參觀上�？萍拣^作文[匯編4篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的參觀上�？萍拣^作文4篇，希望對大家有所幫助。

參觀上�？萍拣^作文 篇1

　　這個暑假，爸爸媽媽帶我去了上�？萍拣^。

　　首先，我們參觀了動物世界，里面有很多非洲動物模型，形態(tài)逼真，讓我感覺真的來到了非洲熱帶草原。

　　接著，我們又去了智慧之光。在里面我看見了一個大水龍頭，它懸掛在半空中，龍頭的'后面沒接水管，但卻有水一直從龍頭里流出來。我覺得很奇怪，猜想一定是中間有根白管子頂著大水龍頭，白管子里有水像噴泉一樣噴出來，才會出現(xiàn)我看到的現(xiàn)象。

　　然后，我走進了一個小房子，里面有一個鐵球，這個鐵球很奇怪，他是從低處往高處滾的。我問爸爸為什么會這樣，爸爸說等我長大了學(xué)習(xí)了有關(guān)物理方面的知識就能了解其中的奧秘了。

　　我下定決心，一定要好好學(xué)習(xí)，爭取將來解開更多的奧秘！

參觀上�？萍拣^作文 篇2

　　今天是星期五，一個秋高氣爽、陽光燦爛的日子，我們整個五年級的同學(xué)踏著秋天的步伐來到了上�？萍拣^，一路上大家都興奮極了！

　　上�？萍拣^的門口人山人海，隊伍排的可長了，看來想學(xué)習(xí)科學(xué)知識的人可真不少。一進入館內(nèi)，我們的八人小組就正式開始游玩學(xué)習(xí)了。首先開啟了“熱帶雨林”之旅，映入我們眼簾的是許許多多五光十色的花卉，各種各樣的蝴蝶標(biāo)本，還有許多種平時沒見過的綠色植物。令我印象最深刻的是假山上的動物標(biāo)本了，一只只栩栩如生、活靈活現(xiàn)，仿佛身臨其境。緊著接下一個是“機器人天地”，那里的`機器人有的在表演舞蹈，有的在修理汽車，有的在下五子棋，真是讓我大開眼界。最漂亮的要數(shù)彈奏鋼琴的機器人了，它不僅外觀優(yōu)雅，彈出來的曲子簡直快要賽過人類了，而且這個機器人每彈奏一首曲子都會向觀眾鞠躬，非常的有禮貌，就像一個十足的鋼琴家。觀看完各個機器人后，我們又迫不及待地跑向“智慧之光”，這個地方主要為我們講述了物理、化學(xué)、科學(xué)方面的知識，讓我開闊了眼界。最奇特的就是一個“奇怪”的水龍頭，它沒有水管，直掛在半空中，水卻還在不斷的往下流，那些沒有源頭的水是從哪兒來的呢？太奇妙了，值得我好好思考一番。最后我們又玩了“兒童樂園”、“設(shè)計師體驗”，也都十分有趣。

　　時間過得飛快，不知不覺一天已經(jīng)快要過去了，該返程了。雖然今天很累，但我在科技館中很多的科學(xué)知識，一整天都遨游在科學(xué)的海洋中，下次有機會我一定還會再來打卡！

參觀上�？萍拣^作文 篇3

　　不知不覺中，暑假已經(jīng)快要結(jié)束了，我、媽媽、妹妹和姨奶奶準(zhǔn)備利用這最后的時間去參觀上海科技館。

　　經(jīng)過三個多小時的車程，我們來到了科技館的二號門口。科技館座落于黃浦江東岸的世紀(jì)廣場，呈一個巨大的球型，分為三層，就單單“蜻蜓點水”地看過一層層展廳也要花上三四個小時呢。

