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景色的作文600字

時間:2026-02-11 23:26:57 景色 我要投稿
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精選景色的作文600字10篇

  在學習、工作乃至生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編精心整理的景色的作文600字10篇,希望對大家有所幫助。

精選景色的作文600字10篇

景色的作文600字 篇1

  “我望樹,樹亦望我。藍天若天,紅葉如魚”我一邊朗誦著這首散文,一邊在老家的樹林里散步。就在這時,一片楓葉飄到了我的散文書上,我將它捧起,靜靜地觀察著這片“秋葉”。

  只見這片楓葉火紅火紅的像一團火焰,又像一朵花,悄悄地開在秋天這個季節(jié)。楓葉形狀非常與眾不同,一片葉子分成了5份哪!像一個嬰兒的小手,細嫩、爽滑、柔軟。它的根莖非常細小,不突出,要想看清它,還真不容易!忽然,一陣風吹來,吹走了我手上的楓葉,“楓葉它在向我告別呢!”你瞧,它在風中轉(zhuǎn)動著優(yōu)美的舞姿,好像在說:“再見了!朋友!本瓦@樣,它慢慢地飄走了。我不忍回家,就繼續(xù)尋找秋的足跡!鞍ミ希 辈恢趺戳,我被什么東西刺了一下,回頭一看,是一棵樹,這棵樹五彩繽紛,于是我摘下了一片樹葉瞧瞧,只見它全身一半紅,一半綠。由其是中間的部分,顏色漸變,是那秋姑娘畫的吧,紅的通紅,綠的碧紅,只有秋姑娘才能畫的出來;是那鳥兒的小腳,東抹抹,西抹抹,把顏色抹地是那樣的.和諧;是那大地母親生出來的吧,把肚子鼓起,生育出了這紅綠相間的小精靈,大地母親是那樣的自豪,那樣的偉大。我將它小心翼翼地捧在手里,生怕被它那如鋸齒般的邊角刺到。在陽光下,它是那樣地璀璨奪目,“這是什么葉子?”我不禁好奇地問了起來!斑@是鋸齒葉,”爸爸笑著回答到。我將它仔細地觀察了一下,發(fā)現(xiàn)這片鋸齒葉和楓葉的根莖截然不同。鋸齒葉的根莖像一個字母“S”,中間像一個字母“L”,把樹葉分得井井有條。我望著這片樹葉,越看越喜歡,仿佛忘了它所做的“壞事”,而沉浸在這片自然美中。今天,采到了許多葉子,我好高興,因為我留住了秋天。

  秋天的葉子,它默默地為大樹疏送著陽光、水分,枯落了,為泥土增添了一份肥沃,一片營養(yǎng)。我愛秋天,更愛這默默無聞的奉獻者--葉子。

景色的作文600字 篇2

  暑假都過去是三個星期了,我們的計劃也要開始了,首先是去趵突泉,那可是一個我做夢也想去的地方,聽說那里是個風景秀麗,去了讓人贊不絕口的地方,這次我終于可以親身體驗了,作文 濟南趵突泉一日游。

  地二天一大早,我們一家收拾好行李,開著汽車就出發(fā)了,在路上,我的心一直快速的跳著,迫不及待的想去趵突泉,親自領(lǐng)略一番那里獨特的風景。經(jīng)過一天的辛苦,我們終于到了濟南,一下車,我都驚呆了,濟南太美麗了,環(huán)境是一等一,空氣格外清新,我真想躺在馬路邊上甜甜地入睡。

  我們快馬加鞭,一會兒就到站了,下了車,只能看見一個紅紅的大門,和畫著不同圖形的墻臂放,剛一進大門,我不時發(fā)出“哇”的尖叫,趵突泉太美了,在中央,有兩個特別大的水池,一個水池養(yǎng)滿了金魚,在清請的泉水中,魚兒顯的特別的可愛,小學四年級作文《作文 濟南趵突泉一日游》。還有一個池子是清請泉水,但是在池子里還有兩只非?蓯鄣暮1,那兩只海豹在泉水中游來游去,路人都看著它們兩個小家伙,而它們也偶爾會用大眼睛看他們。

