùn)動(dòng)就讓我們自由活動(dòng)了，我和同學(xué)們?cè)谝慌宰鲇螒�，他也在我們的行列之中。忽然，我不小心跌倒了，下巴打在了水泥路上，打了一個(gè)大口子，大家都驚慌失措，只有他鎮(zhèn)定的說(shuō)：“我們先把他送到醫(yī)務(wù)室去�！彼偷结t(yī)務(wù)室后，大家都走了，他卻沒(méi)有和同學(xué)們一起走。而是等處理好我的傷口以后再小心翼翼的把我送回教室。
他最喜歡踢足球了，一有空余的時(shí)間他就會(huì)叫上三五個(gè)同學(xué)去踢球，由于他喜歡踢足球，因此他的球技也非常好，得了不少的`獎(jiǎng)品呢!
你想知道他是誰(shuí)嗎?告訴你吧!他就是我們班的陳相宇，他雖然學(xué)習(xí)在我們班不是非常好，但他的品德卻是我的榜樣。
四年級(jí)雷鋒的作文 篇5
雷鋒，在許多人的心中達(dá)到了一個(gè)需要敬仰的高度。其實(shí)，在我心中也有許多活雷鋒。
就拿我身邊的一個(gè)人告訴你吧。他普普通通，不高也不矮，卻給我留下了很深的印象。
那是一節(jié)體育課，老師讓每個(gè)小組分散開(kāi)來(lái)，每組領(lǐng)一個(gè)足球踢。我很幸運(yùn)，跟幾個(gè)很會(huì)踢球，而且還和我很要好的'朋友一組。比賽沒(méi)開(kāi)始多久，不幸的事發(fā)生了。因?yàn)槲胰屒�，不小心被一個(gè)同學(xué)拌了一下，猝不及防，摔了個(gè)“狗啃泥”。狼狽之中，感覺(jué)膝蓋處一陣巨痛。爬起來(lái)一看，呀，膝蓋刮破皮了，鮮血都溢了出來(lái)。雖然這疼我能忍，但那一刻我也只能動(dòng)憚不得。
大概是看我一直坐在地上吧，兩個(gè)跟我要好的同學(xué)終于發(fā)現(xiàn)了，就跑去報(bào)告老師了，只剩下我一個(gè)人孤伶伶地坐在一旁。
就在這時(shí)，一個(gè)不和我同班的一位同學(xué)走了過(guò)來(lái)，扶起了我，扶著我一步一步地向醫(yī)務(wù)室走去。他個(gè)頭比我高一些，大概是五六年級(jí)的學(xué)生吧，皮膚黑黝黝的�？次铱粗�，他也不說(shuō)話(huà)，只是沖我笑了笑，我的心情也變好了些。
到了醫(yī)務(wù)室，那位素不相識(shí)的同學(xué)讓醫(yī)生幫我涂了紅藥水，就默默地走了。等我漸漸恢復(fù)了走路的功能，他早已走遠(yuǎn)了，找不著了。
事到如今，我的膝蓋早就不痛了，我很想感謝那位不留名的活雷鋒，如果不是他，我還得多痛一會(huì)兒呢！我真想找到他，真誠(chéng)地對(duì)他說(shuō)聲：“謝謝你！”
【四年級(jí)雷鋒的作文】相關(guān)文章：
雷鋒,雷鋒作文11-24
精選四年級(jí)雷鋒的作文四篇11-25
四年級(jí)雷鋒的作文10篇11-25
學(xué)雷鋒的故事四年級(jí)作文11-27
雷鋒作文【精選】01-08
雷鋒作文07-31
(精選)雷鋒作文12-09
（經(jīng)典）雷鋒的作文12-04
雷鋒作文(經(jīng)典)09-13
(經(jīng)典)雷鋒作文01-31