我的成長(zhǎng)經(jīng)歷作文15篇【熱門(mén)】
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的我的成長(zhǎng)經(jīng)歷作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我的成長(zhǎng)經(jīng)歷作文1
像一棵樹(shù)，春在土壤中探頭，夏在風(fēng)雨中成長(zhǎng)，秋在金風(fēng)中成熟，冬在寒風(fēng)中磨礪。春去秋來(lái)，在這歲月的長(zhǎng)河中，一棵幼苗可以被洗刷掉翠綠的稚嫩，最終長(zhǎng)成一棵亭亭玉立的樹(shù)。我，也是如此。我甚至可以感覺(jué)到身體內(nèi)骨骼咯吱作響的拔節(jié)聲，我甚至可以感覺(jué)到血液流淌的清越聲，我甚至可以感覺(jué)到思維與視野正在打開(kāi)與爆破的“啪、啪”聲，我長(zhǎng)大了。好久不見(jiàn)而偶遇的人會(huì)稱(chēng)贊道：個(gè)子長(zhǎng)高了、懂事了。身邊的親人，會(huì)發(fā)現(xiàn)我的字體張揚(yáng)了，寫(xiě)出特點(diǎn)了，好看了。是的，從一個(gè)整天只知道嘻嘻哈哈的'小女孩，出落成一個(gè)大姑娘，總會(huì)有一些變化。
不再有什么說(shuō)什么，知道往心里裝一些事兒了。獨(dú)立性強(qiáng)了，很自負(fù)地認(rèn)為可以獨(dú)當(dāng)一面，不接受哪怕是合理而應(yīng)有的幫助。
在父母面前不再像以前那么親熱自然，而多了幾分別扭。無(wú)論是否合時(shí)宜，都會(huì)把自己的觀點(diǎn)闡明，哪怕知道會(huì)有不該有的結(jié)果。不再像以前
和父母斗嘴，因?yàn)閳?jiān)持那句古詞“叛逆是幼稚的表現(xiàn)”。而現(xiàn)在，更多的是離開(kāi)，冷淡。打開(kāi)了總是退縮的門(mén)，也許現(xiàn)在做得還是不夠積極，可已經(jīng)知道，年輕不后悔，“年輕沒(méi)有什么不可以”，有了這種前所未有的沖勁，我想我會(huì)成長(zhǎng)得更快，更健康。
是的，我，變了很多。
在這個(gè)花季總有一些異樣的事像關(guān)門(mén)一樣在等你，就像人生，而經(jīng)歷，就是成長(zhǎng)，在坎坷中汲取的財(cái)富，是長(zhǎng)大的你應(yīng)該擁有的。
讓我們舉杯，來(lái)歡慶成長(zhǎng)，這漫長(zhǎng)而又短暫、色彩紛繁而迷人的成長(zhǎng)！我們會(huì)在成長(zhǎng)中，帶著最自我的變化，最自我的一面，一路走下去！
因?yàn)�，我們�(cè)诔砷L(zhǎng)。
我的成長(zhǎng)經(jīng)歷作文2
每一個(gè)人都有自己的成長(zhǎng)之路，每個(gè)人的成長(zhǎng)都有他們自己的故事。我的成長(zhǎng)也和大多數(shù)的孩子一樣是在學(xué)習(xí)中度過(guò)的。有人說(shuō)，成長(zhǎng)是痛苦的，因?yàn)樗岩粋�(gè)人從天真無(wú)邪，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的世界，帶入了一個(gè)充滿(mǎn)世俗煩惱，虛偽的世界。對(duì)于這種說(shuō)法，我不敢茍同。其實(shí)，成長(zhǎng)是快樂(lè)的。成長(zhǎng)，是一個(gè)人在人生旅途中自身的演變。它使我的思想更成熟，使我遇事懂得要三思而后行。成長(zhǎng)使我更明白事理，辨別是非，動(dòng)的如何在別人有困難的時(shí)候，施以援手。我認(rèn)為，成長(zhǎng)就是在不同的時(shí)候交很多不同的.朋友。我的成長(zhǎng)之路平凡而簡(jiǎn)單，從小到大，我有過(guò)很多朋友，有小時(shí)候的玩伴，一起捉迷藏，過(guò)家家，跳房子，很多很多游戲，是她們陪我度過(guò)了我生命中最快樂(lè)最純真的時(shí)光。
