開(kāi)學(xué)有感作文七篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的開(kāi)學(xué)有感作文7篇，希望能夠幫助到大家。
開(kāi)學(xué)有感作文 篇1
懷著無(wú)比興奮的好心情，快步走進(jìn)學(xué)校。哇，校園里一切都變了樣：大樹(shù)上的老枝干都被砍掉了，但每棵樹(shù)都又發(fā)出了嫩綠的葉子，隨風(fēng)搖擺歡迎各位同學(xué)們的到來(lái)。學(xué)校里也修建了一個(gè)車(chē)棚，不僅能存放自行車(chē)、電動(dòng)車(chē)，還能夠存放大型的汽車(chē)、小轎車(chē)，真是功用十足呀！
來(lái)到班里，多媒體設(shè)備變了樣，變成了黑板與多媒體連體的設(shè)備。門(mén)變成了像防盜門(mén)一樣，結(jié)實(shí)而美觀(guān)。桌子都變成了雙人桌，整齊又漂亮。班級(jí)的一切都變了樣，更加有書(shū)香的氣氛了。
各位同學(xué)們開(kāi)心地談?wù)撝�，互相叨叨著暑假里的`趣事。我們談得不亦樂(lè)乎。
班級(jí)大掃除
閑話(huà)少說(shuō)，言歸正傳。今天下午我們學(xué)校大掃除。每個(gè)各位同學(xué)都帶來(lái)了抹布，仔仔細(xì)細(xì)地把屬于自己的那一片地擦干凈，天衣無(wú)縫地看起來(lái)才美觀(guān)。有的各位同學(xué)甚至帶來(lái)了牙刷，這樣刷起來(lái)更加簡(jiǎn)單而便捷，并且也很干凈。各位同學(xué)們都比著干活，看誰(shuí)干得快，看誰(shuí)擦得干凈。我和大多數(shù)各位同學(xué)一樣，使勁用手揮舞著抹布把玻璃擦得晶瑩剔透，把地面擦得潔凈無(wú)比，使它恢復(fù)了原來(lái)的本色。
最美藝術(shù)室
不一會(huì)兒，老師叫幾個(gè)人去幫著老師清理藝術(shù)室和美術(shù)室。各位同學(xué)們都搶著舉手，那股“想干就干我承擔(dān)”的勁頭油然而生，我有幸被老師點(diǎn)到，和一些各位同學(xué)一起去清理藝術(shù)室。
第一個(gè)活，就是搬椅子。這個(gè)活看起來(lái)簡(jiǎn)單，卻是一個(gè)體力活，來(lái)回不停地奔波搬椅子，我們3個(gè)人搬87把椅子。大家忙得汗流夾背�！鞍釀�(dòng)”工作終于大功告！
接下來(lái)，就要掃地了。這對(duì)我們不是難事。
然后，我們要進(jìn)行的工序是拖地。我們每個(gè)人都把拖把涮得不知道有多干凈了。猛的沖洗地面，我們感受到自己的力量能夠征服整個(gè)世界。接下來(lái)就是努力地拖呀拖。又在滿(mǎn)頭大汗時(shí)，嘔心費(fèi)勁正值日。
最后，我們就要進(jìn)行最光榮的使命了——搬鋼琴。我們使出九牛二虎之力，和老師一塊終于把鋼琴搬了過(guò)來(lái)。我還輕輕地彈了彈，這真是一口好琴，帶來(lái)的音韻實(shí)在是太美了，就像一支動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，讓我們陶醉，流連其中。
功到自然成
老師來(lái)視察了！我們卻不怕，事實(shí)創(chuàng)造了奇跡。老師表?yè)P(yáng)我們了。說(shuō)：“這地拖得真干凈！”我們聽(tīng)了老師贊美的話(huà)語(yǔ)，美滋滋的。不知為什么，干活時(shí)那股累這時(shí)已經(jīng)飛到九霄云外了。
開(kāi)學(xué)那些事之大掃除，有趣八九分之美滋滋！今天我太開(kāi)心了！
開(kāi)學(xué)有感作文 篇2
