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這也是課堂作文550字
在日常學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的這也是課堂作文550字，歡迎閱讀與收藏。
這也是課堂作文550字1
課堂是什么？它不僅是我們獲取知識的途徑，它還包含著能力的培養(yǎng)，以及教我們?nèi)绾巫鋈说鹊�。對于我來說，“課堂”教會了我“嚴于律己，寬以待人”的道理。
顧名思義，嚴于律己就是無論在生活上，還是工作、學習上，都要嚴格要求自己，也就是說我們要學會自律。以前上小學的時候，我有一個壞習慣——做任何事情都拖拖拉拉，一副很不著急的樣子，更沒有什么時間觀念。而現(xiàn)在，我在父母的嚴格要求下，把一切事情都安排得很好，我把時間規(guī)劃得清清楚楚，不再讓父母提醒自己什么時候該做什么事情。這難道不是另一種課堂嗎？
而寬以待人主要表現(xiàn)在社會交往方面。這對我們的道德修養(yǎng)，人格品質(zhì)是一種考驗�！皩挕弊匀恢傅氖菍捜�。在生活中，只有寬容的人才會被人尊重，才會擁有很多的朋友。以前的我就是一個不怎么寬容的人，總是因為一些小事就和別人吵鬧，總是覺得生活過得很不順心。
直到有一次，我一個人靜下心來，好好地思考了一下，才一下子恍然大悟：人的一生只有一次，你開心是度過一天，不開心也是度過一天，與其讓自己生活在煩惱中，還不如讓自己每天都開開心心地度過。所以，沒必要和別人計較一些小事，這不僅會影響自己的心情，還會和別人發(fā)生矛盾。并且寬容的'心態(tài)還會使你獲得更好的人緣，善待他人也有利于自己，這難道不是另一種課堂嗎？
“嚴于律己，寬以待人”，這可能說起來很簡單，可是又有幾個人能夠真正的做到呢？這不正是需要人們?nèi)フJ真學習的嗎？大千世界，蕓蕓眾生，我們在生活中會面對很多的問題，它們就像一張張試卷等待著我們一一去解答。做到“嚴于律己，寬以待人”，這不僅可以提高我們自身的各方面能力和修養(yǎng)，還能讓你在無形當中獲得外部更多的幫助，何樂而不為呢？
“嚴于律己，寬以待人”這句話一直伴隨著我成長，它時刻提醒著我，這難道不是“課堂”嗎？
這也是課堂作文550字2
生活中處處都有課堂，只要你肯發(fā)現(xiàn)，任何事情都值得你學習。
謙讓
幾年前，我和爸爸媽媽一起去爬華山，俗話說得好：“華山自古一條道”。這不，我剛想上山就有大批下山的游客，別的游客都爭先恐后地往山上擠，可爸爸卻拍拍我的肩膀說：“我們等會兒上，等人走完了，這時候上，只會和下山的.游客發(fā)生矛盾�！甭犕臧职值脑挘粗职值难凵�，我明白了什么是謙讓。
堅持
下山的游客都走完了，我們一家開始上山，可剛走一半，我就吃不消了，我雙手叉腰，氣喘吁吁，對爸爸說：“歇會兒，累了。”“不行，你現(xiàn)在休息，馬上站起來會更累，再高，再險的山都可以翻越，你再想想紅軍戰(zhàn)士，那時候沒有路，還要他們自己披荊斬棘，那是多么艱難的一件事呀！但他們又是怎樣過來的呢？俗話說，‘沒有過不去的火焰山’�！卑职终Z重心長地對我說，這次爸爸的眼神，讓我明白了什么是堅持。