還有初中高中的同學(xué)，我們一起討論題目，一起面對(duì)考試的壓力，一起吃飯學(xué)習(xí)，是她們陪我度過(guò)了我生命中最困難卻又最附會(huì)議的時(shí)光。現(xiàn)在我有擁有了許多大學(xué)的朋友，除了學(xué)習(xí)，生活，我們還一起參加活動(dòng)，組織活動(dòng)，是他們讓我體驗(yàn)到團(tuán)結(jié)的力量和組織的活力。當(dāng)然還有許多不同輩的朋友，是他們告誡我生活中應(yīng)該怎樣克服困難，應(yīng)該怎樣為人處世，讓我少走了很多彎路。就是這些朋友陪伴著我成長(zhǎng)，讓我懂得了很多人生的道理，讓我體驗(yàn)到成長(zhǎng)的快樂(lè)，當(dāng)然成長(zhǎng)的煩惱是免不了的。
成長(zhǎng)的過(guò)程就像一本書(shū)，書(shū)中有淚有笑，有愁也有樂(lè)，也會(huì)有我的理想與憧憬，我會(huì)更加努力繼續(xù)我的成長(zhǎng)旅程。
我的成長(zhǎng)經(jīng)歷作文3
在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，我經(jīng)歷過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，但令我刻骨銘心的卻只有那件事——寬容，因?yàn)槟谴螌捜�，讓我重新獲得了友誼，還讓我懂得了一個(gè)道理，讓我的心靈受到了成長(zhǎng)。
記得那一次是在三年級(jí)的下半學(xué)期。鈴聲響了，開(kāi)始上課了。老師走進(jìn)教室，對(duì)我們大聲地說(shuō)：“同學(xué)們，這節(jié)課我們來(lái)考英語(yǔ)第三單元�！闭f(shuō)完，就從講臺(tái)的.抽屜里拿出了厚厚的一些試卷，然后撕下第三單元測(cè)試卷。發(fā)下來(lái)，讓我們坐好考試時(shí)的座位，就讓我們做起試卷來(lái)。
過(guò)了一會(huì)兒，當(dāng)老師報(bào)好聽(tīng)力部分，讓我們做筆試部分時(shí)，我仔細(xì)地看了看題目，我突然傻眼了——筆試第三大題得用水彩筆涂色，而我卻沒(méi)有帶水彩筆。我想：糟了，我忘帶水彩筆了。怎么辦？難道向同桌借水彩筆嗎？不行，我和他上節(jié)課下課時(shí)才剛剛吵過(guò)架，我如果現(xiàn)在去向他借東西，豈不是表明我向他認(rèn)錯(cuò)了，我很軟弱嗎？但不涂色又得扣分。我到底該怎么辦呀？我六神無(wú)主了，急得像熱鍋上的螞蟻，心七上八下的。沒(méi)想到，在我六神無(wú)主的時(shí)候，同桌竟主動(dòng)提出借我水彩筆，還說(shuō)：“其實(shí)我早就原諒你了�！蔽胰f(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到他竟然會(huì)不記前嫌，寬宏大量地把水彩筆借給我。下課后，我和他重歸于好了。
啊！經(jīng)過(guò)這次考試，讓我明白了：做人要寬宏大量，不要小雞肚腸。
我的成長(zhǎng)經(jīng)歷作文4
我在成長(zhǎng)的道路上，總有那么一件事很難忘記。
我所在的云圖音樂(lè)教室于年初舉行一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)，我和另外一個(gè)學(xué)吉他的小朋友——豆豆，一起彈唱《光輝歲月》，同時(shí)，我還被選上了此次音樂(lè)會(huì)的主持人。
