堅持的作文5篇(合集)
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的堅持的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
堅持的作文 篇1
雖九死其猶未悔。
——題記
堅持內(nèi)心的操守，是蘇武的留胡書不辱；是文天祥的誓死不降元；是屈原寧投汨羅江也不愿遭到排擠……
一腔熱血，一把錚骨，一片豪情，引過一陣雁無痕。
獨留我一人細細地品味著他們心中的操守，那是一種堅持，是一種渴望，也是一中追求……
那種渴望是文天祥在南宋危亡之際，領(lǐng)兵抗敵，欲挽狂瀾于既倒，不幸被俘，面對敵人的威逼利誘卻依然有那句：“人生自古誰無死，留取丹心照汗青�！钡目犊ぐ�。他的事跡流傳千古，萬世流芳。人們所敬畏的不僅僅只是拒降元這件事，而是他臨危不懼精忠報國的氣魄，一種讓人肅然起敬的氣魄。
那種堅持是普魯士入侵丹麥時，安徒生毅然決然地與老友斷交時的割舍。那是一種愛國的情慨，也是一種堅持的情慨。
那種追求是史鐵生雙腿癱瘓后的浴火重生，那是一種笑看人生到最后不放手的追求，我讀他的作品僅僅是一個讀者與作者之間的溝通，本以為雙腿癱瘓后的他寫出的文章是籠罩著死亡氣息的，但那個地壇，那個秋天卻給我留下了不可抹滅的記憶。雙腿癱瘓過后的他曾一度的擁有輕生的`念頭，最后卻寫下了如此使人留戀的文章，是他心中堅持的那個念頭在作祟。
那個念頭是熱烈的，也是沉穩(wěn)的；是迷茫的，也是清醒的；是遙不可及的，也是近在咫尺的。
“雖九死其猶未悔�！眱�(nèi)心的操守，堅持了，就不會后悔，追逐過了，就不會迷茫。
堅持的作文 篇2
我就是一個又高又胖的女生，我喜愛跑步，但我卻堅持不了多久。
一次體育課，老師要我們繞操場跑兩圈，一聲令下，然而我們班就散了，七八個男生跑在最前面，在他們緊之后兩個女生，一個就是我，另一個就是我們班的'一個小個子，她的外號叫“孩子”，她就是我們班的女生里跑得最快的一個，我排第二�！昂⒆印彪m然比我矮一截，但她總就是跑在我的前面，而且沒有停一下，不像我們班其他的女生，總就是在最后。
雖然我的體力很差，但我還就是堅持不停地跑完了兩圈，因為我不想輸給男生，所以我總就是一邊跑一邊喊：“堅持就就是勝利�！迸芡旰�，坐在學校的商店里喝著可樂，不明白為什么，那時會覺得很開心。
堅持的作文 篇3
午后，我正艱難地提著毛筆一橫一豎在練字。其實，我對練毛筆字一直有抵觸，是爺爺非要我練，我才不得不硬著頭皮去練這“枯燥無味”的毛筆字。
爺爺說：“練好毛筆字會成為人生中的財富。”他耐心地講，而我是左耳聽右耳出。練了不到一個小時，索性直接扔下筆去玩了。
這時，爸爸突然叫住我，說要帶我去個地方。我不情愿地跟著爸爸，來到了一戶人家。爸爸讓我輕聲踮腳進去，不要打擾院子里的人。來到院子里，一棵古老的藤樹下，站著一位老人，汗水像豆粒似地滴落下來，手里提著一支很粗的'毛筆在練字。我大概知道爸爸帶我來的緣由了。
就這樣，站了好久，看著老人的神情，我也似乎被帶入練字的專注境界中。我們目不轉(zhuǎn)睛緊緊盯著他手中的毛筆，大約過了兩個小時，老人這才抬頭看到我和爸爸，他趕忙將我們迎進屋里。我看見屋里全是宣紙、名畫和一張張筆酣墨飽、筆走龍蛇的書法作品。
老人帶我看了他剛寫的諸葛亮的《出師表》，每個字都迸發(fā)著獨特的魅力。我不禁問老人：“爺爺，我怎么才能把字練得像您這么好？”老人笑了笑說：“孩子，我已經(jīng)練了幾十年，每天都騰出兩個小時來練字，而一分一秒于我都彌足珍貴�！�
我被震撼了，下定決心開始每日練字。直至今日，我都在堅持。堅持原來這么簡單，而這簡單的堅持卻來之不易！
堅持的作文 篇4
信念是通往成功的階梯：希望在任何時候都能給人以生存的力量，只要自己不放棄生存的愿望，那么誰都不會奪取你的生命。人在生命最危險的時候，只要堅持，決不放棄最后的希望，就會挑戰(zhàn)生命的極限，做出常人想象不到的奇跡!
堅持到底你就能成為強者：一個真正的強者，總喜歡激發(fā)自己個人的進取心，并把這種習慣貫徹到每一天、每一個行動中。在一個人向成功進發(fā)的過程中，心態(tài)是十分重要的，如果你把在摸索中發(fā)展看作是痛苦的話，這種習慣將決定你活的很累，并且會沒有一點快樂感，而強者與之相反!
強者是善于控制自己的人：一個無法控制自己情緒的人，一定也無法控制自己的人生，但是，對于一個希望成功的人來說，不能任由情緒去自然地表現(xiàn)，得學會控制自己的情緒!
風物長宜放眼量：不要被一時的挫折所嚇到，也不要去計較一城一地的`得失，你應該看得遠一些，看看你最終的目標!
