我親身經歷的一件事作文必備(15篇)
無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的我親身經歷的一件事作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我親身經歷的一件事作文1
每個人自己親身經歷的事情都會有很多，有快樂的、有悲傷的、有自豪的。但總有一件事，會令人特別難忘。
去年過年時我們一家人去越南芽莊旅游，其中一天的行程是去當地有名的溫泉圣地泡澡，但是那里的溫泉可與我們平時說的溫泉不同哦，那是別具特色的“泥漿浴”，泥漿浴中的泥漿富含豐富的礦物質元素，具有除菌、美容養(yǎng)顏的功效，所以是當地的一大特色。而且對于我這樣喜歡玩泥巴的孩子來說，可以不用擔心挨罵，放心大膽地玩“泥漿”，實在是太動心啦！
那天到達目的地換上泳褲后，我快速奔向泥漿池，可是腳還沒跨進去就被工作人員制止了，原來泡“泥漿浴”是有步驟的，得先將身體在溫水下沖洗干凈，再去池邊等待泥漿放滿浴池才能進去。我沖洗完后站在池邊看工作人員放泥漿，只見泥漿從水管里快速地噴出來，黃黃的泥漿就像山洪爆發(fā)一樣，很快便將池子灌滿了，我迫不及待地踩進池中，沒想到泥漿很滑，我一下子整個人撲進了泥漿里，爸媽急忙將我拎了起來，看到我的.“泥人”造型，把大家都逗笑了。于是我索性趴到了池子里游起泳來了，還和爸媽玩起了泥漿大戰(zhàn)，整個泥漿池里都是我們一家的歡聲笑語。
雖然這次行程很短暫，但是泡“泥漿浴”的快樂經歷至今讓我記憶猶新，實在太好玩口，頓時嘴里說不出來是哪種美味，我們一家人津津有味地吃起來。
這一個除夕夜，我們全家都很高興，我深深地感到原來做任何事都是那么有意義。這是一件令我最難忘、記憶猶新的一件事。
我親身經歷的一件事作文2
有許多事讓我至今難忘，不過，提起那件事，使我至今都都十分慚愧，也讓我體會到沒有朋友的孤獨和無聊。
那是我上三年級的一件事，那時我們都爭“老大”，所以每次上音樂、美術這些副科都要比賽。
有一次，我們從微機室里跑回教室時，我的好朋友金碩一不小心把我碰倒了，我疼得要命。金碩想把我扶起來，我一手把他推開了，我狠狠地瞪了他一眼，心想：你干什么呀！走路不長眼睛嗎？
在之后的兩天中，我都不理他。他雖然來找我和他和好，但是都被我拒絕了，她傷心地回到座位上。
那幾天，我也不好過，感到十分孤獨。一節(jié)大課間，我在教室里無聊地坐著，他也靜靜地坐在教室里。我慢慢地覺得我也有不對的'地方，終于我忍不住了，主動跑過去，不好意思地說：“金碩，對不起了！那天我……”“我知道你的心思，讓我們重新和好吧！”金碩滿臉微笑地說。“好！”我爽快地答應了。心想：我和金碩永遠都是好朋友，好朋友不該鬧矛盾，所以我們以后要和睦相處。從此，我們一定是好朋友哦！
這件事雖然普普通通，但是卻讓我至今難忘。
我親身經歷的一件事作文3
說起來還是去年暑假里，我和媽媽到外地旅游時發(fā)生的一件事。
那天清晨，空氣十分清新。我和媽媽乘車趕往杭州馳名中外的名勝古跡“靈隱寺”游玩。
我們一下車，首先映入眼簾的就是一面高大的墻壁上鑲嵌著四個金邊大字，“一尺登天”。我和媽媽跟著導游團，依次游覽了這座歷史悠久的千年古寺。
中午，我和媽媽正坐在一塊大青石上有滋有味地吃著午飯，忽然天空中烏云密布，好像是老天爺發(fā)脾氣了，用塊灰色的紗布把藍天蒙住了似的'。
我和媽媽剛走到一條清澈的小溪邊，傾盆大雨就從天而降，我和媽媽在雨中四處尋找避雨之處。好不容易我們才找到一個涼亭可以避雨，亭子里早已擠滿了游客，我和媽媽費了好大勁才擠了進去。
