留住這片風景作文
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的留住這片風景作文，歡迎閱讀與收藏。
留住這片風景作文1
五一假期，我和媽媽來到海市公園散心，天氣有點熱，我和媽媽坐在公園里的搖椅上，感受著海風拂過臉頰，很是愜意。
這時不遠處，看到一位婦女帶著一個孩子在公園里散著步。那位婦女體態(tài)優(yōu)雅，牽著孩子，邁著輕盈的步伐，順著鋪滿鵝卵石又落滿花瓣的小路，緩緩地走過。
當她們走近時，我難以置信的目光久久的停留在那個孩子身上。那怎么可能是她的孩子？那個孩子扭動著身體，小手緊緊地抓著母親的手。她的腦袋很大，眼睛卻很小，鼻梁塌平，眉間距非常的寬與整張臉顯得極不相稱，而她就是“糖寶”（唐氏綜合征）。
這對母女站在一起，構成一幅極不和諧的畫面，整個公園仿佛都安靜了下來。人們都注視著這對母女，目光中有不解，有同情。但母親卻仿佛并不在乎這一切，慈愛的看著孩子，目光似水般柔；用手撫摸著孩子的頭，動作像風般輕。
她們來到滑梯邊，母親把孩子小心的扶上滑梯，自己跑到滑梯的另一端等著。那孩子從滑梯上滑了下來，也許是下落時的快感使她十分興奮，她放肆的笑著，嘴里還含糊的'喊著“媽媽，媽媽”。母親接著了孩子，孩子撲進母親的懷里。她們相擁在一起，臉上洋溢著幸福的笑容，頓時勾勒出一幅動人心弦的風景。時間仿佛暫停了，畫面定格在這一瞬間，留住了這片風景。
不久后，這對母女悄然地離去了。晚霞的余暉灑在她們身上，為她們披上了一件金色的外衣，場景唯美至極。我和媽媽都沒有說話，目送她們離去，我想，那個孩子是幸福的。雖然她異于常人，但她跟常人一樣，都有個愛她至深的母親�；叵肫饎偛诺囊荒唬疑钌畹母惺艿侥笎鄣纳袷ズ蛡ゴ�。
這是我見過的最美的風景，想留住這片風景！讓它，一直在我心底！
留住這片風景作文2
世上的一處處風景自然是美，可是若不能深入其中，久了，便是一種乏味�？傆幸坏里L景永遠珍藏在自己的心中。
是否還會在多年后，依舊記得，那夕陽余暉映襯的她那張滿帶著欣慰，夾雜著感動的笑顏呢?我想，會吧!因為那是永存我腦海的一道最美的風景。
那是一個難得的好天氣，艷陽高照，明媚的陽光照在身上暖洋洋的，讓人有種犯困的念頭。母親走進房間，彎下那不再挺拔的背，將被子抱在胸前，慢慢地直起身子，移步陽臺，一只手拿著被子，努力將被子向上掛。
何時?歲月的刀在母親的.眼角刻出了細紋;何時?母親的那一頭烏黑柔順的青絲已變得枯燥蓬松;又是何時?曾經麻利敏捷的母親變得有時連腰也直不起來了;時光就如此為曾經那個年輕秀麗的女子換了模樣，為她染上了流年的痕跡，讓她日益衰老而不復年輕。曾經的那一個女子，那一個存在于泛黃照片中的年輕的明艷女子哪兒去了呢?
轉眼，母親又開始忙碌于晚飯的準備中。我把目光投向陽臺，瞬間明白了為何我的被子總是像太陽一般溫暖。母親總是盡可能的把我的被子放在向陽處，而她自己的被子就幾乎曬不到太陽了。母親為了我寧愿犧牲奉獻自己。原來，母親的愛如此深沉，有著太陽般的溫暖。
默默把被子換了位置，然后學著母親的樣子用手拍拍，再彎腰抱起，轉身卻看到了那戴著圍裙的母親眼中的那幾絲驚訝和喜悅。我看著她，笑了起來，母親愣了一下，隨即也綻放出花兒般的笑顏。
畫面定格在那個夕陽，有著暖暖的微風和旖旎的落日，更忘不了的是母親明媚燦爛的笑!那是我見過的最美麗的風景。
我真想留住這片風景!
