實(shí)用的開(kāi)學(xué)的作文錦集（5篇）

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過(guò)作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的開(kāi)學(xué)的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

開(kāi)學(xué)的作文 篇1

　　2月28日，是我們開(kāi)學(xué)的第一天。清早，我走進(jìn)校門時(shí)，發(fā)現(xiàn)校園里有了新的變化：每個(gè)教室門口的“星級(jí)班級(jí)”評(píng)比欄已經(jīng)換過(guò)了……

　　走進(jìn)班級(jí)，同學(xué)們都穿上了新衣服，好像事先商量過(guò)似的。個(gè)個(gè)神采飛揚(yáng)。

　　下午，上語(yǔ)文課時(shí)，語(yǔ)文老師一走進(jìn)來(lái)，我們就知道，她就是昨天數(shù)學(xué)老師說(shuō)的新語(yǔ)文老師－鞠老師。聽(tīng)說(shuō)原來(lái)的語(yǔ)文老師朱老師到一（8）班當(dāng)班主任了！

　　然后，我們接到通知，在第三節(jié)課時(shí)打掃衛(wèi)生。我們有抹布的`同學(xué)負(fù)責(zé)擦花壇。金老師竟然連續(xù)好幾次把吳婷錯(cuò)叫為張?jiān)拢?/p>

　　傍晚，金老師讓我們改寒假作業(yè)。好慘啊！我竟然還錯(cuò)了口算題！

　　放學(xué)后到家已經(jīng)五點(diǎn)多了，我忙忙作業(yè)，在六點(diǎn)十分時(shí)，總算把作業(yè)做好了。我一路小跑到電腦桌前，如釋重負(fù)的吸了一口氣，開(kāi)始玩了起來(lái)。

　　開(kāi)學(xué)第一天真有意思��！

開(kāi)學(xué)的作文 篇2

　　暑假很快就結(jié)束了，我們又迎來(lái)了忙碌又充實(shí)的學(xué)習(xí)生活。

　　8月31日，我們?nèi)�學(xué)校報(bào)到。交好作業(yè)以后，我們開(kāi)始為明天的大手拉小手的活動(dòng)做準(zhǔn)備：每一個(gè)人都要為弟弟妹妹做一朵小紅花。首先，我把老師發(fā)下來(lái)的紅紙重疊在一起，用折扇子的方法折起來(lái)，然后拿線在中間綁好，把紙攤開(kāi)，就變成了一個(gè)蝴蝶結(jié)了，再把紅紙一層一層的拉起來(lái)，捏緊，最后，那別針別起來(lái)，一朵小紅花就完成了。雖然不怎么好看，但是這是我的一片心意。

　　9月1日上午，我們六年級(jí)的大哥哥大姐姐帶著一年級(jí)的小弟弟小妹妹參觀了我們美麗的崇文校園。三色滑梯、童趣園、小樹(shù)迷宮，那是我們歡樂(lè)玩耍的地方；童真樓、尚德樓、崇文樓，那是我們認(rèn)真學(xué)習(xí)的地方。崇文校園，是我們所有崇文小海燕的第二個(gè)家我們?cè)谶@個(gè)溫暖的大家庭里茁壯成長(zhǎng)。

　　下午，我們帶著弟弟妹妹們，一起乘坐大巴來(lái)到了西湖跨虹橋邊，尋訪“崇文舊址”，進(jìn)去后，走過(guò)幾條幽徑，我們看到一塊石碑，上面寫著“崇文書院舊址”。建筑是在改變的；思想是在改變的，唯一不變的是崇文實(shí)驗(yàn)學(xué)校的'悠久歷史。拍過(guò)照片以后，我們四個(gè)假日小隊(duì)分開(kāi)來(lái)為小弟弟小妹妹介紹崇文的歷史。

　　我覺(jué)得這次的活動(dòng)很有意思，不僅讓我們更加了解了我們學(xué)校的悠久歷史，還讓我們培養(yǎng)了交際能力和責(zé)任心。

開(kāi)學(xué)的作文 篇3

　　面臨開(kāi)學(xué)的鈴聲已經(jīng)伴隨著時(shí)間的流逝漸漸從我們的耳邊響起了……

　　曾經(jīng)的小學(xué)已經(jīng)變成了腦海中的一部分，現(xiàn)在是我們真正奮斗的起點(diǎn)——中學(xué)。

　　走進(jìn)中學(xué)的大門，給我?guī)��?lái)的是一種非同一般的校園環(huán)境，也許踏進(jìn)校園的第一步這就是另一個(gè)嶄新起點(diǎn)的.開(kāi)始吧……