瞧，那邊還有幾個老外正在和幾個中國游客談論中國文化呢！此時此刻我覺得自己就像一只全身濕透了的“落湯雞”站在人群當中。我不由得向著亭子外張望，雨越下越大，絲毫沒有停下的意思，山上的泥沙被洪水沖進了山下的小溪中。再向遠處眺望，此時的青山在雨霧中時隱時現，給人帶來一種神秘感。
亭子的瓦上流下的水越來越多，我開始擔心這座幾百年前建造的涼亭能頂得住這么大的雨嗎？過了一會兒，寺院的車來接人了，我好像見到了曙光，可是好事多磨，車太小，人太多一次送不走，結果只走了二十多個人。還有很多游客還被困在亭子里。最后我和媽媽一個人買了一把傘才離開了“靈隱寺”。
這次靈隱寺之游讓我終身難忘。從此我吸取了教訓，天天收聽天氣預報。后來再也沒有受過雨淋的苦頭。
��！這件事真讓我難忘。
我親身經歷的一件事作文4
在我十年的人生當中，很少有讓我印象深刻的是，但是最近發(fā)生的一件事卻讓我很難忘。
星期一的傍晚，我和同學在操場上玩兒，聽到鈴聲響起，我和同學像箭一樣沖進教室。不料，由于我跑得太快，不小心把某班級的同學撞倒了。他一個趔趄摔倒在地，胳膊重重的落在地上，緊接著，那哥哥就捂著胳膊躺在地上蜷著身體，痛苦的呻吟，眼淚嘩嘩的流了下來，看起來很痛苦。我一時不知所措，愣愣的站在那里，一句話也說不出來，窘得滿臉通紅。
就在這時，他們班的班主任下來了，問了情況之后給我班老師打了電話。當時我心里緊張極了，我心想：老師知道我把哥哥撞壞了，會不會大發(fā)雷霆，批評我呢？老師要是找我的家長該怎么辦呢？此時此刻，我的心里就好像15只吊桶打水，七上八下的，忐忑不安。沒過多久我的老師就來了。說來也奇怪，她一點兒也沒有發(fā)火，只是問我“這是怎么回事？”“我——我——”我把事情的經過跟老師說了一下，老師親切地拍了拍我的肩膀，她看出了我的緊張，安慰我說：“別擔心，你也不小心才把哥哥撞到的，我已經給你媽媽打電話了，你安心上課吧。”聽了老師的話，我的心逐漸平復下來。上課期間，我還在想著這件事，寫字的手都不穩(wěn)了。
我回到家時，媽媽也剛好到家。我問媽媽：“哥哥怎么樣啦？”“哥哥的.胳膊輕微骨折了�！蔽矣行@訝，我的內疚感增加了一萬倍。我深深地低下了頭。媽媽對我說：“這次不管你是不是故意的，還是給別人造成了傷害，以后不管做什么事情，都要沉穩(wěn)一些，注意安全。”我看著媽媽，認真的點了點頭。
這件事對我的觸動很大，雖然不是有意的把哥哥撞傷了，但是由于我的過失，也給哥哥帶來了痛苦。我以后做事一定要沉穩(wěn)、小心，我牢牢地記住了媽媽的話。
我親身經歷的一件事作文5
一天晚上，我坐在學習桌前，伸了個大大的懶腰，“耶，作業(yè)終于做完嘍！接下來該干什么呢？”我推開房門，走進了客廳。此時家里空無一人，奶奶和爺爺都不在家。我的目光四處掃視了一圈：電視機，不想看；布娃娃沒意思……目光在客廳里轉了一圈，最后又回到了書桌上。我無聊地往沙發(fā)上一坐，突然覺得身子底下硬硬的，我一不小心坐上了家里的平板電腦！我連忙把它從身下拿出，還好沒事。突然，一種突如其來的力量讓我打開了電腦：眼前赫然出現的是上次還沒結束的電子游戲。這時，心里仿佛有兩個小人兒在吵架：“玩吧，就玩一下，又沒關系！”“不行不行，玩游戲會上癮的！”“哎呀，就玩一下嘛！”最后，我還是打開了游戲。“哈哈，贏了贏了！”“哎呀，要輸了！”玩著玩著，世界上的一切幾乎都與我無關了。我甚至連奶奶的鑰匙在鎖孔里轉動的聲音都沒有聽見……