勇敢
我們繼續(xù)上山，聽山下人說前面有一段路很陡，不太好通過，建議小孩不要過。我一聽，心里便慌了，愁眉苦臉地對爸爸說：“爸爸，前面的路很陡，我們還是不去了吧！”“不行，剛剛有那么多的陡路，你不都走過來了嗎，前面的還怕什么呢？”爸爸目光堅定，果斷地說。我只好鼓足了勇氣，扶住欄桿，一步一步艱難地走下去，就在那時，我知道了什么是勇敢。
生活中處處都有課堂，這一次小小的爬山，也會讓我收獲頗多。
這也是課堂作文550字3
幼年的我，知道有桌有椅的是課堂，上了小學，我知道了只要有啟示、有知識，課堂就無處不在。今天在這堂課，可真讓我受益匪淺。
今天下午，媽媽和我一起去雪楓公園玩，看見小草直挺挺的立在土地上，土地上立著一個牌子：“小草也有生命，請勿踐踏！”聽到有嬉笑聲，我回頭一看，看見許多小朋友的脆弱的小草上奔跑著。這時我心想：“小草為什么經(jīng)歷風霜卻還像個士兵一樣一動不動的屹立著�！�
媽媽見我凝視著小草，聚精會神的發(fā)呆，就好像是猜出了我正在想什么，媽媽對我說道：“這小草，你不要看他外表脆弱，其實它內(nèi)心很堅強，它經(jīng)歷了春暖花開的春天、烈日炎炎的夏天、落葉紛飛的秋天、寒風刺骨的冬天。冬天當寒徹的風吹到人們身上時，人們穿上了棉襖，而小草則在拼命的發(fā)芽；春天時，當百花爭艷時，它只會默默的襯托著花兒們；當夏天太陽公公憤怒的可以輕易把它化為烏有時，他卻死死地堅守屬于自己的生命；秋天時，落葉飄落，人們已經(jīng)看不見那堅強的身影，因為它已經(jīng)被落葉掩埋，但它卻能在最灰暗的地方添上一抹綠光，讓人為之震撼！
小草的堅強，讓我聯(lián)想到了解放軍，他們勇敢頑強、視死如歸，堅定的品質(zhì)難道不值得我們這一代人學習嗎？狼牙山五壯士英勇跳崖，他們的滿腔熱血令人敬佩，小草就是勇敢頑強的'象征。還有著無私奉獻的精神！
這顆小草，不單單體現(xiàn)了精神、品質(zhì)，還讓我懂得了一個深刻的道理：小草的身上有一種默默無聞的奉獻精神和強大的生命力，它讓我懂得了，要在生活中多觀察身邊的事物，課堂就會無處不在，但只有會探索、會發(fā)現(xiàn)的人才能發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。
大自然，只要留心，處處是知識，因為這也是課堂！
這也是課堂作文550字4
在我一生中經(jīng)歷過許許多多堂課，但最特別的是在二年級時的一堂課——春游。
盼望著，盼望著，又可以去春游了。那天早上我們每個人的臉上都洋溢著燦爛的笑臉，改變了以往無精打采的樣子，精神飽滿地來到了學校。這次目的地是舜耕公園，一路上我們一邊唱著《去春游》這首歌，一邊排著整齊的隊伍來到了舜耕公園的門口。只間中間的大花壇中有五六只大象，旁邊跟著幾只小象像媽媽身后跟著一群小孩一樣，其中其中一只大象上站著一個人——舜。班主任說起了舜的故事：“舜小時侯十分孝順……”這時我發(fā)現(xiàn)舜耕公園十分美麗：藍色的天空中飛著幾只奇形怪狀的風箏，綠油油的草地上有許多小朋友在嬉戲。接下來就是自由活動了，我們與老師找到了一塊干凈的草地吃起東西來，我們一邊吃東西，一邊聊天，感到無比幸福。