音樂(lè)會(huì)終于開(kāi)始了，云圖全體學(xué)員在老師們悅耳動(dòng)聽(tīng)的伴奏下走了T臺(tái)秀，接著，該我們小主持人上場(chǎng)了。我當(dāng)時(shí)心跳達(dá)到了每分鐘100多下，緊張的不得了。上了臺(tái)，我勉強(qiáng)笑了一下，把下面的`節(jié)目和表演人說(shuō)完，然后鞠躬就下臺(tái)了。很快，就到我們上臺(tái)表演了。我的吉他老師跑過(guò)來(lái)，笑著對(duì)我們說(shuō)：“別緊張，就像平時(shí)練習(xí)那樣。萬(wàn)一彈錯(cuò)了也不要緊，不要停頓，繼續(xù)往下彈�！碑�(dāng)我站在臺(tái)上，兩腿有些發(fā)軟，雖然我們之前在教室練習(xí)了很多遍，但是現(xiàn)在還是有些小緊張。不管了，我就邊彈邊唱，開(kāi)始了我的表演�！岸�！”呀，彈錯(cuò)了！我想起老師的叮囑，繼續(xù)彈下去，面帶笑容。我在臺(tái)上彈得每一秒都像一年，而臺(tái)下的觀眾卻認(rèn)為這是一段短暫的快樂(lè)時(shí)光。表演結(jié)束了，我用紙擦著頭上因?yàn)榫o張而出的汗，說(shuō)“我終于知道‘臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功了偈鞘裁匆饉劑恕！
那件事，是我成長(zhǎng)經(jīng)歷中最難忘的一件事。
我的成長(zhǎng)經(jīng)歷作文5
日子一天天過(guò)去了，我慢慢地長(zhǎng)大了。我明白了，在成長(zhǎng)中每個(gè)人都會(huì)有煩惱或故事，而我成長(zhǎng)中的故事，就是訓(xùn)練滑板車(chē)這一件事情。
一天，微風(fēng)不停地吹拂著我的臉，鳥(niǎo)兒在樹(shù)上不停地叫，一陣花香飄進(jìn)了我的鼻子，頓時(shí)感到神清氣爽。
我和媽媽正在操場(chǎng)上散步，我看見(jiàn)了一個(gè)大哥哥在操場(chǎng)上玩滑板，看起來(lái)非常有趣。我說(shuō)：“媽媽?zhuān)憬o我買(mǎi)一個(gè)滑板車(chē)吧�！眿寢尠櫰鹈碱^，雙手插著腰，睜著眼睛，生氣地說(shuō)：“家里已經(jīng)有一箱的玩具啦，你還有買(mǎi)，我才不會(huì)買(mǎi)給你呢。”
“媽媽?zhuān)憔徒o我買(mǎi)一個(gè)嗎，好不好？”經(jīng)過(guò)我的懇求，媽媽終于答應(yīng)給我買(mǎi)。過(guò)了幾天，包裹到了，我興奮地拆開(kāi)了包立馬拿出來(lái)，跑到樓下試試，滑了一下，摔倒了，疼得我差點(diǎn)流出來(lái)眼淚。我咬咬牙，又站了起來(lái)，再不停地練習(xí)，跌倒，爬起來(lái)，經(jīng)過(guò)不斷的努力和付出，我終于會(huì)滑滑板車(chē)了。
通過(guò)學(xué)習(xí)滑板這件事，讓我懂得：只有耕耘才能有收獲，誰(shuí)都不可能不訓(xùn)練就成功，我深刻的體會(huì)到，在成長(zhǎng)的道路上，我的成功是靠勤奮和不怕苦，不怕痛的`精神換來(lái)的。
我的成長(zhǎng)經(jīng)歷作文6
成長(zhǎng)是酸酸的，成長(zhǎng)是甜甜的，成長(zhǎng)是苦苦的，成長(zhǎng)是咸咸的，在我心中，成長(zhǎng)是甜甜的`，成長(zhǎng)中的一件事讓我永遠(yuǎn)難忘。
在我小時(shí)候，我有一次和媽媽出去散步，在公園里，我看見(jiàn)一個(gè)比我大一些的一個(gè)女生，手上拿著一個(gè)奶瓶，瓶子里面裝的是沒(méi)有泡的的奶粉，我看著她吃一點(diǎn)奶粉到嘴里，不停地嚼著，看上去美味極了，我也想吃。