三十秒后，平板已經被奶奶的'大手利落地關上，隨后，我垂頭喪氣地躺在床上。我躺在床上，越想越氣：“我不是已經把作業(yè)全部做完了嗎？憑什么關掉我的游戲！”最后，因為實在太累了才進入了夢鄉(xiāng)。
第二天早上，奶奶把我拉進廚房，語重心長地說：“你自己也知道，玩游戲會上癮，這樣是要不得的。但是，人有時候也會控制不住自己。所以，昨天的事奶奶不怪你！”說完，她就把我緊緊地摟在了懷中。就在這時，我頃刻間明白了奶奶的良苦用心，以及她對我濃濃的愛。
我親身經歷的一件事作文6
星期二的下午，和往常一樣，我背起書包向二年級三班跑去，我要去學英語。在老師沒來之前，我取出作業(yè)本，準備先寫著作業(yè)。
只聽見“啪”的一聲，我的文具盒掉在了地上，里面的東西全掉到了地上。只見我的好朋友丁健裝模作樣地拾起一只我的鋼筆，自己問自己：“這是誰的？”
“你······”我當時就火了。一手握著拳頭，另一只手拿著我剛搶回來的一支鋼筆，連打了丁健五拳。
“我打你了嗎？”說著便用拿著鋼筆的那只手又連還了我五拳。
“啊，墨水······”我一下子呆了。
老師來了，剛要上課時，我一下子清醒過來，對著丁健就喊：“我打死你！”說著便開始打丁健。
“哎呦，孟建宇！”老師被我下了一跳，加上群眾喊著加油，我一急，便哭了。
“你們喊什么呀！”老師勃然大怒，“一點同情心都沒有！”說完，老師便把我們平息下來。
突然，丁健轉過頭來對我說：“以后我再也不理你了！”把我嚇了一跳。
老師不得不說：“你們倆握握手吧！”
我一想起剛才，心里酸酸的`，便同意了�？啥〗〔煌猓覀冏罱K還是握手了。
放學路上，我一想起來，真可笑。
我親身經歷的一件事
我很害怕小偷，但是我還是跟小偷打了個交道。
有一天我和我班同學去菜市場買菜，這時菜市場正是熱鬧得時候，人山人海。突然我發(fā)現一個小青年鬼鬼祟祟的把手伸進一位老大娘的兜里。我碰了碰和我一起的同學，他搖了搖頭，＂抓小偷＂三個字竟然脫口而出。那個小偷還沒反應過來，說時遲那時快，我擠過人群，我三步并做兩步抓住了小偷的衣角。小偷想反抗，卻被群眾抓了起來。那位老大娘十分感激我，夸我是小英雄。
每次都很驕傲的和媽媽提起我的＂事跡＂，媽媽說：＂你要是驕傲做事情是做不好的．＂
從此以后，同學們對我的印象更加深刻了．我一輩子都不會忘記這一件臨危不懼的事情．
我親身經歷的一件事作文7
在我成長的路上，有很多事情發(fā)生，隨著記憶的小河漸流漸遠，很多事情都己淡忘，但是有一件親身經歷的事，至今讓我記憶猶新。
那是一個晴空萬里的上午，媽媽來幼兒園接我，要帶我去看牙齒。之前聽說拔牙很痛，還會流很多血，我其實很害怕。但因為我有一顆牙齒松動了，吃東西特別不舒服。這是我第一次去牙科診所，一切都很好奇，進門后就有熱情的前臺姐姐對我們微笑，讓我們去休息室稍等一會兒，在休息室我發(fā)現有很多漫畫書，桌子上還擺放了假牙模型，上下兩排，每顆的形狀都不一樣。這時候護土姐姐把我和媽媽都帶到了醫(yī)生那里，我發(fā)現有一張綠色的床，拔牙床上面還架起一盞明亮的圓形燈。這時候醫(yī)生叔叔微笑的讓我平躺在床上，叔叔帶上口罩和手套，讓我漱口后，對我細聲細語的說：“先給你做一下口腔檢查，如果聽話配合叔叔，一會送給你一個小禮物�！蔽揖o張的點了一下頭，這時候看到叔叔拿出一個醫(yī)用夾子和鉗子，叫我把嘴張開，我慢慢地張開嘴，害怕地閉上了眼睛，能聽到自己心臟砰、砰跳動的聲音，我強忍著淚水，告訴自己，不要害怕、不會疼的……叔叔像跟我聊天一樣，對我說：“早晚要認真刷牙，飯后要漱口，少吃糖……”�。∥掖蠼衅饋�，出了一身的汗�！昂昧恕�，聽著醫(yī)生叔叔的.話，我奇怪地想：咦！怎么這么快？我慢慢地睜開眼睛，只見醫(yī)生叔叔用鑷子把我的牙齒小心地放入一個紙包里，然后遞給我，我從床上坐起來。開心地接過紙包，細心地裝在口袋里。醫(yī)生還笑著對我說：“上排的牙齒掉了埋在土里，下排的牙齒掉了扔在高的地方，這樣牙齒才會長得又整齊又漂亮�！�
這次拔牙的經歷，讓我知道了拔牙其實沒有想象中那么痛，所以大家不要害怕拔牙哦！要愛惜自己的牙齒，做好牙齒清潔，只有牙齒健康，才能品嘗到很多美味的食物。
我親身經歷的一件事作文8
在去年的暑假，我做過很多事，掃地，旅游，看書，大掃除。其中，令我印象最深的還有我親身經歷的一件事，那當然是我和弟弟去的軍事夏令營了。
“叮。咚”，“叮。咚”。是誰在按門鈴，我敞開門一看，喔，原來是我弟弟來了。一進門，弟弟就神采飛揚的說：“嗨！哥哥，你想去夏令營嗎？最近正好有個軍事夏令營活動，我很想去呢？你來嗎？。我的心里頓時心花怒放：‘好啊，多好的機會啊，我當然來了�！蔽遗d高采烈的叫到，爸爸媽媽也痛快的答應了。這幾天我連做夢都能想到那是多么的愉快啊！
這一天終于等到了，我和弟弟背好沉重的行李坐上了大巴車，一路上，我們很開心，累了就休息，沒事就做游戲。餓了就吃我們自帶的美食，就這樣，我們在歡聲笑語中到達了目的地。
在艱難的夏令營活動，我們進行了一公里跑步，仰臥起坐，等體能的鍛煉，而最令我們期待的'終于來了，是我們拿上真正的槍了�？粗鴦e人一個個試用完，只聽見立正拿槍的命令，我的心，怦怦直跳，緊張又興奮的心情慢慢平靜下來，我是越想越害怕，我害怕萬一出了什么亂子，那該怎么辦？到我了，我邁著堅定的步伐走上前去，我認真用發(fā)抖的手拿起沉重的步槍，在用另一只手托起槍的后面，然后在用槍上面準星對靶位中心，整個動作配合的自然協(xié)調。哇！大家的叫聲一直在我耳邊環(huán)繞。什么，我竟然射中了把盤中心。老師也在一旁嘖嘖贊嘆。這次夏令營真的是臺開心呀！
在回家的路上，我一直心不在焉，眼前總忽現出那激動人心的場面！
我親身經歷的一件事作文9
生活，宛職一部情節(jié)曲折的電影，一個個精彩的小鏡頭，便組成了豐富多彩的生活。在生活這部電影里，時不時會播出些鬧劇，也會播出些喜劇，生離死別的悲劇也不時會上演。說起悲劇，我還親身經歷過。
那是個晴空萬里的星期一，小鳥兒們在天上玩著捉迷藏，小狗兒們正在進行馬拉松比賽。我們小孩子當然也不閑著，正在像模像樣地上演二戰(zhàn)――追逐打斗。正巧，老媽上街，我們當然像個跟屁蟲，上街溜達了。只見街上人來人往，轎車、摩托車擠在擁擠的人群中，平日耀武揚威的喇叭此時就像霜打的茄子―焉了，完全使不出任何辦法，只能像一只只蝸牛，乖乖地隨著人群慢慢地挪動。
好不容易出了人流。大概是擺脫了人群的束搏，我顯得異常興奮，在馬路邊跑啊、跳啊，竟情不自禁向路中跑去。
忽然，只見遠處一個紅點像閃電一樣風馳電掣地沖來，我趕緊來個急剎車，但是，可惡的慣性操縱著我的.身體，向車后架撞去。只聽“砰”一聲，我有了騰云駕物之感，像個超人在空中飛了一陣，然后與冰冷的地面來了個“親密接觸”，緊接著四腳朝天，頓時，我眼前一黑，然后震了一下，只覺得天旋地轉。
我忍著痛，一手扶在地上艱難地爬了起來。一邊輕輕揉著頭上一塊新生的“面包”，一邊輕聲‘哎喲、哎喲！“叫著。老媽聞聲趕來，只見我已“面目全非”的后腦勺長出了一塊碩大的“面包”，左、右膝蓋均出了血，內傷嘛，待診后再談。
去醫(yī)院當然是少不了的，拍片、消炎……共花了500多元。這還不算，回家后還受了老媽一頓批，行動也受到了限制。
被摩托車撞――慘！
我親身經歷的一件事作文10