  泉水池旁邊還有一個小房子,那里專賣趵突泉的紀念品,一個個紀念品都讓看的人眼花燎亂不止選哪一個好,樣式更不用說了,當然是物美價廉,應有盡有,房子里的人是成千上萬,連個落腳的地方都沒有,我們?nèi)チ诉@個地方,去了那個地方,很快一天就過去了,我們高高興興地坐著汽車趕往回家的'路上。通過這次游玩,我的收獲還真不少,比如:怎樣做好環(huán)保?哪里有好玩的地方?名勝古跡的旅游景點……如果大家想去,那么你的收獲和感受一定不少!

景色的作文600字 篇3

  那一聲聲“唧唧”的知了叫聲,已從樹林里消失了;那一棵棵翠綠的樹木,也換上了金黃色的睡衣;那呼呼的西北風也匆匆趕到。這些景象告訴我們,秋天已經(jīng)來臨。

  伴隨著一陣陣秋風,我來到了果園:紅艷艷的大蘋果撩開了葉子往外瞧;金燦燦的柿子像燈籠壓彎了枝頭;小紅燈似的棗子在枝頭一閃一閃的;瑪瑙般的葡萄一串串掛在葡萄架上蕩秋千;石榴太胖了把衣服都撐破了,露出了紅紅的肚皮;還有那長著滿臉麻子的梨也來歡迎秋天的到來······真有趣呀!

  農(nóng)田好像也在呼喚我,把我拉了進來,玉米可高興了,它特意換上了一件金色的新衣,咧開嘴笑了,露出了滿口金牙;大豆也許太高興了,有的竟然笑破了肚皮;稻子特別懂禮貌,彎著腰迎接秋天;高粱向來靦腆,可不是嗎,見了秋姑娘都有點不好意思呢,臉都漲的紅紅的;西紅柿特別臭美,把口紅全涂在了臉上······這兒不僅有許多蔬菜朋友,還有許多音樂呢,不信你聽:收割機聲、鐮刀割稻聲、孩子們的歡叫聲、大人們的談笑聲······這些美妙的聲音,構(gòu)成了一首豐收的“交響曲”,給農(nóng)田增添了許多光彩。

  逛完農(nóng)田,一陣淡淡的清香也撲鼻而來,我尋香而去,映入我眼簾的就是香噴噴的桂花,那迷人的.香氣,更突出了它這個“香飄十里”的美譽。咦,那一團團橘黃色的“云霧”是什么?我走過去,仔細一看,那團“云霧”立刻變成了一朵朵美麗的菊花······

  秋天,是個五谷豐登的季節(jié);秋天,是個瓜果飄香的季節(jié);秋天,美得神仙見了都會贊嘆不已!

景色的作文600字 篇4

  “春游芳草地,夏賞綠荷池。秋飲黃花酒,冬吟白雪詩”。四季流轉(zhuǎn),大自然中的景色美不勝收,其詩情畫意,更是讓人如癡如醉。

  “草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙”。大地春回,草木初生,鳥語花香。春風,醉了拂堤的楊柳,競艷的繁花。微風吹過,柳枝輕搖,拂過剛剛解凍的一池春水。繁花競放,輕飛曼舞的蜂蝶穿梭其中。春,暖人心脾,道一句“沾衣欲濕杏花雨,吹面不寒楊柳風”;春,稍縱即逝,嘆一聲“桃花謝了春紅,太匆匆”。春天,是一首清新的兒童詩。