留住這片風景作文3
好久沒有來紅利市場了，站在東口，映入眼簾的是漂浮在海上的“東山一號”，他身著白色制服，沉著穩(wěn)重地站在海面上，他是看著我長大的長者�。【従彽娘L從海上吹來淡淡的咸味，耳畔傳來海鷗的鳴叫聲，這是兒時的味道，兒時的聲音。
清晨的陽光懶洋洋地灑在身上，輕輕的海風吹拂著悠悠的咸味，海鷗在天空中自由飛翔，市場上海鮮和果蔬琳瑯滿目，藍的鲅魚、青的蝦蟹、紅的櫻桃、綠的青菜，我們一家三口閑逛在紅利市場上。
穿過鐵門就是漁業(yè)公司的后身小碼頭，“東山一號”靜靜地�？吭诖a頭旁邊。小小的我還不敢邁過碼頭和船舷間的空隙，空隙間的`水太深，爸爸媽媽在兩邊拉著我的手，我們仨一躍而上，“東山一號”就成了我的游樂園。
站在甲板上，俯看海面，海水清澈見底，魚兒無憂無慮游地游玩，水母漫無目的地游蕩，海菜婀娜多姿地飄蕩。爬上游艇二層，我和媽媽向甲板上揮手呼喊：“嗨！東山大叔，您好！”爸爸揮手：“嗨！你們好！”我爬上二層又下甲板，下甲板再爬上二層，兒時的快樂就是這么簡單。
回家的路上，海鮮果蔬塞滿了小拖車，這是我們一大清早的戰(zhàn)果，豐盛的午餐又成為我的下一個美好期待。幸福的日子總是這樣美好而又短暫，轉眼間，我長大了，紅利市場也將改為新的城市建設項目。幸福的童年一去不返，剩下的只是美好回憶。
真想留住眼前這片風景，留住小碼頭，留住“東山一號”，留住歡樂的童年時光。
留住這片風景作文4
在漫長的人生旅途中，每個人都會路過許許多多的風景，遇見許許多多的人，它們帶給我們的，或是快樂，或是悲傷，亦或是溫暖……
每一幕，每一秒的風景，都是獨一無二的。有的，只會從記憶中一晃而過，留下幾抹零碎的痕跡，而有些，卻會久久留念。
那是八下的`開學——
闊別一個寒假的同學重新歡聚一堂，教室一改假期時的冷清，滿溢著歡聲笑語。同學們或是談論著假期中的見聞，或者是積極地交流著題目，臉上洋溢著青春的笑容。我坐在教室里，看著鮮艷的“戰(zhàn)狼旗”，教室后面黑板上的“笑臉墻”……熟悉的同學，親切的老師，心里暖暖的，嘴角輕輕勾起，不禁感嘆：這就是我們的卓遠班，有著獨屬于我們的喜悅，挾帶著獨一無二的卓遠記憶。
如果有一臺照相機，能夠照下這一刻的青春記憶，留住這片風景，該多好!
那時八下首次數(shù)學考試——
明麗的午后，教室里一片寂靜，只聽見筆在試卷上劃過的“沙沙”聲和均勻的呼吸聲。課桌上攤開的一張張雪白的試卷，布滿了有疏有密的解題步驟。每一筆每一劃的背后，都是在微黃的燈光下努力才換來的結果。我靜靜的望著身邊一個個手執(zhí)水筆、身著校服的身影，陷入了沉思。我想，這是認真的青春，這是學習的青春。每一場考試，都是屬于我們，屬于這個芳華的最美回憶。
如果有一臺刻錄機，能夠刻錄下這一盤的努力與汗水，留住這片風景，該多好!
這溫暖的卓遠班，開著一樹繁花;這熟悉的卓遠班，有最美麗的風景。我真想留住這片風景，我不要說再見!