于是回到家后，我就在媽媽午睡，爸爸上班時(shí)行動(dòng)了。我先去找奶粉，可是太高了，于是我就搬出一把小椅子，站在上面，把奶粉拿了下來(lái)，又把我的奶粉拿來(lái)，我用手指輕輕的打開(kāi)了蓋子，趕快回過(guò)頭看看媽媽有沒(méi)有出來(lái)，她沒(méi)有出來(lái)，我就快速擰開(kāi)奶瓶蓋用勺子舀了滿(mǎn)滿(mǎn)五勺的奶粉，倒進(jìn)瓶子里，再睜大眼睛看看四周，才把奶瓶的蓋子蓋上，接著把奶粉罐的蓋子蓋上后抱著罐子一搖一擺的走到了臺(tái)子邊，上了椅子把它輕輕地放上去，然后飛速跑回去，拿起奶瓶后就向嘴里吃，呀！好好吃，在嘴里嚼起來(lái)“嘎吱嘎吱”的，好有趣。
正在我吃的時(shí)候，媽媽出來(lái)上衛(wèi)生間，看見(jiàn)我正在津津有味的吃著奶瓶里的東西，睜著眼睛看著她，媽媽以為我在吃奶，就去衛(wèi)生間了，真是虛驚一場(chǎng)，媽媽上完后又回去睡了，我吃奶粉吃太多了，胃里面翻江倒海，難受極了！
雖然這件事是很早以前發(fā)生的，可是現(xiàn)在我一看到妹妹的奶粉，我就會(huì)想起那時(shí)呆呆的我，就忍不住笑出來(lái)！
我的成長(zhǎng)經(jīng)歷作文7
有人說(shuō)，人生最大的痛苦莫過(guò)于成長(zhǎng)，因?yàn)樗芙o一個(gè)人獲得更多的挫折和幸福。
仔細(xì)回想起以前的生活，如今心里還有一種說(shuō)不出的酸甜苦辣。從小，我家境貧窮，住在鄉(xiāng)下，那里幾乎只有幾戶(hù)人家是樓房，而且條件也不是很好。
我每天纏著媽媽要這個(gè)要那個(gè)，但從沒(méi)有想過(guò)媽媽的心里是個(gè)怎樣的滋味。
漸漸的，我明白了，我老爸整天在外打工攢錢(qián)，是為了供我讀書(shū)，讓我將來(lái)會(huì)有出息，他那張瘦骨嶙峋的臉，顯得蒼老了幾歲，讓我感到心痛……
那是一個(gè)雷雨交加的.早晨，我和往常一樣，早早的起了床，突然發(fā)現(xiàn)爸爸不見(jiàn)了，以為他是上廁所去了，我連忙下樓去把書(shū)包整理了一下，后來(lái)走進(jìn)媽媽的房間去要零花錢(qián)，媽媽給我講氣了爸爸的事。說(shuō)：“兒子，你看，你爸爸是多么幸苦，多么勤勞，你還在夢(mèng)中時(shí)，他已在敲敲打打的工作了。當(dāng)時(shí)，我聽(tīng)到這話(huà)，心里有些難過(guò)，不舒服。
我的成長(zhǎng)經(jīng)歷作文8
在我的秘密花園里，記錄著我秘密的篇章，以及我的成長(zhǎng)經(jīng)歷。
這座秘密花園就是學(xué)校。
在這里，留下了我成長(zhǎng)過(guò)程中秘密的足跡。每一次的被老師批評(píng)，每一次的被罰作業(yè)，每一次的成績(jī)......現(xiàn)在都成了我不可忘懷的秘密。也許好，也許不好�？赡钱吘故俏页砷L(zhǎng)的過(guò)程，也使我明白了不少道理。對(duì)我來(lái)說(shuō)又何嘗不是一個(gè)磨練自我的過(guò)程呢？
時(shí)光匆匆流逝，這個(gè)校園中的每一個(gè)腳步，每一次吵鬧，每一片樹(shù)葉，每一片花瓣，即使跟同學(xué)的每一次吵鬧，還有跟他們的每一次歡笑，都顯得那么美好。
當(dāng)微風(fēng)吹過(guò)我時(shí)的清爽，當(dāng)烈日照射著我時(shí)的熾熱，不管什么天氣，什么環(huán)境，在這里我是最快樂(lè)的，也讓我享受到了我童年的`珍貴。這段時(shí)光，是我寶貴的經(jīng)歷，也是只屬于我自己的秘密。
這座學(xué)校，像個(gè)照相機(jī)，記錄著我所有經(jīng)歷，這座學(xué)校，像繪畫(huà)本，描繪著我成長(zhǎng)過(guò)程。每一件事物，那是我最美好的回憶。
歲月靜好，只是童年一去不復(fù)返了�？赡切┙�(jīng)歷卻經(jīng)常在我腦海中回想，成為我一件件不愿訴說(shuō)的秘密。
這里，就像花園一般純粹，美好。多年后的某天，我還是會(huì)想起這里......