  “綠樹陰濃夏日長,樓臺倒影入池塘”。相比起春天。那點點綠煙換成了滿目翠色。小草不再是初春時的那一副柔弱樣兒,顯得結(jié)實了許多。各種樹木枝葉繁茂,在熱辣辣的.太陽照射下,向大地投下一片墨潑似的濃陰。夏日,在小荷尖尖上悄然綻放,那是“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭”;夏日,在蛙聲陣陣中輕輕吟唱,那是“黃梅時節(jié)家家雨,青草池塘處處蛙”。夏天,是一首優(yōu)美的散文詩。

  “碧云天,黃葉地,秋色連波,波上寒煙翠”。入秋之后,落葉繽紛,一地枯黃,雁南飛,風瑟瑟。碩果掛滿枝頭,農(nóng)民們收獲著一年的辛勞所得,額頭的汗珠閃耀著喜悅和自豪。秋,層林盡染,那是“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花”;秋,豪情萬丈,那是“晴空一鶴排云上,便引詩情到碧霄”;秋,是一首蘊藉悠遠的抒情詩。

  “六出飛花入戶時,坐看青竹變瓊枝”。當秋的落葉飄盡,雪花便紛紛揚揚地落下,它們是冬的使者。那一個一個六角的小精靈,穿著潔白的衣裳,隨著呼嘯的北風一起降臨人間,那是“忽如一夜春風來。千樹萬樹梨花開”。俗話說“瑞雪兆豐年”,誰不喜歡這些小家伙呢?冬天,是一篇帶有夢幻色彩的童話。

  大自然是美麗的,是豐富多彩的,更是詩情畫意的。風光無限,說不盡那春花秋月;千姿百態(tài),訴不完那夏雷冬雪。大自然,以她如詩如畫的舞步,渲染世界的五彩。大自然,我要將最詩意的愛送給你!

景色的作文600字 篇5

  我們的學校是全省一級學校——紅衛(wèi)小學。學校不但有著非常悠久的歷史,而且 還 非 常美麗呢!

  春天,是一個生機勃勃的季節(jié)。這時,我們 的學校到處都是翠綠色的.,小草從地下探出頭來,小花們在燦爛開放呢!而小蜜蜂們都像勤勞的農(nóng)民一樣在趕著采花蜜呢!蝴蝶在花叢中翩翩起舞。小鳥們就更不用 說了,它們站在枝頭上嘰嘰喳喳地唱著歌!動物與植物拼湊在一起,動與靜結(jié)合,真是一幅充滿活力的圖畫。

  夏天,是一個充滿激情的季節(jié)。你 看,校道兩旁的大樹肩并著肩,整齊地排列著,十分茂盛,真可謂是綠樹成蔭呀。知了在大樹上“知了知了”地唱著歌。操場被熱辣辣的太陽曬得快要裂開了,再看 看那小花跟小草,它們被曬得垂頭喪氣的,仿佛在哀怨道:“雨呀,你快點來吧,不然的話,我們就要熱死了!”這時,天空好像聽懂了它們的哀求一樣,馬上烏云 密布,不一會兒,就下起了傾盤大雨。雨后,彩虹出來了,同學們都紛紛跑出教室,跑到操場上做游戲、玩耍!小花跟小草也昂起頭來了,校園里充滿了歡聲笑語。

  秋 天,是一個果實累累的季節(jié)。你瞧,那一棵棵芒果樹上掛滿了大大的芒果,樹枝都被果實壓得低下頭來了。水果成熟時,一陣微風吹來,它們就會被吹得掉下地上, 這下同學們可開心了,課間十分鐘都會一窩蜂似的沖出教室,為什么呢?哦,原來他們都跑去芒果樹下去“收拾”果實呀?粗麄兡樕蠣N爛的笑容,萬物也仿佛被 感染其中的歡樂。

  冬天,是一個快樂的季節(jié)。雖然動物跟植物都顧著“冬眠”,但還是擋不住同學們的熱情,課間時他們不管寒冷的天氣,快活地在操場上跑來跑去,就像充滿電力的動力寶寶一樣。

  我們的校園一年四季都充滿活力,你說,我們的校園是不是很美麗呢?