　　上海科技館有許多展廳，如“動物世界”、“生物萬象”、“地殼探秘”、“信息時代”……其中最令我感興趣的要數(shù)“機器人世界”和“智慧之光”展廳了。

　　一進入“機器人世界”展廳就看到三只“手臂”排成了一排。它們一個拿扳手，一個拿榔頭，還有一個拿滅火器，動作一致。這些“機器手臂”時而把“手臂”伸向前方，再轉(zhuǎn)個彎，上下動動，然后又來了個漂亮的360°大旋轉(zhuǎn)；時而又用“手臂”上舉，上下四節(jié)不停地轉(zhuǎn)動、伸縮著；時而還像做操一樣把“手臂”左扭扭、右扭扭……有趣極了。

　　繼續(xù)往前走，我們來到了“大鼻子?xùn)|東”前。只見眼前有一張碩大的臉被玻璃罩著，臉上長著一只可笑的大鼻子。“大鼻子?xùn)|東”說它的鼻子其實是個電子儀器，我們只要從它旁邊的.架子里隨便拿出一只瓶子，塞到它鼻子下面，它就能“聞”出瓶子里的氣味。我迫不及待地隨手拿起了一只粉紅色的瓶子，放在它鼻子底下，“大鼻子?xùn)|東”使勁吸了吸鼻子，說：“真香啊，我就像在花叢中采蜜一樣！”我朝瓶子里聞了聞，竟然也聞到了蜂蜜的味道，而“大鼻子?xùn)|東”的鼻子下面我沒摸到任何的感應(yīng)口，它的鼻子也被玻璃罩得嚴(yán)嚴(yán)實實的，那么它怎么“聞”到的呢？令我們百思不得其解，直到我們看到了外面的說明才恍然大悟：原來它并沒有真正“聞”到，而是在架子上有個感應(yīng)口，你拿起了哪個瓶子“大鼻子?xùn)|東”立刻就會知道，然后說出瓶子里的氣味就不費吹灰之力了。

　　在“智慧之光”展廳里，一個巨大的水龍頭里面的水居然源源不斷地流進了龍頭下面的大盆里，永不枯竭；更離奇的是它竟然懸浮在空中，上面沒有任何吊繩。我們看得目瞪口呆，媽媽連續(xù)拍了好幾張照片，妹妹更是呆得一動不動了，姨奶奶說：“這個支撐水龍頭的東西和提供水的東西有可能是同一個�！边@句話倒是提醒了我，我接著說：“這個東西只有可能連接在水龍頭的出水口和水柱澆在盆上的那一點之間，如果連接在上面就太明顯了，而且提供水也不方便�！薄坝袥]有可能是個空心的棍子，它把水從中間送上去然后又從外面流出來？”妹妹問。“嗯，有可能�！眿寢屨f，“不過關(guān)于它我們還是拍了照片回去再研究吧，還有好多沒看過呢�！�

　　不覺中，下午四點鐘到了，我們又來到了二號門口。旅游團的車已經(jīng)來接我們這一批人了，我意猶未盡地望著上�？萍拣^，媽媽似乎看出了我的心思，說：“我們以后有空再來玩吧�！�

參觀上海科技館作文 篇4

　　寒假里，媽媽帶我去了上海。在高速公路上開了幾個小時之后，終于到了。灰色的街道上整齊地停滿了汽車，兩邊都是高樓大廈，和我們寧波一樣整潔美麗。

　　第二天我們一起去了期待已久的科技館，一大早買票的人都已經(jīng)開始排隊了，都是像我一樣的.學(xué)生，科技館對我們孩子的吸引力可真大啊。走進科技館第一層，就好像走進了一篇大森里，那可是名副其實的動物世界，世界五大洲的動物都在眼前，有非洲象、羚羊、獵豹等等，它們還會發(fā)出逼真的叫聲，我覺得自己真的來到了大森里，正和這些動物在一起玩耍呢。

　　走到了第二層，那是科學(xué)世界，在一個叫做“探索之光”的房價，里面放著一臺臺電腦，你可以設(shè)置程序用一個大魚缸養(yǎng)魚，或者開辟一塊農(nóng)場放牧，在玩的過程中了解到生物各方面的知識，這就是老師常說的“寓教于樂”吧。

　　科技館里還有許多讓孩子們邊玩邊學(xué)的地方，同學(xué)們還是親自去參觀一下吧！

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