【精選】考試的作文匯編6篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的考試的作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
考試的作文 篇1
在我們學(xué)生眼里，考試就是一場(chǎng)可怕的噩夢(mèng)。
中午的午讀課，英語老師腳上像裝了個(gè)風(fēng)火輪似地沖進(jìn)教室，手上捧著那堆白花花的試卷。大家哀聲嘆氣，抱怨道：“昨天考試，今天考試，天天考，都烤焦了！”一旁的小趙同學(xué)向英語老師使用了他的“賣萌神功”求情道：“張老師，今天天氣很好，這么好的天氣學(xué)英語知識(shí)再好不過了，考試就放到明天吧！”張老師猶如冰雪女王一樣，沒有說什么，顯然她是下定決心讓我們考試了。教室里頓時(shí)死氣沉沉，窗外天空黯然失色，灰蒙蒙的，就如我們的心情。
試卷像天書出現(xiàn)在我的面前。我的腦海中混亂地充斥著什么固定搭配、語法、單詞……顯然還是懵里懵懂，沒有掌握精髓。沒辦法，我只好硬著頭皮做了下去。張老師把聽力部分的題目報(bào)完后，還沒緩過神來的我，望了望鐘面，時(shí)間只剩下了30多分鐘。望著還有3面的筆試部分我調(diào)整心態(tài)，立即開啟了“奮筆疾書”模式。
我一刻不停地在寫著題目，教室里的`喧鬧聲早已銷匿，只剩下鉛筆在試卷上“沙沙”聲。望著不停轉(zhuǎn)動(dòng)的鐘表，我還有大半面的試卷沒有做完，手心都不覺地滲出了汗。我盡力在保證正確的情況下用最快的速度做完，可是下課鈴還是無情地打響了，清楚地告訴了我：時(shí)間到了！
張老師用最快的速度收完了試卷。要知道我的英語作文還沒寫，該怎么辦�。∑渌瑢W(xué)，各個(gè)愁眉苦臉，低聲抱怨時(shí)間太少，根本來不及做完。
一旁的張老師發(fā)話了：“考慮到這次時(shí)間不夠，所以本張?jiān)嚲聿凰愠煽?jī)！”頓時(shí)教室變成了游樂園，最開心的安南像只頑皮的小猴子一蹦三尺高，姜嘉豪同學(xué)則手舞足蹈了起來。虛驚一場(chǎng)，小女生們像只小兔子，安靜地坐在座位上，紛紛議論道：“張老師真是的，怎么不早說啊，我還以為回家要挨批評(píng)了，嚇得我背上都出冷汗了呢�！贝巴獾奶枔荛_云霧，溫和的暖風(fēng)吹在我們的臉上，那陣陣?guó)B鳴似乎在為我們歌唱……
這是我的考試故事，一次有驚無險(xiǎn)的考試！
考試的作文 篇2
星期四，我們班進(jìn)行了一場(chǎng)語文測(cè)試，我的成績(jī)，不太盡如人意。
老師剛發(fā)下考卷，我迅速一瞟，喲，太簡(jiǎn)單了！再一看作文，嘿，小菜一碟！我胸有成竹地做了起來，拿起鋼筆，剛?cè)嵯喾Q地寫起鋼筆字。我寫一會(huì)兒還停筆端詳，端詳。呀！這個(gè)字真漂亮！準(zhǔn)得被老師夸獎(jiǎng)了！我心里想象著老師表揚(yáng)我的情景，耳畔似乎聽到老師在稱贊：“姜元元這次考得非常好，不僅考得好，字也寫得很好看！”
我一直是邊答題，邊沉浸在自己的'想象中，根本沒有注意到題目答錯(cuò)了沒有，有些題目是模棱兩可地瞎寫了一通。不久，我就做完了，也不愿意耐心檢查，就在座位上東張西望。因?yàn)闊o所事事，我還借口去上了一趟廁所。終于熬到了下課，我第一個(gè)就交上了試卷。“出去玩嘍！”我自以為考得非常好，便一陣風(fēng)似地跑出了教室。