這時老師說：“我們來比賽講《水滸傳》的.故事好嗎？”我們異口同聲地說：“好。”老師先給我們講了一個《真假李逵》，她講得有聲有色，仿佛自己也融入了里面，我為同學講了一個《宋江題反詩》的故事，還有的同學講了《武松打虎》……有些同學一邊講，一邊做動作，表演得栩栩如生，而有些同學雖然表演得并不好，但很幽默，讓我們笑破肚皮，老師還告訴我們要多看課外書，會有許多用處。接著老師又給我們講了關于曹娥的故事，她和舜一樣非常孝敬自己的父母。到了下午我們滿載而歸地回家了。
這一次春游像一次無墻課堂一樣，我們既欣賞了周圍的美景又了解了《水滸傳》的故事，也讓我知道了要多看課外書。
這真是一堂別開生面的特殊的課，想不到春游也是課堂。
這也是課堂作文550字5
有人說：“課堂就是在學校上�！边�有人說：“課堂是在補習班上。”但我覺得課堂是在生活中，因為生活中處處有課堂。
有一次，爸爸帶我去爬山。我們一大早便來到山腳下，看著眼前這座高聳入云的大山，我不由地感嘆道：“這座山真高啊，站在山頂肯定可以摸到天了�！卑职中χf：“你能爬到山頂嗎？”“能！”我信心滿滿地說道。
開始爬山了，我邁開腳步，“噔噔噔”，腳下生風，很快將爸爸甩在了身后。然而好景不長，山路的石階似乎變得陡峭起來了，我累得氣喘吁吁，臉上的汗水像一個個金豆子一樣流下來。這時，爸爸卻已悄悄地趕了上來，并漸漸超過了我。我不甘示弱，奮起直追，但兩條腿卻像灌了鉛一樣，非常沉重。我停了下來，在石階上休息。我有點想打退堂鼓了，便對著前面的爸爸喊道：“爸，我實在走不動了，我們下山吧�！卑职炙坪蹩闯隽宋业男乃�，笑著說：“加油，女兒，山上的風景很美的，難道你就想放棄這個看美景的機會嗎？”我聽了，心想：對，我要加油，我不能放棄這個機會。
于是，我咬緊牙關，又繼續(xù)向上爬。山中的樹葉在風兒的吹拂下發(fā)出“沙沙”的'響聲，像是在為我加油助威。我也在心中暗暗為自己鼓勁：我要加油，我要堅持，我一定會成功！眼前的石階越來越少，周圍的空氣也越來越清新。終于，我爬上了山頂，我“哇”地一聲叫了起來。腳下是一圈一圈的桃樹和翠竹。桃花在翠竹的映襯下，像給大地披上了一條漂亮的花地毯�！疤炷�！沒想到在山上看下去，風景這么美！”我大喊�！扒懊嫖覀�?nèi)绻麤]有堅持，那現(xiàn)在我們就看不到這美景了，不是嗎？”爸爸語重心長地說。我若有所悟地點了點頭。
這次爬山給我上了生動的一課，它讓我悟出了一個道理：不論做什么事情，當你遇到困難時，堅持是最好的選擇，只有憑著堅持不懈的精神，才會獲得成功。
這也是課堂作文550字6
生活中處處是學習，任何地方都可以成為我們的課堂。這是我的小學老師讓我明白的一個道理。我是一個很懶散，很沒有拼搏精神的人�？勺阅谴我院螅叶昧似床目少F。
那是一次期中考試過后，我考砸了，沒有進前十；也可以說沒有考砸，畢竟，一個上課不專心，課后從不復習，連作業(yè)都做得十分馬虎的人，是不會有好成績的`。
老師找到了我，沒有說什么，只是把我和這幾次進步很明顯的幾位同學喊到操場，給了我們一個籃求，讓我們?nèi)ゴ颉?/p>