留住這片風景作文5
曾經有這樣一個地方，細雨綿綿，落花有聲；曾經有這樣一片風景，如夢縹渺，蕩漾心頭……
這是個簡陋的墻角，雜草遍地，干涸的土壤中，夾雜著一些瓦礫的碎片，毫無半點生機。然而，就是這樣一個無人問津的地方，竟存著其它地方沒有的獨特魅力！
誰會想到呢？這兒竟有一朵不知何時闖進來的野薔薇！
不幸的花�。∧銓⒁谶@片貧瘠的土地上，度過孤獨的一生。我當時暗暗地想，不出三天，它定會死去�？山Y局，卻是我萬萬沒想到的……
一個淅淅瀝瀝的雨天，我撐著一把青綠色的'傘，匆匆地進了家門。剛放下傘，目光便驚喜地盯在了那朵野薔薇花上。它挺著身子，高傲地迎接著天外肆虐的風雨，接受無情的洗禮。幾次都已彎下了腰，卻在片刻間，鼓足了勁兒又站了起來。風雨越來越大，野薔薇在風雨中顯得渺小不堪，但它不屈的樣子，似乎含著笑意，欣然接受似乎帶著兇意的風雨。
突然，我的兩頰泛起一絲絲溫熱，有汩汩感動流過心田。淚水悄無聲息地漫過我的眼角，涌起了我的內心無盡的感動。不知是對它堅強不屈的贊美，還是對自己平時不能持之以恒的愧疚！
微不足道的一朵野薔薇，用它頑強的精神，詮釋了屬于自己生命的精彩。在這個狹小的角落里！它如同堅強的人類一樣，在不同的生活中，書寫著各自多姿的生命！瞧著眼前的這朵薔薇花，我懂得了很多很多……
多年后的今天，再次站在這兒，我內心熱切的期待，這兒依舊會是一片薔薇滿地的風景，可高樓林立的現(xiàn)實，并不是想象中的模樣……
面對這一片風景，我不禁思緒萬千。這兒曾有野薔薇不屈的年華，這兒也曾有我熟悉的記憶。懷念過去……我真想留住這片風景。
留住這片風景作文6
暖湯，不僅能暖身，還能暖心……
——題記
記著是一次寒冬，寒風凜冽。一層薄薄的白雪，像巨大而輕軟的羊毛毯子，覆蓋摘在這廣漠的荒原上，閃著寒冷的銀光。風似乎如刀片一般，無情刮痕著行人們的皮膚。路上的行人都形色匆匆，有的為了生活而打拼;有的為學業(yè)而奮斗;有的為家庭而努力。
忽然“啪”的一聲，引起了全部人的注意。大家慢慢地放下了腳步，停下了，看到底發(fā)生了什么事。原來，一輛摩托車和一輛自行車撞了起來。騎摩托車的是一位三四十歲的男子，臉上有著不符合他年齡的皺紋，顯滿滄桑。而騎自行的則是一位二十出頭的'小伙，穿著一件價格不菲的外衣，可這外衣上撒上了不少的補湯，湯汁順著外衣流到了地上，接著肆意地流到了水泥地上。路上，一片狼藉。
當圍觀的人還在想是“男子向小伙索要醫(yī)藥費”還是“小伙向男子索要賠償損失費”時。正興致滿滿閑聊時，小伙卻拉起男子說：“大哥您沒事吧?要不要去醫(yī)院看看，這樣也放心啊!”
“沒事沒事”男子揮了揮手，“沒礙著什么，身子還硬朗的很!可你這衣服……得要不少錢吧�！蹦凶佑滞掏掏峦缕饋�。小伙一愣，又笑了笑說：“沒事的，我這衣服不要緊，都怪我不好，騎車沖，才發(fā)生這事情，咳，都怪我。”男子喜笑顏開：“哪里哪里，我也不對，是我急性子，把送給病人的湯都送到你身上去了!”“喲!那我的衣服可有口服了!”說著說著，圍觀的人群都笑了。
天，不再陰沉，風也不再寒凜;天，漸漸明朗起來，風漸漸溫和起來。
我真想留住的風景，人人獻出一點愛，世界也會變成美好的人間!