　　我尋找著再次屬于我的班級(jí)，找了半天之后終于找到了。走進(jìn)去之后眼前面對(duì)的是今后三年需要相處的45位同學(xué)，心中像雷電般的剎那件感覺(jué)到了對(duì)他們的陌生，也心中想起了往日朝夕相處、嘻嘻笑笑、打打鬧鬧的小學(xué)同學(xué)們!

　　一步一步穩(wěn)定的步伐出現(xiàn)在我們的眼前，那就是我們的班主任寧曉敏老師，我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到眼前出現(xiàn)的是一位男老師，心中頓時(shí)產(chǎn)生了懼怕的感覺(jué)，因?yàn)槟欣蠋熢谖业哪X海中很兇的，所以一時(shí)半會(huì)兒看見(jiàn)了之后沒(méi)有緩過(guò)神來(lái)……

　　第一天要面臨考試了，考的不是小學(xué)的內(nèi)容，竟然是初一上半學(xué)期的內(nèi)容啊，拿到卷子了后，平時(shí)敏捷的腦子突然就“卡機(jī)”了，哎、完蛋了……最后第三天的考試三門成績(jī)總和只有140……哎……

　　一天一天過(guò)去的相當(dāng)?shù)目彀。�上課很累，但是我也交到了自己的好朋友，感覺(jué)不陌生了，反而覺(jué)得苦中帶甜，甜中帶苦。

　　幾天相處之后，班上的語(yǔ)、數(shù)、英老師雖然年紀(jì)很老但是都很好，不懂得問(wèn)題慢慢教導(dǎo)我們，再加上我們的數(shù)學(xué)老師是講的啟東話，有時(shí)候很幽默，使干燥乏味的班數(shù)學(xué)課添加了色彩。說(shuō)來(lái)說(shuō)去還是挺開(kāi)心的。

　　上學(xué)、下課、放學(xué)有時(shí)候就會(huì)無(wú)意間碰見(jiàn)一些自己的朋友和小學(xué)同學(xué)，然后打個(gè)招呼，問(wèn)問(wèn)在那個(gè)班級(jí)里面的什么的，雖然簡(jiǎn)單了點(diǎn)，但是我心里還是很開(kāi)心的，有小學(xué)同學(xué)和伙伴在一個(gè)學(xué)校上學(xué)，這還是可以經(jīng)常能見(jiàn)得著他們開(kāi)學(xué)了 。

　　上初中了，給我的感覺(jué)是開(kāi)心的，但有時(shí)候也是充滿擔(dān)心與緊張，害怕成績(jī)的不好。但是老師常常鼓勵(lì)我們大家說(shuō)只要好好學(xué)習(xí)這樣可以以取得最后成功的果實(shí)。希望我的成績(jī)可以更上一層樓。也希望我不會(huì)忘記曾經(jīng)朝夕相處的小學(xué)同學(xué)。讓快樂(lè)的友誼封印在腦海的深處。

開(kāi)學(xué)的作文 篇4

　　今天，學(xué)校組織了全校師生觀看了《開(kāi)學(xué)第一課》，此后讓我受益匪淺，讓我對(duì)人生的道路有了不一樣的看法。

　　是啊，“有夢(mèng)就有了動(dòng)力”，那個(gè)年僅十三歲的小姑娘，她正是長(zhǎng)身體的時(shí)候，本該在爸爸媽媽的懷抱里快樂(lè)成長(zhǎng)，可她僅為了自己的“軍人夢(mèng)”而背井離鄉(xiāng)來(lái)到“81跳傘隊(duì)”，跑步、蛙跳、臥爬這些都是她一天要完成的，她小小的身軀里蘊(yùn)含著大大的力量，而這力量就是夢(mèng)想的力量。