“拔蘿卜、拔蘿卜、嘿呦嘿呦拔不動……”這首兒歌讓我回憶起我第一次拔蘿卜的情景，哈哈，真是太好笑了！
十一假期，姥姥帶我和妹妹去姨姥家做客。姨姥高興地說：“走，咱們去拔幾個蘿卜，中午包餃子吃。二話不說，我們一陣風似的趕到小菜園。
我們走進小菜園，映入眼簾的是一片豐收的景象。滿眼的綠色盡收眼底，蘿卜地格外顯眼。只見綠油油、水靈靈的蘿卜秧挨挨擠擠地瘋長著，蘿卜從泥土里伸長了脖子往外擠。擠得臉兒都青了。它們爭先恐后，不停地搖動著綠色的頭發(fā)，仿佛在對我們大喊：“快來呀，小主人，快帶我們回家吧！”
我早已按捺不住心中的激動，三步并作兩步地來到大蘿卜面前，伸手拉住了蘿卜葉子，快速扎好馬步，朝后面的妹妹招了招手：“快來抱著我的腰，我們一起拔蘿卜！”妹妹高興地跑過來緊緊地抱住了我的腰。我把全部的力量都集中到了雙手上，扯著嗓子喊：“一二三—拔！”我們一起用力，就像拔河比賽一樣憋足了氣往后拽。只聽“撲通”一聲，我和妹妹一屁股坐在地上，摔了個四腳朝天。這時大人們來了，看見我和妹妹這個樣子哈哈大笑起來。我很納悶，我小時候讀拔蘿卜這個故事，大蘿卜明明很多人在一起才能拔出來，為什么現在就不費吹灰之力呢？媽媽似乎看出了我的心事，對我說：“你們的故事是經過藝術加工的，是在生活原型的基礎上進行了藝術的創(chuàng)造�！�
我吐了吐舌頭，沒想到拔蘿卜這么容易�？粗沂种械拇筇}卜，長得還真漂亮，翠綠光滑的大腦門，白生生的`小臉蛋還長著滿滿的白胡子，活像一個老爺爺。我想：都怪你，讓我摔跤，回家我就把你吃了。
嘿嘿，這次拔蘿卜的經歷有趣吧？這次經歷驗證了那句俗語—百聞不如一見，百見不如一干，只有親身實踐才會知道事物的真實情況。
我親身經歷的一件事作文11
愉快的寒假結束了，回想起來真是發(fā)生了不少有趣的事，給我印象最深的一件事是：我學會了包餃子。
前幾天就聽媽媽說要包餃子，終于等到這天了！我早就盼著這一天了，因為我可以跟媽媽學包餃子了！奶奶先買好餃皮和韭菜，媽媽在家剁餃子餡，攔餃子餡。媽媽先教我怎樣包餃子，然后我學著媽媽的樣子，也包起餃子來�？晌覄傞_始沒有媽媽包的好，不是餃子露陷，就是餃皮沒捏實。看著簡單，可當自己包的時候，手就不聽使喚了，急得我滿身大汗，真想打退堂鼓。媽媽在旁邊耐心的指導，慢慢地，我終于包好了第一個餃子。我學著媽媽的樣子，不斷地努力，包的'餃子也一個比一個地好看起來了！餃子下鍋了，不一會兒，餃子熟了。餃子特別的香，不知為什么，我覺得自己親手包的餃子最香。
我親身經歷的一件事作文12
一、教學目標
1．初步學會審題，能根據題目要求寫作文。
2．會寫一件親身經歷的事，并把事情的經過寫具體。
3．感受事倩所表達的意義和教訓。
二、教學重、難點
1、學會審題，能根據題目要求寫作文。
2、感受事情所表達的意義和教訓。
三、課前準備
1．復習第十冊習作《記一件難忘的事》。
2．每個學生準備三件親身經歷的事。
3．預習《記親身經歷的一件事》。
四、教學過程
�。ㄒ唬дZ。
同學們，從你懂事到今天，不知已經做了多少事。比如去游泳池戲水，去農村捉泥鰍，或去海邊拾貝殼等等。今天，我們就來寫一篇作文《記親身經歷的一件事》，相信同學們一定能寫好這篇作文。
�。ǘW習“習作要求”。
1、學生自讀思考：這次習作有什么要求？
2、討論明確。
要求：
1、審清題意。
2、把經過寫具體。
（三）、引導審清題意。
1、選一件親身經歷的事。
2、怎樣束緊扣題意，寫好一件親身經歷的事呢？先讓我們來思考下面的的問題。
（１）出示幻燈片，區(qū)別下面兩個題目
《記一件難忘的事》
