課堂作文6篇（經(jīng)典）
無論是在學校還是在社會中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹艺淼恼n堂作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
課堂作文 篇1
凌厲的寒風呼嘯著，擊打著教室的窗戶，硬是要從那狹小的門縫中鉆進來，那杯茶依然像往常一樣擺在講臺上，騰騰的熱氣隨著寒風爭先恐后地往上躥，淳淳清香充溢著整個教室，充溢著我的心靈……
六年級的那個早晨，我終于明白了，那一杯每天被老師帶到教室，又帶回辦公室，卻重來沒有喝過的.暖茶的意義。
“報告遲——啊嚏！”全身濕透的我吃力地推開教室的門，沒等我把話講完，一個噴嚏破鼻而出，頓時感覺到一陣涼意。
“進來吧，趕快坐回座位上，別冷著了�！崩蠋煖睾偷貙ξ艺f，用手摸了摸那杯冒著熱氣的茶。
我拖著沉重的腳步走到座位上，用濕淋淋的衣服擦拭著臉頰上的雨水，蒼白的臉色瞬間顯露出來。我無力地將書包放下，拿出課本，抬起頭，卻發(fā)現(xiàn)講臺上那杯茶不見了——老師蹲在我身旁，把那杯暖茶遞給了我。“來，喝杯茶暖暖身子�！彼贿呎f話一邊輕撫著我亂蓬蓬的頭發(fā)，話語輕柔得像一位母親在哄著寶寶入睡。我接過杯子，慢慢地將茶喝了下去，仿佛一股暖流沖入心靈深處，滋養(yǎng)那被寒風摧殘的花兒——周圍的一切瞬間變得多彩起來，我閉上雙眼，似乎聆聽到了安靜的教室里，同學和老師對我默默的關(guān)懷，窗外的風雨聲不再雜亂無章，有序地奏起了愛的交響曲——睜開迷蒙的雙眼，那杯喝了一口的茶，仍孜孜不倦地將那微不足道的一點溫暖，傳遞給讓她操心的寒風，正如老師仍不厭其煩地悉心照顧著我們，將她的知識傾盡所能地傳授給讓她操心的我們。
在我心靈的深處，課堂上那杯暖茶仍冒著騰騰的熱氣，滋潤著我的心靈。細細地品嘗，才發(fā)覺，那杯子里裝著的，不是熱氣騰騰的暖茶，而是老師對我們的溫暖人心的愛啊！
課堂作文 篇2
本周，王浚巖的爸爸來給我們講了一堂家長課堂，主題是通信。
課堂分三大塊，一是古代的通信，二是通信的發(fā)展，三是現(xiàn)代通信。古代的`通信有烽火臺、狼煙 、飛鴿傳信、驛站、人工馬車傳信等。這些方法都不是最好，都不保險。比如飛鴿傳信，雖然飛飛鴿是一種很聰明的動物，能夠幫助人們，但風險還是很大。萬一是重要的文書，需要及時傳送，而飛鴿卻把它送到其它地方怎么辦呢？還有人工馬車傳信風險也很大，萬一被人劫持了怎么辦？我了解了一些狼煙和烽火臺的故事——“狼煙戲諸侯”，有一個皇帝，他有一個妃子，皇帝想討妃子歡心，就有事沒事放狼煙，害的那些諸侯大臣們都慌慌張張地跑過來，不知發(fā)生了什么重要的事情，結(jié)果卻是逗妃子開心。雖然妃子開心了，可是等真正敵人來了的時候，再放狼煙，諸侯卻都不來了。
通信的發(fā)展中，王爸爸告訴我們是誰發(fā)明了電報，誰發(fā)明了電話等知識。
現(xiàn)在，我們的通信很發(fā)達。我們有基站，基站是一個塔，能發(fā)射信號，在信號覆蓋的區(qū)域，我們就可以互相通信，可以打電話、發(fā)短信、微信、視頻、QQ。上海很大，需要很多基站來覆蓋全市，我們學校附近就有一個基站呢。
今天的課堂我知道了通信是怎么一回事，通信原來是不是一個簡單的問題。未來的通信就由我們?nèi)グl(fā)展了，我想未來的通信一定比現(xiàn)在更簡便，更快捷！
課堂作文 篇3
從我第一次踏進學校，踏進教室起，我就是一名學生了，便和課堂結(jié)下了不解之緣，但課堂不只是在教室中的，生活處處都是課堂，大自然也是課堂。
樹，一種普通的植物，但我喜歡它的堅韌，山上郁郁蔥蔥的樹尤其美，但仔細一看，這一顆顆樹都是從石頭中的縫隙中生長的，沒有陽光，沒有雨露的陰暗縫隙中竟能長出高大的樹，這的確不是一個簡單的事情。它告訴了我：困難并不可怕，只要勇敢地面對它，終將戰(zhàn)勝困難。
凡是高大的樹下總會長出一些個子矮小的草。我想這些草便是樹的裝飾品罷了。我曾一度輕視它們，任意對其蹂躪，但沒有陽光才長不高的'小草竟一株株揚起頭來，堅定地站立著，不管我怎樣用腳踩它，它最終總會直起來，多么有骨氣的草，它告訴我：即使再強大的東西在身邊，我們也不能隨意向它們低頭。
我還喜歡鮮花，特別是向日葵。太陽從早到晚日復(fù)一日地運動著，它也每天向著太陽望著，吸收著太陽的能量，它們同樣告訴了我：我一定向著成功的方向努力，即使在黑暗中也要看到希望。