剛開始打的時候，我還蠻有沖勁，一直追著搶球�？上�，僅僅持續(xù)了三十秒而己。我發(fā)覺我搶不到球，于是立馬決定放棄，然后局面就變成了：他們打他們的，而我呢，在場上東走走西走走，就像一個無關人員。老師看到了，就把我喊了過去，問道：“為什么不去搶球呢？”“反正又搶不到”我理所當然地答道�！皳尣坏骄腿テ�，去闖，總比你當空氣好吧！”老師有些激動地說�！拔矣譀]有打過籃球，又不會打�！薄八麄兇蛐【蜁䥺幔克麄兪巧裢▎�？不！他們不是，他們是憑借自己的努力，不很地練，才學會的。只有不停地、不斷地、廣泛地學習，你才能有所成就，你才能成為你想要成為的人�！崩蠋熆嗫谄判牡卣f。我看了看老師，又看了看同學們追逐競賽的身影，我點了點頭，以球為目標，勇往直前！
在將近三個小時的追逐拼搏中，我只搶到過兩次球，但覺得有一種自豪感、成就感和一股使不完的沖勁。我跑到老師面前，在陽光的照耀下，向老師鞠了一躬。老師扶起我說：“記住，世界是你最大的課堂，生活才是你最終的老師�！�
這句話我至今記著，我相信：只要我能在各種課堂上學到知識，就一定能將世界這個大課堂變成我的
這也是課堂作文550字7
枯黃的葉兒打著旋兒從樹上飄落下來，一陣秋風吹起，我不禁縮了縮脖子，打了一個寒顫。我加快了腳步，想快點回到溫暖的家中，這時，一陣細微的響聲卻引起了我的注意。
我抬起頭，尋聲望去，卻在看到的那一瞬間驚訝地睜大了雙眼，是一只藍蝶！它正停歇在一朵將要枯萎的花兒上，那雙翅的顏色，是明澈的藍，給人以清新而亮麗的感覺。我不由得被它的`美麗所迷醉，悄悄地走近，伸出雙手，夢一般的把它攏在我的掌間。
正當我呆愣之余，我掌心的蝶在不安分地躁動著，這生命的律動提醒著我：這并不是夢，這如精靈般的小東西確確實實在我的手中存在。我甚至能感受到它雙翅不斷地撲閃，它在我手中不停地掙扎，它對外面風景的渴望，對生命的希望與向往。我輕嘆，不禁感概，在這樣一個悲涼而蕭瑟的季節(jié)里，這一只蝶卻不畏微寒，生命依舊充滿活力，盡情的在花中棲息著，在陽光的沐浴下盡情地舞蹈……
我望著手中仍舊撲閃著翅膀的藍蝶，微笑，仿佛已明白了一些東西……面朝陽光，我展開雙手，藍蝶的翅膀被陽光鍍上一道金邊，它在空中劃出一道優(yōu)美的藍色弧線，接著便飛向茫茫的蒼穹之中……一陣秋風吹起，我的心中卻感到無比的溫暖。深呼吸，我大步向家的方向走去。
其實，大自然這也是課堂�。≌窃谧匀婚g的萬物中，我們才尋找到美，領悟到某些學不到的東西，領悟到生命的真諦。
當我們處于大自然中，其實不難發(fā)現(xiàn)，大自然，這個最好的老師，也是課堂。
這也是課堂作文550字8
在你眼中，課堂是什么？僅僅是一間四十平方米的教定中，學生們?nèi)褙炞⒌亩⒅诎迳系牧什莅鍟�，聽著老師口中老生常談的知識點？
我眼里的課堂，不僅僅是這樣，它還存在于我的生活足跡中。
我愛我走過的這條道路。坐在大巴車上，透過窗戶，窗外的事物都急速向后，唯獨車駛過的公路延伸向遠方，那條寬敞的道路上，有零零星星的小石子，還有許多大巴車碾壓而過的痕跡，但不管被碾壓了多少次，它一直沒有變過，依舊是那么穩(wěn)重而有安全感。我愛這一條長長的路，它就像我們走的人生路一樣，教會我不忘初心，堅守使命。
我愛我遇見過的`每個人。生活中，我們都會與不同的人擦肩而過，也會與不同的人近距離相待。雖然真正陪你走到最后的只有幾個人，真正使你終身受益的人也寥寥無幾，但是離去的那些人他們都不會無目的的出現(xiàn)在你生命中。有些人教會你善良；有些人讓你邪惡；有些人教會你寬厚；有些人會使你吝嗇。