第二天，老師讓我?guī)椭l(fā)試卷，第一張是戴嘉琪的，她考了96.5分，我心想：“這也太弱了吧！我準(zhǔn)比她好！”第二張是朱優(yōu)優(yōu)的，她考了94.5分，我又想：“天哪，她就考了這么一丁點(diǎn)兒！”不一會(huì)就發(fā)到我的了，我瞪大了眼睛：“什么？我只考了93.5！不可能呀！”我說什么也不敢相信自己的眼睛，到了座位上，我仔細(xì)一看，真是傻了眼。改病句粗心，錯(cuò)了一條；根據(jù)課文內(nèi)容填寫時(shí)，有一處書名號(hào)沒加；閱讀短文的歸納段意，答得不全面；作文也被改的紅通通的，還扣去了兩分……
哎，怎么都是些不該錯(cuò)的題呀！我的心中十分懊惱，可是世上哪有賣后悔藥的呢？現(xiàn)在在后悔也已來不及了，我心里暗暗地下定決心，下次考試一定不能再馬虎了！
考試的作文 篇3
上學(xué)期，教了我們?nèi)曜匀徽n的陳老師被換掉了，換成了一名男老師張老師。
平常我們都在教室里上的，新老師來了后，是在自然實(shí)驗(yàn)室里上的課。第一天上課，自然實(shí)驗(yàn)室的黑板的右上角，就掛著一張人體解剖圖。過了半個(gè)月了，老師還是沒有講解那張圖。
又過了一天，我們到了自然實(shí)驗(yàn)室，那張人體解剖圖卻不見了。只見張老師抱著一沓厚厚的試卷走進(jìn)了教室。什么？今天為什么會(huì)測(cè)試？是啊，是啊唉，看來又要涼涼了。就是因?yàn)檫@一沓試卷，讓聲音一波未平一波又起，就像見到了巨星一般。好了，安靜！你們說的沒錯(cuò)，今天是要考試！一道聲音從講臺(tái)上發(fā)出。接下來，我來發(fā)試卷。
見到了試卷，我的內(nèi)心幾乎是崩潰的，這是什么題目？根本看不懂。當(dāng)然，不只是我一人，別人也是這樣的，唉！沒辦法，只好死馬當(dāng)活馬醫(yī)了。我隨便寫了幾個(gè)字，便不寫了，根本不會(huì)。而別人不是左顧右盼，就是抓耳撓腮的，誰也答不出來。
下課后，我們聚在一起談?wù)摚耗阕龅?好嗎？
肯定不好。
我呢，根本不會(huì)。
我也是。
第二天，大家都愁眉苦臉的，看看自然試卷，竟然人人都是0分，這可是個(gè)什么概念！老師大聲道：你們真的是難道我上課沒講的知識(shí)就不是知識(shí)了嗎？這張人體解剖圖都掛了半個(gè)月了，你們都不看嗎？這時(shí)，我們都鴉雀無聲。
這次不同尋常的考試，告訴我們：生活處處都要留心，學(xué)知識(shí)也不能只學(xué)書本上的。
考試的作文 篇4
表期中考試到了!星期四早上，老師在讀同學(xué)們的考號(hào)，讀過之后，老師帶著一部分同學(xué)去五(4)班考試，剩下的人在班里考試，我的`心情非常激動(dòng)，監(jiān)考老師來了，聽到廣播里傳來“開始發(fā)卷”的聲音，老師開始發(fā)卷紙，我認(rèn)真地開始答題。卷紙答完后，我開始認(rèn)真檢查，過了一會(huì)兒，廣播里說：“三年級(jí)考試結(jié)束‘’。開始交卷了，我真希望能這次語文和數(shù)學(xué)都能考一百分。
下午，我們考英語、品德和科學(xué)。先考英語，英語大部分都是選擇題，我很快的做完了，又認(rèn)真的檢查起來。考完英語后，休息了十分鐘，又考起了品德和科學(xué)，品德和科學(xué)在一張卷紙上，我很快的寫完就交卷了。
我希望這一次期中考試各科都能考出好成績(jī)。
考試的作文 篇5
今天我要對(duì)我的語文、數(shù)學(xué)、英語成績(jī)進(jìn)行反思。
