（合集）北京科技館作文
在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的北京科技館作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
北京科技館作文 篇1
在局領導的帶領下，我們對中國科技館進行了參觀學習。這是我第一次到中國科技館，對我來說它多少有些神秘。
中國科技館新館位于北京國家奧林匹克公園中心區(qū)內，距“鳥巢”僅一箭之遙，占地4.8萬平方米，建筑規(guī)模10.2萬平方米，集展示與參與、教育與科研、合作與交流、收藏與制作、休閑與旅游于一體，是一座主題突出、功能完善、形象完整并具有國際先進水平的現(xiàn)代化綜合性國家科技館。其建筑整體為單體正方形，由若干積木塊相互咬合，整個外形呈現(xiàn)為一個巨大的“魯班鎖”，既體現(xiàn)出中國傳統(tǒng)文化重視整體與部分相結合的理念，也寓意科學的眾多學科之間相互融合、相互促進。
中國科技館共分四層，四個展區(qū)：一層的華夏之光展區(qū)；二層的探索與發(fā)現(xiàn)展區(qū)；三層的科技與生活展區(qū)；四層的挑戰(zhàn)與未來展區(qū)。 “華夏之光展區(qū)”展示了中國古代科技成就，及其對中華民族繁衍生息，中國社會發(fā)展和世界文明進步的重要作用，展示中國科技發(fā)展與世界科技發(fā)展的宏觀視角下感懷中華民族的智慧和創(chuàng)造。 “探索與發(fā)現(xiàn)展區(qū)”展示了科技的美妙和神奇，以及人類在與自然交互的過程中體現(xiàn)出來的科學思想和方法，使我們體會科學探索與發(fā)現(xiàn)帶來的樂趣，激發(fā)了科學興趣，啟迪創(chuàng)新意識。
“科技與生活展區(qū)”展示了科技發(fā)展對人類社會產生的日益廣泛和深刻的影響，傳播科技以人為本的理念，使我們感受科技創(chuàng)新為人類帶來的福祉和恩惠。
“挑戰(zhàn)與未來展區(qū)”展示了人類面臨的.重大問題與挑戰(zhàn)，展現(xiàn)科技創(chuàng)新對可持續(xù)發(fā)展的貢獻，表達了人類對未來生活的暢想，使我們認識到創(chuàng)新是人類應對未來挑戰(zhàn)的重大選擇，引導我們對未來科技發(fā)展問題的關注和思考。
這次參觀活動讓我們在展覽和游戲中體驗探究的樂趣，激發(fā)了我們好奇心，培養(yǎng)了我們對科學的熱愛。
我最震撼的是“華夏之光”展區(qū)，展廳陳列著反映中華民族燦爛文明成就的珍品，介紹四大發(fā)明及天文、陶瓷、建筑、青銅、冶鑄、
紡織、刺繡、中醫(yī)中藥、機械、手工藝等學科內容。并陳列有古代的火箭、戰(zhàn)船，天文學的渾儀、簡儀，設計精巧的水磨、水車、指南針等。各種展品精巧美觀，而且很多都可以去動手去體驗去體會�；畎嬗∷⒛０鍛覓煸趬ι�，體現(xiàn)著中國傳統(tǒng)文明的博大和精深。該展廳運用了各種先進的展示手段和信息技術，將古代的科技文物和文獻記載轉變?yōu)榭蓜幽Ｐ秃突诱蛊�，讓我們在親身體驗與操作中，了解古代發(fā)明的構造及其原理。陶寺古觀象臺、水力紡紗機等特色展品可以讓我們身臨其境地體會到祖先的創(chuàng)造，了解古代發(fā)明的構造及其原理。但是當我們在稱贊我國古人的智慧時，我們不禁會想到這樣一個問題，為什么中國古代科技如此發(fā)達，到了近代卻遠遠落后于西方了呢？所以科技是第一生產力，無論何時，我們都不能松懈。整個華夏之光展區(qū)展現(xiàn)中國古代科技成就，及其對中華民資繁衍生息、中國社會發(fā)展和世界文明進步的重要作用，展示中國科技發(fā)展與世界科技文明的融合與相互激蕩，讓公眾在世界科技發(fā)展的宏觀視角下感懷中華民族的智慧和創(chuàng)造。