童年，如同人生那多姿多彩的扉頁(yè)，而童年的美好記憶，猶如珍藏在我們腦海深處讀耀眼的明珠，時(shí)刻滋潤(rùn)著我們的靈魂，記錄下我們成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
這本由法國(guó)著名兒童作家勒內(nèi)．戈西尼和法國(guó)大名鼎鼎的插畫(huà)家讓?zhuān)趴耍Ｘ惡献鞯摹缎√詺饽峁爬罚易钚蕾p第一節(jié)《要開(kāi)學(xué)嘍》中的第四篇——美好而純真的回憶。它的大致內(nèi)容是：爸爸的老同學(xué)雷昂．拉比到我們家吃飯，席間，拉比先生不停地回憶爸爸小時(shí)候上學(xué)的糗事情，弄得爸爸非常難堪。
每一個(gè)人的童年記憶，不論是喜愛(ài)或是令人感到難堪，都包含著人們對(duì)童年的深深依戀，給人們留下了極其深刻的印象。這些寶貴的記憶，都是我們心底里面最為純真質(zhì)樸的東西，我們都應(yīng)該好好珍惜它，讓它伴隨我們的一生。故事中的童年里的爸爸雖然只愛(ài)調(diào)皮搗蛋，但在多年以后，每當(dāng)爸爸回憶起來(lái)，都會(huì)產(chǎn)生對(duì)美好童年的留戀。這就是記憶的力量，不論童年的'記憶是歡樂(lè)還是悲傷，在成年以后回憶起來(lái)，都會(huì)感到溫暖和欣慰。
每個(gè)人都有自己的童年記憶，我也不例外，想起童年的瑣事，還真令人發(fā)笑：在我剛?cè)胄W(xué)的頭兩個(gè)月，我對(duì)小學(xué)的所有新事物都一點(diǎn)兒也不熟悉，做什么都是慌慌張張的，常常惹是生非。記得有一天，我下課喝水忘了關(guān)緊蓋子就塞進(jìn)書(shū)包，出去找同學(xué)玩去了。預(yù)備鈴一響，我一摸書(shū)包，頓時(shí)嚇出一身冷汗，水瓶漏出的水把我的語(yǔ)文作業(yè)本都浸濕了。偏巧這一節(jié)課就是語(yǔ)文課，一想到語(yǔ)文老師“兇神惡煞”的樣子，我就不寒而栗。這時(shí)，上課鈴“怦”然打響，我急得好像熱鍋上的螞蟻。心想：“玩了，老師看到我的作業(yè)本，準(zhǔn)把我罵個(gè)半死！”果然，不出我所料，課上到一半，語(yǔ)文老師一看到我濕漉漉的本子，頓時(shí)，“眼放兇光”，厲聲道：“肖沁韻啊肖沁韻，你的自理能力真是差，給你一個(gè)本子，都能弄濕！”我恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，我只得挑戰(zhàn)性地望著她，等待著下一個(gè)批評(píng)的話(huà)撲過(guò)來(lái)認(rèn)領(lǐng)自己。這時(shí)，下課鈴?fù)蝗淮蝽�，老師繃得緊緊的身體松下來(lái)�！跋抡n！”，同學(xué)們小聲議論著走出了教室，留下我一個(gè)人呆呆地站在那兒。這件剛?cè)雽W(xué)的事情已經(jīng)過(guò)去了整整五年，可我記憶猶新，就像是昨天發(fā)生的事。我快要11歲了，拽著童年的尾巴了，小時(shí)候發(fā)生的事情在我的腦海里緩緩流過(guò)……
童年，我對(duì)你的依戀無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)，但愿我成年以后，也能故事中的爸爸一樣，回憶起你的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。別了，我的童年，我會(huì)把你一直珍藏在我的記憶中，直到永遠(yuǎn)。
開(kāi)學(xué)有感作文 篇3
我的小學(xué)六年的生活“哧——”的一聲，轉(zhuǎn)瞬之間便消逝了，我自然地從一個(gè)不懂事的小學(xué)生漸漸成長(zhǎng)為一名的中學(xué)生了。初中生活以一種別樣的感受與魅力吸引著我，催我快快成長(zhǎng)……
新