景色的作文600字 篇6

  詩人從出墻的紅杏感受到了美麗,農(nóng)夫由春燕的北歸知曉春天的來臨?墒牵荷蛢H僅限于那新生的美景嗎?于是,我開始尋找春天!

  鏡頭一:朝氣蓬勃的校園——

  步入初春的校園,夾道兩邊的迎春花飄來淡淡芳香,操場上爭球聲不絕于耳,教室內(nèi)辯論聲此起彼伏,香樟樹下的學生正在沉思那課堂上未懂的難題,沒有頑童的天真,也就沒有成年人的圓滑。青春是浪漫的,純潔的,就像一首詩歌,一篇散文,而校園就是它的誕生地。走進校園,感覺這就是春天,這就是最美的春色,朝氣、活力充盈了整個校園,一股力量在身軀里涌動。哦。春色就是勃發(fā)的生機。

  鏡頭二:煥然一新的農(nóng)村——

  和春姑娘一樣,邁著輕快的步伐,我走進了鄉(xiāng)間。新農(nóng)村建設(shè)就像一個嶄新的太陽,如今的農(nóng)村,不必說那滿山的鮮花,也不必說豐收的喜悅,單是那一棟棟日漸高出的樓房,一套套別致新穎的家具,一件件功能齊全的電器,就可以看出農(nóng)村那翻天覆地的變化。走進綠油油的茶園,一片青色映入眼簾,那不是沉靜的青,而是在運動的色彩。春色不是別的.什么,就是那新的繁榮。

  鏡頭三:欣欣向榮的城市——

  看過農(nóng)村的新興發(fā)展,我歡快地走出了大山,來到了城市。一條條柏油馬路,一幢幢摩天大樓,見證了今天城市的建設(shè)和發(fā)展。伴隨著我國改革開放的進程,科學技術(shù)的發(fā)達,進口產(chǎn)品的增多,城市建設(shè)也會越來越美好。春天是一年的開端,今天也是新時代的開端,春色就是日益興旺的中國。

  春天在哪里?在青春的朝氣中。

  春天在哪里?在鄉(xiāng)土的發(fā)展中。

  春天在哪里?在城市的繁榮中。

  祖國的春天是美好的!祖國的未來是燦爛的!

景色的作文600字 篇7

  一陣陣帶著小草與濕潤土壤的空氣吹到了我的鼻前,頭一抬便看見那柳樹已經(jīng)長出了千千萬萬只碧綠的小手,在風中搖擺著,給人一種說不出的清新感;枝頭小鳥站在樹梢上唱著它們那為迎接春天而譜寫的歌曲,仿佛正有幾個音樂家正在莊嚴的唱著他們那不可侵犯的贊歌。

  一只腳踩到了濕潤的土地上,如同在云中漫步一般,低下頭去和那些偷偷探出頭來的小草打一聲招呼,呼喚著他們快點醒來一起迎接這美麗的春天;和那些在路旁和行人打招呼的小樹擺擺手,讓它們一起奏著那輕快的舞步,和我們一起為春天的到來喝彩;讓我們和那些正在枝頭閑著的.小鳥們打一聲招呼,叫起這些音樂家們?yōu)榇禾斓牡絹沓ㄩ_它們那清脆的喉嚨,和我們一起喚醒這正在沉睡的春天。

  早上起來,穿一件薄薄的襯衫,走在那剛剛探出頭來的小草鋪的路上,疏松自己的毛孔,敞開自己的心胸,呼吸一下這新鮮的春天的空氣。坐在那已經(jīng)干枯的石頭上,望著那天空中展翅飛翔的小鳥,在空中自由盤旋;躺在那清涼的土地上,望著那翩翩起舞的柳樹的千萬條小手,撫著我安安入睡,使我忘記所有的煩惱和那些使人厭煩的憂愁。

