實(shí)用的參觀科技館作文4篇（精）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的參觀科技館作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

參觀科技館作文 篇1

　　寒假我和媽媽去了位于北京“鳥巢”附近的中國科技館。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，中國科技館氣勢恢弘，非常壯觀。我們走進(jìn)去，發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)五層的建筑，有一個(gè)主展廳和一個(gè)附廳。其中，主展廳按照華夏之光、探索與發(fā)現(xiàn)、科學(xué)與生活、挑戰(zhàn)與未來主題分為四個(gè)展廳，展品之多、面積之大，真是嘆為觀止。和我們鄭州科技館相比，簡直是小巫見大巫了。

　　不愧是中國科技館，每層都有引人矚目的展品。為小朋友提供的體驗(yàn)和講解場景，布置的惟妙惟肖，不僅僅是小朋友很多大人也都躍躍欲試。其中最吸引我的是“太空展覽”，我看到了“空間實(shí)驗(yàn)室”，體會(huì)了“地球遙感”，接觸了“太空艙”。

　　令我興奮的還有球幕電影，看到NASA拍的宇宙空間站的'片子。超大的屏幕，逼真的音效，置身其中仿佛身臨其境，久久不能忘懷。

　　這次北京之行我不僅玩的開心，更重要的是收獲了與時(shí)代接地氣的知識。書本上的知識開拓了我的基本認(rèn)知，科技館內(nèi)的展品讓我體驗(yàn)了知識的應(yīng)用和存在。看著我意猶未盡的樣子，媽媽說日后還會(huì)帶我繼續(xù)參觀“天文館”、“古生物博物館”、“自然博物館”等。

參觀科技館作文 篇2

　　今天下午，天氣雖然不太好，可我卻很興奮，因?yàn)榻裉鞂W(xué)校組織我們四、五、六年級的同學(xué)去科技城參觀。

　　下午一點(diǎn)半，我們坐著汽車，高高興興地向目的地——科技城進(jìn)發(fā)，不一會(huì)兒便到了。我們首先參觀了“《從延安到南�！窋z影回顧展”。我想了解從延安到南海的歷史故事，便迫不及待地跟著導(dǎo)游向大廳走去。

　　剛走到大廳門前，就看見大廳中央的柱子上寫著“普及科學(xué)知識，弘揚(yáng)科學(xué)精神”。走進(jìn)大廳，展現(xiàn)在眼前的一，展現(xiàn)在眼前的一幅作品是延安的城墻。只見延安的城墻是那樣的堅(jiān)固，一位紅軍戰(zhàn)士正昂首挺胸地站在延安城上，是那樣的莊嚴(yán)、肅穆。隨著導(dǎo)游，我們又來到另一幅照片前，它向人們訴說了當(dāng)年老百姓的艱苦生活。只見一位瘦骨如柴的老大爺面目憔悴，他雙手拿著一個(gè)破碗，我湊上去一看，原來碗里裝的是草根、樹皮。我想，如果不是革命烈士解放了中國，我們現(xiàn)在可能還要過這種苦日子。再往前走，一幅毛主席和勞動(dòng)人民在一起植樹的照片展現(xiàn)在眼前。照片上的毛主席面帶笑容，雙手拿著鐵鍬，一邊勞動(dòng)，一邊向人們問寒問暖，從這幅照片上可以看出毛主席平易近人，和人民心連心。參觀完攝影展廳，我們便來到了水族館。一走進(jìn)水族館，館內(nèi)那淺藍(lán)色的'光線給人一種舒服的感覺，就好像真得走進(jìn)了海底世界。進(jìn)門向左拐，各種標(biāo)本便盡收眼底。有微小的箭蟲，有細(xì)長細(xì)長的紐蟲，有稀有罕見的泥螺，也有奇形怪狀的雙喙耳烏賊，還有龐大的金海筍……真是多種多樣，有趣極了。接著，我們來到了海水魚區(qū)。首先映入眼簾的是胖乎乎的豬仔魚，它在水中傲慢地游著，顯出一副高貴的樣子，真是可愛極了。接著，有趣的海龜展現(xiàn)在眼前，只見海龜在水里，時(shí)而靈巧地翻個(gè)跟頭，向人們展示它高超的技術(shù)，時(shí)而快速揮動(dòng)著前肢，在水中快速地劃行；時(shí)而雙放慢速度，在水中遨游�？磥�，烏龜并不像人們說得那樣笨拙，而像一個(gè)雜技演員，真討人喜歡。

　　時(shí)間過得真快，不一會(huì)兒，時(shí)間到了，我們依依不舍地離開了科技城。天雖然還是陰沉沉的，但我卻美滋滋的。因?yàn)檫@次參觀使我知道了從延安到南海的歷史，了解到今天的生活是來之不易的。還讓我認(rèn)識了很多海底生物。

參觀科技館作文 篇3

　　當(dāng)?shù)弥�七年級有幸被選中參觀科技館時(shí)，我的心情立刻飛揚(yáng)起來。一大早來到學(xué)校，帶上照相機(jī)和筆記本，排好整齊有序的隊(duì)伍，便浩浩蕩蕩向新政府大樓的科技館進(jìn)發(fā)。