　　我知道，“5。2”大地震給汶川人們帶來(lái)了極大的痛苦，在地震中失去雙腿卻依然堅(jiān)強(qiáng)起舞的“最美舞者”廖智老師在舞臺(tái)上講述著自己對(duì)夢(mèng)想的堅(jiān)持。她為了重新起舞，去追逐自己的夢(mèng)想，強(qiáng)忍著身心疼痛十天學(xué)會(huì)裝假肢站立行走，一個(gè)月后重新開(kāi)始，“雖然伴隨著疼痛，但我想跳出更美的舞蹈，我會(huì)帶著夢(mèng)想和生活的希望，努力勇敢地走下去。愿你們也能在困難的時(shí)候，堅(jiān)持不放棄地朝前走，笑著朝前走。我行，你們也一定行”這段話一直深深的刻在我的腦海中，她是全中國(guó)人民學(xué)校的榜樣，也是我心中的楷模。

　　我們這一代的'天之驕子都有為這自己的夢(mèng)，自己的中國(guó)夢(mèng)而努力而奮斗。即使明天沒(méi)有流星般的絢麗，亦無(wú)煙火般璀璨，但擁有明天，擁有夢(mèng)想，向往著那美好的未來(lái)，生活就是精彩的。

　　因?yàn)橛心恪�—�?mèng)想，生活才精彩，讓我們?yōu)樽分饓?mèng)想而起航吧！

開(kāi)學(xué)的作文 篇5

　　20xx年1月4日下午，新年開(kāi)學(xué)的第一天，我們五（1）班開(kāi)展了以“學(xué)習(xí)解放軍保國(guó)防”和“陽(yáng)光健康達(dá)人秀”為主題的豐富多彩的班隊(duì)課活動(dòng)。

　　首先王夢(mèng)晗、魏旸力、李振豪、李鏝筠為我們介紹了一些軍事知識(shí)，向我們展示了軍艦和戰(zhàn)斗機(jī)的圖片，介紹了駐守邊疆的解放軍叔叔保家衛(wèi)國(guó)的情況，其中王夢(mèng)晗還特別向我們介紹了中國(guó)中航工業(yè)集團(tuán)成都飛機(jī)工業(yè)公司從20世紀(jì)80年代末開(kāi)始自主研制的單座單發(fā)第四代戰(zhàn)斗機(jī)殲——10，該機(jī)采用大推力渦扇發(fā)動(dòng)機(jī)和鴨式氣動(dòng)布局，是中型、多功能、超音速、全天候空中優(yōu)勢(shì)戰(zhàn)斗機(jī)。

　　緊接著，顏家萱、尹嘉雯、陸杭汀、方俊熙為我們講“陽(yáng)光達(dá)人秀”。他們一上場(chǎng)就別開(kāi)生面，與眾不同。他們讓大家玩了一個(gè)游戲，以四人小組為單位，其中一人連踢毽子五個(gè)，一人做廣播體操一節(jié)，一人跳繩十個(gè)，一人拍皮球十個(gè)。一聽(tīng)這個(gè)游戲，大家摩拳擦掌、躍躍欲試，爭(zhēng)先恐后上場(chǎng)，頓時(shí)，我們的班級(jí)不再是教室而是我們的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，我們充分體會(huì)到了體育給我們帶來(lái)的快樂(lè)。

　　最后，我們還開(kāi)展了“打籃球大王”、“踢足球大王”、“踢毽子大王”、“跳繩大王”評(píng)選活動(dòng)。瞧，那邊激烈的跳繩比賽已經(jīng)開(kāi)始了！江樂(lè)研、趙泰成、黃熙政三位運(yùn)動(dòng)員飛快地跳了起來(lái)，五彩的.繩子在空中飛舞著，不時(shí)發(fā)出“嘩、嘩、嘩”的聲音，正當(dāng)各個(gè)對(duì)手旗鼓相當(dāng)?shù)臅r(shí)候，出其不意的事情發(fā)生了，黃熙政的繩子“啪”地一聲不小心掉到了地上，我們都以為他會(huì)放棄了，沒(méi)想到他馬上抓起繩子繼續(xù)飛快地跳，最后還取得了第二名的好成績(jī)。當(dāng)廖老師問(wèn)他為什么要堅(jiān)持跳的時(shí)候，他笑著說(shuō)：“其時(shí)也沒(méi)什么，只要堅(jiān)持就能勝利！”

　　通過(guò)這次班隊(duì)課活動(dòng)，同學(xué)們不僅學(xué)到了軍事知識(shí)，感受到了體育樂(lè)趣，還學(xué)到了堅(jiān)持不懈、永不放棄的精神！

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