不知不覺3個多小時的參觀過去了，而我的內心久久不能平靜，還沉醉在科學技術發(fā)展的震憾中，忽然這間我感受到了作為一名人民教師的責任，我們肩負的不只是孩子的未來，還肩負著世界科學技術的發(fā)展。結束了對中國科技館的參觀，回憶展廳展示的都是反映我國國民經濟發(fā)展的重大領域，反映新世紀科技發(fā)展的新趨勢的展品。體現(xiàn)了國家對科學和教育的重視。我更應該加快學習科學知識，充實自己，完成好作為一名人民教師的使命。
北京科技館作文 篇2
今天爸爸媽媽準備帶我和我的好朋友貝貝去北京科技館。為此期待已久、興奮無比的我五點多就起床了，如約而至的貝貝竟然也是興奮得一夜沒睡踏實。
我們乘車來到了火車站，那里趕早班高鐵的真是人山人海，但是檢票時卻秩序井然，那么多的人竟然十分鐘內都坐在了高鐵的座位上！在高鐵上，趕車的興奮勁頭過后咕咕直叫的肚子才提醒我還沒有吃早飯呢，吃著媽媽給我準備的牛奶和面包，貝貝還給我講了幾個笑話，差點把我樂得把飯噴出來！我們乘坐的高鐵時速達到了300多公里，窗外田野上淡淡的雪痕連成了一片，我和貝貝正驚嘆于列車的平穩(wěn)突然一陣響聲，叮鈴鈴叮鈴鈴，嚇了我們一大跳，原來廣播告訴我們北京站馬上就要到了！
沒有出北京西站，我們按照計劃首先坐地鐵——不能說坐地鐵了——北京地鐵上的人太多了，簡直就是站地鐵！此外，因為從九號線換到四號線又轉十號線再換到八號線，我真的沒有數(shù)清到底經過了多少個站。當天真讓我體會了一線大城市軌道交通的便捷和繁雜。
言歸正傳，經歷了艱難“跋涉”的我們終于來到了北京科技館。我們參觀了我國古代對世界具有重大影響的四大發(fā)明，它們分別是指造紙術、指南針、火藥及印刷術。之后我們又去了科學樂園，那里也是人山人海。我和貝貝先滑了一個有三層樓那么高的`滑梯然后又去觀察了螞蟻的行為，之后按計劃又去看了一個十五分鐘的4d電影。光怪陸離的電影消耗完我倆最后的體力……
小朋友們又餓啦！雖說有點不舍但還是輸給了饑餓，再次乘坐地鐵我們來到爸爸的朋友開的一家西餐廳。在那里我和貝貝一人點了一盤意大利面，又一人吃了一個甜點，我倆旁若無人地狼吞虎咽，爸爸媽媽在一旁和老朋友聊的不亦樂乎。餐后我們又坐著高鐵回到了石家莊。
匆匆一日北京游，雖說走馬觀花但我還是長了些見識呢！首先以前都是紙上談兵的“四大發(fā)明”這次看到了實物，而且還實際操作了活字排版印刷！其次祖沖之、張衡、沈括這些以前腦中模模糊糊的古人在科技館里似乎復活了，變成了活生生的老師。好個北京科技館之行，疲勞但是不虛此行，我還會帶著疑問和筆記本再次造訪的！
北京科技館作文 篇3
一個風和日麗的早晨，學校舉行了一次難得的春游活動——參觀北京科技館。在這次活動中，我是玩得一身疲憊，學生們可是精神百倍，科技館讓我們增長了許多見識，是不是未來的汽車真的會飛 上藍天，沒有什么是不可能的.，只要我們會發(fā)現(xiàn)科學，什么都會實現(xiàn)。我突然間想到了如果讓孩子們畫《未來的世界》他們會想畫什么，對，很不錯的主題。在一年級的美術課中就有一課《我在空中飛 》，在這課中可以讓孩子發(fā)揮想象，創(chuàng)作一幅畫。回來時孩子們還是嘰嘰喳喳說個不停，可老師們卻累得睡著了。
北京科技館作文 篇4
20xx年5月18日我們開小三（4）班同學參加了攜手向明天——北京科技館之行。
來到科技館，首先映入我們眼簾的`是“中國科學技術館”這幾個醒目的大字，同學們高高興興地在此照了張集體合影。
同學們懷著好奇的心情走進了科技館。一層是華夏之光，二層是探索與發(fā)現(xiàn)，三層是科技與生活，四層是挑戰(zhàn)與未來。共有100余個科技項目。我最喜歡的項目是小球旅行記、宇宙漫游、青藏鐵路、農田 搬家，卜算子、水鐘、磁懸浮列車。我還獲得了中國科學技術館“綠色住宅”體驗證書，并在證書上做了我的“綠色承諾”，還在證書上簽名照像。
這次北京科技館之行我真高興，讓我大開眼界，下次我還去北京科技館參觀。
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