我的成長(zhǎng)經(jīng)歷作文9
一年級(jí)第二學(xué)期的一個(gè)中午,陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云。我和同學(xué)們排著隊(duì)，激動(dòng)、緊張的來(lái)到操場(chǎng)。學(xué)校要為我們一年級(jí)首批入選少先隊(duì)的同學(xué)舉行隆重的入隊(duì)儀式。
紅領(lǐng)巾是每一名少先隊(duì)員的光榮標(biāo)志，是國(guó)旗的一角，是用戰(zhàn)士的鮮血染成的，戴上紅領(lǐng)巾，一直是我的夢(mèng)想。
校領(lǐng)導(dǎo)莊重的宣布：”入隊(duì)儀式，現(xiàn)在開(kāi)始！”我的心情無(wú)比的激動(dòng)、無(wú)比的澎湃、無(wú)比的'喜悅。我們的身旁站著一列高年級(jí)大哥哥大姐姐，他們的紅領(lǐng)巾隨風(fēng)飄揚(yáng)，平添了一股英姿，我想到自己，心里更是自豪到下一項(xiàng)了，系紅領(lǐng)巾了！我挺起胸脯，直起腰板，抬起額頭，面向一位大姐姐，大姐姐滿(mǎn)意的微笑著，把紅領(lǐng)巾系在了我的脖子上，我激動(dòng)不已，只覺(jué)得身上又多了一份責(zé)任。我那時(shí)就暗暗發(fā)誓，一定要做祖國(guó)的小樹(shù)苗，長(zhǎng)大成為有用的棟梁之才！我們又和一名大姐姐莊嚴(yán)的宣誓，同學(xué)們的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了驕傲和自豪。我們高聲吶喊，讓這誓言記在每一個(gè)人的心中，永遠(yuǎn)也不要忘記。
我現(xiàn)在已經(jīng)三年級(jí)了，每每想起，還會(huì)有一陣陣激動(dòng)。要不愧于這紅領(lǐng)巾，就要好好學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，長(zhǎng)大成為祖國(guó)的棟梁，讓這紅領(lǐng)巾永放光芒！
我的成長(zhǎng)經(jīng)歷作文10
我出生于廈門(mén)一個(gè)普通的家庭。
親戚們常常稱(chēng)贊我是個(gè)乖巧懂事的孩子，他們尤其記得，我7歲那年，在外曾祖母的喪禮上不僅自己照顧好自己還把弟弟妹妹們也照顧得很好，大人省了不少心。 我的童年是充滿(mǎn)快樂(lè)的，每逢春節(jié)，穿上剛買(mǎi)的新衣服，媽媽就會(huì)帶我和弟弟去相館合影留念。節(jié)假日，爸爸媽媽和舅舅舅媽就會(huì)一起帶著兩家的孩子出游，去中山公園去鼓浪嶼，廈門(mén)好玩的景點(diǎn)去了好幾遍了。有一次，舅媽帶著我和表妹到少年宮的一個(gè)充氣樂(lè)園玩，當(dāng)時(shí)我很小，在一個(gè)充氣的大型玩具里玩，舅媽在外面等我，那時(shí)我還不懂出口和入口就從原來(lái)的`入口出來(lái)而舅媽在出口等我，于是兩個(gè)人錯(cuò)過(guò)了，我差點(diǎn)走丟，還好遇到一個(gè)認(rèn)識(shí)的老師把我?guī)У綇V播站，舅媽才找到我，嚇得舅媽直冒冷汗，看見(jiàn)我一把把我抓回家都忘了跟那個(gè)老師說(shuō)謝謝。
偶爾馬大哈的我，學(xué)習(xí)上一向是很認(rèn)真的，從小學(xué)到初中學(xué)習(xí)一直很好，尤其是初中，我遇到了我的伯樂(lè)，也就是我的班主任數(shù)學(xué)老師——黃老師，她那種媽媽式的教學(xué)態(tài)度感染了我，讓我更有動(dòng)力學(xué)習(xí)，課后我積極主動(dòng)的去問(wèn)她問(wèn)題，她總會(huì)循循善誘的講解。生活中她還不斷的鼓勵(lì)我，告訴我很多學(xué)習(xí)的方法，利用休息時(shí)間幫我補(bǔ)課，在她耐心的輔導(dǎo)下我不僅數(shù)學(xué)成績(jī)進(jìn)步不小，其他科成績(jī)也都考得不錯(cuò)。不偏科，成績(jī)優(yōu)異，與同學(xué)相處融洽，最后我很榮幸地被評(píng)為廈門(mén)市三好生，并且以?xún)?yōu)異的成績(jī)進(jìn)入廈門(mén)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校。