我還愛我去過的每個地方。除了學校、家里兩點一線的來回，我還去過很多別的地方。我去過大海，站在海邊，我聆聽海浪的聲音，讓愿望被海水沖刷；我來過樹林，在樹林中，我聆聽蟲鳥鳴叫，植物生長的聲音。那一間書店讓我念念不忘，那一所咖啡館讓我回味無窮，這些地方，都教會我安靜下來，聆聽生命、世界。
我愛在生活中碰到的一切，無論是路人，還是每個詩情畫意的地方，它們都教會我熱愛生活，它們也是課堂。
這也是課堂作文550字9
我們的身邊有這各種各樣的事，每一件事情所代表的實際意義和所得到的經(jīng)驗都也是不同的。這些事情也不僅僅只是一個規(guī)定的具體位置，它還有著另外所能代替它的。
我們的身邊也還發(fā)生過很多事，尤其是在課堂上。而且不僅僅課堂就是在教室里的課堂，還有很多與在教室里的課堂所含的意義是不相同的。它們也是相當于給我們上了一課，而且這節(jié)課是對我們更富有深刻印象的。
我看到過許多給我上了一節(jié)非常有意義的課。我還記得，一次是在我去購物的時候所看到的。那是一個星期六的早晨，大概有十點多了吧！我從學校搭車回去，下車后，我想去買點東西給我妹妹和我弟弟，可就從我準備進去買時，我看見有一對母子，他們看樣子穿的.破破爛爛的，母親好像有點殘疾。而且他們好像在爭論什么，我走近一看才明白事情的來龍去脈：原來是兒子想去給母親買補品，而母親又不想浪費錢，兒子又很孝敬母親，母親又想拿這點錢給兒子讀書，他們在相互爭吵著，我當時走過去說：“這位阿姨，兒子的一片好心，不要辜負了”，而母親卻說：“我不想讓兒子把錢浪費在我身上，而且家了只有這點積蓄了，”兒子又說：“妹媽媽您就讓我買把！您的身體不好，”當時我真的非常感動，這真是一節(jié)令人感動肺腑的課��！最后，經(jīng)過兒子的再三懇求，母親終于接受了這份禮物。兩母子走去，拿背影，可真讓人難忘呀！
我逗留了一會兒，把東西買了，回家去已經(jīng)是中午12點多了，我媽媽還有點擔心我，我回去，跟我媽媽講了一大堆話，我到現(xiàn)在永遠都忘不了那一件事。
這也是課堂，在外面的種種事都是很重要的，很有意義的。這節(jié)課告訴我們，要好好的孝敬父母，常常買東西回去看看父母，在外面不要遺忘了他們，他們是在我們身體中占一大部分的。這節(jié)有意義的課是多么令人難以忘懷啊！我一定要時常的珍惜。
這也是課堂作文550字10
學校的課堂是緊張的，嚴肅的，活潑的，使我們學到了不少科學文化知識。五彩繽紛的生活也是課堂，它像一把鑰匙，打開囚禁靈魂的籠子之門，放開被囚禁的靈魂。它們總是微笑著，流逝的時光沖淡記憶，這微笑讓我陪加親切，令我難以忘懷。
一個陽光明媚的上午，我獨自一個人在街上走著，哼著歡快的小曲，呼吸著清新的空氣，世界是多么美好，心里有一種說不出的快樂一陣“啪啪啪”的聲音，打破了我的`“美麗新世界”，不過那“啪啪啪”聲好象挺有節(jié)奏的，我沿聲望去，只見一個年過半百的盲人，正準備過馬路，我裝作好象若無其事的樣子，繼續(xù)向前走著，來來往往的車輛非常多，嘈雜聲把盲人嚇住了，呆立在路邊一直不敢邁步，好象在期待著什么，我看到盲人的樣子，不禁偷偷笑了起來。