《記親身經歷的一件事》
思考：共同點在哪兒？不同點在哪兒。
�。ü餐c：所記的都是事，且都只要寫“一件”事，不是幾件事。不同點：前一側重于“難忘”，印象特別深刻，在時間上一般離現在較遠，促仍然記得很清楚很清楚，很有回憶性、回味性。當然難忘的事，一般來說親身經歷的比較多。后一題所寫的重點是“親身經歷”的事，重點必須放在“自己親身”參與、體驗的事。舉一例子來說明，某同學幫助一個困難的同學，事跡很突出，很感動人，你看到這件事，深受感動，也會產生“難忘”。但“親身經歷”的事，就不能寫看到或聽到的事。）
（２）出示幻燈片，辨析下面四位小作者選擇的事例，哪些符合這個題目，哪些不符合，為什么？
幻燈片１：小明打算寫外婆告訴他的一件事——有一位叔叔送外婆回家。
幻燈片２：小剛打算寫寒假里慰問交警叔叔的事例。
幻燈片３：小玲打算燒一桌菜宴請客人。
�。ㄋ模W習“習作提示”
明白親身經歷的.事可以寫哪些？
�。�、默讀習作提示，思考：文中列舉了哪幾種內容的事？用“——”把它劃出來。
�。�、交流：
a、可以是好事。
b、也可以是應吸取教訓的事。
c、還可以是日常生活中的新鮮事、樂事。
�。场⒛阍傧胂�，還可以寫哪幾種內容的事？（動腦的事、傷心的事、氣憤的事等）
４、“習作提示”中列舉了哪幾件有意義的事？讀這些有意義的小事。
�。ㄎ澹W生交流自己“親身經歷”的一件事。
�。�、每位同學獨立思考，教師提示，你做過錯事嗎？你做過有益他人的事嗎？你經歷過傷心的事嗎……
�。病⑺娜艘唤M交流，教師巡回指導。
３、集體交流，學生評議，教師評價。
�。⒚鞔_要求，指導寫具體。
�。薄⒃僮x習作要求。
剛才，我們討論了習作要求中審清題意這一點，選一件親身經歷的事，第二個要求是把事情經過寫具體。
�。�、聯(lián)系《飛奪瀘定橋》一文，想想文章是如何寫具體的？
�。ㄏ葘憮寱r間，再寫攻天險。在寫的過程中，作者抓住了戰(zhàn)士們的語言、動作、神態(tài)）
�。场W習“參考片斷”（見課本）。
�。ǎ保┳x片斷，思考：這個片斷是從幾個方面把事情寫具體的？
�。ǎ玻┙涣�。
a、寫了一位同學向老師報告“中隊長”改卷；寫了他的語言，
“大聲喊起來……”；寫了他的動作“一邊喊，一邊向辦公室奔去”。
b、寫了老師的動作、神態(tài)、語言，如“走進教室”、“她嚴肅地說”等。
c、寫了我的心理活動。如“我心里亂極了”、“我懷著忐忑不安的心情等著挨批評”、“這目光像是驚奇，像是不滿”……
d、還寫了同學們的反映：“議論紛紛，都把目光投向我。”
�。ǎ常├首x片斷。
小結：要把一件事寫具體，應抓住事件中人物語言、動作、神態(tài)、心理活動來寫，這樣才能把事情寫具體。
�。础⑿蕾p佳作。
同步作文
我最高興的一件事
在我的生活中有許許多多快樂的事。隨著時間的流逝，許多快樂的事都讓我記不起來了。但是，卻有一件讓我沒齒難忘而又高興的事。
那天，我們的期中考試的卷紙發(fā)下來了。我考了兩個一百，我心中暗暗自喜，真想坐上飛機趕緊“飛”回家，和爸爸媽媽一起來分享我的喜悅。好不容易熬到了放學，我便趕緊坐上我的“十一路汽車”回家了。到了家門口，我停住了。心想：這樣給爸爸媽媽那豈不是太沒趣了嗎？我便開始想主意：我——先不告訴他們。剛一回到家，我便開始大喊：“爸爸、媽媽我回來了�！彼麄冇蟻懋惪谕暤卣f：“考得怎么樣？我剛才還眉開眼笑的臉，現在變成了這樣——嘴成了簸箕，臉拉得比什么都長。爸爸一邊說一邊轉身：“看你這個表情就知道你考得不好�！蔽壹傺b低著頭，臉漲的通紅說：“確實考得不怎么樣�！眿寢屖莻�急性子。就問我：“就算你考得不怎樣，也得給我們說一說分數嘛！”我說：“好吧。”爸爸見我準備宣布分數。我說：“數學100分�！卑职终f：“數學考得很好，語文呢？”我說：“語文嘛！那當然——也是100分啦�！卑职直鹞艺f：“我就知道你一定會考好的！”我說：“那——誰剛才說我考得不好呢？”爸爸好像沒他什么事呢。說：“反正不是我，是你媽媽吧。”我和媽媽都沒有說話，因為我們一直都在笑。笑聲好像比打雷的聲音都大。那一刻，我覺得我是世界上最幸福的人了。