不過(guò)，我的高中生活就沒(méi)有這么順利了，高中的同學(xué)都非常優(yōu)秀，當(dāng)時(shí)我沒(méi)調(diào)整好心態(tài)學(xué)習(xí)一直下滑，再加上考場(chǎng)失利最后來(lái)到了漳州師院。不過(guò)，我也不后悔,來(lái)到這我通過(guò)自己的努力年年拿獎(jiǎng)學(xué)金，積極參與各項(xiàng)活動(dòng)。
我的成長(zhǎng)經(jīng)歷作文11
每個(gè)人成長(zhǎng)時(shí)都會(huì)歷經(jīng)各種各樣的挫折、難題，也許有的人不肯放棄，而有的人不肯放棄，而有的人卻自慚形穢。
就比如我學(xué)玩滑板的事情吧，我第一次看別人玩滑板，哇！他們的動(dòng)作真是太帥了！于是，我就產(chǎn)生了買(mǎi)一個(gè)滑板來(lái)試試的念頭，因?yàn)槟强雌饋?lái)那么簡(jiǎn)單。
滑板買(mǎi)回來(lái)了，我嘗試了一下，結(jié)果，腳底滑了一下，摔了個(gè)狗啃泥。這次，我叫了爸爸扶著我。我小心翼翼地走上滑板，試著慢慢地移動(dòng)，我成功了！內(nèi)心，喜悅的.浪花洶涌澎湃著。
經(jīng)過(guò)了九九八十一難，我終于學(xué)會(huì)了玩滑板。接著，我又萌生了一個(gè)念頭：滑板里不是有個(gè)招式叫“大亂”？我得把它學(xué)會(huì)。于是我嘗試了一下，沒(méi)有成功。我練習(xí)了一遍又一遍，摔了很多跤，整整一個(gè)星期，我總算學(xué)會(huì)了！
有一次，發(fā)生了一個(gè)意外，我手著地，骨折了。當(dāng)時(shí)，我嚇哭了也疼哭了，但這就是我自作自受，有苦沒(méi)處訴。
玩滑板的過(guò)程中，我嘗到了酸甜苦辣咸，我提醒自己以后不要再碰這些危險(xiǎn)運(yùn)動(dòng)了，自我保護(hù)很重要。
經(jīng)歷讓我成長(zhǎng)。
我的成長(zhǎng)經(jīng)歷作文12
我們的耳邊總傳來(lái)長(zhǎng)者的箴言，奶奶的那句箴言：吃一塹長(zhǎng)一智，我至今猶記。這個(gè)“一塹”指得就是經(jīng)歷，經(jīng)歷不同，收獲不同，我們的人生也更豐富。
奶奶是一個(gè)隨和的人，不曾有她發(fā)火的記憶，她總是盡可能地滿(mǎn)足我的要求。奶奶總喜歡包水餃，她說(shuō)，水餃包起來(lái)麻煩，可是，包好了以后既可以當(dāng)菜吃也可以當(dāng)飯吃。不用再做其他的`飯菜了，省去了不少麻煩。
奶奶的手特別巧，我總是看到水餃皮在她的左手中，不停地旋轉(zhuǎn)，由厚變薄，轉(zhuǎn)幾圈，就由一個(gè)小圓餅變成了一張水餃皮。我總是想像奶奶那樣，搟出這樣的水餃皮。于是，奶奶包餃子時(shí)，我總是坐在她的對(duì)面，幫著她和面，揉面。不會(huì)搟皮的我，總是趁奶奶包水餃的空學(xué)著搟，可是總是不能像奶奶那樣灑脫，只能動(dòng)一下?lián){面杖，再動(dòng)一下面皮，搟出來(lái)的餃子皮，有的地方厚，有的地方薄，而且長(zhǎng)短不齊，形狀總是特別難看。有時(shí)，我自己看不下去了，會(huì)一氣之下再把它揉搓掉。這時(shí)，奶奶總是勸我：“你總是太心急了，沒(méi)有孬哪有好��！做什么事情都得慢慢來(lái)�！彼倪@句話(huà)很普通，卻是做事情的真理，直到現(xiàn)在還影響著我。不管遇到什么棘手的事情，我總是會(huì)用奶奶的這句話(huà)安慰自己：慢慢來(lái)，多做幾遍就真的越來(lái)越簡(jiǎn)單，越來(lái)越好。
我喜歡讀書(shū)，可是對(duì)于厚厚的名著，總是望而卻步。每次讀了一點(diǎn)后就被它繁多的篇章，密密麻麻的字嚇倒。慢慢得，我認(rèn)識(shí)到這是我做事情的一個(gè)缺點(diǎn)。
有一次，我去我的鄰居家玩，她是一位學(xué)者型的教師，她家的書(shū)特別多，重要的是這些書(shū)她幾乎都讀完了，每一本都能非常詳細(xì)地把內(nèi)容說(shuō)出來(lái)，甚至能分析故事中人物的性格命運(yùn)，我心中特別佩服她，羨慕她由內(nèi)而外的韻雅。于是，我也立志學(xué)習(xí)她“積小河成江�！钡淖鍪嘛L(fēng)格。讀書(shū)中漸漸地鉆研出了一種方法，把每一章節(jié)中的內(nèi)容分成若干個(gè)小塊，根據(jù)內(nèi)容另起小標(biāo)題。這樣一來(lái)，內(nèi)容不僅不失連貫性而且通俗好懂，我還把這些名著以這種方式編成了小書(shū)，吸引了很多的讀者。