當(dāng)我第一次跨進(jìn)平都中學(xué)的校門(mén)時(shí)，最想說(shuō)的話(huà)便是：“新”！因?yàn)闊o(wú)論是那平坦的操場(chǎng)，還是那長(zhǎng)長(zhǎng)的樓梯，不管是那功能齊全的科技大樓；也無(wú)論是那芬芳的花壇，還是那書(shū)聲瑯瑯的教室……總之這個(gè)學(xué)校帶給我的也是只有一個(gè)字：“新”！但是在許許多多新鮮的人和事中，最能體現(xiàn)出“新”這一個(gè)字的莫過(guò)于我們的幾位任課老師了。
語(yǔ)文老師
在許多的新老師中，給我印象最深的是語(yǔ)文老師。我覺(jué)得她上的課有一種獨(dú)特的風(fēng)格。以前的語(yǔ)文老師注重作業(yè)，練習(xí)，讓我們從作業(yè)中去找方法。而中學(xué)的語(yǔ)文老師注重說(shuō)和表達(dá)。上課時(shí)，讓我們把自己的感受說(shuō)出來(lái)，有不懂的地方可以盡情的問(wèn)，與同學(xué)一起討論解決。而不是僅僅讓同學(xué)們從作業(yè)中去找答案。而是在討論中尋求真諦。所以，以前并不太喜歡語(yǔ)文的我，已經(jīng)被文學(xué)的魅力深深吸引，開(kāi)始對(duì)語(yǔ)文這科目有了新的'認(rèn)識(shí)。
歷史老師
我們歷史老師好像是一位演講者，談古論今，帶領(lǐng)我們?cè)跉v史的長(zhǎng)河里暢游�！奥�(tīng)吧，蚩尤和炎黃有大戰(zhàn)之聲；看吧，山頂洞人是如何鉆木取火的；想吧，河姆渡居民是如何建造房屋的；說(shuō)吧，告訴你的親人大禹是如何治水的……”這一番長(zhǎng)篇大論之后，我們記不住也得記住了。
新同學(xué)、新老師、新校園和新生活，新鮮的人與事我們都應(yīng)該用微笑去面對(duì)、去迎接。這樣我們就能以平和的心態(tài)去認(rèn)真地學(xué)習(xí)，認(rèn)真地讀書(shū)，認(rèn)真地思考和認(rèn)真地寫(xiě)作。這個(gè)“新”字不僅是全新人與事，更是我們?nèi)碌膶W(xué)習(xí)態(tài)度，全新的學(xué)習(xí)環(huán)境，全新的學(xué)習(xí)面貌與那全新的學(xué)習(xí)成績(jī)！這樣我們長(zhǎng)大之后才能成為一個(gè)國(guó)家的有用之材。
開(kāi)學(xué)有感作文 篇4
告別了漫長(zhǎng)而又愉快的寒假，迎來(lái)了新的學(xué)期。
當(dāng)我走進(jìn)熟悉的校園，電子屏幕上出現(xiàn)“新年好”這三個(gè)字，操場(chǎng)上，仍然有同學(xué)在生龍活虎地追跑。同學(xué)跟老師們都在親切地打招呼，漫長(zhǎng)的寒假讓我們變的感情更加深厚了。
走進(jìn)教室里，教室里干干凈凈，課桌擺的整整齊齊，根本就不像是一個(gè)月沒(méi)打掃過(guò)的樣子，黑板報(bào)也換成嶄新的內(nèi)容。我心想：這些究竟是誰(shuí)做的呢？或許，是胡老師和她安排的`搞清潔小衛(wèi)士的同學(xué)們。這是，我問(wèn)到了一股書(shū)本的芳香味，隨著書(shū)香味，我放眼看向講臺(tái)，頓時(shí)，我看見(jiàn)講臺(tái)上對(duì)著一大堆新的書(shū)本。我心想：這些書(shū)應(yīng)該也是那些搞清潔的同學(xué)們送來(lái)的吧！這么重，這么多的書(shū)，他們可真不容易：又要打掃，又要搬書(shū)，他可真辛苦啊。不知不覺(jué)中，上課的鈴聲打響了，老師走了進(jìn)來(lái)，他們把自己交的課程的書(shū)分類(lèi)發(fā)給了我們，再發(fā)的過(guò)程中，我心想：咦，平時(shí)不都是一起發(fā)的嗎？怎么今天老師們只發(fā)自己教的科目的書(shū)呢？或許老師是為了節(jié)省時(shí)間，不耽誤我們上課吧！在上午的最后一節(jié)數(shù)學(xué)課的時(shí)候，老師要通過(guò)這一節(jié)課來(lái)競(jìng)選數(shù)學(xué)組長(zhǎng)。同學(xué)們一起用目光朝向我，他們有的是羨慕的目光；有的是嫉妒的目光。我心想：奇怪，老師為什么要選擇我呢？上一次的期末考試，我考得那么差勁，老師應(yīng)該選擇那些成績(jī)好的呀！
