精選課堂作文4篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家收集的課堂作文4篇，希望能夠幫助到大家。

課堂作文 篇1

　　一束束溫暖和煦的陽光，輕柔的透過窗戶把教室映照的十分明亮，幾只蝴蝶翩然落在窗口，好奇地注視著教室中的同學(xué)們。

　　老師快步進(jìn)入教室，走上講臺(tái)，拿起粉筆，寫下任務(wù)，只聽到一陣唰唰的翻書聲，同學(xué)們便開始一場(chǎng)緊迫的戰(zhàn)斗——對(duì)照講義完成黑板上的任務(wù)。

　　有的同學(xué)頭不停地左右擺動(dòng)著，視線在課本與講義之間不停游走，尋找著答案；有的同學(xué)兩人互相幫助，你告訴我答案是來自于哪里，我告訴你答案為什么是這個(gè)……兩人交流的熱火朝天，進(jìn)度非�？欤挥械耐瑢W(xué)則把頭埋在講義中，認(rèn)真地鉆研著答案……種種現(xiàn)象不一而足，同學(xué)們都沉浸在“學(xué)�！碑�(dāng)中。

　　很快，進(jìn)度快的同學(xué)已經(jīng)完成任務(wù)，但他們沒有一絲放松，馬不停蹄地進(jìn)行著下一項(xiàng)任務(wù)——背誦，背誦時(shí)真是“八仙過海，各顯神通”。只見一位同學(xué)“目似暝，意暇甚”，可嘴里卻一刻不停地背誦著，搖頭晃腦，整個(gè)人仿佛進(jìn)入了課本情境中；這一位同學(xué)看著課本，嘴里背誦著課文，而手則在桌子上劃動(dòng)著生字，嘴和手一刻不停的動(dòng)著，真是背誦書寫兩不誤。而有的同學(xué)則兩人互相抽背，一個(gè)人閉著眼睛大聲背誦，一個(gè)人則專注地盯著課本，不時(shí)的提醒他幾處背誦時(shí)的失誤，雖然有的同學(xué)基礎(chǔ)差，但也沒有放棄前進(jìn)的步伐，抬起頭背誦，一旦有卡殼的地方，就趕緊低頭掃描課本，接著又進(jìn)入了背書當(dāng)中。有些同學(xué)生病了，戴著口罩，臉色蒼白，不時(shí)劇烈的咳嗽幾下，但學(xué)習(xí)的熱情卻半點(diǎn)也沒有消褪，蒼白的'口罩之下，嘴一張一合布滿血絲的眼中透露著專注的目光。

　　金黃的陽光驅(qū)散了教室中最后一絲陰冷的空氣，老師的臉上也露出暖陽般的微笑。

　　在這里無數(shù)奮斗的力量匯集起奔騰的大河，載著我們的希望和夢(mèng)想，向著遠(yuǎn)方流去。

　　一陣春風(fēng)般輕快的音樂響起，下課了……

課堂作文 篇2

　　我們每天都要上課，我們的教室是一間干凈、整齊的教室。我也很喜歡現(xiàn)在的課堂，但是我想象中的和現(xiàn)在的不一樣。

　　我希望我的課堂是在天空中上課。長(zhǎng)方形的云彩是課桌，椅子形的云朵是椅子，黑板是面包形的'云彩。這樣多好啊!

　　我更希望我的審在海洋中上課。我們?cè)诮淌沂且粭l藍(lán)圖鯨。這樣一下課就可以游泳或在海灘上玩。有時(shí)侯，我希望我的課堂是在花叢中上課。我們?cè)谝恢Ω哔F的玫瑰花里上課。下了課就可以在花叢中玩耍，還可以觀賞美麗的花兒。我特別希望我的審在草叢中上課，而我們的教室是一只蝴蝶，那樣下了課想去哪里就是哪里。把教室假裝成糖果世界也很好玩，我們下了課就可以盡情的吃美味的糖果了。

　　想完了所有幻想，我還是喜歡現(xiàn)在的教室，在這里我可以安心的學(xué)習(xí)，也可以高興的玩!