這時，一位清潔工人模樣的走了過來，她身穿一件橘紅色的工作服，帶著一種最純潔，善良，美麗的微笑迎向那位盲人，并且握住了那位盲人的手，領著那位盲人向前走，一直走到很遠，很遠，望著那橘紅色的背影，我心里震了一下，天啊，我剛才在做什么？一個在路邊偷笑的人，那丑惡的嘴臉，真令人討厭。從此，一個純真美麗的微笑定格在我的心中，讓我看到一顆最純潔，最善良，最美麗的心，這顆心讓我想起了培根說的一句話：美德好比寶石，它在樸素背景的襯托下越發(fā)華麗，同樣，一個打扮并不華麗，卻端莊嚴肅而有美德的人是令人肅然起敬的。是的，就是一個微笑，使我明白了。
微笑意味著理解和友善，微笑意味著真正的愛，這微笑不僅是生活中真善美的結晶，而且是編織社會和諧快樂的音符，溝通人與人之間的真誠的紐帶。
這也是課堂，它給我上了一節(jié)深刻的人生哲理課。
這也是課堂作文550字11
課堂并不只是在一個小空間里，以黑板、課桌、書本和筆組成的，生活中也有許多課堂，在那里我們學到了更多不平凡的知識。
那天天氣很好，天空萬里無云，微微的暖風把樹葉吹得沙沙響，時不時有幾只麻雀停在樹上，抬頭只能望見金黃的陽光和一個橙紅的太陽。我和爸爸去了上海聽講座。我們?nèi)サ倪�早，就在附近轉了一會兒。偶然發(fā)現(xiàn)一個小巷弄，老上海的感覺撲面而來，我和爸爸好奇地走進去。
那個巷子很破舊了。老式的樓房掉了好幾層漆，變得灰灰的。樓上的窗外面裝著老式的防盜窗，也已生銹了，上面還吊著幾根臟兮兮的細繩。昨天剛下過雨，墻面上還淌著水。路面還是青石板的，雖說住的地方看似荒涼，可巷子兩旁都種著鮮艷的花，上面還藏留著水珠，看得出主人對這些花很上心。我聽見前方傳來笑聲，走過去看了看。
我看見兩位老人，好像是一對夫妻。他們面對面坐在，木質(zhì)的小板凳上。中間擺著一張小木桌，桌上是黑色白色的棋子，錯落有致地擺在上面，好像正在進行激烈的競爭。還有兩杯清茶擺在桌上，這幅畫面看起來是那么恬靜，那么令人舒心。老爺爺觀察著棋子，不緊不慢地放下一顆黑棋，完事后還滿意地笑了笑，那位老奶奶也揣摩著局面，想看該怎么應對接下來的棋局。我忽然就被這場景打動了。上海，一個多么繁華的都市！時間沖淡了色彩，卻沒有沖淡愛，沒有沖淡人們的情懷。在深深的.巷弄里，這樣的平凡卻又幸福的生活有幾人能有？
這幅畫面，遠遠超過了講座帶給我的東西。這何嘗又不是課堂？這堂課教會我平凡的美好，教會我花花世界中靜守于心的珍貴，教會我時間能染白頭，卻染不白人們心中那簡單的快樂，淡淡的幸福。
這也是課堂作文550字12
在一個“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”的季節(jié)，我們坐在一個截然不同的教室里。
這里，有鳥獸昆蟲動聽而又美妙的叫聲，有混合著各種果子清香的空氣，有一大片一大片的昏黃樹葉。今天，我們將在這里迎來一次獨一無二的課堂。
各班師生分別坐在三棵大樹下，傾聽著不同老師安排的任務。生物老師帶領生物興趣小組在小溪邊觀察魚兒身上的鱗片，正當我看得出神時，生物老師卻拋出了一個問題：“大家想一想，小魚兒的鱗片有哪些特點呢？”“在光的反射下會閃閃發(fā)光”“很光滑而且是透明的”。大家你一言我一語向老師陳述自己觀察到的。此時老師把我們領到一塊空闊的草坪上，拿出事先準備好的'魚鱗一人一個，并給我們分析。