我先反思語文。我語文考了97.5分，我不太滿意，因?yàn)槲冶緛響?yīng)該考一百分的。我語文有一小題因?yàn)榇中拇笠馑钥哿藥追�，還有幾道小題也是因?yàn)榇中拇笠庠斐傻�。我認(rèn)為只要改掉粗心大意這個(gè)壞習(xí)慣，就一定能考出好成績(jī)。
然后我開始反思數(shù)學(xué)。我數(shù)學(xué)得了86分，看到成績(jī)到那一刻我特別吃驚，心想：奇怪了，這次我怎么考了個(gè)這么低的成績(jī)，以前我還是90分以上呢！后來，我知道原因了，也是因?yàn)樘中�，造成的成�?jī)低，其實(shí)那些錯(cuò)題我都知道怎么做，但是因?yàn)槁┑袅四硞�(gè)數(shù)字或抄錯(cuò)了數(shù)字而導(dǎo)致扣了那么多分。我以后一定要仔細(xì)檢查，認(rèn)認(rèn)真真的審題，爭(zhēng)取以后的考試取得好的`成績(jī)。
下面我對(duì)英語進(jìn)行反思。我英語考了97，好險(xiǎn)那，我們班英語平均分就是97分，只要少一分就會(huì)低于平均分。不過即使考了95分以上，我也不會(huì)驕傲，一定會(huì)繼續(xù)保持這個(gè)成績(jī)，平時(shí)一定要多學(xué)多練，以便提高英語的成績(jī)。
我認(rèn)為這些錯(cuò)題全都應(yīng)該歸總于態(tài)度，只要我態(tài)度正確就一定會(huì)考出好成績(jī)！
考試的作文 篇6
“嗖”，我像兔子般蹦出了教室，沖向校門。直到跑出了教學(xué)樓，聽不到教室里嘈雜的議論聲才放慢了腳步。長(zhǎng)吁了一口氣，心情輕松多了。讓他們對(duì)答案去吧，我可不想?yún)⒓樱幌脒^個(gè)期中考試后無憂無慮的周末！
校園真美，使人感到一種清新，一棵棵樹在秋風(fēng)中在夕陽下更增添了一份閑逸、清秀�！皹錁浣郧锷�，山山唯落暉”，用在此處恰如其分�！皩�(duì)了，這首詩是王維寫的嗎？是，不是？究竟答對(duì)了沒有？唉，不要想這些了，忘了它！”我使勁擺了擺頭，抬頭仰望天空：那一朵朵云正悠閑��！
一共有“1、2、3、……咦，答案怎么跟那道計(jì)算題相同？那道題錯(cuò)了可要扣10分��！
還有地理考試，海拔最好的盆地是哪個(gè)？”，一連串的.問題從我腦海里冒出來，“真討厭，別來糾纏我！”…… “人運(yùn)動(dòng)時(shí)要與哪些身體結(jié)構(gòu)有關(guān)？那個(gè)單詞，單詞 ……”我竭力想擺脫它們，可它們偏偏接踵而至，像故意和我過不去。我跺跺腳，不停的詛咒著：“唉，這個(gè)周末是過不好了！” 終于來到校門口了，可我的腳步這時(shí)又邁不動(dòng)了。一想到回家要面對(duì)父母喋喋不休的追問便頭皮發(fā)麻。唉！還是面對(duì)現(xiàn)實(shí)吧，弄明白自己究竟考得如何，不僅可以向父母交代清楚，而且自己的心才可得到踏實(shí)，周末也才可過得太平！
想到這，我下定了決心，一個(gè)瀟灑的轉(zhuǎn)頭與轉(zhuǎn)身——我迅速的往回跑。
我奔向教室，還沒跑到門口，耳朵里便飛進(jìn)了一大串?dāng)?shù)字。沖進(jìn)教室，我逮個(gè)人就問：“海拔最高的盆地是柴達(dá)木，對(duì)不對(duì)？”
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