課堂作文 篇3

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！贝蠹視�(huì)感覺冬天很寒冷，都不愿出門。而梅花這種沒有思維的植物卻在冬天里綻放，雪白的花瓣頂著寒風(fēng)傲然挺立，顯現(xiàn)出與任何花兒都與眾不同的姿態(tài)；中華民族的.英雄有很多，他們都是經(jīng)歷過風(fēng)風(fēng)雨雨的，毫不退縮，毫無懼色！它也是迎著狂風(fēng)、暴雪一步步成為中國國花、成為歲寒三友的第一。這么多的榮耀！同時(shí)，梅花也付出了代價(jià)，它經(jīng)歷的困難不知有多少。生活中，有些人的意志都沒有它強(qiáng)，因?yàn)橛行┤吮緛砜煽朔�眼前的困難，但他卻不積極面對(duì)，有的甚至采取逃避的辦法。

　　梅的傲骨，梅的精神我不會(huì)忘記，也正因?yàn)槊返倪@份傲骨、這份精神激勵(lì)我，讓我勇往直前、永不退縮。

　　站在寒風(fēng)中，又飄來了梅的陣陣香氣，那樣清淡、那樣高雅。我的腦海中，又看到了梅花的堅(jiān)持與毅力！

課堂作文 篇4

　　今天我們班經(jīng)歷了一次輕松自由的課程——外教課。

　　在中午午休下課鈴響后，同學(xué)們都在為接下來的英語課做準(zhǔn)備，一名男教師漸漸向我們班靠近。終于，緩緩走到了教室門外。

　　哇，一頭金黃色的短發(fā)，略顯陽光；有棱角的`臉部留了黃色的胡渣，使他增添了幾分男人味和年輕感。他先是用淡藍(lán)色的眼睛將我們掃視后，便走出了教室。

　　這令我又驚喜又好奇，——有外教來授課，有不一樣的體驗(yàn)；他性格怎樣，課會(huì)連貫下去嗎？

　　上課鈴響后，他站上講臺(tái)，把眼睛睜得老大老圓了，就像之前一樣望著我們。陷入尷尬又令人發(fā)笑的一分鐘后，外教用中文意思問我們：“你們?yōu)槭裁茨敲窗察o？在課上你們隨意回答問題，對(duì)錯(cuò)都沒有關(guān)系�！�

　　他把問題給每一個(gè)同學(xué)，而每當(dāng)同學(xué)回答正確后他會(huì)毫不掩飾地大聲贊揚(yáng)，最終的是還要一擊掌。

　　當(dāng)他問“你的春節(jié)假期去了哪里”并點(diǎn)到我時(shí)，另我大吃一驚。

　　“我去了我的家鄉(xiāng)四川�！�

　　“哦！四川。很好！”

　　只見他將手臂拉開，我便將手掌迎上去了，與他擊掌。

　　“啪—”

　　第一掌還挺輕，厚實(shí)的手掌。

　　“啪—”

　　第二掌力道更加厚重，清脆。

　　“啪—”

　　最后便來了個(gè)溫柔一擊。

　　即將下課時(shí)，他給我們體驗(yàn)了另一種打雪仗——扔寫好了自己的信息的紙團(tuán)，把收到的紙團(tuán)念出來，大家都很興奮。

　　這一天，這節(jié)課，上得值！

【課堂作文】相關(guān)文章：

在課堂的作文01-07

[精選]課堂作文12-14

課堂作文(精選)03-28

課堂的作文[精選]04-18

課堂作文09-18

課堂作文【精選】11-09

[經(jīng)典]課堂作文09-09

課堂作文（經(jīng)典）04-29

(精選)課堂作文06-30

課堂的作文11-28