  春天來了,我們將迎來又一年四季的開始,春天的到來,如同告訴我們,要用一個嶄新的心情去面對生活,忘記以前那些使人感到不愉快的事情。

  小草在地上探出頭來微笑;柳樹伸出它那千萬只小手和我們打著招呼;小鳥用他們那清脆的嗓音來慶祝春天的到來,就讓春天做我們新生活的一個起點吧。

  春天使人歡樂;春天使人高興;春天給人一種說不出的愉快的感覺,就讓我們一起度過這屬于我們的自由的春天吧。

景色的作文600字 篇8

  愛那形態(tài)奇特之美、愛那巧奪天工之美,愛那民族風情之美。

  ――題記

  記憶仿佛一本書,記錄著我在石林的點點滴滴,石林那壯觀的景色瞬間展現(xiàn)在我的眼前,成為我記憶深處最美的風景。

  我們伴著炎炎烈日走進了石林就如同進入了石頭的“大花園”?邕^一灣碧色的湖水,岸這邊柳樹垂綠,草坪青青;對岸的石頭被千百年來的雨水侵蝕的滿目滄桑,像一幅水墨畫。放眼望去,景色使人震撼。草坪之中,叢樹之間全是石頭,大的、小的、橫著的、豎著的、高聳的、山石齒齒、千石百態(tài)、形象怪異……他們或向你微笑,會向你招手,好似歡迎我的到來。如此景色,不由得讓我想起“山中只一日,人間以千年!庇H臨其中,用心的觸摸著這些石頭,感受著這壯觀的景致,不得不贊嘆它的奇特,我愛那石林的形態(tài)奇特之美。

  大自然真可謂神奇,造就了這形態(tài)奇特的石林,所到之處讓人嘖嘖稱奇。順著小道走去,野頓時豁然開朗,遠遠望去,那石峰石柱拔地而起,直刺青天,如同一片莽莽森林,似壁壘森嚴的城堡、像馳騁疆場的千軍萬馬,蔚為壯觀,又像飛禽走獸,如同人間萬物,惟妙惟肖,我仿佛看見了極具神韻的畫卷在眼前展現(xiàn)。這就是大自然的千古杰作,這就是千萬年風雨雕塑的`結(jié)果,這就是大自然的鬼斧神工之作,這奇觀不知使多少人“到此寸心折”“留戀不能去”,我愛那石林巧奪天工之美。

  步出迷宮般的大石林,來到相鄰的小石林,這里的石林舒朗、秀氣,大都挺立在較為寬廣的綠草地間。瞧!眼前的石峰,就像頭戴紗巾,肩背背簍的少女,挺秀獨出,風姿卓越,亭亭玉立。那俊俏的臉蛋,挺值得鼻梁,為凹的眼窩,甚至一根頭發(fā)絲都被大自然這個杰出雕刻家刻得栩栩如生、清晰可辯。走近她,似乎在輕輕地訴說這什么,這美麗的傳說將我?guī)нM如畫的境地,我愛那石林民族風情之美。

  我愛石林,它是我心中最美的奇跡!

景色的作文600字 篇9

  秋天,比春天更有欣欣向榮的景象,花木燦爛的春天固然美麗,然而,碩果累累的秋色卻透著豐收的喜悅;秋天,比夏天更有五彩繽紛的景象,枝葉茂密的夏天雖然迷人,可是,金葉滿樹的秋色卻更爽氣宜人;秋天,比冬天更有生機勃勃的景象,白雪皚皚的冬天固然可愛,但是,瓜果飄香的`金秋卻更富有燦爛絢麗的色彩。