留住這片風景作文7
花的生命是短暫的，不過幾日，就會奄奄一息；蝴蝶的生命是短暫的，稍不留神，就會倒在你面前；蟲子的生命是短暫的，輕輕一拍，就會從你手中死去……生命都是短暫的，人的生命也是如此。留住美好，分享給他人，是一種快樂！
公交車上，給人讓座，是一道靚麗的風景；別人有困難，伸出援手，是一道溫暖的風景；有人摔倒，幫他站起來，是一道和諧的風景。在生活中，只要你處處留心，就會發(fā)現(xiàn)風景無數(shù)。
在“學雷鋒日”，我看見老師投影在屏幕上，那一幅幅反映貧困山區(qū)小孩生活的圖片，我被深深地震撼了。衣衫襤褸的小孩充滿了對知識的渴望，對美好生活的向往。生活在同一片藍天下，我覺得必須做點什么！
我向老爸索要了寄放在他那里的壓歲錢。我決定捐“五十元二角”，數(shù)目雖然不多，但對我來說，卻是一片真誠的.心意。因為，我從小沒有零花錢，只有靠一年一度，長輩們給的壓歲錢，才能給小小心靈一些慰藉。雖說，存“存款”減少，但是能給需要幫助的小朋友，貢獻自己的一份力量，我還是很快樂的！
班級的捐款儀式，在星期四的早讀課，如約而至。那一刻，我看到了紅、黃、藍、綠、紫等各色鈔票被同學們攥在手中，然后投入紅色的捐款箱。這個場面令人震撼，我很少能看見同學帶這么多錢到學校。是啊，與其自己擁有錢，還不如給那些有困難的人，幫助他們度過難關。贈人玫瑰，手有余香。看到這么多志同道合的同學，我很開心。
最終，我們卓遠班捐款數(shù)額達到了四千零八十八元八毛！
看著同學們臉上洋溢的愛心之光，我真想留住這片風景！因為它是人間最美好的。
留住這片風景作文8
每個人心中都有一片風景，也許你曾領略過它的美麗，也許，它也已經刻進了你的心底。
春天，是一個萬物復蘇的季節(jié)，天氣從寒冷到溫暖，流水的聲音也變的更加清脆悅耳。春天也就像一本書，一本充滿色彩的書等待著我們領略它的風光。田野中的油菜花，金黃金黃的開滿在了田野中，一望無際。春風輕輕的撫摸著它。泉水丁丁咚咚的從一側流過。油菜花好似代表著春天蓬勃的希望。每一朵花都有它美好的花語，而油菜花的花語便是“加油”，它綻放出自己的光彩，勉勵著我們，在新的'一年中要更加努力。
我真想留住春天的這個“加油”，和那激勵著人們的風景。
夏天，泥潭中的淤泥，總會讓人有些反感，但是蓮花就不同了。“出淤泥而不染，濯青漣而不妖�！倍涠淝嗌徍盟茟腋∮谟倌嗪扇~之上。它的花語如同它一般——純潔。當青蓮綻放開時，五瓣粉嫩花瓣向四周打開，散發(fā)著陣陣的幽香，體現(xiàn)著她的與眾不同，給人君子般的啟示。
我真想留住夏天的這個“純潔”，和那警醒人們的風范。
冬天，我認為最具特色的花便在這時綻放——梅花。王安石曾在詩中寫過“墻角數(shù)只梅，凌寒獨自開�！边@首詩通過寫梅花，在嚴寒中怒放，潔白無瑕，從而贊美了梅花高貴的品德和頑強的生命力。你瞧，杭州西湖旁的梅花，獨芳挺立，傲然于世。俗話說“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”人如梅花，如沒經過風雨又如何能見彩虹呢?
我真想留住冬天的這個“頑強”，和那譜寫的生命樂章。
將春冬之畫刻于心中，留在記憶里，鼓舞著我們的人生，綻放最絢麗的花朵!
留住這片風景作文9
中午，火紅的太陽懸在天空，我隨奶奶來到那片櫻桃園。這熟悉的氣味，熟悉的果樹，熟悉的土地……我不禁閉上眼睛，腦海中浮現(xiàn)出兒時的情景。
那時，爸爸媽媽工作很忙，所以經常把我放在奶奶家。我最喜歡的就是跟隨奶奶到這片櫻桃園。當春暖花開的時候，滿園的櫻桃花，粉紅的花瓣中，黃色的花蕊上，有許多花粉，微風拂過，散發(fā)出陣陣濃郁的清香。奶奶會把我舉得高高的，讓我的小手能夠觸碰到那些枝丫上的小花。我忍不住抓下幾朵，放在手心使勁的聞著。奶奶會笑著捏捏我的小臉。