希望你們看后，會和我有同樣的感受！我認為這是我最快樂的事。
親愛的xx同學：你考了滿分心里很高興，卻假裝沮喪的樣子，在父母焦急的神情中，說出了自己的分數，真是給了父母一個意外驚喜呀！文中把你自己和爸爸媽媽的語言、動作、神態(tài)刻畫得非常形象，語言樸實而又生動，不錯，繼續(xù)努力！
尊敬的xx同學家長：您好，從作文中可以看出，孩子的敘事能力較強，語言表達能力較強，希望您能繼續(xù)關注孩子的作文。
我親身經歷的一件事作文13
我寫的這件事，是我記憶的最深處，最難忘的一件事，每當老師布置作文題目為一件最難忘的事或者記一件親身經歷過的事時，我總會想起它。
記得那是一個驕陽似火的夏天，太陽幾乎要把大地烤熟了，爸爸也熱得實在受不了，于是便帶我和表哥一起去附近新開的一家游泳館里游泳。
當時的我才只有4、5歲左右，小小年紀，沒見過什么世面，所以，我進了游泳館里，就像劉姥姥進了大觀園里，覺得看什么都很新鮮。我匆匆忙忙地換好了衣服，就馬上從更衣室里出來了，這時，我只看見了表哥，卻沒看見爸爸，表哥說：“爸爸正在整理一些我們游泳用的東西，等一會兒就出來，于是，我便和表哥坐在游泳池邊開始等爸爸。我看著在水里的叔叔阿姨，和像我這么大的小孩子，在水里面嬉戲，打鬧，好不快活，可能是這情景還有頭頂上火辣辣的太陽的關系，有一種沖動，使我想快點下水，我看著水里的小孩子都能快活的玩，我肯定也一樣能玩，于是我和表哥沒等爸爸從更衣室里出來，就冒然下水了，可是，剛一下水，我就覺得不對勁，我怎么沒像其他小朋友一樣浮在水面，而是漸漸往下沉呢？慢慢地，水沒過了我的肚子，在接下來，水沒過了我的脖子、嘴巴、鼻子，我不能呼吸了，于是我用我本能的環(huán)境反應，用手在水里撲騰，可是不知怎么的了，我漸漸失去了知覺，不知道自己在干什么了。
不知過了多久，我睜開了眼睛，看到的，并不是火辣辣的太陽，而是許多不認識的人和爸爸、表哥，圍在旁邊，看到我醒來，爸爸臉上原本焦急的.神情慢慢的展開了，漸漸高興了起來，后來，我在爸爸的監(jiān)護下，我又在游泳池里遨游了起來。
后來，隨著年齡的增長，我便忘記了這些無名英雄，直到有一次游泳腳抽筋了，我才想起。雖然我不知道當年那名無名英雄是誰，可我永遠不會忘記這件事，不會忘記救我的人，因為是他給了我第二次生命！
我親身經歷的一件事作文14
每當我看見床頭的那只小白熊時，就想起了它誕生的故事。
在我5歲時，爸爸、爺爺和奶奶帶我去上海泰迪熊博物館游玩。博物館中展出了各種各樣的熊，有“護士熊”，有“漁夫熊”，有“甜品師熊”…其中，還有一項特別的體驗活動—自制泰迪熊！
我也決心要試一試。我和奶奶打算做一只穿著棕色外套的小白熊。按照我們的要求，工作人員拿來了一堆像小山一樣的雪白的棉花，一張白色的、后背開口的熊皮，鋼針……我想；如果它再大一點，我是不是就可以穿著它，到街上去發(fā)傳單啦！我不禁笑出了聲！