此時，語文老師在干嗎？原來在讓同學們觀察楓葉。同學們輪流上前去朗讀自己描寫楓葉的文章。大家的想象力此時放飛了翅膀，靈感源源不斷進入腦海。語文老師這時輕輕地瞇上了眼睛，身子靠在大樹上，嘴角不自覺地微微上揚，待同學們一一朗讀后，老師激動地豎起大拇指，為他們點了贊。按著他們又放起了風箏，原來老師想測一下他們動作描寫的能力。只見老師和一名同學一前一后地抓住風箏，待老師說一聲：“起！”他們便奮力向前跑去，又一聲“放”，后面的那一名同學便迅速將風箏放開。不一會兒，一只黑白相交的的紙燕就在空中展翅高翔。不久，空中便飛滿了“燕子”，出時的山中回響起老師與學生的陣陣笑聲。
“叮叮�！蔽缢徛暣蚱屏宋业拿缐�，當我睜開雙眼，發(fā)現(xiàn)我還處在相同的地方時，心中的火焰?zhèn)兺粷娏吮P冷水，霎時就滅了。
夢中的課堂雖然不真實，但卻牽托了我對它的向往；夢中的課堂不僅讓我們近一步走進了自然，而且讓我們能更自然地融入課堂。
夢中的課堂，盡管沒有那些高科技的設施，但也是一節(jié)五彩繽紛的課堂！
這也是課堂作文550字13
美德好比寶石，它在樸素背景的襯托下反而更華麗，同樣，一個打扮并不華貴，卻端莊嚴肅而有美德的人是令人肅然起敬的。
——培根
學校的課堂是緊張的、嚴肅的、活潑的，使我們學到了不少科學文化知識，五彩繽紛的生活，也是課堂，它像一把鑰匙，打開囚禁靈魂的籠子之門，放開被囚禁的靈魂，它們總是微笑著，流逝的時光沖淡記憶，這微笑讓我倍加親切，令我難以忘懷。
一個陽光明媚的早晨，我獨自一個人在街上走著，呼吸著新鮮的空氣，心里有一種說不出來的歡樂。
突然，我聽見一陣“啪啪啪”的聲音，好像還非常有節(jié)奏，我循聲望去，只見一個年過半百的盲人，準備過馬路，我裝作若無其事的樣子，繼續(xù)向前走著，來來往往的車輛非常多，嘈雜聲把盲人嚇住了，呆立在路邊一直不敢邁步，好像還在期待著什么，我看到盲人的樣子，不禁偷偷地笑了起來。
這時，一位清潔工人走了過來，她身穿一件紅色的襯衫，帶著一種最純潔、最善良、最美麗的`微笑迎向了那位盲人，并且握住了盲人那雙顫抖的手，盲人的臉上也開始展開了一絲絲的笑容。
那位清潔工人扶著盲人過了馬路，并且放下了手中的活，扶著盲人向前走去，一直走到很遠，很遠，望著那紅色的背影，我的眼睛濕潤了……
從此，一個純真美麗的微笑定格在我的心中，讓我看到一顆最純潔、最善良、最美麗的心。
微笑意味著理解和友善，微笑意味著真正的愛，這微笑不僅是生活中真善美的結晶，而且是編織社會和諧快樂的音符，溝通人與人心靈之間的真誠紐帶。
這也是課堂，它給我上了一節(jié)深刻的人生哲理課。
這也是課堂作文550字14
一個人的善舉，感染了周圍人冷淡的心。一次公交出行，卻令我受益匪淺……
那是一個炎熱的夏日，驕陽似火，大地如蒸爐一般炎熱，烤的人們都沒了精神。我坐在公交車上。車上靜悄悄的，燥熱的沒有一個人用多動一下。
坐在我前面的是一個老人，他約50多歲，兩鬢稍白，卻神采奕奕，目光炯炯有神。此時他安詳?shù)乜吭谝伪成�，閉目養(yǎng)神，毫無憂慮。