我就迫不及待地拿起了新書(shū)，翻了幾頁(yè)，好奇地看了起來(lái)，我發(fā)現(xiàn)，這個(gè)學(xué)期的書(shū)本的頁(yè)碼變多了，內(nèi)容越來(lái)越難，我心想：看來(lái)我得更加努力一點(diǎn)，不能再貪玩，不然成績(jī)?cè)絹?lái)越差。今天早上老師選我組長(zhǎng)，或許，他這樣做，就是為了鼓勵(lì)我，不要泄氣‘我要用行動(dòng)做好這個(gè)領(lǐng)頭。
新學(xué)期的第一天結(jié)束了，一切都還像從前一樣，同學(xué)沒(méi)變，老師沒(méi)變�？捎炙坪醪灰粯樱矣珠L(zhǎng)大了一歲，又是新的一年，書(shū)本的知識(shí)增加難度了，我應(yīng)該怎樣去面對(duì)這些變化呢？我思索著……
開(kāi)學(xué)有感作文 篇5
日又回到了熟悉的校園――開(kāi)學(xué)嘍! 校園中的一草一木又度過(guò)了一歲榮枯，相隔近月，雖然草疏木枯卻親切如故;熟悉的門(mén)窗、教室，還有那條小路，只是多了一層淡淡的塵土…….敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們，笑容洋溢，聲聲祝福，古人說(shuō)：一日不見(jiàn)，如隔三秋，我們呢?辦公室，教室里不斷飛出歡聲笑語(yǔ)――談?wù)撝な�，交流著收獲，品評(píng)著全新衣……的塵土…….
舊的一年過(guò)去了，全新的一年開(kāi)始了，在全新的一個(gè)學(xué)期里，我們應(yīng)該做好每一項(xiàng)義務(wù)。叮鈴鈴!叮鈴鈴!……”隨著一陣敲鐘聲，把玩野了的同學(xué)們帶進(jìn)了凈化的'學(xué)校。過(guò)了許久，我們班的同學(xué)們才到齊了。這是為什么呢?是有的同學(xué)不甘情愿，還是忘了這是敲鐘聲，還是……?老師在臺(tái)上侃侃而談，我們?cè)谙旅骒o靜的聽(tīng)。我認(rèn)為同學(xué)們不但不要打架罵人，還團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助，真像一個(gè)美滿(mǎn)樂(lè)趣的大家庭.上課時(shí)，同學(xué)們認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言，不懂就問(wèn)，也沒(méi)人拒人與千里之外.我感受到了歡樂(lè)，也替老師趕到欣慰，這難道不讓我們感到親切與舒服嗎?發(fā)全新書(shū)嘍!”是我們班的大嗓門(mén)張刑飛在叫哦! 班上的男同學(xué)爭(zhēng)先恐后，班上的男同學(xué)爭(zhēng)先恐后，我們?cè)诎釙?shū)的地方等了很久才搬到書(shū)，我拿了一摞書(shū)，真累。
可以這樣說(shuō)，我的初一生活，無(wú)論在什么時(shí)候，在什么地方，都像燦爛的太陽(yáng)一樣明麗，會(huì)像天空翱翔的年輕的鷹一樣豁達(dá)，像浩瀚的大海一樣包羅萬(wàn)象。它會(huì)讓我們一生受益------使我們充滿(mǎn)朝氣，充滿(mǎn)自信，充滿(mǎn)創(chuàng)造!使我們的人生變得靚麗多彩!
