流動(dòng)科技館作文4篇[合集]
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的流動(dòng)科技館作文4篇，歡迎大家分享。
![流動(dòng)科技館作文4篇[合集]](/pic/00/l/d7f7cec42_2.jpg)
流動(dòng)科技館作文 篇1
以“體驗(yàn)科學(xué)”為主題的中國(guó)流動(dòng)科技館來(lái)到我們家鄉(xiāng)巡展，我們學(xué)校組織全校學(xué)生去青少年活動(dòng)中心參觀(guān)流動(dòng)科技館，同學(xué)們都懷著激動(dòng)的心情，因?yàn)檫@是我們第一次參加這種活動(dòng)。
大家在操場(chǎng)上整齊地站著，臺(tái)上有許許多多的領(lǐng)導(dǎo)，他們也來(lái)和同學(xué)們一起參加開(kāi)幕式。
開(kāi)幕儀式結(jié)束了，解述員便帶著我們向科技館方向走去。站在科技館大門(mén)口，我抬頭看，一張鮮紅的長(zhǎng)布上寫(xiě)著大大的白色的“科技展覽館”幾個(gè)大字。
接著，走進(jìn)科技館內(nèi)，解述員給我們講了“會(huì)聽(tīng)話(huà)的小球”，“方輪車(chē)”，“畫(huà)五角星”和“彩色手印”等的操作和功能。
我對(duì)一件機(jī)器很感興趣，它的名字叫“美麗的光輝”，一個(gè)白色的'圓盤(pán)上閃現(xiàn)著色彩各異的光輝。用手指輕輕觸碰盤(pán)面，光輝則在手指處匯集，光輝的亮度大大增加了，并又很快向圓盤(pán)四周發(fā)散。
據(jù)講解員介紹，圓盤(pán)內(nèi)不同顏色的光是由于不同種類(lèi)的惰性氣體遇到電流而產(chǎn)生的。原來(lái)電流也能夠使氣體發(fā)出光亮��！
我可真是大開(kāi)眼界了！我終于明白了逢年過(guò)節(jié)時(shí)，街道上的霓虹燈不就是這個(gè)原理嗎？
正在我準(zhǔn)備去參觀(guān)下一個(gè)機(jī)器時(shí)，老師在“科技展覽館”大門(mén)口叫同學(xué)們集合，時(shí)間過(guò)得好快��！
雖然我沒(méi)來(lái)得及把全部展品看完，但這次參觀(guān)活動(dòng)，使我開(kāi)拓了 1
科技視野，了解了很多科技奧秘，我戀戀不舍地離開(kāi)了“科技展覽館”。
我今天在展覽館里，學(xué)到得比我在自己的科學(xué)書(shū)上學(xué)得還多。我決心，從今往后，一定要好好地學(xué)習(xí)科學(xué)，發(fā)明各種機(jī)器，在科學(xué)體驗(yàn)中產(chǎn)生興趣，在探索中提出科學(xué)知識(shí)方面的疑問(wèn)！
流動(dòng)科技館作文 篇2
今天張老師帶我們到北城中學(xué)參觀(guān)了中國(guó)流通動(dòng)技館。
我們乘著大巴，在歡聲笑語(yǔ)中來(lái)到了科技館。
首先，我們排著隊(duì)，井然有序地來(lái)到了“球幕影院”看了一部關(guān)于“恐龍”的微電影�？铸埖臏缃^是由于一顆小行星猛地撞擊到了恐龍生活的地帶，沖擊力達(dá)到了11億噸。頃刻間，恐龍生活的一大地帶被摧毀了，恐龍也在這頃刻間滅絕了。
接著，我玩了”畫(huà)五角星”。參與者用手中的筆，眼睛看著鏡子中五角星的景象，進(jìn)行反向操作，以最少的觸摸次數(shù)，完成反向五角星的一筆繪制工作。繪制之前，先按動(dòng)按鈕，將計(jì)數(shù)器清零。“畫(huà)五角星”主要有三個(gè)目的.，1.演示有些圖形是可以從始到端，也可以有端到始；2.演示了參與者是通過(guò)鏡面，使圖形和繪畫(huà)圖形動(dòng)作處于反置的狀態(tài)下，參與者繪制這個(gè)圖形的動(dòng)作也同時(shí)處于反置的狀態(tài)下來(lái)完成的。3.試看參與者是否能在反置的狀態(tài)下，指揮自己的大腦以一個(gè)反置的動(dòng)作來(lái)完成繪制這個(gè)圖形的測(cè)試。
然后，我玩了“反應(yīng)測(cè)試”。將手放在鱷魚(yú)的舌頭上，當(dāng)鱷魚(yú)的眼睛亮起紅色光的時(shí)候，立馬將手收回來(lái)。看下面的指示，知道你的反應(yīng)能力究竟如何。這個(gè)科技展示主要有一個(gè)目的，測(cè)試你的反應(yīng)能力如何。
“手眼協(xié)調(diào)”“勾股定理”“雅各布天梯”“聽(tīng)話(huà)的小球”等等游戲都告訴了我們?cè)S許多多的道理。
有趣的一天結(jié)束了，看著路上飛奔的小羊如此快樂(lè)，我的心兒也是那樣美麗，歡樂(lè)……
流動(dòng)科技館作文 篇3