在奶奶的建議下，我們從熊皮背后的開口往里面塞棉花了，隨著棉花越來越少，小熊也長得越來越胖了，活像個吃飽喝足的小孩子。棉花只剩一半時，我們認為這樣已經足夠讓小熊坐住了，可它還是把頭垂在腿上，一副不開心的樣子。工作人員告訴我們：“要把棉花都塞進去！”我望著比熊皮大好幾倍的“棉花山”，想：這何時是個頭��！”經過大力士爺爺和棉花十多分鐘的斗爭，小熊終于挺起了胸，雄趕赳、氣昂昂的坐在我們面前了。
因為當時我還小，奶奶又是家里公認的縫紉能手，所以小熊背上的.縫和工作，自然就由她來承擔了。那我和爺爺干嘛呢？當然是按住小熊的后背，把開口合攏�。∧棠炭p的時候，差點把我的手扎破，幸虧我和爺爺同時大叫一聲“啊一”，我的手才逃過了一劫。我喝了口水壓壓驚，才繼續(xù)“工作”起來。我們終于把開口縫好了�？墒牵瑳]有眼睛、鼻子的泰迪熊像是失去了靈性，奶奶用她的一雙巧手快速縫好了眼睛和鼻子。頓時，我感覺它就在我面前跳舞，活了過來，我便連忙給它穿上外套，系上了金色的蕾絲蝴蝶結。
爺爺把小熊放在了我的懷里，它摟著我，我親了親它，“小熊，我們一起回家！”
如今，每當我看到它，心里就會泛起一絲溫暖。
這就是我親手制作的泰迪！
我親身經歷的一件事作文15
我親身經歷過這么一件事，它發(fā)生在我去袁天亮家玩的路上。
“啦啦啦！啦啦啦！”終于等到了放學，今天我要去我同學袁天亮家里玩。我看到班里的同學都有五彩斑斕的高級水壺，我也不甘示弱，也買了一個“頂級豪華水壺”，并把它當作寶物看待。今天，我就帶著這個水壺去了袁天亮家。我想讓同學們看一看我神奇的水壺。
去他們家的可不止我一個，還有我們班的淘氣包楊浩宇、大隊委宋湛韜和黃子健，我和楊浩宇背著書包，宋湛韜和黃子健拿著一個袋子，袁天亮既背著書包又拿著袋子，數他最累。走在龍?zhí)逗穆飞希铱诳柿�，便拍拍書包旁邊的兜，不拍不要緊，一拍嚇一跳：我的`水壺竟不翼而飛了！我趕緊摘下書包來尋找。找了一遍又一遍，還是沒找到。于是，我問楊浩宇：“你有沒有看到我的水壺？”“沒有�！睏詈朴罟首麈�(zhèn)靜地說道。宋湛韜和黃子健也在我背后偷著笑，笑聲中透露出他好想知道水壺消失的真相。我好奇地問宋湛韜：“What‘swrong with you？”宋湛韜卻從容地答道：“沒什么沒什么，吃秀豆（我們的一種零食）吃的�！薄昂冒��！蔽乙仓缓靡补首麈�(zhèn)靜地說道。
我只要一不注意，他們就會小聲地討論起來：“嘿嘿，你說他那個水壺……”然后就“哈哈哈哈！”的笑起來。只有我被蒙在鼓里，不知道他們在說什么。這次，我假裝不注意，讓他們討論。而我卻開始偷聽“嘿，嘿，你說他那個水壺，什么時候給他啊……”我一聽到這句話，立刻明白了過來：我的水壺其實并沒有丟，是被他們給“偷”走了。下面，我該確認嫌疑人了。
我仔細地想了想：袁天亮心地善良，沒事兒不會干偷別人東西的事情；宋湛韜和黃子健是大隊委，品學兼優(yōu)，肯定也不會干這種事。那么，就是說，一定是楊浩宇干的啦！于是，我也將計就計，走在半路上，趁楊浩宇不注意，偷偷地拿走了楊浩宇的水壺。過了一分鐘，我輕輕拍了拍楊浩宇的背，等他轉過身來，我就把他的水壺在他眼前晃動，不讓他拿到，引他拿出我的水壺，他嘆了口氣，小聲地說了聲：“好吧。”然后把我的水壺從他書包里拿了出來。一換一，我們都拿回了自己水壺。
事情的原委是這樣的：原來，我一出校門，楊浩宇就一直跟在我的后面。他見我的水壺很豪華，心生嫉妒之心，就在我出校門的時候偷偷拿走了，我卻沒有發(fā)覺，然后，他讓黃子健宋湛韜幫忙掩護一下，把我的水壺裝進了他的書包。
怎么樣？這件事一定很有趣吧！
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