當又大又紅的櫻桃掛滿樹梢的時候，奶奶就會帶著我去園里采摘。我看著櫻桃樹上又大又紅的果實，在綠葉的遮掩下，顯得格外羞澀，格外誘人。奶奶看我小眼睛直直地盯著櫻桃發(fā)呆，于是就拿來梯子，爬到樹頂，使勁的伸長手臂去摘那樹梢紅得發(fā)紫的大櫻桃，我用嬌嫩的小手接過來，急忙塞到嘴里。
奶奶見我吃的香甜的樣子，樂得合不攏嘴。就這樣，奶奶摘著，我吃著，一下午的'光景很快就過去了。臨走時，除了摘得幾桶櫻桃之外，奶奶脖子上還掛了一個裝滿紫紅色櫻桃的布袋。我好奇地問：“奶奶，奶奶，為什么這袋櫻桃這么紅這么大？”奶奶笑著說：“這是留給你吃的呀！我的小乖乖�！边呎f邊刮著我的鼻梁。
看著奶奶的笑容，我心也歡喜。夕陽的余暉灑在我和奶奶身上，也灑在這片櫻桃園里，葉片綠油油泛著光。天空湛藍，與陽光相襯，毫無惹眼與違和感。幾朵閑云飄在天空，悠閑又長遠，令人心曠神怡。
時光易逝，轉眼間，奶奶的黑發(fā)已斑白，我也已是少年。不再用小手抓著奶奶的衣角。櫻桃樹依然茂盛挺拔，而奶奶的身體已不似當年硬朗。我攙扶著奶奶漫步在櫻桃園里，余暉下，我與奶奶的身影，是我此時最想留住的風景。
留住這片風景作文10
初秋， 徐風陣陣，鳥鳴不斷。偌大的院落里，傳來了孩童的嬉笑聲。樹蔭下的躺椅上，一位老奶奶笑著靠在那兒，滿目慈祥。正從屋內走出的老爺子忍不禁為這幕拍下照片。
“老爺子，又偷拍我，以前看就算了，還拍!”
“爺爺，什么什么呀!”
“爺爺跟你講啊……”
那時，社會上婚姻都講究門當戶對。
女子是出身世家的小姐，男子是普通農民的孩子，自小沒讀書。
只因那一次，在柳樹蔭蔭的河岸邊，偶然看到了女子的微微一笑，男子心中便萌動了，為此笑顏所留戀，所癡狂。
回到家中，男子日思夜想女子那傾城的笑顏，輾轉反側。可他知道，他與女子間的距離如同“所謂伊人，在水一方”。
為取佳人之心，為與之相配，男子開始奮力讀書、苦學。夜夜，俯案埋頭苦讀，身側放盤辣椒，時刻激醒自己。
中間偶然，又一次在河畔背書，目睹女子嗅花所綻放的笑顏，心，狂跳不止，呆呆地站著，天地間眼中仿佛只剩下那傾城的笑。偷看許久，才不舍離去。
終于，蒼天不負有心人，男子在文考上大放異彩，引得女子關注�？粗膬x的女子近在咫尺，無法控制，便道出自己的.心意。女子疑惑：“為何?”男子伸手微微撫過女子唇角：“只為留下這片風景，為留下你綻放的笑顏，在我身邊�！�
發(fā)自內心的話語打動了女子，終成了這對眷屬……
“哇!這是您和奶奶的故事嗎?”
“是啊…”老爺子笑著看向老奶奶，正如同當年河畔下男子偷望女子那樣，沉醉于她。
多年已去，笑顏未變，依舊是那一抹最想留在住的風景。
留住這片風景作文11
我曾去過青海省，其境內山脈高聳，地形多樣，河流縱橫，湖泊棋布。在這眾多的湖泊中，讓我印象深刻的卻只有青海湖。
我是在幾年前的暑假去的青海湖。它地處高原，雖是夏季，平均氣溫也僅僅只有十五度左右，那時是青海湖最美之時，環(huán)湖千畝油菜花競相綻放，碧波萬頃的湛藍外圍散布著金燦燦的亮黃，高山牧場的野花五彩繽紛，如綢似錦。
花很美，但湖更美。
在遠處看，只是看見一點藍，點在人群中，是那么耀眼，是那么吸引人。天空很安靜，這讓場面更加和諧，仿佛世界靜止了一般。
近處與遠處的景簡直是大相徑庭。人很多，很嘈雜。但是青海湖很安靜，出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝。低頭看水，那水真藍，藍得純凈，藍得深湛，也藍得溫柔恬雅。