　　經(jīng)過一路漫長的步行，科技館的真面目終于展現(xiàn)在眼前，好奇而驚喜的我們按捺不住內(nèi)心的激動(dòng)，立刻擁進(jìn)了這座造形新穎的建筑，開始了我們探索科技的`旅程。

　　在展示大廳里，琳瑯滿目的科技作品充盈著我們的視角。我暢游其中，眼球被一個(gè)名叫“激光豎琴”的作品吸引住了。說是豎琴，其實(shí)并沒有琴弦，而是由一道道激光組成的射線，輕輕撥動(dòng)這琴“弦”，便可彈奏出美妙和諧的音樂。這其中的奧秘是什么呢？看了作品介紹，我才知道答案。原來琴弦上方的多個(gè)激光器都裝有對應(yīng)的光電接收器，當(dāng)撥動(dòng)激光“琴弦”時(shí)，觸發(fā)了相應(yīng)的光電傳感器，使音響系統(tǒng)發(fā)出對應(yīng)的樂聲，連續(xù)撥動(dòng)“琴弦”，就可以聽到美妙的琴聲。由于激光光束發(fā)散度極小、能量集中，在許多領(lǐng)域都有廣泛的用途。

　　茅塞頓開的我尋找著下一個(gè)目標(biāo)，發(fā)現(xiàn)一處聚集著許多正熱烈討論的同學(xué)們，便走上前去一探究竟：在一塊圓盤上，顯出幾條閃電般五彩繽紛的光輝。把手放在圓盤任意一處，這美麗的光輝就會(huì)順著手指的方向移動(dòng)。原來這又是利用了高壓電極通電后、手與電極進(jìn)成放電通道，在此區(qū)域輝光倍加明亮的輝光放電原理。我不禁感嘆科技的奇特。

　　之后，我們看了球幕電影。在一個(gè)充氣小屋內(nèi)，通過投影技術(shù)把影像投在圓形屋頂上方，呈現(xiàn)出立體效果。在科技魅力中，我們觀看了多姿多彩的海洋世界，體驗(yàn)鯨魚躍出海面的精彩瞬間，感受海龜生命的堅(jiān)強(qiáng)與脆弱。那每一幅幅畫面都如夢如幻、仿佛身臨其境。

　　意猶未盡的我們又參觀了通過磁場離心力旋轉(zhuǎn)豎起的雞蛋；根據(jù)伯努利定理被氣流托起的聽話的小球；體驗(yàn)了看著鏡中像畫五角星的困難；享受到神秘的磁力帶給我們的樂趣……

　　在返程路上，天空飄起了小雨，仿佛在敲打我們的心情。這次科技館之旅，讓我感受到科技的無窮魅力，科學(xué)技術(shù)是人類文明進(jìn)步的階梯，站在科技的新角度上，讓自己成長，去探索前方的未知。

參觀科技館作文 篇4

　　星期二，我們在學(xué)校的組織下參觀了流動(dòng)科技館�？萍拣^外形獨(dú)特，建筑內(nèi)最搶眼的是有寬敞的大堂，象征著生命的孕育，又寓意宇宙的無限。映入眼簾的便是那寬敞而又明亮的大堂。往里走，看見了，普通的自行車，車前的屏幕，指導(dǎo)你前行，感覺身臨其境。一旁還有個(gè)精致的娃娃，轉(zhuǎn)著它腳下的圓盤，小娃娃就會(huì)轉(zhuǎn)起圈來，就像那美麗的芭蕾舞者在跳舞。還有關(guān)于數(shù)學(xué)的知識和物理的實(shí)驗(yàn)，讓人看得是眼花繚亂。往右拐，一邊的熒屏上介紹的可是生物，提出你想的問題，它都會(huì)給你講解，旁邊還有個(gè)類似于大腦的模型，把手放到你想了解的大腦的部分，熒屏上便會(huì)出現(xiàn)你想了解的那個(gè)部分的知識。還有一個(gè)有趣的鱷魚頭模型，把手放進(jìn)它的嘴里，它會(huì)在你措手不及的`時(shí)候咬來，當(dāng)你抽出手來時(shí)，便會(huì)出現(xiàn)你反應(yīng)速度的快慢。還有些是，兩根鋼管組合在一起，按一下鍵，兩根鋼管就會(huì)產(chǎn)生火花還有3D的影視。這些發(fā)明中有力學(xué)，聲學(xué)，光學(xué)，計(jì)算機(jī)，虛擬影像，機(jī)械還有數(shù)學(xué)和趣味科學(xué)類的一些發(fā)明，看了實(shí)在讓人驚嘆，佩服。

　　在展廳里，各種奇思妙想充滿了我們的視野，展示著科技的神奇。里面的東西各有各的奇妙，展示了科技的奧秘，人類的文明發(fā)展與進(jìn)步正是由這而來。也表現(xiàn)科技與生活的關(guān)系，科技發(fā)展在給人類生活帶來深刻變化影響的同時(shí)，生活也孕育了科技的創(chuàng)新與發(fā)展。在今后的日子里，我也要像他們一樣用心去體驗(yàn)生活，觀察生活，在生活中探索科學(xué)奧妙。

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