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關(guān)于經(jīng)歷作文500字3篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的經(jīng)歷作文500字3篇，希望能夠幫助到大家。
經(jīng)歷作文500字 篇1
“媽媽，媽媽!快來(lái)救我呀!”這就是我第一次滑雪時(shí)說(shuō)的最多的話了!
剛來(lái)到大明山滑雪場(chǎng)時(shí)，我心中還十分高興，看著領(lǐng)物區(qū)的屏幕上的人們愉快的表情，瀟灑的英姿，我不禁一陣激動(dòng)。穿好滑雪服的'我，迫不及待的來(lái)到了滑雪場(chǎng)�？墒�，我的腳一放到雪地上，便摔了一大跤�！昂秒y滑呀!”我不禁大叫一聲。我一摔，就摔倒了電梯前，工作人員把我當(dāng)成了要上山的旅客，我便迷迷糊糊來(lái)到了雪山頂上。好高啊，高的令人大吃一驚而有畏懼，像是有天地那么寬。好險(xiǎn)啊!險(xiǎn)得就像在懸崖邊緣，一不小心，就會(huì)隨著巖石一同掉到山谷。好冷啊!冷得像是在冰天雪地中，冰塊、雪人也在身旁發(fā)抖。我動(dòng)也不敢動(dòng)!恐懼占據(jù)了我的身心，我不禁對(duì)自己說(shuō)：“張煜霆，你要堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)，過(guò)山車、鬼屋都不能把你嚇哭，小小的滑雪又怎會(huì)難倒你呢?”可是恐懼的力量大得驚人，還是抵擋住了堅(jiān)強(qiáng)的力量。我的腿仿佛不能控制了，不停地發(fā)抖，臉上也是目瞪口呆的樣子。我仿佛一尊雕像立在雪地上�！皨寢�，媽媽，媽媽，你的小baby要滾下去了，快來(lái)救我呀!”唉，我真是騎虎難下了呀!“啊!”我的腳一滑，便一下子滑了下去。 這下，我可真正的進(jìn)退兩難了!上又上不去，下也不敢下，怎么辦，怎么辦?!“媽媽，救命啊!”“撲通”，我又摔了一跤。“好痛啊�！蔽艺疽舱静黄饋�(lái)，“害怕”一直在我身體中玩耍，我的眼淚已經(jīng)在我的眼眶中打起了轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，卻怎么也流不下來(lái)。我只好像螃蟹一樣慢慢地挪下去，但卻一次又一次地摔倒，總算摔到了山腳下。怎么感覺(jué)像冒險(xiǎn)一樣，仿佛遇到了重重困難，終于回到家的冒險(xiǎn)故事呢?不過(guò)，在這幾次的努力與摔倒的過(guò)程中，我終于學(xué)會(huì)了滑雪。
是啊，不經(jīng)歷“風(fēng)雨”，又怎么會(huì)見(jiàn)到“彩虹”呢?
經(jīng)歷作文500字 篇2
有首歌唱得好：“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹�！苯裉斓能娪�(xùn)就足以證實(shí)這一點(diǎn)，不信就到我們的操場(chǎng)溜一圈吧！
“一二一，一二一�！睕](méi)錯(cuò)，那是我們的教官正在循循善誘地教我們齊步走，你瞧，那豆大的汗珠正在教官的臉頰上打滾呢！可我們這些不爭(zhēng)氣的學(xué)生們卻是丈二和尚——摸不著頭腦，搞得教官只得一遍又一遍地教，有時(shí)候甚至還得手把手地糾正。老師在一旁也時(shí)不時(shí)地給我們指導(dǎo)，驕陽(yáng)下，我們一遍又一遍地練習(xí)著，練習(xí)著。
突然，老師露出了“百日不見(jiàn)”的笑臉，哦，原來(lái)是榆木腦袋的我們終于開(kāi)竅了，而且一遍比一遍好。真所謂“功夫不負(fù)有心人”哪！
一遍，兩遍，三遍。練的遍數(shù)在逐漸增多，但質(zhì)量也在逐漸提高，雖然花費(fèi)了大量的.精力和時(shí)間，我也覺(jué)得特別滿足，因?yàn)槲覀內(nèi)〉昧饲八从械倪M(jìn)步�！巴瑢W(xué)們，注意，不光要一個(gè)人一個(gè)人自己走好，也要為大局著想，一排一排，一列一列地走整齊！”聽(tīng)了教官語(yǔ)重心長(zhǎng)的一番話，覺(jué)得很有道理，于是我們便按照教練的建議更加認(rèn)真地練起來(lái)。
時(shí)間過(guò)得真快，很快一天就過(guò)去了，我們的齊步走練習(xí)得也非常嫻熟了，走起路來(lái)也比以前更加精神抖擻了，呵呵，這都是我們苦練的結(jié)果。
通過(guò)今天的軍訓(xùn)，我明白了，遇到困難并不可怕，只要勤于克服，就會(huì)成為生活的強(qiáng)者！
經(jīng)歷作文500字 篇3
中醫(yī)院的韓大夫給我一本書(shū)，是記述他個(gè)人經(jīng)歷的。這本書(shū)我讀了一些時(shí)日，竟頗有些興趣。一個(gè)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)那個(gè)時(shí)代的人，對(duì)過(guò)去的那個(gè)時(shí)代很有些好奇。而歷史的簡(jiǎn)單介紹還是太概括抽象了。這本書(shū)恰恰從一個(gè)人的經(jīng)歷作為切入點(diǎn)，讓我仿佛過(guò)了一回那個(gè)時(shí)代的生活。書(shū)是作者自述，因此事完全寫(xiě)實(shí)和經(jīng)歷，實(shí)際上就是一個(gè)人一生的生活史。
那個(gè)時(shí)代的人較少自立自為，政府好像什么都管，連老百姓怎樣種地這樣的事都要管，因此發(fā)生了一萳雙株這樣的笑話事，結(jié)果不但沒(méi)增收反而減產(chǎn)，于是老百姓編順口溜嘲笑這種做法�！耙蝗l雙株一萳雙株，一個(gè)不結(jié)棒，一個(gè)光禿嚕，高的喂馬，矮的喂豬，干部傻了眼，農(nóng)民直門(mén)兒哭。”老百姓當(dāng)然不會(huì)說(shuō)出老子無(wú)為自治的道理，但他們憑常識(shí)就知道這種瞎指揮不對(duì)。那個(gè)時(shí)代的思想與無(wú)為的思想相去甚遠(yuǎn)，一個(gè)萬(wàn)能的政府永遠(yuǎn)是值得期待和充滿自信的，只可惜政府不是上帝。其實(shí)世間的很多事情都不是政府應(yīng)該解決和能夠解決的，只能憑社會(huì)自己消化和生長(zhǎng)。小政府、大社會(huì)的.道理就在于此。
韓大夫，從學(xué)生時(shí)代起就起伏在時(shí)代的潮流里，本人是學(xué)地質(zhì)的，卻最終走上了醫(yī)生的路，雖然學(xué)非所用，但畢竟有了一些自己的選擇。這本書(shū)我翻了很長(zhǎng)時(shí)間，算是真正對(duì)一個(gè)人一個(gè)時(shí)代有了真真切切的認(rèn)識(shí)。
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