那藍錦緞似的湖面上，起伏著一層微微的漣漪，像是小姑娘那水靈靈，藍晶晶的眸子。
我喜歡這種藍，藍的讓我的心也變得安靜而透明，來回走動，腳下的石頭碰撞發(fā)出清脆的響聲，如鳴佩環(huán)。一不小心，一塊石頭掉進了水里，剎那間，湖面蕩起了水花，竟也帶著些許藍色，藍得動人，藍得干凈。
太陽光從空中灑下，使水上方有了山脈的影子，形成了一種鮮明的色差，中間是墨藍與深藍的融合，這無疑是我見過的最美麗的顏色。美過居里夫人提取出的'純鐳鹽發(fā)出的光芒。
天空中時不時有鳥飛過，是白色的，與云朵相當般配，它們各自流動，而藍天則是背景，與藍色的湖面相互呼應，既自然，又漂亮。好似一副精彩的山水畫。
我真想留住這片風景，因為我喜歡青海湖，喜歡它的藍。青海湖，它藍似海洋，可比海洋要藍的純正。青海湖，它藍似天空，可比天空要藍的深沉。
留住這片風景作文12
周圍一片都是雪茫茫的。爺爺站在不遠處，眼睛不知看向哪里，手中握著的煙在發(fā)著顫，這似乎茫茫雪景中唯一的存在。這也使得爺爺成了這獨特的風景中的一部分。
雪依然下著，片片雪花都像落進了我的'心里，泛起了連綿不斷的漣漪。不知是車內暖氣開過了還是眼淚，眼前的一切都模糊了。
我擦了擦眼睛，降下車窗，手握成一個喇叭狀，喊道：“爺爺，你不上來嗎?外面很冷的�！绷⒓磽涿娑鴣淼臒煵菸逗屠滹L刮過，我瞇起眼打了個噴嚏。同時注意到爺爺?shù)亩湓缫褍龅猛t干裂，風從他的發(fā)絲上呼嘯而過。他茫然了一瞬，轉眼扯著嘴角強笑著說：“快升上去吧，別被凍到感冒�！蔽也欢疄槭裁礌敔敳豢仙蟻�?目光盯著他，只將一雙眼睛露在外面。
突然，他跺了跺腳走到車前，對我說：“我就不上去了，你當心感冒�！蔽野杨^埋下去，玻璃緩緩上升，僅有的煙草味被隔離在外。我看了爺爺一眼，卻發(fā)現(xiàn)他早已把目光轉到別處。心里又一陣澀酸，將眼淚硬生生憋了回去。
我瞇起雙眼準備睡覺，爺爺佝僂抽煙的雪景愈發(fā)模糊，直至消失殆盡。我逐漸心慌起來，害怕這片風景在我心中被忘記，伸手想抓住這片風景，但什么也沒抓住，最后還是昏昏沉沉睡著了。
夢里，有寒風襲來。我翻了個身，似乎聽見爺爺跟別人講著話：“不是我不想上去，我孫女生病了。我怕我寒氣太重，會加重她的病情�！蔽业男睦锏牟话踩急荒ㄆ秸归_了。
我看著爺爺在雪中迎著寒風，這成了我心中難以抹去的風景，因為這蘊含著比任何事物更強大的情感。
留住這片風景作文13
今天天氣極好，無風，而陽光溫暖明媚。
一個人走在臺階上，透過小窗看去，天空澄澈透明，在一角有一抹輕淺的云痕。
拾級而上，在過道處還留著昨日下雨的水跡，只是幾乎看不見了，似乎是隨陽光而去了。
教室沐浴著陽光，蕩漾著青春的氣息。黑板上是上午寫上的作業(yè)，黑板擦掉在了地板上。講臺桌還是那樣合不上蓋子，桌上散落幾本作業(yè)。講臺下，五組的課桌椅靜靜地放著，似乎在等待教室的喧鬧重又響起。桌椅擺得并不整齊，有的甚至可稱得上歪歪扭扭，桌上，桌旁也有一些或深或淺的鉛筆或彩色筆之類的'字跡或插圖，但卻帶著一股子躍動的青春氣息。
墻算不上白了，有各種各樣習以為常以至熟視無睹的“裝飾”。
有的地方的窗簾更是岌岌可危。不過，教室里真正的裝飾卻也很多，像一排排錦旗，像標語，像“競優(yōu)大擂臺”……
教室在這個時候總是相當平常的，作業(yè)本和教科書隨處可見，是最凌亂而未加治理的狀態(tài)，卻也處處是青春的，學生的，一間初中教室才會有的，最好的樣子。
可惜初中三年實在太短太短，不久便要走入中考考場，再不久，就天涯海角，各奔東西，從此或許老死不相往來。