學會做時間的主人：懶惰是人生的大敵，常常會使你不知不覺丟失自己的生命。只有對自己的生命作出合理的安排，才能做自己生命的主人!人總是貪圖享受，就會養(yǎng)成懶惰的習性，因為享受不需要拼搏，沒有人生下來就愿意吃苦，懶惰會使自己的生命時間白白浪費掉，一生無所作為。懶惰的人總是會拖延他應該做的事情。
面對社會生活中的困境，我們大可不必過于失意，只要經(jīng)得住打擊和考驗，始終相信：一個人成功和失意的困境幾乎一樣多，敢于直面人生的困境，不棄不妥，才會開辟出屬于自己的天地，這既是強者的生存法則。
困境中需要耐心，有毅力，堅持到底，就會等來機遇，命運就會發(fā)生變化。就大多數(shù)人而言，人生之路是不平坦的，往往有順境，也有逆境，有好運從天而降的驚喜，也有與幸運女神插肩而過的遺憾!
學會忍耐就學會了生存：其實在某些特定的時刻，你只有敢于舍棄，才能保證自己生存，能夠生存才有機會獲取更長遠的利益，即使遭受難以避免的挫折，你也要選擇最佳的失敗方式!
成功往往蘊含于取舍之間，不少人看似素質(zhì)高，但他們難以舍棄眼前的蠅頭小利，而忽視了更長遠的目標，于是就給自己的生存帶來了威脅，甚至于失去了生存的機會，強者有時只是抓住了一兩次被別人忽視的機遇，而機遇的獲取，關(guān)鍵在于你是否能夠在人生的道路上進行勇敢的取舍!
堅持的作文 篇5
我永遠也忘不了20xx年5月5號的那一天，我們學校舉行了一次有意義的遠足活動。
那一天，同學們興高采烈的踏上了遠足的路上。個個充滿陽光活力。開始賣弄起那婉轉(zhuǎn)的歌喉那響亮的歌聲涌現(xiàn)出青春的魅力和激情。使路邊的花草樹木也忍不住向我們鼓掌。
走著走著，我感覺到我的腳痛了起來，我不知道我是否能夠堅持下去，我很想去坐車，但是一想到我們班誰也沒坐車，就忍住了�？蛇�是在那里嘮叨：“到了那里一定要痛痛快快的玩痛痛快快的吃，更要讓我的腳停受折磨，一想到這，使我加快了腳步。
��！終于到了。我的心瞬間放松了很多，立即拿出東西在松樹里吃了一會兒，就到河邊去了。那兒的一切一切都吸引著我，尤其是那座木橋，拍完全班照后，我以為可以盡情的玩了，可沒想到連木橋都沒過，校長就叫各班班主任組織本班的學生回校，這讓我感到震驚，我的腳還在疼，我不敢想象怎么走回去。
這時班主任向我走來，我趕緊向班主任說：“老師，我走不動了”，可他卻嚴厲而又堅決地對我說：“在堅持一下�！彼�'這句話頓時冷卻了我的心，聽著有點不是滋味，我又心灰意冷的嘮叨，：“好不容易才把這句話說出口，卻得到這樣的回答，真實倒霉，早知道就不來了，這要讓我怎么走下去嘛�！蔽揖趩实耐现林氐哪_步不情愿的繼續(xù)往前走，一直走到農(nóng)場。
在那買了一些飲料，休息了片刻又接著趕路，雖然剩下的路程只有七八公里了，但在我卻是最艱難的。此時我已經(jīng)感覺到腳底磨滿了血泡。并在漸漸潰亂，猶如流水一樣的汗液侵入了潰爛的血泡中，辣得讓我不敢往前走。而從學校派出來的汽車和摩托車不知在我眼前徘徊了多少次，每次我都多么想走向前去�？蓜傄绯鲇直话嘀魅文请p嚴厲的眼睛止住了。我真想哭。
正在這時，滿臉皺紋年過半百的語文老師走到我跟前問我：“你還走得動嗎”我拭著眼睛說，：“我的腳太疼了，實在走不動了�！崩蠋煱参康恼f：“行百里，九十里半。如今之剩下一兩公里的路了，如果你現(xiàn)在上了車雖然是好，但我就不能說你是一個真正的勝利者了，你一定要堅持下去��！”我明白老師話得真正含義。對，我要做一個勝利者，于是我堅持走著。
一路上我一直暗示著自己：“不要倒下，堅持，堅持就是勝利。讓自己做一個勝利者、一個強者。不要像那些坐在車里的人一樣成為一個失敗者、一個弱者。連語文老師這么大歲數(shù)的人都能堅持下去，為什么自己卻不能呢一定要堅持下去，加油！”
到了鋼筋橋，我實在走不動了。每邁出一步，猶如背著千斤巨石般沉重；每邁出一步，腳底都在流血。我的腳痛到了極點了。這時張麗娟伸出手拉著我說：“堅持，就是勝。”“對，堅持，就是勝利。”我倆一瘸一拐的走著走著……終于走到了學校。年輕的班主任拍著我的肩說：“你是個勝利者�！蔽液眉�。
晚上躺在床上，回想白天的遠足，班主任那嚴厲而堅定的目光，和語文老師那語重心長的話又浮現(xiàn)在眼前�！爸x謝你們，老師。是你們讓我做個勝利者�！�
對，“堅持，就是勝利�！睂⑹俏胰松h足的一大筆財富，有了這筆財富。在今后ide人生道路上，我將面臨更多的挑戰(zhàn)和考驗，我將學會戰(zhàn)勝自己，超越自己，獲得更多的成功，取得人生遠足的最后勝利。
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