這些經(jīng)歷，一點(diǎn)一點(diǎn)，一個(gè)一個(gè)，逐漸讓我變得更堅(jiān)強(qiáng)，變得更加優(yōu)秀。
我的成長(zhǎng)經(jīng)歷作文13
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課鈴聲剛響起，我便聽(tīng)到語(yǔ)文老師沉穩(wěn)有力的步伐聲隨之在走廊里回響。我不由心中一緊。
終于，鈴聲響完了，語(yǔ)文老師的一只腳也伸進(jìn)了教室門(mén)。我不由被他那黑的像墨汁的臉吸去了目光，心中的慌亂更甚一份。
這時(shí)，窗外原本萬(wàn)里無(wú)云的天空突然烏云密布，沉悶得叫人喘不過(guò)氣。
我還沒(méi)從老師陰沉的臉色中回過(guò)神，就被他沙啞中帶著怒火的聲音嚇破了膽：“周末的作文，誰(shuí)是抄的！”老師連他平時(shí)最重視的儀式感都直接忽略了，我瞬間意識(shí)到：這次不再是小打小鬧了。
天又黑了一分。我的心又緊了一分。
話(huà)音剛落，只見(jiàn)幾人慢慢悠悠地站了起來(lái)，其中一人還滿(mǎn)不在乎地撇撇嘴，似是早已習(xí)以為常。
可預(yù)料中老師的嚴(yán)厲批評(píng)并沒(méi)實(shí)行，只看了他們一眼便收回視線(xiàn)，繼續(xù)虎著一張臉來(lái)回掃視。
教室里頓時(shí)彌漫著一種古怪的氛圍，卻又意外的`和諧，只是安靜得連根針掉了都聽(tīng)得清清楚楚。
空中突然打了一個(gè)閃，接著悶雷也一個(gè)接一個(gè)地砸了下來(lái)。心中壓了一塊巨石，沉得我喘不過(guò)氣，我卻絲毫地沒(méi)有反抗，只是期待它不要再沉了。
冷汗一滴接著一滴從腦門(mén)上滑落，“啪嗒”一聲掉在桌上，手中緊握著一支中性筆，似乎它是最后一根救命稻草。
“嘀嗒，嘀嗒……”似乎連時(shí)間都在提醒我不要再等了。
終于，我似受不了這痛苦的折磨，站了起來(lái)。
“砰！”是椅子倒地的聲音。瞧吧，我迎著同學(xué)們或疑惑或鄙夷的目光站了起來(lái)，怔怔地望著老師被金絲框眼鏡遮住的眼，清楚地看到了里面翻騰的情愫——失望。
瓢潑的大雨落了下來(lái)，越下越大，越下越大……
我的成長(zhǎng)經(jīng)歷作文14
三年級(jí)的時(shí)候，我有一個(gè)綽號(hào)叫“膽小鬼”，因?yàn)槲曳浅Ｅ鹿贰Ｒ灰?jiàn)到狗，我就四肢發(fā)抖，起雞皮疙瘩。到了在四年級(jí)我終于不怕狗了。
這件事還得從上個(gè)星期天說(shuō)起。那天我出去玩，回家的途中，看到有一群狗在玩耍，我的恐狗癥又犯了，額頭直冒汗。狗兒們一見(jiàn)我這個(gè)陌生人，就開(kāi)始向我大叫。我撒開(kāi)腿一個(gè)勁地跑，狗兒們開(kāi)始狂追。我越跑越累，慌亂中我發(fā)現(xiàn)有一條小路，就拐了進(jìn)去
沒(méi)想到還是不能逃脫群狗的追擊，跑著跑著才發(fā)現(xiàn)這是一條死胡同，狗兒們還在追，我的心砰砰直跳，看見(jiàn)身旁有幾塊磚頭和一根小木棒，我的'腦子浮出一個(gè)念頭：拿磚頭砸！我撿起磚頭對(duì)準(zhǔn)一只個(gè)頭大的狗扔了過(guò)去，結(jié)果砸中了。狗兒們見(jiàn)狀，可能是怕了，撒開(kāi)四蹄四散跑了。沒(méi)想到兇狗這么膽小，比我還膽小。
還有一只小狗躲在墻角渾身發(fā)抖，好象在說(shuō)：別傷害我，我不咬人。我看了看小狗哈哈大笑，把那只小狗抱在懷里，心想：我不是膽小鬼了，因?yàn)槲议L(zhǎng)大了。
我的成長(zhǎng)經(jīng)歷作文15
經(jīng)歷過(guò)后，我們才會(huì)成長(zhǎng)，我們才會(huì)有收獲。每個(gè)人的記憶中，應(yīng)該都會(huì)有幾件讓自己成長(zhǎng)的事情，而且這些事也讓自己終身難忘。
