課堂作文300字精華（3篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的課堂作文300字3篇，歡迎大家分享。

課堂作文300字 篇1

　　星期五早上，我們在語文課堂上進(jìn)行了一場激烈的辯論會。不信，你就看看吧！

　　“鈴鈴鈴”上課鈴響了，同學(xué)們以迅雷不及掩耳之勢沖進(jìn)教室。老師在講臺上說：“這天，我們要來一場辯論會，辯論的資料是開卷是否有益，此刻請正方上臺演講�！崩蠋熢捯魟偮�，臣彬就迫不及待的沖上去說：“我認(rèn)為開卷有益，因?yàn)槲覀冎挥凶x書，才能獲得知識�！闭f完就下去了。然后臣彬的同桌秦瑞也上去了說：“我也認(rèn)為開卷有益，你們想想，那些名人哪個(gè)不愛讀書，所以我認(rèn)為開卷有益。”說完，有點(diǎn)人就叫起來：“說得好，說得好。”作為反方的一員，我不高興了，有什么了不起，我們反方必須會說得比他們更好。老師說道，此刻由反方來說。作為反方的`成員雨躍走了上去說道：“我認(rèn)為開卷未必有益，因?yàn)楹芏嗳丝戳宋鋫b和言情小說，使自我走火入魔，做出違法的事情”

　　雙方成員接二連三上臺發(fā)表自我的意見，戰(zhàn)況進(jìn)行地異常激烈�！扳忊忊彙！毕抡n鈴響了，老師宣布，“辯論會到此結(jié)束�！蓖瑢W(xué)們意猶未盡，期望這次上課時(shí)光長一點(diǎn)。

課堂作文300字 篇2

　　今天是星期六,給我們相處不到五分鐘的洪老師竟說上課可以讓我們吃零食!我一下子呆住了,使勁擰了擰手,我聽錯了嗎?在得到洪老師的肯定后,我高興極了!覺得真是太不可思議啊……

　　上課了，洪老師果然守信用，說到做到,給我們每人發(fā)了一顆鹽津棗。觀察著手上的這顆鹽津棗，邊聽著老師對它的一些介紹，其實(shí)，鹽津棗還有一個(gè)名字叫“老鼠屎”。聽到這個(gè)名字，我猜想你肯定會想要嘔吐。其實(shí)啊，鹽津棗它的樣子像雪茄一樣，形狀是長長的，聞一聞呢還酸酸的，有一股中草藥的味道。

　　我用舌尖輕輕的碰了一下，頓時(shí)酸甜苦咸全部聚集在一起。我咬了一口，給我的`第一個(gè)感覺就是———酸，我喝了一口水，頓時(shí)一股甜甜的味道涌上了我的心頭。原來它的配料有陳皮、梅、桃、食鹽等中藥。

　　雖然只有短短的一節(jié)課，可是我知道鹽津棗的酸甜卻將一直留在我的心底！

課堂作文300字 篇3

　　陳老師穿著一件綠色大衣走向了教室，“嗒嗒”的腳步聲中，老師威風(fēng)的衣擺在空中飄了一下。

　　老師總是甩一下劉海，同學(xué)們不禁吐槽老師“太自戀”，老師卻說道：“自戀是一種美德�！辈贿^老師也常常自嘲。比如，他常常說自己是“矬男”，逗樂了大家。

　　老師常被吐槽太矮，他會立馬叉著腰反駁：“濃縮就是精華！”，沒過一會兒，他又開始自嘲：“可我怎么覺得這句話重點(diǎn)在‘濃縮’，而不是‘精華’呢？”同學(xué)們就被老師逗得哈哈大笑。

　　老師也會有生氣的時(shí)候，那威嚴(yán)可是其他老師比不了的。當(dāng)同學(xué)不乖時(shí)，老師喊一嗓子，讓大家都嚇了一跳。不過平時(shí)老師講話，好像聲音也是會突然一下子高，突然一下子低。上著他的課，總是心驚膽戰(zhàn)。

　　老師播放過一張圖，是他在日本戴著帽子的.一張照片。放圖時(shí)，大家紛紛道，“這是誰？”“好帥！不是老師吧！”“老師哪有這么帥！”……教室里洋溢著歡聲笑語。

　　回想第一節(jié)課，老師讓我們猜名字，他先亮了一個(gè)“清”不過還是沒人猜得出來。于是，老師又亮了一個(gè)字“德”，馬上有人猜出了“缺德”，讓大家笑了半天，有了“缺德老師”這個(gè)外號。

　　陳老師的課堂是歡樂的，這份歡樂涌進(jìn)了我們心中，都要溢了出去。

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