勇敢面對困難，不向困難低頭，朝成功的方向努力，這只是大自然中的一小部分告訴我的大大的人生哲理，這樣的哲理在自然中還藏有很多很多，在我日益成長的日子里，我相信我從這課堂里學會的也會日益增長。
課堂作文 篇4
老師不在的時候，我們班的同學們可鬧翻了，有說說笑笑的；有打打鬧鬧的；甚至還有的離開座位，跑來跑去。這不，老師現(xiàn)在不在，我班又開始沸騰了。
咱后面那位“仁兄”，又開始吊起嗓子，高歌一曲，惹得同學們紛紛投來嫌棄的目光。可他卻面不改色心不慌，依舊在那兒沉醉在自己的歌聲中。最慘的.就是他同桌了，不僅要在旁邊忍受“鬼哭狼嚎”，還得靜心地在那兒寫作業(yè)，真讓人感到可憐。雖然如此，她還是沒有怨言。而那位“仁兄”唱完《青花瓷》，又換唱《豬之歌》，還很夸張的用雙手做起了小豬的動作，真讓人懷疑他的前世是否是只小香豬呢？
嘻嘻，說完了咱班的“歌唱天王”，就看到我前面的那對“冤家”，又開始為了所謂的“三八”線而鬧開了。只見趙貝貝瞪起雙眼，厲聲吼道：“林成海，你居然超線！”林成海聽了“獅子吼”，連忙將超線的右手縮回自己的“地盤”，準備經(jīng)受一次“暴風驟雨”般的摧殘。只聽林成�！巴弁邸贝蠼�，而趙貝貝卻越打越兇。我則在一旁，面對林成海求救的眼神，毫不猶豫的望向別處，回絕了他的目光�？粗缫驯淮虻谩奥浠魉钡牧殖珊Ｖ涣粝掳霔l命了，還時不時地嚎叫著。
雖然有“血腥”的場面，可也有說得像朵花似的一對同桌。只見他們說得眉飛色舞，有一位還手舞足蹈，而那位女同學似乎聽了什么笑話，用左手捂住嘴巴，假裝矜持，連臉上的紅暈也越發(fā)可愛�？磥�，這對同桌好像也太有話講了！
正熱鬧之時，不知是誰大喊一聲：“老師來了！”大家聽了，趕緊安靜下來，唱歌的變得文雅起來，吵架的變得和睦起來，而講話的都立刻做起作業(yè)，教室里一片寂靜！
看來老師不在，同學們可真熱鬧呀！
課堂作文 篇5
寒假結(jié)束了，我們該去學校上課了，但是今年的課堂卻不同尋常。
一大早，我就按照平常的時間起床，洗漱，吃好早點，準備上課。與以往不同的是，我沒有讓媽媽送到學校，而是坐在家里，坐在我的書桌前，打開媽媽的手機，按照老師的要求，點開微信群，和老師同學在網(wǎng)上開始了特殊的“開學第一課”……由于一場傳染性極強的疫情，全國各地都封鎖了，人們只能在家里相互隔離，我們的教室也從學校轉(zhuǎn)移到了各自的家里，課堂也變成了只聞其聲，不見其人的網(wǎng)課。雖然教室變了，課堂形式也變了，但我們對知識的渴望依舊不變，所有的'同學每天都能準時上課，按時完成作業(yè)，小小的微信課堂也因為一道題，或一個詞語進行激烈的討論和交流而熱鬧非凡。雖然隔著冰冷的屏幕，但我們還是一樣的熟悉和親切。每當聽到老師和同學們的在“課堂”中的聲音，每當看著老師在“課堂”中給我們發(fā)過來批改過的作業(yè)，我就感覺像是在原來的教室一樣。
相比之下，我們是幸運和幸福的，可以在家里這個小“課堂”安心的上課，生活�？墒菂s有多少人冒著生命威脅，在更危險的“課堂”進行工作，守護著我們的健康和安全，他們就是醫(yī)護人員，警察、清潔工、社區(qū)人員等等。在疫情最最危險的時候，他們依舊堅守在一線為我們保家護航。有時我在想，他們就不害怕嗎？不，他們一定也害怕，但為了更多人的生命安全，他們選擇了舍小家為大家，堅守自己的崗位。我想對他們說：“你們是我心中的英雄，是最美的逆行者，是特殊時期最勇敢的戰(zhàn)士。”
其實，追究根源，這一切災(zāi)難都是人類自己造成的。如果沒有少數(shù)人惡意買賣野生動物，也不會有今天的災(zāi)難。所以，這個春天，大自然給我們上了生動的一課，我們每個人都在大自然給我們的課堂里進行深刻的反省。
作為學生，現(xiàn)在我們最重要的任務(wù)就是，每天在“教室”好好上課，認真學習;作為普通公民，我們需要做的是待在自己家里，不給祖國添麻煩。也希望疫情快點結(jié)束，讓我們每個人都走出這“特殊的課堂”，恢復(fù)正常的生活！
課堂作文 篇6
夏宇欣爸爸來我們班上課了。夏爸爸是一位橋梁專家，他給我們介紹了很多關(guān)于橋梁的知識。通過這次課，我了解了各種各樣的橋，知道了橋墩的作用，還聽說了一些特別有趣的橋。比如自然生物橋，小螞蟻如果要過河，它們會有幾只螞蟻先搭橋，讓其它螞蟻通過。
夏爸爸告訴我們，上海黃浦江上的.南浦大橋、楊浦大橋、盧浦大橋等幾座大橋都是他和他的同事們設(shè)計、建造的。我覺得他真了不起。
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