上了初一，家長(zhǎng)和老師總會(huì)說(shuō)“初一是初中三年中最輕松的”，“初一的東西還都和小學(xué)有關(guān)系呢”、“學(xué)的知識(shí)不會(huì)很難，只要聽(tīng)懂老師所講，就一定會(huì)取得高分”……我不否認(rèn)，可初一是一個(gè)“過(guò)渡期”呀，即使是輕松的，也會(huì)和小學(xué)有許多不同，而且小學(xué)的學(xué)習(xí)方法在初中也不一定適用，初中更要學(xué)會(huì)舉一反三。這些道理是我經(jīng)歷了期中考試后才明白的。
那是這學(xué)期的第一次期中考試，我的數(shù)學(xué)考砸了，其它的科目也不理想。數(shù)學(xué)是我的小學(xué)的強(qiáng)項(xiàng)，小學(xué)的考試，我的數(shù)學(xué)經(jīng)常考滿(mǎn)分。我心中雖然知道小學(xué)和初中沒(méi)法相比，但直到面對(duì)試卷的那一刻，我才真切感受這一點(diǎn)。拿起試卷，我先算前面的`題。一會(huì)兒，草稿紙被我寫(xiě)完了一半，可是腦子卻有點(diǎn)懵，看到找規(guī)律的大題，我更懵了，明明只是三位數(shù)乘兩位數(shù)，我寫(xiě)了兩遍，第三遍竟然把7+5寫(xiě)成了13，用筆連劃了好幾下，我不再冷靜，有點(diǎn)手足無(wú)措。終于，我把剩下的題寫(xiě)完了。
下了考場(chǎng)，老師給我們對(duì)答案，這個(gè)錯(cuò)了，那個(gè)也錯(cuò)了，減六分，減十分，我的卷子仿佛變成了我的錯(cuò)題本。好多不該錯(cuò)的也錯(cuò)了，我難過(guò)的望向窗外，天空沒(méi)有晚霞，只是一片灰色，就像我的心情。我的內(nèi)心十分迷茫，我想是不是不適合學(xué)理科，是不是學(xué)不好理科，心里只剩下自我懷疑。這次考試之后，我失去了學(xué)習(xí)的信心，目標(biāo)也變得遙不可及。
公布成績(jī)后，老師讓我們?nèi)フ宜治鲈嚲怼＠蠋熣f(shuō)，上課聽(tīng)課雖然很重要，可也要學(xué)會(huì)舉一反三，知道復(fù)習(xí)。我分析了自己的數(shù)學(xué)，在計(jì)算題上，我沒(méi)有失分，現(xiàn)在的問(wèn)題就是不會(huì)舉一反三。同時(shí)我也分析了語(yǔ)文，我的問(wèn)題是過(guò)于死板。我的心結(jié)，就是為什么上課認(rèn)真聽(tīng)了，成績(jī)卻不如意。經(jīng)過(guò)分析，心結(jié)打開(kāi)了，心里有了一些寬慰。這時(shí)，我又想到了陶煕穎同學(xué)，她學(xué)習(xí)成績(jī)是班級(jí)乃至年級(jí)的第一名，我想知道她是如何學(xué)習(xí)的。
于是，我仔細(xì)觀察陶熙穎的學(xué)習(xí)方法。經(jīng)過(guò)觀察我終于明白了，如果她上一節(jié)課不算難，她課間會(huì)活動(dòng)，休息一下。但如果上一節(jié)課有自己不太明白的內(nèi)容，她就反復(fù)看課本例題。直到昨天，我想到了一個(gè)與之相附合的詞——復(fù)盤(pán)�！皬�(fù)盤(pán)”就是把所學(xué)知識(shí)進(jìn)行整理，貫穿再理解的過(guò)程。課余時(shí)間，我看到陶熙穎還會(huì)通過(guò)做題來(lái)復(fù)習(xí)鞏固，有時(shí)數(shù)學(xué)學(xué)累了，她會(huì)再看看英語(yǔ)，她稱(chēng)這也是一種休息。是呀，她把碎片時(shí)間利用起來(lái)了，而且會(huì)對(duì)每天的學(xué)習(xí)進(jìn)行復(fù)盤(pán)、整理，再進(jìn)行下一步提升練習(xí)。于是，我研究出了一套學(xué)習(xí)方法：一是上課認(rèn)真聽(tīng)，二是下課進(jìn)行復(fù)盤(pán)，三是堅(jiān)持舉一反三、一題多練，四是用好錯(cuò)題本，五是抓好復(fù)習(xí)。找到了原因后，我終于豁然開(kāi)朗了。
是啊，這時(shí)我感到了不同于往常的開(kāi)心，這是收獲的開(kāi)心。一次次的經(jīng)歷，我們會(huì)變得更加堅(jiān)強(qiáng)更加優(yōu)秀，這就是成長(zhǎng)的意義。
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