可惜初中三年實在太快太快，眨眼間就要換一間教室，換一群同學，眼前的人再也不是你們。
寧可不要再長大，不要走出教室，不要去面對世界的另一個樣子。
我真想留住這片風景，可惜我們留不住這片風景，也留不下這段時光。
留住這片風景作文14
最美的風景莫過于最美的心，而那最美的心的宿主呢？最美的人。
可是最美的人從我的世界離開了，他們沒1有在我的生活中留下任何痕跡，但我記住了他們的質樸、赤誠的心，而那個角落，也許是我見過最美的風景，也是我想留住的風景。
嚴冬刺骨的北風響徹窗邊時，窗戶被一股一股急流沖擊的哐哐作響，我看著頭頂溫暖的橘黃色的燈光，冬天來了，我家終于要裝上暖氣了。
那兩個工人好似農村來的模樣，結實的牛仔褲洗的發(fā)了白，一雙帆布鞋踩在腳下，破舊卻很干凈。我們搬去了奶奶家。
那天我提著一壺熱水，往手上哈著熱氣一邊瑟瑟發(fā)抖一邊推開門。一股滲人的寒氣撲面而來，像一把利劍猛的刺入骨髓。在那個角落，支著一張行軍，床上面坐著一個工人，另一個在鋪著薄棉被的地上，那棉被顯然已經很舊了，混著灰塵味兒的被單里，棉絮也少了，抵不住呼嘯的寒風，兩人不停的搓著干裂的雙手，眼角的皺紋混雜著歲月的滄桑。面前正煮著面，嗯，紅燒牛肉的。在塵土飛揚的角落里，兩個叔叔津津樂道，一個還在用那雙斑駁的木筷翻著面，也全然不顧，那工作的'艱辛和寒風的蕭瑟。
我走過去，不出一點聲音――因為我不想打破這份嚴冬銀白世界的美麗�！笆迨�，喝點兒水，剛燒開的�！蔽遗P起微笑也去融入這份快樂。他們見到我，沒有那么生硬的神情，也是笑起來，嘴角快要咧到耳朵根――獨屬于他們的真誠，質樸！
幾天后，他們走了，帶走了行軍床，帶走了薄棉被。不知怎的，我忘不了他們，忘不了角落里的風景。
也許這是十三個日夜走來，直至此我才明白，前世的五百次回眸換來今生的一次相遇是多么難得。
我見不慣那些用錢堆出來的“人造風景線”，在那個角落里這片風景，我想留住。
留住這片風景作文15
縱世間千變萬化，風雨的打擊，歲月的消磨變了，沒有了那份質樸，更沒有了那份純真，縱使世間千變萬化，我只想留住這片風景。
傾斜的雨絲似我的心情，又考砸了，學習好難，我不止一次地想提高成績，可每次無緣無故的失分，我失意了：爸媽的測試、方法都有什么用？老師的勸誡，一次次讓我像滿懷希望的雛鷹，展翅欲飛卻摔落谷底……
我慢慢的走在回家的路上，這次怎么交代？“叮，叮——”又來了，這令人煩悶的鈴鐺聲，讓陰云籠罩的'天空，加上了一抹更不祥的色彩。每日聽到這時，我總是加快步伐，想脫離這令人厭惡的聲音。現(xiàn)在我卻回頭看了一眼，沒錯，就是他！年過七旬的他，每天無論下不下雨，頭上一頂草帽，他的一只眼睛已經失明，沒有人希望坐他的車，更沒有人愿意與他搭腔，他渾身上下散發(fā)著一股惡臭，像是從垃圾堆中走出似的。
不知何時，他已臨近我，叫到：“孩子，上車吧，別被雨淋了許久”我回應好。
我上車后，他與我沒有一句話可說，過了很久，他停下來，眼光直勾勾的望著我包中那張試卷：“怎么，沒考好？”
我點點頭又搖搖頭，我抬起頭，他的臉上泛起一抹慈祥的微笑，他緩緩下車，說：“騎一下車子”
我會呀，我只這一點自豪了吧？我騎車，前面一個小緩坡，我加快了踏的速度，到那時，卻突然像剎車一樣，我怎樣也蹬不動了，我使用了多少方法，卻依舊上不去……
他搖搖頭，示意讓我下來。我知道他不善言語，我知道。
一句話從他口中脫出，溫暖了我一生：“沒有任何事兒是簡單的，學習也是……”
當時風景很美很美，我想留住這片風景，縱使世間千變萬化，我只想讓那片風景留下。
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