(推薦)開學(xué)的作文3篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編精心整理的開學(xué)的作文3篇,希望對大家有所幫助。

開學(xué)的作文 篇1
歲月總是匆忙得像一位正在趕時間的“上班族”,不待人停頓就飛掠而去,留在人們原地唉聲嘆氣。
正是在轉(zhuǎn)眼之間,我便由一名稚氣未脫的小學(xué)生升入了南昌二十八中,這所充滿著我向往與希望的學(xué)校。還記得當(dāng)我第一次踏進(jìn)這所嶄新的校園時,這里的一切都讓我感到一種由心底蔓延開的快樂。
只是初中與小學(xué)完全不同,這是人生新的起跑點,沒有小學(xué)的自由與寬松,取而代之的是嚴(yán)厲的管教與巨大的學(xué)習(xí)壓力。
升入初中開學(xué)的第一天起,我必須每天早早的起床以免遲到,加上課后繁重的學(xué)習(xí)任務(wù),都使我一時間適應(yīng)不過來。
升入初中的一開始,我最怕的就是考試,因為我自小學(xué)以來成績就不是非常優(yōu)秀,但升入初中,學(xué)習(xí)的任務(wù)是最重要的,連放學(xué)時與其他家長遇見了,也都要詢問學(xué)習(xí)的事情。那時別提有多難堪了,甚至都會找個地縫鉆進(jìn)去的想法。
我曾狠下心決心,要努力學(xué)習(xí),將成績提上去,但不知是就是學(xué)不通還是我不夠努力,結(jié)果并不盡人意,使我原本“滿腔熱血”一下子“化為烏有”。也漸漸開始心灰意冷。有時,在看不進(jìn)書時還抱怨:“為什么要現(xiàn)在學(xué)習(xí)?”這時媽媽聽了總會白我一眼,沒好氣道:“你現(xiàn)在不學(xué),難道要下輩子再學(xué)?”我聽后也便低頭重新投進(jìn)書的海洋。
也不知是我終于懂了還是我的'努力見效了,就像上帝的點金之手一樣,我一下子就從上學(xué)期三門主課都是七、八十分上升到三門都是九十多分,我一下子又對學(xué)習(xí)充滿了熱情。得到自信后,學(xué)習(xí)自然成為一件有趣的事,最終“不愿學(xué)”與“厭學(xué)”被“愿學(xué)”與“樂學(xué)”所替代。
在學(xué)前教育時,班主任老師對我們說過:“你們現(xiàn)在所有的努力,都是為了六年以后的高考,那時一次決定你今后人生道路的一次大考,當(dāng)那次考試來臨之時,便是千軍萬馬過獨木橋,你們準(zhǔn)備好了嗎?”
開學(xué)的作文 篇2
。∥医裉旖K于開學(xué)報到了!我見到了最漂亮的李老師,還有可愛淘氣的同學(xué)們,我很激動!最激動的還是,我升級了,!我成為二年級的小學(xué)生了!感覺真好,我喜歡老師、同學(xué),我愛上學(xué)!我會再努力學(xué)習(xí)、更好的'學(xué)習(xí),在新的學(xué)期里,學(xué)習(xí)更多的知識,取得更好的成績,!我太開心了!
開學(xué)的作文 篇3
昨天,我們校園開學(xué)了,可難倒了我呀!
難點1——早上時間太趕落:早上我還在我那五彩繽紛的夢里,就被一聲清脆而犀利的鬧鈴打破了,嗚嗚嗚嗚,真不想起呀!可是又有什么辦法呢,我便硬著頭皮起來了。起來之后去我按照習(xí)慣穿上保暖褲就到了衛(wèi)生間,開始了洗漱環(huán)節(jié),我刷我刷我刷刷刷,我要把我那牙齒刷得干干凈凈,刷完后,我接了一盆水開始洗臉,水妹妹輕輕地漂浮在我的臉上,使我感到清爽透心。頓時我便不覺得困了?墒翘ь^一看表,啊——7:10分了,我急急忙忙吃完早餐,梳好頭發(fā),就奪門而出,幸好我家離著近,才不會造成悲劇。
難點2——班里紀(jì)律“惹不起”:要知道我可是班主任的得力小助手,所以去幫班主任干活也是難免的,這次并沒有讓我去干活,而交給了我一項更“艱難”的任務(wù)——看紀(jì)律。要知道,我們都已經(jīng)七年級了,自尊心也變強(qiáng)了,要是當(dāng)眾被我點到名字,也是非常尷尬的,他們要是自覺地閉嘴也行呀,可他們偏偏和我對著干,班主任一走就開始說起來,雖然不鬧出大動靜,但總有嘰嘰喳喳的`說話聲,真夠煩的!班主任回來了,我懸著的一顆心也平靜下來,可班主任偏偏問我情況怎么樣,我當(dāng)時心里那個糾結(jié)呀,是說實話還是不說實話,說實話的后果就是:班主任會把他們教訓(xùn)一頓,沒說話的小伙伴也要跟著受連累,說話的小伙伴就會更加恨我,沒準(zhǔn)下次還會打擊報復(fù)——繼續(xù)說話。要是不說實話不就等于包庇了他們后果是:他們會認(rèn)為我不管他們,下次繼續(xù)說。唉,怎么辦呢?算了,包庇他們一次吧,希望他們有些良知,下次不要再讓我做這種艱難的選擇題。
這就是我的難處,但我要努力去克服它,不僅要改善自己還要改善我的班級,讓我與班級共同進(jìn)步!
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