  秋天來到了樹林里,從遠處看,黃葉紛落好似成群結(jié)對的金色的蝴蝶,它們飛累了,落到了我的肩膀上、頭上、腳上。把我的思緒從綠色的夏日帶到了金色的秋季。我一轉(zhuǎn)身,一片桃葉又落在我身旁,我彎腰拾起,捧在手上,細細地端詳,好特別地一片秋葉呀!它還沒來得急完全退去綠色,仍散發(fā)著一股濃濃的香氣。秋天來到了果園里,柿子彎下腰鞠了一個躬就壓得枝頭快要折斷了,荔枝妹妹太胖了,撐破了衣裳,露出了鼓鼓、白白的肚皮。碩大的蘋果掛滿了枝頭,露出甜甜的笑容,或羞澀,或豪放。秋姑娘來到農(nóng)田里,玉米可高興了,它特意換了一件金色的新衣,咧開嘴笑了,露出滿口金黃的牙齒;西紅柿為了讓自己更漂亮,便把口紅涂在了臉上;土豆的興奮也許太高了,把它那綠色的嘴巴笑破了,露出了黃色的舌頭。秋天來到了花園里,這兒成了菊花的樂園。它們也許是喜歡這沉甸甸的金色,才選擇在秋天里綻放自己的美麗。菊花的顏色真不少:黃色、粉紅色、白色……那大大的花朵,卷曲的花瓣,像一個卷發(fā)的小姑娘。流連菊園或獨自欣賞一盆艷菊,慢慢地陶醉在那股股清香里。秋天,給大地帶來一片金黃,給藍天送去棉花似的云朵。秋風,清涼如水,帶著一絲寒意染黃了世界。

  秋天帶著落葉的聲音來了,早晨像露珠一樣新鮮。天空發(fā)出柔和的光輝,澄清又縹緲,使人想聽見一陣高飛的云雀的歌唱,正如望著碧海想著見一片白帆。夕陽是時間的翅膀,當它飛遁時有一剎那極其絢爛的展開。于是薄暮。

  秋色漸將晚,霜信報黃花。小窗低戶深映,微路繞欹斜。為問山翁何事,坐看流年輕度,拚卻鬢雙華。徙倚望滄海,天凈水明霞。

景色的作文600字 篇10

  人們都說:"上有天堂,下有蘇杭”“西湖風景美如畫。”我們走在西湖邊上,來欣賞西湖的風景。

  我看見過清澈的富春江,玩賞過波瀾壯闊的大海,但我卻更喜歡西湖這樣的水。西湖的水真靜啊,靜得讓你聽不見水流動的聲音;西湖的水真清啊,清得可以看見湖下的魚兒;西湖的水真綠啊,綠得仿佛那是一塊碧綠的翡翠。

  我攀登過很多高山,游覽過天然清新的'大奇山,但我卻更喜歡西湖邊上這一帶的山。西湖邊上的山,一座座連綿不斷,像江南秀麗的女子翩翩起舞;西湖邊上的山真秀啊,翠綠的山林,新生的柳枝,展示江南的春色。

  這樣的山圍著這樣的湖,這樣的湖倒映著這樣的山,真是“舟行碧波上,人在畫中游!痹偌由显旗F迷蒙,像一個害羞的江南少女,山間綠樹紅,江上竹筏小舟,輕紗薄霧,更具有西湖迷人的風采。

  昨天,我和爸爸騎著自行車,一路上的歡聲笑語把我們送到了美麗的西湖。

  啊!這兒人山人海,連好多外國人都在這兒游玩呢!我興奮得往前去,和爸爸一起穿梭在茫茫人海中。

  在綠樹成蔭的大道上,我才知道“欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜”這句話是真的了。向遠望去,西湖就像一顆無比璀璨的明珠;近看,蘇堤、白提的拱橋形狀優(yōu)美;細看,路邊的花兒都很秀美,草葉都綠得很新鮮。草綠花紅,不但使游西湖之人心曠神怡,也為西湖劃了一道美麗的風景線。

  我們走進了柳浪聞鶯園,一進大門,就可以看見一棵棵秀麗的柳樹像紳士一樣在迎接我們。我們走在用石條砌成的石頭路上,路面很平整,走在一株株參天老樹旁,有一種自然風趣。你偶爾會看見幾只鳥在凌空飛翔,或在歡快的唱歌……真有種“人在畫中游”的美感。

  西湖,你的美麗把我深深陶醉。

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