今天，是我難忘的一天，始終讓我記憶猶新，我在老師的帶領(lǐng)下，去參觀(guān)了中國(guó)流動(dòng)科技館滕州漢畫(huà)像石館的展覽。一路上，我既緊張又興奮，在路上想了又想，中國(guó)流動(dòng)科技館里到底有著什么？我們很快到達(dá)了目的，我十分好奇地踏進(jìn)了展館，里面早已是人山人海，熱鬧非凡。同學(xué)們或三五成群，或在老師的陪伴下看得津津有味。 科技館的展品多種多樣，有“聲光體驗(yàn)”、有“電磁探秘”、有“運(yùn)動(dòng)旋律”、有“生命奧秘”、有“數(shù)學(xué)魅力”、 有“益智動(dòng)手”、有“機(jī)器人表演”、有“數(shù)字科技館”等，我是那么稀奇，更讓我大吃一驚！我們一邊參觀(guān)，講解員阿姨也一邊給我們介紹，介紹得是那么言之有理、頭頭是道： 那里的東西都是根據(jù)一些科學(xué)原理而研究出來(lái)的。有靜電光球、尖端放電、神秘的磁力、人力發(fā)電、聲駐波、旋轉(zhuǎn)的銀蛋無(wú)形的力、美麗的輝光、空中成像、通電玻璃等，這些東西都是那么的神奇，我被沉迷在這一切東西之中。那“電磁探秘”很神奇：一種是“神秘的磁力”，它里面的鐵鏈在磁鐵的吸引下忽上忽下，時(shí)左時(shí)右，仿佛有了生命一樣，還有一種是“雅各布天梯”，當(dāng)我按下電鈕，就能在兩樣羊角形電報(bào)間看到如圣火一般徐徐上升的電弧，仿佛希臘神話(huà)中的雅各布天梯，真的'很有趣、很好玩！接著我又到了“聲光體驗(yàn)”，室，因?yàn)楣夂吐曇襞c我們形影不離，情感至深。很難想象一個(gè)沒(méi)有光和聲音的世界是何等的黑暗和蒼涼，感謝光和聲音給我們一個(gè)絢麗多
彩的世界。遙望蒼穹，浩渺無(wú)際，環(huán)顧大地，青山綠水，還有那雨后天空的一抹彩虹。
通過(guò)這次次活動(dòng)，讓我發(fā)現(xiàn)了科學(xué)奧秘是那么的神奇，我一定要好好學(xué)習(xí)文化科學(xué)知識(shí)，長(zhǎng)大以后，成為祖國(guó)的棟梁之才。
流動(dòng)科技館作文 篇4
生活源于科技，科技創(chuàng)造未來(lái)。從古至今，科技一直在推進(jìn)時(shí)代進(jìn)步。我被科技這塊巨石的磁鐵緊緊地吸引著，好奇心和求知欲讓我走進(jìn)這奇妙的科技世界
當(dāng)我走進(jìn)萍鋼小學(xué)的流動(dòng)科技館時(shí)，展現(xiàn)在我眼前的除了科技，還是科技，每一個(gè)都打上科技的標(biāo)志，都散發(fā)著科技的光芒，那么地對(duì)我有新鮮感，有吸引力，承載著滿(mǎn)滿(mǎn)的知識(shí)，等待我去發(fā)現(xiàn)。我的眼睛閃著亮光，期待著
科技館中，最引人注意的是一架豎琴模型，奇怪的是里面沒(méi)有琴弦，只有一道道紅色的痕跡，但只要觸摸一下就會(huì)發(fā)出美妙的音樂(lè)，這叫激光豎琴，琴弦上一道道紅色的痕跡是一條條紅外線(xiàn)，對(duì)人體溫度感知非常敏感，觸摸了紅色痕跡就如同彈琴一般，只不過(guò)沒(méi)有琴鍵，彈空氣罷了。那個(gè)大的鐵棒更是讓人奇怪，叫尖端放電。鐵棒上自帶電，只要將兩頭最尖部位，也就是最易發(fā)熱的地方相互摩擦，靜電帶動(dòng)電分子，就會(huì)有燃燒的電火花了。
呀！一個(gè)普通的模型，一根鐵棒，也蘊(yùn)含著如此奇妙的科學(xué)知識(shí)，這些還只是冰山一角，另外的就更有趣了：一個(gè)奇怪的鯊魚(yú)頭，嘴張開(kāi)，你把手放進(jìn)去，它竟然咬住手，（當(dāng)然不會(huì)很痛）這是鯊魚(yú)感應(yīng)器，測(cè)試反應(yīng)能力的.；利用力的作用，將兩個(gè)圓盤(pán)和軸連在一起，比比誰(shuí)滾得快；最有趣的是和智能機(jī)器人對(duì)話(huà)，機(jī)器人發(fā)出的聲音和人幾乎沒(méi)有差別還有許許多多，我看也沒(méi)看過(guò)，說(shuō)也說(shuō)不出來(lái)的科技裝置。
的確，科技無(wú)處不在，走路會(huì)有摩擦力，雙手互相摩擦?xí)l(fā)熱，水會(huì)熱漲冷縮，同極的兩塊磁鐵也會(huì)同性相斥科技的道路，對(duì)于人類(lèi)來(lái)說(shuō)還很遙遠(yuǎn)，但前方總是充滿(mǎn)希望與光明，美好的未來(lái)也定會(huì)有科技來(lái)創(chuàng)造。所有的東西都是因科技而生，生活總是被科技圍繞，我無(wú)法想象沒(méi)有科技的生活，但是我相信：人類(lèi)是聰明的，科技是智慧的，兩者相互碰撞出的未來(lái)生活，又是值得向往的。一切的一切，都等著人類(lèi)去實(shí)驗(yàn)，科技去創(chuàng)造�？萍嫉膲�(mèng)，時(shí)代的夢(mèng)，在未來(lái)，我希望都可以一一實(shí)現(xiàn)
科技就是這樣的，渺小到無(wú)處不在，偉大到創(chuàng)造未來(lái)，普通中有奇妙，奇妙中有奧秘，奧秘中有發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)中有樂(lè)趣，樂(lè)趣中這就是科技！它源于生活，創(chuàng)造著未來(lái)！
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