過了幾站，車門開了。一位挺著肚子的孕婦晃晃悠悠地走上車來。由于天氣悶熱，她的額頭滲出了一層密密的汗珠，臉頰也漲得通紅。她四處尋找著座位，但令她失望的是，恰好沒有一個空座。車子開動了，她因難受而臉色蒼白。旁邊坐著的人都視而不見：年輕人專注于游戲，中年人以睡覺來掩飾自己，我心中猶豫起來：讓不讓坐呢？
我的內(nèi)心進行著激烈的`斗爭：讓吧，自己離開好不容易拿到的好位子有點可惜。不讓吧，自己的良心又過不去�？磩e人都毫無動靜，我自己安慰自己：不讓吧，反正那些比我還強壯的年輕人也沒有讓。于是我閉上眼，雖然心中有些不踏實起來。
又是一個急剎車，孕婦險些摔倒在地，我的心揪了一下。這時一個蒼老的聲音響起來：姑娘，你坐吧，是那位老爺爺！他站起身來，義無反顧地扶著孕婦坐在了座位上。孕婦緊鎖的眉頭舒展開來，不住地說：“謝謝，謝謝”。老人只是笑呵呵地答道：“沒事兒。”
我心中頓覺羞愧起來，忙起身，“老爺爺，您坐吧�！蓖蠣敔旙@訝的臉龐，我心中壓著的那塊沉甸甸的石頭移開了。老爺爺笑了，他那布滿皺紋的臉，像花一樣綻放。那一刻，我似乎學會了什么……
原來，這也是課堂！
這也是課堂作文550字15
生活中的課堂無處不在，你走到哪，哪個地方將會是你的一個嶄新的課堂。在那你會得到許多啟迪，讓你認識許多新事物。
記得那次，我在家正無聊的很，無所事事。突然，發(fā)現(xiàn)墻角有一只小蜘蛛正在織網(wǎng)，這時我被她吸引住了。這只小蜘蛛在慢慢吐絲捕捉獵物，小蜘蛛織網(wǎng)很慢，它一點一點地用心的`織著，就快要完工了。正當我為它感到高興之時，窗外吹來一陣大風，不但把網(wǎng)給吹破了，還把小蜘蛛重重的摔在了地上。我真為小蜘蛛可惜，也為它擔心有沒有哪里摔傷了呢？
可小蜘蛛勇敢地爬了起來，它不畏懼困難，再次爬上墻角，繼續(xù)織起網(wǎng)來。小蜘蛛的這種頑強精神讓我從心底佩服它。它又重新織網(wǎng)了，這次它的網(wǎng)織的更密更緊了。好像剛才的壞事變成了壞事，有了上次的教訓，這次更細心了。小蜘蛛頑強的信念使它織出的網(wǎng)上好像有了股熱能，從而網(wǎng)變得更剛強，百折不饒了。眼看網(wǎng)就要從反以前的姿態(tài)了，突然一只不速之客闖了進來。原來一只蒼蠅。我心想：誰叫你不請自來，真是活該！可誰知道這只蒼蠅也很有實力，三兩下狂沖，又把網(wǎng)給撞破了。
唉，我想這下小蜘蛛可要灰心了�？尚≈┲胗诛w快的向破了的窟窿迅速地爬去。我楞了半天，才回過神來。心里暗自為小蜘蛛鼓勁，加油！不一會兒窟窿給補上了，小蜘蛛又檢查了其它地方，終于可以歇歇了。這時又一位不速之客來了。這次它被牢牢地粘在了網(wǎng)上，掙扎了半天，不動彈了。
這時，我不由得想起了自己，平時做事總是喜歡半途而廢，我真應該向這只小蜘蛛學習學習。它今天給我上了一堂精彩的課。
“不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹”這真是真理啊！這普通的小蜘蛛就給我上了堂真真的課。
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