開(kāi)學(xué)有感作文 篇6
新的學(xué)期馬上開(kāi)始了，我相信每個(gè)學(xué)生的心都是緊張的，激動(dòng)的，因?yàn)楫吘故且粋�(gè)月沒(méi)有見(jiàn)面了，見(jiàn)面時(shí)可能有些別扭，這也是人之常情。
新的學(xué)期開(kāi)始后一定又是緊張，繁忙的。首先去肯定要跟同學(xué)們繼續(xù)處好關(guān)系，在跟同學(xué)們聊聊天，說(shuō)說(shuō)自己在寒假里遇見(jiàn)的趣事。當(dāng)然我也遇到了許多趣事。記得有一次，有一個(gè)人在放風(fēng)箏，突然跟別人的繞在了一起，這人卻不聞不問(wèn)，因?yàn)樗诎宓噬纤�，手里還揣著風(fēng)箏的線(xiàn)輪，惹得大家哭笑不得。
去了之后檢查作業(yè)是避免不了的，而且老師肯定還會(huì)檢查字的工整程度，在評(píng)出做得好的，寫(xiě)的工整的，這也是我們展現(xiàn)自己的時(shí)刻。
開(kāi)學(xué)是我人生中的一大樂(lè)事，因?yàn)樵僖膊挥么粼诩依�，一個(gè)人看電視了，可以跟同學(xué)們一起上體育課，打乒乓球，上語(yǔ)文課，聽(tīng)故事。做許許多多有趣的事情。開(kāi)學(xué)后我仍希望自己還是班上的.文體委員，這樣又可以置身于自己心愛(ài)的失業(yè)了。
在班上我有許多朋友，有一個(gè)跟我的關(guān)系最好，他的名字叫做王國(guó)華，因?yàn)橄嗵幍臅r(shí)間長(zhǎng)了，我們都叫他桂花，說(shuō)來(lái)也怪，他一個(gè)男生，不知是誰(shuí)給他起的外號(hào)。我們也發(fā)生了不少的矛盾，但通常很快就又好了。他這個(gè)人呀非常的懶。他經(jīng)常的不掃地，他家明明在學(xué)校門(mén)口，本來(lái)是6：30到校掃地，他卻7：00了才拖著一個(gè)沉甸甸的書(shū)包來(lái)了。我們問(wèn)他為啥？他竟然說(shuō)“組長(zhǎng)，我家的表壞了？”弄得我們大家嘲笑了他一上午。
我相信在新開(kāi)始的學(xué)期里我又會(huì)有比這一學(xué)期更加明顯的進(jìn)步！
開(kāi)學(xué)有感作文 篇7
一個(gè)人站在窗前仰望，五彩斑斕的霓虹燈點(diǎn)綴著這座城市。過(guò)了今晚我就是一名初中二年級(jí)的學(xué)生了，面對(duì)明天的一切使我格外興奮和期待。
在朦朧中我被鬧鐘驚醒，我的初中二年級(jí)新生活也正式拉來(lái)了帷幕。在媽媽的嘮叨下我走出了家門(mén)，大步向著學(xué)校走去。一路上我一直在想一個(gè)假期不見(jiàn)的同學(xué)變沒(méi)變樣子，同桌還會(huì)不會(huì)搶走我的小零食，作業(yè)是不是會(huì)減少。帶著這些疑問(wèn)我走進(jìn)了學(xué)校的大門(mén)，眼前的一幕讓我驚呆了，幾個(gè)月不見(jiàn)的.水泥操場(chǎng)已經(jīng)變成了塑膠跑道操場(chǎng)，兩邊的柳樹(shù)已經(jīng)不見(jiàn)了，我知道學(xué)校改善了教學(xué)環(huán)境，真想用新操場(chǎng)上節(jié)體育課。
剛走進(jìn)班級(jí)就被同桌一個(gè)肩膀摟了過(guò)來(lái)，說(shuō)心里話(huà)，還真挺想他的。同學(xué)也都陸續(xù)來(lái)到班級(jí)，在上課鈴打響之后，我初中二年級(jí)的第一堂課也正式開(kāi)始了。
拿到書(shū)才發(fā)現(xiàn)課程要比上學(xué)期難了許多，而且還開(kāi)設(shè)了從未接觸過(guò)的物理課，面對(duì)這厚厚的教科書(shū)，我很頭疼，不過(guò)我對(duì)自己有信心。
第一節(jié)下課后我發(fā)現(xiàn)有許多的孩子來(lái)到學(xué)校，他們并沒(méi)有穿校服，這時(shí)我才意識(shí)到，我已經(jīng)是初中二年級(jí)的學(xué)生了，初一新同學(xué)的到來(lái)讓我很開(kāi)心，忽然覺(jué)得自己變成了大人，有做大哥哥的感覺(jué)，看到他們那么開(kāi)心沖進(jìn)教學(xué)樓讓我想起了自己曾經(jīng)也是這樣，不過(guò)那些都只是曾經(jīng)，我已經(jīng)是大孩子了。
經(jīng)歷了一天的學(xué)習(xí)終于放學(xué)了，我的初中二年級(jí)新生活也就此結(jié)束，從明天開(kāi)始要努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取少讓媽媽操心，因?yàn)槲乙呀?jīng)是一名初中二年級(jí)的學(xué)生。
走在回家的路上，看到初一新同學(xué)的家長(zhǎng)接孩子，我明白自己已經(jīng)長(zhǎng)大，不再是用家長(zhǎng)接送的小孩子了，面對(duì)初中二年級(jí)的課程對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)不小的挑戰(zhàn)，不過(guò)我不會(huì)松懈，會(huì)給新同學(xué)看看你們這個(gè)學(xué)哥有多么的努力！
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